园艺师分为几级，那么最高级的园艺师的待遇什么情况???最高级的园艺师好找工作吗?好考吗
都说是前途无量，我觉得只要你钻，精于一样东西，总是会发光发热的，加油。
一、课程设置及学习书籍、内容： 园林树木学、花卉学、苗圃学、园林、工程、土壤肥料学、园林病虫害、园林景观设计、园林建筑、根雕盆景知识等。
考试科目及学习书籍，均在这些科目之中。
二、报考资格： 1、助理园艺师（国家三级）（满足以下申报条件之一者即可）：（1）取得本专业或相关专业中专以上学位，经助理园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书；（2）连续从事本职业工作5年以上。
2、园艺师（国家二级）（满足以下申报条件之一者即可）：（1）取得助理园艺师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书；（2）具有本专业及相关专业大专学历或园艺、农村及相关专业中专学历，并连续从事本职业工作5年者，经本职业园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书；（3）具有本专业及相关专业中级职称，经本职业园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书。
3、高级园艺师（国家一级）（满足以下申报条件之一者即可）：（1）取得园艺师职业资格证书后，连续从事理财规划师工作5年以上，经高级园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书；（2）具有本科学历，连续从本职业工作5年以上，或具有相关专业大专以上学历，连续从事本职业工作8年以上，经高级园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书；（3）具有农林、园艺等相关专业副高职称以上，经本职业高级园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书；（4）具有硕士以上学位，见习本职业工作半年以上，经本职业高级园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书；（5）连续从事本职业工作20年以上，经本职业高级园艺师正规培训达标准学时数，并取得结业证书。
在校生，如果具备以上条件的，当然可以报考。
这个，与会计师、律师、经济师、评估师等专业资格考试，是一样的。
三、统一资格考试 由国家劳动和社会保障部统一命题，全国统一进行资格考试。
四、考试方式：本职业考试分理论知识和技能操作考试两部分。
理论知识考试采用闭卷考试；技能操作采用上机操作、技能案例。
两部分考试均采用百分制，即达到60分为合格。
五、培训证书：考评通过后，由劳动和社会保障部统一核发《中华人民共和国职业资格证书》。
六、就业前景 园林局等政府部门、园艺公司、房地产开发公司，各类园艺培训学校、科研机构，花圃、花店，园艺类报刊、编辑部，等等。
总体而言，随着社会经济进步，人们对居家环境、植物欣赏要求的提高，园艺师是一个前途无量的高级职业。
∠花卉园艺师一、花卉园艺师国家职业标准正式通过 国家劳动和社会保障部办公厅近日下发通知，正式通过花卉园艺师国家职业标准等第九批国家职业标准。
花卉园艺师国家职业标准是国家林业局于2003年初向国家劳动和社会保障部申请编制的4个林业行业的国家职业标准之一。
“花卉园艺师”这一职业来源于国家劳动职业大典中一个职业名称——“花卉园艺工”。
大典中对这一职业的定义和说明是：从事花圃、园林的土壤改良，花房、温室的修造和管理，花卉育种育苗、栽培管理、收获贮藏、采后处理等的人员。
从事的工作主要包括：（1）对花圃园林土壤进行耕耙、修整、改良；（2）建造、维修、管理温室、花房及其他园艺设施；（3）进行花卉育种、良种繁殖、选纯复壮；（4）进行播种、育苗、栽插、嫁接；（5）进行施肥、浇水、除草、上盆、修剪、搭架、盆景制作等田间管理；（6）收藏种子苗木；（7）保养工具。
大典中将育苗工、绿化工和花卉工3个工种列入了花卉园艺工这一职业。
为了提升花卉园艺工作的影响力，更准确地表述这一职业所涵盖的工作内容，经咨询有关专家，国家林业局人教司在向国家劳动与社会保障部提出编写国家职业标准的申请时，将职业名称“花卉园艺工”改为“花卉园艺师”，并于2003年6月14日获得国家劳动和社会保障部批准，将花卉园艺师职业列入国家职业标准编审计划。
受国家林业局人教司委托，中国花卉协会承担了花卉园艺师国家职业标准（以下简称“标准”）的编写工作，于2003年6月组织来自花卉企业、职业教育机构和协会的专家组成编写工作组，按照国家劳动与社会保障部制定的国家职业标准编写技术规程，广泛查阅国内外相关资料，了解国内花卉业从业人员的情况，在国家劳动和社会保障部标准编写专家的指导下，形成“标准”征求意见稿。
该稿征求了花卉界知名专家，重要花卉省（区、市）林业厅（局），各省、自治区、直辖市花协，设有花卉园艺相关专业的知名高等院校和职业院校、花卉科研机构和企业的意见，并根据反馈意见对征求意见稿进行了认真修改，形成“标准”送审稿，交国家劳动与社会保障部组织有关专家进行审定。
编写组专家最后根据审定会的意见又对送审稿进行了详细修改，最终形成审定稿，也就是国家劳动和社会保障部正式通过的花卉园艺师标准的最终稿。
“标准”的内容包括花卉园艺师的职业概况（职业名称、职业定义、职业等级、职业环境、职业能力特征、基本文化程度、培训要求、鉴定要求）、基本要求、工作要求和比重表4个部分。
按照国家劳动职业大典的规定，“标准”包含了花卉工、绿化工和育苗工三个工种的内容。
“标准”将花卉园艺师这一职业分为5个等级，从低到高依次为五级花卉园艺师、四级花卉园艺师、三级花卉园艺师、二级花卉园艺师和一级花卉园艺师，并从花卉生产设施建设及设备使用、花卉的分类与识别、花卉种子（种苗、种球）生产、花卉栽培与管理、花卉应用与绿化施工、培训与指导（只有二级和一级花卉园艺师包含此要求）几个方面对各个等级的工作内容、技能要求和相关知识提出了具体要求。
据悉，受国家林业局人教司委托，中国花协已经组织有关专家在编写花卉园艺师职业技能培训教材，该教材将与“标准”文本一同印刷出版。
“标准”的颁布实施，对规范花卉园艺业从业人员的工作技能，提高从业人员的综合素质，将产生非常重要的作用。
国家全面繁荣农村经济和加快城镇化进程等一系列经济发展战略，必将对我国花卉园艺产业结构调整优化升级带来巨大影响，花卉园艺师就业前景十分看好。
目前，花卉园艺师的培养相对滞后，持有职业资格证书的花卉园艺师成了各大花卉园艺公司争夺的人才。
培训对象 从事花卉种子（种球、种苗）、盆栽植物、鲜切花、观赏苗木等繁育、栽培、应用、生产与管理的人员或准备从事本职业的人员。
鉴定等级： 五级花卉园艺师（初级）、四级花卉园艺师（中级）、三级花卉园艺师（高级）、二级花卉园艺师（技师）、一级花卉园艺师（高级技师）。
挺适合女孩子的，比较体面的工作。
园艺专业实习日记
根据自己情况，修改一下即可。
毕业生园林专业实习总结一、实习概况1、实习单位介绍我实习的单位是丹东市林业局，位于辽宁省丹东市振兴区六纬路110号。
丹东市林业局是一所国家机关事业单位，经济类型属于国有经济，现在单位共有在职人员19人。
实习生4人。
2、实习岗位介绍我在丹东市林业局的一个下属分机构乡镇林业站工作，主要做一些兴林富民的事情。
虽然园林绿化不是我们林业站的主要目标，但是如何为广大林农提供最快捷、最实用、最有效、最满意的管理与服务，是事关林农持久保持营林造林积极性，维护林业生态安全，巩固集体林权改革成果的长久大计，所以进行必要的植物栽植和养护是非常必要的。
二、实习内容介绍2009年3月至今2个多月期间，我在丹东市林业局实习。
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。
在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。
做不出成绩时，会有来自各方面的压力。
在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。
常言道：工作一两年胜过十多年的读书。
六个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。
“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。
参加工作后才能深刻体会这句话的含义。
课本上学的理论知识用到的很少很少。
我的专业是园林技术而我也工作在一家关于园艺专业的，自己所学的专业知识对自己有很大的帮助。
而在其他公司实习的同学就大不一样了。
在这个信息爆炸的时代，知识更新太快，靠原有的一点知识肯定是不行的。
我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
因为是机关单位，每周一到五得去上班，有时候业务繁忙，晚上或得加班，那留给个人支配的时间更少。
我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。
每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。
像我就是每天就是坐着对着电脑打打字，或者跟着同事们外出去栽植养护树木，统计树木数量以及观察其生长状况等。
显得枯燥乏味。
一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。
也许工作以后，我们才能体会父母挣钱的来之不易。
而且要开始有意识地培养自己的理财能力，我们刚出来工作，工资水平普遍不高，除掉房租餐费和日常的开支，我们常常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为月光一族，但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此很多时候我们要合理支配我们手中的这笔少的可怜的钱。
踏上社会，我们与形形色色的人打交道。
由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。
而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。
但是环境往往会影响一个人的工作态度。
且在离毕业走人仅剩的几个月，更加珍惜与同学之间的相处。
我是学园林技术的，在书本上学过很多专业知识，但从未付诸实践过，但是现在我真正搞园林的时候才体会到难度有多大；不过那才是我的最爱。
也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。
实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走的路做准备。
通过此次时间比较短暂的实习，我在林业站学到了很多东西，同时也发现林业站的建设和管理存在着一些问题，我认为不管是林业站还是林业局都应该采取一些措施改进单位，以下便是我这些日子以来经过不断思考和总结的一些建议：一、调整管理职能。
乡镇林业站的职能和任务是随着林业改革建设的发展形势而不断变化和完善的。
长期以来，林业站围绕“政策宣传、资源管护、林政执法、生产组织、科技推广和社会化服务”等方面，做了大量工作。
但这些职能都是围绕村委会和村民组来实施的。
林改后，集体林权形成多元化、个体化，林业经营走向多样化、市场化，林业站管理的对象更直接、更广泛，工作的内容更细致、更复杂，林农的要求更具体、更严格。
因此，乡镇林业站的工作将由过去的单纯组织、管理为主，走向管理与服务并重，以指导、服务为主之路。
乡镇林业站必须要转变观念，面向广大林农，延伸、前移职能，细化、量化责任，使林业站的管理与服务，紧紧围绕集体林家庭承包经营这个核心，围绕林改“四权一责”这个主线，遵从市场规律，依照法律政策，体现以人为本。
要重点对村委会和林农签订的《集体林家庭承包经营合同》实施有效监管，对广大林农科学营林进行有力指导，对千家万户林农与市场经济对接，开展有效服务。
建立新的管林、护林、营林和发展林业产业新机制。
二、提高队伍素质。
林业站职工队伍的素质直接影响乡镇林业发展建设水平和林农耕山务林成效。
首要的是要提高林业站长的政治理论素质，法规政策水平，业务管理和协调工作能力。
还要通过培训，提高林业站工作人员的政治理论、林业法规政策、专业知识、指导管理能力、新技术、新知识等政治业务素质，不断改进工作作风和工作方法。
林业主管部门要切实加强对林业站工作的指导，将林业站管理工作纳入重要工作日程，尽快充实人员，建立和加强林业站的管理机构。
指导协调各乡镇制定林业站工作人员（也包括护林员）的录用、考核和辞退标准，严格执行竞聘录用考核的公正透明制度。
尽量选择录用林业专业学校毕业的大中专毕业生（我们系的园林或者植保、生物专业就可以），优化林业站队伍结构，强化队伍素质。
要定性定量建立实用可行的林业站工作人员工作规范和岗位责任制，建立农民群众参与、社会化监督的林业站考评新机制。
三、增强服务能力。
林业站在做好对森林资源的有效监管的同时，当前重要的是服务林农、指导林农依法科学有序地经营利用山林。
努力提高六个方面的服务能力，一是政策法规宣传服务能力。
要将林改和林业建设的法律法规、方针政策、技术规程，宣传到户、普及到人，引导林农依法耕山，按规务林；二是技术指导服务能力。
要发挥林业站的了解民意、熟悉林情的实践优势，对林农的营造林、发展林地经济的林业生产全过程，包村、包组、包重点户进行指导和技术培训。
要深入到农户，听取林农的想法、要求，入山头到地块调查研究、登记造册，编制森林经营方案和林地经济发展规划；三是林权管理服务能力。
为林农承包的山林确权发证，化解林权纠纷是林业站义不容辞的责任，要主动上手，不推不靠，力求和谐推进林改；四是市场咨询服务能力。
林业站要研究和适应林业市场经济发展规律，指导林农科学利用林地资源，生产市场适销对路产品，提高林地产出效益；五是林地融资服务能力。
要积极帮助林农开展林权抵押贷款，合理进行林地、林木流转，盘活林地、林木资源，进行林业招商引资，争取产业发展项目和资金；六是合作经营服务能力。
林业站要围绕林改后林业规模化经营，林农集约化生产的新课题，引导林农，通过市场手段，在农民群众自愿前提下，组建林农家庭合作林场，设立专业合作社，发展林业产业协会，使林业逐步走上社会化联合发展之路。
四、强化基础建设。
一是在机构改革中，各级林业部门要主动协调，确保林业站只能强化不可削弱，稳定基层林业管理队伍；二是要配备高素质林业站长，切实保障林业站规范管理，高效工作；三是林业主管部门要将林业站建设纳入计划，分期分批进行规划和建设，争取项目，确定标准，逐步完善。
标准林业站要做到“六有”：即有机构、有编制、有人员、有办公场地、有必要办公设备、有交通工具；四是林业站要建立必要的规章制度，工作规范流程和相关图表；五是要逐步建立资源管理、林改和林权档案、生产经营和林地经济发展计划的数字化管理体系。
五、发挥示范作用。
林业站要大力开展技术推广示范活动，运用多种形式，采取多种措施，通过多种渠道，开拓服务领域，完善服务功能。
要引导林农、科研单位、社会力量联办林业种植、养殖业等多种经营示范基地、示范场，大力发展科技示范户，建立公司联基地，基地带农户的林业产业新模式，为林农发展“两高一优”（高产、高效、优质）林业提供示范作用；林业站要积极支持、帮助扶持林业社会化服务体系建设，培养林业产业经纪人、经纪组织、各类协会、林业合作组织，为林农发展林地经济，作好各种产前、产中和市场销售环节服务；要发挥带头示范作用，林业站工作人员大多都有自家承包山林，要发挥懂政策、会经营、有技术的优势，首先经营利用好自家的承包山林，在自家山林开展标准化营林和林地经济生产，为林农做出样子，进而带动周边和指导群众实现共同耕山致富。
要支持、扶持、发挥社会中介组织作用，在乡镇和重点林业村建立林业生产资料、林药化肥、林业机具、林业种苗、林业实用技术指导等经营性有偿服务体系。
今年是我踏上社会的第一个年头，也是比较陌生的一年，感觉有压力，但却对这几个月的工作感觉非常满意，回想这几个月，有感觉良好的地方，也有处置不当的缺点，但更多的是思考。
现就这几个月的工作做以下总结： 1、之所以感觉有压力，是我正赶上局里的工程与养护分离最彻底的一年，对于新南工程及西区等全是新栽植的苗木，对我及养护组都是一个严峻的考验。
年初，我们制订了一些常用的硬性养护制度；根据不同季节，及时制订不同的养护办法；具体落实了一些养护措施，配合每月的检查条款，上下管理者具体真正的落实到位（比如浇水量、浇水频率、甚至每一棵有问题的树，上下管理者与该片养护工人都心中有数）。
在日常养护中，组织大家不断的总结、交流经验。
经过这些努力，终于看到了与以往明显不同的景象：“苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得骄傲。
也终于摆脱了以往死不拉叽的局面。
现在进入我们的范围，终于可以理直气壮地和人家比效果”。
2、由于今年我们部门的养护工人工资都偏低，以至于在管理方面我们无法和单位其他部门相比，所以，经过站长与我们的商议，决定以感情的方式来管理比较适合。
没有大的过错的情况下，管理者都以朋友或平等的关系相处。
现在，我觉得，在林业站工作虽然工资不高，但干起活来心里舒坦，再苦再累的活都没有任何怨言。
3、在这几个月的工作中，我也存在着很多不足：由于我在给该站选择抗性品种时有些脱离了实际，只是按照课本按部就班，以及养护这些植被的时候没有尽到职责，导致吸毒尘毒气品种的植株死亡不少，造成了一定的损失。
4、新南片区局部因SO2危害，当时我没有引起足够的重视，导致多处马蹄金危害严重，虽然没有造成经济损失，但影响了观赏性。
5、在这期间我除了做好本职工作，还学习了更多的书本上没有的知识。
小组每一次开会都有值得我学习、深思的地方。
职位可以短时间原地踏步，但思想决不能原地踏步，自己必须要有短期和长期的理想，然后向着理想的方向前进，也许很多理想不能实现，但我觉得自己以后该这么做下去。
如果我长时间停留在施工、养护的心理状态，将很快就会被单位淘汰，甚至被社会淘汰。
面对以后的机遇，我将努力学习更多的东西。
我深刻的意识到：面对机遇，必须要自己有能力胜任，才会有胜任的机会。
时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般，斗转星移，转眼学校实习期已2个月多了，回首这段的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。
这些段时间中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
在过去五个月的内，通过不断地学习，公司使我健康成长，使我充分的认识正确的人生观，世界观。
在这繁忙的2个月中在公司的同事关心下收获不少。
我收获了很多很多，时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我却在为了不被它丢下死命的追赶着。
是的，谁都不想被时间丢下.而我也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是在校的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。
突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢
或许在以后也回嘲笑现在的渺小，我不得不笑并含着热泪坦然回首我所走过的每一步路。
2009年5月10日丹东市林业局实习总结生化系园林技术专业 路涛从2009年2月末开始我在丹东市林业局实习，实习目的是通过理论联系实际，巩固所学的知识，提高处理实际问题的能力，为毕业后找一份称心的工作积累必要的经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做好准备。
下面是本人对这次毕业实习的总结：丹东市林业局是国家事业单位，负责丹东市林业等第三产业的管理。
在实习期间我在一个林业站工作实习。
在现场的工业实习中通过理论联系实际，不断的学习和总结经验，巩固了所学的知识，提高了处理实际问题的能力，同时也赢得了实习单位的好评。
在这种情况下为将毕业之后的顺利就业打好的坚实的基础。
毕业实习之所以能够顺利进行是和以下几点原因分不开的。
首先、毕业实习的顺利进行得益于扎实的专业知识。
用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。
我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落选。
因为对于用人单位来说如果一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。
另外一好专业技术过硬的员工一定在学习上下过功夫，做事就可能比较真。
这是后来我们站长在给我们几个通过面试的同学说的。
例如：刚到单位对树木识别以及栽植养护等工作都得益于平时在学校学习中对专业知识的扎实掌握。
没有平时在课堂上努力学习是很难得来的。
我因为有相对不错的专业知识在实习中能很快掌握工作技巧，得到了单位的好评。
第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。
因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。
在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。
这样的学习能力，一方面来自向师傅们的学习，向工作经验丰富的人学习。
另一方面就是自学的能力，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。
例如：在互联网中搜索相关问题，从而把互联网丰富的网络资源充分的利用来为我们工作服务。
再一个在我们生活中有很多的相关方面的专家、学者、老师如果能向这些经验丰富的人请教学习我们会有更大的进步。
第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。
在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。
所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。
这也是我们平时要注意的。
我在这方面得益于在学校学生会的长期的锻炼，使我有一个比较和谐的人际关系，为顺利工作创造了良好的人际氛围。
时间过的非常快，实习都已经进行2个多月了，并且马上就要结束了。
虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责。
在这次实习中，我从曲站长身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在同事间相处中的关键作用，只有你对别人付出真爱，你才能取得别人对你的尊重和信任。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。
例如：缺乏实践经验，缺乏对相关行业的标准掌握等。
所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践，做到理论联系实际。
另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民服务。
通过这次毕业前的实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。
一方面巩固所学知识，提高处理实际问题的能力。
另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。
毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好服务做好了准备。
至此，我也充分地利用了这次难得的锻炼机会，这是我们走向社会的前奏，尽管还不知将来是否就当一名园艺师，但我们已经有了当一名林农的经验。
也体会到了当一名林农的辛苦。
了解了林农的付出，林农的汗水。
以后，我会更尊重林农这份光荣的职业。
大学生活让我对园林方面的理论知识有了一定的了解,但实践出真知,唯有把理论与实践相结合,才能更好地为社会服务。
经过过去两个多月的实践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：一、 继续学习，不断提升理论素养。
在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。
作为一名年轻同志更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。
走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。
二、 努力实践，自觉进行角色转化。
“理论是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。
同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。
从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。
从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。
学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。
诸此种种的差异。
不胜枚举。
但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。
三、 提高工作积极性和主动性实习，是开端也是结束。
展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。
在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为单位和国家创造更多的价值。
最后感谢单位领导和部门领导以及老师、同事对我的支持和帮助，我会继续努力的。
中专毕业后多少年可评中级职称
职称级别及条件：（不同学历时间不一样） （1）毕业，工作年，可初定“员级职称” ；初定“员级职称”后从事本专业技术工作满四年，可再初定“助理级职称” ； (2)助理级职称再满4年才可以评中级职称。
事业单位调动申请书3篇
事业单位调动申请书3篇308字）尊敬xx市教育局领导：您好
本人xxx，女，xxxx年x生，xxxx年xx大学后分配到xx镇从事小学教育教学工作，现于xx镇xx小学任教。
一直来，本人忠诚党的教育事业，服从领导的安排，关爱学生，团结同事，尽职尽责地做好教育教学工作，教学成绩良好。
现因爱人在xx镇工作，且爱人的父母年老体弱，其父更有高血压，需靠每天坚持食药来稳定。
为解决夫妻两地居住给工作和生活带来的诸多不便，以及有更多的时间照顾好双亲，特向领导提出调动申请：准许我调到xx镇内任教。
恳请上级领导同意我的申请，今后我将能腾出更多的精力投入到教育教学工作之中，创造出更好的教学成果，为xxx市的教育事业添砖加瓦。
此致敬礼申请人：xx年x月x日事业单位调动申请书三：事业单位工作调动申请书（1135字）尊敬的贾部长：我于1997年在湖南农校园艺专业毕业，分配到和平乡农业技术推广站工作任农技推广员。
在XX年的乡镇机构改革中，通过竞聘上岗，担任了该站站长，同时兼任乡人民政府会计。
期间，通过努力取得了中级技术职称资格——农艺师。
因担任农业技术推广站站长及乡政府会计工作期间工作出色，于XX年3月间，服从组织安排担任和平乡党委委员，并经乡人民代表大会选举担任乡人民政府副乡长，分管大农业至今。
在这三年间，我工作认真，遵守纪律，服从乡党委、政府的集体决定和各项工作安排，任劳任怨，
北华航天工业学院机械设计与制造专业（专科）就业怎么样，工资一般为多少
求高人指点
工资你就别想太多了，开始都不会太好，专科机制可以说是专科本校最好的专业，就业不成问题，但是人家凭什么给你高工资，高工资完全可以招好大学的本科生。
就业没问题，工资不好说，因人而异。
我想考研， 不知什么专业就业比较好又适合我
心理学就业前景 心理学在中国是一门新兴学科，人们对这个专业了解得不多，这在一定程度上限制了其就业范围。
不过，目前由于就读人数相对较少，其就业前景还是比较乐观的。
目前心理学硕士就业主要集中在以下几个方面： 第一，普通高校，这是心理学研究生毕业以后的主要去向。
近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视，纷纷开设心理学的公共课，心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。
这无疑扩大了心理学研究生的就业面。
对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。
但是，随着博士毕业生的增多和硕士研究生的不断扩招，从事这一职业将越来越困难。
高校中的心理咨询中心也为心理学硕士提供了就业机会。
不过，这一般需要在校期间具有心理咨询的实践，并且一般情况下是女生优先考虑。
心理学研究生在竞聘辅导员一职上比其他专业的学生有竞争力，但是一般情况下，入党是先决条件。
高校工作的薪酬随具体职位和地区而异。
第二，公务员。
招心理学研究生作公务员的一般是公安系统：公安局、劳教所、监狱、边检站等都是可能的去处。
部分单位对于受聘人员的身体要求比较严格，有的还需要进行体能测试。
第三，企业。
心理学研究生去企业主要从事猎头(人才中介)、企业咨询和人力资源管理。
心理学研究生和人力资源管理专业的学生不同，心理学学生倡导人性化的管理，与人力资源管理的学生有所互补。
但是由于人们对心理学这个专业还不是很了解，心理系的学生不如人力资源管理的学生具有竞争力。
心理系的研究生还可以从事市场调研的工作，但是人数比较少，一般是本科生稍多。
第四，中小学。
一般招的是本科生，其心理咨询部门主要是作为“花瓶”来应付教育部门的检查，所以前途不被看好，加上收入较低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考虑。
第五，心理咨询工作者。
国内这个行业从目前我国的现状来看，单纯从事心理咨询工作未必能够维持一定的生活水准，要想有外国同行的薪水有待去开拓。
第六，医院和诊所。
学习临床心理学和医学心理学的学生，可以去医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作，但是以中国现今对心理医生的需求，再加上去医院需要有行医执照，难度比较大。
总体来说，心理学的就业面还是比较广的。
况且这是一门朝阳学科，随着人们对它了解的加深和社会经济的发展，需求量将日益扩大，就业前景乐观。
当然，目前的展望不等于将来的现实，还是需要时间来证实。
园艺技术可以做什么工作
园林园艺专业就业方向：1、各省市园林绿化、景观类设计、施工企业。
2、房产类开发公司：近年来，随着各地房地产的升温，对园林类专业毕业生需求量也越来越大，主要工作为居民区环境设计、小区植物栽培养护等。
3、各省市园林局等行政或行业主管部门4、建筑行业类企业：主要为建筑做景观配套设计。
5、大型企事业单位自身绿化管理部门6、园林类教学、科研机构：从事园林教育、研究类工作。
7、园林监理类：从事园林工程监理类工作8、公园、风景区管理部门：从事园林监督、管理类工作10、旅游规划、研究部门11、装饰工程类：从事计算机绘图类工作12、苗圃类工作
铁路安全试题 带答案的
很多的，有财会类专业，哲学类专业，还有文学，教师专业等
