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安全月主题演讲稿题目

时间:2016-06-05 09:15

有关安全的演讲稿题目

安全生产重如山撑起安全的伞 为生命护航安全生产你我他

求以安全为主题演讲稿

我没有范文,但可以给你一个写作的框架,你在这个框架中填入自己的内容,就变成一篇完美的演讲稿。

1.问好。

2.目前,安全中存在的问题,及造成的影响。

3.分析问题的原因。

4.给出解决问题的方案。

5.发出号召,重视安全。

6.点题:关爱生命,关爱安全。

有这六点,稿子就可以了。

以安全为主题的演讲稿5分钟

安全伴我行演讲稿  尊敬的老师,亲爱的同学们:  大家早上好

这天我讲话的题目是《校园安全伴我行》。

  校园安全是我们学校与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康地成长;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。

因此,我们务必清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。

  为了进一步做好我校的安全教育工作,结合安全周教育活动,现提出以下几点要求:  1.在校内不互相追逐打闹,上下楼梯不要拥挤,要注意礼让靠右慢行。

严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。

  2.从小养成卫生习惯,饭便前后都要洗手,不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物。

  3.体育课要做好准备活动,以防拉伤身体。

身体有某些方面疾病的同学必须提前报告给班主任,防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

  4.学习用电常识,不要用硬的物品接触电源,也不要用人体某个部位接触电源,以防触电。

不要乱插、私接电源,个性是不要用湿手去插电源插头。

不要用湿布擦电器开关。

  老师们,同学们,让我们共同努力建立平安校园。

让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每一天平平安安高高兴兴,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!  我的讲话完毕,谢谢大家

以安全为主题的演讲稿5分钟

安全伴我行演讲稿  尊敬的老师,亲爱的同学们:  大家早上好

这天我讲话的题目是《校园安全伴我行》。

  校园安全是我们学校与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康地成长;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。

因此,我们务必清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。

  为了进一步做好我校的安全教育工作,结合安全周教育活动,现提出以下几点要求:  1.在校内不互相追逐打闹,上下楼梯不要拥挤,要注意礼让靠右慢行。

严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。

  2.从小养成卫生习惯,饭便前后都要洗手,不到无证摊贩购买不洁零食和其他来路不明的食物。

  3.体育课要做好准备活动,以防拉伤身体。

身体有某些方面疾病的同学必须提前报告给班主任,防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。

  4.学习用电常识,不要用硬的物品接触电源,也不要用人体某个部位接触电源,以防触电。

不要乱插、私接电源,个性是不要用湿手去插电源插头。

不要用湿布擦电器开关。

  老师们,同学们,让我们共同努力建立平安校园。

让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们每一天平平安安高高兴兴,祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾,和谐的家园!  我的讲话完毕,谢谢大家

以安全为主题的600字演讲稿

安全生产重如山撑起安全的伞 为生命护航安全生产你我他

关于网络安全的主题班会800字演讲稿

用下面这篇改改:  今天我听了网络安育的讲座,给了我很大发,讲了有关络安全的道德教育。

从而教育我们懂得网络安全与道德。

  计算机互联网作为开放式信息传播和交流工具,是思想道德、建设的新阵地。

我们应该防止反动迷信、谣秽、习俗等不良内容通过网络传播。

网络,是一个特殊的“望远镜”。

现在,通过互联网,借助各种网站,惦记相关主页,就能看得很远很远。

通过网络,可以与全世界人们友好地交流,网络,还是学习的好帮手。

通过互连网,可以从网络学习许多知识,增大学习的范围,所以,网络是一所没围墙的学校。

由此可见,网络是丰富多彩的,给人们的生活增添了无限的欢乐。

网络虽然丰富多彩,吸引人,但是也经常给青少年带来伤害。

记的电视上曾经报道了个节目,一个15岁的少年整天弥恋在电脑游戏中,原本他的学习成绩很好,自从爱上了电脑游戏后成绩一落千丈。

再后来他每天上课注意力不集中,经常缺课。

有1次居然在网吧里连续打了10天没喝一口水,吃的是方便面,他简直是达到了走火入魔的地步。

后来他觉得无脸见老师同学,对不起他的爸爸妈妈就吃老鼠药自杀了。

死前还写了一封信,名叫“天堂的来信”。

1位15岁了少年就这样的去了,这篇报道告诉了我们小学生现在最重要的是学习,不要每天沉浸在电脑当中,否则将会一事无成

  互联网网络一半像是天使,一半像是魔鬼。

  最后我还要告诉同学们,电脑是可以玩的,但我们要玩得有节制,玩得健康。

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