幼儿园开展“防恐防暴”安全演练活动总结
幼儿园开展“防恐防暴”安全演练活动总结为了预防暴力事件的发生，提升师幼防恐防暴意识，提高教职工面对恐怖事件的处理及幼儿有效避险的能力，10月17日，xx幼儿园开展了“防恐防暴”安全演练活动。
下午3时，幼儿园正在进行常规教育活动，忽然，一名蒙面男子尾随一名家长闯进来，门卫上前盘问，阻止他进入园内，“歹徒”不顾保安、门卫的劝阻，拿着刀硬闯，危险一触即发……面对这一突发情况，幼儿园门卫立即拉响警铃，保安进行阻截，阻止“歹徒”向园内部突进。
同时，反恐领导小组到达现场，并广播通知所有教室门窗关闭，教师组织幼儿进入紧急避险状态，随即拨打110报警。
在户外活动的班级立即掩护小朋友们快速退回教室进行躲避，保安与“歹徒”在对峙过程中，逐步缩小包围圈，将“歹徒”逼至角落，最后“歹徒”在门卫及保安人员的齐心协力下被成功制服，整个过程持续不到3分钟，最后随着一声短铃响起，警报解除。
该园副园长李xx表示，此次防恐防暴演练活动进行的十分顺利，要求演练后各班老师结合之前的防恐防暴主题教育活动内容，安抚幼儿情绪，对幼儿进行心理疏导，同时再次进行相关安全教育。
通过此次反恐防暴演练活动，全园师幼对防暴事件的应急程序、避险方法有了切身的体会，也提高了幼儿的自我保护意识，增强了教职员工的防暴意识与遇到突发事件的应变能力，检验了幼儿园安全防范工作的实效性，进一步确保了幼儿园环境的和谐稳定。
幼儿园校车防暴情景演练反思
关于幼儿园校车方面防爆情景演练的反思还需要自己多多的思考，能够让孩子在事情紧急的过程中，能够很好的冷静应对。
减少到最低伤亡。
幼儿园为什么开展防暴恐安全演习
一、演习目的为了有效防范校园内发生的劫持事件，加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案。
二、适用范围发生在我园内部的侵害事件。
三、组织机构和职责幼儿园成立校园侵害事件应急小组，总指挥:赵彩霞、副指挥王青霞负责协调指挥，下设:应变保护组:王燕、薛建安、宋予军、黄月玲、炊事班人员负责在公安部门介入之前，与犯罪分子。
紧急救护组:李秀娟(提前准备好医药)负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护。
疏散引导组:贺平、赵俊香、张爱君、本班教师职责:负责疏散引导幼儿至安全地方。
通讯联络组:关景:负责对内对外的联络汇报工作。
沟通协调组:蔡春丽、各班班主任 负责与家长的沟通协调及幼儿安抚工作。
角色扮演:幼儿园工地工人扮演歹徒摄像:王清旭:黄月玲四、准备工作1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。
2、活动前的安全教育:教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。
3、组织纪律教育:班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。
严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。
五、演练过程1、教师带领幼儿在操场内做操，持刀歹徒出现。
2、门卫立即向幼儿园园务处领导报告，同时迅速拉紧急铃。
3、副总指挥王青霞快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方。
4、总指挥赵彩霞通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗分子的行凶，与分子，等待执法人员的到来。
5、各班班主任及保育员迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。
6.应急小组成员贺平协助教师将大一、大三班幼儿护送到大一班，将大二、大四班幼儿护送到大二班，;蔡春丽协助教师将中一、小一班的幼儿护送到中一班;中二、小二班的幼儿护送到中二班;张爱君协助教师将中三、小三班的幼儿护送到中三班，将中四、小四班的幼儿护送到中四班，老师紧闭门窗，躲避到安全的地方。
六、逃生避险方法1、听到预警及总指挥喊话后，带班教师立即停止做操，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险。
2、组织幼儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿。
防暴演练台词该怎么说，就是对恐怖分子那种。
为了确保防暴演练的实效性,在演练前派出所民警首先与该校领导和各班级班主任进行沟通,并与学校制定了详细的演练计划,要求全体参加人员按照预定程序开展演练.演练具体过程如下：首先由学校老师扮演的“歹徒”,在下午课间操时持刀突然闯入学校,学校保安人员发现后一边立即采取行动进行制止,一边及时拉报警铃.该校校长在第一时间通过学校广播通知师生快速回到教室关好门窗,用课桌顶着前后门防止“歹徒”破门而入,同时组织男教师拿上相关工具去抓捕持棍“歹徒”,并向警方报警.不到五分钟时间,派出所民警到达学校,此时,“歹徒”已窜到学校操场,被保安和先期赶来的老师围困在操场角落里,但“歹徒”仍然挥舞着手中的刀.见此情况,民警立即拿出随身携带的催泪喷雾剂朝“歹徒”喷洒,随后扔出手中的橡皮警棍掷中“歹徒”手臂,只见“歹徒”手中刀瞬间落地,民警与学校保安及老师迅速将“歹徒”成功抓获.演练结束后,学校召开全校师生会议,由民警对此次演练进行总结点评,并与师生就如何应对突出事件采取的措施进行交流,有效增强了全休师生的自我防范意识,此次校园防暴演练取得了预期的效果.
防恐防暴应急疏散演练幼儿园广播怎么疏散
：稍息、立正
同志们息立正代表什么
代表我们名军人们为什么当兵
无论出于什么目的当的兵，但
我们现在是一名军人
军人的责任是保卫祖国
军人的天职是服从
军人的义务是奉献
所谓养病千日用兵一时
现在是祖国需要我们的时候了
现在你们摸摸自己的军徽
它代表着荣耀
让我们为祖国而战
为人民而战
为荣耀之战
学校反恐防暴演练总结
学校反恐防暴演练总结 篇一：汜水中心小学反恐防暴演练总结 汜水镇中心小学反恐防暴演练总结 为了建立有效的防范和处理突发事故的工作机制，增强学生在遇到突发事故时逃生、自救能力，XX年10月10日下午，我校成功进行了反恐防暴演练活动。
演练中，从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时一分半钟。
整个演练过程做到快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与学校领导对反恐防暴演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地安全演练是分不开的。
1、为进行这次演练活动，学校成立了以方廷瑞校长为总指挥的反恐防暴演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的反恐防暴演练方案。
3、10月9日上午，学校召开全体教师会，组织教师学习《汜水镇中心小学反恐防暴演练方案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。
让老师通过传阅，明白演练细节，明白身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。
4、10月10日下午，实地反恐防暴演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
5、撤离演练准备工作做好后，随着方廷瑞校长“汜
学校反恐防暴演练总结
简阳市青龙镇联合九年义务教育学校反恐防暴演练活动总结为进一步把学校安全工作落到实处，推进“平安校园”建设，提高全体师生的安全防范意识和学校处置突发事件的能力，2017年12月27日上午，我校组织应急领导小组和保安人员开展了反恐防暴应急演练活动。
演练开始，一名男子（由学校陈平主任扮演）行为可疑，欲强行闯入学校门口，保安于是进行阻止，看到“歹徒”从身上抽出刀具准备行凶，有关人员第一时间拉响警报并报警，所有保安对其进行极力阻拦。
警报声响，学校迅速启动反恐防暴应急预案，应急领导小组成员、保安人员立即手持防爆器械齐心协力设法将其围住并试图抓住“歹徒”，不让“歹徒”接近孩子们，各班教师迅速按反恐防暴紧急预案采取安全保护措施。
走廊里，应急小组成员和保安使出了浑身解数与歹徒搏斗。
教室里，老师们紧闭门窗，用桌椅等东西堵住门口不让歹徒有机可寻，指导孩子赶紧躲到安全地带，孩子们有的躲到了教室墙角，有的躲到了桌子底下。
老师们也拿起木棍时刻准备与“歹徒”战斗。
争分夺秒间，在应急小组和保安的奋力周旋下，“歹徒”最终被制服，在事发过程中无一人受伤，学校宣布解除警报。
演练结束后，各班级班主任组织学生观看反恐防暴视频资料。
通过紧张的一场演练，考验了保安及全体师生的警惕性，进一步熟悉了防暴器材的使用，让大家对反恐防暴事件的应急程序、逃生方法有了真实的体会，对于切实做好学校安全防范工作，保障师生人身安全，营造安全的育人环境有着
校园防暴演练心得体会怎么写
为了确保防暴演练效性,练前派出所民警首该校领导和各班级班主任进行,并与学校制定了详细的演练计划,要求全体参加人员按照预定程序开展演练.演练具体过程如下：首先由学校老师扮演的“歹徒”,在下午课间操时持刀突然闯入学校,学校保安人员发现后一边立即采取行动进行制止,一边及时拉报警铃.该校校长在第一时间通过学校广播通知师生快速回到教室关好门窗,用课桌顶着前后门防止“歹徒”破门而入,同时组织男教师拿上相关工具去抓捕持棍“歹徒”,并向警方报警.不到五分钟时间,派出所民警到达学校,此时,“歹徒”已窜到学校操场,被保安和先期赶来的老师围困在操场角落里,但“歹徒”仍然挥舞着手中的刀.见此情况,民警立即拿出随身携带的催泪喷雾剂朝“歹徒”喷洒,随后扔出手中的橡皮警棍掷中“歹徒”手臂,只见“歹徒”手中刀瞬间落地,民警与学校保安及老师迅速将“歹徒”成功抓获.演练结束后,学校召开全校师生会议,由民警对此次演练进行总结点评,并与师生就如何应对突出事件采取的措施进行交流,有效增强了全休师生的自我防范意识,此次校园防暴演练取得了预期的效果.
