我心目中的班主任 演讲稿
有句俗话说“火车跑得快，全靠车头。
而一个班集体，没有一位班主任，那个班必是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个集体就像喧闹的菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生肯定很懒惰；如果没有一位善良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也没有爱心与热心。
一个班的好坏，班主任起着很大的领头作用。
我心目中的班主任她是善良、和蔼可亲，时刻为学生着想。
“教师”一个多么平凡而又伟大的名字。
在我们成绩不很理想时，班主任不责怪、不歧视；在课堂，引经据典、学识渊博，赢得我们的赞叹；在课后，与我们说说笑笑，深得我们的喜爱；校园里，有你忙碌的身影；工作中，见你聚精会神的工作…… 班主任，成为我们崇拜敬仰的人，在我们失败时给予安慰；在我们成功时，教给我们不要骄傲。
能了解我们的生活和思维方式，能用平常心看待我们的言行举止，认真地倾听我们的心声。
这就是我心目中的班主任——能给我们带来鼓励、更多信任、更多赏识、更多尊重、更多的欢笑的老师。
老师是辛勤的园丁，将自己的毕生所学毫无保留的灌溉给她的学生们，她是事业上的强者，是百花园中的辛勤园丁，是平凡的，又是伟大的——在我成长中给予我的鼓励与关怀，让我至今也难以忘怀。
记得那是一个夏季的傍晚，同学们都陆续的放学了，这时天空也下起了大雨，我因为犯了点错误，被老师点着名字叫来了家长，你不但没批评我，还耐心的给我讲道理，让我从不懂直到明白老师与家长的良苦用心。
就在那一刻，我的眼泪落下来了，心里不仅是存有感激，更有一种发自内心的尊敬，从那以后，我时刻约束自己，让自己成为一个合格的学生。
老师对我们就像疼爱自己的孩子，这样的事数不胜数，让我在人生成长的经历中永远难忘。
老师啊
您就像蜡烛一样，不惜燃烧自己，照亮了别人;您就像粉笔，牺牲了自己，留下了知识。
老师，您辛苦了
一位负责任的老师，用爱心点燃了孩子们的心灵之火，永远停留在我们成长的旋律中，是啊，一个让我们激动的名字，千言万语都表达不了我们的心。
今天，我也成了一名班主任，我的班主任的形象又一次清晰地呈现在我的眼前，我会当好我的班主任的。
假如我是班主任（演讲稿）
假如我是班主任 那么我会站在同学们的角度和视野考虑问题 当压力产生的时候我不会严厉的督促他们 而是想办法帮他们减压有一个放松的心情来对待高考 如果我是班主任 当我迷茫困惑的时候我建议同学们放下书本去玩一会网络游戏哪怕半个小时在虚拟世界中同学们也能找到生活中色彩斑斓的一面 而不是每天把头埋在书堆里做一名两耳不闻窗外事的学生 毕竟这是一个数码的年代 如果我是班主任 当学生对异性产生向往的时候 我会分享他们心中的美好 初恋是甜蜜的 但是过分的放纵是对自己的堕落找借口 对家人的伤害 就象我们去郊游坐在车上每路过一处风景都会让我们心驰神往想要下车去看看 但是不要忘了 我们的目的地 那里才是我们真正要去的地方 学生时代是美好的 怀揣着梦想让我们理性的上路吧
竞选治保主任演讲稿 我是第一次竞选治保主任一职，我是村里的畜牧防疫员
就想为乡亲们做点实事-参加村委会主任竞选演讲稿 尊敬的父老乡亲们： 你们好
今天我有勇气和信心站在这里，就是想和各位父老乡亲们说两句掏心窝子的话：1、我爱 村，爱她将我从不懂事的大姑娘变成了上有老下有小的中年妇女；2、我爱 村的父老乡亲，爱你们与我一起奋斗在我们共同生息的这方热土上。
我已经当了十几年的村干部了，现在我想当村主任了，不是因为当村主任有什么油水，而是我发现我们村太需要踏踏实实为广大村民办实事的主任了。
而我，就是想乘着我还比较年轻、还能干事时努力地为我敬爱的父老乡亲们多做点实事和好事。
我叫 ，是中国共产党党员、助理会计师，今年44岁。
从1989年起至今，我先后担任过村妇女主任、计生专干、村会计等职，连续四届被村民们推选为村委会委员，1995年10月当选为×××妇女第九届执委会委员，年年被办事处评为先进工作者。
被村民代表推举为优秀村干部，包括我这次能够站在这竞选主任的演讲台上，都是靠了在座的父老乡亲们的鼎力支持。
我不敢说我是最完美的，但我敢说我是怀着一颗大公无私的心竭尽全力为大家服务的，过去努力，现在努力，明天会更努力
我有信心，是因为多年的村委会工作锻炼使我已经具备了担当村委会主任的几个基本条件。
首先，我有一颗公正勇敢的心，不会执法犯法，假公济私；其次，我有多年的工作经验，对我们的村情民情比较了解；再次，我年富力强，有一定的现代知识和经济头脑。
最重要的是：我有强烈的一心一意为群众服务的意识。
我很庆幸，爹妈给了我一幅好身板，让我有足够的精力加班加点地为乡亲们服务。
我很感激，有许多像在座的一样关心、支持、帮助过我的父老乡亲们，有的已离开我们，长眠于地下，有的在外地打工，无法赶回来。
但他们曾经的支持我不会淡忘。
我很坦然，嫁到 近二十年，无论是孝敬公婆还是养育儿女，也无论是协助邻里还是处理公务，我都竭尽全力做到了任劳任怨、公平、公道和公正，我问心无愧。
但是我也有遗憾： 过去由于我年轻经验不足，工作方法不得当，某种程度上伤害了个别乡亲的脸面，引起了一些误解和不满，借此机会我向这些乡亲们道个欠，请大家给予谅解；同时也请大家相信，正是因为有了以前当村干部的磕磕碰碰才使我积累了比较分富的执政经验；才使我对我们的村情民情和前景有了充分、客观而深刻地认识；才使我和全体村民有了血肉相连的深厚感情；才使我有了强烈的为村民服务的热情和勇气。
身为村干部，看到村民们的生活质量多年来没有大的提高，我着急；对个别村民的实际困难无力解决或解决得不够好，我内疚；特别是面对我们的集体企业一年年地丢失，青壮年们不得不离乡背井出外打工来养家糊口，我伤心啊
所以我恳切地希望乡亲们能投我一票，为我加油，为我鼓劲，推举我为新一届的村委会主任，我不会也不想用请吃送礼这样一些“羊毛出在羊身上”的小恩小惠来骗取大家的一时高兴；我要用我的心、我的智慧和我的生命，为咱们 村的全体村民谋取永远的实惠
如果我能当选，我将虚心听取大家的意见，拟定切合我村实际的经济发展目标，并踏踏实实地予以执行。
首先我将为大家解决如下一些实际问题： 1、积极筹措资金，整修村道巷道，争创文明示范村组； 2、加快农贸市场的建设步伐，力求早日提高全体村民的生活补助款，让大家得到真正的实惠。
为了力争让全体村民无论男女老少都能得到长久的实实在在的实惠、方便和幸福，我还将积极配合村党支部努力做到“坚持一个原则，把握两个重点，力求两个转变。
” “坚持一个原则”就是坚持以群众的利益为所有工作的出发点和落脚点为原则，坚持大家谋利益。
绝不以权谋私，绝不偏袒亲友，保证公平公正，确保踏踏实实地为全体村民多做事，做好事。
“把握两个重点”就是：一、迅速发展村组集体经济，增加集体积累，为改变我们的村容村貌、完善群众的精神文化娱乐设施打下良好的基础。
大家都埋怨房子越改越多，空间越来越少，都十分怀念当年那满目葱绿的庄稼地，那么村集体有了足够的资金后就可以为大家改善我们共有的生存环境，让我们的 村也能变成歌舞升平、鸟语花香的园林式村庄。
二、想方设法地增加每一位村民的经济收入，使我们每一个村民的钱包包都能尽快地鼓起来，让所有的人都不再为孩子上学、生老病死等缺钱花而发愁。
那么当务之急是：抓紧做好中青年人的就业培训和老弱病残和孤寡村民的最低生活保障工作，让我村的弱势群体也能充分享受到党和国家的惠民政策。
我保证：对于这样一些管户村民切身利益得失，我绝对竭尽全力，尽快办理，绝不推诿扯皮，今天能办的事绝不拖到明天再 办
“力求两个转变”就是：一、转变经济滞后的现状。
在过去的十几年中，通过各界存档、委会班子的统统女里，我们村已经有了很大的经部，但离村民的实际需要还有很大的距离，据我了解最大的不班组就是我们的精神文化生活还不够充实丰富，坏处与一盘散沙的状态，假如我能当选，我将密切配合村党支部，带领村委会一班人开展丰富多彩的群众文化生活，提高村民的生活质量。
二、转变工作作风，增加村务财务工作的透明度，让尽可能多的村民都能够参与到我村的发展中来，对村委会工作进行全面有效的监督，真正实现村民的高度自治权。
如果我不能当选，我也将一如既往地为我们的村民服务，我也依然要深深地向在坐的各位乡亲、各位领导鞠一个恭，到一声谢，谢谢你们给了我这样一个直抒心意的机会。
我热切地希望所有的乡亲都能本着公正善良的心愿，为我们的 村选出一位最值得大家信任的当家人，无论这个人是不是我，我相信：我们的生活都一定会越来越好
谢谢
我是班级小主人的演讲稿
各位老师、同学们：大家好
今天我们演讲的题目是《我是班级小主人》。
光阴荏苒，日月如梭，我们已经在学校在自己的班级相处了将近一年甚至五年了。
通过我们大家的共同努力，携手并进，把我们各自的班级变成了一个温馨的家。
这里面包含了每一个同学的努力。
因为班级的每一个同学都是集体的小主人。
在学校开展的各项活动中，我们都应该积极参加，心里怀着热爱集体，处处为集体着想的思想，力争为班级争光。
在与同学相处时，我们应该讲文明、懂礼貌，这样我们的集体会更和睦，生活在这样的班级里也会更快乐。
在做值日时，我们应该坚守岗位，勤勤恳恳，一丝不苟地做好自己的本职工作，把班级当成自己的家一样对待。
我们的集体会更美好。
学校制定的各项规章制度，我们应该牢牢记住。
不给班级抹黑，把班级的荣誉当成自己的责任，因为种子的发芽离不开沃土，而我们每个人的成长和发展都离不开班集体。
假如班级是栋摩天大楼，我们就是坚硬的砖块，把自己的硬度献给它；假如班级是条小溪，我们就是一朵浪花，把自己的美丽献给它。
相信我们每个人都能成为班级里最优秀的小主人。
以“做情绪的主人”为题的演讲稿
有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。
在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。
经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。
一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。
至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪。
今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：一、以“亲”为主，以“勤”为辅。
“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。
一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，他能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。
学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。
“勤”即工作要勤恳。
班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“五勤”即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。
勤观察指的是不论上课或下课，注意观察学生细微的变化，掌握他们思想的动
今天我是班主任演讲稿三分钟
我福的，曾经我如愿以偿的实现了自己想——做一名人民教师；我是幸福的，因为八年来我的爱与真诚让学生健康快乐的成长；我是幸福的，因为今天我能站在这个舞台上与大家分享我的教育故事。
用爱心呵护学生，陪伴他们成长，我幸福当我满载着对教师职业热爱的激情踏上三尺讲台时，却遭受了初为人师的种种磨难。
他们是我的第一批学生，而我却不是他们高中的第一位班主任，面对那些比我高比我壮在年级里又是最不好带的高二（4）班学生，害怕与顾忌充满内心，我甚至想到了退缩。
可是一次意外，改变了他们，也教育了我。
那是一个下午，我正准备去上课，走到教学楼时忽然听到一阵阵呕吐声，随之而来的是刺鼻的酒味，原来是他——班里最调皮最有影响力的小冰，正在二楼楼梯口处呕吐，他的另一位同伴也醉醺醺的趴在那里。
见此情景，我立刻上楼叫了一名男生带着笤帚和簸箕下楼。
让那位男生扶着小冰和同伴去水池处清洗，我轻轻地收走了秽物。
第二天早晨，我本想去批评教育他们，没想到他和那位男生却在门口等着我主动向我道歉。
我恍然大惊：如果当时我对他们狠狠痛斥一番真不知会有什么后果。
也许是我歪打正着的“大度”感动了他们。
那件事之后，他渐渐收敛了许多，班里的学生也比以前乖巧了不少。
我懂得了班主任这份工作靠的不仅仅是激情，更多的是爱心与耐心。
是爱心，呵护了学生，让他们走出泥泞的池沼；是耐心，让他们渐渐改掉不良习惯，慢慢成长。
用诚心和学生分担忧愁，分享快乐，我幸福教师职业是神圣的，在于他面对的是一颗颗玲珑剔透的心灵。
作为一名语文教师，我发挥自己“写”的优势，利用寄语、评语、赠语和学生真诚交流，分担他们的忧愁，分享他们的快乐。
当体育生小米在周记中向我倾诉懒于参加体育锻炼时，我鼓励他：体育锻炼虽辛苦，持之以恒更重要。
男儿本色不可少，坚持到底心记牢。
当愤世嫉俗的谷情在作文中抱怨生活不公时，我开导她：我们改变不了周围的环境，但我们可以改变自己的心态；我们改变不了过去，但我们可以把握现在。
当争强好胜的王磊在期末考试失利时，我安慰她：成功不是生活的彼岸，拼搏才是不变的誓言，正视自己，开创明天
“用心才能快乐，不求回报才会有幸福”，当我带着爱心和学生坦诚交流相互倾诉时，我收获了许多无法用语言和金钱衡量的东西，拥有了世界上最纯真最美好的情，我是幸福的；当我看到学生节日里发来的一条条祝福短信，被如此多的牵挂相拥时，我是幸福的；当学生去养老院敬老爱老，陪老人聊天时，我是幸福的，因为他们用行动告诉我他们懂事了，长大了，知道在接受爱的同时去传递爱。
我相信一个懂得感恩，敢于承担责任的学生在家他一定是一个孝敬父母的孩子，在学校他一定是一个尊敬师长的学生，在社会他也一定是一个有抱负的栋梁
我想此时此刻我是最幸福的，因为我用我的爱与真诚浇灌出了世间最美丽最芬芳的花朵
“醉后方知酒浓，爱后才知情重”，在八年的班主任工作中，我深深体会到了艰辛、繁琐工作后带来的幸福。
面对这份幸福，我只想说：且行且珍惜。
我会带着这群青春四溢的孩子永远快乐地走在幸福的大道上
最后，祝愿我们所有的同仁永远幸福快乐
