急需一篇班会演讲稿，主题是爱护公物，保护环境，净化校园，从我做起
清晨，当我们披着朝阳的光辉踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。
每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校如同我们第二个家。
这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长；这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战
优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。
每次，看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤扫除的身影。
然而，仔细地观察，却发现看似整洁的校园也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位“校园艺术家”，硬是要在上面加上几个黑印；有些狂热的篮球迷，十分积极练习远投，连扔垃圾的机会也不放过；还有一些“文学家”，“雕刻家”他们总喜欢在桌椅上刻刻划划，其内容之丰富，真可谓凡所应有，无所不有
望着那些正等待披上绿装的树木，望着脚下干净的路面，望着一扇扇洁净明亮的窗户，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎凋谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习，身心怎么能够健康地成长呢
如果说，校园的整体美要归功于那些辛勤的身影，那么上述的那些说大不大，说小却不小的污点，就应该是同学们个人卫生习惯的杰作了。
正所谓“细节决定成败”。
我们在任何时候都不能以“差不多”而自满，更不能让狭隘的眼光阻挡我们前进的脚步。
维护环境，是一件稀松平常的事情。
只要我们端正心态，把简单的事情做得彻底，把平凡的事情做成经典，那么我们每一个人的综合素养也就得到了提升，我们学校也就进入了超常规发展的轨道。
爱护校园从我做起。
遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，我们不做投手，将垃圾自觉放入垃圾箱，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境，我们不做破坏者，不随意破坏校园的公共设施，不攀爬护栏，不乱写乱画。
这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱。
我们不要抱怨没有清新的空气，没有成片的绿荫，没有整洁的教室，没有舒适健康的学习环境，保护环境要靠你、我共同努力，这是我们每一位同学的义务和责任。
让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧
让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望
那么美丽的校园一定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花
爱护公务,从我做起的日记300字
爱护公务,从我做起我叫白鼎千，今天我演讲的题目是《爱校护校，从现在做起，从身边的事做起》。
假如有人问我：“除了家，什么地方最值得你喜爱
”我会毫不犹豫地回答：“我最爱的地方，是我们美丽、和谐的阳城县第二小学校”。
没错，二小是我们成长的乐园，是同学们温馨的家。
每当清晨第一缕阳光悄悄洒向大地，温暖我们校园的时候，迎着凉爽的秋风，同学们快乐地吟唱着诗词美文，舒心地背诵着英语单词……在这优美的环境里，校园里的一切都显得异常美丽。
可是，这么美丽的校园，就是有少数不自觉的同学不爱护，日常生活中有一些与学校的美好形象格格不入的现象：在整洁的校园里，有我们同学随手丢弃的纸屑、塑料袋等。
在课间总有那么少数几个同学在高声喧哗，追逐打闹，还有一些同学受不良习惯的影响乱说脏话、粗话，跟同学搞不团结等。
不按时到校，不遵守纪律，不尊敬老师，不爱护公物的现象时有发生。
同学们，这些都是不爱护学校的表现呀
以上这些现象虽然发生在少数同学的身上，但却影响着同学的学习，破坏了学校的形象。
一个学校的文明程度取决于我们每一个同学，爱校护校是每个同学共同的责任和义务。
只有每个同学都关心和爱护我们的学校，我们的学校与会变得更加美好。
在这里，我要向同学们发出倡议，同学们见到老师时能主动地问一声好；要爱护学校的一花一草，不要践踏花草；上学、放学时按秩序进出；出操时都能遵纪守规，严格自律，听从指挥…… 同学们，学校里朗朗的读书声充实着你的心灵，学校清新秀丽的环境影响着每个人的行为。
学校是大家共同的家。
学校要发展，需要每一位同学的共同努力。
每一位同学的言行举止展现的是我们学校的风貌，关系着学校的荣辱。
同学们，赶快行动起来吧，让我们学会爱护我们的校园，从现在做起，培养良好的行为习惯，从小事做起，共同营造一个整洁优雅的校园环境，让文明之花开遍校园的每一个角落
勤俭节约 爱护公物的演讲稿
勤俭节约 爱护公物 各位老师，同学们： 大家早上好
今天，我在国旗下讲话主题是“勤俭节约，爱护公物”，从而提高素质。
说到这个话题，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“勤俭节约，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
在我们的社会主义荣辱观中也有这么一条“以骄奢淫逸为耻”。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢
勤俭节约，爱护公物。
是中华民族的传统美德，古人曾留下“一粥一饭当思来处不易，半思半缕恒念物力维艰”的警世名言。
我们应该发扬这种美德，让它在校园中闪光。
的确，我们现在生活条件越来越好了，拥有的东西也越来越多了，但并不是说我们的一些优良传统就应该忽视或丢弃，相反我们应该更加重视勤俭节约。
因为勤俭节约是中华民族的优良传统，也是每个人的职责，所以爱护公物也是我们应当从小培养这种良好的习惯。
细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦„„你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这些维修费用可是一笔不小的开支。
每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德
是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
“人无德不立，国无德不兴”。
公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。
一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。
一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。
我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。
作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。
其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用，同学们，如果你们面对那些残缺不全的门窗、玻璃、黑板，你是否有为之沉思过„„ 我们有些同学却不把公共财物放在眼里，把扫把、畚箕当作玩具和兵器，打闹得不亦乐乎；打草稿的时候不仅在书本的里里外外随意乱写，还把我们的课桌椅当成了本子，值日老师放学后到各班教室去走了走，发现在有些同学把教室里的凳子当成了摇摆椅，不仅危险容易摔跤，一些班级的桌椅会坏了几十张„„ 我想，这些情景同学们也都是看在眼里的吧。
爱护公物是关心集体的表现，关心集体就要落实在我们的行动上，每个同学可以问问自己，你有过这些行为吗
如果你还有这样的坏习惯，那就要赶紧改正过来了，除此之外，我们还要爱护一切设备，如电脑，录音机、班级的多媒体等，节约水电，做到外出随手关灯等等。
同学们，万物都是有生命的，葱绿成长着的小花小草，那就是它生命力最完美的体现，而洁净光亮的路灯同样是它生命最完美的展示。
如果说爱国是一个空泛的话题，那么爱校就最现实不过了，诚然，刻苦学习，为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式，而爱护学校的一草一木，不仅培养你良好的素质，健全你完美的人格，而且是一种最直接最有效的爱国。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”如果我们图一时之快，逞一时之勇，而去故意毁坏公物，那它损坏的是国家的财产，贬低的是你的声誉，破坏的是学校的形象。
我们不但在校内要做到这些，在校外也是同样。
当我们外出旅游参观时，不要在文物古迹上乱刻乱画；当我们到公园玩耍时，不要乱摘花枝，不随意践踏草坪；当我们遇见别人在损坏公物时，应该上前劝阻。
我曾记得有这么一句话，若是在各种规章制度的要求下爱护公物，不乱丢垃圾、爱护公物、勤俭节约是遵守制度，而在公众场合无人监督能坚持不丢垃圾则是养成了良好的卫生习惯，若是发现别人乱丢垃圾而及时劝告并告诉他要养成良好习惯时的那么就是已经具备了良好的道德素质。
在此，我恳请同学们：像爱护我们的眼睛一样，爱护象征着智慧和文明，培养的我们的母校，爱护公共财物。
保护周围的环境，为身边美丽和谐的校园贡献一份力量
为此，我们向大家呼吁： 节约用电，人离灯灭。
节约用水，点滴做起。
珍惜粮食，健康饮食。
节约用纸，有效节制。
合理消费，杜绝浪费。
二手物品，循环使用。
公共财物，珍之爱之。
今天国旗下的讲话到此结束，谢谢大家
爱护公物的演讲稿
爱护公物新中国公民应该具备的一种基本美德。
公物，包括所有的公共设施，在社会主义国家，都是属于国家和集体的。
它是人民辛勤劳动的成果和血汗的结晶。
热爱公共财产是热爱社会主义的一项重要内容，是热爱祖国、热爱人民和保护社会主义制度的具体表现。
为了使社会主义的公共财产不受损害，我国宪法规定：“社会主义公共财产神圣不可侵犯。
”爱护公共财产是公民应尽义务的重要内容之一，每个公民都有责任爱护和保护公共财产，坚决同一切损害和侵犯公共财产的违法犯罪行为作斗争。
学校是一个大家庭，学校里的每一件物品都是公物。
爱护公物要从每天的日常生活做起，从小事做起。
同学们每天都接触的课桌椅就是公物，爱护公物就要爱惜课桌椅。
现在同学们的学习环境比起当年好十倍，从小学到中学用的全是现在这种新桌椅，但有个别同学并不懂得珍惜，喜欢在桌面上乱写乱画，甚至还用小刀刻上字，这是极不文明的行为。
待你毕业离校后，这不文明的劣迹还会留下，当低年级的同学再使用这样的课桌时，将会留下很坏的影响，这实际上是一种耻辱，是不自爱的表现。
爱护公物，更要保护财物。
现在我们的教室里都放有一些比较贵重的教学设施，所以教室的门窗一定在保证完好无缺，放学后要把门窗关好，以防设施被盗。
爱护公物不仅表现在校内，在校外也应自觉爱护公用设施、文物古迹。
文物古迹是国之瑰宝，是中华民族几千年文明史的象征，是优秀文化遗产的重要组成部分。
爱护文物是每个中学生应尽的社会责任，也是讲道德、讲文明，有修养的外在表现。
----附加一篇更好的!---大家好! 草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。
地球是人类唯一居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境，维持生态平衡。
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊
一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中，那么美丽和谐，那么生机昂然，可是现在，人类以飞快的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消失，一座座高楼建起，一条条污水流出，我们的生存环境遭到了极严重破坏，大气、水、土地被严重污染，自然界的生态平衡受到很大的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球，难道这还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓
地球就好比宇宙间一艘承载生命的航船，而人类是这艘船上的旅客，现在，这艘船漏水了，为什么
因为人类在船上破坏这艘船不可少的设施——环境，所以，从现在开始，我们应该尽全力补好环境漏洞。
我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，爱护周围一草一木，不捕猎小动物，见到垃圾就捡起来等。
但这些光凭我们的努力还不够，还要号召我们身边的每一个人为保护环境而做出贡献。
绿色是多么宝贵啊
它是生命、是希望、是安慰、是快乐。
同学们，当你陷入挫折和失意的时候，当你烦恼的时候，回归大自然吧
拥抱大自然吧
大自然可以陶冶人的性情，平静人的情绪，在林间小路上走一走，在草丛中躺一躺，在大树旁靠一靠，拥抱蓝天绿水，闻一闻泥土的芳香，看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌，一定可以让你的情绪渐渐平和，愁眉苦脸来，笑逐颜开回。
保护环境，人人有责。
让我们行动起来吧
只要努力，绿色一定会再次围绕在我们身旁
爱护公物,人人有责主题班会,内容提要
一、背景：寻物被破坏的迹象课桌文化：圆珠钢笔、修正子上、桌子里都有，有些文字则是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕迹；有同学随意踩踏草皮；有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等，试问，如果是你家的椅子，今天坏一个明天坏一个，你的父母会开心吗
即使父母没有说，你家是不是也蒙受了不应有的损失
）二、目的：激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。
从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
三、活动准备： 1．班干部提前三天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先写发言稿； 2．准备会场布置，书写主题词：学校是我家，关爱靠大家。
3．会议记录：副班长。
4．会后将每人的发言稿收齐，选择数篇出黑板报选用。
四、主题班会活动过程： 一．主持人讲开头语。
我们的学校是一所园林式绿色校园。
我们的校园布局合理，美丽整洁。
我们在这样的环境里学习，深感快乐幸福。
“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。
身为尹庄中心小学一学子，我们又该为学校做点啥
今天我们就以“爱我校园，从我做起”为主题召开一次主题班会，为学校的环保出谋划策，并身体力行，关爱我们美好的校园
下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧
二、对破坏公物的这种现象进行大讨论 主持人:在我们的生活中有不少的行为是不好的。
今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。
请大家畅所欲言，大胆揭发。
三．班主任点评,并作简单总结： 校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
试想一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。
爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。
成功是好习惯的积累，有了好习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光亮美丽。
人为损坏公物的行为将为社会不容，将为人们所不齿。
在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。
虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。
爱我家园，人人有责，刻不容缓。
四．分小组写爱护公约的条约：主持人：爱我校园我们应该怎么做呢
请同学们以小组为单位讨论并编写一份爱护公约。
由学生小组的公约整编后的公约如下：爱护公物的公约 1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
2、 关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
3、 节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
5、 爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。
6、 爱护黑板报的字画。
7、 爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。
8、 爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、 要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。
10、要爱护宿舍财产，搞好卫生。
五、全班同学爱我家园、爱护公物的签名大行动。
六、班主任小结：爱护公物人人有责，从我做起，从今天做起，希望同学们能将签名的意义真正落实到实处。
七、主持人结束语： 二班的每个成员（包括老师在内）都是好样的
从我做起，从现在做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移。
尹庄中心小学的明天一定会更美好
急求爱护公物的主题班会 的详细过程 包括主持人说的话 小品 和班主任总结 最好长点
活动目的： 激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。
从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。
活动过程： 一．主持人讲开头语。
我们的学校是一所园林式绿色校园。
我们的校园布局合理，美丽整洁。
我们在这样的环境里学习，深感快乐幸福。
“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。
身为统一路小学一学子，我们又该为学校做点啥
今天我们就以“爱我校园，从我做起”为主题召开一次主题班会，为学校的环保出谋划策，并身体力行，关爱我们美好的校园
下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧
二、对破坏公物的这种现象进行大讨论 主持人:在我们的生活中有不少的行为是不好的。
今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。
请大家畅所欲言。
三．班主任点评,并作简单总结： 校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
试想一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。
爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。
成功是好习惯的积累，有了好习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光亮美丽。
人为损坏公物的行为将为社会不容，将为人们所不齿。
在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。
虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。
爱我家园，人人有责，刻不容缓。
四．分小组写爱护公约的条约： 主持人：爱我校园我们应该怎么做呢
请同学们以小组为单位讨论并编写一份爱护公约。
由学生小组的公约整编后的公约如下： 爱护公物的公约 1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。
2、 关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。
3、 节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。
4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。
5、 爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。
6、 爱护黑板报的字画。
7、 爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。
8、 爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。
9、 要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。
10、要爱护宿舍财产，搞好卫生。
五、全班同学爱我家园、爱护公物的签名大行动。
六、班主任小结：爱护公物人人有责，从我做起，从今天做起，希望同学们能将签名的意义真正落实到实处。
七、主持人结束语： 每个成员（包括老师在内）都是好样的
从我做起，从现在做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移。
我们的明天一定会更美好
爱护公共财物，从我做起.班会主题怎么写四年级
说到好处，确实他们也有让我感到骄傲的地方，比如：第三周国家安全局来学校听一节关于禁毒教育课，眭校长把这个任务交给了我们班。
时间很紧，当晚，要求马上排演几个小品在第二天下午第一节课上表演。
由于不知道金老师的课题，也因为学生们太爱做警察了，几个小品的主题都是“警察抓贩毒品犯或吸毒者”，而金老师的课题是“学生通过什么途径会被感染上毒瘾的”，眼看还有一个多小时就要上课，金老师马上对四个小品小组分别交待了表演内容。
结果，他们还真卖力，表演很好，发言也积极。
他们就像“马戏团的小狗”，样样交待好很会表演，一旦我忘了“给食”马上原形毕露。
这不，还没等我高兴几天，他们又犯错误了————上个礼拜三个男生进行了扔分笔大战。
经过教育并和家长取得联系后，这些学生有了认识，并每人赔了三盒粉笔。
今天，我们班在放学后邀请了年级组长，召开了“行为规范主题班会———爱护公物”，想通过此事引以为戒，号召学生们“爱护公物，从我做起”。
会上，几个扔粉笔头的学生作检查，然后，年级组长也作了宣传。
希望同学们爱护学校的一草一木。
今天是一个掀起爱护公物的起点的大会，随后，还将利用随笔进行评论，再选出好的作品在班级宣讲，最后出一期墙报，把爱护公物主题推向高潮。
让学生真正把“爱护公物”铭记在心，为提高全民素质而努力
