中学生生活中如何爱国主题班会发言稿
古老的中国经历了无数的坎坷，终于在那么多爱国人士英勇牺牲奉献之后，成为鼎立世界的泱泱大国，以一个充满活力的崭新形象呈现在世人面前。
几个世纪之前，大多数的先辈们都是以抛头颅，洒热血的方式来表达自己对国家的爱，那么今天，我们该如何表达我们对祖国深厚的情感呢
我认为，首先，态度非常重要。
我们的心态理当更加开放、包容、理性自信，以国家核心利益为重，热情加理性才是我们表达爱国热情的正确态度。
鲁迅先生说：“我以我血荐轩辕”。
我们身上应该流淌的是爱国的热血，理性的热血，自强的热血。
我们支持正义的、理性的、合法的爱国行为。
其次，方式非常重要。
我们爱国，不能停留在一时的激动与热闹，而要有理性的思考和控制；我们爱国，不能停留在向空中挥舞拳头，而要转化成奋发图强的具体行动；我们爱国，不能肤浅地停留在简单的示威游行，砸几家店，抵制几件外来货，泄一时之愤恨，图一时之痛快，而应该为社会主义的伟大事业努力学习，刻苦锻炼
如何写关于初中生自主学习的主题班会发言稿
希望你把你得到的这个任务的具体情况再说一下，，老师对你们有啥要求，让你们说什么内容
《如何做好一名中学生》的主题班会发言稿
我是xx。
我将从一个初一新生的角度来谈谈怎样做好一名合格的中学生。
作为中学生，我们应该把学习抓好。
到了中学，我觉得学习压力明显地比小学大了。
因此，我们的学习方法也要改变一下。
我们不仅要在课堂上认真听讲，也要利用好课余时间，可以适当地做些练习题、看些课外书，以增长我们的见识，开拓我们的思维，使我们的大脑活跃起来。
另外，我们不能靠人推一步才走一步，要靠自己自觉努力、学习。
每当老师讲完一课，对其内容、例题，我们都要复习几遍。
我们还要做好预习工作，先看几遍课文，并进行思考。
有不懂的问题，在第二天老师讲课时提出来，及时解决，什么都要比老师快一步。
以前的成绩只代表过去，现在，我们都站在同一个起跑线上，看谁跑得快，我们要争做第一个冲线者。
另外，仪表也很重要，自己身上整洁，别人看了也舒服。
老师曾给我们讲过：“要穿戴整洁，朴素大方；头发干净整齐，不烫发、化妆、佩戴手饰。
”因此，我们要听老师的话，把老师的话记在心里，时刻提醒自己。
全校的学生都穿着整齐的校服，面貌一新。
这样，才体现出我们市一级学校的精神风貌。
从卫生习惯可以看出一个人的精神风貌，因此，我们要特别注意卫生，养成良好的卫生习惯，我们不能乱扔垃圾，随地吐痰。
要定时更换衣服，勤洗勤换，不要一星期才换一次，弄得全身“臭哄哄”的。
我们还要守纪律，在课堂上认真听讲，一切听从老师指挥，不能在课间大吵大闹，要营造一个安静的学习环境。
身体是学习、生活的本钱，如果身体不好，就什么事也做不了。
因此我们要踊跃参加各种体育活动，锻炼身体，增强体质。
时代在不断地向前发展，社会在进步，我们的祖国在日益强大，同学们，为了我们自己的将来，为了学校辉煌的明天，为了祖国昌盛的未来，让我闪努力、努力、再努力，奋发图强，做有理想、有道德、有文化、有纪律的合格初中生。
我是一个新入学的初中生，开班会是每人准备一篇发言稿，内容要写想要竞选的职位，字数不限，帮帮我。
如果你想参加竞选，可以这样写：老师、同学们： 大家好。
我叫XXX，今年XX岁，毕业于XX小学。
作为班级的一员，我想真诚的为这个大集体奉献自己的力量，我想当XXXX。
因为在小学的时候，我就曾经担任过XX的职务，对开展班工作有一定的经验，【如果在小学时曾被评为优秀班干部，可以在这里说出来】是小学时候班主任的好帮手。
我认为，只要有一颗热爱班集体的心，多为班级着想、为全班的同学着想，多和老师、同学沟通，就一定能把本职工作做好。
各位同学相信我，我会用实际的行动来证明我的想法，请大家支持我。
谢谢。
中学生班会演讲稿
理想昨天晚上学生演讲比赛，我看到了一个很不错的学生，讲话激情澎湃，煽动性很强，非常容易与听众产生共鸣。
但是由于他的普通话不是很好，他的成绩很低，是三等奖的最后一名，由此我就在想，什么叫做演讲
单强老师昨天说，演讲既要有说的成分也要有演的成分。
他的话我录音了，回去后我仔细听了好多遍，得到的收获就是，演讲就是不遗余力、不择手段地让别人明白你的意思，接受你的观点。
假设听完你华美的演讲而不知你所云，那就像让一个不懂艺术的人看了印象派大师雷诺阿的画，他的感觉就是，用艳丽的色彩涂抹了一堆玻璃碴子。
瓦格纳的交响乐和歌剧都非常的优美，如果没有实质的内容，不能反映一种深刻的主题，还会有人喜欢吗
还会同时有三个皇帝同时参加他的《尼伯龙根的指环》这部歌剧的首演吗
我不喜欢王尔德“为艺术而艺术”的唯美主义，我讲究的是实用主义，准确地说应该是达标主义，或者用咱们潍坊教育学院最常用的话叫做落实主义，我喜欢柏格森的“生命冲动”，我喜欢充分满足自己，欲望让我充满激情和热情，冲动让我把自己喜欢的事情尽自己所能地做到尽善尽美，兴趣让我为了一个小小的汉字录入测试程序，连续三个晚上到一点多，完全不觉得累。
较真儿却也让我害得计算机工程系失去了很多荣誉和机会。
所以，昨天我特意问了衣学娟主任，今天晚上的比赛是普通话比赛还是演讲比赛，我是这样想的，如果是普通话比赛，也许我说上这样一段被篡改了的新闻联播，首先请计算机工程系的吴振国主任原谅，在这里面您做了一个张冠李戴的主角：得知有学生使用违规电器之后，计算机工程系吴振国主任等一行四人第五次到学生宿舍了解情况。
经过和六个宿舍同学的亲切交谈，没有发现任何问题，没有一个同学揭发有人使用违规电器，调查暂时告一段落。
其后立即召开了系务会，会议由吴振国主任亲自主持并作了唯一讲话，吴主任的话非常的简短，却蕴含着极大的政治、理论和现实意义，整个讲话就五个字：“继续查，散会
”会后，与会人员纷纷表示，这是一次及时的大会，团结的大会，胜利的大会，对今后的工作具有极大的指导意义的大会，同时表示一定会认真组织学习吴振国主任的重要讲话精髓，充分领会会议精神，将学习落到实处，将学习和实际工作结合到一起，扎实有效地推进各项工作的开展，本台实习记者胡乱发现场报道。
普通话是干什么的
为什么要推广普通话
不就是让人与人之间的交流更方便吗
那既然是普通话比赛，好，我一字一句，不带任何乡音或者口头语地说出来，让别人听得清清楚楚，好，我就说好，你可真坏啊，我一定要说成你可真坏呀，大学时候我的普通话测试结果是一级乙等，所以我对普通话测试或者普通话比赛还是了解一点的。
但如果今天晚上是演讲比赛，那我就要好好准备一下稿子，我就要说一个事情，跟大家讨论一个事情，让大家尽量地接受我的观点，所以今天晚上我是这样表现了。
但是万一我错了，如果今天晚上其实是一场朗诵比赛，那我也是有准备的，一首小诗，自己写的，题目叫做——理想：曾经的，就让他过去吧，面对现实，你要学会，勇(ying)敢，面对不公，你要学会，忍（yin）耐，啊，请相信吧，天空，总会有一片属于你的，云（yin）彩
就是这样了，错字不少，乡音挺重，但如果今晚是朗诵比赛，这些不会影响我的成绩的，这是五年前的那次比赛给我的经验。
That’s all, thank you!
速求以《讲卫生，做文明的中学生》为主题班会的发言稿
老师们、同学们： 大家早上好
今天我演讲的题目是：讲文明，讲卫生，从我做起。
校园是我们学习的场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，然而我们的校园里常常出现一些不好的现象。
例如：校园的地面上我们经常会出现废纸、食品包装纸，墙壁上有脚印污迹，有些同学把零食带到学校里来，而且还随地乱扔包装袋，还有些同学常跑到草坪里追追打打等等现象，这些都是很不文明的行为。
我想，我们每个人都希望在一个清洁，舒适的环境中学习、生活。
而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。
在此，我校全体同学决心做到以下几点： 1、勤洗澡、勤洗头，勤剪指甲，勤换衣，定期整理和清洗书包，养成良好的生活习惯。
2、不带零食进校园。
乱扔零食的外包装，容易污染环境卫生。
更重要的是吃零食会给我们的健康带来不良的影响。
3、不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，不在墙上留下脚印、污迹，不攀折花草树木，不随意践踏草坪。
4、做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。
”从而养成“文明清洁”的良好习惯。
我相信，只要大家都尽一份力，我们就可以创造出一个更加洁净的校园。
同学们，让我们行动起来吧
从我做起，从身边小事做起，人人争做讲文明、讲卫生的小学生。
谢谢大家
《中学生一日常规》班会发言稿
班级的合作首先要有统一的目标，不要像一盘散沙，是怎么也聚不到一起去的，生活在团结的班集体中，可以使我们的身心都得到发展与完善，可以让我们更好的认识到自己的不足，从而更好的弥补。
向着统一的目标前进，我们也能感受到成功的喜悦，进而更能有冲劲向前，赢得更多的喜悦，更多的成功。
然而竞争也要在合作中完成。
我为什么这么说呢
因为我们要在合作中进步，吸取别人的优点来弥补自身的不足，取长补短，虚心向别人求教、学习，不耻下问，这样才能在班级中脱颖而出。
虽然在班级中很有成就，但不要局限于此，要有更高一层的目标，在年级中也要努力成为屈指可数好学生，这也是在竞争。
班里开主题班会，我们宿舍的发言稿题目是《作为一个中学生，在自己宿舍什么可为
什么不可为
》该怎么写
首先写作为一个中学生宿舍应该营造什么样的环境和氛围;应该是整浩、卫生、积极向上有利于学习。
而后是什么可为什么不可为;宿舍我家里自己的房间不样必须要突出卫生整洁、团结向上和谐。
爱国主义主题班会感想
请爱国主义是中华民族精神的核心，它使得中华民族不仅创造了灿烂的文明，而且生生不息、连绵不绝。
所以，今天我们弘扬和培育民族精神，首要的就是要弘扬和培育爱国主义精神。
我们建设社会主义核心价值体系，关键就是要增强全民、特别是青少年的爱国主义意识，让这种精神发扬光大。
\ 我们知道，爱国主义也具有历史和时代内涵，并且可以为不同的国家目标服务。
一般人会认为“爱国”总是一种高尚的情感，爱国不会有错。
其实不然。
爱国并非天生具有伦理上的正当性。
因为国家本身是一种政治的、历史的现象，它的性质、职能和使命是有差别的，所以，爱国也是具体的和历史的。
事实上，爱国主义也曾经存在许多变种，弄不好就会适得其反。
历史上的沙文主义、民粹主义、狭隘的民族主义、法西斯主义等，都是以“爱国”的方式出现的。
当爱国情感失去理性的约束及正义的支撑，被用来为不良的国家目标服务时，就会变成有害的意识形态，产生不好的后果。
所以，我们今天进行爱国主义教育，必须同科学发展观及建设社会主义和谐社会的教育结合起来，使之彼此促进，相得益彰。
\ 1要顺应时代主题，把促进经济社会又好又快的发展、实现初级阶段全国人民的共同理想作为爱国的第一要务当今中国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾，首要任务是发展，最不愿意看到的东西是停滞和动乱。
又好又快的发展是解决一切矛盾的根本条件。
因此，我们今天所提倡的爱国主义，首先应该表现为自觉地服从国家发展的大局，树立把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家的共同理想，通过投身于改革和发展的实践，为实现又好又快的发展做贡献。
如果背离时代主题和初级阶段的根本任务谈爱国主义，就会变成隔鞋搔痒。
\ 年青的一代是发展的生力军，是社会进步的主要推动力量。
我们的爱国主义，不仅要表现为有爱国之心，而且还要表现为有报国之志、建国之才，要把个人的前途与命运同国家和民族的前途和命运自觉地结合起来，为了实现富强、民主、文明、和谐的共同理想，就应该努力提高自身的综合素质与能力，为振兴中华做好知识、才能上的准备，并积极参与各项有益于社会发展的实践。
要向钱学森等老一辈知识分子学习。
现在，有些人的爱国只是表达为一种网络“情绪”；许多人在择业时拈轻怕重，主要是看薪水高不高、待遇好不好，这当然不能理解成是不爱国，但是其中少了一份英雄主义的悲壮和理想主义的激情，多了一分实用主义和功利主义的算计。
于是，他们的爱国主义在知与行上就表现出明显的反差，有时候就出现爱国不如爱自己，社会责任抵不过个人利益的矛盾。
\ 2要关心民生，体恤民苦，建立与广大群众的深厚感情，自觉地为群众谋利益科学发展观的核心是以人为本。
纵观历史，能够作为“本”的人是不一样的。
在古希腊，奴隶和妇女不被当作城邦市民看待。
文艺复兴时期，资产阶级从反对封建主义和教会专制的角度出发，高举人性的大旗，反对以神性压制人性，“发现”了人的价值、尊严和才能，弘扬了人文精神，但是他们所讲的“人”往往是抽象的人。
在资产阶级取得统治地位以后很长的时期内，对妇女、黑人和其他有色人种同样存在歧视，所以，直到20世纪中叶，西方国家的工人运动、妇女运动和民权运动还风起云涌。
当下，西方的人本主义思想在某种程度上已经演变成为资产阶级个人主义的代名词。
既使如此，也抹杀不了人本主义思想的光辉。
\ 中国传统文化中也有人本主义的内容。
诸如“仁者，爱人”的仁爱思想；“民贵君轻”亲民思想；“乐民乐者，民亦乐其乐；忧民忧者，民亦忧其忧”的忧乐观念等。
但是，长期的封建专制和“官本位”传统使这些思想相形见绌，不可能成为中国传统思想文化的主流。
\ 历史唯物主义认为，所谓“人”都是具体的、社会历史的人，在不同的社会历史条件下，人的主体地位是有差别的，因此能作为“本”的人也是有所指的。
在当代中国，“以人为本”的要义是“以民为本”，即以广大群众为本，以他们的利益和要求为本，以人的全面发展为本。
因为：我国是一个社会主义国家，国体是人民当家作主，人民是最大的利益主体，也是最终的建设主体，各项社会事业的发展，都是为了人民，也只能依靠人民。
执政党要坚持执政为民的理念，从最广大人民的利益出发谋发展，促发展。
\ 我们国家的文化和教育还不太发达，能够享受高等教育的人还不多，大学生是社会的宠儿，愈是这样，大学生愈是要注重培养自己与广大群众的感情，关心民众疾苦，关注群众的需要，把自己的前途命运与国家、人民的前途和命运自觉地结合起来，把爱祖国和爱人民有机统一起来，千方百计地多为群众谋利益，知道感恩父母、回报社会、服务人民。
没有对广大群众的真挚和纯朴的感情，自觉不自觉地把自己当成疏远“草根”的“精英”，自己奋斗的目标就是狭隘和自私的，就只会囿于个人的小天地，不会有大志向，难有大作为。
\ 3要努力学习科学发展的理论和知识，为将来的工作实践做好理论上和技能上的准备中国需要发展，发展必须符合科学。
科学发展的要义是发展，其前提是“科学”。
科学是人们对客观事物及其运动发展规律的正确反映，是经过实践检验证明是正确的知识体系。
只有掌握了发展过程中的科学道理和规律，按发展内在的规律性来谋发展、促发展，发展的目标才能实现。
反之，如果不尊重科学、主观盲干，就会酿成这样或寻样的失误。
\ 从实践上看，发展是所有发展中国家的共同愿望，但不发达也是其中大多数国家的命运。
其中的原因当然很多，也很复杂，但缺乏科学的谋划、有效的运筹和科技创新的支持是一个重原因。
就我国而言，有几个障碍在妨碍着科学发展：一是认知障碍，就是对发展内在的规律性知之不多、知之不深、知之不全，于是，虽然有发展的迫切愿望，但是由于不符合发展的规律，干一些傻事、蠢事，难免事与愿违，欲速则不达。
二是利益障碍，就是在日益多元化的社会中，不同的利益主体在利益的驱使下，有时宁愿选择违背科学甚至反科学的发展策略，为个人或本单位的一己之私，干不利于可持续发展的事，形成实现好的发展在技术上可行但在利益上不可行的情况。
三是体制障碍，由于体制不合理，导致对发展的谋划、引导、控制、监督、资源配置和利益分配不科学、不合理，扭曲了发展的内在机制，从而使发展不能够充分尊重科学、体现科学精神、按科学规律办事。
\ 大学生是未来的建设者，是实现未来发展的中坚力量，在学生阶段，首先应该把自己追求国家民族发展的良好愿望化做学习的动力，努力学好科学理论知识，关心各个国家和地区发展中正 输入你的答案...反两方面的经验教训，培养科学精神、科学眼光、科学思维，养成懂科学、用科学、按科学规律办事的良好品质，为投身于科学发展做好知识上、技能上和品格上的准备，对科学发展的基本要求和方法形成良好的认知和体验，搞好理论武装，为将来的实践打下良好的思想和知识基础。
\ 4积极投身社会实践，深刻体验三十年改革发展的成就和存在的问题，增强发展的信心，明确改进的方向“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，中国三十年来的发展成就举世瞩目，发展经验越来越受到国际上的广泛重视，形成了“中国共识”、“中国模式”、“中国经验”之说，作为亲历者和当事人，我们既享受到了发展的成就，也遭遇到了发展中的问题，成就能增强我们的信心，问题能唤起我们的责任，所以，要通过不同的社会实践活动，让大学生们了解和体验发展的成就，增强民族自豪感和自信心，激发更高的爱国主义热情，也要从对问题的亲身感受中增强大学生的责任感和使命感，增强忧患意识。
如果脱离了改革和发展这一时代潮流，无论是爱国主义教育还是科学发展观教育都只是纸上谈兵，不会有多大意义和效果。
\ 5要把爱国主义、科学发展观教育与构建和谐社会的教育结合起来，在大学生群体中养成良好的国民心态，为推动发展创造良好的软环境中国几十年发展的巨大成就在国际上既引起了广泛关注与赞誉，也引发了诸如“中国威胁论”之类不和谐的声音。
在国内，也有一些人陶醉于已经取得的成就中，多少有些沾沾自喜，夜郎自大，在一些敏感问题上做出不太冷静的反应，以至于使国外有些人提醒警惕中国的民族主义。
\ 应该说，中国已经取得的成就是有目共睹的，这是民族自豪感和自信心的重要源泉，但是，我们要走的发展之路还很长，任务还很艰巨，我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段，所以，我们应该韬光养晦，学会做大国公民，养成与泱泱大国相适应的胸怀和气度。
要海纳百川，而不要像骄傲的小学生，更不需要做第二个“不”先生。
我们需要学会与一切友好国家和平相处，而不要四面出击，树敌太多。
要以邻为伴、以邻为善、睦邻、安邻、富邻，做一个负责任的大国，而不是一个国际关系中不确定的因素。
