求:以假如_____为题的演讲稿或作文
A、佳作的经验：（一）、鲜活材料；（二）、超越时空；（三）、独到见解；（四）、着眼独特构思；（五）、巧从反面切入；（六）、融注真情实感；（七）、展现知能储备；（八）妙用另类文体：比如打破常规，运用童话、寓言、书信、日记、演讲稿作为表现形式等。
B、中考作文要注意的几个问题：（一）卷面必须整洁，不宜涂改，字要写大写端正，不能写错别字；（二）字数在750—800字为适中，段落以4—5段为宜；（三）建议以写记叙文为主，议论为辅，做到夹叙夹议，有叙有议；（四）做到记叙和描写相结合。
关键处使用描写和详写，相关处使用概括叙述和略写；（五）、任何一篇作文都应该和自己有关系，要把自己融入文章所表现的人事理之中，而不宜把自己游离在文章之外；（六）、不管是写人还是记事，目的一定要明确。
写完人或事以后，一定不要忘了写一写自己的感受和体验，并且能够从中提炼出一个深刻的道理；（七）、文章标题的含义须在文章中多处体现出来，文章材料一定要和标题相吻合，不能互相脱节；（八）、选材、立意、运用技巧、布局谋篇要力争有新意，尽量不要重复别人已经写过的东西，如抗震救灾的话题，要有新的角度和独特的构思，写出自己的崭新的感受和体验，谈出自己所受到的教育。
实在找不到新鲜的材料，就要在描写特别是在细节描写上下功夫，尤其要加强氛围渲染，多写体会，从中挖掘出新的道理；（九）、千万不要在文中发牢骚，写不健康的东西，流露消极的情绪，说话要留有余地，不要搞绝对化，即使是写负面的例子，也要引出正面的道理来；（十）、感恩、勤奋、向上、友爱、奋斗、爱国、惜时、发展、坚强、创新、节俭、实践、守纪、团结、活力、环保、互助、双赢、欣赏别人、热爱生活等话题应该成为文章材料和立意出新的源流；（十一）在准备考试的过程中有计划地看几篇满分作文，尤其要重点研究一下《中考提分提档》这一本书，从中得到启示，触发自身灵感，借鉴某个技巧，找到与自身密切相关的新鲜材料和立意，但注意绝对不要去抄袭；（十二）、一般来说，中考作文题目大多比较宽泛，其意义往往比较“虚”，那么，在构思其内容的时候，应该坚持以小见大，以实写虚，通过写自己比较熟悉的，有切身感受的，实实在在的人和事来体现题目的要求；（十三）、在迎考的过程中寻找几个不同类型的作文题目，在选材、构思、立意、布局谋篇等方面作一番思考，不必专门花时间去写，只要做到心中有数能够灵活运用就行。
C、作文参考题目：1、点亮心灵的灯；2、人生路上多；3、我很重要；4、学会；5、清晰的面孔；6、拥抱；7、坚强；8、耐力9、生活需要；10、16岁，我多了一份11、跨越那道山；12、启示了我 C、考场的技巧：在进行了一系列阅读训练以后，同学们的阅读水平肯定有了提高。
要知道现代文的阅读不像数理化解题那样，绝不能用简单的公式去套。
因为每篇文章的内容不同，设题的角度也会有所不同。
考场上我们要认真对待每一篇的阅读，千万不能图快，“欲速则不达”。
有一些林场解题的小窍门，是不是你已经在这样用了，如果没有，不妨试试看。
1、全身心地投入阅读阅读体验是以整体感知为基础的，读第一遍时，我们不要总考虑做题找答案，而是要全身心地投入阅读，理解内容，获取信息、把握第一印象非常重要。
尤其在读文学作品时，最主要的是情感体验，是与作者交流，要用心倾听来自世界的声音，头脑中重现以往的生活场景，激起心灵深处的共鸣，只有这样，才能真正领会作者的写作意图。
审题者对文章内容的获得，都建立在仔细阅读、反复推敲的基础上，因此所有的题目都一定是这个“本”的“末”，千万不能“本末倒置”。
2、用铅笔标画为了提高效率，要调动自己的各种感官，边读边想，边看边画。
给自然段标号，为重点段落的句子标号，找出重要的语句，在表示次序的词语前标出①②③等，都要用铅笔。
这样不但有助于理解阅读材料，还不至于把卷面弄脏弄乱。
审题时，题干上带引号的关键词语、括号里的说明，也一定用铅笔标出，这样可以抓住题目的重点。
3、掌握试题设计的顺序中考阅读试题的设计总有一个规律，或总—分或分—总。
关于“总”的试题无论在前还是在后，我们可以先看它，因为这正好和我们的阅读步骤一致，便于我们总体把握。
关于“分”的试题一般根据文章从前到后，依次设题。
知道这一点，一句题干顺利地在原文中寻找阅读区间，就能按部就班地答题。
4、题目之间可以互相启发可能有这样的情况：某一题不会解答，这是可以先看下一道题目，或许可以从后一道题目中得到启发；有时后边的试题也能从前满的题目中找到灵感。
比如：请你写出阅读这篇文章的心得（可以针对文章的内容、语言、写法进行评说，也可以写自己的感受或联想）。
前边已有提示：从全文看，作者为什么要写世界各地美妙绝伦的月亮和朗润园的奇景
（从写法和目的两方面回答）把体感的关键词语还原到文中的第六段有这样的语句：“这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都异常喜欢。
但是，看到它们，我立刻就想到我故乡那苇坑上面河水中的那个小月亮。
对比之下，无论如何我也感到，这些广阔世界的大月亮，万万比不上我那心爱的小月亮。
不管我离开我的故乡多少万里，我的心立刻就飞来了。
我的小月亮，我永远忘不掉你
”，由此可见，写法和目的的两方面已有答案：对比、思乡，就可借鉴了。
5、多角度思考，分点回答有时答题的内容较多，千万不能写成一大片，既不分段也不分点，给老师判卷造成困难。
可用①②③的形式分项作答，这样既可以使自己的答题思路清晰，又会让答案一目了然。
6、要冲发掘题干中隐含的有效信息要认真研究题干，寻找解题的突破口，确保准确答题。
因为题干中往往有重要的暗示作用，能体现命题意图和答题方向，显示答题的阅读区间和答题方法。
。
特别是题干上带引号的语句，把它当成一个固定的“集装箱”还原原文，往往会有意想不到的惊喜。
所以，除了耐心读文之外，细心读体是最关键的。
全文是一个整体，前后内容的变化是有其自身的逻辑性的，挖掘题干隐含的信息来解题，确实很巧妙。
7、轻松应试临场三部曲在掌握了阅读解题思路的基础上，不妨来个临场阅读三部曲，轻松应试。
第一部曲，浮光掠影。
这是第一遍阅读，要耐心地读，边读边想，用铅笔标画，并且意念组合，所得到的“光”和“影”就是对文章的整体理解和把握：文章写了什么，怎么写的，各段什么意思，分几个层次，哪些地方很重要，含有深意，哪些地方难懂，搞不明白。
第二部曲，镜中看花。
这是带着思考阅读的第一印象，看看命题者是怎样出题的。
所有的题目都来自于文章，就像“花”在“镜”中一样。
当你在阅读题干的过程中对文章的理解又进了一部，这时带着“镜中的花”在读一遍文章，而且边读边画重点句子，就对文章理解得更透彻了。
“磨刀不误砍柴工”，真正理解了文章，回答什么问题也不在话下了。
第三部曲，蜻蜓点水。
这是建立在对全文的整体把握的基础上，再读题干，换原文中寻找阅读区间，确定答题范围，分析筛选信息。
这第三部曲是把题干上带引号的关键词语还原，需要在那个阅读区间找答案，就“点”那个语境的“水”。
临场阅读三部曲轻松应试，确保答题万无一失。
求精彩的关于备战中考的演讲稿，明天就要去了~急~
亲爱的老师，同学们：大家好
今天，我演讲的题目是：“属于我们的初三，属于我们的中考”
初冬的黎明有娇艳的光环渲染如碧的草坪此刻有我们点缀中考的歌声因我们嘹亮我们面对站着一个巨人他叫中考 ，他将见证我们的实力，不要被他高大的身影吓到，因为你有数年寒窗的备战。
不要被他手中的尚方宝剑伤到，因为你一配有宝刀。
反而他给了我们一个奋斗的理由，一个拼搏的信念，一个超越自我的机会，人生能有几回搏，让我们今天的奋斗成为明天最美好的回忆!三年，转眼即逝，快到不免有些伤感，多少心酸在挑灯夜读中释怀;多少困难都已独自面对。
剩下的一个月 ，从现在起。
只要我们把握每一秒，每一秒都在创造奇迹，那每一秒就会有奇迹发生!“沧海横流，方显英雄本色”我们或许会烦乱，会彷徨失措，甚至会想放弃。
可是，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
我们必须自信，自信和拼搏是命运的决定者。
我们因为过去的努力已经蓄势待发，开拓不止，身后是脚印，前方是太阳，不必彷徨，只需用力前进，只要勇敢冲刺，我们就能赢得胜利和未来。
现在的你，或许成绩一时不太理想，这并不可怕，可怕的是你早早地丧失了信心，可怕的是你没走上战场就倒了下来。
人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠生辉。
狭路相逢勇者胜，拥有青春的我们，没有什么值得我们畏惧!不必回望过去的历史，只需致力于我们未来的梦想!我相信，只要我们的意志指向同一个方向，在这个世界上便没有什么东西能够阻止我们前进。
同学们，为了我们数年的不懈奋斗，为了我们共同的梦想，从这一刻开始打响中考这没有硝烟的战争!这其中最大的敌人就是我们自己，超越自我，挑战极限，决胜考场!宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
十年寒窗只为一个梦，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
苦苦学习只因最后的胜利。
挑战就是机遇，要想赢得更多的机遇，就不能满足现状。
中考是我们人生旅途的一个关键的转折点，他意味着我们的希望，我们的前途、命运，挑战六月就是挑战我们的命运和未来。
走到今天，我们背负的期望不允许我们退缩，我们立下的志向不允许我们退缩。
不要害怕竞争，退缩并不能使我们的生活远离竞争，因为竞争本来就是生活中的常态;不要害怕失败，暂时的失利会让我们更清楚地看到自身的不足。
中考不仅检验知识，更能磨炼意志，铸造灵魂。
利用好每一次考试，每一分钟，不断完善我们自己的知识和能力，那么如何备战中考呢?第一，要树立奋斗目标和信心。
目标是我们奋斗的方向，它给我们以动力，目标的确立必须符合每个人的实际，既不能太高，也不能太低。
合适的目标会使我信心倍增，干劲更大。
它会激励我们为之奋斗，在奋斗中我们的目标就会实现。
“信心是基石，拼搏是保障”。
充满信心，是决战中考的前提，是走向成功的第一步。
要树立信心，不要畏惧中考，要充满信心地走进到的好成绩。
第二、树立积极端正的态度。
我们说“态度决定一切”，积极端正的态度，是决战中考的保障。
希望我们，以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考中去。
要热心于听课、热衷于解题。
第三、培养坚强的意志和毅力。
坚定的意志和顽强的毅力，是决战中考的支柱。
他是人非智力因素的较量;心理素质是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。
征战中考，压力难免，竞争难免，但问题是你怎样看待压力，怎样看待竞争!是烦恼、包袱，还是动力。
压力和竞争的确会给你们带来沉重和不安我们谁不渴望希望说年的寒窗能有一个好的结局，我们哪一个不希望自己考出一个好成绩来回报学校和老师，来回报父母，来回报自己的辛劳和汗水。
但忧虑没有用，回避也没有用，你只能正视压力，正视竞争，正视复习备考中的暂时失利。
同学们，让我们在中考尚未到来之际，化成功路上的转折点，为我们抵达高峰的跳板，让我们用全部的赤诚和智慧，去迎接中考暴风骤雨的挑战。
让我们鹏程在你我的挑战中去拥抱新世纪的辉煌!让鹏程因我们辉煌 ，让鹏程为我们骄傲!让我们宣誓我们会的。
中考满分作文
2009上海中考满分作文 题目：和____________在一起满分作文2： 和你在一起 我想，和你在一起。
我曾是那么的幼稚，以为靠近你，就能感受到你的无限温暖，沾染到你的些许光芒——你是辉煌的太阳，而我只是一粒微不足道的水珠
可是，当我靠真正走进你的时候，却发现力不从心
你那灿烂的光芒太过耀眼，你那热情的火焰太过灼人，你那庞大的气势太过恢宏，我无法靠近你。
但是，你就像磁铁吸引着我，想逃开，却又无法抗拒。
就这样，我离开爱我、包容我的家园——海洋，义无反顾地飞向你。
虽然，随时会有坠落万丈深渊的危险，随时会有粉身碎骨的担忧，随时会有被风吹散的灾难；虽然，时时刻刻思念着家乡，时时刻刻惦记着亲人……，但我只要听见你的呼唤，看见你的笑脸，闻到你的气味，我就不顾一切地奔向你的身边，我要，和你在一起
家人在呼喊着我的名字，思念的泪水使海洋更加宽广。
而我却笑着摇了摇头，身体已经飘然上升；风儿阻止我飞向你，狂风把我吹得摇摇欲坠，可我笑着摇摇头，依然不断地上升、上升；云儿告诉我，前途危险，靠近你会万劫不复，可我仍旧摇摇头，毅然前行。
终于，我来到了你的身边，一阵眩晕，还没有来得及和你说上一句话，还没有来得及看上你一眼，还没有来得及和你笑一笑，就被一阵阵炙热的光芒灼的很痛很痛，我那水做的身体瞬间就像影子一般散去，永远离开了你
佛说，前世五百次的回眸换来今生一次的擦肩而过，千年的修炼换来与你同船的缘分，我愿意用今生一万次的擦肩而过换与你在一起的一秒钟
但是，我连一秒钟和你在一起的缘分都不可能，我的追求又有什么意义呢
我那火热的心逐渐冷却下来，身体虽然早已四分五裂，化作了云气、化作尘雾，但我不懈地寻找它们，在离开太阳，逐渐下降的路程中，把破碎的身体修补好，把受伤的心灵医治好，我开始恢复原来的模样，我找到了回家的方向
涛声阵阵，那是妈妈的呼唤吧，啊，蔚蓝大海就在眼前，我一头扎进了家的怀抱
名师点评： 在众多写人记事的文章中，见到这样独特的佳作，不禁拍案叫绝。
一、 文章借事说理，启迪人生。
小作者选取自然界中的一个最常见的自然现象——水的蒸腾、升华、冷却的过程，将这样的过程表现为一个女子对男子的热烈追求，以及清醒后的回归家园的历程。
借事说理，巧妙独到，对正执青春年少的初中学生很有形象生动的教育意义。
二、 文章激情四溢，感染力强。
本文用大段的笔墨描绘水滴对太阳的热烈追求，义务反顾，勇往直前，这很符合青少年同学追求所谓爱情的心理特点，往往会形成强烈的共鸣。
另外，文章理性思考，返璞归真。
如果文章没有了最后两段，这样的文章似乎可以说是青少年男女的爱的宣言，是言情小说呢。
加上了最后两段，文章就有了思想的深度和厚度，显示了作者目光的敏锐与老道——早恋不会有什么好的结果，只能是飞蛾扑火，自取灭亡，不如早日醒悟，回归正常的生活轨道。
2009上海中考满分作文 题目：和____________在一起满分作文3： 和祖国在一起亲爱的同学们： 大家好
今天我演讲的题目是“和祖国在一起”
记得先哲梁启超曾经说过：“少年智则中国智，少年强则中国强
”十六七岁的青少年是祖国的未来，是祖国的希望
我们每个同学都要胸怀祖国，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
中华民族是世界上最古老的民族，它拥有五千年生生不息的历史，它创造了五千年灿烂辉煌的文明，它还经历了五千年此起彼伏的创伤
你们可知道，我们的民族为什么能够延续下来，而且具有强大的生命力
是我们的人民和祖国同在
古往今来，有多少仁人志士在祖国危急存亡的关头，抛头颅，洒热血，为国捐躯。
“捐躯赴国难，视死忽如归。
”是曹植的慷慨悲歌；“天下兴亡，匹夫有责。
”是顾炎武的金玉良言；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”是林则徐的铮铮誓言；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
”是谭嗣同的悲壮抉择。
他们为什么能够这样大义凛然，从容面对生死祸福
是祖国在他们的心中，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他
纵观古今，有多少前辈先哲为了振兴祖国，造福人民，而放弃一切，奋发图强，积极有为。
悬梁刺股、囊萤映雪的故事妇孺皆知，苏秦终成大儒，他说六国抗击秦国就是为挽救各国被秦国吞并而做的努力；周恩来青少年读书时就立下了“为中华之崛起而读书”的誓言，并努力践行着；钱学森在海外，学习优异、事业有成，生活优越。
但是当新中国成立的消息传来时，他惊喜万分，冲破重重阻挠，历尽千难万险，终于回归祖国
为新中国的航天事业做出了不朽的贡献。
他们为什么能够这样勤奋刻苦、学有所成呢
是他们心系祖国，他们和祖国在一起，祖国人民永远记住他
然而放眼现在，我们青少年同学中存在的一些现象却很令人心痛
一些风华正茂的中学生，衣着怪异，发型独特，有时出口成“脏”，有时还会偷偷地“吞云吐雾”，有的沉迷于网络游戏中，有的沉浸在言情、魔幻小说的世界里……不知道他们心中可有理想、可有信念；可有亲人，可有祖国
他们的生活如同晨雾般虚无，就像白纸一样苍白
这样的人不仅不能为祖国作出贡献，还会成为家庭和社会国家的包袱。
还有一些人，他们是另类一族——“哈日族”、“哈韩族”。
他们提起日本动漫，如数家珍，“樱桃小丸子”、“蜡笔小新”、“灌篮高手”“网球王子”等等，不胜枚举；他们说起韩国明星，信手拈来，“金喜善”、“权相宇”、“东方神起”、“Rian”等等，滔滔不绝。
可是你要问起他“王孟”组合、豪放词派，他就面红耳赤，一问三不知了，至于什么函数公式、欧姆定律、元素周期表呀，哪能记住几个
这样的人能算是中学生，是我们祖国的未来吗
他们如果长此以往，家不成家，国将不国呀
当然，我们在座的大部分同学都在争分夺秒，脚踏实地地努力学习，不过每个人的动机各不同，或许为自己创造美好的前程、或许为家人争光添彩，但我们更应该以“小我”为出发点、以“小家”为基础，树立远大理想，为祖国而努力学习。
让我们把祖国放在心中，努力学习，报效祖国吧
祖国永远和你在一起，我们的明天将会更加美好
我的演讲完毕，谢谢大家
名师点评：本篇考场佳作的标题就很大气，再采用演讲稿的形式，完全达到内容与形式完美结合。
一、观点鲜明，气势磅礴。
文章开篇由梁启超的名言“少年智则中国智，少年强则中国强”，提出中心论点“我们每个同学都要胸怀祖国，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
”很有说服力。
这是文题的具体引申，开门见山，旗帜鲜明，掷地有声。
二、旁征博引，论证充分。
文章摆事实、讲道理，或引用名言、或引用诗句，或列举事例、或反面阐述，围绕分论点进行充分论证，有力地证明了论点。
三、激情文字，鼓舞人心。
文章的语言慷慨激昂，如滔滔江水，一泻千里。
排比句式的运用，富有气势；古诗名言的引用，具有说服力；反问句不容置疑、设问句设置悬念。
这些都显示了小作者驾驭语言文字的高超技巧。
2009上海中考满分作文 题目：和____________在一起满分作文4： 和你们在一起 你的身影时常在我的梦中出现，你的声音在我的耳畔萦绕，你的轮廓在我的眼前闪过，你是谁
我好想和你在一起
我反复地和你在梦中相遇，好似有一股无形的力量推动着我靠近你，想仔细看清黑暗中你的样子，但我看不清楚什么，只有一双或是温柔的、或是慈爱的、或是严厉的眼睛在我的面前闪烁。
靠近你，我冰冷的心会温暖起来，郁闷的心就会开朗起来，彷徨的心会坚定起来，那种感觉真是美妙至极
我不停地追寻着你，想要抓住你，和你在一起。
但我不能够—— “当，当，当”，敲门声将我拉回到现实世界中来，妈妈端着牛奶走进来，看到我趴在书桌前睡着了，不禁心疼地说：“学累了吧，那就再多休息一会吧。
”我心不在焉地答应了一声，就在妈妈转身离开的那一瞬间，我突然发现，妈妈的身影多么像我梦中的你呀
就在这个时候，外婆也轻手轻脚地走进了我的房间，对我说：“不要把自己身体学坏了呀，赶紧出去玩一会儿
”说完，收拾起我的房间来，临走时顺手把我的脏衣服带了出去。
这时，我忽然觉得外婆的身影也好似梦中人呢
我糊涂了，用力地甩甩头，想把乱七八糟的思绪里清楚。
“小A，你的电话
”正在客厅里为我修理复读机的爸爸隔着房间的门对我喊，我急急忙忙地跑去接电话，哦，原来是老师打过来的。
“AA，这次调研考试虽然不理想，但不要气馁，只要仔细分析原因，对症下药，我相信你在下一次模拟考试中一定会考出好成绩的，好好加油啊
”我点头如捣蒜，这样鼓励的话语我似乎在哪儿听过，哦，在梦中
挂完电话，一旁低头摆弄复读机的爸爸抬起头，语重心长地说了句：“小A，你看身边的每个人都很关心你，你要自觉呀。
”我如醍醐灌顶
我若有所思地回到了房间，坐了下来，静静地想着。
我终于获得了答案，梦中人，我在生活中找到了你
你是我的亲人、老师、朋友，你给了我不尽的关爱、鼓励和帮助
你的爱护、信任和期望是我前进的动力，和你们在一起，我真的很幸福。
名师点评：本篇考场佳作获得高分的原因有以下三点：一、巧妙立意，推陈出新。
文章中，小作者把题目中的“你”进行巧妙地扩展，并不仅仅指单个的人，而是自己周围所有关心、鼓励、帮助它的人，由点到面，立意深广。
二、巧妙构思，虚实结合。
本文所写的事情很是一般，但小作者精心构思，开篇采用梦境的形式设置悬念，点明题目；中间主体部分虚实结合，将现实生活中的人物与梦中人一一对照，有力地应证了梦境中的感觉，很是巧妙。
结尾部分点明中心，表达感激之情。
三、描摹人物，各具情态。
文章中描写妈妈、外婆、爸爸、以及老师，这些关心“我”的人，他们的表现在作者的笔下各具情态，妈妈的温柔、外婆的勤劳、老师的鼓励、爸爸的启发，无一不符合人物的身份，有机地构成一幅爱的生活画卷。
2009安徽中考满分作文 题目：师生之间满分作文1： 师生之间 妈妈生下我不久就跟爸爸离婚了，妈妈走后，爸爸也外出打工去了。
我只能住在奶奶家。
所以生活中最让我难忘的除了奶奶的爱，就是我的老师们，他们除了教给我知识外，还关心我的生活，关注我的心情，教给我做人的道理。
就拿去年来说吧，我和教我们语文课的老师就发生了一件难忘的事。
她姓余，有一双非常明亮的大眼睛，乌黑的、清澈的眼睛。
那天，上完她的课，同学们都去多媒体室照相，大家都挤在前面，我挤不过他们，退在门边，转头看到了站在走廊里的余老师。
我笑着走上去，她也笑了，把我拉到她的办公室聊天。
我记得清楚，那天不光是我向她谈了我的家境和近期的学习情况，她还向我谈了她的童年往事，鼓励我。
她说：“我小时候家里也不富裕，爸爸在矿上工作，全家人的生活都靠他来支撑，他是我们家的顶梁柱。
谁知后来发生了事故，爸爸和舅舅还有他们的200多位工友全都死在井下。
当时我正在上初中，你想，我听到这样的消息会怎样，开始那几个月总是流泪，后来我懂事了，更加勤劳节俭，学习更加努力，因为我知道我与别的同学是不一样的，常常在阴暗潮湿的小房子学习到深夜……” “考上大学了吗
”我急迫地问。
她笑了，很温和地说：“我要没考上，今天怎么能当你的老师呢
” 我这才知道我的问话幼稚，搓搓手接着听余老师的故事。
“后来，我大学毕业了，找到了一个对象，就是教你们数学的齐老师。
可是结婚三年多了，都没有孩”余老师皱着眉头，连声叹气。
“看医生了吗
”我轻声问。
“看了。
我是上高中的时候留下的病，医生说是着凉得的。
” 我看着她，握住她的手，对她说：“余老师，我想做你的女儿，你看可以吗
” 余老师高兴地对我说：“好啊，这是我们两个人之间的秘密。
”那天我特别开心，走出余老师的办公室，连忙冲进同学当中。
此后的这半学期里，我更加用心听她讲的课。
余老师真的把我当成她的女儿一样，作文本里时常夹着她温馨的留言条。
不久，谁知这秘密还是走漏了消息，走漏消息的不是别人，恰恰是余老师。
那天是她的生日，是她亲自告诉我的。
我给她画了一幅象征幸福的图画，并且在旁边还题写了一首自己瞎编的祝福诗。
看得出她很高兴，就在上课的时候，讲完课，她微笑着对全班同学大声说：“下星期，谁要是过生日，我就以妈妈的身份来奖励他（她）。
” 后来，我的生日到了，她给我买了一套学习用具，还有字典，她想的可真周到啊。
我也不知道她是从哪儿知道我的生日的，更巧的是，那个星期过生日的不仅仅是我自己，还有三位同学。
自然，余老师也给他们买了同样的礼物。
余老师总不至于把他们也当作自己的孩子吧
事后我思考了许久，好像我有点儿吃醋了。
不过老师的善良、慈爱还是让我久久地感动着。
【简评】 本文在写作方法上颇具特色，首先开头部分足够产生一种引人读文的力量。
其次是文章内容感人，所选取的材料虽说是生活中鸡毛蒜皮的小事，但在小作者的笔下却显得津津有味。
文章语言也很朴实，读此文，有如听小作者在一旁娓娓而谈，轻声讲述着那神秘的往事，听起来声声入耳。
2009安徽中考满分作文 题目：师生之间满分作文2： 师生之间 最敬爱的老师，你可知道，当我们得知您得了绝症离世时，不禁潸然泪下。
一直以来，我都想写点什么，以感谢您对我们的谆谆教诲，就让我以这蘸着忧伤、凝重、叹息，尚不够流利的文字，来表示我对您的哀思吧。
此时，我徘徊于自己黯淡的心境，嗫嚅这一切是否真实。
为什么
兢兢业业于三尺讲台的您，却早早地应了那落日余晖的谶语
直到现在，我都不知道您缄默于何处乐土。
但我知道，您头顶那酡红的残阳，一定弥留着满天的绚烂，在此我虔诚地祭奠您永安。
最后一次见到您，是在求学的途中，您还是骑着那辆破旧的自行车，您早早地发现了我，我带着惊喜的目光叫您：“老师，您慢走
”您频频颔首微笑，我看着您，消失在视野的尽头。
那是一条泥泞的砂礓路，似乎浸染着血与泪的执著。
您已随潮归去，而我就是那听潮者，觅着潮声，我点点追忆您的过去，涌起的那荡涤乾坤温暖心田的涟漪，激起了我心中久违的情愫。
农忙时节，您在给我们上完晚自习后，还要赶回家，大家都在提醒您：“老师，您慢走
”随后那辆破旧的自行车便发出吱吱嘎嘎的响声，载着您蹒跚地离去，我们看见您那佝偻的身躯趔趄地晃动着，很久才消逝在那条路的尽头；初春时节，伴着料峭的春寒，东方微白的残夜您又匆匆地赶来；寒风刺骨的冬天，您来到我们身边，还没来得及掸掉落在花白头发上的雪，就连忙“呵”着手问我们“冷不冷”。
我清楚地记得，您发生车祸后，腿上缠着绷带，还来给我们上课，步履维艰地走上讲台，每一节课您都汗流浃背，叫您歇息一会儿吧，您仍是固执地以您特有的毅力和勇气继续坚持。
一切的一切，让我们灵魂震撼的事，太多、太多……当篱畔菊黄、枫叶染红之时，一切都成了印记，而您的灵魂还在固执地延续着那一个梦，您就是那寂寞的守巷人。
那夜，您停滞在我的梦境中，您还是一脸的慈祥，也许是中了如水银月的蛊惑，我却对您默然无语，无法想象您慈祥笑靥的背后，是怎样忍受那病痛的折磨。
也许冷雨夜，您还在回忆我们这些淘气包所做的那些令校长都头疼的怪事，还在为我们作为全校最差班级学生的前程而叹息。
亲爱的恩师，请您放心吧，我们已不再是那顽皮的犟小子，请您安息吧，静静地在这静谧的月色中睡去吧
我会祈祷那尘寰，在今后的流光岁月里，尽快风化掉您那重重的叹息。
对了，我还要告诉您，敬爱的老师，您亲手栽的那些小杨树现在都长出新叶了，河畔那青青草色，依旧是翡翠的绿，还有学校林岸那纷飞的黄花，但愿都能给您的身躯，您的灵魂，带去清凉的慰藉。
【简评】 悼念恩师，最好的方式莫过于袒露心迹，表达思念，记住教诲。
这篇作文在师生关系方面作了求异思维，有其独到的见解，娓娓道来，穿插往事，对照比较，丝丝入扣，发人深省。
不仅能让人感受到作者的悲痛感情，更能给人以深刻的启迪和教益。
2009福建福州中考满分作文 题目：分享满分作文1： 分 享 我有一个不安分的灵魂，总希望在短短的人生历程中寻找到美丽的人生，于是，许多的发现与沉思便在笔下徘徊开来。
海 带着蔚蓝色的心情，在蔚蓝色的海中感受无限的快乐。
无论曾经在陆地上多么澎湃的江河，纳百川的海都以平和的心接受它，然后以无限广阔的胸襟将快乐分给每一朵浪花、每一位在海中尽情嬉戏的游人。
海接受江河的激情，分给它汹涌的浪花；海容纳游人的快乐，同时带给他们更多的快乐。
海就是这样，人们给予它的不全要，它留下该留的，将自己的快乐无私地与别人分享，造就了最美丽的人生。
我仿佛听到海与鱼儿的对话： “没人知道我流泪，因为我活在水中
” “我知道你在流泪，因为你活在我的心中，你的痛苦和忧愁由我来与你一同分享
” 就连珍珠闪烁的海滩上偶尔闪动的几块黑礁石，也是海微笑时跳动的眉毛。
海螺 海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不柔和。
在布满沙粒和礁石的海底，海螺缓缓地移动着。
每当有海浪冲过来，邀请它一起玩耍，一起分享快乐的时候，海螺总是把自己藏在厚实又沉重的壳里，它不愿与别人分享自己的喜怒哀乐。
它总是害怕受到别人的伤害。
它不知道，分享快乐，就会得到双倍的快乐；分享痛苦，就会减少一半的痛苦。
海浪失望地离开了，奔向了海的怀抱。
盲目的自闭使海螺在海里显得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱着独角戏，所以它注定不会像海那样永生。
它终究会死去。
海螺死后，它的壳还在，只是留不住海浪，留住的只有海浪声。
后记： 与人分享的海、盲目自闭的海螺无法同时赢得上帝的青睐，于是上帝不假思索地将最美丽的人生赐予了海，而孤独的海螺，只能永远生活在人们的脚下。
于是海轻轻地告诉我：“最美丽的人生是将自己的欢乐与悲伤与别人分享，把别人的快乐、痛苦和自己一起分享
”望着海我使劲地点了点头。
【阅卷简批】 面对“分享”这一极具思想性的命题，作者别出心裁地跳出了凡俗的生活圈，用寓言的方式，形象生动地给人们诠释了一个道理——“生活因分享而美丽，人生因分享而精彩，万物因分享而永恒
”完全符合命题的规范，达到了物我两忘的完美境界。
表现出作者在“寻找”与“发现”中的细腻心思以及融情于物、融物于理的巧妙构想。
文中比拟手法活灵活现，生动地刻画出一副寓言的画面，同时以对比对话的形式，恰如其分地将自己的观点融入文中，使人在故事性的讲说中简明易懂地领悟到作者的意向。
文章选材新颖，构思奇特。
[发展等级]本篇文体结构的安排为其特色一面，作者采用小标题的形式，分别以海与海螺的事例阐明主旨，用海的无限宽广与海螺的盲目自闭相对比，以海纳百川的胸襟与海螺的卑微相比较，鲜活地表明出“人生因为分享而美丽”的主观意愿；同时，作者在语句上的运用也颇具魅力——“就连珍珠闪烁的海滩上偶尔闪动的几块黑礁石，也是海微笑时跳动的眉毛。
”形象、生动而饶有趣味
2009福建福州中考满分作文 题目：分享满分作文2： 分 享 百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成阴，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在同一片土地生活。
分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。
分享能带给人们精神上的充实与快乐。
分享是一种大智慧。
懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。
比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。
”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果；他与社会分享自己的财富；他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。
不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天。
没有分享，便不能开阔心胸，而心胸狭隘如何能有真正的快乐?分享就似一种催化剂，有了它便可以催生出更多的幸福与快乐。
分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。
竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊；苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石；居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人同享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失；因为分享，他们收获了双倍的幸福；因为分享，他们得到了世人的尊敬。
分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。
世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。
回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现，在一个封闭的环境中文化的趋同与单一会日益严重；再想想二战时期法西斯对于人、对于文化的肆意扼杀几乎将世界一步步推向衰败。
现代社会需要和谐，我们应当学会分享。
因为分享能让文化走向一个又一个新的高峰，分享能创造一个和谐宁静的国际大环境，分享将使世界这个大家庭更温暖! 让我们懂得分享，让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉!【阅卷简批】作者开篇点题，道出拥有分享精神可以“给我们带来无尽的财富与收获”，从而说明了“分享精神”在生活中的重要意义。
其后，作者在主体部分分段对“分享”做了全面的论叙，即“分享能带给人们精神上的充实与快乐。
”“分享能够提升人生的情趣与境界，赢得人们的尊敬。
”“分享能使各种文化和谐相处，使国际关系更加融洽。
”切合主题，表达顺利。
论据充分，结构完整；古今中外，名人贤士，素材丰富而不凌乱，论据条理清晰，无愧美文
[发展等级] 这篇文章作者使用了逐层推进的议论手法，首段由鸟兽而草木而人，从无思维到有思维的进展中引出观点；紧接下文，作者在主体部分的论叙同样以逐层推进的方式展开论证，从个人到集体，从集体到国家，分层论叙了“分享”精神在各层次各领域的重要意义。
从而使文章声势浩然、大气脱俗。
不仅增强了语言的说服力，在逻辑推理上亦趋谨密、完美。
2009福建福州中考满分作文 题目：分享满分作文4： 分享 冬日下午的阳光，总是如此庸懒无力。
即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲谈。
奶奶也是其中的一员，我陪着她，也享受着午后的悠闲。
真愿在这一刻时光停止，看着听着这些白发苍苍的老人讲述他们经过加工的过去。
“妮子，吃饼吧
”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。
一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕，又随着距离的拉长而消失。
我不知该怎样回答。
突然又希望这一时间瞬间结束，让我原离尴尬的境地。
“恩，我不吃……哦，不是，是……是因为我不饿，真的，真的不饿。
”我摆一付信誓旦旦的模样，似乎连我自己都深信不疑。
“啊
你刚才不说有点饿嘛
说你没吃饱
”“啊
哦……我现在饿过头了，就不饿了。
”我的脸在发热，不知道是不是已经变红了。
“她是嫌你脏
”一句话顿时掀开了我的秘密。
我不知道我是什么表情，只是望着奶奶
她充满疑惑的脸顿时变为尴尬，脑门上的皱纹由紧而松，眼睛里没有神情，嘴巴依旧张着，只是不再闭合，呆呆的，阳光照着她银色的头发刺着我的双眼，我垂下两眼，不知何去何从。
大概过了一个世纪那么长，她端起她的椅子走了，看着她吃力的背影，我心中涌出了一股酸涩。
这以后，日子还是照常，奶奶对我依旧很好，只是不再主动给我东西吃。
我心里总觉少了些什么。
后来我明白了，我缺少接受关爱的能力。
老人的心是脆弱的，如同她们疲惫的身体，但她们依然是热情的，总想将自己剩余的时光全部化做爱将晚辈包围。
而爱的给予方式就是与你分享。
我还清楚的记得小时候喝水的时候，一碗水总是奶奶先喝，我再喝。
她总是说，热水太烫，我把热的喝掉，你再喝温的。
其实，她留下的不是什么温水，而是爱，温润的爱。
后来，等我明白分享的意义时，时间已不给我弥补的机会了，它带走我的遗憾，牵着奶奶的手，匆匆走了
现在，我将早已知晓的分享不断复制，载上我的爱，飞入亲人的心田。
“妈，这种口味的月饼真好吃，您吃吃看
”圆圆的月饼，在两张挂着弧度的嘴边徘徊着，消失了
评语： 这是一篇记叙文。
经典在一个生动传神的细节描写，能激起我们心灵深处的思念和内疚
以自由为话题的演讲稿600-700字大学生作文
学习方讲稿老师们、同学们：大
很荣幸我能在这大家分享我的学习经验。
为要想取得一个理想的成绩，就必须要有一个好的学习方法。
学习方法因人而异，但是，好的学习方法绝对离不开课前认真预习、上课认真听讲和课后及时复习这三个方面。
1.认真预习。
预习在整个学习知识的过程中有着不可低估的作用。
预习是学生自主的学习行为。
在整个学习的过程中，如果学生课前没有做好准备的话，听课就会十分被动，而且还会手忙脚乱，课堂效率也不会很高，在复习的时候更是显的费时费力。
如果学生课前有准备，那么上课的时候就会心中有数，课堂笔记也就有了重点，对老师的提问反应就会更快，这样不仅提高了课堂效率，而且还能增强学生的自信心。
2.抓住课堂。
学习重在平时的努力上，不适于突击复习。
平日里学习最重要的是课堂的40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师走。
要集中注意力听讲，集中注意力、专心致志听讲才能学有所得；心不在焉、心猿意马肯
作文初二学生代表为班级作的总结演讲稿
额这要根据你们的实际情况写呀 我只能提供一下范文~~请参考尊敬的老师、同学们： 大家好
今天，我非常荣幸，能代表我们初三（.）班做这次发言。
主要讲讲我们班级近期以来的学习情况。
在这次摸底考之后，能够明显地感觉到，面对着一张张刀光剑影的挑战书,同学们都已明白了箭在弦上的紧张，我们班很快就从假期调整进入战斗状态。
很高兴地知道我们班在最近两次的考试中成绩全线上升。
有这样可喜的成绩，最最主要的当然是归功于全班同学的共同努力和老师的辛勤培育。
而对于这次的进步，我主要总结了两个词：竞争、突破。
最主要的是竞争。
与同学竞争，与时间竞争，与自己竞争。
我们班的良性竞争之风盛行，甚至可以说同学们竞争得上瘾了呢。
在我看来，这种竞争真是夸张到什么都会比，比谁考试考得高，比谁默写默得好，比谁作业做得快，比谁背书背得快，比谁课堂测验测得好，比谁做题做得多。
这种良性竞争，不止是个人与个人的竞争，更是组与组的竞争, 同学们两两之间，三个两个，或是成群结队，这种氛围弥漫在整个班级之中，在班级中起到很好的推进作用，使同学们在不断的竞争之中不断的进步。
上了初三以后，最重要的问题之一就是时间问题，那如何抓紧课余时间。
我们班同学的做法很一致，早上到校的路上背背今天要默写的语文、英语。
要知道，早上的记忆力非常好，抓紧十分钟的时间相当于晚上回家后的半个小时，不仅记得多，而且记得牢；中午休息和自修课上便是写作业的时间，同学们拼了命地做作业，就为了晚上复习做习题的时间能够宽裕些；晚上时间长，除了作业和复习之外，还可以对自己差的科目多下点功夫。
中考时间不会变，过一天就少一天，谁挤的时间越多，中考中谁就多一分把握。
这也是我们班同学平时比赛竞争最大的项目。
但竞争的最大目标，不是别人，而是自己。
自己要与自己竞争，才会有不断的进步。
比较一下，下一次考试的目标是比上一次高出十分，这次的英语测验语法部分得分，是否比上一次要多呢
这次的数学回家作业，是否比上一次更加得心应手呢
自己是自己的目标，也是自己的鞭策者。
而这种暗自较劲的做法才真是多，如果与同学竞争像是森林里的树木，那么这种自我竞争就是满山盛开的花卉，争相绽放。
其次是突破。
要突破学习成绩，突破不良习惯，就要突破自我。
同学们了解学习没有捷径，唯有“用功”二字真谛，努力摈弃从前不好的习惯，踏踏实实地总结经验，用功学习，说得容易，做不容易，真正做到这一点也是同学们的一种突破。
想要成功，就要用功，有实力才会有爆发力。
面对困难，我们所有同学不放弃，不服输，不低头，不因初三的苦累，中考的严峻而懦弱不前。
哪里跌倒就要从那里站起来，务必做到突破自我，就目前情况而言，我们要清醒地看到自己的不足之处，继续刻苦努力。
只要肯不断地刻苦努力，就一定能够克服难关，获得胜利。
学习中失败与成功并存，今天的失败是明天成功的动力。
更何况现在谁成谁败仍不是定数，初三一年有很多事是可以改变的,但不变的是勤奋与努力。
我们坚信，笑到最后的才是笑得最美的
当然，我们还有不足之处，比如在行为习惯上，虽然有很大改观，但是还不如一些兄弟班级，希望我们班的同学们可以重视起来。
良好的习惯，能使我们达到事半功倍的效果。
只要同学们有足够的认识，一定可以做到最好
并可以帮助我们提高学习效率。
同学们，为理想而拼搏的人是幸福的,是快乐的。
过程中会有挫折，面临挑战时，不要灰心气馁，更不要动摇放弃
我希望初三（.）可以顺势节节攀升，也希望全体初三年级可以更上一层楼
XX XXXX年X月X日
初三作文以自信为话题的演讲稿800字
大家好 今天我演讲的题目是<<扬起自信的风〉 自信是做人的根本，自信是展现自我风采气，自信是成功的基础。
缺乏自信的人是自卑的人，盲目自信的人是自大的人，只有自尊，自爱的人才是具有自信的人。
生活中缺乏自信的太多了，往往都以我不行为借口，这是不敢面对生活，不敢面对挫折和困难的一种借口，难道自信面对生活，困难和挫折真的很困难吗
答案是否定的，因为自信本质不是虚伪，不是回避，而是自然流露，他不需要华丽的外表去装扮，是内在美的一种状态，也是自尊，自爱，自强的一种象征，是展现魅力的体现，所以自信不是一种困难的事，而在于自己是否有勇气。
自信是人生的美的体现，它是真美，也是人间的大美，它是成功人士身上的一种气质，也是内在的素养。
判断一个人，最看他有没有自信，因为自大，自卑是人生的缺陷，视成功的绊脚石，是步入深渊的陷阱。
自信，也是一种民族和国家精神的体现，因为你的行为决定了你国家的文明，所以抬起你的头，不要畏惧，不要胆怯，要自尊，自爱，自强，更要有自信。
自信是一种气节，古往今来有多少名人之所以被后人称赞，是因为他们有民族气节，朱自清在接济美国粮食时，宁可饿死也不要外国人的帮助，这种精神足以展现民族的自信，所以我们要发扬自信。
青春的光芒是永不衰竭的，自信的风采便是个人精神魅力的体现，更是民族和国家的精神体现，拥有自信，才拥有勇气；拥有自信，才能拥有美好的明天
扬起自信的风帆，便能拥有美好的未来 谢谢大家
