感恩父母演讲稿
【1】“云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟”.今年的传统节日端午节,就在这江南青青的色彩里、湿湿的雨季中缓然而来.在江南春雨的背景中,我也盼来了结束中考的姐姐.那清凉的春雨淅沥沥的一直下着、下着,伴着我们舒缓闲适地度过了这个美好的节日. 推开家门,一阵如风铃般清脆的笑声和着青青的粽草叶香味便向我袭,一定是姐姐和妈妈正在包粽子.我看狗够黑豆也仿佛受到粽草叶清香的诱惑,兴奋的在客厅里乱窜,似要嗅上一口这个季节的味道.姐姐听见开门声响从厨房里跑了出来.一见到我就扑过来抱我..连连说我又长高了, 可是姐姐依旧没变还是那么乐观依旧笑靥如花……接着大家开始吃粽子,今年我们家的粽子形状可谓千奇百怪,有方的有圆的还有像牛角一样尖尖得.大概是姐姐的杰作.绿剥开墨绿色的粽叶,只见洁白如玉的珍珠团里镶嵌着几颗深油红亮的玛瑙枣.绿白红三色相映衬,显得十分艳丽动人.散发出淡雅的清香,咬一口,真是甜而不腻,黏黏而爽口.酒足饭饱后妈妈又泡上我最爱的薄荷叶茶,那清凉的味道,真是好极了!端午节,是个传统的节日,也是个季节的符号.我固然不会忘记关于端午的来历,不会忘记诗人屈原,不会忘记围绕端午的许多故事.小时候每年的端午节天空也会飘着牛毛细雨,而小小我总是倚在祖母的怀里看着祖母娴熟的包粽子,认真的帮我做着香袋……如今打开我的衣柜,还能看见一只红缎绸的香袋,它用五彩线系着,香袋下面的穗子是用蒜梗和五颜六色的花布剪成的小圆圈缀成的,是的这便是那年香袋是祖母为我缝制的只可惜,如今物在人去,花落花开,莺归燕已10余个春秋 每到端午节,我把它从衣柜里拿出...端午!你给我带来需多快乐也勾起我对如烟往事的无限怀念.端午的味道,是我难忘的回忆.【2】我喜欢中秋的意境.因为秋天迈着她硕果累累的脚步迎面而来,融着人内心即将收获的欣喜.圆圆的月光之下,圆圆的月饼,苹果熟了,鸭梨、葡萄等水果也都上了市.月光下,人们品尝着节日的美食,谈论收获的话题.一边赏月,一边思念身处异乡的亲人.实所谓：“每逢佳节备思亲”.我每年都买杏花楼的月饼,那里的月饼外观象大饼,很厚实,新鲜的面,新鲜的馅.不管是蒸出来的,还是烙出来的,上面都有用农家的大碗所刻画出来的月的图案,其中又有桂花雕印出的花瓣.馅,也很特别,蒸的,柔软可口,适合老年人;烙的,外焦里嫩,年轻人对它情有独钟.你看,新端上来的月饼,热气腾腾,一股清香味道儿扑面而来,真令人垂涎欲滴!多少年过去了,虽然现在市场上的月饼琳琅满目,各种瓜果一应俱全.月饼的花纹虽然没有太多变化,但是花纹总是那么的清晰,那么均匀,那么好看.所以一赶上中秋过节回家,总要吃上两大块儿,觉得好香、好甜…….因为从餐桌上我看到了祖国经济的发展,人民生活的水平变迁.你看,餐桌上,除家禽肉类,传统的蔬菜等食品外,越来越多的餐桌上,出现了越来越多的肉类、蔬菜、海鲜.“无酒不成筵席”,喜庆的日子,中国人总要饮一点酒.过去,多是二锅头等高度白酒,现在人头马、茅台等国宴酒也堂而煌之地上了百姓的餐桌.这些都预示着祖国经济的崛起,百姓日子的红火.我愿意在这种意境中感受亲人的关爱,品味生活的哲理,体会家乡日新月异的变化.中秋节就要到了,我希望今年的中秋月更圆、更明,更祈望我的亲人愈加健康、我的家乡愈加美丽、富饶;也从内心起期望祖国更加繁荣、昌盛.或许,这就是我中秋情结的真谛.【3】
讲几个笑话吧
标 题: 拔牙 漂亮的小姐激动地走进牙医的诊所，在医师准备器材后，她烦躁不安地坐 在椅子上。
医师正准备替她检查，她说:「噢，大夫。
我最怕牙医师了，我宁可生一个 孩子，也不要拔牙。
」 医师极耐心地说:「好吧!小姐，在我调整椅子前，你好好作个决定吧 !」 -- 标 题: -如此果断 对女权主义者南希·阿斯特的一些观点不以为然。
使得该女士大为恼火 ? “先生，如果我是你太太的话，我一定在你的咖啡里放毒药” “如果我是你丈夫的话”?丘吉尔毫不犹豫地回答?“我一定毫不犹豫地把它 喝下去!” -- 标 题： 丘吉尔 -如此意外 丘吉尔叫出租车司机在外面等一会儿，然后再送他回去。
谁知司机很坚决地回 答说，? “不行,我得回去听丘吉尔演说。
” 丘吉尔暗喜,随即给他一笔可观的小费。
司机喜出望外,立即说道，? “先生，我看我还是在这儿等你吧，不去听丘吉尔的演说啦” -- 标 题: 丘吉尔 -如此不满 丘吉尔很不喜欢他当杂技演员的女婿。
一天女婿问岳父大人在第二次世界大 战中最佩服谁
出乎意料，丘吉尔说：“莫索里尼”。
接着是他又补充道? “他有勇气枪毙了自己的女婿
” -- 标 题: 丘吉尔 -如此壮心 在丘吉尔晚年，美国一家电影制片厂拟拍一部反映他的传记片，并重金聘请影 星查理·弗洛顿扮演主角。
丘吉尔得知弗洛顿将因扮演自己而获巨额酬金时十分 气愤。
? “首先， 弗洛顿这家伙太胖了，其次，他也太老了。
既然演我能拿这么多钱 ?还不如让我自己来演。
” 后经家人极力劝阻，丘吉尔才放弃了演员梦。
-- 标 题: 电视主播的笑话 最近在同业之间流传这样一个笑话： 某位电视台的新闻女主播，因为常识比较欠缺，但又爱自做主张， 所以常闹一些笑话，一天这位美丽的女主播看到一则有关 因为天候不准飞机降落的消息，稿子是这样写的 ....华航第 x号班机，也因为塔台无法适时的安排降落，而在机场上空盘旋 一周......”这位伟大美丽的主播觉得一周太过饶舌，於是在 播报新闻时，非常聪明的把一周改成一星期。
嘴巴还嘀咕 着，“写稿子也不囗语化一点......” 又有一次，适逢植树节，该电视台策划了一则有关国父简历的小专题， 这位用功又专心的主播，当然也战战兢兢的先默念几次新闻稿，但是只 见她娇柔的脸蛋上浮现出一个又一个的问号，最后她抬起头来说：“我 们不是只有一位国父，而且还是广东人吗
什麽时候又多出一个叫中山樵 的日本人
......” .......... 诸位朋友，别以为我在瞎扯，这是真的事情
-- 标 题: 奇迹 甲乙两人在争辩世上可有奇迹这回事 甲:假如有人从三楼跌下来,却安然无恙,不是奇迹是什麽? 乙:那是幸运 甲:假如那人又摔下去却又没受伤呢? 乙:那是 甲:如果又掉下去又没事呢? 乙:喔!那就是训练有素了! -- 标 题: 内涵 看征婚启事时, 兄:这个不错,女,二十三岁,娇柔,有内涵! 妹:什麽叫有「内涵」? 弟:就是肚子里有东西! 妹:...未婚妈妈...... -- 标 题: 笑话3则 < 1. > 标 题:国文老师的对联 国中时有位代课的国文老师十分风趣,某次上课时讲了个有趣 的对联笑话,令记忆犹新: 话说有位小妹,人称苏小妹,聪明伶俐,才女一名. 有次苏小妹看史记看得津津有味,苏嫂瞧见了,调侃小妹曰: 妹读史记心思汉. 苏小妹听了,一时想不出应囗的联子,只好暗记心头. 某日苏嫂晒衣於庭院,阳光甚强,苏嫂举手遮日. 苏小妹见此情景,脱囗而出,对曰: 嫂怕阳来手遮荫! < 2. > 标 题:父亲节该送女友的爸爸什麽东西? 请问父亲节该送女友的爸爸什麽东西? 甲:『』 乙:『刮胡刀』 丙:『衬衫』 丁:『小孙子!!!』 < 3. > 标 题:让座 阿鼠带着他五岁大的儿子小麒,刚坐完公车回到家... 「妈」,小麒对妈妈阿玲说：「刚才坐公车时,爸爸叫我起来让位给一个很 美丽的女人坐。
」 「爸爸这样是对的，」阿玲说：「这样是教你懂得礼节,男人应该要让座给 女人的。
」 「可是我是坐在爸爸的大腿上
」 -- 标 题: 宁死不招 加州的一个小镇发生了一宗银行抢案,抢匪才刚刚把钱藏好,就被警长逮捕了. 由於抢匪是从太平洋的那一边偷渡过来的,又不会讲英文,警长只好去请 来当翻译. 经过一阵疲劳轰炸式的拷问,抢匪坚持不肯说出钱藏在那里.没办法,警长只好 扮起黑脸,咆哮地叫告诉抢匪 :再不说,把他毙了!忠实地把 警长的意思传达出去.大概翻译得太好了,抢匪吓得语无伦次 :钱在镇中央的井 里,求你叫他饶我一命. 麦克阿瑟转过头来,神情凝重地告诉警长 : 这小子有种,宁死不招.他叫你毙了他吧. -- 标 题: 取队名..... 在幼稚园试教时,要分组竞赛. 为了加油方便,所以请各队想一队名.这样比较好加油... 师 :你这组要取什麽名? 第一组:老师,我们要叫英雄队... 师 :嗯..很好,你们都是英雄(给予正面夸奖) (走到第二组) 师 :刚刚第一组叫英雄队,你们呢? 第二组:老师老师,我们要叫队 师 :嗯....好棒哦!你们都像小丸子一样可爱 (给予肯定) (走至第三组) 师 :小朋友,你们要叫什麽队 ? 第三组组长:老师,我们............... 师 :没关系,慢慢想.... 第三组组长:老师,我们叫 啦啦队 师 :...... -- 标 题: 柯林顿的笑话.... 话说柯林顿在选完美国总统后，在庆祝完所有的庆功宴后，就和 希拉蕊一起从白宫后门开车出去溜达溜达，放松心情
开到一半车快没油了，就到一个加油站加油。
到了加油站后，为了怕别人认 出是美国总统，所以柯林顿叫希拉蕊下去加油，自己留在车上
没想到－－ 希拉蕊和加油站的老板有说有笑，而且非常开心，这时柯林顿不免心生醋味 。
等到加完油，希拉蕊回到车上．．．． 「刚才和你有说有笑的那人是谁呀
」柯林顿吃醋的问。
「喔～是我高中同学啦
」希拉蕊回答。
「还有说有笑勒
你呀，如果当初嫁给他，现在就只是加油站夫人，那里是 美国的
哼
」柯林顿有点儿骄傲的说。
「你要搞清楚，如果我当初嫁给他，现在的美国总统就不会是你，是他 耶～」希拉蕊很正经地回答。
-- 标 题: 教室铭【转载】 分不在高 及格就行 学不在深 作弊则灵 斯是教室 唯吾闲情 小说传得快 杂志翻得勤 琢磨下围棋 寻思看电影 可以写情书 想女友 无书声之乱耳 无复习之劳形 虽非跳舞场 堪比游乐场 心里云：混张文凭 -- 标 题: 停车位 如果有100个停车位.... 给美国人停可以停80辆---因为美国人的车大 给德国人停可以停100辆刚好---因为德国人最守纪律 给日本人停可以停120辆---因为日本车小 如果给台湾人停只可以停2辆....因为两个出囗各一辆 -- 标 题: 国中生 好久以前的一个笑话: 有一个外国人在买电影票时排在一个国中生后面,售票小姐因为不会说英文, 就请站在前面的国中生告诉后面的外国人说:现在只剩站票,看他要不要买, 结果国中生就对外国人说, No seat, you see no see， if see stand see. (没位子了,你看不看,如果要看,站着看)外国人听完后,对国中生说: I don't understand your English.国中生听到就对售票小姐说 他 说他不懂英文 -- 标 题: 笑话 翻译一则寓言,研究生不准笑。
非研究生,嗯....大概也不会笑! 在一个山洞洞囗,有一只兔子正在打字。
远处来了一只狐狸,看了觉得 很好奇,便问兔子道: 兔子!请问你在打什麽? 兔子回答说: 我正在打一篇论文,题目是:兔子如何把狐狸吃掉。
狐狸听了,哈哈大笑: 真是天大的笑话!兔子怎麽可能把狐狸吃掉。
兔子说: 既然你不相信,请随我来,我证明给你看! 於是狐狸便随 兔子进了山洞。
不久,兔子独自从山洞出来,继续打字。
不久,又来了一只狼,好奇地问: 兔子,兔子,你在干嘛? 兔子回答: 我在写关於兔子如何把狼吃掉的论文。
” 狼大笑道: 荒唐!荒唐!这种荒谬的题目,怎麽可能会通过呢? 兔子再度邀请狼到山洞去.不久,兔子还是独自从山洞出来,继续打字。
镜头回到山洞里,只见洞的一边,堆着两堆骨头。
另一边,一只狮子正用碎 骨头剔着它的牙缝。
Moral: 1:你的论文题目是什麽,并不重要. 2:你的论文内容是什麽,也不重要. 3:重要的是,你的论文老板是谁
优秀学生干部申请书如何写?
优秀学生干部申请书 尊敬的学校领导： 您好
我是公共管理学院公共事业管理2004级的学生钟国昌，现担任公管04常务副班长兼宣传委员。
欣闻学校正在评选“”和“优秀学生干部”，我综合考虑了一下自身的实际情况，觉得有必要也有能力参与这次评选，所以现向学校领导提出申请“优秀学生干部”，希望学校能给予我一个展示和肯定自我的机会。
下面将我的基本情况陈述如下，作为各位领导的评审参考。
两年来，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。
我从上学期被同学们选举成为班级宣传委员以来，积极配合班长和其他班委开展各项活动，以身作则，用自己较高的热情与责任心去感染同学积极地参与到班级活动上来，在这个熔炉中得到不少的锻炼，办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高。
作为宣传委员，我知道自己身上的责任与使命，我要带领同学们努力营造一个积极向上、和谐团结的氛围，让同学们更安心更舒心地进行学习、生活
为了这个目标，我不断地探索和努力着，为班级的文化建设和班级的宣传工作贡献出了自己的汗水。
今年植树节，学校在图书馆后面让每个班级种植一株桃花、设计一个树牌，我设计了一个方案，组织同学们照了张集体相，在相片后面签上各自的名字然后挂在桃树上，这是我当选宣传委员后做的第一件事情。
看着同学们满意的笑容，我心里高兴极了，决心以更大的成绩让同学们放心
接下来的公管04、05两班联谊、学院篮球比赛等等活动，我都热心地参与着，为我们班的每一步成长默默地付出着。
每一次活动都会给我带来不一样的感受和收获，让我充分地感受到了同学们那高涨的热情，感觉到身上的责任是多么的沉重。
由于自己的努力和同学们的信任，在上学期临近期末的时候，我成了常务副班长。
在下一届班委成立前，我会一如既往地关心班级的建设和同学们的需求，尽自己最大的努力为班级争取最大的荣誉。
进入公共管理学院，是我人生中一个极为重要的阶段。
大学四年，能有当学生干部这种机会，我真的觉得很充实很有意义。
而在平时的工作中，我的能力和才华得到了体现和大幅度地提高，这是我值得庆贺的。
现将申请优秀学生干部，我要特别感谢学校和学院领导的大力培养，老师的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。
今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现，用成绩见证青春的无悔。
此致 敬礼
申请人：公共管理学院公管04 钟国昌 2006年10月10日
关于生物的作文
1 生物学习心得 通过对初中生物新课程标准和有关专业书籍的学习，听取名师的新课改经验传授，以及和课任老师的交流，使我对新课改有了新的认识，认识到新课改的重要性和必要性，下面就新课程，谈几点看法： 一、内容体系上的改变 根据改革的要求，新的课程内容抛弃了以往追求科学的系统性和完整性的知识体系。
它以学生的发展和社会的需要为出发点，综合考虑生物科学发展的现状和未来趋势，根据生命科学的本质，重新组合内容，构建全新的体系。
二、行为动词的改变 生物课程中对以往表示不同认知层次的了解、理解、掌握，以及技能目标运用和使用等也已约定俗成的惯用术语，并不一概排斥，而是兼用并蓄，以及通用过重新界定，来提高其可测性、可比性和可操作性。
三、能力要求上的改变 高中生物的《课标》在能力方面提出了三个方面的要求：第一，能够正确地使用一般的实验器具，掌握采集和处理实验材料、进行实验的操作、生物绘图等技能；第二，能够运用多媒体搜集生物学信息，学会鉴别、选择、运用和分享信息；第三，发展探究能力。
四、教学观念上的改变 传统的教学，往往把学生当成一个被动接受知识的容器。
老师教学生多少知识，几乎就要求学生掌握多少。
学生所学的知识是死知识，学生掌握的技能是没有创新的技能。
教师在授课过程中，要改变“满堂灌”、“一言堂”的授课方式，教师的教学地位不再是教学的主角。
在学习过程中，学生才是学习的主角，学生才是教学的主体。
传统教学方式把教师作为教学过程中的主角，忽视学生的地位。
生物学科是一个实验科学，这就要求在学科教学中，创设各种问题情景，引导学生自主、探究、合作式的教学方式进行学习。
在教学过程中，教师要有选择地对学生进行目的教学。
不要忽视学生创造性地学习，不要限制学生思维的发展，不要忽视学生在学习过程中闪光的地方。
高中生物的教学中有很多设计实验的题目，教师不要包办，要让学生大胆去设计，大胆开拓自己的思想。
教师可以组织学生对每位学生的设计思路进行分析比较，找出不足之处，进行改正，教师在整个的学习过程中，是一个指导者，是一个辅导者。
素质教育要培养学生主体精神、参与意识、独立思考和创造才能。
教师在设计课堂教学时，必须依据学生学习生物学的认识规律，在每一个环节上体现学生的主体地位，给学生创造参与的机会，调动学生的积极性，发挥每一个学生的才能。
要让学生在教师的启发诱导下积极思考并提出问题，解决问题，独立进行观察分析或实验操作，并能在信息交流中大胆发表自己的意见。
五、评价方式上的改变 在传统教学中，人们关于评价的理念存在一些误区。
这些误区表现在：把评价的过程和学习过程割裂开来，将评价看作是学生学习的终结；把评价的方法简单等同于考试和测验；把评价的目的和功能简化为选拔和等级评定；把评价的主体窄化为教师或行政部门肥学生排除在评价主体之外。
掌握科学的记忆方法 记忆是学习中最重要的学习手段。
首先要有来年搞好的记忆习惯。
不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必须背诵，以形成习惯。
再就是根据遗忘规律去记忆，即即使的重现，勤复习、多复习。
当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆牢固，才能取得最佳学习效果。
掌握科学的学习方法四： 及时做好笔记与作业 记性好不如烂比头。
记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。
可以记在课本上、教学内容附近，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既实用，又利于今后复习。
布置作业的目的是巩固学习的知识。
多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于知识的巩固。
做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容对照一下，看一看是否一致。
这样做等于及时地复习了一遍，3然后再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。
2 生物新课标学习心得 推荐新课标用高度概括的语言，表述了生物学的基础性重要性。
生物课程要面向全体学生，学生是学习的主体，生物学习要以探究为核心，生物课程的内容要满足社会和学生双方面的需要，生物课程应具有开放性，课程的评价应能促进科学素养的形成与发展的基本理念。
如何成为一名合格的生物教师
首先要认真学习新课标，深刻领会其中的精神实质，更新科学教学理念。
生物课的教学要注重初中学生与生俱来的对周围世界的探究兴趣和需要，强调用符合初中生年龄特点的方式学习科学，要注意把对学生“学”的关注转向对学生周围世界的关注。
要进行科学探究方面的训练，了解科学探究的一般过程、原理、方法、要点，认识科学探究的性质及在科学中的核心作用等。
同时还要补充必要的生物基础知识，生物教师必须具有坚实而广泛的基础知识，必须了解主要生物学基本事实、理解其基本概念，知晓和弄懂某些辅助性的实验知识和理论知识。
此外，科学教师还要对基础内容、学习方法、教学方法、学生情况等各个方面都有所了解，并把这些知识应用于生物教学。
初中生物教师必须具有指导那些基于学生所提问题而进行的探究活动所需要的种种技能，必须参与研究和改进教学、评价和课程设置等的新方法和新途径。
自觉参加各种教学实践，在实践中锻炼、提高自己。
教学工作是很复杂的，需要不断学习、不断总结和思考。
教学的新知识、新技能和新策略有多种来源，可以来源于研究，来源于新教材新手段，来源于对先进教学法的报道，来源于同事，来源于专家，来源于对教学的自我总结，来源于对学生的课堂学习情况的思考，等等。
所以教师的教学实践过程也是教师教学水平不断提高的过程，只有不断参加和经历各种教学实践活动，才能把自己锤炼成一个合格的科学教师。
“学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
”所以，教师只有通过不断学习，不断实践，不断思考和总结，才能提高自己的科学教学水平。
保护湿地作文
什么是
湿地就是陆地上、有草、有鸟和有鱼类赖以生存的地方，那里碧水，鸟儿在天空中飞来飞去，互相嬉戏，鱼儿在水中快乐地游着，这里是小动物们快乐的天堂，在这里可以聆听到天籁之音，那种境界，就是任何人也会被陶醉的。
但是，近年来由于人们大量的砍伐树木，滥杀动物，导致湿地大片大片的消失，让动物们无家可归，天空中的小鸟有气无力地划过天空，伴随着几声凄凉的叫声，没有水的鱼儿在干涸的池塘里蹦上蹦下，在水中流着悲伤的眼泪。
现在，我呼吁大家都来保护湿地，关注湿地，保护生态，这是我们每个人的责任也是我们每个人都能做到的，为了不让鸟儿再悲伤，为了不让鱼儿再流下眼泪，让我们保护湿地，让大自然恢复生机和活力，请不要再砍伐树木了，再也不要滥杀无辜的小动物了，它们也有权利享受大自然赐予它们快乐生存的空间和自由，善良的人们快献出一点点对大自然的关心和爱护，关注湿地，保护生态，让我们赖存的美丽地球变得更加美丽，富饶。
关于保护环境的手抄报资料
地球在哭泣 很久很久以前，地球是一个充满生机的星球，许多星球都非常羡慕地球，他们羡慕地球的美丽，羡慕地球上有许多生命，羡慕地球上的一切。
但是现在，情况完全变了样，地球妈妈的怀抱里，地球妈妈发现小河被人们污染了，小河在哭泣；树木被人们砍伐了，人们还在捕杀大量动物，许多动物都没有了自己温馨的家，树木和动物都在哭泣------ 虽然地球过去很美丽，但是过去毕竟是过去，现在地球并不像过去那样美丽了，地球妈妈发现小河和树木等生命都在哭泣，地球妈妈也哭了起来，的确，地球已经不像过去那样美丽了。
现在，只有我们齐心协力，使我们的地球不再哭泣，这样，才能使地球恢复以前的美丽。
不再破坏绿色 我们怎样保护地球呢
首先要自己不再破坏绿色，我们要做到时时刻刻都注意保护绿色，把每一块绿地都当作自己的家园来对待。
除此之外，我们还要注意，如果看到别人在破坏绿色，也应该及时劝阻，若他（她）[他（她）们]不听从，不改正，应该及时报告当地环保部门。
另外，如果自己破坏了绿色，而这块绿地是属于个人的，那应该向主人赔礼道歉，并进行赔偿；若你暂时找不到这块绿地的主人（或这块绿地没有主人），你应该进行补偿。
至于怎样进行补偿，您可以参考另外几个关于绿色的栏目。
植树造林，美化环境 植树造林,维护生态平衡,这对保护地球来说具有非常重大的意义。
植树造林,能够美化环境。
当我们居住的小区周围树木成荫,每到春天,百花齐放,一片绿色,花香鸟鸣,生机勃勃,那该多美。
在炎热的夏天,走在树荫下,不仅能挡住火辣辣的太阳光,还能免遭强烈的紫外线的辐射。
植树造林还能防止水土流失和沙漠的漫延。
朋友们,让我们手拉手，来共同创造一个绿色的地球吧
绿色的地球要我们用自己的双手来创造
