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告别拖延演讲稿400字

时间:2015-11-21 21:32

以等待不等于拖延为题,写一篇演讲稿

[以等待为题作文]等待开饭、等待睡觉;等待和亲人相聚、等待和朋友约会;等待伤口痊愈、等待病痛消失;等待春暖花开、等待雨后彩虹……太多的等待左右着我们的生活、影响着我们的情绪,以等待为题作文.  多少个日子在等待中渡过.有些等待让人心花怒放,有些等待让人坐卧不宁,更有些等待让人烦燥苦闷.迎接挑战,等待成功,会让人跃跃欲试;释放感情,等待幸福,会让人全力以赴.为朋友、为亲情、为爱情、为事业,我们心甘情愿的等待!  等待的过程是漫长的.等待中有甜蜜、有快乐、有忧愁、有痛苦、有失望,不是每一次等待都能云开见日出,不是每一次等待都能姹紫嫣红满园春.无谓的等待让人沮丧,遥遥无期的等待让人沉沦乃至绝望.等待能磨练人的心智,考验意志.如果缺少耐心、如果不能坚持,那近在眼前的美丽景色就变成了水中月、镜中花.多少人啊,就是无法忍受等待的煎熬,而放弃了享受成功的时刻.  天总会亮的,花总会开的,等待让人成熟.用愉悦的心情去等待,带着昂扬的斗志去等待,抱着必胜的信心去等待,生活就会多姿多彩.即使青丝变白发,也一样神采飞扬,飘逸动人!一年冬天,爸爸需要一些柴火,他找到一棵死树,把它挖掉了.到了春天,令人惊愕的是,树干周围绽放出新芽……爸爸看了看我说:别忘了这个重要的教训,不要在冬天砍倒一棵树;不要在情况恶劣时,作出消极的决定;也不要在你情绪低落的时候做出你最重要的决定.等待,耐 心地等待.暴风雨终会过去,春天也将会来临.   请以等待为话题,写一篇文章.   要求:文体不限,题目自拟,自选角度,不少于800字.  等待指不采取行动,直到所期待的人、事物或情况的出现.它是个中性词,因此,它就有积极和消极之说.积极的等待,是冷静地思考,积蓄力量,磨练耐心,等待时机,为成功做准备;消极的等待是空等,无任何积极行动,几乎等于放弃.   那么我们在写时,写哪一种都可以.对于积极地等待,我们要学会等待,对于消极的等待,我们就要别等.提起别等,我想起一首小诗:   别 等   别等太阳已经高挂天空   才进入今天   别等花已凋谢   才来珍惜   别等机会远去   才来痛心   别等已经失败   才来懊悔   等,只会等白我们的少年头   等,只会让我们错过   播种和收获的季节……   南宋抗金将领岳飞有词云:莫等闲,白了少年头,空悲切!小诗的主旨,与岳飞的词句内涵是一致的.我们在构思时,若写议论文,可选择书信体、演讲稿等.书信便于拉近情感距离交流思想,演讲稿容易联系自己的思考实际,写出激情.若写记叙文,可写小小说、小剧本和坦诚相见的随笔,更能胜人一筹.  NO.1   当春天的号角,吹走寒冬的冰封,吹暖一江东去的春水,吹绿茫茫大地时,我也迫不及待地睁开了惺忪朦胧的睡眼.   深吸一口气,我闻到了春的清香.这就是在严冬萦绕我梦的那一缕清香.为了这一天的到来,我等待很久了.   阳春三月的阳光,最温暖.我伸了个懒腰,微笑着,透过花被的缝隙瞧着这阳光下的世界:生机盎然的绿色,和煦的春风,悠悠的白云,潺潺的小溪……这一刻,我不愿继续留在这与世界隔绝的花被中.于是,在一个清晨,我轻轻推开了花被,第一次沐浴在阳光中.当第一道阳光照耀到我身上,映出淡红的花色时,当第一只彩蝶在我身边轻歌曼舞时,当第一场春雨为我戴上晶莹的珍珠,着上彩妆时——我知道,此刻的我最美丽,初中作文《以等待为题作文》.   而对着我,有人哀叹:它不是永恒,可惜!   确实,正如他们所说的那样,这份美丽如黑夜长空中划过的流星,一闪即逝.待到十月秋风起,繁花翠叶随风去.可是,那又何妨?至少,在记忆深处,我知道我也曾热情如火,娴静如水,也曾是迎风而舞,向日而歌的那一朵.   但有一句话时时响在我的耳际:春天的花儿啊,如何得知秋天的果.哦,秋天的果,生命的果,花朵的绽放,只是生命美丽的外衣;只有果实的丰硕,才是生命真正的意义.我真怕,怕我枉为最美丽的一朵,而结局只是空空如也;我更怕,怕听到秋老人轻轻的叹息所有的果实都曾是鲜花,但不是所有的鲜花都能长成丰硕的果实.   我不愿、不甘、不能,让这钻石般的珍贵的花季虚无地白白逝去,从此,成为我永生的遗憾.我的花一定会有果实的,我坚信.     简评:本文突出的优点主要是写法别致.通篇运用拟人手法,巧借春日里一朵小花自述的形式,生动地表现了珍爱青春,莫让年华付水流的主题.本文语言优美凝练,富有诗意.如这份美丽如同黑夜长空中划过的流星,一闪即逝,待到十月秋风起,繁花绿叶随风去.可是,那又何妨?至少,在记忆深处,我知道我也曾热情如火,娴情如水,也曾是迎风而舞、向日而歌的那一朵.作者娴熟地运用比喻、排比等修辞手法.如当第一道阳光照耀到我身上,映出淡红的花色时,当第一只彩蝶在我身边轻歌曼舞时,当第一场春雨为我戴上晶莹的珍珠,着上彩妆时.  NO.2   认识一个民族有时很容易.一篇文章说,在汉城,听得最多的英语是哈利,哈利(快,快),对韩国人来说,干什么都快是美德.毫无疑问,他们没有等待的耐心.而美国著名的心理学教授罗伯特·列文在他的《时间地图》里对中国人的描述则是:中国人是最善于等待适当时机 的大师.他们认为,等待本身就为时机的到来创造了机会.等待多久呢?需要多久就多久.如果人为缩短这段酝酿的时间,那就像随随便便处理一座大厦的基础一样愚蠢.另一位叫做海尔穆特·凯里斯的美国人说得更夸张:按中国人的时间观念,半个世纪的等待不算太长.英国人向来恪守排队秩序,显得很有耐心;而在印度,人们都在人群中奋力向前挤,直到他自己到达最前面,好象时间就只有那么一点点了.   时间是什么?列文的书中说:时间是大自然用来避免事情同时发生的方式.这是一个非常重要的观念,它提醒我们:对一些事情来说,所谓的时间观念即意味着要争取;对于另一些事情来说,则意味着要等待.现实生活中,最容易见到的是两种人,一种人总是在想方设法挤一点时间做一些他认为应该做的事情,而另一些人则挖空心思找一些完全可以不做的事情来打发某一段时间.因此,我常常想,与其如此,还不如静静地等着,因为我相信,马上就会有什么有趣的事情要发生.   如果说时间是有价值的,那么等待可以做具体说明.我们愿意为我们所看重的东西去排队;而且,看重这种东西的人越多,所排的队也就越长.同时,对于旁观者来说,排队的人越多,所卖的东西就越有吸引力;甚至他也会不由自主地加入到队伍中去.

要做一个五分钟左右关于拖延症的演讲。

求演讲稿。

看杜云生的演讲,十大癌症

课前演讲三分钟,想讲一下关于拖延症的危害和克服方法。

500字左右,高悬赏,谢谢

拖延症的危害危害一:怀疑自己当自己不能按时完成某项工作的时候,长期如此,你会觉得自己有身体方面的疾病,长期这样也会给内心造成影响,变得不自信,怀疑自己的人生。

危害二:精神萎靡没精神,怀疑自己是植物人,或者还有点心脏病的意思

都不是,你干不动活很多时候是因为你不去做,出现上面的情况你的身体95%的可能是健康的,一点病都没有,除了做事拖延外。

危害三:心理扭曲如果你的家人朋友说你太懒了,别不爱听,这是真的,这是一种心理上厌倦的情绪,不管是生气、嫉妒还是嫌恶等都可能引起拖延症的出现。

危害四:无法实现自己的想法因为你的拖延,会让自己的事情无法按照自己的意愿去完成,活动总是被拖延,好事总是不能成圆。

危害五:变得自我因为你不会对所有的事情都拖延,而是对自己不喜欢的事情拖延,不要认为自己只去做自己喜欢的事情是对的,实际上一个有担当有责任的人,还是应该做自己应该做的事情,只有做好了必要的事情,才能去做自己喜欢的事情。

危害六:出现焦虑因为他们工作和学习的不突出,拖延成了恐慌,他们开始否定自己,贬低自己,从而产生焦虑,甚至会厌世情绪。

关于懒惰的演讲稿

老师们、同学们,大家好

我xxx。

  时光依旧如箭一般飞逝而过,转眼间树干上又多了一圈年轮,我们又长大了一岁。

一个学期又在我们的忙碌中匆匆路过。

在这一个学期的学习过程中,我又多了一些自己的经验与体会,趁这个机会拿出来与大家分享。

  首先是要调整好自己的学习态度和作息时间。

“态度决定一切。

”只有认真、负责的对待自己的学习,才能取得进步。

调整好自己的作息时间也很重要。

我会给自己列一个作息表,定好学习计划,然后根据作息表学习。

因为,只有合理安排时间、充分利用时间,才能全身心的投入到学习中。

时间不会因为我们的懒惰而放慢脚步,我们必须自己去追赶时间。

当然,我们也不能一味的学习,适当的休息也是十分必要的。

  其次,就是要多看书。

书本是知识的来源,我们的学习离不开书本。

上课之前,把书上的内容预习一遍,了解大致的知识点,这样上课的时候才不会跟不上老师的节奏。

上完课以后,再把书上的内容复习一遍,复习必须认真仔细的看。

边看边回想老师上课讲的内容,多向自己提问,争取把知识点都记住。

复习的时候,把知识点都从头到尾看一遍,理清楚知识框架,找出每个知识点之间的相互联系,做一个整体性的了解,这样更便于记忆。

到了考试之前,再把书翻一遍,看看其中概念性的东西自己是否都记住了,把不清楚的知识都理清楚。

“书读百遍,其义自见。

”平时多看书,对自己的学习很有帮助。

  第三,要注重听课环节。

课堂是我们学习的重要途径,所以,保持听课效率是一个关键。

上课时要带着问题听课,跟着老师的思路积极思考,在课堂上把预习时自己不懂的问题弄懂。

并且要认真记好课堂笔记。

记笔记要记重点,把老师讲的主要内容记下来,课后再多看多思考,把不完整的地方补完整。

  第四,是关于自己曾经做错的题目。

对于以前的错题,可以建立一个错题集,把自己曾经的错误都收集、记录下来,复习的时候多翻翻,想想自己当时为什么会错、应该怎样改正,避免在以后的考试中再犯类似的错误。

  第五,要适当的掌握一些考试技巧。

最好是做好一题检查一题,因为刚做好一道题目思路还很顺畅,这个时候检查更有效。

遇到难题时,如果超过5分钟还没有解题思路的,就先跳过做其他的题目,到最后再来钻研。

考试的时候要把心态放平和,试卷简单不能太放松,简单的题目容易出错;试卷很难也不用太紧张,因为对别的同学来说也很难。

只要保持良好的考试状态,考试的时候细心一点,就会有意想不到的发挥。

  第六,课外最好适当的准备一些参考资料。

预习、复习的时候可以借助《教材全解》,更好的掌握书本内容。

练习的时候,可以多做《教与学》,这是本不错的课外辅导资料。

另外,如果时间允许的话,可以参加一些补习班,因为补习班的老师有时候会讲到一些课本上没有、老师上课的时候没有讲到的内容,有利于丰富自己的知识面,也可以借助补习班更好的巩固自己已掌握的知识。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

”每个成功者靠的都不只是运气,希望每个同学都能够付出汗水,付出努力,收获自己的成功。

我的讲话完了,谢谢。

97年香港回归交接仪式上查尔斯王子都说了什么

我尊守当年约定,蒋香港还给中国,希望你们能把香港开发得更美好

改写《短歌行》

短歌行曹操对酒当歌,人生几何

譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧

唯有杜康。

青青子衿,悠悠我心。

但为君故,沈吟至今。

呦呦鹿鸣,食野之苹。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。

明明如月,何时可掇

忧从中来,不可断绝。

越陌度阡,枉用相存。

契阔谈宴,心念旧恩。

月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依

山不厌高,海不厌深。

周公吐哺,天下归心。

ゞ吥浒??嗳袮 回答采纳率:32.2% 2008-09-30 18:26 检举站在我门前的那个人 憨笑着说 用精美的花布来换我纤柔的丝 我知道 不是为了换丝 而是 商量我们拖延已久的婚事 共同渡过那长流的淇水 我送他到几里外的顿丘 我告诉他 婚期的推延 不是我的心愿 不要认为这是我的过错呀 找一个好媒人 金黄的秋天 迎我进你的家园 我奋力蹬上那一壁残垣 遥看晨风中的复关 望眼欲穿 没有你的身影 不由泪水涟涟 看见熟悉的你出现 才知道 什么 是喜笑欢颜 你握着龟板和蓍草 笑着说 原来上苍也在为我们祝愿 遥遥地看到你来接我的车 我知道 我们的誓言会与日月同久远 桑叶在高高的树上欢笑 展示它润泽的风采 无忧的斑鸠啊 不要贪吃那美味的桑葚 美丽的姑娘啊 也不要相信男子的巧语花言 男人可以沉溺于爱 也会即刻逃远 而姑娘 只会被自己的痴情欺骗 那桑叶在秋风中坠落 如无奈而幽怨的黄蝶 回想多年来 辛辛苦苦 任劳任怨 那长流的淇水 翻涌着 激扬的水花浇湿了车上的布幔 车是当年的车 而我 哪里找寻当年的誓言 我依旧 而你 却已改变 终于知道 你的爱情原本比不上 你当初的憨笑 竟然 一变再变 做你的妻 本是难上加难 鸡鸣而起 夜深才眠 或许 这就是你当年的 已变质的 信誓旦旦

这就是你当年的 已远离的 共担患难

讥笑我的兄弟啊 他哪里知道 我忍受你的无理 虐待 度日如年 默默回想 多年来的滴地点点 也唯有 暗自 肝肠寸断 本以为 我们会执手相伴 直到 彼此的皱纹写满双脸 可而今我再不敢相信当年 奔流的淇水有它的岸 低湿的洼地也有边 可是 你的横眉冷视 何时有边限

年少的欢笑和 感天动地的诺言 都已是化为纤尘 越飞越远 那么 就让我离开你吧 告别我的 已消逝的爱恋

有关时间的故事

你总是越过我看窗外的风景,我只装作不经意地掠过悄悄读你眼中的世界;你眼看到的风景很辽阔,我眼中的世界只有你的瞳孔那么大小。

那年秋天,一个偶然,上天把他送到了我的身边,这样说也许有点夸张。

因为只是一次座位的调整,让他坐到了我的身边,但我们都相信这是命中注定的。

其实,后来想起来,在更早的时候他就在我的心里留下了印迹。

最初我从一个郊区的中学转随父母转到这里,学习上的差距让我无所适从,特别是数学,刚转来的第三天老师在黑板上写下了很多题让我们在下面做,我的脑子一塌糊涂,做得很糟。

然后那个严厉的老师竟然在对完每个题的答案后让每个做错的同学把那道题抄一遍交上去。

而我,就一次一次地上去,一次又一次最后我终于忍不住流下了不争气的眼泪。

在我抹着眼泪往回走的时候遇上一双眼睛,澄澈,透明,眼神里没有同情,也没有嘲笑,让人舒服。

常常在那样的场合下,大家要不就是低着头做自己的事情,生怕自己的眼神伤害到别人,要不就是带着新奇的眼神看着你。

只有那双眼睛那么自然,让人舒服...... 后来很多次想起那个场面,只有那双眼睛最清晰,别的都不存在。

但当时我关心的不是这个,很快也就忘了那个眼神。

直到后来那个人开始在我生命中扮演很重要的角色,才意识到原来,我们的第一眼是这样的。

初三的一次期中考试后的调位,我们坐到了一起。

也许两个安静的人走到一起只会更安宁,最初的那些日子里我们竟然都没说什么话。

他总是安静地学习,看书,然后偶尔抬头看窗外的世界。

我就坐在靠窗的位置,所以,每次,他总是越过我看窗外的世界。

而我,总是装作不经意地抬头,掠过他的眼神猜测他在思考些什么...... 慢慢地我发现每个老师都好像很喜欢他的样子,似乎他把没件事都做得很完美,无可挑剔一般。

他总是那么静静地做好一切。

每次发下数学试卷我总是自惭形秽,因为他总能做得近乎完美,但他好像什么也不在乎,一切是似乎都是理所当然的。

我们是那么遥不可及的两个人,就像他每次看着窗外都掠过我一样,我永远都进入不了那双深邃的眼睛。

他第一次对我笑,笑得很勉强而且腼腆。

那是第一次语文老师让同桌互换着批改作文,那是我第一次悄悄进入他的世界。

那一次的题目是回到童年,他写他如何从一个顽皮的孩子变成现在的安静沉默和其中的种种遗憾。

他的文笔很细腻把那些丝丝缕缕的哀伤写得浸入人心,让我不禁产生共鸣,因为我也经历过这种转变变得安静乖巧,只是我没有他转变得那么完美,让所有人满意。

那篇文章我看得很认真,作了很详细的评语,尽可能地让他知道我多么被他打动。

仔细检查好几遍,确认无误后我把本子推向了他的那一边,他也早已批完了我的。

打开最后那页,看到了他同样认真的评语,至今仍记得那句话:你的文字让人产生一种温暖的感觉,像是跋涉在沙漠中的人看到绿洲......这也成了我以后一直坚持创作的动力。

我抬头看看他,想给他一个微笑,他也正巧看向我,于是我们局促地相视一笑。

那一眼我“逃”得很快,立刻转向本子看我的作文。

后来,那两周一次的作文课就成了我们交流的时刻,每一次我对他的温暖评语都充满了期待,期待更让我充满信心的话出现,也每次努力努力把我的文字雕琢地更美,更细腻。

希望得到他的肯定和赞许。

每次交换作文的时候我们都相视一笑,像是彼此意会对方想说什么一样,微笑成了我们最常用的语言。

慢慢地我们也熟络起来,他慢慢地也会露出孩子一样的笑容,在他的暖暖的笑容的关照下我也找到了那种自然 自由的感觉,在他的笑容里总觉得我抛掉了很多背负已久的东西,不用再在意那么多。

他仍然喜欢那样地看着窗外,掠过我,我想就算他的眼里有过我,就算他曾经那样对我微笑过,他的世界还是没有我的。

我只是他眼中的过客而已吧。

在该离去的时候静静离去,没有任何留恋...... 直到毕业那天,他在看向窗外的时候,眼睛仍从不转向我,就像他的世界一直笔直向前从来不肯转向我的这边,所以,我想我们是注定没有交点的么,于是,我想是时候离开了吧,如果他不留恋的话。

就这样,没有告别我们在该离开的时候离开,像所有人一样,我没有让自己表现出更多的留恋和不舍,我想我会忘掉的,在新的环境里。

新的生活开始了,也忙碌了,我从来不刻意打听他的消息,也不知他究竟去了哪里。

只是同桌而已,我们没有更多的理由牵连。

但我仍会不时地想起他,在吃晚完晚饭会教室的路上,在清晨跑早操的操场,在每一次从题海中抽身心灵想放松的时候,在每一次作文发下来的时候......我的作文已经得不到那么高的评价,因为高考的作文并不那么需要我那些细腻的感觉,每次我常常在论证了一大堆后语言匮乏不已,无法写下去。

那时,每次大考学校都把很多优秀的作文印发下来给作为例文,由于是直接复印试卷,那些作者的名字也随着文章流传到每个班级。

那也算是一种荣耀吧,在那个不算大的校园里。

而我却从来没有过这样的经历。

我对自己的作文也愈加没有信心,那些乏味的举例论证我实在没有兴趣。

后来的一次期中考试中,终于有了一个稍微感性一点的题目,关于时间的思考。

我痛快地抒了好大一通情,满有自信地交了上去,幻想着也许我的大作也可以被某个老师青睐。

我有那样的信心,通常写完一篇文章我们都会有一种感觉,它是好是坏,我就是这样。

结果真的如我所想,发下作文的时候我得了五十八分,老师告诉我我的将会被当做范文,我心里暗暗地兴奋着。

却不想另一个更大的喜悦在等待着我。

发下范文的那天,我一直在期待着我那一张的到来,然后得到周围人的赞许。

前面那些我都一张一张的匆匆收下,漫不经心地看着。

又是一张过来了,老远看着不是我的,字倒还工整,当前面的同学也同样漫不经心地把那一摞扔到我面前时,我懒懒地抬头拿起它,立刻惊呆了

他也在这里

那一片片熟悉的笔墨再次映入眼帘,是他,于是伴着砰砰加速的心跳,急切地读起来,《时间路过的地方》。

渐渐地像是在讲一个我熟悉的故事,我愈加心急地读着,听不见周围任何喧哗,脑中只有他的微笑还有他在讲述的那个故事,似乎他就在我身边等我写上评语递给他。

“我常常看向窗外,只是想看看你认真的样子;我眼睛看向的是风景,焦距却在你身上;风景在我的眼前路过,而你却在我的心里停留

我常常期待你迎上我的眼睛,对我灿然一笑,而你却总是漫不经心,似乎那只是我一个人的游戏。

我想你是不介意我的存在的吧,就像不介意那双透过你看风景的眼睛,所以,在该离开的时候,安静地离开,不让你发现我的留恋...... 我们生命中的那段时间只是在那个地方彼此路过,却不曾交汇,这是生命的遗憾还是时间的遗憾,如果能够再次路过那个地方,我想我将不再等待,只是时间永远只停在今天,而不是我们的那一天......” 看完这段话我再也抑制不住心中的激动,抓着那张纸,冲出教室。

我立刻发现不知该往何处,这时才看到姓名那一栏他的名字和班级,果然是他,33班,我于是拼命地往顶楼上跑,他在那等着我呢,我急于告诉他这个好消息,我在这儿,在你身边

当我终于冲到那个教室门口开始寻找他的身影,才知道原来他也刚刚抓着一张纸冲一样地下楼了......

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