关于今后学习小学二年级一分钟演讲稿
先说说目前学习情况，然后找出不足，以后怎么改正，再说说有点怎样继续发挥
祖国妈妈我爱你，诗歌集体朗诵稿，要适合小学二年级的学生朗读.
祖国妈妈，我爱你 康 桥 爷爷问祖国在哪里我说：天安门妈妈又问：祖国在哪里我说：在北京妈妈说：祖国在我们脚下我说：我飞到天上呢妈妈说：祖国在我们头顶我问爷爷：祖国到底在哪里爷爷说：祖国在我们心里在祖国温暖的怀抱里长大我们知道：祖国是比蓝天高比太阳温暖比母亲还亲的亲人
诵读经典，弘扬中华传统文化 小学六年级演讲稿
中华经典诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。
千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。
很多卓有成就的学者，在回忆自己成长历程时，都感慨得益于早年的启蒙教育，尤其是经典诗文的诵读,扎实的语言表达能力和鉴赏能力，影响了他们的修身与治学。
让学生从小诵读经典诗文，不仅能提高学生的人文素养，而且还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高其综合素质。
从2004年以来，我校张校长就以高瞻远瞩的目光，提出了“凸显书香特色，争创南国名校”的办学目标，在各年级广泛开展了“诵读中华经典诗文，争做谦谦君子、淑女”活动，得到了全校师生和广大家长的积极响应。
使这一具有丰富文化内涵和教育意义的活动迅速在全校铺开，并得到了健康发展。
活动的开展既使全体学生接受了良好的民族传统文化的滋养，又让不同层次的学生体验到了成功的乐趣，为学生的人生积累了一大笔精神财富。
同时，促进了学校办学质量的提高。
一、科学定位让阅读的历史成为学生精神的发展史，让阅读成为终身的习惯。
让阅读成为构建学园的平台。
让阅读成为促进内涵发展的源泉。
让阅读成为自我发展张扬个性的前提。
让阅读成为书海泛舟的风帆。
（一）、诵经典与大师对话，知古论今。
小学阶段，全文背诵《弟子规》、《论语》、《中庸》、《大学》、《老子》、《孟子》、《诗经》等古代典籍。
（二）、背古诗每周背诵一首古诗，小学阶段背诵古诗240首，基本背完《唐诗三百首》。
（三）、读好书每周读一本好书，以著名童话、中外名著、科幻动漫等儿童文学为主，小学六年读完240本书，写100篇读书卡片，学过课文要会背诵。
（四）、营造“书香之家”让家庭弥漫书香，提倡“教师与学生一起读”、“家长与孩子一起读”。
凡家有书房，书房有书柜书桌，书柜有200本藏书以上，学生积极参与读书活动和征文比赛的家庭均可评选“书香之家”。
二、落实职责，加强对诵读工作的管理与指导校长亲自抓诵读谋划，由语文科组长负责活动的组织实施和诗文诵读的技术指导，语文教师为所任教班级经典诗文诵读辅导教师，每天中午午读带领学生诵读经典和古诗，早上每班的语文组长对同学进行检查，星期五下午，全体语文老师交叉检查各班的诵读情况和读书卡片，进行古诗考核。
另外，校长每周还亲自抽查每班五位同学的诵读情况。
每周评选一次全校优秀读书卡片的班级和个人，并对优秀班级和学生进行表彰。
同时，学校要求教师首先要勤于读书，结合语文教学对学生做好读书方法和经典诗文诵读的指导，帮助学生弄懂诗文的读音、大意、意境以及写作背景，使课外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。
三、创设浓厚的文化氛围，努力打造书香校园加强校园文化阵地建设。
学校从环境入手诗化校园，建立起了国学教育阵地，开辟了“经典诗文推荐栏”、“诗文图展台”、“学生才艺展示窗”等，努力创设了一种“校园处处是学堂，学生处处可诵诗”的文化氛围，让学生随处可欣赏到经典诗文佳作佳句，在有意无意之中将经典诗文记住。
同时，加强了班级主题文化区的建设，各教室的布置既体现规范又彰显文化特点。
每年六一儿童节的时候，举行隆重的表彰“书香之家”大会，以此推进书香学校的建设。
在社区的积极支持，学校从2005年开始至今一共评出了68个“书香之家”。
去年开展了“知礼向善”的家庭读书征文活动。
今年六一，举行了一次高品位的书香文化艺术节，这次活动参与的人员有老师、学生、家长。
人数之多、范围之广是历年之最。
四、开发经典诵读作为校本课程。
为了让学生在六年的时间里掌握最优秀的经典诗文，我校把“经典诗文诵读”列为校本课程开设。
本着“从易到难、从少到多、循序渐进、以点带面”的原则，在今年暑假，张校长亲自编写了经典诵读校本教材，新学期就采用这套更科学的新教材开展诵读活动。
另外，语文教研组还开展了“经典诗文课堂教学展评”和“经典诵读专题校本教研”活动，研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法。
六、建立长效管理机制，促进经典诵读可持续发展每个班级都为学生建立起了“诗文诵读档案”和“学生经典诗文诵读进度表”，用于检查评价学生诗文诵读情况。
学校成立了评价小组，每月一次对各班的文化建设、学生的特色作业及积累卡、学生诵读等情况进行检查，结果纳入到班级月工作评价。
书海是辽阔的，让我们生命的飘逝与学问的累积相辅相成，让我们手不释卷，让书香飘漫校园。
三年级小学生2分钟的英语演讲稿,不是能是故事和对话
地球万岁 在浩瀚无边的宇宙，有一个美丽的地球。
他是人类的家园，他是太阳和月亮的朋友。
岁月悠悠，往事悠悠。
地球已有亿万年的高寿。
看着人类诞生，看着人类成长。
看着人类在纷坛的历史中行走。
所有的日子，都在地球上印下痕迹。
所有消逝的事物，都在地球的记忆中存留； 太阳是大家的，月亮是大家的，地球上的每一个人都有权力分享； 海洋是大家的，陆地是大家的，森林是大家的，草原是大家的，荒凉的戈壁和沙漠也是大家的。
地球教导我们：珍惜生存的家园，学会爱和奋斗，不要贪婪的索取，不要奢靡的享受。
地球把他的一切都给了我们，他从不懂得自私和吝啬，总是倾其所有。
可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事情：在共同的家园里厮杀，为野心和贪欲去争斗，用刀枪去撕裂土地，用马蹄去践踏丰收，硝烟窒息儿童的歌声，鲜血染红清澈的河流……还有：无休止的砍伐森林，让遥远处的绿叶都为之颤抖；还有：把动物拖上饕餮的肉案，残忍的捕杀人类的朋友； 还有：无节制地砍伐森林，坐视一个个物种绝后；还有，还有，还有…… 地球不说话，为人类的生存，他必须在自然的轨道上依时依次地运行。
他没有时间沉重，也没有时间忧愁。
共有一个家园的人类，已到了醒悟的时候
让拥抱陆地的海洋，永远不失蓝色的梦幻吧
就像纯净的童话，充满善良的追求； 美人鱼的歌声，在季风中飘荡，岸边的橄榄树，向过往的船只招手…… 没有掠夺者的咆哮，也没有反抗者的怒吼。
人们彼此互赠的礼物，是平等，自由。
人类的千百种语言，凝成了一句不用翻译的话： 地球——万岁
万岁——地球
小学二年级朗诵稿(雷锋的故事)
好学的雷锋 二年级学生 亲爱的老师，同学们： 大家好，下面我给大家讲一个，故事的名字叫。
雷锋叔叔出生于上个世纪四十年代，他的很多感人的事迹已经渐渐地被人们所淡忘了，但他却应该是我们学习的榜样，一天，放学的时候，已经打过放学铃了，雷锋还有一道算术题没有做出来，他坐在那里继续写呀算呀，有个同学向他打招呼他说：“走吧，习题没做完回去再做吧” 雷锋说：“就剩一道题了，我总做不对。
”那个同学过来看了看：“这道题我做好了，你拿去看看吧＂ 说着从书包里拿出了作业本。
雷锋笑笑说：“谢谢你让我自己再想想吧。
” 他静下心来，反复琢磨课本上的例题，仔细回想老师的讲解，终于把题做出来了。
他叫过那个同学说：“我做好了来咱们来对一对。
” 这一对不要紧，两个人的得数却不一样。
那个同学说：“这不晓得是我错了，还是你错喽。
”雷锋说：“我验算了几次，不会错的，可能是你错了。
”“那就借你的给我抄一下吧。
” “不”，雷锋说：“你也别抄，自己在做做看。
自己多花些心思，以后做起算术题来就不费劲了。
”那同学便做坐下重做了一遍，原来是运算中粗心，所以得数就不对了。
这时两个人都开心地笑了，这才收拾好书包，手拉着手高高兴兴的离开了学校。
今后我要学习雷锋叔叔的， 善于钻研、好好学习、不怕困难，将来做一个对社会有用的人
我的演讲完毕，谢谢大家。
学习雷锋 从我做起 老师们，同学们： 你们知道吗
有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通；离开这个世界平平静静。
他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块，激起我们心灵深处浪花层层。
叔叔永远年轻，因为叔叔有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中，22岁是他永远的年龄。
他的日记，人们越读越起劲；他的故事，人们越听越动情
同学们，在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道叔叔的英名
他的名字就叫――雷锋。
雷锋叔叔他助人为乐，毫不利已。
他帮助正在施工的学校拉运砖；给丢了钱包的大娘买票；他偷着给战友的亲人寄钱；并为灾区的人民寄上自己几年来的全部存款„„ 雷锋叔叔大公无私，乐于奉献的事还真是太多了。
作为小学生，我们学习雷锋就要从身边的平凡的小事做起——校园里，随手捡起掉落的纸屑、主动扶起摔倒的同学、自觉上交捡到的物品、见到师生主动问好，你就是小雷锋；教室里，勤奋学习文化知识、乐于帮助困难同学、自觉维护班级荣誉、善于团结学习伙伴，你就是小雷锋；餐厅里，不推不挤有序出入、不争不抢文明就餐、不挑不拣，你就是小雷锋。
相信，只要我们从平凡的小事做起学习雷锋，共同努力，就一定会留住“雷锋”，留住文明，创造出和谐的校园环境。
老师们，同学们，让我们时刻以雷锋叔叔为榜样，学习上勤奋努力，生活中乐于助人，在校尊敬师长，在家„„让去偶们从身边小事做起，让在新地校园发扬光大
谢谢大家
参考资料：
求一篇适合小学二年级朗诵的诗歌，两三个人，两三分钟的
春姑娘 -------------------------------------------------------------------------------- 作者青 春姑娘来了—— 你们谁知道， 她是怎么来的
我知道
我知道
她是南方来的， 前几天到这里， 这个好消息， 是燕子告诉我的。
你们谁看见过， 她长的什么样子
我知道
我知道
她是一个小姑娘， 长得比我还漂亮， 两只眼睛水汪汪， 一条辫子这么长
她赤着两只脚， 裤管挽在膝盖上； 在她的手臂上， 挂着一个大胆柳筐。
她渡过了河水 在沙滩上慢慢走， 她低着头轻轻地唱， 那声音像河水在流…… 看见她的样子， 谁也会高兴； 听见她的歌声， 谁也会快乐。
在她的大柳筐里， 装满了许多东西—— 红的花，绿的草， 还有金色的种子。
她把花挂在树上， 又把草铺在地上； 把种子撒在田里， 让它们长出了绿秧 她在田垅上走过， 母牛仰着头看着， 小牛犊蹦跳着， 大羊羔咩咩地叫着…… 她来到村子里， 家家户户都高兴， 一个个果子园， 都打开门来欢迎； 那些水池子， 擦得亮亮的； 春姑娘走过时， 还照一照镜子。
各种各样的鸟， 唱出各种各样的歌， 每一只鸟都说： “我的心里真快乐
” 各种各样的鸟， 唱出各种各样的歌， 每一只鸟都说： “我的心里真快乐
” 只有那些鸭子， 不会飞也不会唱歌， 它们呆呆地站着， 拍着翅膀大笑着…… 它们说：“春姑娘， 我们等你好久了
你来了就好了
我们不会唱歌，哈哈哈……” 郊原的青草 -------------------------------------------------------------------------------- 作者：郭沫若 郊原的青草呵，你理想的典型
你是生命，你是和平，你是坚忍。
任人们怎样烧毁你，剪伐你， 你总是生生不息，青了又青。
你不怕艰险，不怕寒冷， 不怕风暴，不怕自我牺牲。
你能飞翔到南极的冻苔原， 你能攀登上世界的屋顶。
你喜欢牛羊们在你身上蹂躏， 你喜欢儿童们在你身上打滚， 你喜欢工人和农民并坐着谈心， 你喜欢年青的侣伴们歌唱爱情。
你是生命，你也哺育着生命， 你能变化无穷，变成生命的结晶。
你是和平，你也哺育着和平， 你使大地绿化，柔和生命的歌声。
郊原的青草呵，你理想的典型
你是诗，你是音乐，你是优美的作品， 大地的流泉将永远为你歌颂， 太阳的光辉将永远为你温存。
黎明的通知 -------------------------------------------------------------------------------- 作者：艾青 为了我的祈愿 诗人啊，你起来吧 而且请你告诉他们给太阳 早晨，我从睡眠中醒来， 看见你的光辉就高兴； ——虽然昨夜我还是困倦， 而且被无数的恶梦纠缠。
你新鲜、温柔、明洁的光辉， 照在我久未打开的窗上， 把窗纸敷上浅黄如花粉的颜色， 嵌在浅蓝而整齐的格影里， 我心里充满感激，从床上起来， 打开已关了一个冬季的窗门， 让你把全金丝织的明丽的台巾， 铺展在我临窗的桌子上。
于是，我惊喜看见你： 这样的真实，不容许怀疑， 你站立在对面的山巅， 而且笑得那么明朗。
我用力睁开眼睛看你， 渴望能捕捉你的形象， 多么强烈，多么恍惚，多么庄严
你的光芒刺痛我的瞳孔。
太阳啊，你这不朽的哲人， 你把快乐带给人间， 即使最不幸的看见你， 也在心里感受你的安慰。
你是时间的锻冶工， 美好的生活镀金匠； 你把日子铸成无数金轮， 飞旋在古老的荒原上…… 假如没有你，太阳， 一切生命将匍匐在阴暗里， 即使有翅膀，也只能像蝙蝠 在永恒的黑夜里飞翔。
我爱你像人们爱他们的母亲， 你用光热哺育我的观念和思想—— 使我热情地生活，为理想而痛苦， 直到我的生命被死亡带走。
经历了寂寞漫长的冬季， 今天，我想到山巅上去， 解散我的衣服，赤裸着， 在你的光辉里沐浴我的灵魂…… 说他们所等待的已经要来 说我已踏着露水而来 已借着最后一颗星的照引而来 我从东方来 从汹涌着波涛的海上来 我将带光明给世界 又将带温暖给人类 借你正直人的嘴 请带去我的消息 通知眼睛被渴望所灼痛的人类 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄 请他们来欢迎我 白日的先驱，光明的使者 打开所有的窗子来欢迎 打开所有的门来欢迎 请鸣响汽笛来欢迎 请吹起号角来欢迎 请清道夫来打扫街衢 请搬运车来搬去垃圾 让劳动者以宽阔的步伐走在街上吧 让车辆以辉煌的行列从广场流过吧 请村庄也从潮湿的雾里醒来 为了欢迎我打开它们的篱笆 请村妇打开她们的鸡埘 请农夫从畜棚牵出耕牛 借你的热情的嘴通知他们 说我从山的那边来，从森林的那边来 请他们打扫干净那些晒场 和那些永远污秽的天井 请打开那糊有花纸的窗子 请打开那贴着春联的门 请叫醒殷勤的女人 和那打着鼾声的男子 请年轻的情人也起来 和那些贪睡的少女 请叫醒困倦的母亲 和他身边的婴孩 请叫醒每个人 连那些病者和产妇 连那些衰老的人们 呻吟在床上的人们 连那些因正义而战争的负伤者 和那些因家乡沦亡而流离的难民 请叫醒一切的不幸者 我会一并给他们以慰安 请叫醒一切爱生活的人 工人，技师及画家 请歌唱者唱着歌来欢迎 用草与露水所渗合的声音 请舞蹈者跳着舞来欢迎 披上她们白雾的晨衣 请叫那些健康而美丽的醒来 说我马上要来叩打他们的窗门 请你忠实于时间的诗人 带给人类以慰安的消息 请他们准备欢迎，请所有的人准备欢迎 当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来 请他们用虔诚的眼睛凝视天边 我将给所有期待我的以最慈惠的光辉 趁这夜已快完了，请告诉他们 说他们所等待的就要来了 .
小学二年级的诗歌朗诵稿子急用
一、《祖国颂》朗诵稿（国庆节诗歌）在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，这就是我们的祖国——中国
1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开
1997年，她迎来了紫荆花的清香，1999年，她又增添了水莲花的芬芳
走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。
我们的共和国从没有像今天这样威武强大，二、《国庆颂》祖国,你走过了不平凡的55年,像一个婴儿长成了壮年,今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.55年来,你发生了翻天覆地的变化,你的人民日益富强.您的国力日益强大.你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!您赢得了世界尊重的目光.现在您正意气奋发,走进了新的世纪,今天,在这欢庆的节日里,我从心底里向您说一声,祖国,您好!三、《歌唱祖国》我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴.四、国庆节诗歌祖国啊,我为你自豪当巍峨的华表,让挺拔的身躯披上曙光,当雄伟的天安门,让风云迎来东升的太阳.历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响,那排山倒海般的回响,是中国沧桑巨变的回响.一位巨人俯瞰着世界,洪亮的声音,全世界都听到了,中华人民共和国成立了!当第一面五星红旗冉冉升起,那胜利的旗帜,在朗朗的空中迎风飘扬,人民扬起了头颅,全世界都看到了,中国人民从此站起来了!这历史凝聚了宏伟,尽情地涂染十月的阳光,这气势慷慨激昂,筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.辉煌的纪元,用苍劲的大手,抒写了新中国灿烂的篇章,人民自豪地指点江山.苦难的母亲,擦去满眼的泪花,露出内心的喜悦由衷地欢畅,祖国豪迈地走向了繁荣富强.讴歌我们的历史,有盘古开天辟地的神话,迸发出生命的光芒.讴歌我们的历史,有四大发明的荣耀,播撒在这片荒芜的土地上.讴歌我们的历史,有老子孔子的圣明,几千年文明的圣火把我们照亮.
