求关于拼博的演讲稿 800字
国旗依旧在天空飘扬，国歌依旧在耳边回荡。
仰望长空，让我们在一片广袤中感受一片激情——拼搏。
看，五星红旗，我们心中的图腾，她庄严，美丽，热烈，鲜艳，站在这面火红的旗帜下，感受火热的生活，你的心中是否已翻腾起巨大的波澜，任凭那思想的野马把你带回那战火纷飞的年代，抛舍了多少头颅，倾洒了多少热血，拼了八个春秋，搏了三个年头，终于，我们换来了这面光荣的旗帜。
也许历史的车轮已离我们太过遥远，那么让我们体会一下身边的拼搏。
还记得几个月前，32路英雄豪杰进军韩日。
在没有硝烟的战场上，进行着群雄逐鹿的争夺，同样在流血，同样在流汗，同样在为着最后的胜利奋力拼搏。
体育竞技尚且如此，那么对于自身的本职工作来说，是否应该更上一层楼呢
仍然在听投悬梁锥刺骨那千年不衰的历史故事，依旧厉行着“书山有路勤为径，学海无崖苦做舟”的学习准则，让我们把这一切的一切称之为拼搏。
在披荆斩棘之后体会百尺竿头更进一步的辉煌。
三分本天定，七分靠打拼，爱拼才会赢。
拼搏是一种过程，历经拼搏，更不会再因结果的好坏，而欣喜若狂或心情沮丧。
拼搏是一种资本，它助我们在主动中发挥自己的最大潜能，像海燕一样在惊涛骇浪中体会搏击长空的快感。
拼搏是一种境界，它即没有风花雪月的浅唱低吟，也没有初入社会的感世伤怀，它有的是冲击终点的挑战自我，是直面人生的引亢高歌。
走一条无怨无悔的路，拼搏，为你响起成功的前奏。
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好
今天我演讲的题目是：用青春去点燃生命的绚烂长河。
雪野茫茫之中的小草，在寒冷孤寂后，用它的绿叶实现那曾经雪地下轻轻的梦呓；征途南飞的侯鸟，在远方湛蓝的视野里，是梦想给好另一对翅膀的辉煌；寒窗苦读的我们在青春岁月的厚重礼待下，是因为梦想而拼搏才会唱出生命的赞歌……我们是青春的使者，青春是一首歌、一个梦、一只飞鸿；只有我们不懈的拼搏，才有如火的精力，唱出歌的生命；才会抚去虚妄的痕迹，用坚实的足音将她他为现实的辉煌；才会抖落世俗的纤尘，陶然于生命的辉宏与超然，只有将无限的热情化为原料；将拼搏加热，点燃我们无悔的青春，我们生命之花才会绽放的更加绚丽
此时的拼搏为人生的前途，拼过眼前高考的山峰，追来的亦是另一种不同的高度，此时我们已不需过那难于上青山的蜀道去忧虑前途，更无须要苍茫大地主沉浮的宽广宏志，我们追求的只有青春无悔，曾自己为生命而奋斗的美丽，朋友们只要向你的梦想追逐，那便是你人生中的不朽……虽然你现在只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天……到那时的我们即使岁月的大门拦住了炽热的渴望，也决不拦不住炽热点燃的勇气和渴望滋育的信念，打开我们的翅膀就向梦想飞翔，那才是真正无悔的岁月，只有拼搏后的青春才会有“春有百花，秋有月；夏有凉风，冬有雪”的无忧，那才会是一种淡然
一片叶子在拥有一棵树之前，先拥有阳光和信心；一个美丽的人生在拥有成功之前，先拥有为梦想的执着拼搏，用美好的青春去点燃生命的绚烂长河。
今天让我们许下承诺，奋力拼搏，只争朝夕，过好每一刻，当王青春的圣火渐渐熄灭，我们遥望着广袤无垠的星空，也许最热爱的北极星不是最初那一颗，但又如何
曾经热烈、曾经绚烂，我们的笑容像无能的花瓣轻轻闭合，犹其我们曾奋力拼搏，因为我们的青春无悔，它曾被拼搏点燃奋力的燃烧
寻一篇积极向上、拼搏努力、惜时的高中演讲稿
尊敬师，亲爱的同学们： 大家早上好 今天讲的题目是：用青春去点燃生命烂长河。
雪野茫茫之中的小草，在寒冷孤寂后，用它的绿叶实现那曾经雪地下轻轻的梦呓；征途南飞的侯鸟，在远方湛蓝的视野里，是梦想给好另一对翅膀的辉煌；寒窗苦读的我们在青春岁月的厚重礼待下，是因为梦想而拼搏才会唱出生命的赞歌…… 我们是青春的使者，青春是一首歌、一个梦、一只飞鸿；只有我们不懈的拼搏，才有如火的精力，唱出歌的生命；才会抚去虚妄的痕迹，用坚实的足音将她他为现实的辉煌；才会抖落世俗的纤尘，陶然于生命的辉宏与超然，只有将无限的热情化为原料；将拼搏加热，点燃我们无悔的青春，我们生命之花才会绽放的更加绚丽
此时的拼搏为人生的前途，拼过眼前高考的山峰，追来的亦是另一种不同的高度，此时我们已不需过那难于上青山的蜀道去忧虑前途，更无须要苍茫大地主沉浮的宽广宏志，我们追求的只有青春无悔，曾自己为生命而奋斗的美丽，朋友们只要向你的梦想追逐，那便是你人生中的不朽…… 虽然你现在只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天…… 到那时的我们即使岁月的大门拦住了炽热的渴望，也决不拦不住炽热点燃的勇气和渴望滋育的信念，打开我们的翅膀就向梦想飞翔，那才是真正无悔的岁月，只有拼搏后的青春才会有“春有百花，秋有月；夏有凉风，冬有雪”的无忧，那才会是一种淡然
一片叶子在拥有一棵树之前，先拥有阳光和信心；一个美丽的人生在拥有成功之前，先拥有为梦想的执着拼搏，用美好的青春去点燃生命的绚烂长河。
今天让我们许下承诺，奋力拼搏，只争朝夕，过好每一刻，当王青春的圣火渐渐熄灭，我们遥望着广袤无垠的星空，也许最热爱的北极星不是最初那一颗，但又如何
曾经热烈、曾经绚烂，我们的笑容像无能的花瓣轻轻闭合，犹其我们曾奋力拼搏，因为我们的青春无悔，它曾被拼搏点燃奋力的燃烧
高考百日誓师大会诗歌朗诵的全文
光阴飞逝，时光荏苒，匆匆间进入高三已有半年。
再有一百八十天，你们就直面高考。
不论意识到还是没意识到，不论在学习状态还是没在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。
所有真正体悟过高三的人都有一个共同的感觉，那就是：高三真好。
一位拚过高三而终于跨入理想大学的学子在他一篇《梦回高三》的文章中深情地写到：“惟有大苦，方能大乐，高三乃是大苦与大乐的最佳结合，高三促进了一次真正意义上的长大，无论是身体，是思想，都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人生”。
他在文章中用一副对联诗情画意地勾勒出了他高三的大苦大乐：“何物动人，六月杏花八月桂；有谁催我，三更灯火五更鸡”。
这是一种经过激流险滩后的豪迈，是一种过来人的彻悟。
因此，一个成功的高三，一个“一百次摔倒一百零一次爬起来”的高三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾。
下面谈几点对高三的认识： 一、高三，首先是一种精神，一种状态。
什么是高三精神
在以往高三各班的教室内，都曾挂着一张标语，上面写着：“特别能吃苦，特别能忍耐，特别有信心，特别有志气，特别有作为”。
这是学校历届高三精神的真实写照。
不可想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为；一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦，而且还是特别；一个没有坚韧意志品质的人，能在“人生极处是精神”的拚杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。
因此，以咬定青山之志，鼓足信念的风帆，以饱满的精神，以激昂的斗志，以强烈的投入拚杀的渴望，以刻不容缓、只争朝夕的锐气，面对高三，是领导和老师们对同学们的殷切期望。
二、高三是信念下的执着与顽强。
高三，免不了许多的考试，免不了许多的挫折与失败。
当成绩不如别人而想到前景叵测，当苦苦拚过一段后考试成绩依旧，当看到父母脸上的担忧与关注，许多人都会感到焦虑、浮躁，对自己的信心与能力产生怀疑，甚至选择放弃，自己扳倒自己。
一名学生苦心撰写一篇小说，请作家点评，作家正患眼疾，学生便将作品读给作家，读到最后一个字，学生停了下来，作家问：“结束了
”听语气似乎意犹未尽，渴望下文。
这一追问，煽起学生无比激情，立刻灵感喷发，马上接续道：“没有啊，下面更精彩”。
他以自己都难以置信的构思叙述下去。
到一个段落，作家又似难以割舍地问：“结束了吗
”小说一定摄魂勾魄，叫人欲罢不能。
学生更兴奋，更富于创作激情。
他不可遏制地一而再、再而三地接续。
最后，电话铃响起，打断了学生的思绪。
电话找作家，急事。
作家匆匆出门。
“那么没读完的小说呢
”作家莞尔：“其实你的小说早该收笔，在我第一次问你是否结束的时候就该结束。
何必画蛇添足、狗尾续貂
该停则止，看来你还没把握情节脉络，尤其是缺少决断。
决断是当作家的根本。
否则拖泥带水，如何打动读者”
学生追悔莫及，自认不是当作家的料。
很久以后，这年轻人遇到另一位作家，羞愧地谈及往事，谁知作家惊呼：“你的反应如此迅捷，思维如此敏锐，编造故事的能力如此强盛，这些正是成为作家的天赋呀”。
可惜，这位年轻人的热情在第一位作家前碰到挫折后，习惯地选择了放弃，与成功无缘。
再给大家说一个相反的事例。
帖木儿皇帝在敌人紧紧追赶时，不得不躲进了一间坍塌的破屋。
就在他为处境与前途陷入困惑和深思时，他看见一只蚂蚁吃力地背负着一粒玉米向前爬行。
蚂蚁重复了69次，每一次都是在一个突出的地方连着玉米一起摔下来，它总是翻不过这个坎。
哦，到了第70次它终于成功了。
这只蚂蚁的所作所为极大地鼓舞了这位处于彷徨中的英雄，使他开始对未来胜利充满希望。
面对挫折，选择放弃还是坚定不移地继续前行，取决于你对成功的向往，取决于你的执着与顽强的意志品质。
这需要从生活中的点滴做起，有勇气剔除习惯中一切的不和谐音符。
泰国正大集团老板年事已高决定退休，准备在自己的三个儿子中选一个作接班人。
他想来想去，觉得二儿子最合适，从学识、为人、才干。
于是有一天他把二儿子找来，准备和他好好谈谈。
一开始他表示了对二儿子的欣赏和信任。
但老人说他惟一的忧虑是二儿子抽烟的习惯。
因为根据他的经验，一般抽烟的人到45年开始健康就会走下坡路，而此时正是一个男人年富力强、事业走上坡路的时候。
如果这时有问题，自然难当重任。
另外还有一个顾虑，说时他目光严肃地盯着儿子：“我认为一个人如果连抽烟这种不良习惯都不能克服，
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六年级语文下册第一单元复习词语盘点 读读写写： 挪移 蒸融 游丝 插秧 枯萎 基业 幸而 一番 考验 锻炼 转化 优雅 赤裸裸 专心致志 无缘无故 语重心长 狂风暴雨 勃勃生机 ? 读读记记： 哲理 英俊 惊羡 幅度 慌乱 艰难 喧哗 附和 冒险 消受 机敏 堂皇 名义 薄弱附庸 刹那间 座无虚席 意想不到 惊心动魄 养尊处优 ? 二、 日积月累 人非生而知之者，孰能无惑
《师说》 一鼓作气，再而衰，三而竭。
《左传》 甘瓜苦蒂，天下物无全美。
《墨子》 种树者必培其根，种德者必养其心。
《传习录》 操千曲而后晓声，观千而后识器。
《文心雕龙》 背诵段落第一课《文言文二则》背诵全文第二课《匆匆》背诵全文文言文《学弈》弈秋，通国之善弈也。
使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之(为)听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与
吾曰：非然也。
弈秋是全国的下棋高手。
他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。
虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。
难道是因为他的智力不如别人好吗
说：不是这样的。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎
” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎
” 孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎
” 孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。
就问他们在辩论什么。
一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。
”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。
前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小， 这不正是远的显得小而近的显得大吗?” 另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗?” 孔子听了，不能判断谁是谁非。
两个小孩嘲笑说：“谁说你多智慧呢?” 孔子东游，见两小儿辩斗（1），问其故（2）。
一儿曰：“我以（3）日始出时去（4）人近，而日中（5）时远也。
”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖（6），及（7）日中，则（8）如盘盂（9），此不为（10）远者小而近者大乎
” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉（11），及其日中如探汤（12），此不为近者热而远者凉乎
” 孔子不能决（13）也。
两小儿笑曰：“孰（14）为汝（15）多知乎
” （1）辩斗：辩论，争论。
（2）故：原因，缘故。
（3）以：以为，认为。
（4）去：离。
（5）日中：中午。
（6）车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。
（7）及：到了。
（8）则：就。
（9）盂：一种装酒食的敞口器具。
（10）为：是。
（11）沧沧凉凉：阴阴冷冷，天气凉爽的样子。
（12）探汤：把手伸到热水里去。
意思是天气很热。
（13）决：裁决，判断。
（14）孰：谁，哪个。
（15）汝：你。
结构：第一段（第1自然段）：作者提出我们的日子为什么一去不复返的问题。
第二段（第2至4自然段）：在描述中形象地写出日子的流逝。
第三然（第5自然段）：反问第一段提出的问题。
近义词、反义词： 【近义词】 匆匆──匆忙 痕迹──印象 遮挽──挽留 确乎──的确 涔涔──潸潸 【反义词】 空虚──充实 匆匆──缓慢 觉察──忽视 伶俐──愚笨六、《桃华心木》难段讲解：第十三、十四自然段。
这两段话写种树人回答“我”的问题。
先写种树人回答“到底应该什么时间来，多久浇一次水，桃花心木为什么无缘无故会枯萎”。
这个问题是不确定的，因为“我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的”，浇水也应该这样。
有的桃花心木之所以枯萎，是因为无法在这种不确定的环境中找到水源。
再写天天浇水的弊端。
种树人的话有三个要点： 1、天天浇水，树苗就会养成依赖的心，根无法深入地下。
2、一旦停止浇水，浮在地表上的根就吸收不到深处的水。
3、幸而存活的树苗，由于根不深，遇到狂风暴雨，就会被刮倒。
结构分析：全文可分为三段： 第一段（第1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木。
第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理。
第三段（第15、16自然段）：桃花心木茁壮成长。
近义词、反义词：【近义词】 偶尔──偶然 基业──基础 汲水──吸水 依赖──依靠 特别──特殊 模仿──仿照 优雅──优美 枯萎──干枯 【反义词】 相信──怀疑 高大──矮小 巨大──渺小 特别──一般 枯萎──旺盛 依赖──独立 从从容容──慌慌张张
关于期末复习的国旗下讲话演讲稿（初一学生）
珍惜时间，把握期末复习 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好
今天我们演讲的题目是：“珍惜时间，把握期末复习”。
两千年前，一位伟人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：“逝者如斯夫。
” 我们出生时，世界送给我们最好的礼物就是时间，无论是穷人还是富人，这礼物都是如此公平：一天24个小时。
作为学生的我们用它来学习，用它投资经营自己的生命。
时间是最平凡的，也是最珍贵的。
金钱买不到它，地位留不住它，虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。
有人很会经营，一分钟变成两分钟，一小时变成两小时,一天变成两天……因为他的做事效率很高。
他用上天赐给的时间做了很多有意义的事，最终换来了成功。
其实，这世界上的伟人：元首、科学家、发明家等，最成功之处就是运用时间的成功，他们都是运用时间的高手。
鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。
由此，我们得出这样的结论：成功的人，善用时间，庸碌的人，消磨时间。
是啊，对于我们学生来说，没有什么比时间更重要，看书需要时间，写字需要时间，完成作业需要时间，师生之间探讨学习问题也需要时间。
尤其是对于我们白天要上（）节课的学生来说，属于自己的时间就更少了。
但是，一些同学还是没有意识到时间对自己的重要。
还在得过且过，浪费时间，让美好的时间白白的从我们的身边溜走。
同学们，希望你们能知道，在我们有限的共同学习时间中，它是最宝贵的资源，同时，它也最容易溜走，是最容易被浪费的。
同学们，请不要觉得离期末的时间还很远，可以有大把的时间来挥霍——其实不是这样的，仅仅只有一个多星期而已，如果你还不紧张，请这样想想，若等你捧着试卷，后悔地问自己：“怎么就期末了呢，我怎么没有发觉呢
”那时就晚了，复习时间是很宝贵的，请与老师配合一同认真复习好功课，以扎实的知识，迎接期末考试
在这里我有几句话与大家共勉：只争朝夕，在你茫然的时候；只争朝夕，在你沮丧的时候；只争朝夕，在你懒散的时候，只争朝夕，在你还拥有梦想的时候；太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫
最后，祝大家在即将到来的期末考试中取得满意的成绩。
演讲完毕，谢谢大家
用哪些词语鼓励他人再创辉煌
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
(《礼记》) 登山则情满于山,观海则意溢于海。
(刘勰) 读书百遍,其义自现。
(三国志) 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。
(王安石) 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
(郑板桥) 工欲善其事,必先利其器。
(孔子) 光阴似箭,日月如梭。
(明《增广贤文》)或者斗志昂扬 发奋图强 精益求精 笨鸟先飞 闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 披荆斩棘 不屈不挠 囊萤映雪 凿壁借光 手不释卷 闻鸡起舞 夙兴夜寐 焚膏继晷 孜孜不倦 锲而不舍 闻鸡起舞 悬梁刺股 卧薪尝胆 韦编三绝 兀兀穷年 聚沙成塔 水滴石穿 绳锯木断 通宵达旦 坚韧不拔 坚持不懈 目标专一 脚踏实地 持之以恒 常备不懈 积少成多 业精于勤 铢积寸累 快马加鞭 勤学苦练 再接再厉 敏而好学 不耻下问 勤能补拙 学无止境 策顽磨钝 发愤忘食 鸡鸣而起 昼耕夜诵 勤学好问 引锥刺股 夕寐宵兴 笃志好学望采纳谢谢
关于学习的十个成语
悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、 秉烛达旦 笃学好古、牛角挂书，囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、 废寝忘食、夜以继日. 好学不倦、韦编三绝、闻鸡起舞 全神贯注、 聚精会神、一丝不苟、专心致志、锲而不舍、 坚持不懈、滴水穿石、 博览群书 学而不厌 博学强记不耻下问 循序渐进 融会贯通 各抒己见 集思广益 迎刃而解 手不释卷书声琅琅 程门立雪 穿壁引光 春诵夏弦 读书破万卷 读书三到 读书三余耳闻则诵 古为今用 囫囵吞枣 开卷有益 名落孙山 取长补短 取精用弘然荻读书 入主出奴 三余读书 生吞活剥 熟能生巧 似懂非懂 万世师表文行出处 勤学苦练，勤能补拙， 将勤补拙，笃学不倦，笃实好学，笃信好学，学而不厌， 学而时习之 ， 笃学好古， 顿学累功，闭户读书，刺股读书，映雪读书，映月读书， 据鞍读书，折节读书，囊萤照书，废寝忘食 顿学累功 闭户读书 只要功夫深，铁棒磨成针 不愧下学、不愧下学、博学多才、 博学多闻、博学洽闻、刺股读书 不学无术、不学无识、饱学之士、 长材茂学、才疏学浅 才学兼优、 村学究语、虫鱼之学、斗酒学士 笃实好学 道山学海、笃学不倦、 独学寡闻、笃学好古、笃信好学 顿学累功、钝学累功、道学先生、 笃志好学、断织劝学 高才大学、 高才绝学、孤学坠绪、高斋学士、 邯郸学步鸿儒硕学、宏儒硕学、 好学不倦、记问之学、钜学鸿生 教学相长、家学渊源、绩学之士、 困而学之、口耳之学 困而不学、 款学寡闻、临池学书、力学不倦、 力学笃行 敏而好学、末学肤受、 贫不学俭、品学兼优、诠才末学 青藜学士、青钱学士、曲学阿世、 勤学好问
