急
求一篇以“20年后的我”为题目的演讲稿
亲爱的老师，同学们： 你们好
中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程；中国人民永远也不会忘记一个又一个不平等的条约，使中国从一个泱泱大国变成了一只任人宰割的肥羊。
中国人民不会忘记，八国联军火烧圆明园，让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾。
中国人民永远不会忘记，有多少志士任人，多少革命先辈抛头颅，撒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，以顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。
沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。
我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难，开括前进的大无畏精神。
少年兴则国兴，少年强则国强。
我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河山。
祖国的领土不能丢，不能被分裂侵占。
历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆
用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章
鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。
一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁，伟大的抗战英雄是中国的脊梁，而我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁，就是因为有这么多的脊梁，中国才会有振兴的一日
谁能帮我写篇演讲稿啊
十个题目任选一个，谢谢了
十年后，假如我们还坐在一起，那么现在，我将以微笑为单位，定格每一刻的笑容。
十年后，假如我们还坐在一起，那么现在，我将以记忆为单位，捕捉让人动心的回忆。
十年后，假如我们还坐在一起，那么现在，我将以色彩为单位，让友谊在七彩的光环下熠熠生辉。
十年后，假如我们还坐在一起，那么现在，我将以时间为单位，珍惜跟你们在一起的美好时光。
有人说，一个人的出生就像一张白纸而一个人的结束却有两张纸,一是思想苍白的纸，另一种是有花有草有瀑布的美景图纸，于是人人都为了这样的愿景而努力着。
是为了十年后，假如我们还坐在一起，相互看看起初的白纸添加了怎样的故事情节色彩，到那时，我会为朋友精彩的生活和成功的事业而感到幸福和骄傲。
朋友，加油。
有人把自己看做是生活的主角，有人把自己看做是生活的配角，有人把自己看做是生活的观众，而不屈服命运的强者，却把自己看做是生活的编导，这些强者不会抱怨生命中有太多的曲折，人生如果仅求得两点一线的一帆风顺，那么生命也就失去了存在的魅力。
所以，十年后，假如我们还坐在一起，我会把自己所知，所有，所得与别人分享，分享十年间的岁月沧桑，有成功与失败，有悲伤与快乐，有得与失。
大一新生要求写一篇演讲稿 题目:致四年后的我们
给四年后的自己写一封信，不仅是为了澄清目标，更重要的是，在内心做一个标记：我已经是一名大学生了。
这样一种新的角色认同，其意义更为重要。
每年开学，大学校园里都会出现一群新生，他们基本处于相似的状态：好奇，迷茫，略带稚气。
我常常好奇，四年后的他们会是什么样子
我的工作是为大学生提供心理辅导，在工作中，我听过不少大学生在成长道路上各式各样的困惑，也目睹了他们的变化。
有一个女孩大一开始就在咨询中心做兼职。
刚来的时候，她显得十分羞涩，经常趴在办公桌上看英语。
四年后，她变得开朗、外向，简直判若两人。
毕业前，她开心地对我说：我考上另一所学校的研究生了。
还有一个大一时上过心理成长课的男孩。
年初，我们在路上碰到，聊到工作，他说：我想好了，准备回老家成都找工作。
在老家用三五年的时间，就可以晋升到中层，在北京至少要十年，北京人才太多了
然而，不少学生在大学里还处于随波逐流的状态。
看到其他人加入社团，他们也加入社团；看到其他人做兼职，他们也做兼职；看到其他人谈恋爱，他们也谈恋爱……到毕业的季节，看到其他人在找工作，他们也开始慌乱地找工作。
他们似乎是被时间推着往前走，结果可想而知——常常是很不如意。
究竟是什么促使了大学生四年的人生分化
大学生活是否有规划恐怕是至关重要的因素。
网上曾经流传一道有趣的题目：想象一下，你手里有一张足够大的白纸。
现在，你的任务是把它折叠51次。
那么，它有多高
通过计算机模拟，这个高度超过了地球和太阳之间的距离。
折叠51次的高度如此恐怖，但如果仅仅是将51张白纸叠在一起呢
这个对比让不少人感到震撼。
的确，如果你的人生没有方向、缺乏规划，就像是将51张白纸简单地叠在一起。
今天做兼职，明天做社团，每次努力之间并没有什么联系。
即便每个工作都做得非常出色，它们对你的整个人生来说也不过是简单的叠加而已。
这个题目用创造性的视角阐释了规划的价值，“通过规划利用好现有的能力远比挖掘所谓的潜能更重要”。
为此，我们在课堂上，让大一新生给四年后的自己写了一封信。
对于大学生活有明确规划的大学生而言，大学四年将会得到更有效的利用。
成长，从心理角度上说，就是不断澄清角色内涵和获得角色认同的过程。
求大学生十年后的我演讲稿5-10分钟的，不要复制粘贴哦
尊敬的各位老师和亲爱的同学们大家好
今天我演讲的题目是十年后的我。
刚接触到这个演讲题目时，我感觉我的记忆被拉扯了一下。
让我记起了这样一个故事
在《青年文摘》当中看到了关于周迅的这样一篇为文章，她提到她的成功，她说她很感激她的老师，是她点醒了那个时候有点儿沾沾自喜的自己。
正因为当年老师问了她一句，“周迅，那你想过十年以后你要干什么么
”那一刻，她感觉就像一场自以为是的梦境猛的被拍醒。
她开始想十年以后的自己要走的路，并一路坚定的走出了一条，属于她自己的路。
这也是十年以后她取得那么多辉煌成绩的原因。
那时，我还在想十年以后的我会是什么样子，可转眼一年过去了，我没有寻找到答案，更确切的说，我早已经忘记了我之前曾经思索过这个答案，你们瞧，时间还真的是一把刀。
当时的千思万绪，终究抵不过岁月的河流，十年以后的我，那时也思索过的问题在没多长时间后竟然也被抛在脑后。
如果不是再次被提起，也许我早就不再记得它。
这次不得不再次面对这个问题，谈谈十年以后的我，在我迈进大学的那一刻，我想我们会面对的问题，或者说不得不面对的问题也会越来越多。
我们开始思考我们的就业方向，我们的专业技能，当然还有许许多多。
当然也包括这个问题，十年以后的我
不如让我畅想一下，十年以后的我，十年以后的我，会是一个很棒的（你的专业）师，到时候会有很多人都觉得我非常棒，我也会很开心
十年以后的我，已经经过了岁月的洗礼，变得更加成熟。
十年以后的我也许还在努力的拼搏着我的事业，希望我的事业可以取得一个更大的进步。
十年以后，也许我会变得更加圆滑，岁月也许早已磨去了我刚出社会时的棱角，也许我可以更好的周旋于各种各样的客户之间，十年以后的我也许更加会多出来那份稳重。
。
。
十年以后的我。
。
。
十年，其实真的很快
在畅想了十年以后的自己后，我开始思考，假设十年以后的我会是那个样子的话，那么现在的我是不是该做些什么了呢
十年以后为了成为很棒的##师，那么我现在是不是就该更加的努力学习专业知识了呢
十年以后为了可以变得更加稳重，有内涵，那么现在的我或许就该读更多的书了呢
十年以后为了我可以有不被打败的勇气，现在的我或许是时候利用一些时间锻炼一下自己。
其实我更明白的是，十年以后其实你的成功更取决于今天的成就。
更取决于你今天的努力与历练
十年以后的我，我不知道我该有哪份勇气去跟你探讨十年以前的你，我只希望，十年以前的我哟，你不要嫌弃十年以后的我，因为，你该明白，十年以前，你自己选择了十年以后的你
所以我衷心的祝愿十年以后的我，你可以成功
梦想其实就在脚下，我明白我只要不放弃十年以后的我，十年以后的我，你将会成功。
这一刻，我仿佛看到了十年之后的我在微笑
一分钟演讲稿的题目是我最喜欢的一首歌是《十年》要怎么写
急
各位评委、老师： 下午好
说句实话，在写这篇演讲稿之前，我在网上当了很多演讲稿的范例，原打算东抄一段西抄一段，拼凑一篇出来，可最终我还是选择了放弃，想凭着自己从教十年来的感受写一篇真正属于自己的演讲稿，写一篇属于自己内心深处的演讲稿。
今天，我演讲的题目就是——十年。
十年前，我怀着金色的梦想，走进了湖东路四小成为一名光荣的小学数学教师。
看着满脸天真的孩子，我满心欢喜。
我喜欢他们
喜欢他们笑的样子，喜欢他们哭的样子，喜欢他们和我撒娇的样子，喜欢他们调皮捣蛋时坏坏的表情，喜欢小女孩在我脸上亲一口，然后娇滴滴的说，老师好～～喜欢小男孩，拿着足球过来，对我说，老师，敢和我们踢足球么
我喜欢他们!我相信，我一定能把他们教好!我相信学习成绩优异的我，我相信作为双优生的我，我相信能代表全体毕业生向母校上汇报课的我，一定能把孩子们教好。
可现实却给我泼了一盆又一盆的冷水。
在教学工作中，我发现，作为一名数学教师，我的数学基本功还不够扎实。
解奥数题，没有同年级的余老师快；粉板字，没有张老师书写的好；教学语言，没有吴老师准确到位，总显得唠唠叨叨……太多的太多的不足，使得我越发没有自信，越发对自己降低要求，想着，唉，我就这么样了，随便随便了，反正也不可能成为一位名师了，一天天混日子，算了吧。
我变了，变得不在意学生的考试成绩，变得不在意自己是否能在教学上有所进步，变得没有上进心，没有理想，没有追求，更没有奋斗的目标。
2002——2003学年度第一学期的期末考试，我所任教的501班，在同年级的四个班中，均分名列倒数第一，这是我从教数年来从未有过的事情，也让我第一次觉得汗颜，没有面子，满心的愧疚。
我将这个班级带入五年级的时候，均分、优秀率是同年级的第一名，而仅仅一个学期，我就让这个班级变成倒数第一名。
我觉得对不起自己的学生，对不起那些把孩子交给我的家长们，是我的错。
在那时，我突然明白，作为一名教师，我们追求的不应该是鲜花荣誉，而是一份踏实，是一份责任。
我们的工作性质要求我们必须凭良心干活，必须尽自己最大的努力干活，不能因为自己的任何事情，影响孩子们的学习，这是对学生的不负责任，绝不能误人子弟，。
或许我这一辈子也不可能成为一位名师，但我不能够因此而放弃我的学生们。
自那时起，我重新找到了自己的位置，我相信，我一定能成为一位认真的小学数学教师，一位对得起天地良心的人民教师。
我从教学的点滴小事做起，改变自己，提升自己的教学能力。
孔子曰，三人行必有我师焉。
所以，我选择勤学好问。
对于教学中遇到的种种问题，我不打马虎眼，一定要向同行们请教，直到问个清楚弄个明白为止。
俗话说，笨鸟先飞。
我是一只笨鸟，所以，我除了编写教案之外，在每节课的课前，必把当节课所有涉及的题目事先做一遍，以做到心中有数。
古语云，勤能补拙。
我并不聪慧，所以，我选择勤奋。
如果一个问题，在当节课上我没有讲解得清楚透彻，我会选择在课后或其它时间，继续和学生沟通讲解，直到他们真正学会为止。
用我辛勤的汗水，换来学生的收获，一点都不浪费。
我不是诗人，不会用漂亮的的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，不能用动听的歌喉来颂咏我的岗位。
然而，我是教师——一名普通的小学数学教师，我要在平凡的岗位上采撷内心的美丽，描绘我心中最美丽的画卷，我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——十年!十年前，我选择热爱，十年后，我依然选择热爱!
求大学生十年后的我演讲稿5-10分钟的，不要复制粘贴哦
尊敬的各位老师和亲爱的同学们大家好
今天我演讲的题目是十年后的我。
刚接触到这个演讲题目时，我感觉我的记忆被拉扯了一下。
让我记起了这样一个故事
在《青年文摘》当中看到了关于周迅的这样一篇为文章，她提到她的成功，她说她很感激她的老师，是她点醒了那个时候有点儿沾沾自喜的自己。
正因为当年老师问了她一句，“周迅，那你想过十年以后你要干什么么
”那一刻，她感觉就像一场自以为是的梦境猛的被拍醒。
她开始想十年以后的自己要走的路，并一路坚定的走出了一条，属于她自己的路。
这也是十年以后她取得那么多辉煌成绩的原因。
那时，我还在想十年以后的我会是什么样子，可转眼一年过去了，我没有寻找到答案，更确切的说，我早已经忘记了我之前曾经思索过这个答案，你们瞧，时间还真的是一把刀。
当时的千思万绪，终究抵不过岁月的河流，十年以后的我，那时也思索过的问题在没多长时间后竟然也被抛在脑后。
如果不是再次被提起，也许我早就不再记得它。
这次不得不再次面对这个问题，谈谈十年以后的我，在我迈进大学的那一刻，我想我们会面对的问题，或者说不得不面对的问题也会越来越多。
我们开始思考我们的就业方向，我们的专业技能，当然还有许许多多。
当然也包括这个问题，十年以后的我
不如让我畅想一下，十年以后的我，十年以后的我，会是一个很棒的（你的专业）师，到时候会有很多人都觉得我非常棒，我也会很开心
十年以后的我，已经经过了岁月的洗礼，变得更加成熟。
十年以后的我也许还在努力的拼搏着我的事业，希望我的事业可以取得一个更大的进步。
十年以后，也许我会变得更加圆滑，岁月也许早已磨去了我刚出社会时的棱角，也许我可以更好的周旋于各种各样的客户之间，十年以后的我也许更加会多出来那份稳重。
。
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十年以后的我。
。
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十年，其实真的很快
在畅想了十年以后的自己后，我开始思考，假设十年以后的我会是那个样子的话，那么现在的我是不是该做些什么了呢
十年以后为了成为很棒的##师，那么我现在是不是就该更加的努力学习专业知识了呢
十年以后为了可以变得更加稳重，有内涵，那么现在的我或许就该读更多的书了呢
十年以后为了我可以有不被打败的勇气，现在的我或许是时候利用一些时间锻炼一下自己。
其实我更明白的是，十年以后其实你的成功更取决于今天的成就。
更取决于你今天的努力与历练
十年以后的我，我不知道我该有哪份勇气去跟你探讨十年以前的你，我只希望，十年以前的我哟，你不要嫌弃十年以后的我，因为，你该明白，十年以前，你自己选择了十年以后的你
所以我衷心的祝愿十年以后的我，你可以成功
梦想其实就在脚下，我明白我只要不放弃十年以后的我，十年以后的我，你将会成功。
这一刻，我仿佛看到了十年之后的我在微笑
求一篇演讲稿题目是【建国六十周年】
新中国成立后，经过改革开放，华夏民族从一头东方睡狮变成了巍然屹立在世界民族之林的泱泱大国。
在建国六十周年的时刻，我就说说我的家乡——潍坊的新变化吧。
最初爸爸妈妈的住房只有十八平米大，就象我现在住的房间一样大，现在我们住着一套一百三十平米的大房，三室两厅，温暖、舒适、温馨。
在小区门前，曾是一大块杂草丛生的空地已变成建有运动器械的大广场，里面还有三家乒乓球台和一座小凉亭；广场前还盖起了社区大楼。
潍坊三大河——白浪河、虞河、涨沔河早已不再是十年前的臭水沟，而是秀美绚丽的潍坊三大风景带。
岸边树木葱笼、青翠欲滴，花草鲜美、香气四溢；河上波光粼粼、微波荡漾。
我们樱园小学刚建校时还没有操场，虽然我没有经历过，但打发课余时间的困难可想而知，这对于我这个从上一年级起就可以和同学们在操场嬉戏的同学来说这是根本不可能想到的。
后来学校有了操场，跑道是用矿渣铺的，一到下雨天就泥泞不堪，不下雨也总有小石子硌脚，很脏，跌倒时还容易擦破皮，而且一刮风就尘土飞扬。
以后学校在操场周围种上树，建上健身器材。
现在操场正在换塑胶跑道，以后我们的校园生活一定会更丰富
刚兴建学校时，教师办公室哪有电脑这种高档玩意儿啊
后来每隔办公室都有了两、三台电脑，现在已经人手一台电脑了。
中国这条巨龙正在崛起，正在腾飞。
已经是世界强国的它，正在冲破束缚，蓬勃发展，奔向小康
