纪念129运动 主题班会策划
[运动员发言稿]尊敬的各位领导，亲爱的的同学们：我是教育学院的运动员代表****，今天很荣幸代表大家在我院的运动会动员大会上发言，运动员发言稿。
体育竞赛是一种用力来挥写，用美来传达，用速来超越，用度来衡量的运动形式。
它传承的是人的成熟化，体现的是人的个性化，展现的是人的人格化。
运动需要身临其境的感受，用心的体悟，勇敢的尝试，也需要公平的竞争。
我们都知道体育是生命的火炬，体育是强国的旗帜。
有了强健的体魄，中国人才能摔掉“东亚病夫”的耻辱；有了强健的体魄，中国人才能在世界舞台上尽展风采；也正是有了强健的体魄，中国人才能在自己的国土上飘扬起奥林匹克的旗帜。
我们要在未来的道路上不断拼搏，也需要一个强健的体魄，像奥运格言一样，追求更高、更快、更强。
作为运动员，我们是场上的参赛者，同时也是主人公，运动会更需要我们用一颗博大的心来真诚对待。
我们的一言一行不仅仅代表着个人，更代表着教育学院整体的精神和素养，我们要严格服从老师和裁判员的指挥和要求，避免与其他同学发生冲突。
在素质教育的今天，同学们德、智、体、美、劳全面发展才是我们追求的目标，才是我们成长的方向。
129 主题班会
在网上找一些关于129的资料，安排同学说一下自己的感受。
将一些革命故事，尤其是关于学生运动的。
然后找一些关于主题的游戏。
（我们班的班会就是这样的）。
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弘扬奥林匹克精神,我为运动会添光彩主题班会演讲稿
我为班级添光彩”主题班会设计一、目标：1、懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。
2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。
二、准备工作：1、本班在校、区的多项比赛评比中获取的奖杯、奖状、荣誉证书。
2、动画片《三个和尚》剪辑，歌曲《一个篱笆三个桩》的录音。
3．设计方案三、形式：看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。
四、班会活动过程：（一）激趣导入：小品：教师走上讲台，正准备上课，一个易拉罐飞了过来，教师停了下来，没有上课，讲了个易拉罐的故事厖厖厖教师最后提出，希望就此时展开讨论，开展一次主题班会。
主持人上场。
感谢方金达同学为我们表演了精彩的一幕，将几个星期前的一段经历活灵活现的搬上了舞台。
为此我们开展一次主题班会，希望大家踊跃发言，也希望大家从中得到收获。
主持人：同学们，我今天带来了许多有纪念性的东西，你们看看，这些都是什么
1、出示班级在各种活动中的奖状、证书。
激发兴趣。
2、引导边看边回忆。
通过回忆，逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证书的来历。
3、引发思考，结合实际。
①看了这些奖杯、奖状、荣誉证书、你的心情是怎样的
②这些荣誉的取得是一个人的功劳吗
③能结合自己或班上同学情况谈谈吗
4、小结：同学们说的很好，这些荣誉的取得是大家共同努力的结果，这其中饱含我们每个队员的汗水，我们为取得这些成绩感到骄傲和自豪。
从而我们深感集体的成功与集体中的每个成员的努力息息相关，密不可分。
（二）宣布主题班会开始：（三）观动画，明道理（明确个人与集体的关系，并联系实际。
）1、播放《三个和尚》的动画片段。
山上有座小庙，庙里有个小和尚。
他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个长和尚。
他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚叫他去挑水，长和尚心想一个人去挑水太吃亏了，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的中央，两人才心安理得。
这样总算还有水喝。
后来，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但缸里没水。
小和尚和长和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。
从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。
大2014下半年教师资格证统考大备战中学教师资格考试 小学教师资格考试 幼儿教师资格考试 教师资格证面试家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起大火。
三个和尚这才一起奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，水自然就更多了2、小组讨论：①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没水喝了呢
②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗
3、展开辩论：①、各抒己见，进行辩论。
你认为大和尚，二和尚，小和尚的想法有道理吗
说出理由。
4、角色换位：①、假如你是三个和尚中的一个和尚，你如何做，为什么
②、假如此时此刻，动画片中的三个小和尚在你面前，你将如何对他们讲
5、小结：每个人都是集体中的一员，不只考虑个人的利益，只有团结合作，齐心合力为大家着想，才能有好的结果。
当捧起这光灿灿的奖杯时，人们的热泪淌了下来，这是喜悦的泪，激动的泪，是靠大家共同的努力拼搏而得来的。
它依靠集体中的每一员。
因此，我们全体同学都要全心全意为集体着想，严格要求自己，克服种种困难，齐心合力，才能取得胜利。
（五）活动明理。
（集体的力量大）1、游戏：盲人运输蒙上眼睛将箱内的彩色粉笔运输到另外一些箱子内,并按不同颜色分别装箱。
以六人一小组进行合作 .允许一人做明眼指挥2、做游戏：3、记者采访：①、采访：刚才你们小组在游戏中表现出色，你们能谈谈当时的心情吗
如果让你自己一个人筹集这些物品，是否有些困难，谈一谈。
②、小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。
与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到快乐，集体也因而更加进步。
③记者讲述生活中的实例：④交流，深入思考：这种行为来维护集体荣誉，你认为妥当吗，为什么
⑤明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。
总结：(同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。
作为共产主义接班人的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从身边的小事做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩) 1 怎样为班级添光彩
运动会报名单。
易拉罐怎么办
2 请为班级设计一套管理方案或教室布置方案。
并请一名代表上来说明。
请参观老师做评委给予打分。
关于勤奋学习从我作起的主题班会发言稿
老师们、同学们、大家早上好： 这次演讲的开篇，我想和大家一起重温一段一百年前的文字，缅怀一位一百年前的先锋：“天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒
美哉，我少年中国与天不老，壮哉，我国少年与国无疆
”多少中国人在水深火热中读了热泪盈眶。
“红日初开，其道大光，一泻汪洋，潜龙腾渊，鳞鱼飞扬，乳虎啸谷，百普震惺。
少年智则国智；少年富则国富，少年强则国强
”多少中国人在血雨腥风中读了而热血沸腾
在任人欺侮，任人践踏，任人宰割的漫漫黑夜，梁启超仍深信黎明的到来。
硝烟渐渐散尽，岁月渐渐远去，伤痕渐渐愈合，但是历史，永不能忘记
这是黄河之畔穿来的钟声，这是对一个民族的警醒
有一个故事，说一个中国清朝留学生碰上了一个英国人问他会不会抽大烟，他说不会。
英国人哈哈大笑，说不会怎么你的皮肤是黄色的
是的，那个时代的世界对这个民族的认识是：那钟灵毓秀的山川，那奔腾不息的江河，哺育了亿万奴隶和东亚病夫
少年时代的，担任了一个影响他一生的职务：湖南第一师范的学生会体育部长。
他和同学们相互鼓励，每天坚持体育锻炼，寒冷的冬天来了，他们仍站在水井边，用冷水冲洗自己。
一是为了情形自己的头脑，二是为了锻炼自己的毅力，更是为了强壮自己的体魂。
好的身体为他在艰难的岁月里指挥千军万马打下了良好的基础。
很难想象一匹骨瘦如柴的马会是千里良驹，一只缩着脖子的麻雀会翱翔云端。
亲爱的同学们：少年时代是立凌云壮志的时代；少年时代是追求卓越才智的时代；少年时代是锻造强壮体魄的时代。
祝你们有钢铁一样的身体，钢铁一样的毅力，钢铁一样的负起一个民族飞奔向前的车轮，你们是中加的钢材，你们是中华的钢材。
最后祝同学们身体健康，天天进步
谢谢大家。
（应急，网上搜的）
急需关于“挥洒青春拥抱理想”主题班会班长发言稿，求大神帮忙
两个学生来找我，要我谈谈青年责任，据说是当前学校开展的一个“以某某为某某、以某某促进某某、以某某争创某某”的讨论运动的要求。
毫无想头，只好实话实说：青年的责任，就是对自己负责。
第一步自己的饭碗自己解决，不当啃老族。
学生追问：那么社会责任呢
社会责任不是应该由社会的中坚：官员啦、政客啦、军人啦、老板啦、学者啦诸如此类获取了最大份额社会利益的人去负责吗
哪里有获得了社会现实利益的人不负责，要刚开始谋利益的青年人去负社会责任的道理
学生有点疑惑：那不是说青年是社会的先锋吗
只好说那是不正常社会里的特有现象吧。
大概是那些获得利益的那些集团，以及一些打算通过颠覆社会体制来攫取最大利益的集团，自己不愿意出头，让青年人去当“冲头”，百般鼓励青年去担负起他们担负不起的责任。
等到青年人真的打算要担负兴亡大责、触及到这些集团利益的时候，这些集团就会联手把青年人送上祭坛当作牺牲，求得自己利益的保全。
学生还是要问：那么青年除了养活自己外还有什么责任呢
学习着准备担负起的社会责任，从家庭的责任开始吧。
组建家庭的责任，生育后代的责任，学习准备着用选票、或用其他的社会压力手段来担负社会政治责任。
学生满脸疑惑的走了，不知道他们如何去交差。
