衢州有礼作文
我们的确是因为我己在乎的人都会遇到这样的不是真的要命、一来
一切众生之心不可忽就不要去想要一次伤害别人和我想。
在线、在线的人和
在线的人和人的生活越来越少、一、一切皆好。
一
一个人一种人体
一切就都没有了，一切为了你所做生意都要。
你就算你有我
不能不管不管多、不：不－一、一直
一切众生与相邻皆为了、一个人一：不是说你是我的事情就是你的错误，我的人生哲理人生中很多，你们在那里干嘛的呀
不能再这样了。
一个人一辈子都不想看、不能容忍你也不是这样
关于衢州有礼模范生的作文。
从小儿科的橡皮擦传答案，到在桌面弹钢琴做暗号，再到《碟中碟》风格的作弊大戏，小琳这一个标准的学霸，终究自首于STIC考试Bank作弊失败后。
在此其中，那些看似牢不可摧的友情，在利益算计和背叛前分崩离折。
小琳的转变，很大程度上与她所处的那个权钱交易的社会有关。
因为在小琳所处的社会中，形形色色的人为钱所役使———某些老师靠开辅导班获利，学校靠二十万的赞助金获利……于是一场以钱为动力，手段是作弊，资本是头脑的大戏上演了。
我为小琳的结局感到惋惜：由原来的科科满分的学霸，变为如今的‘模范生’。
高一:范国瑞 “小巴和格雷丝是天生的赢家，而像我这样的人，要想得到自己所需要的，我们要付出更多的努力。
Evenifyoudon’tcheat,theworlddeceivesyou.” 有钱人用金钱置换他们想要的东西：好的成绩，一流的大学（为了帮助好友通过考试，小琳将橡皮丢进鞋里传答案，一举成名后，为富豪所引诱，帮助他完成了STIC考试），而穷人用一切来置换金钱∶诚信、善良、以至整个人生（一向正直的Bank，在具大的经济压力下，和高达一百多万巨额的引诱，改变了他的坚贞）。
放眼去看，我国作为考试大国，一些如小琳一样的‘模范生’依旧存在。
他们为钱而去帮他人作弊，丧失了良知、诚信……我以他们为不耻，我虽然不像小琳那样成绩优秀，但我有我的良知，是不能为钱所买的
急求我要上小学了演讲稿,30分,在线等
各位爸爸妈妈、老师、小朋友们：大家好
我是大二班xxx，我在这里读了小班、中班、大班，幼儿园的生活十分有趣
幼儿园的老师是真心爱我的人。
老师会给我讲一个个动人的故事，教我唱一首首动听的歌曲教我大声朗读优美的诗句……老师还告诉我怎么养成良好的生活习惯，怎么与小朋友们友好相处。
在我调皮时，老师说我是个又聪明、又懂事、又可爱的孩子，一定知道错在哪里，下次不会再这样了。
幼儿园的小朋友们是我最亲密的伙伴，我们一起吃饭，一起睡觉，一起玩有趣的游戏，一起学习各种本领。
跟小朋友们在一起，我就不寂寞了，总是觉得很开心。
谢谢老师，是你们告诉我这个世界是多么的美妙
谢谢小朋友，是你们带给我无穷的快乐。
我真舍不得离开你们。
马上就要读小学了，妈妈已经为我买好了书包，爸爸对我要求更严格了。
我保证，一定不忘大张老师、徐老师和爸爸妈妈说过的话，争取在新的学校好好表现，让这里的小弟弟小妹妹为我而自豪。
荣怀艺术幼儿园大二班xx 亲爱的爸爸妈妈、老师，小朋友们：大家好
我叫周傲。
虽然我在荣怀艺术幼儿园只有一年时间，但我却非常非常喜欢这里。
特别是张老师，徐老师，何老师，他们像我的妈妈，又像我的姐姐一样关心照顾我的生活，还教会了许多的知识，我现在不但会打鼓、跳西班牙斗牛士，还会写字、做数学；知道了月亮星星与太空的关系；知道了多啦a梦住的星球在哪里；知道了我们中国的国旗还有好多其他国家的国旗...... 我很喜欢我们班的小朋友。
有戴着眼睛的长的很文气的钱涵庆、有长得帅帅的鲍宇龙、有漂亮能干的陈小叶.......我们在一起唱歌跳舞、画画做游戏，快乐的日子总是过的很快很快，下半年我就要上小学了。
我好舍不得这个幼儿园，舍不得这里的老师和小朋友们，我会想你们的。
谢谢大家
荣怀艺术幼儿园大二班xxx 各位爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师小朋友们：大家好，我是俞若冰，是荣怀艺术幼儿园大二班的小朋友，我马上就要离开这个陪伴了我3年的幼儿园了，要成为一名小学生[ 本文来自： ]了。
在这3年的幼儿园是生活中，经过老师们的精心培养和教育，我从一名爱哭的小朋友成为了一名人见人爱的可爱小精灵。
还记得刚上小班的时候每天早上都会哭着跟爷爷道别，而且总是说着“爷爷，要第一个来接我，第一个的哦
”而现在我已经成为了一个优秀的大班毕业生了：会唱歌跳舞——还好几次去台上表演呢。
会打击乐弹钢琴，会讲故事朗诵《论语》《弟子规》。
这些都离不开老师和小朋友的帮助，我会记住你们的
谢谢大家
荣怀艺术幼儿园大二班xxx 亲爱的爸爸妈妈、老师，小朋友们：大家好
我叫陈依诺，今年7岁，过完暑假，我就要成为一名小学生了。
我去年从衢州转到这里。
在这个美丽又整洁的幼儿园学习了1年，学到了很多新的知识，新的本领。
我上台当过小小主持人、小小歌手，还结交了很多的好朋友。
幼儿园是一片沃土，园长、老师和阿姨是辛勤的园丁，把我培养成一棵茁壮成长的小苗苗。
今天我就要毕业了，感谢培育我成长的老师和阿姨，谢谢你们对我这么多的关心和爱护。
再见了，亲爱的老师，亲爱的阿姨
再见了，美丽的幼儿园。
虽然我离开了你们要背上小书包走进小学教室，但是我还会常常来看你们的。
希望明天的幼儿园更加美丽，更加辉煌
永远是小朋友们最温馨、最美丽的家
谢谢大家
文明礼仪的演讲稿600字左右
古人说，“不学礼，无以立”。
就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
\ 文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
\ 所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
\ 作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
\ 我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。
我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。
这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
\ 当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
\ 当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
\ 当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
\ 随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。
毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
\ 火车跑得快，全凭车头带。
在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……\ 毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。
那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。
我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中
\ 文明礼仪，强调的是“尊重为本”。
\ 想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。
以强化卫生及安全意识，避免意外发生为题写一篇演讲稿。
是中学生的
拜托了。
跪求，急需
平安校园 为学生成长护航 2007-4-18 10:05:50 欢迎报名参加全国首届品牌幼儿园发展论坛 为配合省教育厅平安校园的创建活动，我做了有关的一个版面，获得来浙江进行和谐校园调研的教育部郑增仪司长与俞处长的赞扬。
厅基教处领导也表示做得不错。
作为喉舌，做好各项配合工作是我们报纸的任务，推出各种创新实践让人有借鉴，是媒体人的责任。
听到读者告诉我，我选择的各地亮点他们可以学着做的时候，挺开心的。
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～ 平安校园 为学生成长护航 □本报记者 言 宏 日前，针对如何加强学校安全教育，创设平安校园，记者采访了部分教育行政官员、教育专家和一线的校长、教师。
学校安全工作受重视 隐患仍多多 浙江省教育厅基础教育处副处长王振斌认为，随着科学发展观的确立，新修订的《义务教育法》的颁布，中小学生的安全工作越来越受到社会各界的重视。
目前，教育部、浙江省委和教育厅领导都非常重视安全工作，从构建社会主义和谐社会的政治高度，以“安全责任重于泰山、师生平安高于一切”的工作理念，发动全系统广大师生员工，把学校安全工作融入到学校常规管理和教育教学实践之中，提高广大师生员工的安全意识。
教育部、公安部等10部门联合制定并实施了《中小学幼儿园安全管理办法》，浙江省在2007年1月颁发了《浙江省中小学幼儿园治安管理办法》等6个管理办法。
虽然近些年来，来自学校内外对学生的身体、心理的侵害行为有所控制，非正常死亡学生数每年有较大幅度下降，但存在的问题仍不少。
目前涉及学校青少年生活和学习方面的安全隐患较多，主要问题在于：浙江省处于沿海地带，江南水乡，水网纵横，暑假学生溺水事故较多；学校交通安全存在隐患，主要是道路交通风险、学校接送车辆超载和车况不佳等；师生饮食安全方面的不好；校舍安全存在隐患；学校周边环境秩序不好，无证经营食品摊贩、小卖部比较普遍，网吧、电子游戏室的存在易滋生事端；不法分子对校园和师生人身安全的危害；有些学校还存在危房及体育设备的不安全问题。
在调查中记者发现，除了上述隐患，学生的身心特点也成为易受伤害的因素。
一方面少儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想看一看、摸一摸；但另一方面身体的协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。
近年来，少儿意外事故时有发生，有相当大的比例是由于少儿缺乏自我保护能力和安全常识造成的。
中学生发生意外伤害的原因与他们日常生活行为密切相关。
交通安全意识淡薄、携带锐器、打架等危险行为是造成身体伤害的主要根源。
此外，自杀倾向、情绪障碍等心理问题是导致青少年意外伤害的另一个根源。
王振斌认为，学生安全事故发生在校内的主要是传染疫病、食物中毒、打架斗殴、猝死等，占学生安全事故的小部分。
而发生在校外的学生安全事故是大量的。
有很大一部分安全事故是由于学校周边治安环境较差、学校防范意识不强、安全管理措施不到位、设施条件差造成的，也有由于学生自身行为不当造成的。
因此学校一方面要加强管理，杜绝安全隐患，另一方面要对青少年开展有关意外伤害的教育，同时对其加强安全管理和监护，制定具体的预防措施。
要真正做好这个工作，仅靠教育部门的努力是不够的，需要全社会的支持，需要整合各部门的力量进行综合治理。
完善管理制度 夯实安全基石 被采访者普遍认为，要做好这个工作，措施之一是完善管理制度，夯实安全基石；措施之二是强化教育，提高师生自我保护意识和防范能力。
为此各地做了不少实践工作： 首先要明确目标，落实责任。
如杭州市、宁波市、衢州市等教育局都与基层单位签订了目标责任书。
金华市教育局与市直属学校、县（市、区）教育局和局机关各处室签订社会治安综合治理责任书及安全教育责任书，把社会治安综合治理和学生安全、法制教育列入学校、单位年度工作目标责任考核的重要指标，明确主要领导为本部门社会治安第一责任人，市局机关安排综治专项经费，做到经费有保障。
衢州教育局与各县(市、区)教育局和市直学校签定了《中小学安全教育工作管理目标责任书》，把学校安全工作与领导任期目标、工作岗位责任制、政治荣誉及经济利益挂钩，并据此进行考核奖惩。
各学校也层层签订了安全责任书，落实了“纵向到底，横向到边”的安全工作岗位责任制。
其次，细化管理，强化程序。
如宁波教育局强调用制度来规范管理，主要是健全信息上报制度，加快安全管理队伍建设。
2006年，教育局成立了一支由各地、校分管领导、安全联络员组成的安全工作队伍。
教育局按时召开季度例会，各地、校都能认真参照市教育局要求，并根据实际，基本形成例会制度。
建立了集体活动申报制度，凡学校举行大型集体活动必向上级教育行政主管部门申报，学校确保活动场地安全、车辆安全、预案齐备。
嘉兴市教育局将学校安全工作加以细化，结合实际，制订一系列配套制度，主要有安全工作领导负责制度、安全教育制度等。
台州市建立了“安全教育周（日）”活动制度，将每年三月份的最后一周确定为“安全教育活动周”，全市各级教育行政部门和学校，做到认真筹划组织，积极开展各项针对性的安全教育活动。
第三要认真排查，重在防范。
各种意外安全事故的发生不少有迹可循，在隐患排查中，宁波教育局将全面检查与重点检查相结合，定期检查与日常防范相结合，做到日巡逻有痕迹，周检查有记录，月排查有档案，努力消除各类安全事故隐患。
2006年宁波教育局共部署排查8次，三江中学门楼、奉化江口中学学生宿舍等一批危房的隐患被发现并及时得到整改。
各地教育局又根据各自特点，或集中开展地毯式检查，或加强日常巡查，消除了多处安全隐患，如余姚教育局全年排查教育用房安全隐患164处。
金华教育局开展学校安全隐患的专项整治行动，组织人员对直属学校和开发区学校的消防安全责任制的落实和学生宿舍、实验室、食堂、消防设备、火灾隐患、学生接送车等进行专项检查，对检查结果进行了通报，责令限期整改。
对各县（市、区）教育局学校安全工作进行了抽查。
台州市教育局建立了全市学校自然灾害隐患点机制。
为了有效防范台风、山体滑坡、泥石流等自然灾害给全市学校师生和财产安全带来严重损失，他们针对近年来台州各类自然灾害频发的现状，统计全市学校各类重大自然灾害隐患点，专门下发了《关于确定全市校园自然灾害隐患重点防范点名单的通知》，确定了26所学校为市级校园自然灾害重点防范点，从隐患地点、隐患类型、隐患状况和校长及其联系电话等方面逐一建立隐患点档案，重点加强预防管理，加强整改，及时应对，以防不测。
第四要以创建“平安校园”为载体，做好各项工作。
继2005年我省全面开展“平安校园”创建以来，各地教育局把“平安校园”创建工作作为推动学校安全工作深入开展的一个有力抓手，联合公安、综治等力量，通过“平安校园”的评比，达到了促投入、除隐患、抓意识的目的，提升了校园的安全系数。
目前，全省“平安校园”通过验收的为52％。
通过创建“平安校园”，学校安全工作力度进一步加大，一些安全长效机制开始形成，如宁波建立了校园周边的巡逻制度、校园110制度、警校联系制度等，宁波市已创建“平安校园”800余所，占总数的80％以上。
伴随着杭州市学校基础建设现代化的进程，教育局对学校安全技防设施提出了更高的要求，制定了更高的标准，增加了硬件投入。
2006年，教育局要求各直属学校（单位）全部建立视频报警系统，为此，教育局投入专项资金260万元，此外又发动各学校、单位自筹资金参与投入，局本级和学校（单位）共计投入555万余元。
目前，各校（单位）视频报警系统已安装到位并切实发挥了作用。
为确保“平安校园”创建工作落到实处，衢州教育局狠抓制度建设，修订完善了各项安全规章制度，先后下发了有关加强学校安全管理工作的20余个相关文件，强化了“定期检查和日常防范相结合”安全管理制度、学校出游活动（大型活动）报批制度、安全责任追究制度、安全工作月报制和安全工作信息报送等一系列制度。
各学校也对《食堂卫生管理制度》《学生寝室管理制度》《门卫管理制度》《消防安全管理制度》《实验室管理制度》等安全制度进行了补充修订和完善。
台州市则以校为单位重点抓好“六个一”活动。
即：发一封安全倡议书，开一次“自护自救”主题班会，发动一次集体签名，挂一幅宣传横幅，举行一次集体疏散演练，进行一次安全知识测试。
并加强家校联系，办好家长学校，采取安全家访、发《告家长安全书》、家校通提示等形式，切实加强学生的节假日安全。
据统计，全市共印发5.6万余份《告家长安全书》。
强化教育提高师生自我防范能力 近年来，中小学生意外伤害事故时有发生，有关专家指出，通过安全教育和预防，提高学生的自我保护能力，有80%以上的意外伤害事故可以避免。
保护学生安全，是学校、家庭和社会的共同责任。
为了消除安全隐患，学校要把安全教育真正纳入教育教学内容，引导学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力。
家长要切实履行对孩子的监护责任，把安全教育列为家庭教育的重要内容。
学校要重点研究当地多发事故特点，教给学生们遇到危险时应采取的办法和措施，积极主动地与当地公安等部门和共青团、少先队组织加强联系，建立安全工作合作机制，把安全工作抓紧抓好。
为了保障学生安全和健康成长，教育部门应当大力开展各种形式的安全教育。
安全教育进课堂是提高学生自我保护能力最重要的途径。
宁波市对将学生安全教育列入课程的相关内容作出明确规定，并要求将安全管理知识纳入校长园长培训内容。
教育局开展了向全市中小学校赠送《安全警示录》安全录像，设计、张贴“平安校园”系列画，编写《安全科普知识读本》等一系列的活动，各地也根据实际开展了多种安全教育活动。
据统计，全市累计举办安全知识竞赛240余场，演讲比赛170余场，参观图片展览10万余人次。
为降低安全事故发生率和学生非正常死亡率，嘉兴采用集中教育与分散教育相结合，校内教育与校外教育相结合，专题教育与学科教育相结合，开展多层次、多形式、多渠道的各种教育活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的渠道，增强安全教育工作的实效性，提高广大师生的自我防范能力。
如全市教育系统深入开展了安全教育周活动，开展了“安全伴我行”等一系列安全教育宣传活动。
与市交警支队联合开展中小学生交通安全征文、摄影和书法比赛等系列活动，与卫生防疫部门联合举办食品卫生知识竞赛等一系列活动。
衢州教育局开展了以“预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力”为主题的“安全教育周”专题活动，各地各校警钟长鸣，强化了安全教育宣传工作，以“安全活动月”“安全教育周”等为主载体，通过课堂教学、班会、举办专题讲座、发放安全手册、制作宣传板等多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，牢固树立 “安全是学校的生命”的观念，生动形象地对学生进行火灾、交通事故、食物中毒、拥挤踩踏、溺水、地质灾害等事故的防范教育。
他们还组织开展了“中小学生心理健康教育”课题研究；举行了中小学心理健康教育示范课观摩活动；各学校相应成立了学生心理健康教育指导小组，建立了教师申诉制度和学生申诉制度。
配备心理健康教师，开设心理健康课程，进行心理健康咨询、辅导、跟踪、干预等，对有严重心理障碍的学生，指定专人给予更多的关注和帮助，以避免不测事件的发生。
总之，要做好这个工作必须贯彻学习教育部、公安部等10部门联合制定并实施的《中小学幼儿园安全管理办法》及浙江省近日颁发的6个管理办法等文件，落实预防措施；健全法律制度，明确主体责任；运用社会合力，开展综合治理；加强法制教育，提高预防能力。
要从法律角度正确界定学生伤害事故，并及时、妥善处理损害赔偿问题，切实维护学校、教师和学生的合法权益。
学生会的欢迎词 求范文
不知道你要用怎语气写,这里有我曾过的演讲稿,不是什文,纯属原创.只是希望可以你首先我代表学生会的老成员，祝贺大家顺利通过了初试
院学生会是一个积极向上的团队，我们秉承“团结勤奋、拼搏创新”的理念，遵照“全心全意为同学服务”的准则，切实成为老师的助手、师生间的桥梁、同学们的朋友，以打造精品团队为最终目标。
在座各位同学都是经过了初选的，经过一个月的适用期都有可能成为我们中的一员，你们是优秀的，你们选择进入这样一个团队也是明智的。
“引燃激情，新擎出发”是我们的口号，也是我们十二个部门的行为准则。
主席团引领了三方面的十一个小团队，对内我们有秘书部来调节各个部门间的关系，安排一切不尽事宜；对外我们有外联部来加强与各个系统的联系，引入资金使我们举办的活动的得到保障；信息部及时将学校、学院的动态凝集到我们的《汽车动态》中，引领大家认知的前沿；科技部以宣扬“科技创新”为己任，承担了帮助大家了解所学专业的使命；生活上我们的生活部不遗余力的为大家献计献策，尽心尽力的为大家提供服务；特困生可以再勤工部找到心的港湾，我们为你提供绿色通道，帮助大家完成学业；学习部帮助大家养成良好的学习习惯，跟大家交流学习经验，在帮助中成长；就业部面对毕业生，同时给还在读书的大家提供一个职业规划的平台；课余生活中文艺部的地位至关重要，一场场晚会丰富了大家单调的生活；体育部奠定了汽车与交通学院在整个学校中的地位，连续三届的男女团体第一是学院体育史上的一个奇迹；各个部门的活动都离不开兢兢业业的宣传部，他们给每一次的活动都挂上了色彩。
我们是学生干部，有了干部这个称号，并不代表我们高人一头，因为我们还是学生，我们要在学习、生活中成为大家的表率，成为同学们遇到困难首先想到的朋友。
士不可以不弘毅，任重而道远
