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我是一粒种子演讲稿

时间:2015-02-21 13:37

请给我一篇演讲稿

你上这些网我就不信还没:

谁能帮我写一篇关于播种收获的演讲稿?急啊,下周要在班会课读的,字数在300-400字左右,谢谢啦

尊敬的评委、老师,亲爱的同学们:  大家好

今天我演讲的题目是:。

  谁不希望头顶的天空湛蓝如镜,谁不希望脚下的大地绿草如茵,谁不希望身边的湖水清澈明净,谁不希望眼前的阳光灿烂如金

  是啊,谁不希望能拥有如此天然的一幅画面呢

但现在我们却距离它越来越远了。

生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁,天空湛蓝如镜,大地绿草如茵,已经快要不复存在了,而我们却还执迷不悟的破坏环境,这种状况令人震惊。

我国古代的黄土高原曾经是美丽富饶的地方,商朝时的森林覆盖率曾高达50%以上,但是,经过几千年来掠夺式的开发,大自然给予了无情的报复。

现在,黄土高原到处是荒山秃岭、沟壑纵横,水土流失、植被的破坏使黄河——中华民族的“母亲河”,竟成为世界上泥沙含量最多的河流;淮河、松花江、嫩江流域多次发生洪涝灾害。

在风景,我们同样看到,天门山上轰隆的机器声,打破了它往日的宁静,满山是呲嘴咧牙的矿洞、到处是横七竖八的矿渣;带着恶臭与泡沫的工业废水肆无忌惮的排入河里,灭绝了鱼虾;平日的生活垃圾无法处理,阻塞了道路、填平了山湾。

原本水源丰富的西南如今严重缺水,不用说农业、无法解决,甚至连饮用水都无法满足……难道这就是我们赖以生存的地球

难道这就是我们生活的家园吗

  一个又一个触目惊心的数字表明,创建已经刻不容缓。

  然而,我们也欣喜地看到:全国上下,保护环境的呼声一浪高过了一浪,在我们家乡天津,市民的环保意识也日益强烈。

2004年,市委全会通过了,先后否决了对环境有较大破坏或污染的投资建设项目50多个,总投资达3.4亿多元。

开展了“蓝天、碧水”两大工程建设和万民植树活动。

改善了海河、子牙河等河流的水质,号召全民植树种草,到目前为止,我市森林覆盖率达到了63.79%。

我们有理由相信,“十一五”注定是绿色的世界。

  黑色高贵,却少了一丝平凡;白色无暇,却多了一缕娇气;绿色则好,给人以和谐的享受。

然而,这与生俱来的和谐,需要人类的呵护,更需要人类的播洒来使之延续下去。

我爱绿色,爱它的高尚与纯洁,我更爱播洒绿色的人,爱他们的无私与博爱

  如果我问你最崇拜什么样的人,你会告诉我是播洒绿色的人吗

如果我问你最想做什么样的人,你会告诉我是播洒绿色的人吗

我会,而且我会毫不犹豫的告诉你我要做一名播洒绿色的志愿者,为大地带来春天,为人类带来希望

  同学们,为了我们环境优美的天津,为了我们赖以生存的地球家园,我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色,为了让大地山青水秀,为了让家园绿树蓝天,请加入“呼唤绿色”行列吧

一书它提示了“随手可做”的行为,有的是我们人人都懂、却常常忽视的;有的是我们想不到的;有的是我们读过论述之后会感到震惊的。

其中“随手关灯”、“不践踏草坪、不攀折花木” “爱护小动物”、“尽量乘坐”、“随手关闭水龙头”、“一水多用”、“拒绝使用一次性木筷”、“拒食野生动物”、“拒绝过分包装”、“提倡观鸟,反对关鸟”……都是我们随手可做的。

热爱自然,珍视生活的人们,都该看看这本书,从身边的小事做起,参与到保护环境的行动中来。

行动起来,从我开始

行动起来,从现在开始

今天播下一颗绿色种子,明天收获一份

  谢谢大家

求演讲稿一片 主题 我的大学梦 要求有逼格 大约演讲三到五分钟

我的大学梦演讲稿:很高兴今天能给我这样一个机会站在这里,来表达我内心对大学的那份感情,对学生会的那份憧憬。

大学,一个丰富多采彩的世界。

酸甜苦辣都是大学的经纬点。

大学如酒,或芳香,或馥郁,因为激情,它变得醇厚。

大学如歌,或高昂,或低沉,因为憧憬,它变得悦耳。

大学如画,或明亮,或暗淡,因为诚挚,它变得美丽。

社会学老师在开学的第一堂课问我们:为什么要读大学

如何度过大学时光

对于刚刚迈进大学校园的我们,对一切都很陌生,很懵懂。

关于为什么要读大学,我要说,这是我们步入社会的起点,也是我们成就事业的基础阶段。

关于如何度过大学时光,我要说,我会在老师的指导和帮助下,客观分析自身条件、科学确定职业发展目标、有序的安排校园生活、坦诚与人交流沟通、不断完善学习与生活方法,让大学时光充实而不忙乱、紧张而不压抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

有人说,大学在某种意义上说是高中的延伸,还要继续高中时代拼命苦学的日子;也有人说,跨进大学在某种程度上说前途和事业有了保障,放任自我,虚度光阴,浪费了青春,消磨了意志,迷失了自我。

我认为,大学是一幅空白画卷,大学生活像是块调色板,你可以妙手丹青,可以信手涂鸦,更可以用智慧和热情描绘属于自己的七彩青春。

无论这幅画卷是青春激扬,个性张扬,自我飞扬,还是提笔书写的坚强乐观,自立积极,独立向上,当时光飞逝四年离去时,我们将收获各自的风采和人生最关键的画卷。

大学是自主的美好。

这是因为,进入大学终于放下高考的重压,第一次自由的追逐自己的理想和兴趣;第一次离开家庭生活,独立参加社团和社会活动;第一次不再枯燥学习知识,有机会边学习边亲身实践;第一次不再有父母安排生活和学习的一切事物,而有足够的时间和精力支配自己的生活。

大学是沉淀的文化。

这是因为,大学是专门熏陶和完善个人的修养,增进和系统个人的智慧,发掘和拓展个人的潜能。

我要在不断精化专业知识的基础上锻炼自己的创造力,积极开发自我的创新能力,不断实践和证实理论知识,积极锻炼自我自学能力的同时,还要不断提高个人的修养和才能,创建和谐的师生关系,懂得与人真诚交往,努力提高为人处事的能力。

大学是培养的园地。

这是因为,大学有可能是人生最后一次系统性地接受教育,也是最后一次建立你的知识基础,也是最后一次将大量时间用于学习的人生阶段,也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性,集中精力充实自我的成长历程。

所以,我必须培养自己的自学能力。

在学习上,不应在老师后亦步亦趋,应该主动走在老师的前面。

做到课前认真把课本相关知识琢磨清楚,课中弥补自己对知识的认识和不足,课下,充分利用图书馆和网络,培养独立学习和研究的本能,为以后工作和进一步深造做好基础。

大学是锻炼的起点。

这是因为,大学里有学生会、团委、各种社团等开拓的舞台。

能够进入学生会是我莫大的荣幸,我怀着挑战的心态参加面试,怀着焦急的心态等待结果,现在,怀着感恩的心态想要在这里留下我的痕迹。

我会从点点滴滴做起,真真正正的融入学生会大家庭。

在这里,我要学习的还有很多,但我会从零开始,迅速地使自己成长起来。

大学是人生最关键的时期。

我和大学有一个约定。

相约大学,开阔着我的视线,丰富着我的思想,洗涤着我的灵魂,滋润着我的生命。

相约大学,捡一片落叶,感觉时光的流逝。

成熟的秋天告诉我:生命中最珍贵的东西未必是最闪光的,把握住青春,以最成功的姿态回报四季。

相约大学,把幼稚锁进童年的记忆,仰望高飞的雁群,提醒青春,不要平庸的过活,不可以辜负这人生最美好的时光。

相约大学,拨开心间淅淅沥沥的哀婉,撒下自信的种子,用高昂的基调谱写青春,在梦与梦的边缘,扇起希冀的灵光。

相约大学,用坦然与执着裹住泪水,抹去心中灰色的迷茫,惠风和畅,让青春的战鼓在耳边愉悦的擂响。

本文来自:(满天星文学: )大学生活未必是灿烂的,因为我们要经历寻求、寻找,完善的成长;大学生活未必是富有的,因为我们要走出校园,面对社会,各种压力的挑战;但,大学是美好的,它让我们学会了独立,学会了坚强,完善了自我;大学生活是精彩的,是富有意义的阶段,是成就梦想、展示自我的平台,是人生一幅美丽的画卷。

我希冀拥有天使的双翼,我渴求归期梦想的芳园,我甘愿尝试披荆斩棘的历程。

我的心愿就是让理想漫过青春,让幸福滋养生命。

也许,我有机会牵系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的红尘之烟;有理想勾勒未来的幸福之州,那么飞奔的时间老人会字灿烂的日子里赐予成长的诗篇

美好的年华,没有理由不走下去,没有理由不敢走进未来。

最后,希望我的大学,有一个美好的开场,动人的过程,完美的谢幕

我有一个好习惯 演讲稿

演讲稿《我有一个好习惯 》 说惯,这让我想起一个:1998年1月21日至28日,全75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎,为人类所面临的重大科技问题进行研讨。

会议期间,有人向一位诺贝尔奖获得者请教:“您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的

”出人意料的是,这位白发苍苍的老者却说:“我是在幼儿园。

”提问者一下子愣住了,接着问:“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢

”这位科学家耐心地回答说:“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表示自己的歉意;仔细观察周围的大自然……”谁也没想到,在我们平时看起来最平常的行为习惯,却成就了这位科学家最辉煌的事业。

这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。

良好的行为习惯会影响人的一生,有了好习惯,失败不容易;没有好习惯,成功不容易。

同学们,从这个小故事里,从你自己的生活经历中,你是不是也认识到了这一点呢

其实在我们身边,老师发现有很多注重培养自己的良好行为习惯的同学。

每天清晨,值日中队的同学早早地来到学校坚守自己的岗位,在走廊和教室里,每个班的值日生在认真地打扫卫生。

课间,同学见到老师主动打招呼;当看到老师手中捧着一大叠作业,能主动上前道一声:“老师,我来帮您。

”在自己不小心做错了事后,能主动承认错误并道歉;在同学不小心碰到自己时,能宽容同学,跟同学道声:没关系。

放学的时候,有同学见到其他家长能主动问好,见到家人来接能主动迎上去,打招呼。

离开教室之前,有同学见到个别同学的椅子没有移放好,能主动轻轻地摆放好才离开教室。

当自己是最后一个离开教室时,关上门了,还不忘检查一下,看看窗户是否关实、门是不是关上。

这些同学的行为表现,多好

他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。

良好的行为习惯是做人成功的关键,但习惯具有很强惯性,要在短时间内改变是很难的,因此,要养成良好的行为习惯,首先要有养成良好行为习惯的强烈意识和愿望;其次,要从点滴的小事做起,从现在做起,从自我做起。

再次,良好的行为习惯养成,在于多次的重复,要有坚强的意志和恒心,坚持不懈,直到成功。

如:看见地上有纸屑,能随手捡起来,久而久之,你就会养成爱护环境的良好行为习惯。

同样,良好的学习习惯是学习成功的基石。

那么,如何养成良好的学习习惯呢

我们应该做到以下几点:首先,要守时惜时,学习计划有序,刻苦好学,一丝不苟,独立完成作业,考试不作弊,勤于思考,不拘泥于定式,不仅如此,还要切忌“身在曹营心在汉”;其次,要有合理的规律,养成“课前积极预习—课堂充分利用—课后及时复习”的学习习惯;再次,要有“颖必间,错必改”的积极态度。

只有养成良好的行为习惯,人生价值才会更好的实现;同样只有养成良好的学习习惯,学习才会变得轻松,学习效率才会不断提高。

播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种人生。

过去的习惯决定现在的你,现在的习惯造就未来的你,好习惯让我们终身受益,让好习惯伴我们终身

我是一名中学生,急需(祖国颂)演讲稿一篇 参加比赛。

敬的老师,亲爱的同学们,大家好

今天我演讲的题目是:感恩之心 送走了五谷丰登的金秋,我们迎来了雪花飞舞的冬天。

年末岁尾,回首这一年来,生活给予我们的是无尽的收获与感动。

我感谢生活赐予我的幸福和甜蜜,也感谢学习带给我的一个又一个惊喜。

有这样一则故事:一位刚刚毕业的大学生到一家企业去应聘,招聘的考官问他:你给母亲洗过脚吗

他回答:没有。

“那么,希望你下个星期再来应聘,但有个条件,回去试一试。

”这位大学生感觉挺纳闷,回家后他把应聘的经历讲给母亲听,并要求为母亲洗脚。

为了成全儿子的心愿,让儿子能够到这家大企业去工作,母亲第一次把双脚伸进了儿子端来的热水中。

当儿子触摸到母亲那双瘦骨嶙峋、粗糙无比双脚的时侯,他忍不住流下了眼泪。

他想起,自已的大学学业,不就是靠母亲这双脚四处奔波赚钱来完成的吗

每到月初,他都在学校心安理得地等着母亲寄钱来,却从未想过母亲筹钱有多么困难。

从那一天起,他每天都坚持给母亲洗脚。

一个星期后,他再次来到这家企业,考官问了同样的问题,他使劲地点点头,考官问他:我们公司这么要求你,你还愿意来吗

他的回答是这样的:能不能被贵公司录用,现在对于我已经不是最重要的了,重要的是,我从您这儿学到了以前没有学到的东西——那就是做人的道理,非常感谢您

这则故事对我启发很深,以至于每每想起,都会触动我的心弦,教我时刻懂得感恩。

感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是发自内心的行为。

当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。

一颗感恩的心,就是一个和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、一种自尊和追求一种阳光人生的精神境界

感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。

生活的每一天,我都充满着感恩情怀,我学会了宽容,学会了理解,学会了付出,懂得了回报。

所以,每天,我都有一个好心情,幸福的生活着。

我懂得,学会了感恩,才会在生活中发现美好,用微笑去对待每一天,用微笑去对待世界,对待人生,对待朋友,对待困难。

感恩,是人生的最大智慧;感恩,是人性的一大美德。

常怀感恩之心,我们便能够时时刻刻地感受到家庭、学校的幸福和生活的快乐。

在感恩的世界里,我们还会时时提醒自己:滴水之恩,当涌泉相报

也许,你不会忘记小学时那位和蔼可亲像妈妈一样的老师,因为是她,带领你开启知识的大门,指明你前进的方向;也许,你不会忘记初中时的老师,因为是她,手把手引领你完成初中学业,顺利考入一高;也许,此刻你脑海里又浮现出母亲为你整理行囊的身影……打开记忆的闸门,生活中的点点滴滴都会令我们感动和感恩。

感恩是一种歌唱生活的方式,怀着感恩的心去学习,你就会发现学习是快乐的。

因为在学习中,我们可以找到自信力量,曾经遇到的困难也变得微不足道;在学习中,我们可以找到寄托,有了目标,人生就有了前进的航向。

当然,无数的艰难困苦会时时考验我们的心智,学习中的压力也会令我们有不堪重负之感,但我们要相信,生活在给予我们挫折的同时,也赋予了我们坚强。

拥有感恩的心,我们就能够积极地应对学习中的各种困难,顺利到达成功的彼岸。

一位不识字的母亲劳作了大半辈子,买了一副银手镯,很是珍爱,成天戴在手上舍不得摘下。

有一次她去城里看望正在读高三的儿子,儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了,便问他母亲手镯哪去了,母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包,说:“娘用这副手镯给你换回来两本“天书”,这回俺娃考大学可是有希望啦

”看着母亲充满笑意的脸,儿子感到很惊奇,这个世界上哪有保证能考上大学的“天书”啊

社会上的骗子这么多,该不会是上当受骗了吧

接过布包,层层打开,果然,那两本所谓的“天书”,不过是两本小学课本罢了。

儿子一急,准备说出真相,希望找到骗子挽回损失。

可是当他看到母亲满脸的皱纹和充满希望的双眼的时候,儿子放弃了。

他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实,柔弱的母亲将受不了这样致命的打击

于是便笑着告诉母亲:“娘,你回去吧,我记下啦

一定考好”

望着母亲渐渐离去的瘦弱背影,儿子哭了,哭得很伤心。

回去后,儿子便把这个充满爱意的“天书”摆放在最显眼的位置,让它激励自己。

半年后的高考,儿子获得了前所未有的成功,被一所重点大学录取了,他从此踏上了人生的快车道。

我们应该学会感恩,因为感恩是驱除苦恼的一剂灵丹妙药;我们应该学会感恩,因为感恩的时候就是你的身心得到温暖的时候;我们应该学会感恩,因为感恩会使你的心情渐渐舒畅,渐渐平和;我们应该学会感恩,因为感恩会使你释放重负、放松身心;我们应该学会感恩,因为感恩会使你变得会适当地给予;我们应该学会感恩,学会感谢你身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩才能地久天长。

最后,让我用一首《感恩的心》结束我的演讲:“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……” 谢谢大家

2009年12月17日

关于《我选择,我负责》的演讲稿

我站在超市里,想买培根,却不知道是要丹麦的还是英式的、烟熏的还是不烟熏的。

而买面包又可以选择白面包、棕面包、种子面包、麦芽面包、厚片面包以及薄片面包。

生菜呢,有长叶生菜、嫩叶小生菜、卷心生菜。

至于西红柿,有樱桃西红柿、传统西红柿、李子西红柿,以及有机西红柿。

做个三明治真的需要这么复杂吗

  生活在西方国家的人们沉溺于选择。

想买件T恤衫

几千种花样任你选。

想买牙膏

先请坐,我们得挑上好一会儿。

许多人认为拥有众多选择是件好事,它标志着我们的独立、自由,以及掌控自我命运的能力。

但这些优点也有黑暗的一面。

  哥伦比亚大学的克利须那•萨瓦尼(Krishna Savani)发现,美国人在想到选择的概念时,会更少关心公众利益,也更少同情弱势群体。

他的研究支持这一观点,无穷无尽的选择会让我们更加注意个人管理,同时会表达“人的命运由自己负责”的意思。

他们的生活与州政府或公众机构无关,即使失败也是自作自受。

面对手头的各种选择,美国人更倾向于自己作出决定。

  萨瓦尼要求不同组的美国学生看视频,内容是一个人在做各种小事,例如拆信、挑选CD或吃巧克力。

一半的学生需要在演员做选择时按下按钮;另一半学生需要在演员每次触摸物体时按下按钮。

只要让学生想到选择这个概念,萨瓦尼就能改变他们对那些需要牺牲个人利益造福社会的公共政策的看法。

与普通同龄人相比,“选择”组的学生更不愿意支持平权法案(为弱势群体学生提供更多机会的政策)。

他们也更不愿意支持对暴力电子游戏的限制、对学校周边自动售货机的禁令、对高耗油汽车的征税,或者要求业主安装良好隔音材料的提议。

  所有这些政策在某种程度上都限制了个人自由,但却能减少不平等、暴力侵犯、肥胖、全球变暖、环境污染等。

每项提案中学生都能看到支持它的清楚证据,但事先想过选择的学生更有可能反对提案。

  这种效应是双刃剑。

“选择”组学生也许会轻视那些强调公众利益的提案,但却很愿意支持那些促进个人权利的提案,包括允许单身人士收养儿童,以及大麻的合法化。

  选择也会改变学生们对其他人的看法。

看过同样的视频并按照同样的规则按键之后,萨瓦尼要求54名学生阅读六篇小文章,内容有关人们的一些艰难状况,例如心脏病突发、车祸、拿不到学位证,以及身体虐待。

萨瓦尼发现“选择”组的学生更可能觉得故事里的受害者是自作自受。

尽管这种观点在政治保守的学生中更为常见,但假如事先想过选择,自由派也同样会这样“幸灾乐祸”。

  这种冷酷的见解甚至还扩展到了那些无法控制自己生活的人身上。

在最后一项与众不同的实验中,萨瓦尼带领26名美国学生走进一间小屋,有些人需要从五支钢笔、五个巧克力棒、五串钥匙链或五张贺卡中选出一个,而其他人只需要描述实验操作者所选择的某件物品。

在另外一间房间里,他们会阅读一篇有关可怜的罗克的文章,他是一名七岁的马里男孩,穷困饥饿,只能依靠慈善组织的帮助生活。

 罗克的遭遇显然是环境造成的,他自己无法控制,但“选择”组的学生却还是更不同情他。

比起正常学生,他们更不会被罗克的遭遇触动,道德上也更不会感到需要帮助他,当然也更不愿意捐钱。

哪怕做的是选择钢笔或者钥匙链这样的小事,他们的态度也会有如此大的改变。

  萨瓦尼用47位印度学生重复了实验,却发现结果完全不同。

他们不仅对罗克更同情慷慨,而且态度也不会被选择的概念所改变。

“至少选择的某些负面后果是与文化相关的。

”萨瓦尼说。

  这些实验并不是完美的。

有些样本太小,根本算不上真正的田野实验,而激发选择概念的方式也可以再广泛一些。

但无论如何,结果的意义重大,而且在不同的研究中始终如一。

总之,他们刻画了美国人的形象——美国人无比珍视的选择权利却让他们不愿解决社会问题、对有需要的人群缺乏同情。

  这并不是探究选择危害的唯一研究。

面对越来越多的选择,人们会做出越来越糟糕的决定,无法辨别选项之间的差异,失去动力,并且对自己最终的决定也不甚满意。

Jonah Lehrer在他的博客上详细地写过这些问题,而巴里•施瓦兹(Barry Schwartz)写过整整一本书。

  当然,选择并不是一定要发挥这样的负面影响。

实际上,萨瓦尼指出,美国是世界上最有爱心的国家之一。

他写道:“如果美国人相信,选择帮助别人是出于他们的自由意志,或者通过为他人选择能够证实自己,那么他们也许会致力于慈善事业。

”问题更多地在于“为选择而选择”。

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畅想未来 演讲稿 【By Kaiser3344】  未来,总是神秘的,总是让人憧憬的。

我经常会想象着自己未来的样子。

然而自己的幻想总是那么不切实际,就像一幅浪漫而没有瑕疵的画卷。

渐渐的,我明白了,未来是与现实生活紧密相连的,如果脱离现实,那么我们的梦想将会成为空想。

  或许你会羡慕有的同学,家里有亿万的资产,父母有权有势,当他们的手机用的都是iPhone4,当他们一礼拜的生活费是400 500的时候你也许会羡慕他们,其实,大可不必这样,因为父母不可能跟他们一辈子的

人的一生中不会有什么东西是一辈子的。

实实在在长久的东西都是靠自己去努力出来的。

今后,当他们开上宝马奔驰的时候,我们可能还是本田别克,有的甚至还在骑着电瓶车,这时候,你一定要相信自己,只要肯努力,这些你也会有的。

马云说过:“永远不要跟别人比幸运,我从来没想过我比别人幸运,我也许比他们更有毅力,在最困难的时候,他们熬不住了,我可以比他们多熬一秒钟、两秒钟。

”  所以, 我们每一个人都应该像树一样成长。

即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使被人踩在泥土中间,你依然能吸收泥土的养分,让自己成长起来。

也许两年三年你长不大,但是十年、八年、二十年,你一定能长成参天大树

当你长成参天大树以后,在遥远的地方,人们就能看到你;走近你,你恩那个给人一片绿色、一片阴凉,你能帮助别人。

即使人们离开你以后,回头一看,你依然是地平线上一道美丽的风景线。

树,活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之材。

活着死了都有用,这才应该是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

  同学们,你们是否描绘过你的未来

是当一名诗人,融天地万物之热情,讴歌自己豪迈的人生

还是当一名“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的教师

还是做一名用画笔画尽人生的酸甜苦辣的画家

无论多么美丽的未来,都需要我们不懈的努力才成为现实。

  我们无法否定学习的苦,但只有经历了风雨才能见彩虹。

记得有人对我讲过,虽然付出了不一定有好的回报,但是没有付出是一定不会有回报的。

既然苦也要学习,乐也是要学习,为何我们不以正确的心态去接受那

  爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋。

”卡来而更激励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力”。

在学习的道路上我们只有勤奋塌实的将一点一滴的知识掌握,才能走向成功。

若是连学都不想学,吝啬与付出自己的劳动,怎么会学懂知识,掌握知识,又怎么会品学兼优,出类拔萃那

  也许我们已经输在起跑线能够,但是决不能再让自己输在终点,后天的勤奋可以弥补先天的不足,珍惜现在的每一刻,努力获取知识,使自己拥有亮丽的人生,每个人都有自己鲜活的梦想。

相信,梦有多远,我们就能走多远。

   我们都是行路的人,未来都还很长,前进的路上,旁边的流言蜚语大可不必太过介意,因为已经见过大海的我,明白“海纳百川”的道理,不能改变别人,但是我可以改变自己啊,走自己的路,让别人去说吧

我不用太过畏惧了,胆小的人也该变得成长起来呀

我知道我的未来不是梦,终有一天,我会有自己的小小臂膀举起自己的梦想之石,让人看到,只要争取,只要努力,幸福人人都有份的,不在乎学历,不在乎家庭背景,就像那句话的意思一样:如果你想去哪里,任何人也无法阻挡你的脚步

 【楼主】完全按照您的要求来的,系属本人原创,若您觉得满意,望多多支持哈

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