《扬传统文化,做美德少年》演讲稿300一500字
亲爱的老师、同学们： 大家好。
今天我演讲的题目是《扬传统文化,做美德少年》。
祖国是远航的巨轮，载着我们驶向光明的彼岸。
学校是和谐的家园，每个人享受着幸福和温暖。
“好好学习，天天向上；虚心好学，刻苦钻研”，是每个学生的座右铭。
“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的誓言。
这不觉让我想起了孔融让梨的故事。
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，大家都夸他是奇童。
4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节。
一天，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融。
孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子。
他说：“我年纪小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。
”父亲听后十分惊喜,又问:那弟弟也比你小啊?孔融说弟弟比我小,我也应该让给他。
''从此，孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了一个给予比接受更快乐的美德少年。
今天，我校开展争当“美德少年”主题活动，我想，这不仅是对中华传统文化的继承与发展，还是对每一个少先队员的鞭策与鼓励。
争当“美德少年”应该从我做起，从我们身边的点点滴滴做起。
以前，我看到地板上有废纸，总是熟视无睹。
现在，我会毫不犹豫捡起来，扔进垃圾桶。
我想这就是变化，这就是作为美德少年应具备的品质。
以前，在学习上，我总是马马虎虎，现在我对自己严格要求，认真写好每一个字，思考每一个问题，完成每一次作业。
以前，在家里洗衣服，整理房间都是妈妈的专利，现在不同了，我的衣服我自已洗，房间自已打扫。
因为我开始懂得感恩，开始懂得美德的意义。
香九龄，能温席，这是我们都知道的故事。
黄香九岁的时候，母亲早故，黄香跟他的父亲相依为命。
家里很穷，根本用不起铺褥。
黄香对父亲非常的孝顺。
怎么孝顺呢
炎炎夏日，他怕父亲睡不着，就用扇子把父亲睡的席子和枕头扇凉了，伺候父亲安寝。
在寒冬腊月，天寒地冻时，黄香就自己先睡下，用体温去温暖席子，温暖枕头，让父亲能够舒适入睡。
一个九岁的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣来伸手饭来张口呢
大家都知道：少年兴则国兴，少年强则国强。
青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
作为一名少先队员，作为一名美德少年，我要当热爱祖国、理想远大的少年；我要当勤奋学习、追求上进的少年；我要当品德优良、团结友爱的好少年；我要当体魄强健、活泼开朗的好少年。
“千教万教教人求真；千学万学学做真人”。
让我们铭记中华美德，让美相随，德相伴，以爱心、恒心、信心托起自己，一起争当美德少年
写一个大概一百五十字左右的演讲稿，内容是“文明贵在行，美德贵在恒”谢谢啦，明天要发言的
演讲稿一中华美德故事 隋文帝节俭治国 隋文帝在称帝以前，很了解暴虐的统治不得人心。
现在他自己当了皇帝，惟恐重蹈覆辙。
特别是，他感到自己当皇帝太容易，怕人心不服，所以总是警惕自己，谨慎地处理政事，注意节俭。
他的三儿子秦王杨俊，灭陈的时候立下战功，受到奖励。
后来，杨俊觉得自己是皇子，又有战功，生活越来越奢侈，根本不把法律放在眼里。
他指使手下的人放高利贷，敲诈勒索，使隋文帝听说以后，特地派人去调查处理，把杨俊手下的人抓起来。
可是，杨俊不但不收敛，胆子反而越来越大。
他模仿皇宫建造自己的宫殿，用外国进贡来的香料涂抹墙壁，用美玉、黄金装饰台阶，宫殿的墙上到处镶着镜子。
还搜罗许多美女。
隋文帝知道了这些情况，非常生气，下令罢免了杨俊的官职，把他禁闭起来。
将军刘升以为隋文帝不过是一时气愤，就去说情。
他对隋文帝说：“秦王不过是多花了些钱，把房屋修得稍好一些，这算什么大错
我认为陛下处罚过重了。
”隋文帝严肃地说：“法不可违，不论什么人都得遵守国家的法律。
”还没等刘升说完，隋文帝站起来就走了。
杨俊听说隋文帝拒绝了杨素的请求，又担心又害怕，就病倒了。
病中，他给隋文帝写信表示认罪、请求宽恕。
隋文帝对送信的人说：“你回去告诉杨俊，我艰苦创业，都是为了他们，希望大隋天下，子孙万代传下去。
他是我的儿子，反倒要把杨家的天下断送，叫我还有什么可说
” 没过几天，杨俊病死了。
他手下的人请求给杨俊立个石碑，隋文帝不同意，说；“想要留名，在史书上记一笔足够了，何必立碑
”随后，吩咐把杨俊府中奢侈华丽的装饰全部毁掉。
约定的日期到了，罪犯们都按时来到城门口，一个也不缺。
隋文帝听说这件事以后，非常惊异，马上召见王伽，对他大加赞赏。
还把罪犯们召进宫里，设宴招待他们，并赦免了他们的罪行。
随后下了一道诏书，要求各级官吏学习王伽，用感化的办法管理百姓。
隋文帝能够听取不同意见，凡是批评过他的人，只要是真正有才能的，他也加以重用。
太子杨勇生活越来越奢侈，有一次，他又大摆宴席，让家臣唐令则弹琵琶唱歌，还叫后宫的美人出来跟唐令则学弹琵琶。
一时间，搞得乌烟瘴气。
不久，这事传到朝廷，隋文帝废了杨勇，并把杨勇手下的大臣训斥了一顿。
无地少地的农民多少分到了一些土地，使地主兼并土地受到了一点限制，这就提高了农民的生产积极性。
