竞选信息部长演讲稿
尊敬的各位办 公室老师，辅导员，辅导员助理以及学生代表们晚上好
我叫xxx，来自xxx班，现为信息部副部长，今天，我是怀揣着一种自信，兴奋，激动的心情站在这个大舞台上来竞选信息部部长这一职务。
和我相处过的每一位同学都知道我是一个严格律己，积极向上的人，不论是在工作上还是在学习生活上我都始终严格要求自己，让自己表现得更加完美，更加出色
从大一到现在所学的每一门课程我都取得了非常优异的成绩，并且有几门课程都位居年级第一，这是我个人努力地结果
当然对于部门中的各项工作我也都能及时出色的加以完成，这一点部门中的每一位成员都看在眼里。
今天我之所以站在这个大舞台上竞选信息部部长这一职务。
首先,我热爱这项工作，从当初的干事在到副部长，一路走来，我对信息部始终都非常感兴趣 ，通过这么长的工作时间我深深的体会到在这个部门中我的个人才能得到很好的发挥，个人能力也有了提升，我想继续进一步的锻炼自己
信息部是分团委中里比较默默无闻的一个部门，这一点可以从我们部门主办的“南苑青年”这份杂志看得出来。
一份“南苑青年”的出版呈现在大家的面前它经历了当初一份一份稿件的收集、打印、修改、排版等等一系列过程，在这一过程当中部门每一位成员都积极的投入其中想法子，出点子，付出了自己的才智和心血。
其二,我有足够的能力担任这项工作，在上两届信息部部长的指引和带领下我对部门的各项工作已经是逐渐深入的加以了解，以及在日常的工作中如何与其他的部门进行有效地配合将有关的工作做到点，做到位，这方面我也有自己的看法
如果我能竞选成功的话，我将尽我最大的努力让信息部的整体水平再上一个台阶，具体的我有几项措施，由于时间问题在此我简略的说一下，1平时依旧是及时到本部动科楼拿取相关的信件快递包裹，及时的传送到我院学生手中，服务于我院学生
2对于我院发生的一些大小事件及时安排部门成员写成报道然后上传到我院的网站上，让校领导以及我院学生及时了解我院动态
3最后一点也是信息部最重要的的一项工作那就是“南苑青年”如果我被你们认同当选上我会将“南苑青年”创办的更加充实有力，我会对有些版块做进一步的改进，使其内容更加丰富，提升其阅读性和品味性，从而扩大“南苑青年”的阅读群
我知道在这充满竞争、漫溢着青春朝气的大舞台上，机会大家均等，各自阐述的理由也是各有特色，但是能力各有千秋
最后我想说，阿基米德曾经说过：“如果给我一个支点，我将撬动整个地球”换个角度说如果我个人平时在工作上学习上的表现以及我的个人能力还有我今天这篇简明扼要的演讲能够得到各位办公室老师，辅导员，辅导员助理以及各位学生代表们的认可，也就是说你们给予了我一个支点。
我必定会以这个支点作为我新的起点把它作为我前进的原动力，出色的表现自我，带领部门成员一起努力将信息部创建的更加优秀
不辜负你们对我的信任和期望
谢谢 我的演讲完毕
下面请评委提问。
第2个 各位同学老师大家好，我是xxx，十分荣幸地站在这里参加本届学生会竞选，我竞选的职位是信息部部长。
也许有同学会疑惑，论实力论能力我怎么会竞选这么冷门的职位。
其实，你错了。
你并不了解信息资讯的重要性，所以你会这么说
信息是发展的基础，也是决策者进行成功规划的基础。
如果没有合理的数据与信息，决策与猜想差不到哪儿去，并且很容易出错。
任何部门或个人都需要及时有效的信息来更新自己.充实自己。
在竞争日益残酷的今天，及时有效的获得信息，成了每个人每个企业必须面对的问题。
我想这也是我们系为何要创建信息部的原因
信息的取得有很多种渠道，从当初单纯的报纸新闻杂志及各种书籍，到现在日益发展的网络，都是获取信息的重要渠道。
当然在信息快速发展的几天，你更需要一双慧眼来判断识别信息的真假，如何综合、及时、高质量的获得信息，是我们每个人都需要考虑的事，当然这也是作为信息部部长必须具备的基本素质。
我会从这方面加强，增强对信息的筛选和再创造的能力。
我会尽我最大的能力，为大家获得及时.有效的信息，使大家更新.充实自己。
请给我个高分，让我为大家服务
谢谢，请记住我，XXX 尊敬的各位领导老师，各位代表们： 大家下午好!我是xxx号候选人，来自XXX班的xxx，很高兴，很荣幸能参加这次学代会，下面请允许我做一下个人经历的介绍： 我性格热情大方，开朗活泼，在班上xxx委员，我与周围的人关系和谐融洽，我与我的伙伴们在新生才艺大赛中荣获服装设计一等奖； 我爱好广泛，酷爱呼啦圈，擅长电脑办公软件如word,excel,powerpoint的操作，对photoshop,网页设计也有自己的独特见解，在计算机智能大赛中荣获专家级初级奖； 我做事情有毅力，有恒心，有股不达目的不罢休的狠劲儿!我参加过不少志愿者活动，印象最深的是进校时就赶上了第三届世界传统武术节，我光荣地成为其中的一名志愿者，并担任迎宾五队的队长。
最终获得“志愿者之星”光荣称号。
好了，介绍完我的经历，大家能猜出我所要竞选的职务吗?是文艺部部长?宣传部部长?还是生活劳卫部部长?对了!我要竞选的是网络信息部部长! 下面我阐述一下我对网络信息部的认识和了解!网络信息部，简称网信部。
它是所有部门中最具技术含金量的部门之一。
网信部有三大职能: 1,负责学生会网站的维护，设计，和升级，及时更新校园信息； 2，负责学校大型活动幻灯片的制作； 3，它是对外的窗口，是学校的一块金字招牌! 我有以下几大优势来竞选这个职务： 1，我对电脑，对网络有着极大的热情和激情，凭着这份激情，我有决心有信心有恒心完成这项工作； 2，我有能力做好这项工作，如果当选我会以百倍的热情投身其中； 3，我做事情比较灵活，能迅速应对突发事件； 4，我能吃苦!我认为，吃苦是一种享受!它能让我们更加从容，更加坚强!吃苦的经历能让我产生抗体，从而阻挡困难的侵略! 下面我要向大家隆重地透露我的竞选口号：那就是“我快乐，我自信，我坚强，我美丽”! 同时我想把这12个字献给在场的每一个人! 因为有了快乐，生活才充满活力和激情! 有了自信，我们才能笑对人生! 有了坚强，我们才能从容面对种种挫折!无畏无惧! 拥有了快乐，自信还有坚强，这个人能不美丽吗? 最后，我有一个小小的请求，请大家和我一起说一遍这12个字，好吗?……谢谢大家! 对了!别忘了，我是XXX号候选人XXX，一个与大家分享快乐，自信，坚强的女生!看到这样的我，你还会犹豫吗?相信你的眼光!也相信站在你面前的我!投我一票!没错的! 我的演讲完毕，谢谢大家!
求一篇竞选学生会信息部部长的演讲稿
培养学生良好的信息素养是我国在中小学实施信息技术教育的主要目标之一，也是学校领导和教师的重要责任。
那么，中小学生的信息素养定位（界定）在哪个范围，有什么特征
学生具有良好的信息素养的标志或说标准是什么
这是中小学领导、教师和信息技术教育工作者普遍关心的课题。
一、信息素养的定位（界定） 一般地讲，信息素养包括四个方面：信息意识、信息知识、信息技能和信息道德。
根据教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》的精神，信息技术教学内容要以计算机和网络技术为主。
对中小学生具体来讲，在信息意识方面，学生对信息技术要有持久的学习应用兴趣，有利用计算机和网络进行自主学习的强烈愿望；在信息知识方面，学生要了解和掌握信息技术的基本知识；在信息技能方面，学生要掌握常用信息技术设备和软件的操作技能，会利用信息源获取信息，有传输信息、处理信息和应用信息的能力；在信息道德方面，学生能正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题负责任的使用信息技术。
学生在这四方面所表现出来的品质就是信息素养的标志。
把这四个方面按照学生的年龄特点，认知水平加以有机的地细化和量化就可以形成学生各阶段信息素养标准。
二、信息素养的特征 现在，以计算机和网络为主的信息文化已发展成为当代社会基础文化的一部分。
学生信息素养的培养和形成有与其他基础文化素养相同的地方，更有不同的特征。
认识和掌握这些特征对培养学生良好的信息素养是有重要意义的，可以使我们实施信息技术教育的各项工作有效协调的发展并为学生信息素养的形成走出一条捷径。
1．信息素养的时代特征 信息技术的飞速发展日新月异地改变着我们工作、学习和生活的环境。
信息时代要求我们具有信息素养，信息社会的发展要求我们不断提升信息素养的水平。
我们的信息素养必须适应生存发展的社会信息环境，对中小学生来说主要是学习生活环境，也就是让学生跟上教育信息化的步伐，成为现代学生。
目前在普通高中开展的研究性学习活动是以现代教育理念为指导的学习，更是以信息素养为基础的学习。
可以想见，信息素养的高低会直接影响研究性学习的水平和成果，信息素养必须跟上时代的发展和需求才是有用的。
信息素养的时代特征告诉我们，在信息技术教育工作中任何停滞的做法，固定的模式都是不可取的，只有不断发展创新与时俱进才能培养学生良好的信息素养。
2．信息素养与其他基础文化素养和谐发展的一致性特征 现代教育需要学生有良好的信息素养，良好的信息素养的形成又需要语文、数学和其他社会与自然学科知识为基础。
反过来，在现代教育环境下，信息素养又是实现现代教育理念的基础。
这就是说，小学生在某个阶段或说在某个水平上信息素养的形成是和其他基础文化素养相辅相成和谐一致的。
从这一点出发，要求我们实施信息技术教育的所有人员——领导、教师和工作者将信息技术和谐流畅地融入学校整个教育工作中，让学生的信息素养在成长中自然形成才是我们工作的任务和发展方向。
现在，有一些信息技术教师埋怨信息技术课程不是中考和高考学科，学校和学生都不重视，没有前途，这是学科本位在作怪。
信息技术课程可能在一段时间内成不了中考和高考的科目，但是信息素养在学生各科学习和全面成长中的作用将会是越来越重要。
这种作用现在看来可能是隐形的，然而，通过实施信息技术教育的所有人员的不断努力和不懈工作，将会看到“军功章上有你的一半也有我的一半”的光明前途. 3．信息素养的形成受制于信息环境的差异性特征 信息素养的信息能力形成和一般意义上的读、写、算能力的形成在条件上是有较大差别的。
信息能力体现在对计算机和网络的操作和应用上，学生没有或很少有上机上网的机会，信息能力的培养就是一句空话。
要满足学生上机上网的需求就需要有相当数量和相当水平的信息设备与教学资源，没有经济条件是办不到的。
正是由于这一点，不同地区，不同学校而相同群体的学生的信息素养是有很大差别的。
认识到信息素养的形成受制于信息环境的差异性特征，在实施信息技术教育工作中就要因地制宜，因校制宜，扎扎实实地搞好信息环境建设。
对已建设好的信息设施还要不断地改进和完善，提高运行能力，为学生信息素养的形成提供物资基础保障。
4．信息素养的实践性标志特征 中小学生在各阶段的信息素养水平应该和能够以在相应阶段接受信息技术教育并融入学习生活的实践程度体现出来，这就是信息素养的实践性标志特征。
这一特征应是我们培养和考核学生信息素养的出发点和归宿。
这里所说的实践程度是指学生学习生活中自主或在教师指导下利用信息技术的程度。
它体现在学生对所学各科知识的多视角观察和多方位探讨，也就是发散思维，进而激发创新思维和创新能力。
它是学生接受信息技术文化并内化后形成的自然意识和自然需求在学习实践中的表现，是信息素养形成的实质性标志。
中小学开设信息技术必修课程是目前培养学生信息素养的主要措施。
它是根据我国国情和信息技术教育的具体情况提出来的，决不能把它只看作是学校新增加的一个学科，和其他学科一样去教，去学，去考。
那将达不到培养学生良好信息素养的目的。
我们在中小学信息技术教育这块园地上辛勤耕耘的教师，一定要放弃学科本位的思想，把信息技术课程办成一门开放的课程。
从这一课程出发，努力实现信息技术与其他课程的整合，把信息技术融入到学生学习生活中，化为学习的能力。
只有这样学生才能形成良好的信息素养。
5．信息素养个性发展特征 素质教育是面向全体学生的教育。
培养学生良好的信息素养作为素质教育的一部分也是面向全体学生的。
对全体学生来说是打好形成信息素养的基础，而对每一个学生来说信息素养是形成应该有广阔的个性发展空间。
个性发展是由学生家庭和学校条件、社会环境、个人兴趣爱好等因素组成，也是多彩信息世界在学生身上的映射。
我们应该鼓励学生的个性发展，为个性发展创造条件。
现在许多学校组织的信息技术兴趣小组和课外活动都是行之有效的形式。
全国和各地组织的各项信息技术竞赛活动为学生个性发展起到了极大的推动作用并发现了人才。
十多年来，许多参赛学生走上了信息技术专业之路就是一个例证。
将信息技术融入中小学教育之中，实施信息技术教育，培养学生信息素养是当代教育的需要，也是当代教育的明显特征。
教育部关于在中小学开设信息技术必修课的决定和推进信息技术与学科教学整合、探索信息技术教育与学科整合的要求为培养中小学生信息素养之路奠定了前进的方向。
但信息技术教育的路还需要广大教师、教育工作者在实际工作中去开辟，信息素养形成的路，要靠学生自己在学习生活中去走，去完成。
学习部部长竞选演讲稿
哥们，知道部长是要做什么的吗
是要做实际的事情的
你连个演讲稿都懒得自己搞，做啥狗屁部长啊
给你点思路，自己作为一个技术部部长打算先做哪几件实事，给大家带来什么好处，凭啥自己有这方面的能力。
写出来，你自己清楚了；演讲完毕，人家也相信你了。
新闻信息部部长竞选演讲稿开头该怎么写
培养学生良好的信息素养是我国在中小学实施信息技术教育的主要目标之一，也是学校领导和教师的重要责任。
那么，中小学生的信息素养定位（界定）在哪个范围，有什么特征
学生具有良好的信息素养的标志或说标准是什么
这是中小学领导、教师和信息技术教育工作者普遍关心的课题。
竞选高中学生会科技部部长 演讲稿 我是一个高二年级的男生 急求一 演讲稿O(∩_∩)O谢谢
竞选班干部演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 很高兴站在讲台上，和这么多同学一起，竞选班干部。
在这里，我惟一的目标就是竞选班长。
班长是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力，有爱心的人来担当。
我相信，我有这个能力。
拿破仑曾经说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。
”这个学期是我们小学的最后一个学期了，我要用我的热情，为我的小学生涯画上一个完美的句号。
假如我当上了班长，我一定会更加严格要求自己，好好学习，争做同学们的好榜样。
假如我当上了班长，我一定努力做好老师的小助手认真处理好班级的各项事务，主动帮助同学，为大家排忧解难。
假如我当上了班长，我一定会在老师的带领下组织大家开展丰富多彩的班队活动。
让班队活动成为我们每一位同学锻炼自己、展示自我的舞台!让我们在学习中得到快乐，在集体里互帮互助。
我相信，在我们共同的努力下，我们的班级将会更加意气奋发、遥遥领先、蒸蒸日上! 希望大家能够支持我，我会将我全部的身心，再次奉献给大家!
文学部部长竞选演讲稿
我选大拇指文学社的文学创。
我是一位特欢写作的女孩，我好像已经和写作成好朋友。
这个学期，我已经写完了一整本作文本，里面流露的都是一些我的快乐和悲伤。
我认为写作是一种表达心情的好方式，从写作里还可以看出作者的心灵到底是美丽，还是丑陋。
我想写作应该是有真实性，内容要写得生动，能让读者们知道你到底想表达什么意思，如果这些要求达到了，写出的文章一定可以受到大家的欢迎。
写作是你一生中的考验，如果你写得非常好，那你一定通过了这次考验。
你的快乐与悲伤都在你的记忆中，永远不会消失。
如果你老了，当你打开你儿时的作文本，你就会觉得非常开心，因为这些文章带你回到了从前。
所以我想进大拇指文学社的创作部，想更多地把我的心情和感受传递给大家。
我希望大家能支持我
各位老师，各位同学，各位校领导： 大家好
我是来自高一四班的魏炜.今天我很荣幸地站在这里表达自己由来已久的愿望：“我要竞选文学社采编。
” 拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。
”所以我想自己做一名出色的采编。
文学社是每一个学生神往的组织，我也不例外。
我自信在同学朋友们的鼓励与帮助下，能够胜任这项工作，因为文学是我的爱好。
我觉的进文学社是一个很好的锻炼自己机会，即能提高写作能力，也能促进与同学们的交流能力。
若能被选上，我一定定期选出好的文章或者人气旺的文章发表在段刊上，如果落选了，全当是一种锻炼自己的一个机会。
希望在文学社不断的历练自己，最后，也是最重要的，那就是写作是我的兴趣与爱好。
一张圆圆的脸蛋，一双长期与电脑太过“亲密”所近视的眼睛，还有一副打遍天下无敌口的伶牙俐齿和两只会变魔术、会画画、会写作的巧手。
这些东西往一起一凑，就变成了来自六一班的我。
很高兴登上这神圣的舞台，为大家翩翩起舞。
先来说说我的名字吧——王赟曌。
文武兼贝为赟，日月当空为曌，寓意文武双全，腰缠万贯，心胸宽阔，可纳天地。
父母在我身上寄托了极大的希望，所以我一定要担任这个副社长。
戴尔·卡耐基曾说过：“不怕推销自己，只要你认为自己有才华，就有资格担任这个或那个职务。
” 我酷爱写作，它似一盏明灯，照亮我开心的路;它如一位纤夫，拉向我快乐的岸，同时它更像一种生活的调味剂，将我们的生活调成酸、甜、苦、辣。
六年中，我哭过，笑过，彷徨过;输过，赢过，拼搏过；扬起嘴角，灿烂的执着;挥手告别，曾经的惘惑；铿锵地说，明天文坛的明星中，有你，有我
到着呢，我的竞选演讲即将画上了一个句号，在我的人生道路上呢，又多了一个逗号，希望我今天的表现给大家带来的是一个惊叹号，你们手中这枚票的属于我这已经不是一个问号，那么，拿起你们手中的选票，给我一个这样的符号! 谢谢
各位同学们：大家晚上好
我叫刘筱晔。
“筱”是小竹子，“晔” 是日光。
“筱晔”也就是沐浴在阳光中的小竹子了。
竹方破土时为笋，笋已有了竹子的坚韧，因为心中有成才的信念，所以才能冲破泥土的阻挠见到明亮的晨曦。
打小爱读书的我心中也有一个坚定的信念,那就是要在文学的世界里尽情畅游，并将汉语文学的精髓发扬光大。
正是带着这美丽的梦想和对文学的热情，我今天来到这里，站在此处告诉大家：我要竞选文学社编辑部部长。
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
只有经过阳光的爱抚，甘泉滋润和狂风暴雨打磨后的竹子才能一枝独秀而颀然立于山间。
先要成为一个好人，而后成为一个好学生，最后才能成为一个好的部长。
我从小就在书山中长大，对文学尤其钟爱。
从花间派的词到冯骥才的文，从庄子到冯友兰，从莎士比亚到卡尔维诺，我像在做一次次旅行，且在旅程中成熟，培养了深厚的文学功底。
而金牛座的缜密，勤劳，脚踏实地的个性也将让我在工作时，明确每个目标，具体到人的分配任务，在任劳任怨地做好。
在原学校颇有名气的文学社出色的任职经验也能令我坦然地说：“这个责任，抗我肩上，准没错儿。
”竹子要成林才能显出茂盛披拂而愈发有生机。
同学们——朋友们——兄弟姐妹们。
我们是一个集体。
有句广告词说得好，“比赛是5个人的事。
”竹子“未出土时先有节，已到凌云仍虚心。
”无论在哪个位置上，我将谦恭地与大家打成一片，为这个集体凝聚力的增加尽我所能。
我愿意一起打造一个严守纪律的队伍，一个整齐活泼的队伍，一个温暖如家的队伍。
既然一同选择了远方，我愿与大家并肩风雨兼程。
所以，请大家予我一个机会，承担起这个责任的重量。
我将微笑接受，沉着应对，张起文学的风帆，和兄弟姐妹们一同远航。
请记住，我是阳光下的竹子——刘筱晔；我，竞选文学社编辑部，部长
