我爱读书演讲稿50字(共10篇)
1、学习委员的演讲稿：身为学习委员，我会在早读的时候带领大家认真地朗读课文，让教室传出的朗朗读书不再夹带着蚊子“嗡嗡”般的说话声；当老师不在时，我会带领大家朗读或自习，不吵吵闹闹，当好老师的“小帮手”，也当同学们的好朋友
此外，我会利用课余时间帮助一些成绩较差的同学，让他们增加学习的兴趣，从而提高成绩。
放学后，我会组织这些同学对今天学习的语、数、英三科的内容进行复习，大家有什么不懂的也可以提出来，咱们一起解决。
在周末或晚上，同学们有什么疑难，也可以打电话给我，我们一同探讨，共同进步。
另外，我也会帮助个别考试爱作弊的同学，改正错误，让他们知道，作弊是一种不好的行为，让他们平时上课认真听讲，独立完成作业，提高成绩。
同学们，请信任我，支持我
谢谢大家
2、学习委员是学生干部的一种基层职务，作为各个学校班委会成员之一，主要负责班级学习方面的工作。
3、讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段， 演讲的内容和形式。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓 动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使 他们信服并在思想感情上产生共鸣。
一年级班长竟选演讲稿50字
尊敬的老师，亲爱的同： 大家好
我叫XXX。
今天，我走上讲台，想参加竞选班长。
我参加竞选的只有一个：那就是更好地为同学们服务。
班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，是老师的小助手，是同学们最信任的友。
如果我能当上班长，首先，要从自我做起，严格要求自己，处处起模范带头作用；其次，我会认真完成老师的各项任务，带领大家参加学校和班级组织的各项活动，为大家争取更多的。
我会尽我最大的力量，来做好班长的工作。
最后，希望大家相信支持我，鼓励我，能投我一票，谢谢大家
一篇竞选班长的演讲稿50字就行啦~~亲，谢谢
同学们： 今天，我要演讲的题目是“祖国在我心中”。
现在，中国的科技发达了，我们人人都过上了幸福的小康生活。
但你们知道吗
50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。
然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。
关于读书的演讲稿
书香让我—我读书我快乐演讲稿仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流……人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。
代替，代替，再代替。
但我们深深地知道，那种流淌情感，洋溢智慧的生命是永远不能替代的。
也许我们还执着于那种皓月执卷的清幽，把酒当歌的豪情。
也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展…… 书，让简单的人变得丰富；书，让喧嚣的人返璞归真。
于是，我们让自己的心灵启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。
我们城关三小迎来了又一届校园读书节，缕缕书香传遍了校园的每一个角落。
古人讲，布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。
一本好书，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返。
这让我感受到，快乐莫过于读书。
读书之乐，乐在大开眼界。
古今中外，皆浓缩于尺牍；千山万水，尽了然于卷帙。
一卷在手，我们可以穿梭时空，尽情沐浴先贤智者思想的惠泽；我们可以遨游天下，悠然领略种种极致的风景。
读书之乐，乐在悦心。
好书是心灵的钙片。
读书，可以抒发纠结缠绕的情绪，可以拨开犹豫彷徨的迷雾，可以培养纯真高尚的情操。
潜移默化之中，我们的心胸更加宽容豁达。
读书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。
读书之乐，乐在读书
以读书为主题的演讲稿
读乐趣读书，对我来说是一种享受，我想这受不是每个人都会的到。
能享受到读书的乐趣依来也需要缘分。
缘深，似乎成了书呆子，愚不可及；缘浅，开卷无益，掷书而茫然。
我所说的读书，主要是指无功利性的读书。
所谓功利读书，一来读书为升学；二来读书为考试；三来读书为交差。
这几种读书目的是显而易见的，我不以为这是真正意义上的读书。
为升学而读书，这是无可奈何之事，如郑板桥之谓敲门砖，门敲开了砖头不妨扔掉。
为考试而读书，是上班族常常要应付的，譬如业务考试、职称考试、学位考试等，大多数人的目的只有一个，那就是通过考试，而不在乎能学到什么东西。
为交差而读书更常见，这种读书常常是要求写读书心得，我则根本没有认真地读过指定的必读书，到了交差的时候上网一阵狂搜，剪贴拼凑起似通非通的文章，交上去就算大吉。
我所说的读书，没有特定的指向，但凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。
今天写这篇文章与朋友交流，以为我们论坛的书友较多，其中必有同好者，以书会友，以友辅心，人生乐在遇知音，相知心，能遇知音，上此生一大赏心乐事。
我所说的读书，不仅仅局限于报纸媒体的书刊，看过有本杂志，名为《世界博览》，其所谓读书就是读天地，读历史，读自然，读人文，似乎世间没有一样不可以当作书来读；有支叫做《读你》的歌，歌词是“读你千遍不厌倦”，却是读人。
我不敢给读书下定义，况且站的角度不同，观念不同，所处的社会环境不同，分工不同，读着影音、图画、文字……心里感觉着一种无法用语言表达的感受，那种感觉区别在于视角迥异。
为什么读书
这本是一个见仁见智的问题，我希望与各位爱读书人能作广泛而深入的交流。
在此我只谈点自己的体会与大家共勉。
一、读书是有乐趣的。
这种乐趣是发自内心、无可替代的，五柳先生说：每有会意，欣然忘食，这种乐趣是吸引人的，不为外物所滞，而求于内心的乐趣。
有时读书的乐趣可以用放浪来形容，有些书读过了以后，也许我们会手舞足蹈呢。
二、善读书可以陶冶性情。
腹有诗书气自华，黄庭坚说三日不读书，便觉语言无味，面目可憎，我相信读书能改变人的气质，林语堂的解释是读书使人得到一种优雅和风味。
善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。
三、读书是为了安身立命，是为了不断的精神追求。
桃园虽好，不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。
现代竞争的社会人们越来越失去自我而成为空心人，我曾体验到冰凉彻骨的虚无感，飘飘何所似，天地一沙鸥，正是这种虚无感的真实写照。
带着这种强烈的困惑，我开始读圣贤书，从他们那儿体会到了人生的智慧。
我正在修建自己的精神后花园，这个花园的主题只有一个，那就是人，天地间最伟大的事业在于做一个人。
四、读书可以不断的启蒙自己，更新自己。
有一本书曾经讲过这样一个道理，即“久假不归论”，与三人成虎的道理差不多。
我们虽然处在信息时代，但我们却经常被蒙蔽。
这种蒙蔽有时来自于外界，我们因为长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。
但更多的是自己蒙蔽了自己，因为懒惰而不想突破，不更新思想就会受蒙蔽，而广泛的阅读显然有助于摆脱受蒙蔽的状态。
以上四点，第一点是总论，后三点可以归之于美善真，陶冶性情是求美，精神追求是求善，启蒙自己是求真。
一言以蔽之，读书就是在乐趣之中求真善美
时光悠悠，岁月匆匆，好读书，乐此不疲，不好读书，亦无所谓。
读书只是我们所选择的一种生活方式，古人说太上有立德，其次有立功，再次有立言，真诚地希望各位朋友，不管你们是经常来还是偶然光临此地，希望你们在这个应该有所作为的时代来都做出一点事业来，为我们的国家，为我们的民族，为人类的发展做出应有的贡献。
然而，成功并不是人生的目的，心中只有成功两个字的人，心灵也许注定是残缺不全的。
因此还是尽可能多读点儿书吧，洞察历史，省察人生，然后有所作为。
如果你不以追求成功为目的，也不以事业为人生为重心，你喜欢过一种优雅的生活，那请你选择多读书吧。
不论你的人生航向驶往何方，如果你有时间了，还请你拿起书本来吧，多与书接触，多与书亲近。
我们只有一次人生，而读书却可以扩展我们的视野，体验多种人生的可能，这才是最为广阔的世界
急需科学演讲稿(50字)
我的家乡——墙子路 作者:赵金艳 赵金龙--------------------------------------------------------------------------------我的家乡在北京市密云县墙子路村，位于北京市的东北部地区，紧邻河北省兴隆县。
四周环绕着群山，犹如一道天然的屏障，把我们村子和外边的村子区别开来，村子的南边有一条清澈见底的清水河，我们小时候放学后经常在这里捉鱼、嬉戏、玩耍。
就如陶渊明所描述的世外桃园一样，家乡的人们世世代代在这片土地上生活，真是一方水土养育一方人，我从小在这里长大，在村子里读完中学，对山村的每一个角落都非常的熟悉，所以我对家乡有非常浓厚的感情，这里的人的淳朴、善良、和勤劳的精神时时刻刻地鼓舞着我，从小受他们的影响和教育。
我们的村子周围的山沟儿中还有几个小的村子，我们的村子可以算得上周围其它村子的中心枢纽站，这些村子的人们如：座车、买东西、看医生都来我们这里，记得我上小学和中学的时侯，其他的学生要走上几里山路才能来到我们墙子路小学来上学，在我们入小学的几天里，还有这样的一个记忆犹新的场景，同学们都要相互问你来自哪里，而我们墙子路的孩子脸上都表现出非常得意的表情，自豪的说我是墙子路的。
等我们长大一些后，看到父母们通过辛勤的劳动来维持这家庭，来供我们上学，给我们创造力所能及的“优越条件”，我们的心理有一种说不出来的滋味，我们这些孩子们心理十分明白只有一种途径能报答父母的养育之恩那就是好好读书将来要走出这座大山，穷人的孩子早当家嘛
记得那个时候村子的南山上到处都是苹果树，每到深夏放暑假时也正是要秋收的季节，那个时候每个家庭都并不富裕，把苹果作为家庭收入的主要经济来源，为了防止苹果被别人偷摘，所以每一家都要在山上自己的果园中搭建一个临时的窝棚，村子里俗称这叫“看苹果”，我们这些孩子们也同时就有了用武之地，每天早上带上一天要吃的饭和要学习的课本，记得那时山上都是我这样大的孩子，大家一起学习，掀起了离开学校的另一个学习的高潮，大家都把带来的午饭要一起吃，。
不但能完成家里交给我的任务还能在风景如画的环境中来学习，大家在一起有说有笑的在一起聊天，谈学习，谈将来，也记得谈过连做梦都想到的北京到底是什么样的，我们的同龄人此时在干什么，秋风阵阵的刮起，俯视前方的村子，大都是青瓦灰砖的矮房子，胡同的土路上时常有村民推着农用的独轮车在忙碌着，一年的秋收已经开始了。
我抬头望着湛蓝的天空有时在想不只什么时候能离开这座大山，到大城市中去生活。
我还可以算的上是一个非常幸运的女孩，真的是从大山里走出来，通过自己的努力，亲朋好友的帮助下，现在能工作并生活在同龄人向往的首都北京，在这里我可以通过认真工作能得到我曾经想要的物质，但是我深深的感触到村子里原来的那种人与人之间的相互信任感和彼此的真诚感同时也并不相同了，有时我在受到一些工作中的挫折时就会想起村里的长辈的教诲，做人要以诚相待，以理服人，我从始至终都把家乡人们的优秀品德作为做事情的基本原则，记得曾经在上学时学过唐代诗人李商隐曾经有这样一句诗“此情可待成追忆，只是当时以惘然”，到了北京之后我才感觉到不仅村子里有那么多让我留恋的地方，还有许多外界无法给予的精神需要，来北京上学后，我经常和周围的同学朋友们宣传我的家乡，让大家了解我的家乡，我还成功的组织了几次几所大学的同学们到我们村子来旅游和参观，主题为“相约密云，返朴归真”的活动，吸引了很多的大学生，在这里他们能真正的得到放松，对大自然有更多的了解，让他们知道在繁华的大都市还有这样一个没有经过外界渲染的纯洁的净土，这里人们的朴实和真诚感动了来这里的每一个人，回去之后在校园里引起了很大的反响，他们当中有许多同学还给我提出很多合理化建议，如将来的家乡如何建设和发展等、有的同学还郑重的和我说，要把墙子路做为他的第二个家乡，我听后很高兴。
从他们赞美家乡的话语当中，我真心的为我有这样的家乡而自豪。
最近的几年里家乡有着天翻地覆的变化，在村里领导的带动下和村民通过自己的辛勤劳动逐步走上了致富的道路，现在的家里大多都住上了宽敞明亮的大瓦房，胡同里也都铺上了水泥地面，整齐的街道上装上了路灯，每到晚上家家灯火通明，整个村子蒸蒸日上。
村子的领导不仅抓好经济，而且下大力度提高了村民生活品质，如组织了墙子路秧歌队、由村子里德高望重的蔡世文老师成立的小康书屋给村里想学知识的人们提供了一个良好的阅读环境和读书机会。
墙子路是我的家乡，虽然我现在比村子里的同龄人生活上可能会优越一些，我无时无刻都在想为家乡建设做一些贡献。
家乡可利用的资源和大自然赋予的优越条件很多，如：特有的民俗、土特产、古迹颇多（有一段没有经过维修并保持原貌的古长城）、呼吸新鲜的空气（这里是一个天然的氧吧）等。
这些资源如果得以很好的利用，不但可以开阔村里人的视野，而且还可以给村民增加一些额外的收入。
所以，我要在这方面能尽量为村子里做些力所能及的贡献，尽我一个年轻人应尽的责任和义务，希望将来村子里的人们能更早的过上小康生活，让将来家乡的孩子们都能满足自己的愿望，实现自己的理想。
也同样走出大山学习更多的知识和本领，大家共同携手把我们的家乡建设的更加美好
我爱我的家乡，我希望我的家乡永远繁荣昌盛富强
求一篇关于读书的演讲稿，急~~写得好的给你100分
读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。
人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生唯一的轨迹，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。
书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。
让我们看的更远、更清晰。
同时也让我们知道谁，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。
在和他人所见的比较中，选择自己的路，也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领略的画面，古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。
读书说起来简单，会读书的人不见得很多。
光读书不思考，结果就会变成书的奴隶；光思考不读书，结果你也是架空了知识，得不到真的认识。
所以治学问之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。
在科学著作中，你最好读最新的书；在文学著作中，你最好读最老的书。
古典文学作品永远不会衰老。
应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。
理解能力并不是个什么神秘或了不起的东西，比如学习，你看书的时候只要用心，考虑问题深入、有条理，擅于思考、并且有方法，并且效率高，得到的结果就是学习好了，也就是理解能力高的表现 而有的人在看问题思考的时候根本不愿意深入，想当然，不做考证，埋着头冲，结果就是错误百出，时间一长造没了研究的心思，更没了认真研究学习的习惯：有的人甚至就是大条条的，根本就不想思考，就像燕子掠水，只在表面掠过，他永远也不知道水下是什么 读书的速度和理解的深度异常惊人。
有一次，一位老见捧着—本很厚的外文书在快速翻阅，便问他要把一首诗背下来需要读多少遍，回答说：只要读两遍就可以了。
这个故事说明，要想把书读透、记牢，必须高度集中注意力。
古人早就说过：“：心到、眼到、口到。
心不在此，则眼看不仔细。
心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼、口有不到者乎
”
