初二给初一学弟学妹的信100字
亲爱的学弟学妹们： 你们好
师姐我即将离开我们可爱的沧江中学，而步入人生的一个新站点。
我将会在一家理想的高中继续拼搏奋进。
望着校园中温暖的面容，望着你们脸上愉悦的笑脸，其实心中有着无法言表的情绪，那么怀念，那么不舍，却来不及珍惜。
你们身上藏着我们过去的影子，那么熟悉。
在即将离开学校的时候，师姐我想叫你们两个表情：笑和哭
当嘴角轻轻上扬，形成一条优美的弧线，那便是最温暖的表情，无须过多的言语，无须过多的举行，一个真挚的笑容是深爱自己和尊重他人之举。
师姐我爱笑，有时候笑得没心没肺，有时候笑得内含意蕴。
在困难前，笑视人生，毕竟人生如茶，不能苦一辈子，总要苦一阵子。
笑笑，苦就过去了；在创伤时。
以笑洗泪。
人生得经历如此多场暴风雨，笑笑，终会看到暖阳。
何况是在喜乐之中的自己呢
不绽放微笑怎对得住自己心情。
人生如镜，你笑对它，它才会笑对你。
也许学习，家庭，友情等一切让我们有无穷的压力，那就笑笑吧
让笑容驱散心中的阴霾。
活出一个真实的自己。
当泪水湿润眼球，无所顾忌地释放内心的情绪，那便是最真实的表情。
人生，是从自己的哭声开始，从别人的哭声中结束。
这中间的时间，就叫幸福。
人活着，当哭则哭，声音不悲不苦，洒下真实的泪水，那是人生价值的珍珠。
有时候，我们因学业一，因离别，因自然界生物体而落泪，那并非懦弱，而是一种超俗的坚持。
泪水洗后的面孔，回事坚强勇敢的模样。
笑哭交融，是人生的必求。
师弟师妹们，你们以后要让这两个表情更好演绎自己的人生。
祝： 身体健康
万事如意
你们的师姐
一篇国旗下讲话演讲稿，内容是激励初三同学中考，鼓励初二，初一同学期末考试和向初三同学学习的
热爱祖国，人人有责老师们、同学们： 大家早上好
今天我演讲的主题是：热爱祖国人人有责。
热爱祖国，必须做到认识、情感、意志和行为的统一，其中，行为是归宿，是目的。
作为一个中国人: 一、树立祖国利益高于一切，个人利益服从国家利益的思想观念。
没有祖国的兴旺发达，就没有个人的出路。
国破则家亡，国兴则家昌，天下兴亡，匹夫有责； 我们应当正确处理国家与个人的关系，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以民族 利益、国家利益、集体利益为重，一事当前，做到想国家之所想，想集体之所想，先人后己。
第二，要有民族自尊心、自信心。
热爱祖国要坚信自己民族的自立能力，不要只看到目前我国与发达国家的差距，而无视自己祖国，近年来的巨大发展成绩，因而自暴自弃；也不要因为期望自己的祖国繁荣富强，而对达到这一目标需要几代人的艰苦努力缺乏思想准备，一味地抱怨和哀叹；更不要因为羡慕西方的物质生活， 而拜倒在金钱之下，把理想、信念、人生价值统统抛到九霄云外，要在任何时候都 维护祖国、民族的荣誉，不做有损祖国、民族和集体的事。
第三，要积极促进祖国的繁荣富强。
热爱祖国，就要有主人翁的责任感、使命感，做到有报国之心，更有报国之志，报国之才，报国之行，立足本职工作，发奋图强，勇于奉献，为尽快把我国建设成为繁荣富强的社会主义强国而努力奋斗。
作为青少年学生，虽然今天还不能直接投身改革开放和社会主义现代化建设中，但可以通过为祖国的明天刻苦学习、关注改革和社会生活，为社会、社区提供力所能及的服务等实际行动，表明自己诚挚的爱国热忱和赤热的爱国心。
我们已经培养了、并且将要培养出更多的既具有报国之志，又具有报国之才的优秀人才，我相信，在老师的培养下，经过同学们的刻苦学习和积极努力， 我们在场的同学都会成长为建设社会主义祖国的栋梁之材。
送走了寒冬，我们一起迎来了充满生机的春天，四月的紫小将开展一系列的活动，缅怀先烈，宣扬他们的爱国精神，继承他们的遗志，端正学习态度，树立新的学习观，为将来建设祖国努力学习。
因为热爱祖国，人人有责
谢谢大家。
急求演讲稿.....内容:对初中三年的怀念，对高中生活的向往，对学弟学妹的鼓励性（重点）并分享学习经验
各位学弟学妹们，大家从各地来到这里，并且相知相识，这是缘分，来之不易。
然而，我们这一届毕业生即将离开这美丽的地方，教育我们、是我们成长的地方……以后的重任将交付于你们，请各位务必珍惜。
现在的准九年级生们，你们要迎来的是人生中第一次重要的考验——中招。
下面就给你们一些建议，希望有用。
首先，请各位搞清中招的意义，这是一个选拔好学生，成就各位的机会，上一个好的高中和你将来能上什么样的大学有很大关系。
所以，现在的你们一定要端正自己的心态，不要看轻这次考试。
其次，有能力的同学在初中新知将要学完时可以着手复习七八年级的知识了，一定要把不会的地方搞懂。
有些同学不知道为什么总是有问题不敢问老师，你的同学在如何讲也许都不如老师的一句话。
而且他的解题方式不一定就适合你。
学习一定要有耐心，自己的弱项科目要多下功夫，多做题，这要在这段时间努力学习，提高几十分是很容易的，一定要对自己有信心。
然后就是关于体育和理化生实验的事，体育是全由机器进行记录的，所以不会出现人情分神马的，大家一定要好好练习，现在的你不坚持，将来丢脸、后悔、捶胸顿足的就是你。
自己在体育上的弱项一定要坚持练，多请教体育老师，现在差没有什么，只要中招时可以考出自己满意的成绩就好了，拼命的话也就这么一阵，希望大家可以在跑道上尽情的挥洒汗水，这一定会成为你的美好记忆。
关于理化生实验，这是由老师监考的，在见到老师时一定要有礼貌，操作时要稳重，当然这些在以后老师们会给你们提醒的，大家只要做自己该做的就行。
大家一定要加油，这是一次珍贵的经历，不要留下遗憾。
我们正值青春，活力充沛，我相信这些事难不倒我们的
现在的我们就要迈入高中的大门了，新一轮的考验在等待着我们，这也是我们必须去经历的，我们一定会战胜这些未知挑战。
那么，现在，希望大家一起努力，为了自己的将来，为了我们的青春
谢谢大家。
（自己写的，文笔和思路可能不太好，你就当个模板吧~~）
最近要回初中给学弟学妹做一些经验交流,求一篇演讲稿
初中生学习方（精品 掌握科学的学习方法一： 学习要确的目的、目标 无论做事都要有明确的目的，学习尤其如此。
目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。
目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。
小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。
确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。
太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
掌握科学的学习方法二： 掌握科学的记忆方法 记忆是学习中最重要的学习手段。
首先要有来年搞好的记忆习惯。
不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。
再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。
当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。
掌握科学的学习方法三 抓好学习环节的关键 学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。
每个环节都有其特点，也有其关键。
预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。
预习的时间要根据实际情况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。
预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。
这能证明一个人的能力，同时也能培养一个人的能力，更会磨练一个人的意志。
听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。
复习：复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。
作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。
掌握科学的学习方法四： 及时做好笔记与作业 记性好不如烂比头。
记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。
可以记在课本上、教学内容附近，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既实用，又利于今后复习。
布置作业的目的是巩固学习的知识。
多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于知识的巩固。
做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容对照一下，看一看是否一致。
这样做等于及时地复习了一遍，3然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。
掌握科学的学习方法五： 交叉学习效果好 不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不理想，这是为什么呢
脑卫生学者告诉我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。
大脑长久接受同一类信息刺激，使某一部位长久兴奋，就容易产生疲劳，降低学习效率。
若及时转换学习内容，合理调节“兴奋灶”，就可以避免大脑某一兴奋区长时间过于紧张，使别的部位出现新的兴奋区。
马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲倦时，立刻把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。
过一会儿，疲倦的大脑得到休息，便又重新研究起理论书籍来。
马克思的读书方法符合生理科学。
在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。
在学习内容的安排上要注意各门学科交替进行，特别是文理交替。
学完语文做物理，读完政治写数学……学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调节。
这样，既能缓解疲劳，又能开阔知识视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。
中学生学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，情绪饱满地投入学习，以取得学习的更大效益。
掌握科学的学习方法六： 课堂笔记整理“七步法” 由于种种原因，同学们在课堂上所做的笔记，往往较杂乱，可后觉得不好用。
为了巩固学习效果，积累复习资料，指导读写训练，有必要学会整理课堂笔记，使之成为清晰、有条理、好用的“导读助练”的参考材料。
对课堂笔记进行整理、加工，其方法有“七”： 一.忆。
“趁热打铁”，即课后抓紧时间，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。
这是整理笔记的重要前提，为笔记提供“可整性。
” 二.补。
课堂上所做的笔记为的是要跟着老师讲课的速度进行的，一般的讲课速度要较记录速度快，于是笔记就会出现缺漏、条约、省略、简单甚至符号代替文字等情况。
在“忆”的基础上，及时作修补，使笔记有“完整性”。
三.改。
仔细审阅笔记，对错字、错句及其他不够准确的地方进行修改。
其中，特别要注意与解答课后练习，与学习目的有关的内容的修改，使笔记有“准确性”。
四.编。
用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序，使笔记有“条理性”。
五.分。
以文字（最好是用红笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。
例如，哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（课文）是分析类，哪些是问题置疑、探讨类，哪些是课后联系解答等等。
为分类摘抄做好准备，使笔记有“系统性”。
六.舍。
省略无关紧要的笔记内容，使笔记有“简明性”。
七.记。
分类抄录经过整理的笔记。
同类的知识，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也可以用卡片分类抄录。
这样，曰后复习，使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，使笔记有“资料性”。
语文学习应养成的习惯 1.熟读、背诵课文、美文的习惯。
2.阅读优秀课外作品，鉴赏、评析、写笔记的习惯。
3.推敲语言文字，积累语言材料的习惯。
4.写曰记、积累写作素材的习惯。
5.规范书写，文面整洁美观的习惯。
6.听、看时事，说、写评论的习惯。
7.说普通话，讲述事理有见解、有条理的习惯。
8.勤查工具书的习惯。
作文的要求 1.内容务实 触景生情，有感而发，或为时而著、或为事而作，做到“情真意随”。
2.选材求真 “我以我手写我心，我以我心吐真情”，充分表达对生活的理解。
3.构思求巧 独立运作，突破思维定势，一扫“人云亦云”的“鹦鹉学舌”。
4.立意求深 “仁者见仁，智者见智”，充分发觉生活本质。
5.语言求优 努力寻求最佳表达，尽显才华。
怎样培养自己良好的阅读习惯 良好的阅读习惯，对于提高阅读的自觉性，发展阅读能力，增进阅读的理解和速度，提高学习成绩，都有好处。
那么，怎样培养自己的良好的阅读习惯呢
一．制定阅读计划 “凡事情预则立，不预则废。
”阅读应有计划，这个计划包括时间、内容、要求，实现计划的措施。
计划的形式不拘，但要切实可行。
二．读、写、用相结合 阅读后，要把新学的知识和技巧用于实际。
写，也是一种运用。
写心得、记笔记、写短评，最后达到用。
读书是学习，使用也是学习，而且是很重要的学习。
三．虚心求教 在遇到通过运用工具书，查资料都不能解决的问题时，要虚心向老师、同学求教。
“三人行，必有我师焉”，“择其善者而从之，其不善者而改之”。
四．勤于自学 古人云：“业精于勤，荒于嬉”“学问勤中得”，这些名言都是说学习要勤。
阅读要靠自己努力，自己能办的无比办到，不可等老师教，也不可依赖工具书。
要有自觉地学习行动，变“要我学”为“我要学”，多发挥自己的主观能动性。
五．阅读时要“心到” 宋代的朱熹说过：“读书应三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
”再加上一到，就是手到，要手勤，要摘抄原句或做上记号，进而在写读书笔记时将句子用到自己的文章中。
四到当中，心到手到最为重要。
六．阅读时应多动脑 要根据自己的能力，对读物多动脑分析、比较，进而去吟咏、体会。
鲁迅先生主张读书要认真思考、观察。
他说：读书要“自己思索、自己观察。
倘只看书，便变成书橱。
”他还指出读书要先了解一下书的内容结构，而后思考是什么、为什么、怎么样。
同学们应在读书实践中不断总结，找到适合自己的阅读方法，养成习惯，受益终生。
初三要中考了,作为初一初二的学弟学妹要准备一句鼓励的话送给他们,励志小诗也行，急
明天就要了
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好
时光飞逝，初中的生活就这样悄悄的结束了，但它却像昙花，虽然只瞬间一现却留给人们无限的回忆。
期间，你也许会有一丝不舍和青涩，但更多的是花季的灿烂与青春的美好。
面对即将毕业的学哥学姐们，我谨代表在校生向学长们致以亲切的问候和热烈的祝贺
祝贺你们顺利地完成了初中三年的学习任务，祝贺你们即将从新的起点开始人生的新征程。
在此，我也代表在校生向为你们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意。
正是他们的言传身教，辛勤耕耘，无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。
感谢你们在今年的中考中以骄人的成绩为母校铸就了新的辉煌，为我们后来人点亮了希望的明灯，为我们前进的道路竖起了一座闪亮的丰碑，他将引领我们沿着你们的足迹向前、向前、再向前。
有人说，青春是一本仓促的书。
三年，一千多页就这样匆匆翻过，毕业的歌声就要响起，但回首往事，我们记忆中却清晰的刻写着你们的青春风采。
从第一天踏入3*中的校门，你们就是我们最亲近的学长。
两年来，你们一直是我们学习的表率，我们共同努力，发奋学习，完善了人格，丰富了知识，锻炼了体魄，增进了才干。
度过了人生最美好、最关键、最难忘的时期。
学习是我们老生常谈的一个话题，有关学习的方法同学们也总结了不少。
当然，有一个好的学习方法对我们的学习和成绩来说起着至关重要的作用。
只有有了一个良好的学习方法，我们才能在学习中事半功倍，在读书中也会得到一定的放松，也就是说，我们只有利用自己好的学习方法，在学习中才不会感到疲劳，在学习上取得更好的成绩。
下面我就自己的亲身体验说一下我所采取的学习方法： 1.课前及时做好预习 预习是上课必不可少的一个关键，预习可以有助我们大体上了解一下课上所学的内容，以至于在老师讲课时不必像听天书那样无缝而入，为自己的课堂效率也就增加了筹码，为更好地学习奠定了夯实的基础。
2.上课时及时做好笔记 笔记是这一个学生对这一堂课的知识点的记录，及时做好笔记有助于我们学习效率的提高。
但是，课上盲目地记笔记会让我们感到困乏和劳累，从而产生对记笔记的厌恶之意。
所以我们在记笔记时一定要做到：记笔记，记好笔记，记活笔记。
在记笔记时要学会择取，一定要做到取其精华，自己有意识有取舍的记笔记。
3.课后要做到温故而知新 人生自古没有绝对的天才，也没有绝对的庸人。
对于我们来说大脑的记忆都是公平的，没有一个人可以说：我看一遍，念一遍，背一遍就永生的记下来了，所以我们要及时做好复习，在复习中巩固知识，在巩固知识中得以知心，正如孔子所说：“温故而知新，可以为师矣。
”这又何乐而不为呢
4.保持良好的学习态度 学习态度决定人的一生，宋濂的《送东阳马升序》一文不正说明了这一道理的缘由吗
对于学习要抱有一颗良好的心，正确认识自己的学习不是为老师、为父母，而是为了自己的一生。
在遇到困难时，一句“我能行”也许就一定会攻破难关。
在千思百虑做出一道题来，一句“我真棒”也许会使自己对学习更感兴趣……这并不是骄傲，这也不是自恋，而是对自己学习的一种鼓励，对自己学习成果的一种肯定，更是对自己将来的一种激励。
相信“有志者，事竟成。
” 5.学习中要学会“玩” 玩是学习后的一种放松，只有在休息好，“玩”好。
才能把自己的学习创造的更好、才能有精力去学习、去钻研，做到劳逸结合。
同学们：当然我所采取的学习方并非尽善尽美，同学们要结合自己的实际情况，寻找更适合自己的、更能让自己学习取得优异的好方法
只要我们在学习中选择好的学习方法，我们的成绩会更上一层楼
让我们满怀激情去拥抱明天
相信：明天的人生会更给劲，明天的学习会更得劲，明天的成绩会更给劲
初三毕业生要给初一学弟学妹们演讲，该讲什么呢
好好学习 知识就是力量
