关于普通话的演讲稿
推普是在九月份的第三个周，也就是9.14到9.20，主题是 构建和谐语言生活,营造共有精神家园”普通话知识问答1、《中华人民共和国国家通用语言文字法》 2000年10月31日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，自2001年1月1日起施行。
2、国家推广全国通用的普通话 ——《中华人民共和国宪法》总纲第十九条 3、国家通用语言文字是指： 普通话和规范汉字。
4、我国语言文字的基本政策是： 国家推广普通话，推行规范汉字。
5、国家推广普通话的工作方针是（12字方针）： 大力推行，积极普及，逐步提高。
6、推普周 经国务院批准，每年9月第三周是全国推广普通话宣传周。
自1998年第一届推普周开始，至今年为第八届推普周。
7、什么是普通话
普通话是我国的通用语言，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
推普知识宣传资料 1． 什么是普通话
普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
” 2． 什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》
2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，已于2001年1月1日开始施行。
3． 世界上使用人数最多的语言是什么语言
汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。
4． 今年是第几届全国推广普通话宣传周
具体时间是哪几天
今年，2007年是第十届全国推广普通话宣传周，具体时间是9月9日到9月15日。
5． 你知道有多少使用汉字的国家
除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等。
6． 本届推普周活动的主题是什么
本届推普周活动的主题是“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。
” 7． 普通话就是北京话吗
普通话是以北京话为基础发展起来的，但是，普通话并不等于北京话，也就是说，普通话不包括北京话里的土词、土语和土音。
这就表明普通话实际上是规范化的现代汉语书面语的口语形式。
也体现了普通话与北京话的共同点与区别点。
8． 推广普通话就是不让说方言吗
《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”。
推广普通话并不是不让说方言，这是一个很重要的语言政策。
推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言的基础上，还要会说民族共同语。
推广普通话总的要求是在正式的场合和公众交际的场合讲普通话，但并不是排除在非正式场合讲方言。
国家推广全国通用的普通话是有重点、有步骤地进行的，并不是一刀切，也不是所有场合一律不让说方言。
9． 我国现在有多少种语言和文字
我国是多民族聚居的国家。
到目前为止，已经确定了56个民族。
在55个少数民族中，一个民族说一种语言的比较多，有的民族说两种或两种以上的语言。
在一个民族说几种语言的情况下，民族内部的交际大都使用汉语或其他互相懂得的语言。
从50年代开始，我国语言工作者陆续进行了多次语言调查，据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。
我国各民族现行文字共有40种左右。
10．“国家推广全国通用的普通话”是哪一年写进宪法的
普通话已于1982年写进《中华人民共和国宪法》：“国家推广全国通用的普通话。
”从此，普通语具有了明确的法律地位，成为全国通用的语言。
说普通话演讲稿
诸位朋友：今天借着这么一个好机会，我想与大家探讨一下有关我们国家语言的问题。
无可置疑，在座的每一位，以及全国13亿人中的绝大多数都是爱国的，因而和大家一起探讨我们的国家语言，应该能够得到大家的理解。
我们先扪心自问一下，我们是否都像爱国家一样爱我们的国家语言
众所周知，我们的国家语言是普通话，我可以肯定的说，很多人都忽略了爱我们的国家语言——普通话。
首先我说明一下，我现在所说的普通话指标准的纯正的普通话，而不是很多人正在使用的地方语素多于标准语素的“方言普通话”。
作为一个演讲家也好，口才也好，一口流利的纯正的普通话是必不可少的。
如果一个人连普通话都说不准，翘平舌不分，前后鼻不分，发音多为错误，那么他就不是一个真正意义上的演讲家、口才家。
也许你们要说，你们不想成为演讲家、口才家，那么你们是中国人总无可置疑吧，你们如果连自己的国家语言都说不好，难道还会觉得是一个中国人很光荣吗
我们现在存在一个很悲哀的地方，这个悲哀不仅仅是教育的悲哀更是国人的悲哀。
现在的国人对普通话的重视程度远远不够，大家普遍认为稍微会说几句普通话就可以了，至于准不准，说的对不对，就完全不理会。
社会上，特别是中国南部地区，很多人还会嘲笑那些普通话说得标准的，说的纯正的
但是，这并不意味着大家对所有语言的要求不高，不重视。
我们来看一下我们国家现在上上下下方方面面各个领域正在大力学习的一门外语——英语。
大家对英语的重视程度可谓高啊
当然随着改革开放的不断深入和世界一体化的趋势不断发展，学习外语的确很重要，但是外语不光只有英语，我们用的着所有人都来“热火朝天”地学习英语嘛
现在大学里各个专业的人，因为英语没有达到相应的等级而得不到相应的文凭，难道说一个人因为英语不会就是专业不合格，可笑了
国内的大学无一不这样的，英语考级和毕业挂钩和学位挂钩，这一点正是国家教育的失败。
我的这一观点在教育部长甚至温家宝总理面前都敢说
我们必须深刻反省一下我们的外语教育和国家语言教育了。
学习外语应该上人们自主选择的，而不是现在这样强行要求，人人皆学英语，这是一种教育浪费。
难道说，美国经济这么发达就是因为他们使用的是英语，太可笑了
我们对英语这么重视，对国家语言却一点都不重视，这样下去的后果是非常不令人乐观的
当然我已经说过，学习外语很重要，有本事你就精通多国语言啊
但这个前提是你先说好用好我们自己的国家语言，如果这一点都做不到，学外国语言又有什么用。
我们对英语的重视程度是高，但是这种重视的结果呢
人们只会考级，不会使用。
大家都知道“邯郸学步”这个故事吧，我想我们的国人不至于会出现“国人学话”的情况，大家外语学不好，国家语言也说不好，以后大家都成为“哑巴”了。
那样我们民族还有望复兴吗
朋友们，有志的爱国青年们，国家忽略了这一点已经十分悲哀了，我们必须弥补这个忽略，请大家学习普通话，说好普通话，我们要做的不只是一个人才，而应该是民族人才。
朋友们，我今天谈到的观点还存在许多需要讨论和深入的地方，就几分钟的演讲也没办法和大家深入的探讨，不管大家赞同也好，反对也好，都十分感谢大家，能听取我的意见。
我欢迎并希望和大家能够有机会有时间继续讨论，也十分希望与大家一起学习普通话，推广普通话
朋友们，说标准普通话，做合格中国人
谢谢
说好普通话演讲稿二：讲好普通话，写好规范字的演讲稿（866字）老师们，同学们：大家好
今天我演讲的主题是《讲普通话，写规范字，做文明人》。
在我们身边，经常可以看到这样一幕：写作业不认真，写字歪三别扭；讲话南腔北调，以致于别人都听不出什么来；课上总是跟同桌嘀嘀咕咕，课下却喜欢打打闹闹……亲爱的同学们，这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧
你的感受是什么呢
是支持，还是反对
聪明的你一定会选择“反对”吧
如果你也参与过这些事情，那么你们有没有想过别人的感受
其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低，别人也会因此而不欣赏你、看重你，反而对你多了一份异常的眼光。
其实说好普通话、写好规范字，这对于我们来说并不难，只是需要我们用一颗真心去对待它，认真一些，坚持一下就可以了。
其实最重要的，还是前面所说的要有坚强的毅力。
如果我们每天都能坚持一个小时，以后再慢慢地坚持到两个小时，三个小时……那么我们就能天天坚持下去，然后成为一种习惯，一直伴随到老。
这样的话，我们的品德将会是高尚的，别人也会羡慕我们，并成为他们前进的动力。
同学们，就让我们从现在做起，从自我做起，讲好普通话，写好规范字，做个文明人，成为一名21世纪的优秀小学生吧
为此，我建议以下几个方法可供大家参考和使用：1、从日常的点滴小事中，努力坚持做到最好。
2、不轻言放弃。
其实很多时候我们即将成功，而自己却没有能够坚持下去，那前面所付出的汗水岂不是白费了吗
3、好的方法可以继续发扬，不好的就要加以改正。
4、请别人进行监督。
可以请家长、老师、同学等等。
因为一些同学的自制力确实不怎么样，很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。
亲爱的同学们，听了上面的内容，你一定会感到很奇怪吧
你也许会说，这能行吗
“不试不知道，一试吓一跳”。
如果你真的不相信，那你就试试看吧
我等着你们的好消息哦
让我们共同努力，人人都说普通话，人人都写规范字，为营造规范的校园语言文字环境各尽所能，让我们每一位师生都行动起来,提高语言文字规范意识,养成规范用字习惯,为开创语言文字工作的新局面而努力奋斗.使我校的语言文字规范化工作在学校当前大好形势下再上一个新的台阶。
说好普通话演讲稿三：说好普通话演讲稿（1098字）记得有这么一句歌词：“世界上最远的距离不是从南极到北极，而是我站在你的面前，你却不知道我在说爱你。
”是啊，近在咫尺，却恍若远隔天涯，个中遗憾，一语道尽。
看中国的疆域，幅员辽阔，几千年源远流长的历史，孕育了博大精深的文化，各具特色的方言土语在中华民族的大舞台上展现着自我的风流。
今年暑假我去南京学习，这可是我第一次出远门。
真是不走运，一出南京车站就碰上了一天的大雨，人生地不熟，不知朝哪走。
看见一位撑伞的老大爷，我赶忙追上去，恭恭敬敬地问路，老大爷笑容可掬，可满口方言，我一句也没有听懂!道了一声谢谢，茫然地背着行李在大雨中前行，又遇上了两位年轻人，我很吃力地听懂了他们自创的“普通话”，却原来他们也是外地人。
站在偌大的南京街头，我忽然感到孤独无助。
恰巧这时迎面走来了一位小男孩，当我终于听到一声流利的普通话：“阿姨你好”时，心头涌起的竟是一阵莫名的激动!普通话，多么美妙的语言，多么动听的声音哪!三言两语，我很快弄明白了自己要去的地方，只不过原来只需三分钟的路程，我已经向着相反的方向走了半个小时。
语言不通，距离骤然变远哪!也许，吴侬俚语的柔润绵滑的确代表了江南水乡的韵致，川贵方言的干爽利落也透出了蜀地人性情的火辣，东北话确实豪爽直朴，闽粤语的确婉转动听……然而，它们却让如我一样，身处乡音缭绕的他乡的人，更深切地体会到了“独在异乡为异客”的孤独和酸楚。
同住中华大家庭，南腔北调的障碍就如一堵无形的墙隔开了你我。
有人将自己的“最佳新人”称号说成“最贱新人”，将“下一楼”说成“下流”，将“我要查一个人”说成“我要杀一个人”，直吓得人面色发白!如此种种，一声声不和谐的声音，轻者造成误会，一笑了之，重者引起口舌之争，甚而拳脚相向。
普通话，你离我们到底有多远!令人欣慰的是，我陆续看到了这样一些新闻：给孩子请保姆，必须会说普通话;到商店购物，会讲普通话的可打折。
哦，原来普通话已经来到了你我的身边，进入了我们的和谐生活中。
当上个世纪英国人的预言成为现实，当普通话真的成了联合国六种工作语言之一，成了外国人争相学习的热门语言时，普通话，它已不再仅仅是交流的需要，它还代表着中华民族的日益强大。
看着黄皮肤黑头发的中国人在金字塔下，在凡尔赛宫，在莱茵河畔，讲着一口的标准的普通话，那些声音，似乎在与我们的血脉一起跳动。
发出的是神州音，涌动的是华夏情哪!我是一名小学语文老师，我常常对我的孩子们说：“普通话是我们中华民族的声音，作为中国人，讲好普通话应该成为我们的自觉行动。
”在这里，我也要说：“朋友们，为了你，为了我，为了普通话的不再普通，让我们一起来讲好普通话吧，一起来奏响这个和谐社会最美丽的声音!”
三分钟 普通话形象大使演讲稿
都太长啦
《装在口袋里的爸爸》好词好句
张良 张良 张良是秦末汉初谋士、大臣，祖先五代相韩。
秦灭韩后，他在博浪沙狙击秦始皇未中。
逃亡至下邳时遇黄石公，得《太公兵法》，深明韬略，足智多谋。
秦末农民战争中，聚众归刘邦，为其主要“智囊”。
楚汉战争中，提出不立六国后代，联结英布、彭越，重用韩信等策略，又主张追击项羽，歼灭楚军，为刘邦完成统一大业奠定坚实基础，刘邦称他“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的这一名句，也随着张良的机智谋划、文韬武略而流传百世。
汉朝建立时封留侯，后功成身退，千古流芳。
感：“三寸舌为帝者师”，成功有时候不需要什么筹码，因为自己就是最好的筹码 圯桥匍匐取履，子房蕴帝师之智 张良虽系文弱之士，不曾挥戈迎战，却以军谋家著称。
他一生反秦扶汉，功不可灭；筹划大事，事毕竟成。
历来史家，无不倾墨书载他那深邃的才智，极口称赞他那神妙的权谋。
北宋政治家王安石曾写诗赞道：“汉业存亡俯仰中，留侯于此每从容。
固陵始义韩彭地，复道方图雍齿封。
” 《水龙吟》 当年博浪金锥，惜乎不中秦皇帝，咸阳大索，下邳亡命，全身非易。
纵汉当兴，使韩成在，肯臣刘季
便论功三杰，封侯万户，都未是平生意。
欲仿始皇击节叹曰：“嗟乎，能见此人与之游，死不恨矣。
”不亦可乎
司马光《资治通鉴》的评价 张良素多病,从上入关,不食谷,杜门不出,曰:家世相韩,及韩灭,不爱万金之资,为韩报仇强秦,天下震动.今以三寸舌为帝者师,封万户侯,此布衣之极,于良足矣.愿弃人间事,欲从赤松子游耳. 臣光曰:夫生之有死,譬犹夜旦之必然;自古及今,固未尝有超然而独存者也.以子房之明辩达理,足以知神仙之为虚诡矣;然其欲从赤松子游者,其智可知.夫功名之际,人臣之所难处.加高帝所称者,三杰而已.淮阳诛夷,萧何系狱,非以履盛满而不止耶!故子房托于神仙,遗弃人间,等功名于外物,置荣利而不顾,所谓明哲保身者,子房有焉. 王立群 曹操 曹操，字孟德，小字阿瞒，汉族，沛国谯(今安徽亳州)人。
中国东汉末年著名的军事家、政治家和诗人，三国时代魏国的奠基人和主要缔造者，后为魏王。
其子曹丕称帝后，追尊他为魏武帝。
曹操一生征战，为全国尽快统一，在北方广泛屯田，兴修水利，对当时的农业生产恢复有一定作用；其次，他用人唯才，打破世族门第观念，抑制豪强，所统治的地区社会经济得到恢复和发展。
此外，他还精于兵法，著《孙子略解》、《兵书接要》《孟德新书》等书。
作为一代枭雄，他精通音律，善作诗歌，抒发政治抱负，并反映汉末人民苦难生活，慷慨悲凉。
史书评论 “明略最优”、“清平之奸贼，乱世之英雄” （《后汉书·许劭传》，裴松之注引孙盛《异同杂语》作“治世之能臣，乱世之奸雄”） “汉末，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎视四州，强盛莫敌。
太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材， 《赤壁》张丰毅饰曹操 各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。
抑可谓非常之人，超世之杰矣。
”（《三国志·武帝纪》陈寿） 太祖御军三十余年，手不舍书。
书则讲武策，夜则思经传。
登高必赋，及造新诗，被之管弦，皆成乐章。
（王沈《魏书》） 古今评说 孙权评价曹操：“其惟杀伐小为过差，离间人骨肉以为酷耳，御将自古少有。
” 钟嵘：“曹公古直，甚有悲凉之句。
”——《诗品》 唐太宗说曹操：“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。
” 元稹评价曹操：“曹瞒篡乱从此始”——《董逃行》 王安石赞曹操：“青山为浪入漳州，铜雀台西八九丘。
蝼蚁往还空垄亩，麒麟埋没几春秋。
功名盖世知谁是，气力回天到此休。
何必地中馀故物，魏公诸子分衣裘。
” 刘知几评价曹操：“罪百田常，祸于王莽。
”——《史通·探赜》 鲁迅说：“曹操至少是一个英雄” 说：“往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。
” 易中天《品三国》：“曹操的遗嘱‘分香卖履，留恋妾妇’体现出曹操的大气与自负，就不谈国家大事，不说豪言壮语，就说些小事，你们把我怎么样，你们说我是小人就是小人又怎样，我曹操就是曹操，我才不在乎你们怎样评价我呢。
我就是这样的人。
” 后人赞诗 邺中歌 邺则邺城水漳水，定有异人从此起。
雄谋韵事与文心，君臣兄弟而父子。
英雄未有俗胸中，出没岂随人眼底
功首罪魁非两人，遗臭流芳本一身。
文章有神霸有气，岂能苟尔化为群
横流筑台距太行，气与理势相低昂。
安有斯人不作逆，小不为霸大不王
霸王降作儿女鸣，无可奈何中不平。
向帐明知非有益，分香未可谓无情。
呜呼
古人作事无巨细，寂寞豪华皆有意。
书生轻议冢中人，冢中笑尔书生气
【七律】叹兮惜 银月义羽 东汉末年显大志，重视天道万业红。
不知多少虎狼讽，只叹仁义以污浑
【七律】赞曹公孟德 三分天下有其一，关东义士首起兵。
屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。
豪气万古观沧海，漫漫长路短歌行。
千秋霸业传百世，唯有英雄堪比君。
政治成就 三国演义中将曹操描写为一个汉朝的篡逆者，其实并不公平。
东汉时期，外戚宦官轮流掌权，朝野上下乌烟瘴气。
步入建安年代，东汉朝廷早已无可救药。
对此，司马光曾在《资治通鉴》中评论道：“建安之初，四海荡覆；尺土一民，皆非汉有。
”董卓擅行废立，刘焉自造龙袍，淮南袁术称帝刻玺、袁绍欲私立新帝的乱世中，曹操一直保持了对朝廷的尊敬。
易中天 康熙帝 爱新觉罗·玄烨（1654.5.4－1722.12.20），清圣祖仁皇帝，清朝第四位皇帝、清定都北京后第二位皇帝。
年号康熙：康，安宁；熙，兴盛－－取万民康宁、天下熙盛的意思。
康熙帝8岁登基，在位61年，是中国历史上在位时间最长的君主。
他奠下了清朝兴盛的根基，开创出康乾盛世的大局面，是一位英明的君主、伟大的政治家。
死后葬于清东陵之景陵谥号合天弘运文武睿哲恭俭宽裕孝敬诚信功德大成仁皇帝 《全球通史》的评价 皇寺广场大型雕塑——康熙皇帝 康熙皇帝是中国历史上的成功帝王之一。
在平定内乱和抗击沙俄入侵等方面，都立下了非凡的功绩。
他废除圈地，把明朝藩王的土地分给百姓耕种，恢复了发展了农业生产。
——《中国大百科全书》 康熙有理由这样自信。
他统治的中国是世界上最强大、最富庶的国家，就连那些自命不凡的欧洲来访者都不得不承认这一点 [第35页]。
1.5亿甚至更多的天朝（中国人这样称呼他们的国家）臣民，正经历着一次经济、文化复兴 [第35页]。
正是这个“野蛮”民族，在17世纪中叶涌入中原，取代腐败、垂死的明王朝而建立起了清政府。
满族人成功地巩固政权，妥善应对西方列强对中国日益增长的注意力，以及复兴中华古代文化，是17世纪的历史奇迹之一。
[第35页] 康熙皇帝是历代中国皇帝中的最杰出者之一
[第45页边框] 这次果断的行动标志着康熙漫长专制统治的开始，在他当政期间，中国国力强盛、政治清明、社会繁荣稳定、文化成就卓越。
[第46页] 在康熙的统治之下，清政权不但统治合法化，而且还统一了全中国，同时征服蒙古，开始了向外扩张进程，其疆域远大于现今的中华人民共和国。
[第46页]尽管最初时清政权对使用火器有些保守，但是逐渐开始依赖火器。
他们说服了耶稣会传教士在中国铸炮，同时还从葡萄牙和其他欧洲商人手中购买大炮。
[第48页] 1683年，皇帝谕令每支八旗队伍中必须要有一支火枪队，这些火枪队很明显要由那些骑术糟糕的汉人组成 [第49页] 许多汉族人把他们的忠诚毫不疑虑地从明朝君主转到了清朝皇帝身上。
[第51页] 城市手工业如棉纺织业、制陶业等也已从17世纪三四十年代经历的萧条阴影中走出来，得到了恢复和发展，甚至还超过了以前的生产水平。
[第53页] 康熙当政时期，中国的对外贸易也急剧膨胀，有了长足的发展。
[第53页] 康熙曾有过几回巡视，他不但视察公共工程、宽赦囚犯、聆听民间疾苦，而且还亲自审阅那些有志向的举子的科考卷子。
一位为此而吃惊的教士写道：“康熙甚至会召见那些地位低下的劳工和农夫，并以一种友善可亲的态度同他们交谈，这使他深得人心。
”也许是因为经常外出巡行，并能亲临下层，康熙学会了识别18个省中的13个省的方言。
[第54页] 他伤感地写道：“我已准备将这份诏书作为我一生的总结”，“我深恐全国子民并不知道我内心潜藏的痛苦”。
55年的统治耗尽了这位皇帝的精力：“虽然我已步入老年，但仍不能精心地休息一会儿，因此我认为整个国家只不过是一只弃履，所有的财富都只不过是泥沙而已，如果我死了，没有发生动\\\/和谐\\\/乱和灾难，那么我也就瞑目了。
” 五年之后，康熙不幸染病逝去
[第55页] 康熙统治时期使中国步入了繁荣昌盛的时代，这一时代并未因康熙的去世而终结。
清帝国还在不断壮大、拓展，并于1760年前后达到了鼎盛。
[第55页] ——《全球通史》（剑桥大学、牛津大学 普林斯顿大学 史学专家合力创作） 《清史稿》评价 《清史稿》对康熙皇帝的评价是：圣祖仁孝性成，智勇天锡。
早承大业，勤政爱民。
经文纬武，寰宇一统，虽曰守成，实同开创焉。
圣学高深，崇儒重道。
几暇格物，豁贯天人，尤为古今所未觏。
而久道化成，风移俗易，天下和乐，克致太平。
其雍熙景象，使后世想望流连，至于今不能已。
传曰：“为人君，止于仁。
”又曰：“道盛德至善，民之不能忘。
”于戏，何其盛欤
史学家史景迁评价 史学家史景迁批评康熙有三：一是皇位继位的纠葛有点进退失据；二是康熙虽喜爱西学，任用耶稣会士，并允传教，但对西方并不信任，因而有礼仪之争以及导致雍正的禁教；三是康熙以轻徭薄赋自豪，以此彰显盛世，但其永不加赋的政策按耕地面积缴固定税金，与人口无关，于是人口虽增，亦不加赋，为康熙的继承者造成财政困难。
小说家高阳评价 历史小说家高阳则说康熙有两大缺点，一是在传位问题上，始终犹豫不决；二是“好名”，而且好与臣下争名。
阎崇年
中国人为何不爱阅读
”让人为之恐慌、为之忧虑。
笔者拟从国人对阅读的认识、阅读的环境、阅读的目的、动力等方面予以分析。
首先明确一下，国际社会认可的阅读概念是指：你忘记周围的世界，与作者一起在另一个世界里快乐、悲伤、愤怒、平和。
它是一段无可替代的完整的生命体验，不是那些碎片式的讯息和夸张的视频可以取代的。
简言之，阅读是全身心投入、亲身体验、获取作者提供的全部讯息的过程。
不符合上述要求者则不是真正的阅读。
一、对阅读的认识不到位（一）生产生活条件落后抑制了阅读需求，对阅读难以正确认识。
中国有几千年的封建社会历史，人们主要从事农业生产。
小农经济、小农思想、小富即安根深蒂固。
生产力水平低下，交通条件落后，人员流动范围小、频次低，对外面的世界知之甚少。
生产关系简单，自给自足成为基本特点和普遍要求。
不读书、不识字成为中国普通老百姓的通病，但这对搞农业生产基本没有影响。
也就是说，人们日常的生产生活对读书、对知识的需求不高。
（二）官方的政策导向限制了阅读秦始皇焚书坑儒，秦朝之后禁法家思想，西汉尊道卑儒，元朝之后的少数民族统治者限制汉文化传播，“新文化运动”倡导西方式民主、自由、平等，主张废除儒释道文化，提出“打倒孔家店”，“文化大革命”开展了“破四旧”运动，改革开放全面引进西方的先进文化，这一系列官方的政策导向，让原本有着最深厚文化底蕴，孕育出了五千年文明国度的中国大地，一时找不到方向。
几百年闭关锁国、建国后实行的户籍制度、民间盛传的“书坊戏坊害娃的地方”等等，从官方到民间，中国对读书的排斥可谓历史悠久、不仅广泛而且深入。
政府对读书的限制、生产、生活过程对读书无所求或需求不高，“穷秀才”“酸儒生”“臭老九”足以说明，国人对读书人、对阅读的认识有多偏。
改革开放之后，中国的生产力水平大大提高，生产关系也变得越来越复杂，不读书、读书不多已经无法适应时代要求。
高速公路、高速铁路、飞机等现代化的交通工具遍布全国，人员流动政策非常宽松，互联网的普及、手机上网功能的开发应用，让我们足不出户便知天下事，当然，外国人同样可以知道我们的事情。
当外国人知道中国人普遍不阅读时，感到惊讶，感到不可思议，感到令人忧虑。
可我们早已习以为常，正如“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
二、没有合适的阅读环境阅读是一种习惯，必须从小培养。
阅读需要一个氛围和环境，包括家庭环境、学校环境、单位环境、社会环境等。
在以文盲半文盲长辈为发展基石、以读书无用、读书有害为思想基础，在“少不看《水浒》，老不看《三国》”等错误言论指导下，文化层次较低的国民难以形成良好的阅读习惯、无法营造出良好的读书环境。
“十亿人民八亿赌，还有两亿在跳舞”曾经是对国人的总结。
如今，社会进步了，经济发展了，生活改善了，人们的娱乐方式也大为丰富，不在局限于赌博和跳舞两个项目，但主流仍是中老年人打麻将、青年人上网、少年儿童们看电视三大类。
中老年人除了打麻将外，挖坑、斗地主、飘三叶、下棋等棋牌类游戏名目繁多，玩法各异，让人不知不觉会沉溺其中。
上网的朋友更多，中国网民、网虫有好几亿，网上聊天、看电影、打游戏、购物、发短信、刷微博、看微信、玩飞信，简直让人眼花缭乱，好像每天24小时都不够用，哪有闲时间看书
日本管理大师只知道中国有按摩店，他还不知道中国的夜总会、KTV、洗头房、洗脚屋、洗浴中心、美容中心、健身中心等等，供国人休闲娱乐的地方多着呢
打麻将、上网、看电视其实在中国老少皆宜、主角与配角的关系难以分清。
如同外国朋友看到的湖北随州一样，全国各地的新华书店门庭冷落是不争的事实，新华书店出租搞餐饮、卖服装百货比比皆是。
我们都很忙，根本抽不出时间看书，我们都很充实，压根没有必要看书
领导忙于各种检查、应酬、饭局，没时间阅读；员工白天忙于工作，晚上还要陪孩子写作业、去参加非富多彩的业务活动，爬山、运动、打牌，没有时间看书；家长忙于挣钱、玩耍，没时间看书。
孩子忙于写作业，参加各种特长班、兴趣班，没时间阅读。
人是有思想的高级动物，人的思想一旦没有被积极正面的东西占领，必然会被消极负面的东西占领。
大家都不看书，你却拿着书不放，你就是异类；大家都在玩，你却一个人关在房中读书，明显不合群，估计不是脑子有问题就是性格孤僻。
三、主阵地主攻方向出现严重偏离然而学校在应试教育体制的指导下、只管教书、不管育人，只管教数理化语政外史地生等规定内容，除此之外的“课外读物”会被老师没收，孩子喜欢时只能躲着家长偷偷看。
应试教育扼杀了孩子们阅读的兴趣、剥夺了孩子的爱好，让孩子们与博览群书无缘、与博古通今无分，与人性、人脉渐远、与劳动、创造、智慧渐远。
结果制造了一批批、一代代在外国人眼中视为低智商的人群，也就是不合格产品。
马加爵、药家鑫之流所谓成绩优异的大学生，在没有投入市场之前，便被社会“报废”，说明了什么
教育产业化、双向分配又将广大农村地区，老、少、边、贫地区的优秀苗子阻隔在大学门外，而将有钱、有权人的子女，即使无德无能也会推上社会舞台，当演员、当主演，无权无钱人的子女只能当看客、当观众。
混的最有出息者也不过只能跑个龙套而已。
外国人骂我们低智商，国人可能不服气。
难道你用的高档手机、计算机、照相机都是我们创造的
难道满街道的汽车多数都是我们创造的
享誉世界国际名牌产品中国有几个
按人口比例计算，中国获得诺贝尔奖的人数应该是多少
世界著名画家、音乐家、发明家、企业家、科学家、服装大师国人有几人
我们整天喊着抵制日货，拿嘴能抵制住吗
有本事我们也造出一些比日货、美货、韩货、德货质更优、价更廉的商品，洋货自然会败下阵来，还有人敢说我们智商低吗
四、读书无用阴霾笼罩，功利性读书风生水起在1986年中国颁布义务教育法之前，中国的文盲、半文盲成为全世界第一。
而发达国家和部分发展中国家的义务教育早就普及到了高中阶段。
现阶段幼儿园收费、小学收费、初中收费，让义务教育法变成了摆设。
从幼儿园开始的各种特长班、兴趣班、辅导班似乎比正式上课更加重要，更为必要。
除了加重了孩子的学习负担，更加重了家长的经济负担。
高中、大学收费则是合理合法，不上大学就找不到好工作，没有钱就不能上大学，即使有大学文凭，没有关系同样找不到好工作。
目前多数人的感受就是，知识必须花钱才能学到，没有钱就别想学到知识、学到技能、学到特长，没有钱不要谈什么爱好、什么兴趣。
没有钱就不能上学，没有关系就没有工作。
甘肃部分县出现了50％以上家庭因学返贫现象，知识不能改变命运，知识无用的现实，让许多人对读书的作用产生了质疑和动摇，放弃参加高考的学生近几年有增无减。
既然正经八百的读书都没用处，既然上了大学也难找到理想的工作，那让我们看那些闲书、杂书又能顶个啥用。
勤劳难以致富。
搞发明的没有搞仿造的挣钱，所以假冒伪劣才会盛行，发明、创造会被仿造货、冒牌货、假货吞噬，所以没有人再钻研技术，没有人愿意潜心搞发明、安心搞创造。
写歌的没有唱歌的挣钱，科学家没有歌星、影星值钱。
走旁门左道、动歪脑子的人能大红大紫，能挣大钱。
劳动不能致富，长的漂亮却能挣钱、唱歌好能挣钱、演电视剧、电影能挣钱，当车模、手模、脚模、内衣模、服装模能挣钱，实在不行，当二奶、三奶去挣钱。
这些都简单，无须读多少书，只要胆子够大、能豁出去便可成功。
一个“大师”、歌星、影星的身价就值好几亿，读再多的书还不如当个歌星、影星、笑星、“大师”。
在学校，读书的目的只有一个，考大学，将来能找个好的工作。
在职场，读书的目的大致包括；一是考公务员，二是评职称，三是拿文凭。
国人读书大多不是为了获得知识、获取智慧来营养大脑和丰富精神，而是迫于压力、迫于无奈，是外界强加，并非自己自觉自愿。
读书没有源动力，不是内因起作用，而是外因起作用，读书并非爱好使然，兴趣使然。
读书的内在动力不足，能走多远、能走多久，不言自明。
中国人不爱读书的原因有很多，诸如好书越来越少，一度席卷全国的金庸热、琼瑶热、汪国真热、韩剧热、日剧热难道不足以说明我们的精神食粮困乏，精神饥渴已向全国发出黄色警告了吗
经济条件所限、读了十几年，腻了等等，这都不是主要原因。
认识不足、环境不好、引导有误才是三个最主要的原因。
认识不足造就了没有环境，没有环境又造成现实误导，现实误导又促成认识不清，中国人长期陷入此怪圈无法抽身、难以自拔。
要改变中国人不爱读书的现实，必须从政府、社会、单位、学校、家庭等方面入手，齐心协力、齐抓共管、长抓不懈，至少需要坚持50年以上，我们“低智商国家”的帽子才有可能丢进太平洋中去。
