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要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
求演讲稿800字 《信息时代的人类生活》
信息技术的及其对社会生活的影响 人会生活变，最终是由社会生产力所决当今社会科学技术的第一生产力作用日益凸现，信息科学技术作为现代先进科学技术体系中的前导要素，它所引发的社会信息化则将迅速改变社会的面貌、改变人们的生产方式和生活方式，对社会生活产生巨大影响。
一、信息就其含义而言，包括两层含义：一是信息本身所表达的意义，即信息的内容；二是传递信息的工具，即信息载体，如符号、声音、文字、图形等都是信息的载体，信息技术则是信息的获取、传输、处理、存储、显示和应用技术，如遥感技术、遥测技术，通信技术、计算机技术、光盘技术、各种显示终端技术等。
信息技术包括信息技术的生产和应用两个方面。
信息技术的生产主要体现在信息技术产业，包括计算机软硬件、电信设备、微电子生产等，信息技术的应用则是体现在信息技术的扩散上，包括信息服务、管理信息系统等。
在信息技术系统中，微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术可称为信息技术的核心。
它们的发展进程体现了信息技术的发展过程。
从微电子技术看，自从1948年晶体管被发明以后，1958年第一块集成电路问世，引发了一场微电子革命，微电子技术使得越来越复杂的电子系统可以集成在一小块硅片上，使电子设备和系统的微型化、低能耗成为可能。
集成电路从中小规模集成电路逐步发展到大规模集成电路，超大规模集成电路，并实现了平均每18个月集成电路芯片上集成的电子器件数翻一番，而价格却保持不变甚至下降，这就带动了以集成电路为基础的信息技术迅速发展，创造了信息技术产品性能不断提高，而价格不断下降的奇迹。
从通信技术和计算机技术看，从19世纪上半叶莫尔斯发明电报至20世纪下半叶初第一部程控交换机的诞生和数字程控交换机的应用，使通信技术开始向数字化发展。
卫星通信、称动通信和通信技术的发展，更是开拓了通信手段，进一步扩展了通信技术的应用领域。
而从1946年世界上第一台笨重的庞大的、高电能耗的计算机问世以后，随着集成电路和软件技术的发展，计算机的运算速度、存储容量和能力不断提高，其功能也从单一的计算功能发展成能处理数字、语言、图象等多种信息，其应用的领域也覆盖了社会各个方面。
从网络技术看，1969年美国建成了世界上第一个采用分组交换技术的计算机网络ARPANET，然而它仅连接了四个大学实验室，这是计算机互联网(因特网)的前身；因特网的真正起点是1986年建成的美国国家科学基金网NSFNET；而因特网的迅速发展则是在进入商业应用的1991年，从此因特网的发展迅速膨胀，给信息产业乃至整个社会带来了革命性的影响。
从电子邮件到电视会议，从因特网传真到因特网电话、从网上浏览至购物等等丰富多彩的服务，不仅方便了消费者，为企业参与全球竞争提供了有利的机会，而且带动了同因特网有关的一批新兴服务业的发展。
由于信息技术的快速发展，使信息技术的应用已经广泛地渗透到社会、经济和生活的各个方面。
计算机辅助设计、计算机辅助制造、计算机集成制造系统等先进制造技术，正在彻底改变传统工业的面貌，信息技术进入消费领域，形成巨大的消费市场，加速了社会信息化的进程；因特网的兴起，更是空前地加速了信息技术的应用和渗透，掀起了全球的信息化热潮。
二、信息技术飞速发展，引发了社会信息化，每9个月互联网用户增长一倍，信息流量增加一倍，线路带宽增加一倍。
这一事实被称为新摩尔定律。
据统计，1999年底，全球已有2.6亿多互联网用户，956万个站点，电子商务营业额达到2400多亿美元；中国已890万互联网用户，1.5万个站点。
预计3年后，全球将有5亿因特网用户，2100万个站点，电子商务营业额达到1.3万亿美元；中国因特网用户将达到3700万户，5万个站点。
而信息科学技术所引发的社会信息化正在深刻地改变社会的形态、经济增长方式、人们的生活方式和思维方式，对社会生活各个方面产生巨大的影响。
1、对经济增长方式的影响。
在工业社会中，经济发展的主要方式是靠资源投入的方式来实现，工业化加工资源的方式是一种高消耗、高污染的实现方式，这种方式必然会引起自然资源的日益枯竭，工业污染的加剧、环境退化的失控。
而信息科学技术引发的社会信息化，为各国摆脱高投入、高消耗、高污染的经济发展方式提供了技术可能。
信息化的开展开创了经济增长的新方式，即依靠科技进步，而不是高资源、高投入来促进经济增长。
目前发达国家中，科技进步对经济增长作用率已达60％-80％的幅度。
2、对人类社会时代的影响。
由于信息科学技术的发展，使我们时代已经开始发生变化，已经从以物质能量为主的生产力转换到以信息知识和技术为主的生产力，从工业经济转到知识经济，从读写为主的时代转换到视听为主的时代，即虚拟时代、数字时代。
虚拟，就其本身来说，是数字化方式的构成。
它首先是人类中介系统的革命。
人类第一次中介系统的革命，是语言符号系统的发明，它创造了人类思维空间和符号空间，导致了人类文明的长足发展。
而虚拟则是在思维空间中发生的革命，它在思维空间中又创造出了虚拟空间、数字空间、视听空间和网络世界，使不可能的可能在人类历史上第一次成为一种真实性。
虚拟这场中介革命，使人类由以前的语言符号文明进入到更高级的数字文明。
其次，虚拟性激发了人们的创造能力的巨大发展。
对于虚拟而言，现实只是许多可能性中的一种可能性，在虚拟空间中，还有别的可能性，虚拟使现实中的不可能在虚拟空间中复活、再生、创造发展，从而使人的潜能得到充分的发挥。
因此在信息科学技术影响下，虚拟时代、数字时代即将到来。
3、对思维方式的影响。
思维方式是一定时代人们的理性认识方式，是按一定结构、方法和程序把思维诸要素结合起来的相对稳定的思维运行样式。
思维主体、思维客体和思维中介系统三者社会历史地结合，构成特定时代的思维方式。
在大机器生产为主的工业社会，思维主体以个人为主、以人脑为主，思维客体受思维主体及社会关系的影响，主要以现实世界为主，思维中介主要由工业技术中介系统和工业文明所产生的各种物化的思维工具构成，这标志着工业社会时人类的思维方式的发展状况和水平。
进入信息化社会以后，思维主体则由个人为主发展到以群体为主，以人脑为主发展到以人-机系统为主，思维客体由现实性为主进入到虚拟为主，思维中介系统由工业技术中介系统和工业文明所产生的各种物化的思维工具构成转变为网络技术中介系统和信息技术所产生的各种物化的思维工具构成，从而实现思维方式由现实性转换到虚拟性思维。
4、对教育方式的影响。
现代信息技术的发展及应用，给教育方式带来巨大影响，表现在：第一，教育投资的重心将由物质资源转向信息资源。
工业社会中，教育以消耗物质资源如校舍、桌椅、粉笔等维持，因此教育投资的重心主要是物质资源的投入。
而信息化社会，由于信息具有无损使用、无损分享、不可分割、公平性等特点，使其将取代自然资源、资金、人力等成为最重要的资源，投资的重心也将转变为信息的开发上，因为信息产业是开发费用高、使用费用低的产品，其低廉化使用是建立在高投入开发的基础上的。
因而，教育一旦依赖于信息资源，则其开发问题将制约网络化教育发展，教育的投资由过去重在物质条件的扩充转向信息资源的开发也成为不言而喻的事情。
第二，单一的班级授课制将为多样化的网络授课取代。
班级授课制这种曾大大提高过教育效率的教学组织形式将被信息技术打破，互联网络应用于教育，改变了传统的固定师生关系，使异地授课，网上学习成为可能。
利用互联网可以十分便捷的得到世界各地的教育资料，实现信息交流、资源共享；网络技术的发展也使无法进入学校读书的人获得必要知识成为可能；学生无论身在何处，只要有网络计算机终端设备便可上网学习，为学生终身学习的需要奠定了基础。
第三，现代信息技术发挥多种媒体功能的优势，通过学习内容的丰富性、学习方式的灵活性，调动学生多重感观参与学习活动，从而大大提高了学习效果。
5、对生活方式的影响。
由于信息化建立了一个规模庞大、四通八达的网络通讯系统，从而信息作为最有效、最有价值的资源，改变了传统的生活方式。
第一，通过网络体系，人类的观念大大地流通、渗透、互相影响，这将有利于人们按照共同利益协调行为。
第二，网络技术的发展，使人们工作方式发生很大变化，由以前的按时定点上班变为可以在家上班，通过网络体系处理各种资料和信息。
第三，人们的访友、购物、会议、娱乐等许多事情都可能通过网络进行；在不远的将来，人们还可能通过住网络住宅、使用网络冰箱、乘坐网络汽车等，进入科技家庭的生活模式，体验科技带给人们的便利。
总之，信息技术的日新月异地发展以及由它引发的社会信息化，给社会生活带来了巨大的影响，使人类社会将进入信息时代。
而作为时代的引领着，我们中学生有权利，也有义务充分掌握这门技术，为中国的腾飞，以至于全人类的进步，做出自己的一份贡献
怎么写学习心得体会结尾
心得体会怎么写范文 一、员工培训心得体会理念的导入 企业的理念对销售队伍的影响是不容忽视，非常重要的，心得体会怎么写。
企业倡导什么?排斥什么?立业的宗旨是什么?目标是什么?在很大的程度上影响着员工对其的选择。
就如同我们交心得一样，第一次见面的前三十秒将心得体会着是否有兴趣在交往下去。
我曾在培训中问过很多新员同样的问题：你为什么是选择我们公司?得到的答案中95%以上都是：我感觉公司的文化氛围非常好，我希望在这个团队中能有服务在我心中演讲稿的发展，只有5%的新员会谈到其它原因。
当然不排除一个人进入新公司后会培训心得体会回避功利的想法，但也可从中看出企业文化对其的影响。
所以在新员入职员工中应把企业理念的导入作为一种非常关键的重要的环节组织好。
因为只有在认同了企业的价值观后，他才能不会单纯的用功利心去看待眼前的行业、职业和工作岗位。
建议这个新员工培训心得体会要有专人(最好是高管)组织讲授，内容可以是企业的大事记、企业模范、企业核心理念的心得体会、企业的典型案例等等。
在理论宣讲的同时可以设计一些培训游戏激发新员的体会和凝聚力，一开始就给他们灌输“团结一致，迎接挑战”的思维心得，让他们通过不同的角度消化对公司文化理念理解，最终解答“为何做”的问题。
二、职业化的意识和基本培训的训练 在培训员工培训心得体会中我时常会发现有很多新员由于比较年轻，工作经验培训，所以他们的职业化我爱我班班会演讲稿比较淡薄
如何提高大学生国防意识论文2000字
国防意识，大学生，要学习历史，掌握困惑，同时要积极关注国际落实到小，国防的文字，国防的价值
怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系
怎样处理“电子阅读与纸质阅读”的关系 本月中，上海市教育部门披露，今年9月开学时，上海各区都将有学校试点使用“电子书包”，再过两三年，“电子书包”可能会完全取代纸质课本。
此消息一经公布，再度引起舆论对纸质书命运和纸质阅读的关注。
进入新世纪以来，数字化阅读凭借难以估量的速度迅速进入每一个人的生活，它不仅创造了新的阅读方式，改变了传统的阅读习惯，同时，也深刻影响着图书的创作、编辑、出版等一系列环节。
在此背景下，代表传统阅读方式的纸质书逐渐失去了原有的地位，甚至面临消失的可能。
不过，正当人们越来越相信纸质书终将被电子书取代的时候，不同的调查、数据、现象、讨论却一再显示出，大多数普通读者仍然将纸质书视为更有价值、更有意义的阅读载体，并且，他们认同纸质书所承载的文化重量并不是一台普通的电子阅读器能够替代的。
因此，尽管数字化阅读不可阻挡地重构着每一个人对阅读的理解，但是，它真正能够改变的或许只是方式，而不是观念。
纸质书依然是大多数人的阅读偏好 美国琼甘兹库尼中心不久前公布了一项最新调查，在1200名有亲子阅读经验的家长中，大部分人认为，纸质书仍然是他们与孩子的阅读偏好。
研究指出，如果孩子更加沉浸在增强型电子书而非纸质书的阅读中，他们的阅读理解能力有可能下降。
事实上，尽管数字化阅读越来越便利，人们可以随时随地进行海量阅读，但是，那些深植于观念中的传统阅读追求并未如想象般轻易地消失。
今年4月公布的第九次全国国民阅读调查数据显示，2011年，网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘阅读、PDA\\\/MP4\\\/MP5阅读等各种数字化阅读方式接触率，均有不同程度的上升，而纸质书的阅读量增加却较为缓慢。
不过，调查结果还显示，75.3%的18-70周岁国民更倾向于 “拿一本纸质图书阅读”，更有11.8%的数字化阅读接触者承认，在读完电子书后还购买了该书的纸质版。
这一结果表明，纸质书依然是大多数人的阅读偏好，而通过纸质书阅读更能激发阅读者的阅读兴趣，并且纸质书的收藏价值也受到读者的重视。
6月16日，上海静安中心商业区挂起了一块“新华书店”的招牌，这一看似普通的事件，却被当地媒体称为 “实体书店又一次奏响振兴之音”。
数字化阅读的迅速发展压缩了纸质书的生存空间，也压缩了实体书店的生存空间。
几乎所有城市的报纸中都曾经出现过包含有 “书店缩水”、“告别书店”等字样的新闻标题。
于是，一间新华书店的开张便被赋予了某种重要的“复苏”和“振兴”的含义。
种种现象表明，纸质书的境遇和前途并非表面看起来那么艰难，广大读者对纸质书仍然抱持着信任和期待，而市场对纸质书也存在着相对比较稳定的需求。
纸质书比电子书更有味道 随着电脑、手机以及电子阅读器的技术不断更新升级，不少产品的宣传语中特别强调产品 “更具有纸质阅读的感受”。
不过，机器始终是机器，即便是iPhone 4S和新iPad的显示效果已经十分接近纸质书，但是，那也仅仅是眼睛所感受到的，手掌所及仍然很难取代纸的质感。
由此可见，纸质阅读所带来的阅读体验，至今仍然是机器所不能完全企及的。
因此，对于纸质阅读体验的追求，变成了数字化浪潮中不时出现的反潮流。
那些经常通过电脑、手机、电子阅读器进行阅读的读者，反而更能体会纸质阅读的优点。
在百度网上，有网友提出一个问题：“谁能总结一下纸质书和电子书的优缺点
”网友“萌之萤火虫”回复说：“纸质书方便涂写、阅读舒适、有真实感，但是，不便于携带和整理；而电子书的优点是携带方便、制作成本低、易于传播、信息量大，缺点则包括信息容易丢失，长时间阅读对眼睛有较大的伤害等。
”这一对比或许不甚全面，但是，也基本概括出一般读者对两种阅读载体的基本感受。
电子书具有易携带、易删除、易修改的特点，一方面确实为阅读带来了很多便利，但是，另一方面，也冲淡了阅读的价值感。
相较而言，纸质书除了形式上更具真实感之外，其天然具有的文化重量也使读者更能体会到阅读的氛围和 趣味。
因而，有人说过：“纸质书比电子书更有味道。
”此味道，既是书之味，更是文化之味。
近年来，为了推动广大读者回归纸质阅读，不少城市打出了“书香社会”、“书香城市”的口号，甚至还在世界读书日举办 “吃书”趣味活动，借此呼吁读者重视纸质阅读。
今年以来，曾登上《时代周刊》封面的美国著名作家乔纳森·弗兰岑多次炮轰电子书，他公开表示，自己不喜欢用电子阅读器进行阅读，并担心电子侵权有朝一日可能会毁掉出版业，甚至毁掉写作。
乔纳森的担忧反映出文学界、学术界、出版界的一种普遍心理。
南京大学教授吴俊在接受本报专访时，曾专门谈到数字化时代给创作和阅读带来的冲击。
在他看来，数字化阅读和写作将会改变文学形态，进而改变美学标准，因此，他特别强调文学批评的功能和任务，他说：“批
读书伴我成长的演讲稿
同学们:上午好!我讲话的题目是《调整心态,竭尽全力迎接高考》.高考倒计时牌上的数字越来越小,我们已经没有几天复习时间了.还记得去年暑假高三刚开始的那段时间吗 我们年段专门召开了高三动员会,会后,几乎每个同学都是踌躇满志,跃跃欲试,准备在高三这一年大干一场,用行动和成绩证明自己是努力的,是上进的,是无愧于心的.现在,高三的日子马上就要结束了,回想一下,自己当初的决心到底有多少变成了现实,面对今天的学习状况,你是否还感到自己问心无愧呢 我想肯定有一部分同学是难以坦然面对这个问题的.距离高考只剩下30天时间了,再追究过去已经没有多大意义了,但在这30天时间里如何提高学习效率,以最佳的状态迎接高考却显得非常重要.因此,我奉劝那些已经蹉跎了岁月的同学,不要再怨天尤人,在叹息中空耗时光;更不要无所事事,在闲聊中打发日子,只要你抓住每一天时间去学习,总会有所收获,哪怕是良心上的安慰,更何况决定人生命运的30天岂能白白放过.我也奉劝那些已经尽力学习的同学,不要有太大的心理压力,只要尽心尽力就可以无怨无悔.现在,我们要做的是调整心态,竭尽全力迎接高考.那么,怎样调整心态呢 十六个字:强化信心,优化情绪,进入状态,充分发挥.我希望同学们在临考的30天内,努力做好以下几件事.1.有计划的复习.尽管时间很短了,但就是只有一个小时,也要养成订计划的习惯,把每天复习功课的时间合理安排,不断梳理知识体系,及时查漏补缺,防止复习忙忙乱乱.2. 每天以高考的心态做试卷.有些同学认为自己已经做了好几个月的试卷了.临考前十天八天不做,看看就行了,这可能会导致考试时抓不住感觉,手生,影响发挥.我建议同学们每天以高考的心态做试卷,到高考时就会以平常心态做考卷.3. 抓住最佳记忆时间.心理学研究证明,早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时由于不受前摄抑制,后摄抑制的影响,记忆效果最好.建议同学们在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习最关键,最重要的课程内容.4. 增强信心,坚信我能行.一个缺乏自信的人无论如何都是不会成功的.只有对自己进行积极的自我评价,相信自己,才能取得高考的成功.从现在开始不再做难题,不再做新的题目.强化自己已掌握的知识,增强我们的自信心.每一个人掌握知识的程度不一样,高考的目标就不一样,只要达到了自己能力所及的目标就是高考成功.临考前这些天,每天挺胸抬头快步走,有助于增强信心.要相信自己的力量,相信自己可以做得很好.信心是高考成功的灵魂,只要你有良好的心态就能达到你力所能及的考试目标.5,轻松面对高考.高考是每个考生必须面对的,来者自来,不必太在意.不管结果如何,也不必想结果如何,只要认真走过高考就意味着成长.希望同学们结合自己的实际情况,不断调整心态,寻找最佳的复习方式,最大限度的挖掘自己的潜能,考出好成绩.同学们,人生的第一次真正的较量很快就要来临了.请你们记住:今天的我是昨天的我所注定,明天的我,要看今天的我怎样安排!希望你们以良好的心态,合适的方法,健康的身体,迎接这次艰难的挑战.无论何时何地何种处境,希望大家都要积极地勉励自己,不要害怕,从容面对,你会发现自己有不一样的能量去创造奇迹!相信大家都会度过这段人生中最难忘的日子!希望能用上@
新闻学教程
学院推荐给我们看的一些书，你看看有没有合适的吧
这些书涉及理论方面和业务方面，从报纸到广播电视到网络都有。
1．中央文献研究室和新华社，《新闻工作文选》，新华出版社，1983 2．中国社科院新闻研究所，《中国共产党新闻工作文献汇编》，新华出版社，1980 3．余家宏、宁树藩、徐培汀、谭启泰，《新闻文存》，中国新闻出版社，1987 4．方汉奇，《中国近代报刊史》，山西人民出版社，1981 5．童兵，《马克思主义新闻思想史稿》，中国人民大学出版社，1989 6．成美、童兵，《新闻理论教程》，中国人民大学出版社，1983 7．陈崇山、孙五三，《媒介•人•现代化》，中国社会科学出版社，1997 8．徐耀魁，《西方新闻理论评析》，新华出版社，1998 9．张国良，《现代大众传播学》，四川人民出版社，1998 10．黄瑚，《新闻法规与职业道德》，四川人民出版社，1998 11．刘迪，《现代西方新闻法制概述》，中国法制出版社，1998 12．何梓华，《新闻理论教程》，高等教育出版社，1999 13．魏永征，《中国新闻传播法纲要》，上海社会科学出版社，1999 14．李良荣，《新闻学导论》，高等教育出版社，1999 15．郑超然、程曼丽、王泰玄，《外国新闻传播史》，中国人民大学出版社，2000 16．郭庆光，《传播学教程》，中国人民大学出版社，2000 17．卜卫，《媒介与性别》，江苏人民出版社，2001 18．刘晓红、卜卫，《大众传播心理研究》，中国广播电视出版社，2001 19．卜卫，《大众媒介对儿童的影响》，新华出版社，2002 20．柯惠新、祝建华、孙江华，《传播统计学》，北京广播学院出版社，2003 21．张国良，《20世纪传播学经典文本》，复旦大学出版社，2003 22．赵玉明，《中国广播电视通史》，北京广播学院出版社，2004 23．戈公振，《中国报学史》，三联书店，1955 24．[英]密尔顿，《论出版自由》，商务印书馆，1958 25．[英]约翰•密尔，《论自由》，商务印书馆，1959 26．[美]埃德加•斯诺，《西行漫记》，三联书店，1979 27．[美]威尔伯•施拉姆 等，《报刊的四种理论》，新华出版社，1980 28．《多种声音，一个世界》，中国对外翻译出版公司，1981 29．[美]威尔伯•施拉姆、威廉•波特，《传播学概论》，新华出版社，1981 30．[美]约翰•奈斯比特，《大趋势：改变我们生活的十个新方向》，中国社会科学出版社，1984 31．[美] 威尔伯•施拉姆、威廉•波特，《大众传播媒介与社会发展》，华夏出版社，1990 32．[美]巴顿•卡特 等，《大众传播法概要》，中国社会科学出版社，1997 33．[美]沃纳•赛佛林、小詹姆斯•坦卡德，《传播理论：起源、方法与应用》，华夏出版社，2000 34．[加]马歇尔•麦克卢汉，《理解媒介》（又译《媒介通论》），商务印书馆，2000 35．[美]埃默里 父子，展江译，《美国新闻史》，新华出版社，2001 36．[美]E•M•罗杰斯，《传播学史》，上海译文出版社，2002 37．[新加坡]卓南生，《中国近代报业发展史》，中国社会科学出版社，2002 38．[美]沃尔特•李普曼，《公共舆论》，上海人民出版社，2002 39．[美]希伦•A•洛厄里 等，《大众传播效果研究的里程碑》，中国人民大学出版社，2004 40．[美]巴格迪坎，林珊等译，《传播媒介的垄断》，新华出版社，1983 41．Bruce D. Itule, Douglas A.Anderson：《当代媒体新闻写作与报道》（英文原版），中国人民大学出版社，2003 42．Ken Metzler，《创造性的采访》（英文原版），中国人民大学出版社，2003 43．Brian S.Brooks，《编辑的艺术》（英文原版），中国人民大学出版社，2003 44．Kelly Leiter，Julian Harriss，Stanly Johnson，《全能记者必备》（英文原版），中国人民大学出版社，2003 45．William C.Gaines，《调查性报道》（英文原版），中国人民大学出版社，2003 46．Dorothy A.Bowles，Diane L.Borden，《创造性的编辑》（英文原版），中国人民大学出版社，2003 47．Carole Rich，《新闻写作与报道训练教程》（英文原版），中国人民大学出版社，2003 施拉姆等，《传播学概论》，新华出版社1988 《传播学论文选萃》，南京师范大学出版社2000 文森特•莫斯可，《传播政治经济学》，华夏出版社2000 张文俊编著，《当代传媒新技术》，复旦大学出版社1998 马克•波斯特，《第二媒介时代》，南京大学出版社2000 桂敬一编，《多媒体时代与大众传播》，新华出版社2000 黄升民、丁俊杰，《国际化北京下的中国媒介产业化透视》，企业管理出版社2000 克利福德•G•克里斯蒂安等著，《媒体伦理学》，华夏出版社2000 蔡骐等著，《美国传媒与大众文化》，新华出版社2000 迈克尔•埃默里等著，《美国新闻史》，新华出版社2001 罗杰•菲德勒，《认识新媒介：媒介形态变化》，华夏出版社1999 李天铎、刘现成编著，《亚太媒介图志》，亚太图书出版社2000 陈培爱，《中外广告史》，中国物价出版社1999 尹鸿、李彬主编，《全球化与大众传媒》，清华大学出版社2002 新闻键盘 ￥28 陈家辉 广州出版社 权力的声音：美国的媒体和战争 ￥26 张巨岩 生活•读书•新知三联书店 电视媒介经营管理丛书——视听率分析：受众研究的理论与实践（第二版） ￥38 [美]詹姆斯 G•韦伯斯特等 华夏出版社 2004中国电视收视年鉴 ￥78 王兰柱主编 华夏出版社 高等院校新闻传播学系列教材——新闻学概论新编（第二版） ￥23 蔡铭泽 暨南大学出版社 广播电视新闻专业丛书——电视节目创作与编导 ￥20 张静民 暨南大学出版社 新闻传播学文库——中国网络新闻事业管理 ￥28 杜骏飞主编 中国人民大学出版社 新闻传播文库——新闻报道策划与新闻资源开发 ￥25 蔡雯 中国人民大学出版社 新锐期刊势力（图文本） ￥69 逸飞媒体编著 江苏美术出版社 中国营销攻略丛书——文化营销 ￥26 潦寒编著 江西人民出版社 凤凰私家相册（图文本） ￥39 凤凰卫视控股有限公司 北京出版社 《大公报》百年史(1902-06-17——2002-06-17) ￥30 方汉奇等 中国人民大学出版社 新华新闻传播书系——描述世界-国际新闻采访与写作 ￥30 马胜荣等 新华出版社 新华新闻传播书系——西方新闻写作概论 ￥25 程道才 新华出版社 高度决定影响力 ￥66 杨兴锋 南方日报出版社 新华新闻传播书系——隐性采访记 ￥22 顾理平 新华出版社 见证《焦点访谈》（含1VCD） ￥28 梁建增\\\/关海鹰（主编） 文津出版社 新经典文库（048）•借箭丛书（09）——CCTV对话（1）：走出危机 ￥20 中央电视台经济部《对话》栏目组 南海出版公司 媒介管理译丛——美国报纸产业 ￥29.8 [美]罗伯特•G•皮卡德等 中国人民大学出版社 新经典文库（050）•借箭丛书（011）——CCTV对话（3）：直面变革 ￥29.8 中央电视台经济部《对话》栏目组 南海出版公司 新闻与传播学译丛•国外经典教材系列——大众传播动力学：数字时代的媒介（第7版•中文版） ￥69.8 [美]约瑟夫•R•多米尼克 中国人民大学出版社 创刊号剪影 ￥35 谢其章 北京图书馆出版社 媒介管理译丛——《新时代》：打造专业化报纸 ￥59.8 [斯洛伐克]塔特安娜•瑞普科瓦 中国人民大学出版社 国外经典教材系列•新闻与传播学译丛——大众传播效果研究的里程碑(中文版第三版) ￥39.8 [美]希伦•A•洛厄里等 中国人民大学出版社 读者传奇：一本与时代互动的杂志 ￥38师永刚 中国社会科学出版社 世界2003-2004电视媒体指南 ￥160 香港CMM信息咨询有限公司编译 中国国际广播出版社 让世界了解天津：《中国•天津》栏目对外报道600期精粹 ￥32 沈宁主编 中国国际广播出版社 大众媒介导论 ￥23王宇 中国国际广播出版社 新闻报道与写作 ￥85 [美]梅尔文•门彻 melvin mencher 华夏出版社 华章文化•《纽约时报》畅销书——畅销书 ￥38 [美]奥利维亚•戈德史密斯 机械工业出版社 徘徊于民本与民主之间：《大公报》政治改良言论述评（1927-1937） ￥18 任桐 生活•读书•新知三联书店 激活传媒：传媒竞争力发掘与执行策略 ￥29.8 陆小华 中信出版社 动CCTV的奶酪：区域性传媒的品牌经营之道 ￥28 毕玉强 广东人民出版社 出版大崩溃 ￥20 [日]小林一博 上海三联书店 新闻的创意时代：新闻操作92条札记 ￥42 张建星 文汇出版社 高校经典教材译丛•传播学——媒介公正：道德伦理问题真的不证自明吗
￥38 [美]克利福德•克里斯蒂安等 华夏出版社 美联社体育新闻报道手册 ￥23 [美]史蒂夫•威尔斯坦 中央编译出版社 媒介经营管理丛书——媒介营销案例分析 ￥44.8 张志安 华夏出版社 世界新闻传播100年 ￥36 方汉奇主编 中国人民大学出版社 新闻监督与司法独立关系研究 ￥25王艳 中国物资出版社 文化传播学 ￥20 吴格言 中国物资出版社 西方新闻传播学经典文库——全球电视和电影：产业经济学导论 ￥20 考林•霍斯金斯等 新华出版社 西方新闻传播学经典文库——网络研究：数字化时代媒介研究的重新定向 ￥38 [英]戴维•冈特利特（主编） 新华出版社 西方新闻传播学经典文库——至关重要的新闻：电视与美国民意 ￥26. [美]仙托•艾英戈等 新华出版社 西方新闻传播学经典文库——尴尬的接近权：网络社会的敏感话题 ￥50 [英]埃尔德里奇主编 新华出版社 新闻传播书系——实用新闻写作（第2版） ￥27康文久（主编） 新华出版社 21年春节联欢晚会内部消息 ￥32 泥子，善良，偶然 新华出版社 经典原版书库——现代信息检索（英文版） ￥49 Ricardo Baeza-Yates等 机械工业出版社 电视品牌战：中国第一本电视营销战略专著 ￥39.8 张云／方世彤 广东经济出版社 大主意丛书——媒体 ￥9 [英]贝林达•霍利尔 中国宇航出版社 媒体的扩张——大众媒体的产业化、集约化和全球化 ￥32 曾华国 南方日报出版社 华章经管——铸造CNN ￥38 [美]里斯•舍恩菲尔德 机械工业出版社 国际关系书系——国际传播与媒体研究 ￥45 蔡帼芬（主编） 北京广播学院出版社 新闻记者视点丛书——心态新闻学 ￥18 吴继善 北京广播学院出版社 电视播音与主持 ￥18 陈京生 北京广播学院出版社 2003中国电视收视年鉴 ￥68 王兰柱（主编） 北京广播学院出版社 电视现场制作与编辑 ￥56 [美]罗纳德J．康姆潘西 北京广播学院出版社 实用播音教程•第1册——普通话语音和播音发声 ￥48 吴弘毅（主编） 北京广播学院出版社 实用播音教程•第2册——语言表达 ￥45 5 付程 北京广播学院出版社 实用播音教程•第3册——广播播音与主持 ￥45 陈雅丽（主编） 北京广播学院出版社 实用播音教程•第4册——电视播音与主持（第2版） ￥45 罗莉（主编） 北京广播学院出版社 播音学简明教程（修订版） ￥25 吴郁（主编） 北京广播学院出版社 图像声音运动：实用媒体美学 ￥128 [美]赫伯特•泽特尔 北京广播学院出版社 国际关系学书系——国际传播与国家形象：国际关系的新视角 ￥49 刘继南等著 北京广播学院出版社 明星主持与名牌节目 ￥28蔡帼芬（主编） 北京广播学院出版社 “全球化、信息化背景下我国广播电视发展战略研究”系列之一——中国广播电视发展战略 ￥22 胡正荣（主编） 北京广播学院出版社 电视制作300问：实用应试手册 ￥19 任远 北京广播学院出版社 “全球化、信息化背景下我国广播电视发展战略研究”系列之三——媒介市场与资本运营 ￥25胡正荣（主编） 北京广播学院出版社 新闻与传播系列教材•英文原版系列——新闻报道与写作（第九版） ￥59.8 [美]梅尔文•孟彻 清华大学出版社 中国传媒巿场大变局 ￥38 黄升民\\\/周艳（主编） 中信出版社 《中国传播学者访谈》书系——倾听：传媒论语 ￥30 王永亮\\\/成思行（主编） 新世界出版社 传媒经济丛书之一——传媒经济导论 ￥35周鸿铎 经济管理出版社 传媒经济丛书之二——报业经济 ￥38 周鸿铎等 经济管理出版社 传媒经济丛书之三——广播电视经济 ￥30 周鸿铎等 经济管理出版社 传媒经济丛书之六——传媒产业机构模式 ￥32 周鸿铎等 经济管理出版社 传媒经济丛书之七——传媒产业资本运营 ￥30 周鸿铎等 经济管理出版社 传媒经济丛书之八——传媒产业市场策划 ￥35 周鸿铎等 经济管理出版社 媒体集团的经营与管理——新加坡报业控股的成功之道 ￥38 [新加坡]袁舟 汕头大学出版社 长江新闻传播系列丛书——最佳方案：公平报道的美国经验 ￥20 [美]罗伯特•海曼\\\/埃夫•韦斯廷 汕头大学出版社 长江新闻传播丛书•史论篇——方汉奇文集 ￥68 方汉奇 汕头大学出版社 长江新闻传播丛书•史论篇——宁树潘文集 ￥58 宁树潘 汕头大学出版社 媒介经营管理丛书——媒介经济学案例分析 ￥29 赵曙光 华夏出版社 媒介经营管理丛书——媒介战略管理案例分析 ￥39 禹建强 华夏出版社 传媒产业经营与管理 ￥40周鸿铎等 经济管理出版社 新闻传播学 ￥18 蔡铭泽 暨南大学出版社 大公报一百周年报庆丛书——大公报一百年新闻案例选 ￥16 《大公报一百周年报庆丛书》编委会（编） 上海复旦大学出版社 九州传媒丛书（第1辑）——传媒MBA运作实务系列：全球著名媒体经典案例剖析 ￥25 高振强 中国国际广播出版社 比较新闻学：方法与考证 ￥32张威 南方日报出版社 新经典文库（049）•借箭丛书（010）——CCTV对话（2）：你是人才吗
（含1VCD） ￥29.8 中央电视台经济部《对话》栏目组 南海出版公司 新经典文库（051）•借箭丛书（012）——CCTV对话（4）：未来99种•影响未来若干年最后有价值的理念 ￥20 中央电视台经济部《对话》栏目组 南海出版公司 《开心辞典》完全手册 ￥17 冷丁 接力出版社 主持人的语言艺术 ￥29.8 吴郁 北京广播学院出版社 现代新闻编辑学 16.00 正在发生的历史（上、下） 50.00 实用新闻采访 29.00 新闻报道策划与新闻资源开发 25.00 新闻传播精品导读——广电卷 27.00 新闻传播精品导读——新闻（消息）卷 20.00 走向媒体 16.00 英美媒体文萃 23.00 隐性采访论 22.00 新闻学核心 26.00 西方传媒的法制、管理和自律 29.00 中国网络新闻事业管理 28.00 美国新闻史 89.00 新闻舆论研究 25.00 互联网新闻编辑实务 22.00 2001美国最佳新闻作品集 28.00 中外网络新闻业比较 28.00 体育新闻报道 45.00 新闻心理学原理 32.00 网络新闻实务 45.00 新闻写作创新智慧 50.00 新闻写作与报道训练教程 66.00 新千年新闻文体即用即套 20.00 现代新闻写作教程 38.00 新闻写作即用即查 36.00 新闻采访与写作 31.90 金玉良言 24.00 调查性报道采访与写作 22.00 描述世界 30.00 中国新闻教育论文集 9.90 外国新闻史教程 28.00 网络传播学 22.00 当代新闻理论 38.00 网络新闻学原理与应用 26.80 中国新闻政策体系研究 22.00 大众传播心理研究 22.00 中国新闻教育史论 28.00 新闻监督学 16.00 传播学基础理论 26.00 媒体的力量 20.00 新闻伦理学 19.00 新闻传播学 24.00 新闻美学 19.00 电视新闻学 18.00 媒介战略管理案例分析 39.00 报纸编辑学教程 30.00 应用电视学 52.00 中国电视产业评估体系与方法 32.80 制片创作大全 36.00 中国电视市场报告 98.00 现代写作教程 22.90 应用文写作实训教程 28.00 写作基础与应用 21.00 写作学教程 26.00 公文写作技法与赏析 28.00 电视摄像艺术 18.00 借我一生 42.00 中国电影名片快读 25.00 中国文学名著快读 24.00 外国演讲辞名篇快读 25.00 外国电影名片快读 25.00 符号学 31.00 视觉文化 29.80 中国当代诗歌史 28.00 荣誉 38.00 电影艺术词典 38.00 媒介春秋 24.00 电影创作类型论 22.00 虚构的自由 35.00 镜像与文化 34.00 蒙太奇论 28.00 戏剧理论与戏剧分析 28.00 笑的艺术 17.00 2003年中国报告文学精选 26.00 2003年中国网络文学精选 16.00 解密国际传媒集团 48.00 世界新闻传播100年 36.00 媒介效果研究概论 28.00 中国传媒资本市场运营 38.00 中国传媒市场大变局 38.00 新媒体革命 24.00 如何成为顶级记者 29.90 高度决定影响力 66.00 揭开真相 22.00 传媒影响力 48.00 激活传媒 29.80 媒体的扩张 32.00 中国高级记者成名作透视 88.00 美国报纸产业 29.80 中国名记者传略与名篇赏析 50.00 交流的无奈 36.00 意义的输出 35.00 大众传媒经济学 28.00 符号透视 19.80 媒介市场评价研究 22.00 传媒产业发展的系统理论分析 20.00 媒介市场与资本运营 25.00 外国媒介集团研究 20.00 全球传播 29.00 传媒与文化领导权 14.50 大众媒介导论 23.00 超越传媒 16.00 媒体文化与消费时代 21.50 电视媒体广告经营 34.00 香港内地传媒比较 32.00 杂志学 23.00 整合传媒 28.00
