
读书班会 演讲稿 求求了
齐:尊敬的老师、亲爱的同学们下午好
女:我们走过鲜花盛开的春天,步入烈日炎炎的夏天,在这季节交替的美好时刻,我们迎来了学校第八届读书节。
师生们又可以与经典为友,与博览同行,又可以笔舞蓝天,说古道今.同学们又可以在阅读中增长知识,在背诵中积累底蕴,在写作中体验成功。
男:高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯
的确,书是我们生活的良师益友、最忠实的伙伴,一个家庭没有书,就等于一间房屋没有了窗子。
四(3)班到处是朗朗的读书声,四(3)不但有着好的读书氛围,还有我们敬爱的老师特色的教育:教给我们读书的技巧、培养我们良好的读书习惯。
女:第11周是新教育倡导的演讲与口才的读书周,我们要有选择的去读书,把书籍进行合理、细化的分类,充分利用业余时间多读书、读好书,还要写好读书的心得和体会,做好读书笔记及优美句子、段落和词汇的摘抄记录。
并且每天用最少10分钟进行交流演讲。
男:有了书籍,在四(3)班的每一天我们都是充实而快乐的;总有不断的收获和进步
读书,提高了我们的阅读、分析、综合能力;更快速的提高了我们的写作能力。
女:读书破万卷,下笔如有神
只有多读书、多体会,才能丰富我们的语言词库,提高语言品味,才能将学习、生活、艺术完美的结合和统一,这样写出的文章才能更生动、形象而有趣
男:亲爱的同学们,让我们行动起来吧
努力做到:每日必读书,每天有收获。
让我们用知识来武装成长的自己,用智慧来升华宝贵的人生
让书籍真正的成为一把开启知识财富大门的金钥匙
来提高我们的生活品质和情趣
女:我们班的*是全班公认的小书虫,接下来,我们又请他来为我们推荐一本好书《》,有请*上台
男:听完了*的好书推荐,让我们一起来玩个巧背古诗词的游戏吧
我说上句请同学对出下句。
竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
送相思王维红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。
宿建德江孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少?静夜思李白床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
登鹳雀楼王之涣白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
良寻隐者不遇贾岛松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
登乐游原李商隐向晚意不适,驱车登古原。
夕阳无限好,只是近黄昏。
女:有趣的游戏时间过去了,接下来让我们的女生来朗诵《》男:时间过的真快,转眼间,这周的主题班会就结束了。
正如戏剧大师莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。
正像俄国作家普希金所说:书籍是我们的精神食粮。
女:所以,为了在全体团员中形成多读书、读好书的浓厚氛围,团支部拟定了一份倡议书。
多读书、读好书倡议书团员同学:1.为了发挥课外阅读对我们树立正确的人生观、价值观的导向作用,及其对我们学业的辅助作用2.纠正同学们在课外阅读中暴露出的倾向性问题交流体会,3.每位同学要列出一学期的课外阅读计划,写读书笔记,请老师帮助指导。
欢迎同学们踊跃参加此项活动。
让书籍成为我们真正的朋友
我用过的
读书交流活动学生的发言稿怎么写啊
谢谢
收到你的求助,为你解答。
读书交流活动学生的发言稿,相当于写一本书的读后感。
你可以选一本读过的最受感动或是最有感触的书,把感动你的原因或是你的感触具体描述出来就可以了。
先自己写写看,不管写得怎样,我意发给我,我帮你修改修改。
班会演讲稿&关于学习的&600字
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求学生班会发言稿
初三学生学习方法交流发言稿各位老师,同学们:大家好
我是,今天能在这里与大家共同交流学习方法,我感到非常荣幸。
首先,和大家谈谈我们应该怎样来培养学习兴趣。
孔子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”这句话是非常有道理的,它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。
之所以把兴趣放在首位,也是因为兴趣是十分重要的。
兴趣能够调动人的更多的精力在某一方面。
如果你把兴趣调整到学习上,比别人多一份求知欲,那你就比别人多了许多精力,胜算也就大了一些。
培养兴趣也并非是一件难事。
在这里我只介绍两种方法。
一、可以利用人的条件反射,你可以在学习前做一些自己身心愉悦的事情,学习的时候保持这种愉悦的心情。
以后,愉快与学习就形成了条件反射,一学习就高兴,一高兴就学习。
这样就做到了培养学习的兴趣。
二、兴趣需要别人的赞扬和鼓励,当你对某一方面不感兴趣时,你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情,并投入很大的热情,争取做的好一点。
得到别人的夸奖和鼓励,自然就更愿意做了,这样也可以培养兴趣。
兴趣是学习中最活跃的因素,是影响学习成绩的主导因素,决定着学习中的一切其它方面,所以,我们必须要重视兴趣。
其次是自信。
爱迪生说过:“自信是成功的第一秘诀。
”自信在学习中是十分重要的,而且自信是学习的过程中容易忽视的部分之一。
有时候学习成绩不好,人们经常归结于自己的不够努力,或者不够聪明,往往忽视心理上对学习成绩的重大影响。
可以说:心理上的调整是重要于学习方法、学习态度的。
在学习中心理安静,就能够踏下心来认真学习,做题;心理积极就能够不断地将压力转化为动力,促使自己的前进;同样,心理信任自己,并不盲目地认为自己是对的,就能够不胡乱猜疑自己已做出来的答案。
如果你要创造自信,关键是要把自己放在一个强者的地位,多做些难题,使成绩有很快的上升,也就能够增强自信。
自信是最大限度发挥自己能力的前提条件,如果你有自信,你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。
第三、要分析考试结果,做出下一步计划,调整自己。
考试,是一件平常的事情,应当以平常心对待。
考试不过是检测你对知识到底掌握了多少,只要努力发挥自己的真实水平就行,这样,你就能够轻松地面对考试。
考试结束后,很自然地要分析考试,分析得正确与否,关系重大。
第一步,自己是不是偏科了,这时应对弱项多加学习。
第二步,是不是学习态度出了问题,如果是,就要端正自己的态度。
第三步,做下一步学习计划。
最后,看看自己在年级里是进步了还是退步了,不要太在意,不过大幅度的下降就需要一些非常手段了。
王羲之曾经集合众家之长,才能尽变古体,被世人尊为书圣。
《吕氏春秋》曾经集诸子百家思想成为一字千金的难得好书。
韩非子曾集合各种不同的文化思想,成了著名的思想家。
孔子周游列国,学到的知识尽为其所用,成为世代传诵的圣人。
他们都是在自己的领域里集大成者。
发明者、创造者,都没有留下姓名,只有集合了那些发明,创造出巨大的价值的,才是成功的人。
我们也要学习所有的学习方法,尽为我所用,才能够有成绩上质的飞跃。
谢谢大家。
“养成好习惯”的班会发言稿
读书的习惯是一个人素质的体现。
每个人都有自己的习惯,有好的习惯,也有坏的习惯。
最难能可贵的习惯,在我看来,莫过于读书的习惯了;当我们把一个不读书者和一个读书者的生活上的差异比较一下,这一点便很容易明白。
那个没有养成读书习惯的人,以时间和空间而言,是受着他眼前的世界所禁锢的。
养成阅读的习惯等于为你自己筑起一个避难所,几乎可以避开生命中所有的灾难。
读书的习惯是一种顽强而又巨大的力量。
因此要养成读书的好习惯,把书读好,要理解书的内涵与价值,认识到书是人类经验的宝库,是传递人类文明最重要的载体;要理解读书的意义与作用,认识到读书可使人变得充实,可增长知识,陶冶情操,培养人的判断、思维、鉴别、语言、写作等能力,增长人的才干,从而改变命运和人生;要强化读书的动机,认识到要成为有用的人,担当一定的社会责任,完善自我,就一定要养成读书的习惯。
养成阅读的习惯实在受用无穷,很少运动能让你在过了盛年之后仍能从其中获得满足;很少有游戏能不需同伴而独个人玩,读书就没有诸如此类的不便,几乎没有一种工作能像阅读这样——只除了针线活儿,但缝纫编织只用手指,无法约束不安定的精神——随时随地可以开始读,一旦有要紧事不得不做时,又能随时放下,以后再接着读下去。
所以,读书或书籍的享受素来被视为有修养的生活上的一种雅事,而在一些不大有机会享受这种权利的人们看来,这是一种值得尊重和妒忌的事。
如何让读书成为一种习惯
我认为要养成读书的习惯,在内容上大体包括:(1)学会有计划地读书,要循序渐进,合理安排时间,计划不要定得太高,要把读书变成一件快乐的事。
(2)有步骤地读,先浏览,再精读,最后进行回忆,只有不时回忆,读书才可能有收获。
(3)带着问题读书,将阅读与思考紧密结合起来,带着怀疑的眼光去读,才能欣赏到书中的精华。
(4)反复读,“书读千遍,其意自见”。
(5)专心致志,最忌“假阅读”。
(6)善于利用工具书。
(7)学会做读书笔记,记下重点和疑点、写好心得。
(8)形成合理的知识结构,要善于吸收知识的养分,合理地运用知识。
(9)注意读书过程的迁移和扩展,不应仅仅局限于一本书。
(10)学以致用,活学活用。
(11)改掉不良的读书习惯。
(12)培养读书的心境与品位,不断用知识修建自己通向成功的坦途



