妇产科总护士长演讲稿

时间：2015-02-16 08:28

护士长竞聘5分钟演讲稿

护士长竞聘5分钟演讲稿导读：本文护士长竞聘5分钟演讲稿，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

　　篇一　　尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：　　下午好

我今天竞聘的岗位是医院妇产科护士长一职。

首先非常感谢大家给我的这次机会，我会好好把握、好好珍惜。

　　工作期间曾协助护士长带教护生，目前还协助护士长管理科室帐目。

积极参加医院组织各种活动，丰富医院文化的过程中，我的综合素质也得到了提高，具备了一定的协调沟通和组织管理能力。

在院党委，外系支部的帮助关怀下，我由一个腼腆，沉默寡言，不管闲事的人，变成了一个有思想，有行动有主见的人，我觉得自己真的成熟了，对外科的爱超越了一切，外科兴旺的时候我为它高兴，衰退的时候我难过。

目前外科精神涣散，护士付出得不到回报，工作积极性不高，但依然能履行各班职责，我希望改变这种现状，通过努力创造一个积极，进取团结和睦的大家庭，我想是党考验我的时候了，我应该站出来，说我能行。

　　如果我当选，我将做好各方面、各层次的沟通和协调工作，尽力化解科室、　　医护、及护患间的矛盾；以谦虚、谨慎和积极工作的态度对待领导；以和睦相处、取长补短的态度处理与兄弟科室间的关系；以高度的同情心和责任感对待病人及家属；以博爱之心和心理感悟来体察、

护士长竞聘演讲稿【三篇】

护士长竞聘演讲稿【三篇】近年来，护理学科突飞猛进地发展，护士长需要增强学习，从本质上提升自己。

###为你分享了护士长竞聘演讲稿，希望能够帮到你。

护士长竞聘演讲稿【一】　　尊敬的各位领导、各位评委、同事们：　　大家好!　　我最欣赏的一句话就是：“赢得好射手的美名并非因为他的弓箭，而在于他的目标”。

今天，我正是为了实现与我院共发展、在勤奋工作中实现人生价值的目标，才走上了这个挑战自我的讲台!我竞聘的职位是门诊护士长。

　　下面，我分三部分向各位领导和评委汇报我的竞聘情况。

　　一、我个人情况。

　　我叫xxx，今年xx岁，xx卫校毕业，xx学历，护师职称。

我于xxxx年参加工作，长期从事妇产科工作至今。

工作以来，我深知，一份耕耘，一份收获，所以，在做好医院的每份工作时，我总是勤勤恳恳，有一份力出一份力。

因为工作出色，我先后获得过xxxx、xxxx等荣誉称号。

　　二、我竞聘的优势。

　　一是我具有较高的政治素养和高尚的思想品质。

　　我从小接受了良好的传统教育，培养造就了自己光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。

自从踏上工作岗位以来，我以“南丁格尔”精神为指引，全心全意为患者服务。

工作中，我养成了办事讲求原则，讲纪律，严谨朴实，兢兢业业的工作作风。

所以从政治素质上讲，我将无愧于院领导和同事们的信任。

　　四是我具有较强的沟通、组织、协调水平。

　　四是抓自身素质，在严于律己、率先垂范上

护士长代表发言稿

护士长代表发言稿2016年5月，因工作原因我从工作4年的妇产科调到了呼吸内科，虽然我的内心有万分的不舍和无比的矛盾，但我非常感谢领导给我学习及锻炼的机会。

从陌生到熟悉、从不适到适应。

看到年轻的护理队伍、看到危重病人抢救的情景，我深知我的责任重大。

还记得刚走上岗位的时候，身边的护士长个个英姿飒飒、雷厉风行，让我心中充满无比的敬佩和羡慕，我不禁按下决定，我也要做一名这样的护士长。

我不断努力虚心求学，工作中不断严格要求自己，终于我也成了一名护士长。

可是，就在我接手让我激动不已的新岗位时，我突然没了原来设想的那种喜悦，没了原来做护士的那份从容，有的是一股莫名的彷徨：你能做好吗

能，我一定行。

我不断鼓励自己说，要有自信，我能行。

只有相信自己，才有勇气接受挑战。

护士长，9床的静脉针太难打了，我坚定地说我去试试，护士长，1床的动脉血太难抽了，我坚定地说我去试试，4床的患者不愿调床，12床的患者不愿翻身、没问题，我去试试，一个个问题终于顺利解决了，姐妹们称赞的话语认可的目光让我在护士长这一岗位上更加坚定了我的信念。

我要带领好护理姐妹们共同进步，一个科室是一个整体，没有完美的个人，只有完美的团队。

我致力打造完美的团队。

作为医院中的基层领导者，起着承上启下的关键作用。

接触广泛，工作复杂，在工作中担任各种角色。

从某种程度上讲，护士长的言谈举止，对护理管理的成效，人心向背都会产生重大的影响。

因此在管理上，我吃苦

512护士演讲稿

护士节演讲稿一---护士的爱　　南丁格尔有这样一段名言:护理工作是平凡的工作,然而护理人员却用真诚的爱去抚平病人心灵的创伤;用火一样的热情去点燃患者战胜疾病的勇气.　　我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者,不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手,不能用动人的歌喉歌咏我的岗位.然而,我是护士,人们赋予我一个骄傲而浪漫的名字-白衣天使!　　世界上最宝贵的是什么?毫无疑问是生命!我们护士的职业就是挽救千百万人的生命,用浓浓的爱去温暖病人的心灵!护士与每个人都有着千丝万缕的联系:当你降生到这个世界上第一个迎接你的是护士,当你病魔缠身时为你解除痛苦的是护士,当一个人走完人生历程,带着沉重告别的时候,送他归去的还是护士.人们把护士比作生命的使者,健康的卫士,爱的化身.　　一位即将出院的老人曾经对我说:你们的病房就像一道亮丽的风景,一切都安排得井井有条,感觉舒服极了!来到这里就像回到家里一样!更另我们振奋的是,一位老人的家属,一个有知识的小伙子,在接受我们的服务之后,说了这样一句话:来到你们这里,我才真正感觉到白衣天使的存在!　　是啊!病人的满意就是我们的追求,使病人放心,使病人满意,是我们义不容辞的责任!　　我要感谢我的职业,是它让我知道如何平等,善良,真诚地对待每一个生命,是它让我理解了活着就是一种美丽!我的职业使我比别人活的沉重,但我能用我的生命搀扶着另一个生命慢慢走过!在支付我的生命艰辛的同时,也收入着他人获

竞聘消化内镜护士长演讲稿

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护士好人好事演讲稿

各位领导及带教老师，上午好

今天，很有幸和大家一起讨论带作，我的发言包括2方面。

一、严格按带教计划带教按照护生的实习教学大纲，结合科室的实际工作，制定切实可行的专科带教计划。

我科的带教计划按4周进行，在进行专科带教工作的同时，都要强调基础理论及基本技能的带教，严格无菌观念及三查七对，真正做到放手不放眼。

第一周同学对科室环境、工作秩序等都比较陌生，因此要给同学们一个熟悉科室环境、人员和适应工作秩序的过程。

入科第一天，我会向同学们详细介绍科室的环境，包括治疗室、办公室、化疗室、卫生间、开水间、更衣室、病房床号顺序、科室带教老师、各个班次的工作时间、主要工作职责等，把护生分配给每位带教老师。

由于临床工作的衔接性，需要同学们尽快适应科室工作，以保证科室护理工作的顺利进行。

譬如化疗药物的输入，在新生入科的前3天，我们把每一瓶化疗药物的标签上都注明是化疗药、滴速、输入顺序等，以便同学们更好的掌握。

当她们对科室的环境和基本工作熟悉后，再检查她们对基本理论、基本技能的掌握情况，譬如生命体征的测量与记录要点，从而对前面科室的带教工作进行查漏补缺。

然后对护理部制定的本轮基本操作进行带教，第一周结束，总带教老师已经可以准确的喊出每位同学的姓名，并且建立了一定的感情基础，对每位同学的学习态度也有所了解。

在第一周的基础上，重点带教各种给药方法，，包括皮下、皮内、肌肉、静脉、中心静脉给药、癌症疼痛的三阶梯疗法、常用化疗药物的应用、等基本给药法及专科给药法的理论及操作要点，同时进行集中讲课一次，课后召开护生座谈会一次，征集同学们对科室带教工作的意见和建议，并把合理化的意见以书面形式反馈到各位带教老师，以便改进带教的不足。

讲课内容与前2周带教内容一致。

结合病房实际工作，给予操作技术带教，譬如我科常见的清洁灌肠、吸氧等，在进行每项操作前，先提问同学们该项的操作要点及注意事项，给予相关理论知识的指导，然后在进行实际操作，起到巩固理论，强化操作技能的双重效果。

通过前2周的带教，护生对科室工作已经相当熟悉，第三周则偏重专科带教，提问、操作、讲课内容均体现出肿瘤化疗的专科理论及专业技能，，安排一次专科疾病护理的讲课，教每位护生手写一份护理病历，从中让同学们熟悉病情观察、病史采集、护理评估的方法及要点，提问相关知识，在书写护理病历的基础上，布置一次专科护理查房，给同学们充分的准备时间，及时进行督促检查和指导，通过护理查房，同学可以熟悉护理评估的方法、掌握疾病护理常规、患者的护理问题、相关因素及护理措施等，查房时间安排在第4周进行。

到了第四周，同学们的工作成绩已经得到老师和患者的认可，在前三周带教的基础上，进入基本操作和专科操作的检验阶段，分别进行一次专科操作考试，基本操作考试，和理论试卷考试。

试卷内容涵盖基本理论和专科理论。

各项考试要求90分以上，90分以下者补考。

通过考试可以强化护生的理论和操作技能的学习。

二带教体会作为带教老师，要做到言传身教，我们首先要做到以身作则，自己正确的操作方法才能教好实习同学。

在实习生操作过程中，指导老师要严格做到放手不放。

强调护生操作准确和规范，并及时给予指导，帮助她们快速提高操作能力。

有教无类，因材施教。

虽然我们制定了统一的带教方案，但是不一定适合于每一位同学，对于学历不同、接受能力、理解能力不同的护生，要给予因人施教。

带教老师要对小组里的每位护生有针对性的指导，譬如有的同学理论基础较好，可以让她带动理论基础差的护生促进理论的掌握，对于心理素质差的学生，可以让操作能力比较强的同学多带动其学习，强化她的动手能力，改善其心理素质。

而对于劳动记录差的护生，可以让组长和其他自觉比较好的同学带动她，改掉不良习惯，而对于个别不准备从事护理工作，应付实习的同学，可以在带教专业知识方面适当降低，但是要求她不能影响其她同学的学习积极性，必须严格遵守劳动纪律。

做为带教老师，我们始终要用心工作，用情带教。

除了在工作中指导，也要关心了解护生的生活。

给她们提供一些建议，必要时能给她们一些帮助，以便能安心的实习。

既要尊重她们，又要及时指出她们语言和行为的不足，譬如与患者的沟通技巧，与老师和同学之间的沟通技巧等，都要做到适时教育，情景教育，许多护生乐于接受老师的合理化指导，改掉一些不恰当的言行，提高了自身素质，老师看到自己带教的学生在不断进步，也很有成就感。

和同学们天天工作在一起，几周的相聚之缘，凝结的是感情，我们老师始终把自己的同学看做终生的朋友，或者是自己疼爱有加的孩子，老师要做她们的代言人，尽可能的给予她们学习上的帮助和成长方面的关心，她们个个都有优点，而且可爱好学，所以每组同学轮转走后，我都会感到失落和牵挂，尽管留下手机号码，qq号码，可以经常交流，，但是仍然念念不忘她们的可爱可亲。

带教护生，对于带教老师工作和学习也是督促，和护生之间也是相互学习的过程，我就从同学们身上学到许多知识，譬如word 文档的建立幻灯片的制作、以及文档和幻灯之间的转化、电子邮件的收发等，都是从护生们那儿学会的，而且当时即用于护生的教学讲课之中，我把所有的讲课内容、考试内容、操作内容等带教相关的理论都做成幻灯片，存放于自己的优盘，又复制于科室电脑桌面，以供临床教学的方便使用，科室的各位带教老师都可以打开幻灯进行教学讲课以及考试、操作培训等，很方便，可以说是取之于学生，用之于学生。

我十分感激我带教过的每一位护生，是她们给予了我学习的动力，是她们让我感受到青春的朝气，是她们增强了我工作的成就感。

带教工作的完成需要科室每一位带教老师的共同努力，还要依靠科室护士长的大力支持，以及护理部制定的严格的实习带教制度，近2年来，由于我院各级护理管理老师对实习工作的重视，使得我们医院的实习带教工作质量明显提高，从护生的劳动纪律，着装仪表，学习态度，学习风气，无不显示出积极向上的良好态势，护理队伍的提高有利于我院的长远发展，而医院的发展也会对护理工作提出更高的要求，从而需要带教老师不断充实自我，完善自我，不断提高自己的带教水平。

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总之，带教工作是每位老师的义务，带教老师应该尽心尽力。

在日后工作中，我会不断努力，将带教工作做得更好，培养出更多更合格的接班人。