关于好书伴我成长的演讲稿，要有明确的观点，要有新意，要自己原创
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，德国著名诗人歌德也说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。
可见，书籍对人类的进步和发展是多么的重要啊
一个人若是与书绝缘，就像一只翱翔天空的鸟突然断了翅膀；一个人不去读书，就像走在荒无人烟的沙漠上，突然之间又迷失了方向；没有了书，我们的生活会越来越枯燥乏味……书是人类的好朋友，好书更是人一生的良师益友，书是人类的知音，就如同蓝天是雄鹰的知音、江海是大川的知音，好书是我们心灵深处的知音……书，能给我们带来知识；能给我们带来快乐；书，能给我们的心灵带来温暖，能给我们的心灵洗澡；书，能涂鸦我们多姿多彩的童年梦想。
其实有时我想，好书更像一位善良伟大的母亲，教会我生活；好书，就像一扇心灵的窗户，打开它，便有一个奇妙的世界呈现在我面前。
我读《木偶奇遇记》，深深地体会到一个孩子成长要经历的磨难和过程；读《三毛流浪记》，感受到贫苦人们的生活有多么的悲惨；读《汤姆叔叔的小屋》，让我认识了善良、正直、勇敢的汤姆叔叔；读《爱的教育》我懂得了我们要爱父母、爱老师、爱亲人、爱祖国，书让我们心中充满爱的音符；读那趣味洋溢的《西游记》又使我迈入另一个美妙的世界……“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
缕缕书香会坚定我的信念，会给我希望和力量，带给我更多的智慧和快乐，书是我们人生不可缺少的东西，我们要养成“好多书，读好书”的好习惯，让好书伴我们一路成长。
请以“我的朋友”为话题,写一个演讲大纲
每当我想起你时，我就好像看到你那随时都带着趣味的眼神、总是可以温暖人心的微笑，还有不会使人可望而不可即，为了等我而放慢了脚步的背影。
你对我来说，就像一道和煦的微风，在我心情郁闷，或是考试不顺利时，吹洒笼罩在我心头上的乌云。
在我被别人误会时，你总是立刻站出来替我解释，还我清白。
当我被别人责备时，你也总是第一个来安慰我的人。
在五、六年级这两年来，你一直帮助我，在事后却装成一位带有健忘症的老人，一副你什么也没帮上忙的样子。
你对我而言，就像一本丰富了我的生命的好书。
你总可以在平凡的事物中，发现它不平凡的乐趣。
你幽默的言语、奇特的动作总可以使身旁的人哄堂大笑。
许多无法让我感兴趣的课程，常因为你看似漫不经心的一句话，让我原本散漫的精神全都醒了
你总是这样为我付出，而自私的我却常常不能给你同等的回报。
你使我小学这两年的生活每天充满了各种不同的惊奇和快乐。
现在的我只能珍惜这段美好的回忆，来表达对你的感谢。
在学校的时候不能听到你诙谐的言谈，在我失意时也不能感觉你轻拍我肩膀时的温暖。
也因此，我更加珍惜从前的时光。
不管未来过了多久，你永远在我的心中占有一席之地。
朋友，谢谢你。
谢谢你陪伴我走过这两年的时光。
朋友，你是风，吹散了笼罩在我心头上的乌云；你是本好书，丰富了我在学校的生活；你也是阳光，照亮了我原本自私的人生观。
关于读书节的演讲稿
读书节演讲关于读书节的演讲稿一：老师们、同，大家早上好。
今天是4月23是世界读书日。
我国旗下讲话的题目是 《让书香溢满人生》。
世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。
读一本好书，能够使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。
世界文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。
对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。
正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。
” 人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。
“精神营养”来自哪儿?如何补充“精神营养”?其实“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读。
读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心态的平和，精神的慰籍。
经典诗句，让我们充满智慧;童话故事，让我们浮想联翩;历史巨著，让我们博古知今;科普书籍，让我们思维缜密 同学们，我们正处在读书、求知的黄金阶段。
大家知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗?首先，要精读课堂上的书，尤其是文化课课本，特别是语文书，仔细品味文章的妙词佳句，认真揣摩文章蕴涵的道理，感同身受文章表达的感情。
其次，要泛读课外书。
从文学类到科技类，从中国作品到外国作品，从学校图书室到校外书店，只要是有图书的地方，就要有
禁毒演讲稿
珍爱生命，远离毒品各位老师，各位同学：大家好
今天，我要演讲的题目是《珍爱生命，远离毒品》吸食毒品能够毁掉一个人的健康和生命。
毒品对人的身心健康毒害很大，由于它容易成瘾，一旦吸上就很难戒除，久而久之就会导致人体各器官功能减退，免疫力丧失，生育能力遭受严重破坏。
吸毒还使人精神不振，情绪消沉，思维和记忆力衰退，并往往引起精神失常。
有的吸毒者还由于难以承受巨大的精神压力和痛苦而自杀。
人一旦吸毒成瘾，大多数就会道德沦丧，不顾廉耻，没有了人格尊严，最终被社会、家庭和亲朋所抛弃。
所以吸毒首先毁掉的是吸毒者自己。
其次，吸毒往往能够导致一个家庭的破败和毁灭。
吸毒要耗费大量的资金，有人曾测算我国一年吸毒消耗掉的资金也在400亿元人民币左右。
即使有万贯家产，如果出现一个吸毒者，要不了几年就会四壁空空。
吸毒还必然引起家庭成员之间的矛盾，甚至反目成仇。
某市一个16岁的少年在省城的一所中专上学，因为吸毒回家向母亲要钱，在遭到拒绝后，竟然残忍地杀害了他的母亲。
如果成年的家庭成员吸毒就会导致夫妻离异，家庭破裂。
有的夫妻双双吸毒，致使子女流落街头，无人照管，有的甚至将自己亲生的子女以几百元卖掉以获取毒资。
可以毫不夸张地说，吸毒不戒，最终必然导致家破人亡。
同学们，老师们，是谁夺走了他们的家园
是谁夺走了他们的生命
又是谁带给他们痛苦
是毒品
我们作为二十一世纪的小学生，祖国未来建设的栋梁，于己，于社会，于国
钢铁是怎样炼成的演讲稿
像保尔一样活着 人的一生应当像保尔那样去度过。
----题记 其实每个人都是上帝咬过一口的苹果。
当我们埋怨自己的不幸时，应该清楚的认识到：其实我们比许多人都幸运，我们可以做得更好，而不是一味的埋怨和颓废
当我们的所有不幸跟保尔比起来的时候，一切又都是那么的微不足道。
年轻的保尔早年因参加革命多次负伤，最后在双目失明且双腿瘫痪只有右手还能活动时，他并没有放弃生命，因为他明白：只要还活着，他就一样可以战斗，他就可以为祖国和人民奉献着自己的生命。
他成功了，他在革命艰难困苦中战胜了敌人，他在灰暗绝望的日子里战胜了自己，真正长成为一块“钢铁”。
奥斯特洛夫斯基曾经说过：生命可以燃烧也可以腐朽，我要将我的生命燃烧至灰烬。
我想保尔是真正的把他的一生奉献给了他的祖国和人民，也实现了自己的生命的价值。
出生于动荡社会的最底层，十二岁就辍学的他饱尝资本主义制度剥削压迫的痛苦，然而底下的社会地位和苦难的生活练就了保尔一副不屈不饶的性格。
不管当时多么黑暗和残酷，他并没有迷失自己、也没有迷失自己的信仰，当祖国和人民需要他的时候，他毅然选择了选择了无私的奉献、毅然选择无限的忠诚。
因为他深知：祖国和人民的利益高于一切
在不断的牺牲和坚强的意志下，他逐步成长为一个刚毅、坚强、无私的革命斗士。
然而，命运的不公并没有停止对他的折磨，双目失明、双脚瘫痪…….所有的一切仍在考验着那位钢铁斗士。
最后他成功了，他战胜了自己，他证明了自己生命的价值。
他以奇迹般的生命活力和钢铁般的坚强意志谱写了一篇华丽的诗篇，也真正兑现了自己的人生承诺~“人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力都已奉献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。
’”这是他在家乡养病期间到烈士墓前凭吊死去的战友时说的话，他真正做到了，他成功了，他无愧为一位钢铁斗士
我们出生于和平年代，我们在祖国的护壁下成长为“天之骄子”，我们是幸运的。
也许是我们的生活太过于安逸和舒服，也许是我们对生活的态度早已坠落嫣然成为一种趋势，总是理所当然的认为我们有权利去随意挥霍我们的青春和生命，其实我们一无所有。
当某天早晨醒来你是否会问自己：“我曾经的梦想是什么
”“我为什么而来到这里
”“我活着是为了什么
”…….也许我们真的是太久没这样问问自己了。
在这灯红酒绿、到处充满诱惑的迷醉的大学生活中，许多同学正在慢慢迷失者自己、扼杀着自己。
不是我们这个社会不需要理想，不是我们这个社会不需要我们了，而是我们忘记了自己的使命和责任，忘记了自己到底为啥而活着。
人应该怎样活着才有意义呢
那就是，像保尔一样活着，像他那样去度过。
像保尔一样的活这，是对自我生命价值的肯定；像保尔一样的活着，是对生活不屈的挑战；像保尔一样的活着，对理想信念的无比坚定和追求；像保尔一样的活着，是自我的伟大牺牲和奉献；像保尔一样的活着，是对祖国和人民无限忠诚和无私。
像保尔一样的活着，那才能真正体现我们的生命价值，那才是我们“天之骄子”真正应当追求的人生。
钢，是在烈火与骤冷中千锤百炼而铸成的，只有这样，它才能成为坚硬的，什么都不惧怕。
当我深深被保尔的故事感到和被他那坚定的意志所折服时，我想他也为我点亮了心中的灯塔，照亮了我的人生，我将为之我的梦想一直努力、坚定的走下去
六年级必看课外书
《鲁宾逊漂流记》《悲惨》《冰心散文集》《家的故《受益一生的哲理故事》《感心的108个亲情故事》《谁动了我的奶酪》《感受生命中的阳光》《成长比分数更重要》《地球之谜》《世界未解之谜》《朱自清散文集》《伊索寓言精选》《海底两万里》、《战争与和平》《巴黎圣母院》 《骆驼祥子》《童年》四大名著也可以看 最好原版 不要翻译后的
参加竞选班长演讲时要说些什么
我再次参与竞争，都是出自我的自信
当然还有我的能力
因为实践已经证明我的能力担任班长是游刃有余的。
也许，在我说出这些不知“天高地厚”的“豪言壮语”后，同学们将会情不自禁地窃窃私语：小小姑娘这么自不量力、夜郎自大
可是我想说，这不是目中无人的自负，这是发自肺腑的自信
古人说：“自信人生三百年，会当水击三千里”一个人如果连自己都不相信，那么他就没有勇气和资格做任何事情了
我也十分清楚，担任班长的过程中，难免会遇到各种各样的困难，不能因为自己是女孩子就优柔寡断。
我要勇敢面对困难，决不灰心丧气，决不迟疑不决，决不畏首畏尾，我将用自己的能力证明我的一切，坦然面对各种困难，尽自己最大的能力去解决它们。
我明白做任何事都要有强烈的责任感，要尽职尽责。
一个名副其实的班长，既要全心全意为同学们服务，更要时时刻刻严格要求自己，自己的一举一动都是同学们效仿的典范，如果管不好自己，如何去管别人
当班长是一种荣誉，更是一种责任。
我知道将会面临许多挑战，但我相信自己有能力担起这副担子，因为我有热情，有毅力，有实事求是的态度。
如果有幸再次当选，我将以开拓创新的精神和全心全意为同学服务的态度，努力做好班务工作，使班里的学习生活更加多姿多彩
如果不能当选，我也不心灰意冷，将再接再厉、勇往直前，永葆昂扬向上的斗志和自强不息的精神，争做学习好、品德优、身体棒的好学生
在此，衷心希望各位同学投我一票，相信我、支持我、鼓励我，你们选择了我绝对不会错。
谢谢
帮我写一篇戒烟戒酒禁毒的演讲稿
现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。
来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。
据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。
目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道毒品。
认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。
这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。
事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。
由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。
自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了 “珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。
学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。
学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。
学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。
至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。
加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索： 一．统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。
把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。
二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。
1、成立毒品预防教育活动领导小组。
领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。
2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。
领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。
三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。
（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。
学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展 “远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。
抓好“国际禁毒日”宣传。
每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。
组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。
（2）加强法制宣传教育。
学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。
这也是青少年自我防范的最重要的第一步。
青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。
第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。
这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。
许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。
如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。
学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。
以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。
如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。
2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。
针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。
坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。
在普遍开展毒品预防教育的同时，把初中二年级学生作为毒品预防主题教育的重点。
结合实际，采取切实有效措施，不断探索适合于初二学生特点的教育方式和方法。
以典型带动全局，并运用解剖麻雀的方法，不断探求规律特点，推动学校毒品预防教育工作。
3、加强心理健康教育。
心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。
学校心理辅导老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。
例如可以介绍“什么是毒品
”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的责任和义务。
4、开展丰富多彩的文化体育活动。
用积极健康的文化熏陶青少年，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离毒品。
精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为青少年健康成长的精神食粮。
开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动，有计划、有主题地组织青少年开展健康有益的科技、文化、艺术活动。
开展“青少年暑期禁毒自护教育” 活动，向青少年普及拒毒、防毒知识，教育他们自觉远离毒品，提高青少年自我保护意识和能力，增强青少年对毒品的免疫力。
培养青少年健康的业余爱好，通过广泛的禁毒宣传教育，形成强大的社会舆论与社会压力，以营造一个有利于禁毒的社会文化氛围。
尤其在每年6月26日的“国际禁毒日”，要充分运用校刊、广播网、宣传栏等来宣传禁毒法律法规知识，揭露毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的自我保护意识。
