家长会家长演讲稿
父亲，我心中的那座山昨天是父亲节，一个从国外传到国内，并逐渐流行起来的节日。
俄国有句名言:父母之恩,水不能溺,火不能灭。
说来奇怪，我们每年有三八国际妇女节，又有母亲节，而仅有一个父亲节，算是聊以自慰天下的父亲吧。
有人把中国的父亲划分为三个阶段：第一阶段为传统。
主要是因为大多父亲是普通的农民。
他们是家的支柱，有着粗糙的大手，成天不苟言笑，他们朴素节俭，恪守着棍棒底下出孝子的道理，严格地要求自己的孩子走自己为他设计好的道路；第二阶段为矛盾。
由于自己小时候被管教的很严厉，所以他们给与自己孩子相对宽松的环境，同时他们又比较传统，希望自己的孩子很听话。
他们认为读书是最有用的，因此在学习上要求很严；第三阶段为民主。
这是最新一代的父亲，通常有着良好的教育背景，每个父亲都是风华正茂。
他们重视自己的外表，对待自己的孩子如同朋友，给与他们最大限度的自由。
鼓励孩子有自己的想法。
严格的说，我的父亲属于第一阶段和第二阶段的结合，他朴素的情感深处有对我的严厉和期望。
想起父亲我的喉咙总有一种噎着的东西，他今年虽50多岁，但由于童年的不幸使得他身体消瘦，对母爱、对家庭有一种模糊的概念。
由于环境的限制，他没有接受良好的教育，而家庭的重担也早早压在他瘦弱的肩膀上。
父亲属于不善言语，不善表达的那种人，有什么困难他总是默默的一个人扛着，遇到那些蛮横无理的人他也总是不与其计较。
父亲的嗜好不多，抽烟、喝茶、喝酒是继承了爷爷的习惯（为此妈妈一直与他争吵，希望他能戒掉，还好我没有继承），而喜欢听地方戏曲可以算是他的最大爱好了。
记得小时候，刚刚流行起录音机，父亲就买了一台，然后买了几盘地方戏的磁带，在大功率扬声器的喧闹下，邻居们围了一屋子，父亲则是招待他们吃喝，还乐呵呵的跟着唱了起来。
我感觉的出来，父亲实际上有自己宏大的理想和追求的，但由于家庭的重任，他不得不放弃个人理想。
让他欣慰的是从小到大我的学习没有让他操心烦恼过，他只需要给我预备学费，而我的学习成绩一直以来是他引以为自豪的，特别是当与他同龄的人聊起孩子的学习、现在做什么时他总是爽朗一笑，似乎“我的成长与他无关”。
虽然父亲不象那些名人，为孩子的成长铺平道路，但父亲没有这个能力这样做，他以自己朴素的人生观疏导我树立自己的理想，他没有为我做惊天动地的大事，但这丝毫没有影响我对父亲的敬仰之情，一直认为父亲是我心中的那座山，一座厚重、不可逾越的山。
随着我上学离家越来越远，现在工作则离家更是千里之遥，与父亲聊天沟通的机会就更少了，父亲现在越来越多的出现在梦里，隔三岔五的电话让我听到了父亲对我的挂念，每当这个时候，我就不出声，任父亲在电话里寒暄、一遍遍的叮嘱，已到而立之年的我似乎仍然是个没长大的孩子。
去年有机会回老家接他们过来小住，看到父亲明显苍老了很多，朴素的衣装下是那双慈祥可亲的眼神，回来后，几天了，我的思绪仍停留在父亲的眼神里。
每每想起那一幕，我的心总感觉抓在手中，不知道放在那儿才合适。
父亲老了，而我也成人了，怎样安排父亲接下来的生活，让他弥补曾经失去的东西，我一直在思索着。
急求一篇家长代表关于 家长为什么非要孩子学习 的演讲稿 不胜感激
教育孩子演讲稿（一）各位家长大家好
今天我很荣幸能坐在这里和大家交流我关于教育孩子的一点个人体会，有不恰当的地方还请大家见谅
每一位父母都非常注重孩子的Array，希望他能好好学习，成绩优秀。
望子成龙是每个做家长的心愿。
可是，孩子并不是一下子就能取得很好的成绩的，对孩子管的太严，把孩子的空间缩得小而又小，往往适得其反，产生逆反心理。
不仅学习成绩无法脱颖而出，反而还会产生厌倦和松懒。
孩子的成长需要父母的引导，与孩子一同寻找学习的乐趣，才能有助于孩子在学习上取得好的成绩。
下面，我结合自己的一些看法，从以下几个方面介绍一下我的经验：一、以身作则。
家长首先要养成良好的习惯。
为孩子起到表率作用。
因为，父母的一言一行都是孩子的启蒙。
提供孩子的学习氛围，与孩子一起看书或学习。
久而久之，渐渐地他们自然而然地感觉父母很注重学习，知道自己应该如何去学习，懂得了不是为谁而学的道理。
二、尊重孩子。
何为尊重呢
我们不妨在适当的时间坐下来和孩子相互交流，让孩子畅所欲言，给我们提供一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。
有时意见分歧时，做为家长，是否会去认真考虑孩子的意见比我们的更完善、更妥贴。
如果这样，我们就应该放弃自己的意见，大胆采纳孩子的意见。
这是给孩子一次是非认知判断能力的锻炼，既尊重了孩子，又缩短了两代人的鸿沟。
五、纠正想法。
我们应该纠正孩子的一种想法，孩子以为学习是为了父母，把学习看成一种负担，是完成父
家长会家长发言稿
家长长发言稿尊敬的老师、各位家我是实验小学一九班xx的爸首先，十分感谢各位老师对xx以班级所有孩子们的精心培养和关爱；于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在那里和大家共同探讨孩子的教育问题。
作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点推荐和方法，期望能与在座的各位家长朋友们共勉
一、让孩子快乐的学习。
学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在快乐中理解，在微笑中体会，这一点潘嘉骏在读课文时我感受最深。
她一边读课文，一边做动作，十分形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、悲哀的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能十分生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既简单，又快乐，也很容易记住资料。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。
我们明白，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。
孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。
这样会挫伤孩子的用心性和自尊心，有一次，我拿潘嘉骏和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比()，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。
是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子必须会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。
作为家长，我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。
我认为，必须要尊重孩子自己的选取，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好。
潘嘉骏平时很喜欢看书和绘画。
周末我会时常带她去图书馆和书店，买一些她喜欢的课外读物，比如前不久刚给她买了一套《十万个为什么》，她如视珍宝，每一天都会拿出来看一看。
有时我还会陪她一齐看，这样长期下来，她就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。
另外，我还会和孩子一齐绘画，每当她完成一幅作品的时候，我都好给她好评与鼓励，孩子那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。
以前我也是事无巨细。
有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提醒她带红领巾，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。
她还总是说：“明白了，明白了，唠叨爸爸”，这段时间，我不再提醒她，虽然有时她也忘了带画笔，或是没带学具，一回家就说老师批评我了。
但这时，她也已经明白这些生活、学习上的事都是她自己的事，她就应对自己的行为负责。
五、和孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与她共同成长。
我每一天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问她这天在学校的状况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭，这天学的什么等等。
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这样一来，久而久之，孩子无形中增强了与人沟通的潜力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子带给了先决条件。
孩子是我们的期望，也是祖国的未来。
我们要相信我们的孩子，这天，她们只是家中一棵小小的盆景；明天，在广阔的天地里，她们必须会长成一棵棵参天大树。
期望我们做家长的，平时要和班主任杭老师和语文李老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让她们拥有一个快乐难忘的童年
让我们就从此刻做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的职责和义务
谢谢大家
孩子有点进步家长会家长发言稿
尊敬的老师，各位家长： 大家好!我是一(1)班###的妈妈。
首先非常感谢班主任曹老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。
也非常感谢各位老师对张佳囡的精心培养。
孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。
在此，请允许我代表在座的家长们，对辛勤工作的老师们说声：“谢谢你们，你们辛苦了。
” 其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。
俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开成都需要在家里由家长正确引导和督促。
我就简单介绍一下自己的做法： 一、对孩子多一些表扬和鼓励 有人说：“好孩子是夸出来的”。
我非常赞同这个观点。
只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使他再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她。
也不要拿自己孩子和别人孩子做对比。
现在我回家时，女儿总能把拖鞋递给我。
吃东西时总让我先吃。
我总是会说：“哟，我们家囡囡长在了，知道疼妈妈了。
”女儿听了，总会美滋滋的，下次会更勤快。
我们每个孩子身上都有很多的闪光点。
家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。
谈谈父母与孩子的关系普通话演讲稿
作为一个中国学生，一个中国孩子，我们生长在中国这个拥有五千年历史的文明古国中，我们对各种关系的处理都或多或少的受到传统的影响，其中就有父母与子女关系的处理。
先说中国的父母，中国的父母基本上全都是子女的“奴隶”。
从生下小孩的那一天起，中国的父母就仿似将自己卖给了自己的孩子。
记得我们小时候写作文时总是会将自己比作家中的小皇帝，爸爸妈妈、爷爷奶奶都是在为我们服务的。
你看，从小就有这种思想的我们是不是很容易忘记感恩父母，就算我们接受的学校教育总是在告诉我们：要孝顺父母，可是，社会上总有那么多不赡养老人的现象存在。
现在想想，也许是中国父母那种“一切为了孩子”“为了孩子什么都可以去做”的思想害的。
当你的孩子将你对他的付出当做一种理所当然的时候，你偶尔的不付出就会成为你的“罪恶”，他记住的也许就是你那一点点的“罪恶”，这就是人的劣根性。
就我的父母而言，我的妈妈就属于那种传统的中国母亲，她可以为了我们付出她的一切。
她心里想的全都是怎样让我们过的好，她做的永远是她认为对我们好的事，对她来说，子女就是她生活的全部，我妈常对我说，如果我们活的不好，她就连工作都没有动力。
这些，对于作为子女的我来讲有时候是动力有时候又是压力，我总忍不住想，要是我将来过得不好怎么办，那时的我不会要一方面面对生活的压力一方面安慰母亲的忧虑吧
这样说来，我的爸爸就好多了。
我老爸是个爱看书的人，因此，他的思想对比我妈来就开明多了，我很小的时候，我老爸就对我说，他的义务是将我养到十八岁，之后我的一切都与他无关。
而现在的我二十岁了，依然花着他的钱。
中国的传统文化、中国的教育注定我爸做不到他说的不管我，可是，他从小就对我说的只养我到十八岁还是对我产生了比较大的影响，至少，我不会认为他现在依然给我钱花、依然处理我的一切是理所当然的。
我对我的父母保有一颗感恩的心。
家长会家长演讲稿
一转一转尊敬的老师，家长们，六年级六年级可爱的孩子们：六年级家长会家长发言稿尊敬的各位家长：一转眼，我们的孩子已经长大了，成为六年级学生了，再过两个学期，他们将面临小学阶段的最后一次考试毕业升学考试。
我们应该认识到，这段日子是小学至关重要的一个阶段。
六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。
家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。
特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么什么，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。
现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。
学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪。
因此，我们的家长经常给孩子看看作业，和孩子聊聊学习的事，将来的事，学校的事，孩子会感觉到我们家长对他的关心，这对于孩子来说也是一种学习的动力。
咱们抓孩子的学习要从平常抓起，别等孩子考试了，一看分数低，就一顿狂风暴雨，过后又不管了。
放学后要让孩子先写完作业再去做其他事，最好让孩子在家里写完作业帮家长做些力所能及的活，可以培养一下孩子的做事能力和对家庭的责任感，同时也能帮我们家长减轻一下负担。
写作能力的提高一直是困扰我们的一个难题，而解决这个难题读。
的最佳途径就是阅读。
那么作为家长，如何辅导孩子进行大量的课外阅读呢?我觉得应从以下几个方面做些工作。
1、在家创设爱读书的
希望父母多关心孩子，多跟孩子沟通的演讲稿
急急急需~~
作为家长应当尊重孩子，与他们交流而不是训导。
而不能 以教训的口气，哄人的口气，引诱的口气来赢得他们的合作。
如果家长以平等的。
像与朋友谈话的口气，来牒⒆咏惶福?不是对他们训话，多数憎况下，家长都能顺利地与自己的孩子 交流思想。
父母总是希望能利用一切机会向孩子灌输道理，有时态度 可以说是友好的，但因为灌输的成份，孩子并没有听进去。
与 孩子的交流应从幼年时开始。
如果在孩子还小的时候，家长就 有意识地培养与孩子间的一种和谐的交流关系，这种交流的大 门会敞开的。
这个交流取决于家长是不是尊重自己的孩子，即 使在与他们的意见不统一的时候。
他们有自己的思想世界。
而从小由于某些原因没有和父母在一起相处，或者没有那种经常 交流的习惯，那么今后这扇大门有可能永远关闭。
每一个孩子都有自己的创造性，每个孩子都会对他遇到的 事情作出反应。
每个孩子都在努力塑造自己。
更多：作为父母的责任是引导孩子，要正确引导孩子，就对他们 有细致的观察，了解他们的行为目的。
情感愿望。
如果家长感 觉到他们想什么，就对他们有了更深的理解。
这个并不难，因 为孩子们从幼儿时期起就在无拘无柬地表达自己。
如果家长总 在批评他们、教训他们。
告诫他们。
挑他们的毛病，他们会由 此加深苦恼，认为是父母不爱他们，讨厌他们，无形中和父母 之间有了距离，这样的话，慢慢地交流的大门就关上了。
如果家长自由地接受孩子们的思想，与他们一块讨论，研 究可能的结果，经常问“那样的话将会有什么发生
”“你会有 什么感觉
”“别人会有什么感觉
”这样的话，孩子就会想到， 在解决人生疑难的问题上，他有了同伴。
另外，父母常向孩子 问一些相关的问题乃是传播思想的好办法。
许多人在他们成人 之后仍然认为最灯的朋友就是他的父母，和义母的父母使他们 受益菲浅。
父母向孩子敞露内心，表现了对孩子的尊重与信赖，加强 了与子女的情感联系。
这种交流在孩子逐步成熟时尤为重要。
十几岁的年龄是孩子们黄金年华，但也是多事之秋，父母与子 女问在感情上有这样的密切联系的，就容易沟通，从而有效地 避免少年期容易遇到的问题，使孩子顺利成长，而父母与子女 间的这种的密切关系是需要长期。
有意识培养的。
当孩子们开 始方问：“爸爸你为什么不高兴呀
是不是工作上有了麻烦
” 的时候，做家长的就该认真考虑一下是否该与孩子认真谈一 谈。
那么谈多少，怎么谈
如果我们一语搪塞说：“没有什么， 很好。
”或“不关你的事，去玩你的吧广我们就很随便地将孩 子对父母的关心推开，等于将一颗关怀他人的心挡在门外，孩 子所得到的信息便是父母如何不关我们的事，正是父母不让孩 子有爱心和责任心，日后我们也就没有理由抱怨我们的孩子不 关心父母。
和孩子们总结自己的成功与失败，表述自己的计划与展 望，这本身就是对孩子最生动的人生教育，反过来也是对父母 自身的鼓励。
生活中人人有坎坷，有些人终生不得志，同孩子 一起口顾分析自己的经历，承认自己以往的失败，回顾自己的 终身憾事，对做父母的来说不是一件容易的事情，可能会耽心 孩子会看不起自己。
事实上这样做有许多益处，将自己的实践 积累。
经验教训传授给孩子，对他们是最珍贵的礼物。
