说句心里话我也很努力的作文
我不是过胜利的凯旋者，也不是故在掌声和鲜花中成骄傲公主，更不是优秀的孩子，但我很努力，很努力。
或许是命运的安排，从小，我做事就比别人慢好多。
自然，我成为了大家嘲讽的对象，还光荣的获得了“小蜗牛”的称号。
直到小学三年级之前，我还是一个差劲的孩子，经常做错事，成绩为倒数，更重要的是我成了老师忍无可忍的笨学生。
终于，我彻底被孤立了，当惨淡的夕阳孤零零的挂在天边时，我总是看着飞向家里的小鸟潇洒的舞动着翅膀，我奢望自己也是一只小鸟，也能带着美丽鲜艳的羽毛飞向梦想的终点。
但是，这可能吗
在小学三年级时，父母带我到朋友家做客，当那位阿姨“不识趣”的问起我的成绩时，我看到父母的眼中闪过了一丝暗淡的目光，顿时，我的心就像被刀子挖了一样的疼，我好希望自己能改变命运，让父母在人前能抬起头来。
那位阿姨见到这副情景，立即安慰父母：“智力是天生的，既然我们没有那个福气，也就不要强求什么，孩子也这么努力，就不要再逼她了
”这虽然只是一句安慰人的话，但是“努力”二字点醒了我，我意识到，“努力”是唯一能改变我命运的钥匙。
从那以后，别人学习时我也在学，别人去玩时我还在学，我坚信只要努力的付出就一定会有回报。
“功夫不负有心人”，终于，在期末考试中，我已经升到了全班第23名。
后来，我也一直努力的做好每一件事，听好每一堂课，写好每一次作业。
再一次又一次的考试中，我的成绩一直在上升，虽然每次只提升一两名，但是对于我来说，这已是莫大的惊喜了。
渐渐地，同学们开始和我交流，老师然我做了组长，我不再是一个备受欺凌的笨孩子，而已经融入了集体，开始了崭新的生活。
两年后，我已是全班同学羡慕的第一名。
在这两年里，我不断提高自己的组织能力和管理能力。
终于，在开学的第一天，我凭借着自己几年来努力的成果和出彩的演讲稿当上了班长。
在这几年里，有不少人问我：“你吃了什么宝贝，竟能如此优秀
”我总是淡淡的笑一下，告诉他们“我没有吃什么好东西，也并不优秀，我只是一直在努力。
”那些“恍然大悟”的同学们也开始发愤图强，可是好景不长，它们的成绩并没有上升，反而下滑了不少，这是为什么哪
因为我的努力是持久性的，已成为了一种习惯，而他们只是努力以两个星期便坚持不下去了，这样当然不行。
于是他们离开了“苦日子”，回去“吃糖”了。
升入初中后，我的成绩不是很好，但我一直在努力，向尖子生的行列迈进。
我一直对自己说：“你不聪明，也不优秀，努力是你唯一的出路
”是的
我会一直努力，我会一直朝人生的目标努力，向梦想的终点努力
我自豪的告诉自己：“虽然我不优秀，但我很努力
”
怎么进学生会啊
1楼哥现在三的，科大一学院学生席。
这个哥们说的特别对亲身基本都经历，从大一来时的不理解在做这所有的事情，并且在本学院风风火火，不过这就是现实。
下面请大家欣赏校园潜规则:一切尽在“资源互换”。
一、 关于校内各类比赛：一般情况下，活动的组织者在看到报名名单的时候，大约就知道哪些人能进决赛，然后具体名次再经过各方协商进行敲定，最后拿着这个名单开始比赛。
——是不是觉得特黑暗特恶心
往下看。
无论是什么比赛，什么活动，总归是要有一个组委会的。
可能是团委老师领导一个小组，可能是某个社团或者学生会，也可能是几个强力的学生自己，不管如何，有一个组委会负责组织、筹备、策划、实施关于该项比赛或者活动的一切准备工作。
作为一个组委会，它的基础有两点：钱和人。
首先是钱：钱用来招兵买马、前期宣传、布置场地、设置奖品。
前期各项准备工作的准备工作就是筹备资金，资金从哪里来
当然是赞助商，一个学校里面的活动，通常情况下赞助商首先是学校内部的学生工作部门或者各个学院的团委办公室，学生活动是每年工作考量的一个重要的指标，老师们手里是有这笔预算的，当然了，不会很多，只靠这笔钱通常都是苦哈哈的搞活动。
那么第二种资金来源就是商业赞助了，也就是外联部干的事情，企业向推广自己就要往这个活动里面投钱——也就是招商引资，当然我们政治课上都学习了，资本家都是又邪恶又抠门的，很多企业会提出不给现金，而用其他资源进行置换，比如说200箱饮料什么的。
如果组委会十分不幸的碰到了抠门的团委加邪恶的资本家，那么他们就只能使用最后一招——门票，来解决资金问题，同时他们还要承担很多风险，在门票收入回笼前，组委会是自掏腰包来维持生计的。
当然有风险就有回报，如果没亏，而是赚了，那钱也肯定是进了自己口袋。
“资源互换”嘛。
钱的问题勉强解决了，就要考虑人的问题。
以一次校园常见的歌唱比赛来说：比赛前需要能写大字能画海报的宣传制作人员、网络推广人员、报名的接待人员、采购人员；赛场上需要设备的操作人员、后台化妆师、主持人、评委、记分员、场务等等；观众席需要引导员、保安员。
就算是能够重复重叠使用，杂七杂八加起来也要超过30个吧，而通常组委会核心就那么小猫二三只，怎么办
向团委伸手、向学院伸手、向资本家伸手。
谁出的人多，谁就是承办方，谁的名字就能更突出，谁的年终工作总结就能写得好看。
资源互换嘛~对吧。
好了，现在两个方面都搞定了，活动能够顺利进行了。
这时候你发现报名名单中有个孩子是XX学院老师很看重的一个学生干部，指望用这次比赛的校级奖励换张党票呢，而且XX学院老师之前跟你提过，说上半学期他们学生工作组织的少，要在下半学期努力努力云云。
OK，你现在花着人家的钱，用着人家的人，甚至你因为组织这次活动，连着一个月没上课，考试成绩还要拜托人家，这孩子唱歌也不算太差，长相也过得去（长得丑老师也不会看重了）——我问你，要不要让她进决赛
当然要了
资源置换啊
那么继续，我前面说了，资金和人员的来源通常情况下不会一家独占，那么这家的人情你还了，其他的人情呢
你说你全用校外企业的
那这活动是商业活动不是学生活动，审批不过不让你进校园
再说你钱和人都用企业的了，企业还要你干嘛啊
再考虑该活动历史悠久源远流长，今年你就清水池塘了，明年你还要不要办了
于是乎，一百个报名者的名单，用眼一扫就排除70个了，为什么啊
因为你们没有可以互换的资源。
照这么说，黑也是万般无奈一黑到底了
非也，对于团委、学院、企业来说，他们都知道要适可而止，不能把群众吓得来年都不敢回头，所以这个获奖名单中，关系户一般比例都徘徊在30%--70%之间，不会占领所有高地。
——特别是第一名，万众瞩目的位置，聪明的组织者会把这个位置擦干净，不考虑后台意见，纯看观众反应而定。
因为第一名是招牌，代表着主办方、承办方、组织者、赞助商的颜面和比赛本身的信誉指数。
第一名众望所归，那么23456是谁也就没人深究了；反过来讲，第一名太名不符实，那也只会起到反效果。
所以，同学们，别灰心，虽然不想你们以为那样有10个名额供你们争夺，至少也有5个左右的，至少还有第一名呢。
风险和收益成正比啊。
当然也不是完全没办法，比如你可以组织一个庞大的亲友团，或者掏钱买票，实在不行你就苦练十年唱功，反正你投入才有产出。
资源互换嘛。
用本事换名气呗。
2楼啊，你说比赛的时候评委都是校外请的，不会掺和进来
这好办啊，你什么时候看过评委唱票的，收票算分的那个人还不是学生会的某某人，再不行主持人总是组委会请来的吧。
实在非得评委当场举分的，评委们可都是组委会“资源互换”来的啊，何必请那些“捣乱”的评委啊。
PS：体育比赛也不是不能暗箱，比如改个成绩算法什么的，不过术业有专攻，我不精于此道。
二、 关于考试：上面就说了，学校里面会有一批同学，他们的重心是放在了组织或者参加各种活动上面，不论是借此赚钱也好，锻炼能力也好，博取名声也好。
多数情况下活动和学习是无法兼顾的，毕竟精力有限，所以这类同学，他们的学习肯定是落下了。
怎么办
去资源互换。
这些同学在这些活动中投入了大量的时间和精力，最大的收益人是谁呢
除了他自己，就是他直属的老师了。
比较极端的情况：所有同学都全心学习，没人参加学生会。
那么这些工作统统都是团委老师的活儿，现在有人来帮他分担了工作，创造了业绩。
（学生每获得一个校级的表彰，学院的团委工作业绩就加上一笔。
）现在人家要挂科了，要补考了，你袖手旁观
以后谁还给你干活儿啊
于是乎团委老师就要开始使劲了，他先找老大，比如院长啊主任啊什么的。
老大一看，小伙子（小姑娘）为了本院学生工作，尽职尽责，要表扬，要支持
（关键是他也怕下面人寒了心不给干活）于是给任课老师打招呼，任课老师犯不上为了一个学生的成绩就驳老大的面子吧
特别是一些科目根本没有标准答案一说，大笔一挥，搞定。
多搞定几次，老大一高兴，嘿，真给我面子，明年你侄子入学的事找我来吧
好了，这种情况几乎是必然出现的，那么它就证明了一点：考试过不过，老师一支笔。
既然任课老师可以跟院长，间接跟搞活动的同学进行资源互换，是不是普通同学也可以呢
当然可以。
只要你搞清楚老师的资源成本就行了。
一般老师对于让同学挂科，有几种心理：1. 你不给我面子，老不来上我的课；2. 你就是考得差，我又犯不上卖你面子；3. 我故意多挂几个，显得我学术超群，为人清高；4. 我故意少挂几个，学生就喜欢选我的课，我课多，奖金就高；5. 学校有指标，我最少得挂几个，这孩子不是我们学院的，算你倒霉
不好说同学们会遇到哪种情况，反正死在第二类的最多，因为你们没有给老师一个不挂你的理由。
或者你天天跟老师唠家常让老师把你当“自家人”，或者你送礼做“等价交换”，或者你色诱，或者你抓他把柄，或者你找人说情。
总之，你提供出互换的资源了，价格合适了，也就不挂了。
PS：具体情况具体分析，有些老师油盐不进，刚正不阿，这时候你就得“曲线救国”，在补考上作文章了。
三、 关于成绩为什么了说了考试还说成绩呢
因为这其实是两件事，卷子确实是任课老师判的，可是你打印成绩是去任课老师那里吗
不是的，对吧。
现在都是电子化管理学生成绩，所有成绩都在一个数据库里面，很多老师都拥有等级不同的权限，可以对数据库进行不同程度的修改。
我们不谈论制度问题，只说什么情况下，老师“个人”会为你修改成绩。
1. 你要留学：都联系好了，就差这平常的成绩单了。
——你找到老师，老师我被XXX大学录取了，毕业了就去他们那，现在就差一个好看的成绩单。
老师一听赶紧上报，我班有一才子，学术突出，为校争光，考取XXX入学资格，望校方支持一二。
学校一看，嘿，又有一个留学的，回头招生的时候一说，我们有多少多少学生顺利留学了，那得多收多少学费啊
一个戳子盖下去，同意
老师拿着这个，带你去数据库，改吧，改一门成本费10块
你看，你的努力得到了学校的支持，多好。
3楼2. 某个老师想赚钱：他权限比较高，改了也没人能发现，能发现的也是他自己人，于是悄悄散出消息，能改分，一门600
你只要不是改成特离谱的成绩，也就搞定了。
所以，你得多认识几个门路广泛的同学以备不时之需。
3. 密码流失：我的一个学长有幸获得密码，全班收益。
后被发现，学长被处分，但是分没变，因为学校丢不起这脸，也查不出原来多少分了。
4. 你要毕业了：光是毕业没用，还得有人给你说情，走个门路，收点费用，学校在就业问题上支持你一把，不过切记，这是小范围的，绝不能外传，必须是信得过的学生
这点上，学生会的同学优势就体现出来了。
四、 关于学生会在以上三段中，我一直在强调学生会同学们的优势所在，事实上，除了学习以外，在学生会或者社团里面工作过的同学，他们的综合素质整体上要大大优于其他同学。
这个“综合素质”我指的是见识面、阅历、条理工作的能力、人际能力、组织和管理能力以及成本意识等等今后工作中需要的能力。
举一个极端的例子，两个同学，智力相同，年纪相仿，背景相似，一个在基层工作，每天进行机械性重复劳动；一个在国务院见习，天天旁听各种上层决策会议。
时间不用长，一个月之后拉出来比比，谁更厉害
显而易见。
而这就是天天只上课，和天天泡在老师办公室里的区别（行政老师的办公室啊）。
想加入学生会，有两个渠道，一个是直接投身学生会各个部门之中，一个是当班长或者班团书记，总之一定要让团委或者党委老师直接领导你，这样他才能记住你，把你当成一个“自己人”而不是放在“其他同学”那堆儿里面。
切记一定要在大一就表态，大一的时候，大批陌生学生涌入校园，置身于团委老师的领导之下，在老师能够完全把握这群学生之前，他需要一些同学反馈学生内部的声音，需要他们传达自己的意志，需要他们来做自己的手脚来控制、引导“其他同学”。
这时候你主动投效，你就是“自己人”。
等你大二再想进去，你就是“外来户”了，亲疏有别，懂吧。
PS：学生会部门分类对应锻炼能力：1. 办公室——天天和老师打交道，和公务员的工作何其相似，就算去了国企，也是坐办公室的。
2. 外联部——招商、销售的预备役，早早的就能在工作中获得经济收益，而且直接锻炼了谈判能力。
3. 组织各种活动的部门——组织能力、策划执行、统筹规划、管理能力，你没在大学组织过活动，你面试的时候怎么敢就把这些能力写在你的简历上
4. 社团团长或者各级部长——人员管理、财务管理、品牌营销、各类公关，没指望你做的多好，但是这些是一个合格团长的必修内容，也是一个新员工值得企业培养的基本理由。
5. 宣传部门、广播站——设计、广告、营销，企业的市场部就喜欢要这些孩子。
如果你有幸在学校党委宣传部的领导下工作，那你在学校就可以横着走了~至少请假方便得多。
6. 不记得还有什么样的部门了，欢迎补充。
五、 关于考研：学术型的大学是希望本科生都考研的，因为考研的人越多，学校的学术地位就越高，而且考上了研究生，本科就业率也就可以保证了。
至于说未来研究生就业问题——这不是还没成为社会焦点嘛，先搁搁呗。
4楼研究生考试其实有点像国家公务员，先考个统一的笔试证明你有足够的学术储备，之后让学校再从及格的人里面挑，专挑看着顺眼的录取。
既然形式是一样的，那么诀窍自然也是一样，笔试这块儿如果你过了的话，就看“面试”这个环节面试官的心情决定了。
为什么本校的考研好考啊
因为老师还是那批老师，为了本科的就业率他们自然要优先照顾一下“自己人”，——明白了吗
如果你成为了导师的“自己人”，当然 就可以享受“内部”待遇了。
所以如果你确定了自己今后一定是考研的命，那你最好从大二开始就跟你未来的导师套近乎，先混个脸熟再说。
如果你不想考本校的，那就远程联系呗，邮件、QQ、 MSN，啥都行。
多数人在接到一封来自远方的、一个倾慕自己的、求知若渴的学生来信\\\\联系的时候，心中那一丝名叫“虚荣”的心弦都会小振奋一下，所以你们的初次接触应该不会太难，之后就看你的沟通水平了，对自己外貌有自信的可以把照片附在邮件里，毕竟视觉印象比文字更清晰。
——你猜，如果你能跟导师保持这种紧密联系的关系的话，你考研的时候他会不会把你直接收入门下呢
六、 关于就业：1. 很多同学在找工作未果的情况下，喜欢抱怨说现在没关系的人找工作太难了。
2. 学生会的同学找工作顺利程度要远远高于其他同学，当然有实习经历的就更高。
知道为什么嘛
因为实习的时候，你的领导、同事，就是你的关系，如果你跟他们混的不错，他们那里会有很多“内部推荐”的机会——或者是自己单位的、或者是他们的生意伙伴的。
一个企业在刚刚开始招人的时候，一定是任人唯亲的，就好像如果你们现在想创业，那你们一定会跟自己认识的人合伙一样，图个放心啊。
同理，企业也会先从认识的人里面找，如果没有，那就是在“认识的人”的“认识的人”里面找，以此类推，所以很多实习生去就职的工作，你在招聘网站上根本看不到，因为压根就没进行外部招聘直接“内部消化”了。
那为什么学生会的同学求职也会很顺利呢
因为他们比其他同学的优势是——他们认识很多学长，而且因为工作关系一般来说处的还不错。
在你们找工作的时候，你们的学长在干嘛呢
没错，他们已经是正式工了。
他们的领导会问他：“现在忙不过来了，你有认识的小孩儿能来实习的吗
” 你们看，这就是关系。
另外，找工作这件事，特别是第一次找工作，所谓“男怕入错行”确实没错，这涉及到你的职业起点在哪里。
但是也没有很多人渲染的那样严重，因为还有个行为叫做跳槽，知道企业对应届生的任职心理周期是多久吗
三个月而已。
因为这三个月足够你发现自己是否适合这个行业、这家企业了。
再另外，有些简历上的内容其实不像你们想象中那样好用：l 学习能力——企业招你是让你去为他创造价值，你说你学习能力很强，有个P用啊，在我这都学会了再跳槽吗
l 管理\\\\组织能力——你要没管过5个人以上你就别找骂了，你当这招寝室长啊
面试官三句话就知道你在吹牛，何必呢。
l 某些奖学金——不是说所有的都没用，不过你写一些名字奇奇怪怪的奖学金你是在欺负我孤陋寡闻吗
还是在暗示我其实你比我厉害
简历上的东西必须能够证明你一方面的职业价值，其他的都是浪费笔墨。
l 有创意——你真有创意你就不这么写了，直接说案例多好。
l 认真仔细——简历里面有标点错误的，直接就PASS了，你糊弄谁呢
当然这些也不绝对，说不定你的照片就合人家眼缘呢
所谓的潜规则，其实无非是一些上不得台面的交易而已——你找到了商店，你付了钱，你得到商品。
资源互换，很公平的。
所以在你有能力制定规则之前，你先遵守规则吧，不要去骂街，那于事无补。
2016年秋季开学第一课观后感演讲稿提钢
我们《开学第一课》共上了四堂课，首先是第一堂课“爱国”，在这一堂课当中我一次听到国歌《义勇军进行曲》的来历，是由秦怡奶奶给我们讲述的，其中有一句“用我们的血肉筑成我们新的长城”，这是当时战争时发生的真实情景，敌人炸开古北长城一个缺口，眼看有机会冲破我们的防线，但我们的战士用自己的血肉之躯挡住缺口，抵御炮火，获得胜利!在主持人的讲解下我还知道了女英雄赵一曼，听到了英勇牺牲的军事家左权女儿左奶奶讲述11封家属的感人事迹…… 第二堂课是“勇敢”，这堂课我再次对《放牛郎王二小》的故事有了进一步深刻了解(暑假参加社区活动时听过一次)，王二小用自己的生命保护了报纸和电台，保护了上千名村民!这一份勇敢难能可贵，这份勇敢我铭记于心!
大一新生要求写一篇演讲稿 题目:致四年后的我们
给四年后的自己写一封信，不仅是为了澄清目标，更重要的是，在内心做一个标记：我已经是一名大学生了。
这样一种新的角色认同，其意义更为重要。
每年开学，大学校园里都会出现一群新生，他们基本处于相似的状态：好奇，迷茫，略带稚气。
我常常好奇，四年后的他们会是什么样子
我的工作是为大学生提供心理辅导，在工作中，我听过不少大学生在成长道路上各式各样的困惑，也目睹了他们的变化。
有一个女孩大一开始就在咨询中心做兼职。
刚来的时候，她显得十分羞涩，经常趴在办公桌上看英语。
四年后，她变得开朗、外向，简直判若两人。
毕业前，她开心地对我说：我考上另一所学校的研究生了。
还有一个大一时上过心理成长课的男孩。
年初，我们在路上碰到，聊到工作，他说：我想好了，准备回老家成都找工作。
在老家用三五年的时间，就可以晋升到中层，在北京至少要十年，北京人才太多了
然而，不少学生在大学里还处于随波逐流的状态。
看到其他人加入社团，他们也加入社团；看到其他人做兼职，他们也做兼职；看到其他人谈恋爱，他们也谈恋爱……到毕业的季节，看到其他人在找工作，他们也开始慌乱地找工作。
他们似乎是被时间推着往前走，结果可想而知——常常是很不如意。
究竟是什么促使了大学生四年的人生分化
大学生活是否有规划恐怕是至关重要的因素。
网上曾经流传一道有趣的题目：想象一下，你手里有一张足够大的白纸。
现在，你的任务是把它折叠51次。
那么，它有多高
通过计算机模拟，这个高度超过了地球和太阳之间的距离。
折叠51次的高度如此恐怖，但如果仅仅是将51张白纸叠在一起呢
这个对比让不少人感到震撼。
的确，如果你的人生没有方向、缺乏规划，就像是将51张白纸简单地叠在一起。
今天做兼职，明天做社团，每次努力之间并没有什么联系。
即便每个工作都做得非常出色，它们对你的整个人生来说也不过是简单的叠加而已。
这个题目用创造性的视角阐释了规划的价值，“通过规划利用好现有的能力远比挖掘所谓的潜能更重要”。
为此，我们在课堂上，让大一新生给四年后的自己写了一封信。
对于大学生活有明确规划的大学生而言，大学四年将会得到更有效的利用。
成长，从心理角度上说，就是不断澄清角色内涵和获得角色认同的过程。
我的新老师作文500字
亲爱的同学：你们好
我们伟大的祖国有悠久的历史，灿烂的文化和勤劳的人们，我们在这样的国度长大，怎么样做才算是爱国呢
爱国，不一定要做出什么惊天动地的大事，只要从身边小事做起。
当你把自己的红领巾洗得干干净净，戴在脖子上，看着它迎风飘扬的时候，这是爱国。
当你瞻仰着旗杆上冉冉上升的五星红旗，庄严地向它致敬的时候，这是爱国。
当你坐在宽敞明亮的教室里，认真地听老师讲课，为中华之崛起而读书时，这是爱国。
当你拒绝一次性用品，不乱扔垃圾，参加环保活动，保护好环境卫生时，这是爱国。
当你把废水、废纸恰当地利用好，极力反对铺张浪费时，这也是爱国。
吉鸿昌在被帝国主义者的歧视下说了一句“我是中国人”的话，这是爱国。
华罗庚、钱学森放弃了在国外优厚的待遇，坚持回国，这是爱国。
你看，这些不都是一件件小事吗
只要心里永远装着祖国，永远想着为祖国做贡献，所做的一切都是有意义的。
我表妹小小年纪就懂得爱国。
那天夜晚，我们全家人坐在一起吃着香喷喷的晚饭。
我一看表妹的样子就知道她已经吃不下了。
我对她说：“惜若，如果吃不完的话就把碗放下吧。
”她一听，立马跟我唱反调：“姐，我们不能浪费食物。
这是农民伯伯辛辛苦苦给我们种的，我们怎能不珍惜他们的劳动成果呢
你知道这是他们挥洒了多少汗水才得来的吗
人家爷爷也珍惜粮食呢
”说完，她又端起碗猛吃起来。
顿时，我觉得惜若真是个傻女孩，傻得那么天真，傻得那么可爱。
爱国是节约，是环保，是为中华之崛起而读书。
爱国，要从身边小事做起。
让我们努力学习，共创祖国更美好的明天
zw.Liuxue86.com老师点评:这是一篇关于爱国的演讲稿，文字富有激情且善于以史为例，开头的排比句更是增强了文章的气势。
通过写“表妹”的爱国，来呼吁我们要满怀爱国情感，而且字里行间也表现出强烈的爱国情怀。
《开学第一课》观后感2015年正值中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年。
为贯彻党中央的宣传精神，大力弘扬爱国主义情怀，中宣部、教育部联合下发通知，组织学生收看中央电视台大型公益节目《开学第一课》。
本届节目主题“英雄不朽”。
将分为“爱国”、“勇敢”、“团结”和“自强”四个篇章。
汇集了各个年龄段的嘉宾，上至九十多岁的抗战老兵和老艺术家，下至十几岁的少年儿童，通过一个个英雄故事，共同来缅怀这段历史。
王二小见证人史林山、南京大屠杀纪念馆馆长朱成山、南京大屠杀幸存者夏淑琴。
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了”，这首耳熟能详的《歌唱二小放牛郎》几乎所有人都会唱。
儿童团里勇敢的王二小，只有13岁，在敌人扫荡中他把敌人引到了八路军的包围圈，却被敌人残忍杀害。
在第一课现场，王二小原型儿时的小伙伴史林山成为那段历史的讲述人。
当年的少年，如今已是86岁高龄的老人。
平山县南滚龙沟村的史林山用浓浓的乡音唱起了当年八路军叔叔教他的童谣：“太行山上的月光，养育着破村庄，敌人来了奸淫烧杀他一心要抢光……可怜我的爹妈死得那样惨，哭也没有用啊，喊天也枉然，只有大家组织起来打败日本保卫祖国才能有家乡。
”他告诉学生们，儿童团团长闫福华就是王二小的原型。
闫福华小名叫二小，他一直叫闫福华二哥。
有一天，他和二哥正在放牛，突然发现敌人来了。
闫福华当即决定让史林山回去送信，自己去引开敌人。
史林山说，等他送信回来，却发现敌人用刺刀抵在二小身后，二小领着日军转了几个山头后将之带到一个包围圈里的悬崖边，突然抱住一个日军欲与其同归于尽时，被另一日军用刺刀刺进胸膛挑下山崖。
史林山说，他能活到今天，是因为二小将生的机会留给了他。
zw.Liuxue86.com老师点评:本文开篇点明主题思想，统领全文。
正文围绕“英雄不朽”这一主题展开描写叙述。
文章详略得当，引用的材料很多，运用修辞手法，语言深刻，能够感悟到“英雄就在身边”。
竞选劳动委员的发言稿
劳动委员竞选发言稿 同学们： 你们好
今天我是第一次参加班干部竞选，也是我第一次站在讲台上，我此时的心情既紧张又兴奋。
或许你们会很惊讶，我竞选的岗位竟然是卫生委员。
有的同学可能会暗自发笑：劳动不是很积极的人也能当劳动委员啊
但我确信以自己的能力一定有资格当劳动委员。
尽管讲台上还有许多能力强的人来当劳动委员，但我毫不畏惧，相信在我的努力下，一定能当上劳动委员。
我竞选劳动委员的原因有两种：第一种原因是我竞选上了劳动委员以后便可以挂上那富有荣誉感的二划头标志，当然我也不会因此而骄傲自大，我也会背负着责任感，管好班级的卫生情况。
第二种原因是我当上了劳动委员以后，就可以为班级服务，当老师的小助手了。
我会抓住这个千载难逢的机会，当好这个劳动委员，为班级争光。
如果我当上了劳动委员，我会每天管好班级的卫生情况，把教室打扫得一干二净，不使班级因卫生而扣分。
我还会给班级买一把扫把，供班级使用，争取当一个称职的劳动委员。
如果我没有当上劳动委员，我也不会气馁，不会自卑，在每周轮到我值日的时候，我会积极地做值日的时候，我会认真地做好值日。
我的优点说完了，希望大家投我一票。
我一定会做好这个劳动委员 的。
