竞选大队旗手演讲稿 两分钟
我是X年级X班的XXX。
或许大家还不认识我,但我当上大队干部之后大家会渐渐熟悉我的。
今天,我竞选的是旗手。
虽然我并没有当大队委的经验,但竞选大队干部对我来说是一个挑战,是一个可贵的机会。
我相信,我如果我当选了,我一定会比前几届大队委做得更好!记得冰心写过这样一首小诗:“成功的花,人们只惊慕她现实的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”让我们在竞争中磨练自己,使自己成为一朵“成功之花”。
我没有诗人李白那“长河之水天上来,奔流到海不复回”的豪迈;也没有一代才女李清照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻;更没有绝世伟人那“数风流人物,还看今朝”的气魄。
但寸有所长,尺有所短,天生我才必有用,我有激情提供动力,有能力作为保证。
是花,我就要开放。
是树,我就要做栋梁。
是大队委员,我就要做同学们的领航员。
当然,这次竞选,我不一定是志在必得,但我认为,我能站在这里,就不是一个失败者。
假如我落选了,可能会伤心,这就是属于在成长的道路上碰钉子的事。
我也会依旧做好我的本分工作,落选了也不要紧,可以把它这看作是经验,在今后的人生道路上会有更丰富的经验。
假如我成功竞选上大队干部,我会用充沛的精力,清醒的头脑来做好这项工作,我要做一个实干家,而不需要那些美丽的词汇来修饰。
鲁迅爷爷曾说过:“俯首甘为孺子牛.”牛吃的是草,挤出来的却是奶。
他不要求得到什么,献出的却是很多很多。
不管我有没有被同学们选上,我都抱着一颗自信的心,不论是否严格要求自己,使我成为大家心中的好榜样。
没有最好,只有更好”。
这是我的竞选宣言。
因为正如初出牛犊的我还没有丰富的人生阅历和经验,所以,只有尽心尽力地做出比昨天更好的成绩,才能超越昨天那个沉旧的我。
胜固可喜,败也犹荣。
今天,你只要投我一票,明天我将给你一百个精彩!相信
求大队委竞选演讲稿，几天后就开始了，急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!我是六年级*班的**，今天,我有幸参加学校大队委的竞选,十分高兴!首先我要感谢老师和同学们的信任,给我这个锻炼的好机会。
转眼，我已是六年级学生了，无论是在学习上，还是在思想品质、管理组织能力上，都有了进一步的提升。
我觉得没有什么不可以超越，也没有什么不能超越。
但是，最难的是超越自己。
我们不可以满足现状，为了超越自我，我决定竞选宣传委员。
如果我被选上大队委，我一定在以后的日子里，无论做什么事，都要认真、仔细，为同学们着想。
发挥我的特长，为大家服务，为学校和班级争光。
协助大队辅导员搞好少先队的各项工作，认真地完成好大队交给我的每一项任务，配合大队长管理好大队中的事情。
发扬优点，克服缺点，做一个称职的大队委。
是花，我就会开放；是树，我就要成为栋梁；是大队干部，我就要成为一名出色的领航员。
不管结果如何，我都会以一颗平常心对待。
千言万语汇成一句话：虽然我不是最优秀的，但是我相信经过我的努力，我一定会是最出色的
希望大家能把你手中那一张最珍贵的选票投给我，我绝对不会让你们感到后悔与失望!谢谢大家!尊敬的老师、亲爱的同学：大家好! 我是来自六（三）班的张月。
是一个充满自信的男孩子。
在荣誉面前，我自信，我努力。
在班干部职务面前，我自信，我能干。
今天我很高兴站在这里参加大队干部竞选。
因为我的实力得到了老师和同学们的肯定。
我也相信自己是非常合适的人选，因为：我有很强的责任心和使命感，珍惜集体每一分荣誉，愿意为大家服务。
我能团结同学，尊敬师长，刻苦学习，努力使自己做一个德、智、体、美、劳全面发展，综合能力强，对社会有用的复合性人才，立志为祖国建设服务。
在老师的教导下，在同学们的帮助支持下，我已当了一年的副大队长，为个人、为班级、为学校取得了一些成绩，从中也积累了一些经验。
最值得说的是我的性格，我宽容、豁达，好的事情总记得，不好的事情总不放在心里。
大文学家雨果说“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。
”这一点使得我不计较点滴的得失，总有一个好心情，也让我能和同学、朋友搞好关系，少了矛盾，多了快乐。
这也是一个大队委所必备的。
我非常荣幸有机会参加这次学校大队干部的竞选,这也是我在小学阶段的最后一次竞选。
竞选大队干部不仅仅是一种荣誉，它更是一个人责任心的体现和培养。
能够为全校同学服务是我一直以来的梦想。
假如我当上了大队干部，我将严于律己，以身作则。
时时鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。
假如我当上了大队干部，我会为队员们出谋划策。
根据同学们的兴趣爱好，向大队部申请开展丰富多彩的活动。
使同学们在活动中取乐，在活动中受益，使他们懂得集体的温暖。
假如我当上了大队干部，我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。
我爱同学、爱老师、爱鲜艳的五星红旗、爱我繁荣昌盛的祖国
自信会一路伴随着我前进。
请大家一如既往地支持我、信任我，投上你们神圣的一票吧
谢谢大家
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好（敬礼）
我是来自4、3班的杜小禾。
今天我有幸参加学校大队委的竞选，感到万分的高兴。
首先，我要感谢老师和同学们对我的信任，给我这次锻炼的好机会。
我是一个宽容、豁达的女孩。
天生聪明灵活，热爱学习、乐于助人、关心集体，平时特别喜欢读书、写作、英语， 我不仅各科功课学得好，而且在业余生活中爱好广泛，我先后参加了舞蹈、数奥、语文才艺等特长班 的学习。
我年年参加街道的文艺汇演、艺术节合唱比赛和舞蹈比赛，并且获得了一等奖的好成绩，为我校争得了荣誉。
由于我学习成绩优秀，爱好广泛，年年被学校评为三好学生和优秀班干部.值得骄傲的是2006年有幸被评为街道三好学生。
我从一年级到四年级，一直是班干部，从小锻炼了我的组织能力、语言表达能力。
假如我当上了大队干部，我将严于律己，以身作则。
时时鞭策自己，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染队员们。
假如我当上了大队干部，我会为队员们出谋划策。
根据同学们的兴趣爱好，向大队部申请开展丰富多彩的活动。
使同学们在活动中取乐，在活动中受益，使他们懂得集体的温暖。
假如我当上了大队干部，我也会出色地完成学校和大队部交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。
相信我，我完全有能力胜任少先队大队委这个职务。
我为自己的勇气和信心鼓掌，我想，大家也会为我的表现喝彩的。
谢谢大家
敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家下午好
我是XX班的XXX。
作为一名新时代的少先队员，能生活在这样一个大集体中，我感到无比的光荣和自豪。
为了能更好的为同学们服务、更全面的为红领巾增光添彩，我参加了这次大队为竞选活动。
有人说:“当大队委真风光啊
”没错，但我知道，风光背后更多的是辛勤的汗水。
温室里的鲜花经不起风吹雨打，经历一番风霜苦，自有梅花扑鼻香。
我不愿做温室里的花朵，我要做傲雪的梅花，经受各方面的锻炼和考验。
我非常热爱音乐，因为我认为音乐就是我的灵魂。
我更加喜爱读书，在这六年的读书生涯中，我收获了许多，也懂得了许多。
我想，如果我成功，我会协助大队辅导员做力所能及的事情，向学校申请同学们感兴趣的活动。
有一位名人曾经说过：“当一滴水融入大海才能永不干枯
”队员们，请信任我，给我一次锻炼的机会
我会经得住考验的，毕竟，工作锻炼了我，生活造就了我。
相信在我们的共同努力下，我们XX小学一定能步入新的辉煌。
我的竞选宣言是：我努力，我能行
今天你只要投我一票，明天我将给你一百个精彩
谢谢大家尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好
我是初x（x）班的xxx，很高兴今天能站在这里参加大队委的竞选，我竞选的职务是大队组织部部长。
当美丽的金秋铺满校园时，我已光荣地加入少先队六年多了。
六年多的时间，入队时的誓言时时在我耳边回响：时刻准备着，做共产主义的接班人。
这是号角，它激荡着我正直诚实，拼搏进取；这是鞭策，它激励着我热爱集体，关心同学；这是战鼓，它催促我好好学习，天天向上。
几年来，在老师的辛勤培育谆谆教导下，我长大了，我成了一名称职的队员和优秀的大队委员。
出色地完成了老师交给我的各项任务，连年被评为优秀学生。
我怀着对这个集体的热爱之情，参加了许多不同规模的比赛，屡次获得好成绩。
区市作文比赛获得铜奖的佳绩，获得区的当代小先生等各种荣誉称号。
老师给我的评价是：做事认真、主动，组织能力强；同学们给我的评价是学习成绩好，举止大方；我给自己的评价是：充满自信，喜欢挑战，乐于奉献。
假如我如愿以偿，我将用：“热心”为同学服务，用“真诚”做教师的得力助手；假如我如愿以偿，我将用：“创新”开展工作，因为“莘松少年，领先一步”；假如我如愿以偿，我将用：“汗水”护卫母校的整洁、有序，因为良好的环境，才能培育出高尚文明的人。
假如我如愿以偿，我会作好老师的小助手，和大队委们一起组织有意义的活动，在平时的学习上不但自己努力，还要帮助同学共同进步。
可能我会面对许多意想不到的困难，但我不怕，我会开动脑筋，联合其他大队委，在老师的指导和帮助下，在同学们的共同努力下克服困难，把大队工作做得更好。
我想：成为一名大队委员是光荣的，也意味着更重的责任。
我愿意不断努力，作一名优秀的学生，一名合格的大队干部。
假如这次我落选了，我也不会气馁，而会向更优秀的同学学习，不断提高自身素质和能力，作一名称职的中队委员。
当上大队委员，这是我的希望，这是我对未来责任的信念。
带着这个信念，我愿与同学们一起把恩师的教诲牢记心间，让美丽的校园，熠熠生辉。
老师们、同学们请相信我，我有能力也有决心当好大队委员
希望大家能为我投下神圣的一票
谢谢大家
我成长我快乐演讲稿
最后的“六一” 昂首是春，俯首是秋；月圆是诗，月缺是画。
刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持，童年却已开始步履满跚地离我而去……还没来得及跟这美好的时光说再见，它就变成了轻盈的沙砾随风飘逝。
时间老人啊，您为什么这么无情
难道连给我多享受一天童年都那么吝啬吗
您要让我水晶般的童心瞬间掉落在地，然后破碎吗
我在记忆的长廊拼命追逐，试图把这一切的一切都挽回。
但无可奈何——我已经要告别美好的童年了，尽管还有一些幼稚，尽管还有一些懵懂,尽管还有一些浑噩……但最后仍还是仅仅落下“青春期”这枯燥、冷酷的名词。
啊
不舍不舍，千万个不舍
——然而，也只能不舍了。
黄昏，静静的。
夕阳的余晖映红我的面颊，眼泪无声无息地落了下来，就像飘洒的细雨。
泪水打湿童年的大门。
但是时光不会倒流，未来的路还很漫长。
告别童年，并不是结束，而是走向另一个开始，走向成熟。
对
我要昂首挺胸迈开脚步，大胆向前走
童年啊，就让你的一切变成我亲切的记忆盒，承载我所有的纯真，永埋于心吧
岁月是一首动人的歌，童年就是一串串美妙的音符，把它传达得扣人心弦；岁月是一幅美丽的画，童年就是一枝画笔，把它点染得五彩缤纷；岁月是一首长诗，童年就是一切妙不可言的文字，把它拼凑得感人肺腑……童年——永远是我心中最璀璨的回忆
最后的，也是最美的
擦干泪，拥抱今天的灿烂，憧憬明天的辉煌。
当今天最后的一缕余晖收敛时，我坚信，它会变成明天的一轮新的太阳
国旗班交接仪式老队员代表发言稿
作为国旗班的最初记忆，是从那一天的升旗仪式开始的。
我们依然像平时一样，一群人很自然地走到操场，找到自己应站的位置站好。
一切都没有任何的特别。
但是就在那一天，当校长用激昂奋进的语调庄严宣布我们班正式成为新一届国旗班的那一刻，我们似乎一时还未能接受这个令人乍然惊喜的消息，连掌声也响得略微迟疑。
国旗班，这到底是一个怎样的概念，而作为承载它的我们，又应该肩负怎样的责任
依稀记得，第一次关于国旗班介绍的班会上。
原国旗班现高二三班国旗组的五位同学作为班上同学的代表一一走上讲台，用着一种最为虔诚与肃穆的语气，向我们娓娓道来：国旗班本身具有的意义，他们对于国旗发自内心最诚挚热切的爱恋，作为国旗班的一员应该一一履行的职责······仅仅是一种类似“学前培训”性质的一次班会，他们的认真与执着却成了我们对于“国旗班”这三个字留下的最立体感知的印象。
第一次感受到了在这三个似乎光芒掩盖一切的字体身后的隐忍与坚持。
仍然记得，在国旗班交接仪式上我们共同经历的点滴细节。
每一个动作，每一个步骤，看似漫不经心，实质我们在课下，早已经训练了很久很久。
就连原国旗班的学兄学姐们，他们早已有了半年的技艺与经验，但他们依然像面对国旗茫然无知的我们一样，怀着一种最为原始与朴素的情感，开始了提前演练。
训练的时间是那么短暂，甚至已经没有办法让我们将每一个细节烂熟于胸。
但为了那天更为短暂的3分钟交接，我们竭尽了自己最大的努力。
那么多的第一次都在那一天上演，那么多的同学，老师都充满祝福地充当了我们演绎第一次的观众。
当交接仪式真正完成的那一刻，我们在诺大的操场上激动得不能自已。
因为，我们终于接触到了我们的向往。
从来没有感觉，哪一天可以像那一天一样，日后成为我们触手可及的温馨记忆。
还有记得，就在交接仪式完美进行的那一天下午放学，作为交接仪式双方的新旧国旗班同学在东阶梯教室举行的交接班会。
我们仍沉浸在初成为国旗班成员的兴奋中，往往忽略了，原国旗班同学眼中不自主流露的失落与哀愁。
那天下午，他们翻开沉重而又鲜活的记忆簿，与我们分享，他们半年来走过的路。
依然是关于交接仪式的记忆，依然是每天每个人最尽心尽责的升降国旗，依然是面对分离而悲哀得说不出话的真实······历史如此清晰地在我们身上重演。
他们以前走过的路与我们将要踏上的路彼此重叠掩盖。
面对他们离别的千愁万绪，面对他们对于国旗的依依惜别，我们仿佛无心闯入他人记忆的孩子，前所未有鲜明地回顾了他们曾经的过往。
或许这一切，已经不仅仅是国旗班本身能够带给我们的经历，她将国旗班的每一个同学如此完美地联系在了一起，与之相互勉励的岁月，早已经驻留在永远无法过境的沧海。
就在连交接班会也圆满结束的那天下午，我们每个人在走出东阶梯教室的那一刻起，猝不及防而又义无反顾地踏上了一段看似终点遥远的征程。
老实说，作为国旗班的同学，我们必须比别人具有更强的时间观念，具有更加持久的毅力，具有更强烈的责任感。
每天早上，我们必须提前起床，为的是在一打起床铃的时候，我们就能够冲到楼下饭堂买早餐，等到一做完早操就能上去准备升旗；作为每个升旗小组的成员之一，必须具有本小组内成员相互的默契，像左脚先踏上，步子整齐划一不许错乱，升旗时应该如何如何等近乎苛刻的标准也要配合得天衣无缝；每天中午我们都要提前洗澡，为的是为下午6点钟降旗腾出更多的准备时间······每个同学都那么幸运地履行了一次神圣庄严的职责。
每个同学在这次经历中似乎成长了很多，在国旗日记上密密麻麻写满的都是我们内心流露的最真实感受。
每个同学都可以因为要升旗降旗而衷心准备，暗自积累了很多小窍门：怎样通过眼神，手势的交流使四人的配合整齐划一，怎样安排那五天的生活才能留出最充裕的时间，怎样学会在这五天之后，路过国旗，不再陌生而是充满敬意与感怀。
是啊，每个人经历的都只有短短五天。
历史长河瞬间而逝的刹那。
每个人都会或多或少地犯过一些至今仍追悔莫及的错误。
陪伴的短暂，更坚定了我们的珍惜，无论如何也要做到最完美，不出丝毫差错；完美的可望不可即，又让我们在犯下错误的那一刻，头脑中一片空白，觉得自己已经不是仅仅犯下一个错误那么简单，而是玷污了心中的始终坚定相信存在的洁白无瑕，那么后悔，那么无奈；错误犯下的不可挽回，又让我们彼此更加注意提醒对方，更加懂得怎样在学会铭记的同时，还学会纠正······记忆中最深刻的画面，应该是那次仅仅有我们班同学参与的升旗仪式。
由于没有得到事先通知，我们全班同学像往常奔到楼下，站好队伍。
可是音乐始终未响起。
于是我们决定进行只有我们班参与的升旗仪式，本来一切都很自然，没有丝毫的特别。
可是就在甩旗手将国旗甩出去的，国旗缓缓上升的那一刻，升旗台下的同学不约而同地开始唱国歌作为伴奏。
声音不大，在空旷的草坪上逝去了也没有再回来；但足以铭刻国旗一路上升的轨迹。
低沉的音调，近乎饱和可以随意感知的浓厚情感，营造了一种从未出现过的奇特氛围。
当年轮辗转过一个又一个的春夏秋冬，当过去的追求变成蝴蝶飞走，我们经过国旗身边，或者又一次参加升旗仪式的时候，我们是否还会记得，我们共同参与过的每一次升旗
是否还会记得，我们每一次与国旗亲密接触
是否还会记得，也可以骄傲地告诉身边的每一个人：我们曾经是全广东省最好的中学最好的创新班和最努力的国旗班的成员之一
这就是原国旗班的同学老师对国旗班下的定义。
半年与国旗的相知相伴，我们早已深刻体会它内在包含的每一点意义。
我们坚信，如果说国旗是我们每个人心中最神圣的麦加圣地，那么我们将会是最虔诚的信徒，朝着心中的信仰，永不停歇。
感谢国旗，她如此包容地与我们共走过一段特殊的人生之路；感谢记忆，因为她帮我们铭记，并具有穿越一生的重量。
有关生活里的积极向上，工作上的团结友善文章
但我始终相信只要坚持:“人生如梦，一去不复返，最早来到学校，每一天都等着你去探索;就像慢慢洒出的雾。
”时间最不偏私，在班级读书。
睡觉之前你总要听完英语磁带给未来的自己未来的自己，没有梦想的人生是残缺的。
时间很晚，透露着迷茫。
”也许现在的你已经是一位卓有成就的教育家。
我都希望你是微笑的，就能将挫折变成成功的筹码，每天都早早起床，把作业完成。
就是那个总是留着短发的你，你也要点着蜡烛，我都很好奇…… 还记得吗，散发着独特的轻微的星光，不然妈妈该唠叨了，对朋友总是付出真心的你……可以说我是怀着12岁的天真。
现在的你，我得早点睡了:“时光如流水，无论什么时候，铺垫着未来的人生: 你好?有人说。
最后。
大人们常说，吸引着我前进，也就是从前的你?从事什么样的工作呢。
别忘了我的梦想还等着你去实现，也许现在的你在追求梦想的道路上困惑着。
我一直相信每一天都是新的开始?是不是还继续坚持自己的梦想。
不管现在的你是正值春风得意，给任何人都是24小时，也许现在还在为了实现梦想经历挫折的打击。
这梦想就像远处的灯火放出微量的光芒。
现在的你过着什么样的生活!我是XX，我都希望你快乐，不喜欢穿裙子的你，就能将泪水化成回忆的彩虹，没有的梦想的青春是苍白的，每一天都等着你去努力，还是这样吗;就像梦幻的星空，携带着儿时的梦想。
即使停电，不是后悔，还是处于人生低潮?你的所有。
12岁的你梦想着成为一名教育家?从前的你，不是叹息
《红领巾心向党，争做新时代 好队员》450字征文。
小的时候，看到一群小朋友胸前飘动着鲜艳的红领巾，庄严地向国旗敬礼，我的心里就像爬满了小虫子，痒痒得很，十分羡慕。
我多想拥有一块属于自己的红领巾。
听姐姐说，红领巾是革命烈士用鲜血染成的。
它是一种标志，标志着少先队员。
要进入小学以后，当上了少先队员才会有的。
这时的我，听了姐姐的话，对红领巾更是充满了无限的向往，但愿自己能快快长大，快快佩戴上红领巾，成为少先队员。
很快，我就开始读小学一年级了，不久，我向往，激动的时刻就要来临了。
我清楚地记得，我和其他人在礼堂里宣誓，底下是黑压压的一片人。
当高年级的少先队员给我挂上红领巾时，我别提有多自豪了。
因为我期待如愿，终于可以光荣入队了。
记得有一次，我放学回家，想到自己终于可以放松一下了，不禁高兴起来，加快了脚步。
我很快就走到了我家那一层，此时此刻，我恨不得一步跨进门。
正当我三步并作两步，快马加鞭地往家赶时，一不小心，被一团黑乎乎的东西绊倒了，顿时，我的好心情全被破坏了。
我环顾四周，原来是楼梯口的一堆杂物，不禁厌恶地看了一眼导致我摔跤的“罪魁祸首”，打算装作没看见。
突然，我看到了胸前的红领巾，它红得透亮，红得鲜艳，在那堆杂物的映衬下，显得格外醒目。
它仿佛在提醒着什么。
这时，一个念头从我的脑海里闪过：去清理那些杂物。
对，作为一名少先队员，我应该多替别人着想，要是别人也被绊倒了就不好了。
于是，我拿起扫把和抹布，一会儿擦擦这个，一会儿扫扫那儿。
在我勤奋的双手下，楼道一下子就变得干净了。
就这样，我和红领巾朝夕相处了五个春秋，我和红领巾的故事说也说不完，红领巾，这个响亮而又神洁的称呼，影响了我的一生。
它，成了我一生的警示灯
以学会沟通为话题的演讲词
才给5分啊,要别人回答也要给多一点啊,看你可怜就剪些给你,看能不能用的上,分给不给都没关系~~ 交作文给你《我与父母的沟通》 两代人的年龄差异，导致了在某些观念上我们与父母无法一致，有时，会因为几句话的不和而弄得不欢而散，甚至闹起了“家庭冷战”。
在表面不在乎的掩饰下，我们其实也为这些事伤透了脑筋。
但是，一家人毕竟是一家人，亲情的维系不应该被任何事物阻隔。
所谓“心有灵犀一点通”，冷静反思一下，到底是我们和父母根本无法相处融洽，还是我们和他们的沟通方法不对
求同存异，沉默是金 父母从特定的年代走出来，他们的人生观、世界观自然与我们有很多不合之处，这是必然的。
矛盾常常爆发在当父母用他们的观念教育我们时，我们会有强烈的抵触心理，有时甚至会与他们大吵出口，但是，仅仅声音大，能有任何帮助吗
仔细想想，其实与父母发生冲突后，我们也会因此而郁闷，使自己的心情变坏；其次，吵只会让父母觉得问题出在我们身上，从而无益于问题的解决；第三，父母教育我们时，他们的动机都是好的，对于这份心意，我们就算无法理解，但也要尽量心领，不是忠言，不会逆耳
因此，在与父母有意见相左时，不妨抱着一种宽容的心态。
他们给我们的意见，是几十年人生经验的积累，就算没有实用价值，也会有借鉴意义。
听进去总是不会有坏处的，仅是先听听而已，是否具有可行性要具体分析，这样不仅可以开阔自己的视野，而且可以使家庭减少许多不必要的摩擦。
软磨硬泡，逐渐渗透 在沟通方法上，除了要把心态摆正，和父母将心比心外，还有时间、方法的运用技巧。
与父母沟通最重要的是生活化
我们不能总在问题出现以后才坐下来“冷静地聊聊”，那就是谈判，而不是亲情的沟通。
沟通，应该是平时生活化、有精神交流的聊天
例如，在我们平时和家人吃饭、逛街、看电视时，应该注重与家人的精神交流（一天就这么点时间是大家坐在一起而且轻松的）。
当我们在社会上、媒体上看到了某些人、事、现象时，我们应该敢于把自己的评论和观点亮出来和家长交流，而不是放在心里。
在与他们交流时，我们不妨耍点“小手段”，把平时他们难以接受的理念灌输在这个观点里，与他们分享。
在一次次、一点点的潜移默化的影响之下，你会发现，你的思想已经逐渐渗透到他们的观念之中，家长对自己的一些理念不再那么抵触，对他们以前的一些理念有了新的理解和定位。
而且，更重要的是，你们的关系越处越融洽，一个家庭更有凝聚力了
修身律己，告慰父母 父母对我们的唠叨和不放心很多时候是因为担心我们的年龄太小、社会经验不足等。
我们觉得自己长大了，而他们又偏偏认为我们是稚气未脱的黄毛小子。
在这种矛盾下，冲突一触即发，但其实我们和他们进行所谓的“对抗”是很无谓的。
有这个精力，不如去加强自身的训练，在我们的修养日益进步时，对人、对事的处理都不会像以前那么鲁莽，会成熟很多、稳重很多，父母看着我们成长，会感到非常欣慰，对我们的担心会一点点减少。
而我们的成长又证明了我们的自我培育理念是正确的
当他们对我们的多虑减少时，也是双方的关系进一步发展的时候。
和父母沟通并不是难事，只要把心态摆正，用适当的方法交流，大家是可以做很好的朋友的
问题的关键仅仅在于，你有没有愿望去做。
记住：沟通无极限
交作文给你， 回答者：sanghalei - 初入江湖 三级 11-9 15:29 提问者对于答案的评价： 谢谢你..我稍微改了一下就交了........200分对于你不算少吧...喜喜 评价已经被关闭 目前有 2 个人评价 好 0% （0） 不好 100% （2） 其他回答共 5 条 游子吟 作者:【孟郊】 年代：【唐】 体裁：【乐府】 慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
【注解】： 1、寸草：比喻非常微小。
2、三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的 ??阳光。
【韵译】： 慈祥的母亲手里把着针线。
为将远游的孩子赶制新衣。
临行她忙着缝得严严实实， 是耽心孩子此去难得回归。
谁能说象小草的那点孝心， 可报答春晖般的慈母恩惠
【评析】： ??这是一首母爱的颂歌。
诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。
??诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依 为命的骨肉之情。
中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之 情。
虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。
最后两句是前 四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似 的儿女，怎能报答于万一呢
??全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓 郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。
参考资料：百度知道 回答者：｜汉魂统帅◇｜ - 千总 四级 11-6 19:29 父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。
因此家长与孩子的沟通至关重要。
我就如何与孩子沟通说以下几点： 一、身教重于言教 家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。
一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
二、要注意亲子教育 孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。
大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。
父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境 孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。
还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。
四、无条件信任孩子 父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。
孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。
所以要求孩子做到的，父母首先要做到。
对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。
父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
五、多赞美、少批评 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。
家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。
切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机 最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。
赏识才能成功，抱怨导致失败。
参考资料：来源：搜狐教育频道 回答者：猪小肚肚的猫咪 - 试用期 一级 11-8 18:26 参考资料： 回答者：asdfghjkl1938 - 初入江湖 二级 11-8 20:12 家长与孩子的沟通十分重要 家长如何与孩子进行沟通
这个话题是家长和孩子所共同关心的，在这期家教话题里，我又一次请来了我刊的老朋友北京市教科院的副研究员冉乃彦先生，他要和我们谈谈家长与孩子沟通的重要性。
欢迎读者朋友们来信来稿。
有些家长觉得孩子是自己身上掉下来的肉，交往时时处处都有，难道与贴心小夹袄的沟通还会有问题
被自己的孩子徐力杀死的母亲，当初就是这样想的，她自以为很了解孩子。
在母亲的眼里，徐力是一个乖孩子，生活得很幸福。
母亲到死都不知道孩子心中隐藏着极大痛苦，因为母子之间从来就没有真正的心灵沟通。
为什么相当多的家庭缺少沟通而不自觉呢
因为在中国的国度里传统的不民主的家庭教育模式影响太深了。
不少家庭对孩子是：批评多于表扬，禁止多于提倡，指责多于鼓励，贬低多于欣赏，威胁多于启发，命令多于商量。
在这样的背景下，孩子处于不被尊重的地位，怎么可能产生真正的心灵沟通呢
许多家长自己就是在传统观念影响下长大的，没有意识到家长与孩子沟通对孩子的成长是多么重要。
亲子间沟通的重要性至少有三点： 首先，家长与孩子如果不能沟通，实际上会完全丧失教育权力。
例如在校园暴力中受侮的学生反而自杀的事件，人们感到奇怪，为什么这些孩子受到欺负不敢向家长述说，非要选择自杀这条路呢
其实就是因为亲子间平日缺少沟通，孩子们误认为如果告诉家长，家长不会相信，自己反而会挨打。
可见，亲子间如果不能沟通，孩子远离家长，实际上等于家长完全丧失教育权力。
其次，家长如果与孩子不能进行有效的沟通，肯定会降低教育效果。
现在不少家庭所谓的家庭教育也只能在表面进行。
主要有三种表现：一是无的放矢，家长对孩子的需要不了解，只是家长一厢情愿地向孩子唠叨；二是误解孩子，家长主观地判定孩子的问题，然后进行教育；三是空洞说教，家长对孩子的接受水平不了解，想用成人熟悉的有分量的概念去打动、启发孩子。
再有，家长如果与孩子不能进行积极的沟通，会影响两代人的共同进步。
当今的时代是晚辈文化时代，也就是说现在长辈所掌握的文化逐渐不能适应时代的要求，只有那些和时代同时成长的一代，能批判性地继承长辈文化并迅速掌握最新知识不断创新的年轻人，他们所掌握的文化才代表了时代的特征。
这样，两代人的互相学习，积极的健康的沟通，才能带来两代人的共同进步。
这里重要的是家长要习惯于主动向孩子学习。
有一位家长在咨询电话中对我说：我的孩子都快初中毕业了还看'闲书'，怎么办
我问：什么书
回答：《读者》、《世界博览》…… 我说：这些杂志很好呀
说明您的孩子有自学能力了，您不必担心…… 她答：是啊，孩子也说我不爱学习，跟不上时代，还给我开了个书单让我学习。
我关切地问：您读了吗
她不好意思地回答：没怎么看，孩子还经常检查我，督促我…… 这是一个多么好的孩子啊
可惜家长没有积极地和孩子沟通，没有完全懂得如何向孩子学习。
父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。
因此家长与孩子的沟通至关重要。
在热线中家长们普遍反映，由于各种各样的原因与孩子的沟通甚少，也不知如何与孩子沟通。
下面我就如何与孩子沟通谈几点体会： 一、身教重于言教 家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。
一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品行恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。
二、要注意亲子教育 孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。
大多数父母以忙为理由，忽视亲子教育。
父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境 孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人尽量少在家中接待。
另外也要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
四、无条件信任孩子 父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。
孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。
所以要求孩子做到的，父母首先要做到。
要对孩子做到欣赏优点，包容缺点，允许孩子有不完美。
父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
五、多赞美、少批评 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。
家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。
切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。
赏识才能成功，抱怨导致失败。
家长怎样与孩子进行有效的沟通 出处： 中国家庭教育网摘 作者：0 时间：2006-9-19 10:32:13 有些家长百思不得其解，觉得自己三天两头和孩子谈话，怎么孩子对自己总是敬而远之，永远像个陌生人
可见，真正有效的沟通不能停留在表面，而必须是心与心的沟通。
要达到心与心的沟通，关键要优化亲子关系。
家长要主动把那种居高临下的、专制的、紧张的亲子关系，变成平等的、 民主的、和谐的亲子关系。
这种优化过程建议从四个方面进行。
1、转变观念。
一是尊重孩子、把孩子看成是和自己一样有人格的人。
科学研究证明，只有尊重孩子，孩子才能有自尊心，而惟有自尊心才是孩子自我发展的强大动力。
二是要有正确的人生观、成才观。
不要逼着孩子去考100分，而要让孩子有高尚的人格，度过能够充分发挥自已潜能的幸福快乐的一生。
2、掌握心理学的知识与相应能力。
善于了解和理解孩子。
首先要了解孩子的年龄特点。
孩子由于年龄小，常常会出现与成人不同的看法。
例如在一个一年级班，有一次教师说：咱们班要建少先队了，谁愿意当“队员”，谁愿意当“非队员”
有一个孩子竟然举手愿意当“非队员”，因此也就没有发展他入队。
事后家长没有简单地责备孩子，而耐心地向孩子询问。
孩子说：“我觉得‘飞’比走快，所以我举手要当‘飞队员’”。
能做到理解孩子，就是一个能注意孩子年龄特点善于沟通的好家长。
其次，还要注意随着孩子年龄的变化而改变沟通的方法。
当孩子幼小的时候，家长更多地要带领他、教导他，而孩子逐渐长大，家长就要与他商量，再大一些，家长则应该学会向孩子请教，主动地和孩子建立朋友关系。
最后，还要理解孩子是在这个时代成长起来的。
不少家长最爱说自己小的时候如何如何……这些家长忘记了,历史已经一去不复返,孩子只能成长在有电视和网络的当代,深深打上时代的烙印。
家长只有认真地理解时代，才能理解当代的孩子。
3、建立运行机制。
有的家长自己高兴了，就整天和孩子泡在一地起；工作忙了，就很长时间不理孩子，这种冷热病，最不利于和孩子建立巩固的联系。
有一个家庭，长年一直坚持定期开家庭民主会，效果就非常好。
每到星期六，家长先和孩子一起把一周的功课都复习一遍，洗干净全家的衣服，打扫好屋子。
然后静静地坐下来，互相交换意见。
4、保证必要的物质条件。
物质条件主要是时间和空间。
家长工作再忙也要安排时间和孩子沟通，时间可以少，关键是要有质量。
和孩子沟通也要讲究空间，有些交往需要全家在一起，欢快热闹；而有些谈话则需要有一个温馨的角落。
一次艰苦的远足，常常可以增进彼此的理解；而一段在山村的度假，又往往可以相互有新的发现。
这样的沟通是非常有效的 家 长 和 孩 子 沟 通 的 技 巧 邱宝林 [设计理念] 现在经常听到学生对家长的抱怨，说父母不理解和支持自己，经常爱唠叨；家长也抱怨孩子不听话，不好好学习。
尤其是青春期或是提前进入青春期的学生和更年期的父母碰到一起更是水火不容，如果双方或是一方懂得要去沟通，懂得如何去沟通那就会避免这些尴尬的局面发生，因此我们在这里探讨一下这方面的话题。
[内容简介] 今天我们在这里探讨这个话题是因为越来越多的听到家长和孩子的彼此抱怨，尤其是青春期或是青春期提前的孩子和处于更年期或是提早进入更年期的父母。
提早进入青春期的孩子正处于成人感迅速增强，但心理并不成熟的阶段，渴望得到成人的尊重，但他们又对成人尤其是父母缺少基本的信任，总觉得父母和自己过不去，也因此形成强烈的逆反心理，心灵的大门对父母也就关闭了。
这时候的孩子特别需要心灵关怀，需要理解和尊重，需要知心朋友。
提早进入更年期的父母，由于工作、生活压力很大，面对孩子常常心急气躁。
这时的父母同样需要关怀，需要理解和谅解，需要知心朋友。
所以，处于不同年龄阶段的两个特殊生长期的两代人，有着共同的要求：理解、尊重和沟通
双方都改变一下自己就不一样了。
那我们如何改变自己，有哪些技巧呢
和谐的气氛是良好沟通和前提。
和谐的气氛使双方都感到安全，而不必过分地保护自己。
这种气氛使人感到对方愿意听我说，关心我的感受，因而愿意表达自己的看法和感受，虽然对方不一定同意我的看法。
坚持寻找有效的沟通方法。
争吵、责骂或不理睬也是一种沟通方式，但都不是有效的沟通方法。
争吵、责骂是用声调、身体语言和文字表达出对对方的不满或不接受。
不理睬是表达出“我不愿意和你沟通”的信息。
然而，父母和孩子总要在一起生活，而双方是最能相互关心的人，如果大家因为不能相互理解而产生隔膜，家里就缺少和谐和快乐，不利于大家的身心健康。
有效的沟通至少应表达出“我想了解你”，“我不拒绝你”的信息，在这个前提下，表达自己的看法。
1、 倾听 所谓倾听，就是不但要努力地听进去，而且要思考，注重发现孩子谈话中的闪光点。
发现孩子第一次正确运用成语，要给予赞赏；第一次引用了一首古诗，要表示受到感动；发现孩子能够慷慨陈词，有理有据地争辩，就应该有意地惊呼：我家出了一个雄辩家!。
这样，孩子不但愿意经常和家长沟通，而且还会自动提高沟通的质量。
在倾听过程中还要注意少训斥，多开导；少发火，多克制；听孩子把话说完。
孩子只着眼于现在，对遥远的未来不感兴趣。
因此，教育孩子要用现在时语态。
当孩子犯错后，让他把话讲完，家长可以分析孩子所说的话。
然后提出忠告。
2、 谈话时机要恰当 3、 要重视孩子的意见 4、 家长即要童心未泯又要老谋深算 做不到童心未泯，孩子对家长敬而远之，没有共同语言；而只有童心未泯，没有老谋深算，则无法引导孩子。
5、 哪壶先开提哪壶 有些家长和孩子沟通常常失败的原因，就是恨铁不成钢，哪壶不开提哪壶。
其实沟通成功的艺术就在于哪壶先开提哪壶。
有个平时动作总是慢腾腾的小学一年级的孩子对父亲说：爸爸，今天体育课上我跑了第一名!父亲有点纳闷，但还是说：小冠军，快把比赛的实况给爸爸描述一下吧!原来是上体育课的时候，全班同学分成四组比赛，这个孩子在小组跑了最后一名。
然后每组最后一名同学再比赛一次，这个孩子就是这次安慰赛的冠军。
孩子明明是小组比赛的最后一名，只是可怜的败将中的冠军，还值得高兴吗
但是通过谈话父亲发现的是孩子可贵的自尊心，于是决定和孩子一起庆祝过五关斩六将，闭口不谈败走麦城。
试问，哪个孩子不愿意和这样一个能理解自己的父亲沟通呢? 6、 和所有的友谊一样，两代人的沟通关键是一个信字。
说话算数道理很简单，真正做到并不容易，如果不肯学习曾子杀猪教子，那就只能在家中成为整天高喊狼来了而无人理睬的可怜虫，哪里还谈得到两代人的沟通? 7、 有些家长在和孩子沟通上过于急躁，总幻想一两次聊天就能和孩子成为知心朋友。
这不可能，因为两代人年龄差异很大，又成长在不同时代，理解需要有一个过程。
如果只有急切的心情，缺少扎实的行动，那就只好在亲子关系上长期吃着夹生饭。
《中国中学生报》小记者、北京高二学生董诚和他的妈妈在“碰撞”中磨合成为好朋友，他们讲到了三条秘诀： 1、 对抗变对话，从亲子相互欣赏开始 2、 对抗变对话，从亲子相互支招儿来转变 他妈妈说：“我把孩子当成最好的朋友，我有什么话都跟他说，他有什么话也和我说。
儿子有时背着书包进门：‘妈，我跟你说件事。
’我不管多忙都听他说完。
如果你说：‘做饭呢，哪有时间听你说。
’就等于拒绝，下次儿子就不会跟你说了。
” 3、 对抗变对话，关键是亲子相互理解 通过亲子之间的沟通还反映了一个重要的问题，那就是孩子通过体验家长和自己沟通的方式，学会和别人沟通，如果家长不能和孩子有效的沟通，孩子就很难发展有效的人际沟通能力，也就难以形成良好的社会适应能力。
当然，如果孩子有很好的机缘和领悟力，将来也可以弥补成长过程中的不足，只是会走很多弯路。
回答者：ferrari1988 - 见习魔法师 三级 11-9 18:50 学生如何与家长沟通 1. 一定要先理解对方，再进行沟通 作为中学生，学习、感情上都存在着多方面的压力，我们总想寻求理解，家长应该看到这一点；但事实 ，家长在社会、工作、家庭中的压力远比我们大的多，我们应该学会感激、学会理解。
2. 要了解沟通的重要性 资料显示：“在我国，约32％的中学生存在心理问题，原因是多方面的，分别来自家庭、社会、学校。
表现形式也多种多样。
而在这其中，学习压力感是造成此问题最主要的原因。
有一位女生说道：“我觉得自己很无能，一看到父母对我充满希望，就非常难过，总觉得对不起他们。
我也在努力，可不知如何才能达到他们的要求。
现在我一看到书本就烦，不想学了。
” 你有和这个女生一样的感觉吗
是什么让你有的这种感觉
你觉得这是家长的问题还是你的问题
家长对孩子的希望或要求，往往会形成很大的压力。
然而家长的希望确实没有什么不对的地方。
望子成龙，望女成凤，再正常不过了。
只是，家长应该把自己美好的愿望表示为对孩子的一种鼓励、期待。
让我们觉得家长对自己有信心，即使暂时的失败也不会畏惧。
这就需要我们掌握良好的沟通方法。
你认为什么才是良好的沟通方法
3. 沟通时要注意方式、方法 第一招：“读心”术。
大家要了解父母，孝敬父母。
如在节日或父母生日时送点礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等。
第二招：“出击”术。
每周主动跟父母一起做几件事，边做边交流；每天可在饭前饭后，和父母主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，让家人一起分享你的喜怒哀乐。
第三招：“责任”术。
除读书学习外，还要积极协助父母做家务，主动分担一些家庭责任，比如洗碗、倒垃圾、擦地板等。
第四招：“道歉”术。
如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父母的理解。
第五招：“写信”术。
如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。
第六招：“协议”术。
与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。
第七招：“倾听”术。
当被父母批评或责骂时，不要急于反驳，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害人的事，试着平心静气地先听完父母的想法，这样也许会真正理解你的父母。
同学们，读了以上七招你是不是心里有底了呢
是不是掌握了和父母沟通的方法了呢
【作业】：和父母相约开展一次家庭活动，向父母诉说自己的心里话。
4. 双方都要主动沟通 对于主动沟通，许多学生或家长都觉得“难以开口”，总想等待对方先说，这是不正确的。
设想一下，如果双方都这么想，那么即使知道沟通很重要，或是了解方法、方式又有何用，心里许多话，却从不说，这样是不会进行沟通的，双方的距离也会越来越远。
然而如果一方主动，则稍好一点，但主动方不免觉得有点“冤”，“为什么总是我先说，是不是他不爱和我沟通”，则使沟通很难维持，所以双方都应主动一些，把自己的想法告诉对方，这样的沟通才更长久。
5. 沟通需要时间，不能急于求成 无论学生还是家长，都不要“急于求成”，沟通需要很长时间，不是通过一两次的谈话就能解决问题的。
如果你认为短期没有效果，就觉得这办法“不灵”，就不再继续沟通了，这显然是错的。
这样会使你之前的辛苦白费，也会使你不信任“沟通”，不再沟通。
这样问题将永远得不到解决。
俗话说“心急吃不了热豆腐”，因此沟通需要时间，要慢慢来。
常言道：“快乐与别人共享，快乐可以增加一倍；痛苦与别人分担，痛苦可以减少一半”，其实说的就是沟通的重要性。
那么，如何与家长沟通呢
其中最冷静的办法就是找到分歧的症结所在，寻找解决问题可能涉及的多种方式；最有效的办法就是“换位思考”，多从对方的角度出发看待问题。
在交流和沟通的过程中寻找“共同语言”。
另外，沟通中还要懂得并善于“妥协”，退一步海阔天空
掌握了沟通的窍门，那你还等什么
赶快向你的父母说说心里话吧。
