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走进刘禹锡演讲稿

时间:2016-09-17 11:08

关于白居易的演讲稿~5分钟左右的

我今天所说的题目叫《历史的精神》,在讲述之前,我们来明确几个基本的概念:历史和历史学。

一般来说,经典作家通常将历史定义为:历史是以往一切事物的运动和发展的过程。

而历史学,则是研究人类社会发展过程及其规律的学问。

我们今天所说的历史的精神,其实就是基于两个基本的概念:历史的时空性和对象的客观性。

之所以使用精神这一个词来表示我个人所建构的关于历史的一些看法,这是因为我很难以使用一个确切的语词来表示,本来可以命名为历史文化,但是按照梁漱溟在《中国文化要义》中所说的:文化就是吾人生活所依靠的一切。

这样看来,命名为文化的确范围太广了,很难以确切的传达所言表达的意思。

如果命名为,历史的观念,历史的理念之类,则范围显得太窄。

英国历史学家柯林伍德有一本书《历史的观念》,说的是关于历史学的一些发展问题。

而我们今天所要讨论的则不仅仅限于历史学,这也就是我们为什么要这个题目的原因所在。

\\\/S9J\\\/u*iW9n)Z*B那么什么是历史的精神呢

举个例子来说,科学的精神是我们所熟知的,但是那天我们被问到什么叫科学的精神呢

大多数人可能说不清楚,就像黑格尔在《历史哲学》中说到的:熟知的东西未必是你所了解的。

这也就是我们从小说历史、学历史,恰恰我们对历史知之甚少,刚才说到的历史的概念就是一个例子。

对于历史的精神来说,我个人认为它是一个多层次的体系,因为受众的不同,可以分为:面向大众的,面向历史学家,以及和历史存在相对应等三个层面。

今天我们所要谈到的就是这样的一个体系,它是超越时空的,是从人类社会诞生以来便逐渐积累起来的,严文井有一篇童话《小溪流的歌》用来形容这种精神最为恰当,人类历史的精神像小溪流一样开始发端,由最初的涓涓细流逐渐扩大最终汇流成河,集河成江,最终融入人类文化的海洋中。

庄子说:若夫水之积也不厚,其负大舟也无力说的就是这样的道理,只有侯德载物的情怀,才可以支持人类的发展,这才是历史的精神所在。

.\\\\-G.E6j\\\/q!g!w其实我们也没有必要按照刚才的体系去理解历史的精神到底是什么

无论换一个什么样的视角,只要抓住问题的本质就可以了,这也是我所要说的第一点:独立,自由。

我们知道在九十年代中期兴起了一股文化英雄热,其中著名历史大师陈寅恪先生最受大家的关注。

有关陈寅恪先生在历史研究上的成就,今天恐怕很少有人知道,就是历史系的学生也未必能够说出的所依然。

当时引起大家兴趣的是一本叫《陈寅恪的最后二十年》,在这本书里作者披露了许多鲜为人知的事情,其中最典型的是陈寅恪先生在答复当时的中国科学院历史研究所邀请他担任中古史研究所所长一职的情况时,提出以不学马列主义为出任所长的条件。

大家都知道,在建国以后,马列主义、思想就是最至高无上的理论,尤其是当时对知识分子的思想改造,如当时的北大校长马寅初就上书党中央,请求等人来北大指导工作。

像著名的哲学家冯友兰的思想改造报告四次才通过。

在这样的氛围下,陈寅恪先生提出这样的条件简直有一种冒天下之大不韪的勇气。

其实,陈寅恪先生有这样的举动是可以理解的,因为他一直就强调学术研究必须有其独立自由的精神,这一点用他在给王国维先生的遗著《海宁王静安先生遗书》的序言中写道的:独立之精神,自由之理想,这句话就是陈寅恪先生一生的写照。

)t2q)j$]2A!W国学论坛其实,陈寅恪先生也并非是唯一的追求自由独立的学者。

庄子就曾经因为对自由独立的追求而拒绝楚王的聘请,其实楚王也知道庄子的心性,他说:愿以楚国之境累先生,但是面对来促驾的官员,庄子问道,如果你可以选择作为一只已经失去的神龟在庙堂上被后人祭祀,还是愿意做一只在烂泥中打滚的乌龟呢,那位使者毫不犹豫地说到:吾愿曳尾泥中,庄子微笑的说到,我也一样。

当然对庄子来说,这种独立自由更多带有一种对心性的宽纵。

庄子是一名哲学家,思想的放纵可以理解,那么对于历史学家来说呢

文天祥在《正气歌》:在齐太史简,在晋董狐笔作为正气的代表是有其根据的。

在齐太史简说的是齐国大臣崔杼杀死了齐国的国君,太史当时就记录崔杼弑君,崔杼就把他给杀了。

继任的太史是被杀的太史的弟弟,他仍然这样记录,崔杼又把他杀了,第三个太史还是这样记录,崔杼无可奈何,只好接受了这样的结果。

晋董狐笔说的也是晋国的太史董狐书法不隐,秉笔直书的事实。

'U#x9w(Y w国学论坛其实不管我们所说的陈寅恪也好,还是那两位太史也好,他们都有一个共有的特征就是追求刚才我们所说的独立之精神,自由之理想。

这种精神之所以是历史的精神所在,并不是仅仅因为他们对秩序的挑战,更主要的是这种精神自萌发之日的开始,就成为中国知识分子普遍具有的对危机的认同感和对现实的关注,从庄子到陈寅恪莫不如此。

这里需要说明的是刚才我们所提到的庄子和陈寅恪都具有一个背景,他们都是那个时代的精英。

我们刚才也说过,历史精神因为受众的不同,可以分为大众的和历史学家的层面。

那么独立自由的精神是不是仅仅存在于这些精英中呢

答案是否定的,因为我们知道在社会的文化结构中,有一组精英文化和大众文化的概念。

在文化结构中,精英文化有着导向的作用,它影响着整个民族的文化水平和文化素质。

这里所说的精英文化也就是我们刚才提到存在于那些历史学家之间的文化,也就是我们一直提到的独立自由。

但是,这些民族优秀文化的保存和发扬光大,并不仅仅存在于精英阶层中,这主要得益于精英文化向大众文化的转移。

在中国古代,虽然我们知道我们这个民族有重视教育的传统,但是如果以识字率作为受教育水平的衡量标准,那么我们的古人受教育的水平一直不高,但是我们确是最具礼仪的民族,究竟是什么原因呢

我个人认为,除了我们一直农业社会的经济体制和建立在这上面的宗族社会外,精英文化向大众文化的渗透和转移是维系这种精神的关键所在。

举一个例子来说,陆游有一首诗:斜阳古柳赵家庄,负鼓盲翁正作场。

身后是非谁管得,满村听说蔡中郎。

这首诗就非常清楚的描写了一个事实,那就是精英文化通过说书、戏曲、神话、宗教故事等方式逐渐的渗透到大众文化。

在大众文化中,一个显著的事实是大众接受到这种文化是通过上面的种种可以在大众流行的方式而接受一些优秀的传统。

其实精英文化在向下转移和渗透的过程中,有一个非常显著的事实就是大众在接受这种文化的时候,通常经过他们的改变,以便用一种更有效的形式来传播它,作为历史精神核心的独立自由在向下的转移过程中,不仅仅是一些空洞说教,清朝人王梦生在《梨园佳话》中说到:二十四史忽化声能语,自声入而心通。

说的就是这个道理。

:K,TA'K6D\\\/z7@国学论坛在一开始我们就说过历史的精神首先存在于精英阶层,然后才是向大众文化的转移。

我们对历史的精神尤其是对独立自由的接受与理解以及在实践中的运用;我要说的我们是不是真正理解了这种精神呢

这种状况不用我多说,大家也十分清楚。

从学术研究上说,抄袭剽窃屡见不鲜;就平常为人处世来说,除了阿谀逢迎就是干什么事不是凭借真实本领,除了耍一点小聪明什么也不能做。

&@9c7@&sS8v['Z(A;n+R\\\\$L X,h国学论坛3c*`9q$k-m'~+R8V%s\\\/z;y第二部分我想和大家所说的是史学工作者的责任问题。

在座的诸位将来很多是要从事历史工作的,不管以后从事的是学术研究工作还是历史普及工作,都需要面对一个责任问题。

这里有两个问题是我们需要面对的:第一,我们作为历史工作者的职业特点,首先的使命就是将这种历史的精神向大众的转移;第二,我们还要接受不同层次文化受众的优秀文化,以创造更优秀的文化。

关于第一个问题,我们该怎样将这种精神向我们所要面对大众转移

我们都知道,一名历史工作者的精神不仅有着别人的传授,还有的在自己在学习的过程中养成的独立的研究能力,其中最重要的是对文献的解读,如何正确的理解文献不仅关系到继承的问题,同时也关系到创新和传授的问题。

这里单单提出这个问题,是因为现在有许多人连书都没有读懂,就在那里胡说八道,害人子弟,这本身就是一个责任的问题。

很多人天天和别人谈论什么独立自由,但是在工作中避重就轻、阿谀逢迎;生活中毫无诚信可言,只知道以煽风点火为能事,这种人即使有一定的水平,我们也只能说他并不能做一个历史精神的传播者。

孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

我们在道德修养上不仅要能够做到达到一种约定俗成的标准,而且我们要明白我们所从事工作的重要性。

对于历史工作者来说,不管他所从事的职业是什么,比如说教师、专业的研究者、作家、编辑、记者等职业,我们都要有一种意念,就是我们所从事的职业将会影响很多人。

假如你去当一名老师,受你影响的就是你所教授的学生。

老子说:天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁以百姓为刍狗。

刍狗是什么呢

刍狗就是古代在祭祀的时候用草扎的一个用具,他的唯一作用就是只是做一个摆设而已,祭祀完了以后就把他丢弃。

我觉得老子的这个说法非常恰当,比如说你有一天心情不好,看什么都不顺眼,走在路上总想踢两脚,踩在你脚下的花花草草可就倒霉了。

所以说,一个人的地位无论高低,他总是要影响一部分人的。

如果没有责任心,那就是害人不浅。

国学论坛\\\/f5{,o `0D5Y+t第二,我们还要接受不同层次文化受众的优秀文化,以创造更优秀的文化,这就是一个在学习基础上创造的问题。

大家知道,司马迁在创作《史记》就很清楚的体现了继承和创造的统一。

在司马迁在创作《史记》之前,曾经作为汉武帝的侍从随汉武帝周游全国,到处采访他个人所关注的历史事实,比如他在《史记。

信陵君列传》中写道:候生者,为大梁夷门监者。

司马迁为了具体说明夷门到底是什么门,在这篇传记的最后的就说明了这个问题,他亲自到了大梁,访问当地的居民,最后才知道夷门就是东门。

当然,司马迁还有一个继承的问题,当司马迁的父亲司马谈在临死的时候,就拉着司马迁的手说:余先周室之太史也;自上世尝显功名于虞夏,典天官事。

后世中衰,绝于予乎

汝复为太史,则续吾祖矣。

司马迁正是在他的父亲的遗言下,开始遍读他当时所可以见到的书籍,开始了《史记》的创作。

从司马迁的例子中我们可以了解到继承固然重要,但是创造也非常关键。

具体说来,这种创造来源有两个方面:一是民间的。

比如在历史上有许多民歌得以流传下来,知识分子在其中起到了关键的作用,像一些民族早期的一些史诗作品,例如印度的《罗摩衍那》,《摩诃婆罗多》,希腊的《荷马史诗》等,这一点在中国古代显得尤为突出,早在周朝的时候,政府就有一个机关专门从事民歌的收集,在《诗经》中许多民歌就是在这种情况下得到保存,同时收集人还对此进行了相应的处理。

这种情况发展到后来,就成为文人自觉地学校民间文学的举动,这样的例子不胜枚举,例如刘禹锡根据民歌创作的《竹枝词》,像东边日出西边雨,道是无情还有情这样的句子民歌的痕迹就非常明显。

更不要说后来的话本、小说了。

第二个来源是外来的文化,他山之石,可以攻玉,如何吸收外来文化的优秀成分,直到今天仍然是一个常讲常新的问题。

例如,佛教传入中国,对我们的文化影响极大,且不说深入生活中的佛教观念,只要听一个例子就可以说明,中国语言学中的音韵学就是在借鉴佛教翻译中的注音。

到了近代,这种文化的交流就显得越来越明显,比如说在历史研究中,我们本国史的研究在许多方面,已经与远远落后于外国,尤其是日本。

著名的历史学家陈垣就曾经对他的学生说:一定要把汉学的中心夺到中国来。

这一点,在今天的形势下,显得更为突出。

关于古诗古韵的演讲稿,要求读完之后,对古诗古文有新的认识和体会,字数不限

第三、有事为证。

说几件事情看看文化的底蕴是如何修炼和怎么转化的。

1、建国之初,进得城来,环境始为安定,条件大为改观,沉湎于书法之中。

有一个经典情节颇能说明他沉湎之深,他从大收藏家张伯驹处借来一个海内孤本,陆机的《平复帖》,说好借一个月,天天有空抓紧临帖,到了第29天,张伯驹竟然径直打电话给,提醒毛说你借我那个贴还有最后一天的时间,等于是给毛一个通牒。

一听很生气,说不是还有一天嘛,你着什么急啊。

由此可见张伯驹和都是性情中人,又都是较真的人。

一个是你借了就得还,哪怕你是皇帝。

一个是我借一个月就是一个月,决不食言,你29天催什么催

其实五、六十年代和郭沫若过从甚密,多半也是诗词唱和、切磋书法。

2、身边的工作人员张贻九主编的《评点圈阅的中国古典诗词》一书,附录了建国后的20多年中,评点圈阅的1662首(篇)诗词曲的目录。

远至上古的逸诗如《击壤歌》、《卿云歌》、《尧戒》等等,近至清末,中经周、秦、汉、晋、唐、宋、元、明,历代名家名作,多有涉及,还有许多一般诗人,甚至称不上诗人的诗作,如唐·杜秋娘的《金缕衣》、7岁女子的《送兄》、太上隐者的《答人》等等。

足以见出阅读视野之广阔,同时又不乏精读者。

比如,毛在谢灵运的《登池上楼》这首诗的每句旁都画了曲线,每句末都画圈或双圈,并写下了100多字知人论诗的评语。

另外,圈阅之后是背诵。

今天在中央党史档案馆里,保存手书的古诗手迹一共是117首,其中书写了两千年以来58个大诗人的重要作品,包括屈原、李白、李贺、李商隐、苏东坡,辛弃疾等等。

这些诗是在什么情况写下的呢

在毛的办公桌旁边有个大书案,工间休息时毛就到这里,作为调剂,拿起毛笔,信笔就写,既是练字,又是默诗。

从屈原的《离骚》到白居易的《长恨歌》、《琵琶行》,像600多个字以上的诗,在中国古典诗词中都算是大作品了。

这时毛已是七十多岁高龄的老人,提起笔来就能默写这么多经典名篇,除了他非凡的记忆天赋,也足可见出他对诗词下的功夫之深。

决非一般的雅好,业余的消遣,而是真正做到了烂熟于心、融会贯通。

(41) 还有一个小诗人的例子,1962年中印边界冲突之际,有一天晚上,毛将中央政治研究室整理的《列宁反对第二国际机会主义的斗争》批给柯庆施,让印发华东局各同志,信手在最后一页写下清代诗人严遂成的《三垂冈》,并指出这是“咏后唐李克用和其儿子后唐庄宗李存勖的诗”—— “英雄立马起沙陀, 奈此朱梁跋扈何。

只手难扶唐社稷, 连城犹拥晋山河。

风云帐下奇儿在, 鼓角灯前老泪多。

萧飒三垂冈下路, 至今仍唱百年歌。

” 当时毛是默写而成,事后工作人员查对,只错了三个字,第四句中的“犹”应为“且”,第七句中的“飒”应为“瑟”,“下”应为“畔”。

是年,70岁。

(42) 再说81岁的,此时已患严重的白内障,但是毛又须臾不可离开书本。

怎么办呢

只有选一“侍读”。

条件是口齿清晰,古文功底好,年纪适中,政治可靠。

时任中央办公厅主任的汪东兴从北大中文系的老师里面选定一个名单,由张玉凤念给毛听,毛听后略作沉吟,说“那就让芦荻来试试吧。

”芦荻,女,时年44岁,并非学界名流。

毛为什么挑中她呢

因为读过中国青年出版社1963年版的由人民大学语文系文学史教研室冯其庸等人选注的《历代文选》,其中《触詟说赵太后》、《别赋》、《滕王阁序》等篇为毛所喜爱,而这些篇目都为芦荻所选注,因此毛记住了芦荻,而此时芦荻又正巧调到了北大中文系,和毛有缘啊。

芦荻第一次去见毛,卧床的毛握着芦荻的手问道:“会背刘禹锡的《西塞山怀古》吗

”不等芦荻回答,便自己背开了: “王浚楼船下益州,金陵王气黯然收。

千寻铁锁沈江底,一片降幡出石头。

人世几回伤往事

山形依旧枕寒流。

从今四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。

” 笑问:“你的名字是不是从这首诗里来的

”然后从刘禹锡说起,表示欣赏“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,接着又背诵刘禹锡的《陋室铭》、《竹枝词》等等,进而又谈到三国的阮籍、北周的庾信。

最后说:“该你讲了,就讲讲庾信的《枯树赋》吧

”芦荻毫无准备,就凭着记忆背,引起兴味盎然,又谈起江淹的《别赋》及《触詟说赵太后》。

兴奋异常,下床踱步,边踱步边吟诗,走了三圈。

从夜里10点18分到凌晨1点,大夫劝阻不住,谈兴正浓的又谈了两个小时。

当时对芦荻来说,古典诗词、先秦散文均可对付,毛点到哪里她背到哪里。

但《二十四史》就越出了她的专业范围,碰到生僻古字不认识,就停住了,这时毛就催她“念啊,念下去啊。

”芦荻只好如实相告,不认识字,要查字典。

毛立即随口说出那个字,并大笑不已。

芦荻窘迫之中万分惊讶。

(43) 有这种惊讶的远不止芦荻一人。

1975年7月21日,广安门医院眼科大夫唐由之为毛作了左眼白内障手术两小时后,唐轻轻走进毛卧室,毛听到脚步声问是谁,张玉凤说是唐由之大夫。

毛便不禁吟道: “岂有豪情似旧时,花开花落两由之。

何期泪洒江南雨,又为斯民哭健儿。

”随后问道,“乃父是读书人吧

”并要来铅笔和便笺,摸索着将这首诗写在了六张纸上,并签名送给唐作纪念。

(44) 我想问问,今天,我们包括北大在内的中文系年轻的高材生们,有没有几个人敢站起来说,《诗经》、《离骚》、先秦散文,唐诗宋词我随便背,有没有

我表示怀疑。

3、举3个例子,证明创作态度之严谨。

一是慎言。

1959年9月7日,致信胡乔木称,“诗两首(七律·《到韶山》《登庐山》),主题虽好,诗意无多,只有几句较好一些的,例如‘云横九派浮黄鹤’之类。

诗难,不易写,经历者如鱼饮水,冷暖自知,不足为外人道也。

”(45)1965年7月21日,又致信陈毅称,“你叫我改诗,我不能改。

因我对五言律从来没有学习过,也没有发表过一首五言律。

你的大作,大气磅礴。

只是在字面上(形式上)感觉与律诗稍有未合。

因律诗要讲平仄,不讲平仄,即非律诗。

我看你与此道,同我一样,还未入门。

我偶尔写过几首七律,没有一首是我自己满意的。

如同你会写自由诗一样,我则对于长短句的词学稍懂一点,剑英擅七律,董老擅五律,你要学律诗,可向他们请教。

”(46)充分表明了谦虚谨慎的大家风范。

二是慎作。

1965年5月,重上井冈山,颇有感慨,酝酿新作。

其间,邓颖超陪同接见外国妇女代表团,悄悄向毛索诗,说你上了井冈山,必有大作。

4个月之后,即1965年9月25日,抄出《水调歌头·重上井冈山》等,送邓颖超一阅,并附言道:“自从你压迫我写诗以后,没有办法,只得从命,花了两夜未睡,写了两首词。

改了几次,还未改好,现在送上请教。

如有不妥,请予痛改为盼

”(47)附言中说,“你压迫我写诗”,即指邓颖超的索句,因此熬了几个夜,写出初稿,又改了几个月,仍不满意,但还是送给邓颖超们征求意见。

因为当时在党内高层,对毛的诗词是先睹为快。

但毛却从不苟作,慎之又慎。

三是慎改。

前面我谈了最典型的《贺新郎·别友》,改了五十年,此处不赘。

其实类似的例子还有不少。

比如1962年12月26日,过69岁生日的针对国际反华大合唱写下《七律·冬云》,中有“高天滚滚寒流泄”、“热肤挥雨洒江天”之句,反复推敲之后,最终改定为“高天滚滚寒流急”、“热风吹雨洒江天”。

1963年1月8日,写下《满江红·和郭沫若》,原稿中有句云,“欲学鲲鹏无大翼,蚍蜉撼树谈何易”;“革命精神翻四海,工农踊跃抽长戟”;“千万事,从来急。

”反复推敲之后,最终改定为“蚂蚁缘槐夸大国,蚍蜉撼树谈何易”;“四海翻腾云水怒,五洲震荡风雷激”;“多少事,从来急”。

此中例子不胜枚举。

而且还喜欢将新作就教于各方高人。

如前面所说两首七律,就曾在1959年9月7日给胡乔木的同一封信中说,“诗两首,请你送给郭沫若同志一阅,看有什么毛病没有

加以笔削,视为至要。

”13日又给胡乔木一信说,“沫若同志两信都读,给了我启发。

两诗又改了一点字句,请再送陈沫若一观,请他再予审改,以其意见告我为盼。

”(48)这两首七律,是参考了郭沫若、臧克家、梅白等多人的意见,进行了多次修改才最终定稿发表。

如此虚怀若谷、从谏如流,当然是越改越好,越改越精。

4、旁征博引,纵横捭阖,形成了一种独特的话风和文风。

那时的毛有几个特点,一是能熬夜,这是长期形成的习惯,动辄三更半夜召集开会,一开一个通宵,搞得中央高层围绕他的作息时间转;二是好出行,动辄坐上专列出发,沿途召见省、地、县委书记,听汇报,作指示,不少重要观点和思想由此形成;三是善演讲,兴致所致,信马游疆,天马行空,议论风生。

比如1958年春天的成都会议,这是中共党史上一次重要的经济工作会议,开了二十天,都乐此不疲,前后多次讲话。

尤其是1958年3月22日,在他的第四次讲话中,倡导大家敢想敢做敢说,信口讲了这么一大段: “孔子不是二三十岁就搞起来的,耶稣开始有什么学问,释迦牟尼十九岁创佛学,学问是后来慢慢学的。

孙中山年轻时有什么学问

不过高中程度。

马克思开始创立辩证唯物论,年纪也很轻。

马开始著书的时候只有二十岁,写《共产党宣言》不过三十岁左右,学派已经形成。

他所批判的都是当时的一些博学家,如李嘉图、亚当斯密、黑格尔等等,章太炎青年时代写的东西是比较生动活泼的,康有为亦如此,刘师培成名时不过二十岁,死时也才三十岁。

王弼注《老子》时不过十几岁,死时才二十二岁。

颜渊死时是三十三岁。

青年人抓住一个真理就所向披靡,所以老年人是比不过他们的。

梁启超青年时也是所向披靡。

”(49) 这一段一讲,大家就有点懵了。

会议期间,毛还选了一些有关四川的古诗词印发给大家,如李白的《蜀道难》,杜甫的《咏怀古迹五首》,王勃的《杜少府之任蜀州》等等。

要大家读点诗词,长点知识。

毛从古诗词谈到民歌,说:“印了一些诗,尽是老古董,搞点民歌好不好

每人发三五张纸,写写民歌,不能写的找人代写。

限期十天收集,下次会议印一批出来。

”这就有点以己之长比人之短,大家心里都发虚啊

虽然有几个人能写,但绝大多数中央委员是不会写诗的。

毛还从民歌问题讲到中国诗歌发展的出路问题。

认为中国诗的出路,第一条是民歌,第二条是古典。

在这个基础上产生出新诗来。

形式是民族的,内容是现实主义与浪漫主义的对立统一。

(50) 毛的这一番宏论,可以说把所有的人都搞定了。

随后,柯庆施、胡乔木、、薄一波、周恩来、彭德怀、刘少奇等先后发言,而且开始偏离了会议主题,纷纷赞扬个人。

以柯庆施的发言最为典型:“我们跟从要达到盲从的程度,我们相信要达到迷信的程度。

”一时成为名言。

会后不久,柯即进了政治局。

最近有资料披露,当时曾经有一个动议,准备用柯庆施取代周恩来。

因为1957年底,柯庆施在上海市委作了一个长篇报告,叫《乘风破浪,加快建设社会主义新上海》,文章为毛所激赏,1958年1月25日《人民日报》刊发了这篇全文三万多字长篇报告的第一、四部分。

到1958年南宁会议的时候,毛拿出这张报纸,将周恩来的军说,恩来,你能写出这种文章来吗

周恩来说自己写不出来,然后给中央写了一个检讨书,有辞职的意思。

毛让主持书记处研究,是不是用柯取代周。

后来,以邓为首的书记处成员一致认为没有这个必要,这才没把周换掉。

(51) 当时,除柯之外,其他中央核心领导成员大概作了这么一些表态—— “我们水平比毛主席差一大截,主席的作用不是当不当主席的问题,不是法律上名义上的问题,而是实际上的领袖; 毛主席有的东西我们可以学,有的不可学,像他那样丰富的历史知识、理论知识、革命经验、那么强的记忆力,这不是什么人都能学到的; 我们这些高级干部对毛主席只要做到三好,即:跟好,学好,做好。

” 金冲及主编的《传》里接下来是这么说的:“他们说这些话,态度都是诚恳和严肃的,对毛的信任和钦佩是发自内心的。

”因为这是1958年春天,还没有整彭德怀,党内空气还是比较民主的。

“党中央最重要的领导人如此集中地颂扬个人,开了新中国的先河。

”(52) 如果说,成都会议上的讲话有所准备,那么,随后的例子更说明问题。

成都会议一结束,即乘船走三峡,由党内一支笔、时任《人民日报》的总编辑吴冷西陪同。

几十年后,吴冷西还充满感佩地回忆道: “江峡轮29日晚抵白帝城,已是夜色苍茫,但闻隐隐涛声。

30日早饭后,江峡轮起航进入瞿塘峡,快到巫峡时,毛主席披着睡衣来到驾驶室,一面欣赏三峡风光,一面同船长和领航员谈及有关三峡的神话和传说,还接过望远镜从几个侧面观看神女峰,他对我们说,宋玉在《神女赋》中说‘夫何神女之姣丽兮,含阴阳之渥饰。

被华藻之可好兮,若翡翠之奋翼。

其象无双,其美无极。

毛嫱鄣袂,不足程式。

西施掩面,比之无色。

’其实谁也没有见过神女,但宋玉的浪漫主义描绘,竟为后世骚人墨客无限的题材。

直到快过完西陵峡,毛主席才回到舱内客厅,同田家英和我闲谈。

他从田家英的同乡革命军中马前卒邹容谈起,纵论‘苏报案’中的章太炎章士钊等人,进而论及中国资产阶级民主派也曾经是生气勃勃,勇于革命的壮士。

”(53) 信手拈来,纵论古今,这种领袖你能不服吗

西哲有云:知识就是力量。

毛的力量如何

这其实就是一种文化霸权,文化征服和文化威慑。

因此才有《乌托邦祭》所记录的一幕。

1959年庐山会议后期的一天,上午八点一刻,100多名中央委员本来是一路上聊着天往会场走,进门一看,主席台上正中已经坐了一个人,定睛一看,就是毛主席。

于是,大家立马踮起脚来,轻轻地走进去,慢慢落座。

全部落座以后,毛突然讲话了,说:“同志们,你们今天来得很早,但是我比你们来得更早,我现在还没吃早饭,我想就在这里吃点早饭,大家有没有意见

” 大家有点傻了,不知所措,从来没碰到过这种问题啊。

突然有一个人鼓掌,于是大家都热烈鼓掌。

等鼓完掌以后,毛又说话了:看来大家是没有意见。

然后他对幕侧一招手,上菜。

服务员鱼贯而出,把早点端了上来。

然后,坐在台上,喝着稀饭吃着馒头和100多个中央委员谈笑风生。

你们想想,这是什么场景

(54) 什么叫君临天下

莫此为甚哪

我们看今天的电视剧《汉武大帝》、《康熙王朝》、《雍正王朝》极尽排场之能事,千方百计想突出帝王的所谓威严,但是跟一比,都是小巫见大巫。

毛是不严自威,视中央大员如无物,这就叫鹤立鸡群。

我就想,假若再过若干年之后,我们可以如实地把这样的历史场景和细节拍成电视剧,让后人瞻仰一下,当年的是何等气派,何等威风

还有关于许世友的故事。

前不久我读到杨成武的回忆录,谈1966年冬,他以代总长身份陪视察上海,而毛交代他把许世友秘密弄到上海来。

许世友时任南京军区司令,预感形势不妙,就跑到大别山下的一个军队农场去避风。

当时,张春桥主持上海工作,准备揪斗许世友。

但毛听到这个风声,就是要当着张春桥的面接见许世友,意在告诉张春桥,我是要保许世友的。

许世友也不知去上海干什么,心怀忐忑,心想去上海要出事。

但进了客厅,一下看见了毛。

抢步上前,跪在毛跟前,抱住毛的双腿,号啕大哭。

你们想想,许世友也是一名悍将啊,一生杀人如麻。

但是此刻见到,就像幼儿园的小孩盼家长盼了好多天,终于来接他了。

这对君臣又如父子。

1973年12月21号,已经八十岁的接见中央军委会议人员,有一段话是对许世友说的:许世友同志,你现在看《红楼梦》吗

许说,看,自从上次主席批评我,我全看了一遍。

毛说,要看五遍才有发言权呢。

许说,没看那么多,刚看了一遍,一定坚持看下去。

毛说,他那是把真事隐去,用假语村言写出来,所以有两个人,一名叫甄士隐,一名叫贾雨村。

真事不能讲,就是政治斗争,吊膀子这些是掩盖它的。

中国古代小说写得好的是这一部,最好的一部,创造了好多文学语言。

你就只讲打仗。

许说,主席讲的这个话,确实打中我的要害。

毛说,你这个人以后搞点文学吧‘随陆无武,绛灌无文。

’《汉书》里面有汉高祖和陆贾的传,那里边说的:‘常恨随陆无武,绛灌无文’看得懂吗

许说,大体可以。

毛说,绛是说周勃,周勃厚重少文,你这个人也是,厚重少文。

如果中国出了修正主义,大家要注意啊。

许说,把它消灭,不怕,那有什么关系

毛说,不怕,你就做周勃嘛,你去读《红楼梦》吧。

(55) 大家可以把这个例子和前面说王明的例子作个比较,毛对王明那样的雅人,就来粗的,把他说得狗屎都不如,对许世友这种粗人就来雅的,说要读五遍《红楼梦》才有发言权。

许世友读一遍《红楼梦》,就读得一头雾水,读5遍就更搞不明白怎么回事了。

所以说,毛是文武之道,一张一弛。

第四,有史为证。

我这个“史”是什么意思

就是把毛的诗拿来和别人的诗宏观地概略地比较一下。

怎么比

跟谁比

先纵比,跟中国历代帝王比。

不是有350多个皇帝吗

就跟他们比比看。

按说,一边是无产阶级革命领袖,一边是封建帝王,没有可比性。

但是有一点是具有可比性的,那就是他们的工作岗位,都是一国之君,以一国之君来从事诗歌创作,他们都是业余诗人,这都是可比性。

从何比起呢

有一比是执政时间,在2000多年350多个皇帝中,在位50年以上的太平天子共六人,康熙61年,乾隆60年,周穆王58年,汉武帝54年……乾隆六十大寿的时候曾举行了一个“千叟宴”,有一个赴宴老翁自称141岁,亲身见证了大清的繁荣昌盛,引得龙颜大悦,乾隆当即为他出了个上联;“花甲重逢,更添三七岁月”,纪晓岚跟着出了个下联“古稀双庆,又加一度春秋”。

扯得有点远了。

如果从遵义会议算起,也有41年,如果从建国算起,27年。

执政时间不是最长的,但我们比的是诗词啊。

有史料可查的,帝王级的人物的著名诗文,最早的有刘邦的《大风歌》:“大风起兮云飞扬, 威加海内兮归故乡, 安得猛士兮守四方。

”;有项羽的《垓下歌》:“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞姬虞姬奈若何

”但都只有孤篇传世,而且到底出自何人手笔也不可考。

然后就是刘彻的《秋风辞》“秋风起兮白云飞, 草木黄落兮雁南归。

兰有秀兮菊有芳, 怀佳人兮不能忘。

泛楼船兮济汾河, 横中流兮扬素波。

箫鼓鸣兮发棹歌, 欢乐极兮哀情多。

少壮几时兮奈老何!”还有那个魏武帝曹操,是个准帝王,前面已经说过了。

然后就是一代词宗李后主,婉约派的大师,我觉得客观地说,就婉约风格而言,是写不过李煜的。

毛的《虞美人·枕上》明显受了李煜的影响。

另有个宋徽宗,开创了“瘦金体”,可以说在书法上和毛打个平手,但人家宋徽宗画画得好啊,你们去看看收藏在故宫博物院里的《听琴图》、《芙蓉锦鸡图》,都堪称经典。

他的工笔人物、工笔花鸟在中国绘画史上是有地位的,达到了大师级水平。

但他的诗词不如。

李煜和赵佶可以说是中国历代帝王中最有艺术才华的两个人,赵比李略输文才,李比赵稍逊丹青。

1100年,南唐李后主为宋太祖赵匡胤所俘,时隔不久,郁郁而终。

200多年后,宋神宗仰慕李煜才华,在生赵佶之前,专门观赏李煜诗画,当夜梦见李煜来见……这个坊间传说意指宋徽宗乃李后主的转世投胎。

这真是一对冤家孽子,有浪漫轻佻的才子情,无经天纬地的君王才。

李、赵之后,附庸风雅、舞文弄墨的虽然不少,什么朱元璋、康、雍、乾,但基本都不入流。

跟毛不是一个档次。

李、赵虽然在单项上比毛胜出,但是有个根本的不可比性,就是李后主和宋徽宗都没有做好本职工作,都是亡国之君。

所以综合比较,毛是冠军。

这是一个比法。

还有一个比法,不跟皇帝比了,比比大诗人怎么样。

就和李白比一首词,《忆秦娥》。

据考证,《忆秦娥》词牌为李白所创,原词是: “箫声咽,秦娥梦断秦楼月。

秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。

乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。

音尘绝,西风残照,汉家陵阙。

”这是一首好词,尤其最后八个字为王国维所激赏,认为“寥寥八字,遂关千古登临之口”。

说的是不错。

我们再看看毛的《忆秦娥·娄山关》:“西风烈,长空雁叫霜晨月。

霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

从头越,苍山如海,残阳如血。

” 显而易见,毛词夺胎于李词,韵脚一样,风格迥异,一为高古悲慨,一为豪迈沉雄。

毛词最妙处也在后面八个字,据作者说,是在战争中积累了多年的景物观察,一到娄山关这种战争胜利和自然景物的突然遇合,就造成了他自以为颇为成功的这两句话。

如果大家有傍晚登高望远的经验,看群山如浪奔来,在夕阳的晖映下由黛青到钢蓝到绯红再到血红,景象何其壮观。

然后再由此想到缔造的人民军队血战无数,血染山河,从江西到遵义,雄关如铁,都已迈过,但“正入万山圈子里,一山放出一山拦”,即便如此,也还要杀出一条血路,勇往直前。

情景交融,衬托出了这首词的格调之悲凉,气韵之慷慨,意境之阔大,画面之壮美,色彩之艳丽,它的情感、力度,我认为比李白有过之。

不是说的诗歌才华超过李白,而是毛的战争生命体验为李白所未有。

这就造成他们的重要区别,李白是从旁观者的角度来发思古之幽情,而是一个亲历战争的统帅,以笔蘸血,用生命在写诗。

这也是他和中国历史上的绝大多数骚人墨客的最大区别。

我们不能总体上说的诗词达到了李白的水平,但就说这一首,尤其是这个结尾,是超过李白的。

这也是一种比较,我们点到为止。

前面说了纵比,下面我们来说横比。

就是把毛和他同时代人、同事、同僚作比较。

我党我军的元戎朱德、董必武、叶剑英、陈毅、周恩来等都有诗词传世,而且多数人的创作量都远远超过。

也有不少脍炙人口的名篇佳句。

比如周恩来的“大江歌罢棹头东,遂秘群科济世穷,十年面壁图破壁,难酬蹈海亦英雄。

”朱德的“伫马太行侧,十月雪飞白。

战士仍衣单,夜夜杀倭贼!”叶剑英的“老夫喜作黄昏颂,满目青山夕照明”;更有陈毅的《赣南游击词》:“断头今日意如何,创业艰难百战多。

此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗

”……而毛的诗词就创作量而言不能算高产,目前胡乔木主编的权威版本和海外刘济昆的所谓全编都不过六十余首,我现在搜集到的约近100首,恐怕这就是全部了。

但论艺术成就,毛诗比他的那些同志们恐怕要高出不止一个档次。

至于书法,就更没有可比性了。

恰恰他们又非常具有可比性,一是他们处于同一时代,年龄相仿,文化背景相同。

而且要说青少年时期读书的环境,这些人多是大户人家的子弟,学习条件都胜过。

二是他们青年投身革命,斗争经历和相仿,区别只在于毛是第一责任人,力挽狂澜也罢,日理万机也罢,主要的功绩都归于,这是无可争辩的。

但大家的业余爱好都是诗词和书法,数十年不辍,临了一比,高下立现,不服不行啊

所以,晚年虽然犯了文革等重大错误,但并没有减损多少他的个人魅力。

不少在文革中遭到冲击迫害甚至妻离子散的人物,时过境迁之后,不光没有怨恨之情,甚至仍然对他充满了崇敬和缅怀。

最典型的是罗瑞卿,七年身陷囹圄,双腿残疾,1976年9月在逝世之后,他悲痛不已,坐着轮椅冲破阻力,参加了毛的追悼大会,并拄着拐杖以惊人的毅力站立了一个多小时,表达了他对最后的忠诚和景仰。

(56) 综上所述,以诗词为表征的巨大的文化底蕴形成了一种势能,转化成了他多方面的优势,使他总是胜出一筹,先声夺人,以至于他有意无意地把这种优势作为一种武器和谋略。

这一点在他的晚年体现得尤为充分,比如讲话总是把一些生僻典故信手拈来,而且东一榔头,西一棒子,使人一头雾水,即便是历史学家,也常常需要经过考证,才能找到出处、原意,然后再来揣度毛的本意和动机,造成一种“从来天意高难问”的玄妙感。

从而使人们仰之弥高,惧之日甚。

能设为最佳答案吗

以 贵在坚持,难在坚持,成在坚持 为格言 写一篇演讲稿

坚持就是胜利 胜在坚持,要取得胜利就要坚持不懈地努力,饱尝了许多次的失败才能成功,即所谓的失败乃成功之母,成功也就是胜利的标志,也可以这样说,坚持就是胜利。

古往今来,许多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗

《史记》的作者司马迁,在遭受了腐刑之后,发愤继续撰写《史记》,并且终于完成了这部光辉著作。

他靠的是什么

还不是靠坚持而已,要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心,不坚持写《史记》,那么我们现在就再也看不到这本巨著,吸收不了他的思想精华,所以他的成功,他的胜利,最主要的还是靠坚持。

外国名人杰克·伦敦,他的成功也是建立在坚持之上的。

他坚持把好的字句抄在纸片上,有的插在镜子缝里,有的别在晒衣绳上,有的放在衣袋里,以便随时记诵。

终于他成功了,他胜利地成为了一代名人,然而他所付出的代价也比其他人多好几倍,甚至几十倍,同样,坚持也是他成功的保障。

荀子说:“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。

”这也正充分地说明了坚持的重要性,骏马虽然比较强壮,腿力比较强健,然而它只跳一下,最多也不能超过十步,这就是不坚持所造成的后果;相反,一匹劣马虽然不如骏马强壮,然而若它能坚持地拉车走十天,照样也能走得很远,它的成功在于走个不停,也就是坚持不懈,这也就像似龟兔赛跑:兔子腿长跑起来比乌龟快得多,照理说,也应该是兔子赢得这场比赛,然而结果恰恰相反,乌龟却赢了这场比赛,这是什么缘故呢

这正是因为兔子不坚持到底,它恃自己腿长,跑得快,跑了一会儿就在路边睡大觉,似乎是稳操胜券,然而乌龟则不同了,他没有因为自己的腿短,爬得慢而气馁,反而,它却更加锲而不舍地坚持爬到底。

坚持就是胜利,它胜利了,最终赢得了比赛。

“水滴石穿,绳锯木断”,这个道理我们每个人都懂得,然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿

柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断

说透了,这还是坚持。

一滴水的力量是微不足道的,然而许多滴的水坚持不断地冲击石头,就能形成巨大的力量,最终把石头冲穿。

同样道理,绳子才能把木锯断。

功到自然成,成功之前难免有失败,然而只要能克服困难,坚持不懈地努力,那么,成功就在眼前。

在我们现在的学习中,一定要学会坚持,只有坚持才能取得成功,所以说,坚持就是胜利。

可做“演讲稿”的古诗有什么

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