高一质量分析演讲稿

时间：2017-06-02 01:12

以《理想点亮青春》为题的高一学生演讲稿
情感激扬

理想点亮青春如果说青春是刚刚起航的征帆，那么，理想信念就是引领航向的罗盘；如果说青春是人生最耀眼的篝火，那么，理想信念就是点燃青春的火种。

人生最美是青春。

这种青春之美，不仅仅美在韶华之光，靓丽的容颜、轻灵的脚步，更应美在追赶太阳的心灵。

年少立志建功正当时

十六七岁的我们，怀有五彩的梦想，也不乏美好的理想。

但成长的道路往往并不平坦。

如果总是患得患失眼前的利益，一味抱怨环境、命运，就会不由自主地变得消极起来。

正如格言所讲的，“一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不是顺风。

”这告诉我们，青年人不仅要立志，而且要立高远之志、正确之志，不管遇到多大的困难挫折都斗志不减，不管在多么艰苦的环境中都乐观面对，不管经受什么样的诱惑考验都矢志不渝，在乘风破浪中茁壮成长、成就事业。

作为高一新生，我们拥有曼妙的青春，也正处于人生的紧要关头，等待接受命运的检阅，可谓苦乐年华。

但生命的晨钟正激越地高鸣，青春的旋律正刚劲地跃动，我们要在这个人生最美丽的花季，在这个人生最精彩的舞台上，上演动人的芳华。

如果说，冬天的白雪不消、娇美的容颜不老都只能是童话，那么，我们这些艰难跋涉在高中征途上的青年学子却要执意创造不老的神话，用泪水洗刷失意的过往，更用血汗浇育理想的萌芽。

气派不倒，豪情长啸，告别生命的羊肠小径，踏上壮志远航的康庄大道。

搏一个春夏秋冬，换一生无怨无悔，给青春一座巍峨的山峦，给理想一片可以肆意翻滚的海洋，去成就波涛的一生。

“天行健，君子以自强不息”。

只要具有自强不息的精神，个人就能刚健有为，国家就能繁荣富强，民族必能光前裕后。

我们愿以这种自强不息的精神期许这新年的伊始、新学期的肇端，以求无愧于火红的青春，无愧于葱郁的理想。

印度诗人泰戈尔说：“我是一片云，空空的不载雨水，但在秋的田野里，我看到了我的充实。

”是啊，高中生活是忙碌的，但也是充实的；是艰苦的，但也是满怀希望的。

“春种一粒粟，秋收万颗子”，我们只有在今朝挥汗播下希望的种子，才能在明天欣喜收获满筐的硕果。

真水无香，心素如简，我们需要淡定宁静，需要务实求真，需要更加严格地要求自己。

提高思想水平，追求道德完善，升华精神境界，充分认识到：学习不仅是兴趣，更是责任和希望；纪律不仅是约束，更是考验和培养；与人交往不仅是友谊，更是艺术和胸怀；举手投足不仅是礼仪，更是品位和修养。

在人生鲜艳的花季，让我们最美地绽放

茅以升说：“人生之路崎岖多于平坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。

”让我们用信念、拼搏、毅力架起通向理想的桥梁，去点燃青春的火炬吧

跪求、高一新生加入学生会宣传部的演讲稿。

针对性问题：（准备一下这些问题怎么答就行）1、你觉得作为一个记者应该具备怎样的素养，你觉得你身上有哪些特质是符合你之前提到的记者的专业素养的（或者是你身上有什么样的缺点是有悖于记者的这些专业素养的，你是怎样看待的）

（考试者对于工作本身的理解及面试者对于自己本身的了解）2、选择最近发生的一件时事进行1分钟的简述，并对此发表个人的看法。

（考察面试者对于新闻的概括能力及个人思考）3、如果你能加入记者团，你觉得你个人比较适合哪项工作

（考察面试者对于个人的认知及了解面试者的特长）4、你觉得记者团这个部门的工作能给你带来怎样的收获

（考察面试者加入部门的动机及对部门的进一步理解）5、你还打算加入什么其他的学生组织

（了解面试者的专一性及服从紧急任务调动的可能性）6、之前你有参加过类似的工作吗

（考察面试者的经验）7、本来这周你被分配到的任务只有一个，但是有突发任务找到你，而你对工作有所厌倦，你会怎样做

（考察面试者的诚实、合作能力、责任心及对于紧急任务调配的反应）8、加入在工作中，你的任务已经完成了，而同伴的任务还没完成，你会怎样做

（考察面试者的合作能力）9、如果你在某次采访任务中出错了，并对记者团造成一定影响的，你会怎样做（+理由）

（考察面试者的责任担当）10、说说你不喜欢和怎样的人共事，理由

如果某次任务要求你一定要和那个你不怎么喜欢的同事共事，你会怎样应对

（考察面试者的为人处事及进一步的合作能力）11、如果在同一场的报道工作中，你遇到其他学生组织的成员问你拿某方面的报道资料，你会怎么做

为什么

（考察面试者的为人处事及关于其对与其他学生组织合作的看法）12、有人说性格内向的人在面试中比性格外向的人吃亏，对此你有什么看法

你是属于哪一类型的

@内向：用一件事情说服我们你能承担记者团的工作；外向：说一个外向的性格可能在工作中遇到的障碍，并说出其中一种解决方法@（考察面试者的性格、对个人的了解及解决困难的能力）13、谈谈你心目中的部长应该是怎样的

或者说，部长应该在整个部门中扮演怎样的角色，最应具备什么样的素养

（考察面试者对于部长的理解，及了解面试者对于部长的要求）14、假如广播台需要举行一场活动，需要调动你去做活动准备，你有什么看法和你会怎么做

（考察面试者对于人事调配的配合度及看法）15、针对入学以来你看到的现象选择一个新闻点进行采访报道，你会用什么作为新闻材料，为什么

（考察面试者的新闻触觉）16、针对内容而言，说说你喜欢哪一份报纸，分析其报道内容的大致分类，并阐述你喜欢的理由。

（考察面试者感兴趣的新闻方向）17、对于记者团的工作，你有哪些可预见的困难

（考察面试者对于工作的了解）18、在工作中，如果你的意见跟部长提出的意见不一致，你会怎样做

（考察面试者处理与部长之间的关系及对工作的创新意愿）19、选择在座的任意一位面试官进行描述与简单阐述一下你对其的印象。

（考察面试者的观察能力）创新性问题（考察面试者的逻辑能力及创新能力）：1、假如你被迫到一个荒岛上生活，除了必备的生活用品外，只允许你拥有一本书，你会选择哪一本，并简述理由。

2、假如让你做一件事情来引起你崇拜的偶像的注意，你会选择怎么做

3、你有看过《流星花园》吗

在你看的那么多个版本中你最喜欢哪一版本

如果让你在这部剧中挑选一个人成为你的合作伙伴跟你共同完成一项艰巨的任务，你会选择谁

为什么

4、如果用一种花来形容你自己，你会选择什么

简单阐述一下理由。

5、假如有一天你可以拥有孙悟空的七十二变中的一种变法，你希望能拥有哪一种

为什么

6、最近你最爱听的一首歌是哪首

按照这首歌编一个简短的故事。

关于高中学习方法的演讲稿

学习方法演讲稿老师们、同学们：大家好

很荣幸我能在这里与大家分享我的学习经验。

我认为要想取得一个理想的成绩，就必须要有一个好的学习方法。

学习方法因人而异，但是，好的学习方法绝对离不开课前认真预习、上课认真听讲和课后及时复习这三个方面。

1.认真预习。

预习在整个学习知识的过程中有着不可低估的作用。

预习是学生自主的学习行为。

在整个学习的过程中，如果学生课前没有做好准备的话，听课就会十分被动，而且还会手忙脚乱，课堂效率也不会很高，在复习的时候更是显的费时费力。

如果学生课前有准备，那么上课的时候就会心中有数，课堂笔记也就有了重点，对老师的提问反应就会更快，这样不仅提高了课堂效率，而且还能增强学生的自信心。

2.抓住课堂。

学习重在平时的努力上，不适于突击复习。

平日里学习最重要的是课堂的40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师走。

要集中注意力听讲，集中注意力、专心致志听讲才能学有所得；心不在焉、心猿意马肯

求
(高一) 物理学习经验交流演讲稿 200-300字 (加50分) 可以搬运。
。
。

敬爱的老师，亲爱的同学们：　　　　大家下午好

　　　　今天，我很荣幸能在这里同大家交流一下我对学习的一些看法和浅薄经验，不当之处，还请老师和同学们批评指正。

　　　　我认为，学生的学习成绩主要取决于三个方面：学习态度、学习能力和学习方法。

其中，学习态度是基础。

在座的同学们都是通过层层选拔进入滁州中学的，学习能力相对较高，因此只要我们认真、刻苦，投入足够的精力，我相信，大家都会摸索到适合自己的学习方法，相应地，学习能力也就会随之再进一步了。

在这里，我想简要地向各位同学介绍一下自己的学习方法，或许能与大家的方法碰撞后会产生一些思维的火花。

　　　　我觉得，学习一定要有条理，有计划。

如果下一阶段的学习任务较多，我会简单地列一个计划表，完成一项就划掉一项。

比如，国庆七天我就列了一个计划，把每天要完成的任务都列在一张纸上，像第天的任务是做完作业，第二天是训练语文答题、整理英语笔记和刷题。

这样把复习任务分散开，复习起来就很有条理。

这对我的学习帮助还是很大的，我不会在空闲时感到无所事事，也不会在复习时手忙脚乱、脑子一团乱麻。

尤其是每次完成一个任务，我都会重重地把那个任务划掉，那样其实很有成就感，心里也很踏实。

所以，我觉得列计划表应该是一个比较好的学习方法。

　　　　一般来说，在上新课之前，比如在寒暑假期间，我会预习下一学期的内容，如背诵语文科目要求背诵的诗篇、段落；预习课本后做一些难度不大的习题。

预习时，我会把自己不理解的地方记下来，待上课时重点解决，这样也可以提高课堂的学习效率。

上课的45分钟是非常重要的，在课堂上，我会集中精力认真去听，记下重点笔记，课后再进行完善。

听课为主，笔记为辅，有疑惑的内容先记下来，下课后立即解决。

我认为，学习上遇到的问题是不应该积累多了再去解决的，这样会影响到后续的学习，降低效率，可能会产生更多的问题，从而导致恶性循环。

　　　　除了课前的扎实预习和课堂上的专心听讲，课后巩固也是很重要的。

按时高质量地完成作业是必须的。

另外，我还会做一些课外辅导资料，对知识进行进一步地巩固。

大家可以根据自身情况和任课老师的建议选择，最好有本讲练结合的资料。

做之前先看一下前面的讲解，画下重点，这样不仅对做题有帮助，也利于复习时节省时间。

　　　　学好理科固然重要，但政史地三门科目同样关键。

其实，我不怎么背书，只是理解后在练习中巩固。

这样做当然也有不好的地方，考试时一些基础题会丢分，所以该背的还是要背。

一般来说，如果晚上学习完后还不累的话，我会在睡前翻一翻书，看着看着就睡着了。

其实睡前记忆的效果最好，因为记忆完后就没什么可以干扰的东西，第二天起来后还能记清。

需要记背的东西仅靠晚上是不够的，应抓住时间节点进行背诵，如下课空闲时间，刷题后换换脑子的时间。

做操间隙也是很好的机会，但我没有试过，下次争取尝试一下在做操前后背5个单词。

　　　　接下来再说说与考试相关的工作吧。

有个成语叫厚积薄发,平时积累了足够的实力，考试时再适当准备一下就可以出成绩。

复习笔记的重点，做一些典型题目，再把该背的内容背一背应该就差不多了。

如果有些科目比较薄弱，加强训练也是一种有效途径。

全面与针对性相结合，这也是我一贯的做法。

我个人认为，复习的关键在于系统、有条理，如果漫无目的地复习，不仅效率不高，自己大概也是不太有信心的。

考试时冷静仔细是决胜法宝，而我认为，只要有实力、有信心，也是容易达到冷静仔细的。

　　　　我们大家都很看重成绩，但理智地说，考完试的总结与分析更应被重视。

如果我们不能从考试中总结出一些得失和经验，那又为什么要考试呢

考试的关键作用在于引导我们发现并解决问题，从而不断提高自己。

其实，网上通过数据已经帮我们分析了一些，结合数据我们自己也应评估一下，哪些科目或题型失分较多，然后相应地进行加强。

以我自己为例，我的英语听力和任务型读写在本次月考中失分较多，于是我及时地通过资料进行专项训练，我想应该是会有用的。

　　　　其实，论智力水平，我在大家中不能算突出，我的学习方法也很普通，没什么特别之处。

但我始终坚信，天道酬勤。

我们无法选择自己的智商，但至少，我们都能做到刻苦、认真地学习，尽可能将自己的能力发挥到极致。

坚持、努力、不放弃，总会等到黎明到来的那一刻。

　　　　每天清晨叫醒我的不是闹钟，而是我心中的梦想

希望我们大家都有自己的梦想，并能坚定地为之奋力拼搏，做到青春无悔

高一下半学期新学期演讲稿题目:带着父母的殷切期望，开启新学期的学

学习计划又是一个新学期了（一句被重复过无数次的话）,没办法，一想到学习计划，我脑中浮现的就是“新学期”这三个字。

经过了高一一年的学习，我想我对于高中的学习情况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了很多不好的习惯，最大的一点就是开始知道什么才算得上是认真学习。

首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我——理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不认真），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。

其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。

反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。

所以，我暂时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。

所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

计划写完了，我想，按照惯例，似乎还应该加上几句鼓励的话，但我觉得，有一句话会胜过许许多多鼓励的语言，那么，我就以它作为我学习计划的结尾吧，那就是——定了计划，就一定要实行。

2.也需要你自己结合自己的情况修改。

新的学期又到了，在这关键的时期里，我要认真，仔细地规划每一分钟。

认真投入到学习中。

曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学习。

挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我初中生涯的最后一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。

环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。

强项是数学和物理。

每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。

我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。

一般先以课本为先，书上的内容是基础。

在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。

我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。

在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。

因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。

空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。

争取每次作文练习都在95分以上。

2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。

多做深，精的题目，拓展思维。

3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。

认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。

认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。

注意活学活用。

4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。

认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。

根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。

6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。

由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。

什么是你曾经不得不做出的最困难的决定?你是怎么做出的?要演讲稿!!3分钟左右!!我高一的

1　　我坐在电脑前许久，眼睛死死地盯着屏幕上那让我既爱又恨的游戏，心里在激烈地斗争：删

还是不删

如果彻底删除，就意味着要告别自己心爱的游戏。

可是如果不删，我真的能抵御住它的诱惑吗

不行，男子汉大丈夫，说删就删

我狠狠心，握紧鼠标，重重地点击了“删除”。

屏幕上跳出一个对话框：“您确认要删除所有的游戏吗

”“是”还是“否”呢

我又一次面临艰难的抉择。

这时，小小的鼠标好似千斤重，它在“是”和“否”之间来回移动，像在打“拉锯战”……　　　为什么会有这样艰难的抉择呢

嗨，说来话长。

且听我慢慢道来。

　　　三个月前的一天，电脑正式“入住”我家，成了我的亲密伙伴。

它给我的学习带来了方便，也给我的课余时间增添了快乐，但是电脑游戏也趁机“入侵”。

我一下就被游戏“征服”，沉醉其中，。

一有空，我就钻进游戏，两耳不闻窗外事。

渐渐地，我作业中的错误堆成了小山，考试成绩直线下降。

尽管我意识到了问题的严重，但还是难以摆脱游戏对我的诱惑。

　　　后来，细心的老师发现了我的“秘密”，一次次找我谈心。

爸爸妈妈也发现了我的异常，语重心长地对我说：“孩子，你现在的主要任务是学习，可千万不能因为游戏荒废了学习。

你是个懂事的孩子，爸爸妈妈相信你知道该怎么做

”“我……我……我再也不玩游戏了

”我犹豫着，还是果断地做出了这个决定。

　　　这不，就发生了开头的一幕。

我想了想，终于将鼠标移到“是”的按钮上，轻轻地点击了一下。

瞬间，游戏从我的眼前消失了。

完成这个动作后，我突然感觉到心里有种说不出的轻松。

2天呀

我该怎么办

五本丢失半年多的书，竟在一个好友家中发现了

去年冬天，向来喜欢流行歌曲的我，费了好大的劲儿，才从一个同学那里借了五本。

本想带回家好好“享受”一番，谁料，五本书竟全不翼而飞。

为此，我付出了惨重的代价，不但赔了书，道了歉，挨了骂，还落得个“丢三落四”的头衔。

唉

真倒霉。

为这事我好长好长时间都提不起精神。

但是，昨天早晨，就在好友的家中，那书架最底层放着，竟分明是我不知找过多少次、问过多少人的5本书啊

……不，不可能

对，一定是看错了。

她怎么会偷我的书呢

我们可是亲如姐妹的呀

但是，书却是那样的熟悉，熟悉得让我难受……，血，血……不错，的确是我借的书。

我曾清楚地记得：那天无意间撕破了一页书，割胶带时，不小心又割破了手，血滴在书上面。

……天啊

我几乎没有勇气再看下去了，只觉得那血痕仿佛变成一个个面目狰狞的魔鬼，张着血盆大口，在吞噬我们一直纯洁的友谊。

一切仿佛都已不存在，我的情绪一下子跌落进低谷的深渊。

糊里糊涂出了她家的门。

泪,已流了出来。

我不敢相信却又不得不接受这个可怕的现实。

怎么办

现在我面前只有两条路：一是要书。

但如果那样，我们必定会翻脸，也更无友谊可言。

如果让同学们知道了，好友的声誉只怕从此便一落千丈了

其二，不要书。

这样虽好，可以免去许多麻烦，大家都好，友谊也可以保持，她的名誉一切也都无碍，但这样却难平我心中之气，何况虽有友谊，却不会再是以前的纯情，只能是表面上的敷衍罢了。

更可怕的是，她不思悔改，继而发展下去....唉

要书不是，不要也不是。

这可真叫我左右为难啊

想来想去，我决定悄悄地找她谈谈书的事。

不仅仅是五本书，更重要的是友情的纯洁

3我静静地伫立在窗前，向远处望去，高楼林立，一片繁荣。

抬头向上看，今天的天空好蓝，映衬下的云更白了，像棉花一样，今天又是一个晴朗的天，而我的心情却阴阴的。

　　我转过身，看到了助理拿来的文件，眉头一皱，又转向窗外的景色。

　　那是一份广告脚本，是让我旗下的偶像团体代言一种新产品。

这个计划是由公司前一个经纪人负责的，我走马上任后，这个计划就落到了我的头上。

其实这本是一件好事，既可以给公司增加效益，又可以扩大这个偶像团体的知名度，我何乐而不为呢

但是，这个产品的质量……　　我前几天曾请人对这种新产品做过一次质量检测，它属于补品类，为口嚼片，它对社会宣称可补充营养，减少疾病，但实际上它对人体没有什么好处，吃了与不吃无异。

它对人体也没有副作用，所以助理曾建议我：“答应吧，这个产品又不会吃死人，又可以名利双收，你就别再考虑了。

”但我始终觉得不合适，所以一直没有决定，今天是最后的期限了。

　　我为这件事苦恼了好几天。

首先，作为一个经纪人，我的职责就是包装明星，让他们站在最棒的舞台上，一方面帮助他们实现梦想，另一方面为经纪公司赚取利润。

　　随着社会越来越商业化，娱乐圈也卷入了商业，明星代言已是很普遍的现象，许多经纪公司也以此为主要经济来源。

从这分析，我似乎应该是接受这个广告。

　　但这个虚假广告一经播出，就没有回头的余地了。

一旦这个产品被社会认定为虚假产品，我旗下的明星立刻就会失去光彩，甚至没有东山再起之日。

继、的虚假广告风波后，我不想让我辛辛苦苦包装的明星坠入深渊，遭受舆论的谴责。

　　还有，作为一个人，应该为自己的行为负责，明知它是虚假广告，还为它宣传，实在有违自己的道德，自己的良心上也会过不去的。

至于公司的利益，我会用加倍努力来帮助公司赚取的利润。

　　想到这里，我回到办公桌前，拿起电话，通知厂家：“对不起，我们决定取消这份广告合约。

”放下电话，觉得心中的大石头终于落下了。

　　再次来到窗前，发现天更蓝了，云更白了，天气更晴朗了，我的心情也随着天气变晴朗了4 我和果果是从小一起长大的好朋友，果果——可爱的小狗，但它也是我们家的一个成员。

　　果果是一个多功能的狗狗，它有着保卫看家的本领，也有着逗人开心的本领，还有安慰人的本领。

　　记得有一次我考试考砸了，妈妈很生气说了我一顿，我很伤心的躲到我的屋里一个人默默的哭泣反思，果果不知什么时候出现在了我的屋里，它好像可以的都能看透我一样，我什么时候心情不好，什么时候心情很好，它都知道，它就像一样有一双火眼金睛。

它趴在我的脚边，舔舔我的腿咬咬我的鞋子，眼里流露出一种伤感和担忧，嘴巴里不时的发出恩恩声，好像在安慰我一样，叫我不要难过，不然它好像也会和我一样伤心难过，看到它的表情，我好像看到了希望和一种信任。

它希望我不要再这样的伤心下去，它相信我下次一定会考好的。

　　经过了果果的一番安慰以后，我的心情好了很多，干劲也十足。

　　昨天妈妈跟我说她们要把果果送走，因为小区里不给养狗了，逮到要罚款的，我十分以及百分的不愿意，可是反对又有什么用呢

反对反而会让妈妈伤心，因为妈妈也很喜欢果果，妈妈也不想把果果给送走，可是没有办法，果果必须要走，而我能做的就是给果果找一个好主人，经常去看看它。

　　这个决定我们做的很痛苦也很难忘，通过这一件事，我明白了一件事，有时候有选择比没选择还痛苦。

送走果果真是一件让人难忘的决定。

　　那是一次长跑大赛，我心里正在犹豫要不要参加。

如果参加，跑了最后一名，会给班级丢脸，自己也觉得不光彩；如果不参加，就会失去一次锻炼自己的机会，自己又会后悔。

我左右为难。

　　眼看报名时间就要截止了，我忐忑不安地望了望黑板，只剩最后一个名额了，体委正在热情地宣传着：“机会难得，仅剩最后一个名额了，先抢先得啊

”我怦然心动，大喊一声：“我报名

”体委很郑重地写下我的名字，还对我竖了竖大拇指，我心中一阵激动。

　　可是随着比赛日期一天天逼近，我愈发地后悔，后悔自己做了冲动的决定。

　　比赛的日子如期而至，我只有上阵。

　　那天下午，天空阴沉沉的，还刮起了风，艳红的格外刺眼，我的对手们一个个跃跃欲试，而我的心情却沮丧到了极点。

当我站上起跑线的那一刻，我心里更加慌张，冷汗直冒，四肢僵硬，在风中瑟缩着。

此刻我想到了临阵脱逃，假装自己突然肚子疼而不能参加比赛，这样或许比在赛场上，在众人面前跑个落后的名次要光彩些。

想到这里，我开始慢慢地将脚步往后移，眼光不停地搜寻，看看是否有人注意到我的行为。

人群中我看见了我们班的体委，他向我猛力地挥舞着双手，时不时还竖起大拇指，口中大喊：“别紧张，加油

”我心中一阵感动，不由得停下了向后移动的脚步，那一刻我做了一个决定：不论结果如何，我都要跑完这场比赛。

　　随着“砰”的一声枪响，我冲出了起跑线。

每当我觉得自己坚持不住时，就会想到起跑点体委对我大喊“加油”的情景，我提醒自己要坚持到最后。

终点处我看见了老师和同学向我张开双臂，我咬紧牙关，发力冲刺，最终我获得了第三名。

　　我为自己在起跑线上的最终决定而庆幸不已，是呀，不坚持到底怎能收获成功

其实，人生也正如这场赛跑，既然我们无法逃避，不如迎难而上，努力活得精彩

5每当我看到自己曾经的照片：一头长到腰的头发，额前的流海深深地遮住了那双黯淡无神的忧郁的眼睛。

泪眼朦胧中便会想起外婆，外婆那同样长的头发与慈祥的笑脸，以及，那次难忘的决定……那年秋天，外婆永远地离开了我。

只记得那个雨季特别长，似乎我悲伤的泪都化作了丝丝秋雨随着清冷的秋风落到了人间，心野湿湿的，冷冷的。

外婆把我从小带大，她用双倍的关心爱护让我成长得像父母在身边的孩子一样。

我最喜欢摸着外婆长长的头发入睡。

和外婆在一起，我感到的永远是幸福与温暖。

外婆走后，父母把我接到他们那里。

父母的经常出差使原本痛苦悲伤的我变得忧郁而沉默。

从此，我不再修剪头发，任凭头发疯长。

我想，我也要像外婆一样，有一头长长的头发，也许是为了纪念外婆，也许是为了遮盖心中的悲伤。

可是，随着年龄的增长，学业的加重，我没有时间来精心梳理长到腰的头发，学校也不允许留这么长的头发。

于是老师限定我在几天内剪掉过长的头发。

那天晚上，我躺在床上，内心复杂而矛盾。

到底要不要剪呢

我问自己。

外婆梳着长长头发的样子似乎就在我眼前。

我又一次流泪了。

我掐着自己的头发，痛苦地抉择着，觉得好像剪掉了头发就剪掉了外婆与我的联系一样。

望着窗外明亮皎洁的夜空，我不断说服自己：剪掉吧

死去的人不可能复生，过去了就过去了，没有必要把自己的未来用来陪葬一段令人心碎的痛苦经历。

人不能总为了一些无法改变的事而把自己束缚封锁在过去。

剪掉头发，剪掉忧伤的绳索，乐观快乐积极地面对每一天吧

我想外婆一定也是希望我幸福快乐的

那天晚上，我想了很多很多，突然发觉自己成长了。

梦中，外婆来到了我的床前，她没有像以前在梦中那样陪我入睡，而是轻轻扶我起身，把我的头发剪成了短发。

外婆把头发往空中一散，慢慢微笑着远去。

我知道，这一次外婆是特地来向我告别的。

第二天，在理发店的旋转椅上，我在镜子里对自己做了一个明快的动作：“咔嚓，给我自由吧

……”那次难忘的决定使我变得更加坚强。

更让我明白：我们应坦然乐观地面对生活中的种种挫折应该剪掉心上那把长长、厚重的头发，给心灵减压，让心灵自由，给自己一双翅膀，飞向明天。

因为生活毕竟是那么美好

请参考.

高一学生送给高二学生会考鼓励高三学生高考鼓励同时鼓励高一演讲稿

怎样写好稿一、了解,有的放矢演给人听的,因此,写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么,等等.否则,不看对象,演讲稿写得再花功夫,说得再天花乱坠,听众也会感到索然无味,无动于衷,也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的.二、观点鲜明,感情真挚演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信性和可*感.演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲的作用. 演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人、感染人,有鼓动性.因此,它要求在表达上注意感情色彩,把说理和抒情结合起来.既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所爱.当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的,而要发自肺腑, 就像泉水喷涌而出.三、行文变化,富有波澜构成演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律.如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在听众心里激起波澜.换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是*声调的高低,而是内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应.四、语言流畅,深刻风趣要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具.因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大.要提高演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫.

高一家长会学生代表发言稿怎样写

我是本班的一名学生，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。

转眼间，我们已经度过了近一年的初中生活。

我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。

然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中取得好成绩，就需要学会学习。

于是，首先在这里我想谈谈对学习的认识。

我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平时点点滴滴的过程。

所以说，不是在平时不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成绩，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应该把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们学生来说是最重要的。

打个比方说，课堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。

课堂上，因为是接触新知识，只要我们融入课堂之后，对于知识的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，老师讲新课时，就成了我们能学习成绩提高的突破口。

如何突破呢?第一，就需要我们上课积极思考，大胆发言，在课堂之中交流我们自己的看法，可以说，我们实验初中师老师教学水平都很高，只要跟着老师的思路走，就一定能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自己的魅力。

普遍的来说，课堂上思维活跃，积极举手发言的同学，例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学，上课十分活跃，也就能在平时的作业和考试中取得好成绩。

第二，认真整理错题笔记。

错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是自己在欺骗自己，错题笔记本并不一定只记录错题，一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目也完全整理到上面，整理的时候把自己的学习心得也写在上面，平时多拿出来看看。

重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简单、更巧妙的方法，从中总结出做题的经验，这才是错题笔记本真正的功效。

错题笔记也就能成为我们的得力助手。

所以，我认为，学习成绩的提高，更需要我们学习效率的提高。

接着，我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果”。

我国唐代著名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”是一个必不可少的，也是最佳的条件。

那么什么是勤奋

怎样做到勤奋呢

勤奋，也就是不懈地努力，努力学习。

或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习经验时，都很少会说到“努力”或者“勤奋”，但是一分耕耘，才会有一分收获，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛劳。

所以，勤奋对与学习是至关重要的。

其实，正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们只有用严谨的态度来对待学习，认真努力，才会有所收获，才会到达最高的顶峰。

最后，作为班长的我，一定和班主任老师，带领全班同学，向更高的目标奋进，相信我们这个班集体，一定会做得越来越好。

谢谢大家。

评论 | 64 8其他类似问题2009-03-20学生代表家长会发言稿 982010-05-05求家长会学生代表发言稿 412010-11-17家长会的学生代表发言稿 332013-05-13小学生家长会学生代表发言稿怎么写 412009-11-20高中家长会学生代表的发言稿 4912013-09-19小学生家长会家长代表发言稿 [百度文库] 79更多关于家长会学生代表发言稿的问题>>网友都在找：小学生代表发言稿学生对家长说的话美术生家长会内容给家长的一句话按默认排序 | 按时间排序其他3条回答2013-10-23 19:44热心网友尊敬的学校领导、老师、辛勤的各位叔叔、阿姨们：大家下午好

今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上，代表全班同学们发言，并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

选一些吧。

各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧

老师也同你们一样，希望学生有出息。

我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护和配合，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。

为此，我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。

请让我在此代表全班同学向爸爸妈妈们提几点建议：1、经常向老师过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

4、抽出平时看电视、打牌的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

5、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

6、经常和我们交流、谈心，掌握我们的心理状况。

现在我们上初一年级了。

让我们感到幸运的是：我们初一（4）班有几位非常负责任的、精明能干老师，特别是我们的班主任李老师。

他们严格的教育管理、严谨的工作作风、无私地鼓励和关怀，让我们一辈子也感激不尽。

不过，要想让我们养成好的学习习惯，光靠老师还不行，我们还需要爸爸妈妈们的督促和鼓励，因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。

我们有许多的缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性，人才不乏。

我们有负责的、精明能干的好老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。

因此，我们也会有好的成绩。

如今，在几位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。

我相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才

我很感激学校的领导和我的班主任李老师以及所有关心和帮助我的老师们，我更感激我的爸爸妈妈，感谢你们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表所有的同学们,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了

”（敬礼）种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。

爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及你们对我们的期望，我们一定会在后阶段的学习生活中努力学习，再接再厉

（鞠躬）谢谢大家

1.专心致志。

孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。

回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2.独立思考。

父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子怎样解决一道题，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3.认真细致。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。

为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。

开学初，我就向孩子们明确提出：作业必须自己检查，家长只须检查孩子的作业有没有完成，不必检查作业是否正确。

4.培养孩子活跃的思维。

不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。

对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。

5.背记课文和优秀作文。

学生记忆力很好，有些东西会背了，可以终生不忘。

我们家长在阅读孩子的作文时，常常觉得作文写得干巴巴的，其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。

我觉得要改变这种状况，那就是要多读多背，这学期，我布置学生做摘抄本。

要求学生通过摘抄、圈划、分析、背诵。

达到积累词汇，丰富语言的目的。

希望家长配合我做好这项工作。

6.养成看书读报的习惯。

家长需要为孩子购买、订阅适合的图书报刊，创设一个阅读环境。

为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。

有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。

良好的学习习惯会让孩子受益终身。

1、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。

2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。

发现问题不向老师提问等等。

3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。

4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，忘记带作业。

5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．评论 | 4 12013-10-23 19:43热心网友尊敬的学校领导、各位家长：您们好

我是高二（3）班的学生林春优。

这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢

为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。

同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选择了惠高，把我们送到惠高来读书。

如果不是这样的话，那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗

尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。

我们的学校领导，他们把“一切为了学生”、“为学生服务”定为学校的办学宗旨的主要内容之一，在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。

这样的实例太多了，随便举两个吧。

试问，在人们都十分注重经济效益的今天，在惠州地区有那个中学能每年拨出几十万元来资助或是奖励学生读书

可以说唯有我们惠高。

再说，又有哪个学校能为了让学生喝上纯净水，不惜百万元资金一举建成直饮水工程

还是说唯有我们惠高。

说到我们惠高的老师，可以说个个都是学生们心目中的好老师，随便在那个老师身上都有一大堆讲不完的感人故事。

为此，我要再次代表同学们谢谢家长，谢谢你们当初为我们选择了惠高，让我们有这么好的学校，这么好的校领导，这么好的老师。

尊敬的学校领导、各位家长、老师们，我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。

请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办省一级学校的成功作出我们应有的贡献。

展望未来的学习和每年一度的高中考，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。

评论 | 2 1查看更多其他回答家长会的相关知识2008-11-23家长会学生代表发言 532008-11-18小学生家长会感想 3802008-12-30家长会讲话稿 192008-11-25家长会学生发言稿 85402008-12-09家长会学生代表发言，急 47更多关于家长会的问题>>等待您来回答0回答 30 高一家长会学生代表发言稿怎样写0回答我是四年级的一个学生,学校开家长会,要我发言,发言稿怎么写?0回答 30 家长会发言稿1oo个字 0回答 30 家长会初一地理科代表发言稿（多点） 1回答 30 小学生《家长会》进步学生代表发言稿 0回答 30 初中家长会班长发言稿中间有关于和谐,温暖,奋进 0回答 30 家长会初中学生发言稿（主要是说作业的问题）0回答一年级家长会发言稿怎么写（家长发言稿）1回答求家长会发言稿一份，三年级家长会哦

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真相问答机，我们一起粉碎流言

怎样学好高中物理，写一篇演讲稿

于高一学生，开始学高中物理时，感觉同初中物理大不一样，好象高中物理同初中物理间有一道鸿沟。

那么怎样才能跨越鸿沟，学好高中物理呢

我想应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手，找到新的学习方法。

一．高中物理知识结构特点与初中物理的区别： 1、初中物理研究的问题相对独立，高中物理则有一个知识体系。

第一学期所学的新编高级中学?试验修订本必修）第一章：力，第二章：直线运动，第三章：牛顿运动定律，第四章：物体的平衡等本身就构成一个动力学体系。

第一章讲述力的知识，为动力学做准备。

第二章从运动学的角度研究物体的运动规律，找出物体运动状态改变的规律－－加速度。

第三章牛顿运动定律，则从力学的角度进一步阐述运动状态改变?产生加速度）的原因。

第四章则分析物体的运动状态不改变物体平衡的规律。

2、初中物理只介绍一些较为简单的知识，高中物理则注重更深层次的研究。

如物体的运动，初中只介绍到速度及平均速度的概念，高中对速度概念的描述更深，速度是矢量，速度的改变必然有加速度，而加速度又有加速和减速之分。

又如摩擦力，高中仅其方向的判定就是一个难点，“摩擦力总是阻碍物体的相对运动或相对运动趋势 ”。

首先要分清是相对哪个面，其次要用运动学的知识来判断相对运动?或相对运动趋势的方向，然后才能找出力的方向，有一些问题中还要用物体平衡的知识能才得出结论。

例如：在水平面上有一物体B，其上有一物体A，今用一水平力F拉B物体，它们刚好在水平面上做匀速直线运动，求A和B之间的摩擦力。

分析：A物体作匀速直线运动?受力平衡），在水平方向不受力的作用，故A和B之间的摩擦力为零。

3、初中物理注重定性分析，高中物体则注重定量分析。

定量分析比定性的要难，当然也更精确。

如对于摩擦力，初中只讲增大和减少摩擦的方法，好理解。

高中则要分析和计算摩擦力的大小，且静摩擦力的大小一般要由物体的状态来决定。

高中物理还强调：（1）注重物理过程的分析：就是要了解物理事件的发生过程，分清在这个过程中哪些物理量不变，哪些物理量发生了变化。

特别是针对两个以上的物理过程更应该分析清楚。

若不分析清楚过程及物理量的变化，就容易出错。

（2）注意运用图象：图象法是一种分析问题的新方法，它的最大特点是直观，对我们处理问题有很好的帮助。

但是容易混淆。

如位移图象和速度图象就容易混淆，同学们常感到头痛，其实只要分清楚纵坐标的物理量，结合运动学的变化规律，就比较容易掌握。

（3）注意实验能力和实验技能的培养：高中物理实验分演示实验和学生实验，它对于我们学习知识和巩固知识都起到重要的作用。

因此，要求同学们要认真观察演示实验，切实做好学生实验，加强动手能力的锻炼，注意对实验过程中出现的问题进行分析。

二．初、高中两个阶段之间的物理台阶产生的原因：初中学生毕业后，升入高中一年级学习，普遍感到物理难学，教师也感到难教，这种在初、高中两个阶段之间的物理教学中出现的脱节现象被称之为台阶。

根据上述高中物理的知识结构特点与初中物理的区别，经过分析，产生台阶的原因主要有以下几个方面： 1、从定性到定量的飞跃是第一个原因。

初中物理教学对许多物理问题都重在定性分析，即使进行定量计算，一般来说也是比较简单的；而高中物理教学，大部分物理问题不单是作定性分析，而且要求进行大量相当复杂的定量计算。

学生对这种从定性到定量的飞跃不适应。

2、从形象思维到抽象思维的飞跃是第二个原因。

初中物理教学基本上是建立在形象思维基础上的，它以生动的自然现象和直观的实验为依据，从而使学生通过形象思维获得知识。

初中物理中的大多数问题看得见、摸得着。

进入高中后，物理教学便从形象思维向抽象思维领域过度。

从目前的教材来看，这个台阶是较高的。

如高一物理教材中的静摩擦力的方向，瞬时速度，物体受力情况的分析，力的合成与分解等都要求学生有较强的思维能力。

从人的认识过程来看，从形象思维到抽象思维是认识能力的一大飞跃。

3、从通常是单因素的简单逻辑思维到多因素的复杂逻辑思维（包括判断、推理、假设、归纳、分析演绎等）的过度是第三个原因。

初中生进入高一以后普遍不会解题，要么就乱套公式，瞎做一气。

其中一个重要的原因就是缺乏较为复杂的逻辑思维能力。

不善于判断和推理，不会联想，缺乏分析、归纳、演绎的能力。

在这一点上，学生与学生之间存在的个体差异也是很大的。

4、在运用数学工具解决物理问题上，从单纯的算术、代数方法到函数、图象、矢量运算、极值等各种数学工具的综合应用的变化是第四个原因。

运用数学工具解决物理问题在初中物理教学中并不突出，到高中物理教学中已经成为能否处理各种实际问题的至关重要手段了。

特别应该指出的是，高中物理中的矢量概念和运算对初中学生来说是非常生疏和困难的。

建立这个概念，掌握其运算需要一个过程。

如果再考虑到个别数学工具的应用和学生实际掌握的数学知识存在明显的差距这一事实。

那么，这个台阶就更为突出了。

5、学习方法上的不适应是第五个原因。

初中学生更多的习惯于由教师传授知识，而高中物理学习中在相当程度上则要求学生独立地或在教师指导下主动地去获取知识（包括预习、独立地观察和总结实验以及系统地阅读教材和整理知识等）。

此外，高中物理学习中的理解和记忆，越来越显得重要。

许多学生对这种学习方法上的变化也需要一个适应的过程。

三．如何学好高中物理物理这门自然科学课程比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会作。

物理课初中、高中、大学各讲一遍，初中定性的东西多，高中定量的东西多，大学定量的东西更多了，而且要用高等数学去计算。

那么，如何学好物理呢

在学校里，我们见到学习好的学生，哪科都学得好，学习差的学生哪科都学得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，这里确实存在一个学习方法问题。

谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想成为一名真正学习好的学生，第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。

树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信“能量的转化和守恒定律”，坚信有几分付出，就应当有几分收获。

关于这一条，请看以下二条语录：我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的－－狄更斯（英国文学家）；有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。

－－道尔顿（英国化学家）。

以上谈到的第一条应当说是学习态度、思想方法问题。

第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下七个环节：课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。

在以上七个环节中，存在着不少的学习方法，下面就针对物理学的特点，针对就“如何学好物理”这一问题结合以上七个环节，提出几点具体的学习方法：（一）课前预习。

就是在上课的前一天晚上对第二天所要学习的课本内容进行预习，通过课前的阅读了解知识重、难点和疑点，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率。

通过课前预习，还可以培养自学能力和自学习惯。

（二）专心上课。

上课要认真听讲，不走神。

不要自以为是，要虚心向老师请教，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。

尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。

另一方面，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力。

上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。

知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等都要记下来。

课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。

笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。

辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，一直保存。

（三）及时复习。

要及时复习巩固所学知识。

对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就说明还没有真正弄懂。

这时就要重新思考，重新看书学习。

在弄懂所学知识的基础上，要及时完成作业，有能力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。

（四）独立做题。

要独立地（指不依赖他人），保质保量地完成一些题目。

题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。

任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。

独立解题，可能有时慢一些，有时走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

另外，对于完成作业要有如下的五点要求：①书写工整；②作图规范；③表达清楚；④推理严密；⑤计算准确。

还有作业批改完发下去以后，有错的要认真订正并装订保存好，留待以后复习时用。

（五）解决疑难。

有什么疑问或是弄错的地方要随手拿专门的本子记下，然后通过再思考琢磨或请教老师和同学来解决。

专门的本子命名为“疑难问题记录本”，记完一本要再换一本，每本都要编号保存着。

（六）系统总结。

每学完一个板块，要把分散在各章的知识点连成线、铺成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通、思想活跃。

要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统化起来。

大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

（七）课外学习。

阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野。

实践表明，物理成绩优秀的同学，无不阅读了适量的课外书籍。

这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙简捷的解题思路和方法。

见识一多，思路当然就活了。

总之，学习物理大致有六个层次，即：首先听懂，而后记住，练习会做，逐渐熟练，熟能生巧，有所创新，这样才能最终达到学习物理的最高境界。