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台湾家庭教育演讲稿

时间:2014-10-17 10:38

关于家庭责任的演讲稿

共建***校园演讲稿各位领导、老师们、同学们:大家好

今天我演讲的题目是“真诚友善,共建***校园”。

***是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。

实现***,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿看。

而调动一切积极因素构建***文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

上我们畅想一下:日升日落、春往秋来,为何如此自然、美好

是的,这是由于***。

***是真善美的同一,是物质存在的最佳状态,是一切美好事物的共同特点,也是我国传统文化中具有代表性的观念。

是***让世界规律地发展,是***让你我和睦相处,国泰民安。

同样,也是***,让学校教学有序有效,让校园生活荡漾着舒服与舒适。

瑞士教育家裴斯塔洛提出:“教育的目的是促进人的一切天赋能力或气力的***发展”那么给孩子提供一个***的校园,一个***的学习环境和成长环境,不仅关系到学生发展,学校名声,更关系到国家长期的发展与昌盛。

***校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育各个子系统以及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育***发展的教育协力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。

同时一个***的校园能潜移默化地陶冶学生的情操,激发学生的自信心和上进心,能促进学生身心的***发展,为学生的成长提供一个***的发展舞台。

一个***的校园,除了现代化的教学设备,宽敞明亮的教学楼,绿草如茵的操场,更需要以人文关怀为依托。

***实在是与秩序紧密相连的。

秩序,包含着对每个人、每个集体的行为要求。

遵守秩序实在是构架***校园环境的基础,但只以秩序来概括***却又是不全面的。

当秩序成为一种习惯,当秩序早已成为支配我们行动的潜规则,那么***的意义和作用就会慢慢显露出来了。

在遵守纪律的条件下,***还体现在融洽的师生关系、浓郁的学习氛围、整洁的教室环境等方面。

同时,我们还要明确,在现在这个建设节约型社会的大背景下,如何从身边力所能及的事做起,充分地利用各种资源和能源,为建设节约型校园作出一份贡献,也是我们要落实的一项重要内容。

***文明的校园环境,不仅能使人潜移默化的受到美的熏陶,也能给人以聪明的启迪,更能由此激发出无穷的希看与气力。

假如宽以待人是***,那么请热情善良的你,保有真诚微笑;假如无私奉献是***,那么请热爱集体的你,尽情挥洒汗水;假如互帮互助是***,那么请团结同学的你,伸出友谊之手;假如积极上进是***,那么请勤奋刻苦的你,勇攀学习之点

***发展的人像一颗种子,只有在***的校园里才能孕育出来。

那么,如何建设***的校园呢

假如把***的校园比作一棵参天大树,那么我以为,优美***的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化,就是它的精华所在,灵魂所在。

亲爱的同学们,请牢记:班级是我们的,学校是我们的,构建***文明的校园环境是我们义不容辞的责任。

校园是我们的梦开始的地方,它集结着我们对它的爱。

而***的校园,则更像是我们梦想的加速器,让每一个怀揣美好憧憬的同学都能在圆梦的路上,驾驭着自己的别样青春。

用我们的聪明和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。

当我们抛弃了迷茫,把握了航向。

当我们共同努力,不懈地摇桨,***校园的乐章终将奏响。

让我们把握,向***校园的彼岸前行

  2008迎北京奥运会作文  起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”响起来了,使人们不同得想起了即将到来的2008年的北京奥运会,也同样想起了你们。

  的圣火刚刚熄灭,2008年奥运五环旗即将在中国北京升起

  回首上届奥运史,北京的天空一片欢腾,那是因为无数中国人的翘首期盼与呐喊;雅典的天空如此蔚蓝,那是因为冲天斗志的感染。

奥运角逐激烈而又残酷,胜负往往系于一线之间,中国选手以无比的自信与勇气,战胜对手,征服赛场,超越自我,让五星红旗一次次在澳洲升起,让一次次在全球华人的心中奏响。

所有的中国人在自豪,所有的炎黄子孙在骄傲

  圣火、五环、中国印……离我们越来越近。

在祖国各地,无数少年儿童欢呼跳跃,翘首期盼。

  奥运健儿,个个不仅身强体壮,有着强健的体魄,而且信心百倍。

虽然他们来自匈牙利、新西兰、美国、台湾……但是有着共同的目标和共同的举动——向着冠军冲刺。

  俗话说得好:“长江后浪推前浪,前浪冲到……”我相信在我心中无比精彩,在我眼中犹如天堂。

绿色奥运给人自信、成功,给人新的享受;竞技场上运动员战胜自我、超越自我,是奥运匹克运动的奋斗精神。

北京奥运发扬奥林匹克“更高,更快”的宗旨,成为最神圣的一刻。

北京奥运促进了“和平、友谊、进步”的目标,达到了人类追求的永恒主题。

鲁迅曾说过:“优胜者固然可敬,但那些落后而仍然跑到终点不止的竞技者,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。

”这正是自强不息的精神,我希望每一位关心奥运的人都要有这种精神。

  ,您将是开放、团结的。

  北京申奥成功一方面说明世界需要中国,中国需要世界。

另一方面也显示了我们国力的强大。

人民爱国之情,强国之梦与体育总是密不可分的。

通过全民申奥活动的开展,我知道了奥运,了解了奥运。

自从1984年7月29日,许海峰一声枪响,打破中国奥运金牌“零”的纪录以来,已历经20年。

这20年,是改革开放的20年,在党的领导下,我国的国力增强了,体育事业也得到了蓬勃发展,成为国际公认的体育大国。

2008年北京奥运会将把全世界的人凝聚到一起,将进一步加强我国与世界其他国家的交往,让更多的人了解中国,热爱中国。

  2008年北京奥运会,您将是充满智慧的、绿色的。

  将给全世界人民带来像打开包装后那种惊喜。

正如评估委员会所说,2008年北京的奥运会将为中国和世界体育运动留下独一无二的遗产。

我深信,我们的运动健儿会用智慧和勇气横扫奥运会赛场,让五星红旗一次次在北京升起。

  2008年转瞬即至,遥望北京,我心中充满了期盼。

我期盼能为2008年北京奥运做出自己的贡献,我期盼能到北京观看,我期盼自己早日成为国家的栋梁。

  你们的工作任重道远,伟大而艰巨,在象征着光明、团结、友谊、和平、正义中各国的运动员本着奥林匹克的精神奋力向上,更快、更高、更强,正如在生活中最重要的事情不是胜利,而是斗争,不是征服,而是奋力拼搏

  蓝、黑、红、黄、绿组成奥运五环,它代表来自五湖四海的奥运健儿们,一起相逢在2008年北京奥运会,一起相逢在奥运旗帜下。

  啊

北京

我衷心希望北京奥运会成为有史以来最出色的奥运会,成为一届非常美妙的盛会。

北京你们是祖国的希望,是祖国的未来。

中国人民几乎把所有的希望都寄托在你们身上,所以说,你们一定要努力拼搏,为祖国争光。

  啊

北京

祝福你们在2008年中获得更大的收获和精彩吧

期盼着这一天早日到来

  作文-奥运在我心中  光阴似箭,日月如梭,转眼已是2008年了。

奥运会的圣火在它的故乡熄灭,又将在神秘的东方燃起,这又是一次四年的期盼,人类历史上的一次飞跃。

从奥林匹亚到万里长城,从浪漫的雅典到神奇的北京,一切尽在不言之中。

  2004年,炎黄子孙的奥运健儿踏上了雅典之旅,抛头颅撒热血为我国争夺了32枚来之不易的金牌,一晃眼就是四年,在这四年时间里我们一定有所进步,有所收获,我们的奥运健儿们经过不懈地努力一定也能不负众望,再次为我国争光

  瞧

我们的亚洲风暴刘翔用风驰电掣般的速度奔跑着,跨越了一切障碍,直冲终点获得了第一,这也象征着我们亚洲冲出了世界,冲向了未来。

再看那儿,张怡宁用娴熟的球技为国又添一金。

再来看个高难度的,郭晶晶优美的跳水姿态夺得裁判的赞赏,就这样一枚金牌又成了我们中国的囊中之物了。

还有许许多多的奥运健儿都施展了自己的看家本领为自己的祖国勇夺了一枚枚金灿灿的金牌,另外银牌和铜牌也是纷纷落入我们的口袋,不用说了我们中国最后的总分肯定能够一马当先,远远不美国甩在后面成为世界冠军。

  人们欢呼雀跃,都为北京奥运会运动员取得的丰功伟绩赞叹道:“我们中国不在是东亚病夫,我们已经冲出了亚洲,冲出了世界,冲向更加美好的明天

”随着大家的阵阵喝彩声,北京奥运画上了一个完美的句号,我相信,不我坚信在2012年的伦敦奥运会上我们中国人的脚步能走在世界的顶峰,我们中国人的身影能出现在世界各地

林海音简介二十字

楼上的回答很经典啊不过不在点上其实 你的问题不在于学习效率的问题而在于对学习的兴趣1 我猜你爱上网 聊天之类 并对网络有一定兴趣 甚至爱游戏2你的内心一定很矛盾 一方面知道要学习, 一方面学习又很枯燥 第三想学习一些知识对自己将来有用的 第四现在上课学习的内容不知对自己将来有什么用 第五如果有多媒体的网络教材多好啊 你一定想问题的症结在于你没有对自己的人生有好的定位试着思考这几个问题:1 你将来想干什么

2你想上大学吗、3你对哪方面的学习比较感兴趣 某一学科 某一领域。

当然可以是和学校无关的 不如广告设计 4你的家庭经济状况如何

5你是愿意过一种平常人得过且过的生活

还是有一个不大不小的 有些朦胧的向往 并且想往这方面就、努力 达成目标

6如果你不想上大学没有大的抱负 不妨按照自己的兴趣去学 对哪方面的有兴趣就学哪方面 如果要上大学就要认真学习书本知识7其实学校学习知识对将来不一定有多少用 关键在于学会学习方法学习能力 握好自己的人生定位其他问题就迎刃而解了8给你一个演讲稿你看看吧 或许会对你有所启发(我的个人博客上有一些文章你也去看看吧)《论读书》(6)[转帖]台湾校长高震东的演讲

--强烈推荐

2008-09-28 21:34台湾校长高震东的演讲

--强烈推荐--转自中国战略论坛 台湾有这么一所学校,学生年龄在15-18之间,每年三千多学生中,因违反校规校纪被校方开除的二、三百人。

学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切必要工种都由学生自己去做。

学校实行学长制,三年级学生带一年级学生。

全校集合只需3分钟。

学生见到老师七米外要敬礼。

学生没有寒署假作业,没有一个考不上大学的。

这就是台湾享誉30年以道德教育为本的忠信高级工商学校。

在台湾各大报纸招聘广告上,经常出现“只招忠信毕业生”字样。

以下是校长高震东在国内的讲演: 同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么

(台下声音:“匹夫有责”)——不,是“我的责任”。

如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗

“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。

“匹夫有责”要改成“我的责任”,我是这样教我的学生的。

所以说,现在我们大陆教育办得不好,是我高震东的责任,只因为这样,我才回祖国专门举办道德方面演讲。

(掌声)“以天下兴亡为已任”是孟子思想。

禹是人,舜是人,我也是人

他们能做到的,我为什么不能呢

“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。

我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任……人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家

哪有不团结的团体

所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。

我在台湾办学校就是这样,如果教室很脏,我问“怎么回事

”假如有个学生站起来说:“报告老师,今天是32号同 学值日,他没有打扫卫生”。

那样,这个学生是要挨揍的。

在我的学校,学生会这样说:“老师,对不起,这是我的责任”,然后马上去打扫。

灯泡坏了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买个安上,窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上它——这才是教育,不把责任推出去,而是揽过来。

也许有些人说这是吃亏,我告诉你,吃亏就是占便宜,这种教育要牢牢记在心里,我们每个中国人都要记住

学校更应该训练学生这种“天下兴亡,我的责任”的思想。

校园不干净,就应该是大家的责任。

你想,这么大的一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗

脏了之后,人人都去弄干净,它会脏吗

你只指望几个工人做这个工作,说:“这是他们的事。

我是来读书的,不是扫地的。

”——这是什么观念

你读书干什么

读书不是为国家服务吗

眼前的务你都不服,你还能为未来服务

当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗

水龙头漏水,你不能堵住吗

有人会说:“那不是我的事,那是总务处的事。

”这是错误的。

一般人最坏的毛病是这样:打开水龙头后,发现没水,又去开第二个,第二个也没有,又去开第三个——这样的学生,在我学校是要被开除的

连举一反三都不懂,第一个没水,第二个会有吗

你就没想到水会来吗

人无远虑怎么能行

作为一个干部,作为一个人,都要想到后果,后果看得越远的人,越是一个成功的人。

一个只管眼前,不顾将来的人,不是一个好干部,不是一个有用的人。

水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,仍不去关注:“反正是国家的水,不是我的自己的

”——浪费国家的,就是“汉*”

你为什么浪费国家的水

你为什么浪费国家的资源

我每天洗脸都为国家省一盆水,一年省多少水,你算算,你们学校六千多学生,每个每天节省一盆水,一年省多少水

省水就是省电,就是节省国家资源。

爱国可有两种,一种是积极爱国,一种是消极爱国。

积极爱国是为国家创造财富,消极爱国是为国家节省财富。

国家用那么多百姓的民脂民膏来供你读书,你还浪费国家的财富,你良心在

你上大学都如此,怎么能期望于中学生、小学生呢

怎么能期望于一般老百姓呢

你高级知识分子都不爱国,怎么能让老百姓去爱国呢

从自己身边做起,我们国家才有希望——这就是“天下兴亡,我的责任”积极负责的道德观念,这就是道德教育。

另一点,我们要有“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的敬业观念。

天下有大事吗

没有。

但任何小事都是大事。

集小恶则成大恶,集小善则为大善。

培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。

这种道德是慢慢建立起来的,而不专门找到大事才干。

今天上午下课的时候,我和师大校长一块出来,礼堂里有很多废纸。

我说不要捡,要等下午学生自己捡——同学们,谁丢下这些纸屑就是不爱国。

天下无大 事,请先把自己脚下的纸屑捡起来——这就是我的教材”。

好的,同学们捡起自己脚下的废纸,这就爱国的开始。

我给大家讲两个关于渍纸的故事。

第一个,美国有个“福特公司”,福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。

和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。

但既来之,则安之。

他敲门走进了董事长办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,弯腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。

然后才直到董事长的办公桌前,说:“我是来应聘的福特。

”事长说:“很好,很好

福特先生,你已被我们录用了。

”福特惊讶地说:“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了

”董事长说:“福特先生,前面三位的确学历比你高,且仪表堂堂,但是他们眼睛只能“看见”大事,而看不见小事。

你的 眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,一个只能“看见”大事的人,他会忽略很多小事。

他是不会成功的。

所以,我才录用你。

”福特就这样进了这个公司,这个公司不久就扬名天下,福特把这个公司改为“福特公司”,也相应改变了整个美国国民经济状况,使美国汽车产业在世界占居鳌头,这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。

大家说,这张废纸重要不重要

看见小事的人能看见大事,但只能“看见”大事的人,不一定能看见小事,这是很重要的教训。

第二个渍纸的故事,当本届亚运会在日本广岛结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸。

全世界报纸都登文惊叹:“可敬,可怕的日本民族

”就是因为没有一张废纸,就使全世界为之惊讶。

再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头,当人们散去,满地废纸,到处乱刮

外国人一看当然会这样认为:你们中国此时要同日本比,差得远呢

大家不要总是说:我们国家地大物博,有137枚金牌——这都没用,咱们的道德水准还没上来,还差得远

大家说这些废纸重要不重要

所以说,我让大家捡起一张废纸,这就是爱国的开始。

万事从小事做起。

美国太空3号快到月球了,它却不能登上去而无奈地返回来,为什么

只是因为一节30块钱的小电池坏了,他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了,几亿元报废了

天下有大事吗

大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的

都是一节油管不通,一个轮胎放不下来才失事的。

一个人的死,哪个是全身完全溃烂死掉的

都是肝坏了,或心脏有毛病,等等一个小器官不正常而死的

——同学们,从现在开始,你们要有敬业观念。

我们中国实行九年制教育目的就是这样,就是要看你怎样同老师相处,怎样与朋友相处,这就是教育的目的。

从古至今,中国的教育才是最伟大的教育,你把西方的教育看作是最先进的教育,那就大错特错了。

美国的教育部长三个月前发表讲话说:“我们国家的教育是彻底失败的,我们把人教成了肉机器,我们要向东方学习人文教育

”所以说,我们祖国的教育是世界上最伟大的教育

(掌声)孔子告诉我们:学而不思则罔,思而不学则殆。

一个学生要不断地学,不断地想,不断地做,这就是真正教育,这就是中国教育精髓所在。

再一个,我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。

一个中国人连中国饭都不吃了,能叫中国人吗

吃中国饭的第一代表是使用筷子。

筷子原是中国的文化,是文明的行为。

我去美国,偶尔吃他们的西餐,他们一上西餐我就说:“请给我拿筷子来。

”他们问我:“吃西餐都用刀*,你为什么用筷子

”我说筷子是文明的象征,而你们的刀*是野蛮标志,所以我不用。

筷子可切、可*、可削、可夹、可戳,无所不能,而你们的刀*笨重至极,象杀人的武器。

(掌声)学生要吃烧鸡,我说可以,如果他说要吃“肯炸鸡”,我要揍他,他说吃面包夹豆腐乳,可以,他说吃“汉堡”却不可以。

你可以吃碉堡,但不能吃“汉堡”。

这就是中国的民族精神教育

外国只是机器、枪炮比我们强,吃的能与中国比吗

吃外国人的东西只是种怪心态,可卑啊

我们学校的英文教学是全台湾最好的。

我从美国请来两名老师,专门教我的学生学说外语。

我有一个留美班,他们一定是要留美的。

但是他们所学的教材第一页上都印着我的话:“中国人学英文是我们的国耻行为,学英文是中国最可悲的行为,但我们不能不学,因为别人超过了我们,“敌人”枪炮、科学压过了我们。

今天我们必须学习他们的科学,然后才能打倒他们

超过他们

我们要以夷制夷

非把英文学好不可,所以要咬牙切齿学英文

(掌声)我们学英文目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶,去伺侯外国人,去做丢尽祖宗八辈人的事

”(掌声)所以,我的学生英文学得都非常好。

如果一个英文老师一上课就说:“同学们,今天我们要学英文了。

英文是世界语言,是世界上最美的语言

一个不会英文的民族是一个低等民族,英文太美了

太棒了

”你说这个老师要不要打.股

所以我总是告诉这些老师:要好好教我的学生,你不要替外国人宣传,变成“汉*”

要告诉学生雪耻图强,打败列强,这是中国人的希望(掌声)

你们这里不也有英文老师吗

外语系的学生以后不也去教英文吗

上课以前你们要对学生进行爱国学英文的教育,不要上来就替外国吹一场,你们不要认为:传道者只是传英文之道、授英文之业,而要传爱国之道,授英文之业。

好,同学们懂得了这些道理,下一步我们就要知道,我们今天的教育是很失败的。

因为,我们从小就被教错了。

所以,我们要进行为国家而求学问,为社会分工而学技能利他、利群的道德教育。

大家先要想想为什么读书,为谁读书

你们要反思一下。

有些人也许会说,为自己找个饭碗而读书

这是多么卑鄙和渺小,多么无聊和可怜

你绝对不应该单是为找个饭碗而活着

找个饭碗吃饭太简单了

拿个刀子,找个人随便捅一下,绝对一辈子有了饭吃,而且还有人伺侯,还有人为你做饭,睡觉时还有人为你站岗,你的东西一样少不了

那不就解决吃饭了吗

你为什么不干呢

因为我告诉了你,要学好生存的技能,要懂得生命的意义和价值,那里不是创造人类价值的地方

所以,我们要知道读书绝对不是为了自己,读书是为了国家而求学问,所以,我们要告诉孩子们读书、做事要确定一个方向:先做自己应该做的事,再做自己喜欢做的事。

很多人为兴趣而读书,岂有此理

读书有什么兴趣

真正目标不应是兴趣,而是责任,在责任当中找到兴趣,但不能用兴趣代替责任。

越在黑暗中越做光明的事,这就是道德教育。

我们读书是为了国家。

同学们,你们想想你们从小受到什么教育

尤其是农村子弟,..妈是怎么教你的

他们这样告诉你:你要好好念书

你不好好念书,将来就不能出人头地,你必须努力奋斗好好读书,你才有前途,读书是为了你的幸福,读书是为了你的前途

读书一切是为了你

你就是在这种教育下长大的,这就是最错误的教育,这就是最糟糕的教育

所以小孩子长大以后就知道,啊哈,读书就是为了我呀,与任何不相干,为了我的前途,为了我的未来,为了我的希望,你看这个国家还有希望吗

它与国家毫不相干

他喝着国家的奶水,用着国家纳税人的钱,拿民脂民膏培养出的却是一个自私自利的小孩,培养出一批自私自利的老师,你想:这国家会有前途吗

你读书的方向都错了,读书不是为了自己,读书是为了我们的国家,国家需要人才,国家需要干部,国家需要建国的栋梁。

国家为什么培养你

国家是欠你的吗

你能白白吃国家的饭吗

白白享受这里的宿舍和餐厅、白白地享受老师对你知识的传授吗

你凭什么

你对国家有什么贡献

你对社会有什么贡献

有什么牺牲

你一切都没有,你只是个造.的机器而已。

你每天吃饭了,无所事事,你对国家有什么贡献

国家在期盼着你的贡献,期盼着你的未来,因为有一天你会长大,有一天你会学成,你要为国家做事,所以国家才在你身上投资,让你为国效命。

因为道德教育必须以国家教育为前提,所以今天我们要爱我们的国家。

正好你们是读师大的,你们在三、四年之后要培养跨世纪的接班人,你的责任比谁都大。

如果你都没有国家观念,你都不爱国,你怎么要求你的学生爱国呢

所以说今天的老师是最重要的。

这就是我跑来跑去,为师范生灌输爱国思想的原因所在

你们爱国,学生自然爱国

如果不爱国,天天发牢骚,天天想转行,天天想下海,那下一代还有什么希望

尤其是学英文的,总想好好学,将来以后到哪个公司为哪个老板、哪个董事长当翻译官,多丢脸

多没人格,多没气度

(掌声)我这里特别强调的是国家观念。

我常常给我的学生讲一个故事:我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨来了。

我们没地方避风躲雨,孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家“哗”地冲了进去,一冲进去大雨就来了。

大家好高兴,“哇,今天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来了。

太快乐了

”大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨的地方就很满足了。

但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法“扶住它,不能让房子倒塌”。

在这种状况下,我很有感慨,同学们,你们说是我们需要房子呢,还是房子需要我们呢

(掌声)我看是我们需要这座房子。

这座房子就是我们的国家,再破再烂是我们的家,再穷再破,是我们的家,我们要爱她

(掌声)你怎么可以羡慕外国人呢

“唉呀,你看外国人多好

我不当中国人,我想当外国人

”那是不对的。

我们国家不如别人,我们承认,但是我们有决心,我们会慢慢把它搞好,但我们一定要牺牲自己,有热爱国家的观念。

人人在砍国家、吃国家、拿国家,这个国家怎么会好呢

人人都贪污、腐败,这国家会好吗

外国有个加拿大

中国有个“大家拿”,再大的国家也会被你拿穷了。

(掌声)我走到哪里,绝对拒绝招待。

我走到哪里吃自己,用自己,坐你的汽车给车钱,住你的旅馆给你旅馆钱,吃你的饭给饭钱,绝对不沾国家一毛钱。

我就是要做个示范给你看

(掌声)什么叫爱国,是我们把东西把钱把命给国家,这叫爱国,你总是把国家的东西往家拿,这叫什么爱国

有些人偷国家、拿国家,还拿得津津有味,拿得大言不惭,拿得毫不要脸,这怎么得了

(掌声) 有人说:老师,你让我爱国,我可以爱国,不过,国家在哪里

我找不着

“不识庐山真面目,只缘身在此山中。

”你在国家里头,不知国家在哪。

当老师的,国家就是你面前的学生。

你往讲台上一站,下边的学生就是你的国家,找国家太容易了。

今天我往这儿一站,下面1500人就是我的国家,我必须对你们尽心尽责,就要产生教化作用,影响作用,你就是我的国家,我爱你,就是我爱国,把我的思想传播给你,就是爱国

(掌声)那你以后往你的学生面前一站,那就是你的国家。

你不能浪费他的时间,他的生命,你要好好为国家培养下一代,你给他这种爱国思想,你就是一个爱国者,不给他,你就是不爱国,你就是叛国者

(掌声)同学们,将来你也有留学的机会,你要注意到,不要让自己丢了中国人的脸。

你别去了不回来,这丢中国人的脸呢

外国人是不会看得起你的。

他们会说:你看,这些留学生一点国家观念都没有,这些小亡国奴

人家怎么会看得起你呢

这很丢脸,是很难为情的一件事。

国家对我们来说非常重要,你不到国外不知道“祖国”的重要。

一个没有国家的,一个国势很弱的人,实在是太可怜了

太可悲了

所以,我们今天的中国人要自强、自爱,我们要知道爱我们的国家。

国家不壮大,你个人再有钱有什么用

再有地位有什么用

你永远不受人尊敬啊

我今天讲了什么是爱国主义,哪里是爱国主义,处处都是爱国主义

任何一个行为都可以爱国。

大家都知道以色列与阿拉伯的战争。

阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候,世界正举行选美比赛,那年以色列小组正好当选“世界小组”。

许多电影界的人士都围着她:“小姐签约吧,将来你可以发大财了”,“签约后你名利双收,你何必回国呢,你的国家正在打仗,那么一个小国,随时会被吃掉的

”“你回去多可怕

你现在又有钱,又有名,留在美国吧

”这姑娘却在电视上发表谈话:世界小姐不是我个人想选,我只是让你们知道,以色列是一个优秀的民族,所以我出来竞选。

我想让人们知道:地球上有以色列这个国家,所以我要出来竞选。

我今天被选上了,就完成我的任务,我也告诉世界:以色列是个优秀的民族,因为我是世界上最漂亮的女人,同时还告诉世界:以色列这个国家正艰苦奋战,希望全世界的人民同情我们,支持我们

支持我们国家的独立

现在我的国家正在打仗,要钱何用

我们以色列亡国两千年,因为我们文化不亡,所以我们还能建国。

今天我要回去,为祖国而战,要钱何用

--她发表完这番谈话,第二天就坐飞机回国了。

(掌声)这个消息发表后,全世界的人对以色列刮目相看

哇,以色列人真了不起啊

于是,以色列的军队,军心大振,他们象疯了一样,把阿拉伯的军队打得干干净净

这就是历史上最伟大的七日战争

七天打完

这就是因为一个女孩子的一句话

所以,同学们,爱国常常在一个微小的地方。

“一言以丧邦,一言以兴邦”。

我们是受过高等教育的,我们肩负着国家的荣辱啊,人家看到我们就看到国家的希望。

同学们,国家的前途是向后看的,个人的前途是往前看的。

老师这样一回顾,就知道二十年以后的中国是什么样子,看看小学生就知道三十年后的中国是什么现象。

如果他品德良好,道德高尚,爱国,二十年后国家就有希望。

如果看见这个小朋友很爱国,很有礼貌,很有道德,那么三十年后的中国人是了不起的中国人。

否则看着他怠惰、自私、傲慢、无礼、没有水准,就知道三十年后的中国就是那个样子。

我们今天要雪耻图强,力争做得更好。

不要丢了祖宗的脸,不要丢了我们汉唐先烈的脸。

爱国是很具体的。

我的学校门口有个标语:离开校门一步,肩负忠信荣辱。

推而大之,离开国门一步,肩负全国荣辱。

一口痰吐在中国是小事,一口痰吐在外国,你就丢了中国十二亿同胞的脸,因为你代表十二亿中国人,而不是你个人,你千万不要以为,“好汉做事好汉当”,你错了;你做不到;你不够资格当

所以每个同学的一言一举都要注意。

高老师回到国内,看到不顺眼的要讲要骂,要批评要建议,但是我离开了大陆回到台湾,不会讲大陆一句坏话。

他们问:大陆好吗

我说好得不得了

太大了,太棒了。

到了美国就说中国人伟大得不得了,绝对不会丢中国人的脸,一句对中国的批评也没有。

但是,回来一定要实实在在地讲话,诚诚恳恳建议。

有的人刚好相反,在国内他.都不敢放一个,装得那么温顺,那么可爱,一离开中国就大放獗词,把中国骂得一文不值,这就是标准的汉*...也

高分

急求

求以“齐心协力公建美好校园”为主题的中学生朝会演讲稿

共建***校园演讲稿各位领导、老师们、同学们:大家好

今天我演讲的题目是“真诚友善,共建***校园”。

***是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。

实现***,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿看。

而调动一切积极因素构建***文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

上我们畅想一下:日升日落、春往秋来,为何如此自然、美好

是的,这是由于***。

***是真善美的同一,是物质存在的最佳状态,是一切美好事物的共同特点,也是我国传统文化中具有代表性的观念。

是***让世界规律地发展,是***让你我和睦相处,国泰民安。

同样,也是***,让学校教学有序有效,让校园生活荡漾着舒服与舒适。

瑞士教育家裴斯塔洛提出:“教育的目的是促进人的一切天赋能力或气力的***发展”那么给孩子提供一个***的校园,一个***的学习环境和成长环境,不仅关系到学生发展,学校名声,更关系到国家长期的发展与昌盛。

***校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的素质教育模式,是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围,是学校教育各个子系统以及各要素间的协调运转,是学校教育与社会教育、家庭教育***发展的教育协力,是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。

同时一个***的校园能潜移默化地陶冶学生的情操,激发学生的自信心和上进心,能促进学生身心的***发展,为学生的成长提供一个***的发展舞台。

一个***的校园,除了现代化的教学设备,宽敞明亮的教学楼,绿草如茵的操场,更需要以人文关怀为依托。

***实在是与秩序紧密相连的。

秩序,包含着对每个人、每个集体的行为要求。

遵守秩序实在是构架***校园环境的基础,但只以秩序来概括***却又是不全面的。

当秩序成为一种习惯,当秩序早已成为支配我们行动的潜规则,那么***的意义和作用就会慢慢显露出来了。

在遵守纪律的条件下,***还体现在融洽的师生关系、浓郁的学习氛围、整洁的教室环境等方面。

同时,我们还要明确,在现在这个建设节约型社会的大背景下,如何从身边力所能及的事做起,充分地利用各种资源和能源,为建设节约型校园作出一份贡献,也是我们要落实的一项重要内容。

***文明的校园环境,不仅能使人潜移默化的受到美的熏陶,也能给人以聪明的启迪,更能由此激发出无穷的希看与气力。

假如宽以待人是***,那么请热情善良的你,保有真诚微笑;假如无私奉献是***,那么请热爱集体的你,尽情挥洒汗水;假如互帮互助是***,那么请团结同学的你,伸出友谊之手;假如积极上进是***,那么请勤奋刻苦的你,勇攀学习之点

***发展的人像一颗种子,只有在***的校园里才能孕育出来。

那么,如何建设***的校园呢

假如把***的校园比作一棵参天大树,那么我以为,优美***的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化,就是它的精华所在,灵魂所在。

亲爱的同学们,请牢记:班级是我们的,学校是我们的,构建***文明的校园环境是我们义不容辞的责任。

校园是我们的梦开始的地方,它集结着我们对它的爱。

而***的校园,则更像是我们梦想的加速器,让每一个怀揣美好憧憬的同学都能在圆梦的路上,驾驭着自己的别样青春。

用我们的聪明和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。

当我们抛弃了迷茫,把握了航向。

当我们共同努力,不懈地摇桨,***校园的乐章终将奏响。

让我们把握生命中的每一天,向***校园的彼岸前行

  2008迎北京奥运会作文  起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”中华人民共和国国歌响起来了,使人们不同得想起了即将到来的2008年的北京奥运会,也同样想起了你们。

  2004年雅典奥运会的圣火刚刚熄灭,2008年奥运五环旗即将在中国北京升起

  回首上届奥运史,北京的天空一片欢腾,那是因为无数中国人的翘首期盼与呐喊;雅典的天空如此蔚蓝,那是因为冲天斗志的感染。

奥运角逐激烈而又残酷,胜负往往系于一线之间,中国选手以无比的自信与勇气,战胜对手,征服赛场,超越自我,让五星红旗一次次在澳洲升起,让义勇军进行曲一次次在全球华人的心中奏响。

所有的中国人在自豪,所有的炎黄子孙在骄傲

  圣火、五环、中国印……2008年北京奥运会离我们越来越近。

在祖国各地,无数少年儿童欢呼跳跃,翘首期盼2008年北京奥运会。

  奥运健儿,个个不仅身强体壮,有着强健的体魄,而且信心百倍。

虽然他们来自匈牙利、新西兰、美国、台湾……但是有着共同的目标和共同的举动——向着冠军冲刺。

  俗话说得好:“长江后浪推前浪,前浪冲到……”我相信在我心中无比精彩,在我眼中犹如天堂。

绿色奥运给人自信、成功,给人新的享受;竞技场上运动员战胜自我、超越自我,是奥运匹克运动的奋斗精神。

北京奥运发扬奥林匹克“更高,更快”的宗旨,成为最神圣的一刻。

北京奥运促进了“和平、友谊、进步”的目标,达到了人类追求的永恒主题。

鲁迅曾说过:“优胜者固然可敬,但那些落后而仍然跑到终点不止的竞技者,和见了这样的竞技者而肃然不笑的看客,乃正是中国将来的脊梁。

”这正是自强不息的精神,我希望每一位关心奥运的人都要有这种精神。

  2008年北京奥运会,您将是开放、团结的。

  北京申奥成功一方面说明世界需要中国,中国需要世界。

另一方面也显示了我们国力的强大。

人民爱国之情,强国之梦与体育总是密不可分的。

通过全民申奥活动的开展,我知道了奥运,了解了奥运。

自从1984年7月29日洛杉矶奥运会,许海峰一声枪响,打破中国奥运金牌“零”的纪录以来,已历经20年。

这20年,是改革开放的20年,在党的领导下,我国的国力增强了,体育事业也得到了蓬勃发展,成为国际公认的体育大国。

2008年北京奥运会将把全世界的人凝聚到一起,将进一步加强我国与世界其他国家的交往,让更多的人了解中国,热爱中国。

  2008年北京奥运会,您将是充满智慧的、绿色的。

  2008年奥运会将给全世界人民带来像打开生日礼物包装后那种惊喜。

正如国际奥委会评估委员会所说,2008年北京的奥运会将为中国和世界体育运动留下独一无二的遗产。

我深信,我们的运动健儿会用智慧和勇气横扫奥运会赛场,让五星红旗一次次在北京升起。

  2008年转瞬即至,遥望北京,我心中充满了期盼。

我期盼能为2008年北京奥运做出自己的贡献,我期盼能到北京观看2008年奥运会,我期盼自己早日成为国家的栋梁。

  你们的工作任重道远,伟大而艰巨,在象征着光明、团结、友谊、和平、正义中各国的运动员本着奥林匹克的精神奋力向上,更快、更高、更强,正如在生活中最重要的事情不是胜利,而是斗争,不是征服,而是奋力拼搏

  蓝、黑、红、黄、绿组成奥运五环,它代表来自五湖四海的奥运健儿们,一起相逢在2008年北京奥运会,一起相逢在奥运旗帜下。

  啊

北京

我衷心希望北京奥运会成为有史以来最出色的奥运会,成为一届非常美妙的盛会。

北京你们是祖国的希望,是祖国的未来。

中国人民几乎把所有的希望都寄托在你们身上,所以说,你们一定要努力拼搏,为祖国争光。

  啊

北京

祝福你们在2008年中获得更大的收获和精彩吧

期盼着这一天早日到来

  2008北京奥运会作文-奥运在我心中  光阴似箭,日月如梭,转眼已是2008年了。

奥运会的圣火在它的故乡熄灭,又将在神秘的东方燃起,这又是一次四年的期盼,人类历史上的一次飞跃。

从奥林匹亚到万里长城,从浪漫的雅典到神奇的北京,一切尽在不言之中。

  2004年,炎黄子孙的奥运健儿踏上了雅典之旅,抛头颅撒热血为我国争夺了32枚来之不易的金牌,一晃眼就是四年,在这四年时间里我们一定有所进步,有所收获,我们的奥运健儿们经过不懈地努力一定也能不负众望,再次为我国争光

  瞧

我们的亚洲风暴刘翔用风驰电掣般的速度奔跑着,跨越了一切障碍,直冲终点获得了第一,这也象征着我们亚洲冲出了世界,冲向了未来。

再看那儿,张怡宁用娴熟的球技为国又添一金。

再来看个高难度的,郭晶晶优美的跳水姿态夺得裁判的赞赏,就这样一枚金牌又成了我们中国的囊中之物了。

还有许许多多的奥运健儿都施展了自己的看家本领为自己的祖国勇夺了一枚枚金灿灿的金牌,另外银牌和铜牌也是纷纷落入我们的口袋,不用说了我们中国最后的总分肯定能够一马当先,远远不美国甩在后面成为世界冠军。

  人们欢呼雀跃,都为北京奥运会运动员取得的丰功伟绩赞叹道:“我们中国不在是东亚病夫,我们已经冲出了亚洲,冲出了世界,冲向更加美好的明天

”随着大家的阵阵喝彩声,北京奥运画上了一个完美的句号,我相信,不我坚信在2012年的伦敦奥运会上我们中国人的脚步能走在世界的顶峰,我们中国人的身影能出现在世界各地

如何理解企业兴衰我的责任,从我做起的责任

兴衰,我的责任——读《天下兴亡,我的责任》想到的《天下兴亡,我的责任》是台湾著名教育家高震东教授在内地一所师范院校作演讲的讲演稿,高教授以“道德·教育·爱国”为中心,阐述了“从自己做起、从点滴小事做起才是真正爱国”的道理,他强调“我的责任”就是要从自己的主观意识出发去承担责任,而不是“匹夫有责”,把责任分给大家,推给别人。

我于一个很偶然的机会,在网上阅读了这篇文章,一时间竟抑制不住情绪的激昂,高教授那振聋发聩的声音,仿佛就在耳边萦绕,它使得我灵魂的阴暗昭然若揭,使得我在反思今天的工作时有如芒刺在背,感到浑身的不自在和无比的羞愧。

我们今天的工作,似乎与高教授的“道德·教育·爱国”并没有什么必然的联系,但实际上,“我的责任”这掷地有声的呼吁理应震撼我们的思想,“从自己做起,从点滴小事做起”的朴实作风理应贯穿我们工作的始终。

诚然,在现实的工作中,我没有做到这点,我们好些人也没做到这一点,传统的思维定式使我们把责任随工作内容一起进行了明确的分工,我们只是在为“份内”的事承担责任,有时甚至连份内的责任也要推卸出去,有多少人认为地上的一片纸屑其实是自己的责任呢

又有多少人认为的兴衰荣辱关乎自己的责任呢

或许,大家认为那只是老总的事,是老板的事,是少数管理人员的事。

菜没做好是厨师的事,地不干净是清洁工的事,服务不到位是服务员的事……。

如此冠冕堂皇的理由,如此理直气壮的分辨,我们就可以从容的面对顾客的指责而毫无愧色了,我们就可以任由水电的长耗而毫无怜惜之情了,我们也可以置身度外的对的过失横加指责而不感到内疚了,我们甚至可以说出要垮台等这样“惊动天地”的话来而不脸红,因为,的兴衰,虽然可能是“我们”的责任,但却不是“我”的责任,那是大家的责任。

大家的责任,也可以说是别人的责任,是“他们”的责任……的兴衰,难道不是我的责任吗

如果人人都认为是“大家”的责任,那么,谁还会去承担责任呢

顾客的不满意,难道不是我的责任

那有可能是因为我没有拾起那片纸屑,有可能是因为我没有掌握好菜肴的火候,也有可能是因为我没有及时换下一个骨碟……。

的兴衰不是偶然的,他的成功固然有我凝聚的一滴汗水,但他的失败,不也有我的一份“功劳”吗

随意浪费,不思进取,懈怠工作,这不都是在潜移默化的消磨的竞争力吗

如同家庭,我们都是这个家中的一员,家庭的富裕是我的富裕,家庭的幸福是我的幸福,家庭的责任也是我的责任,谁能置自己家庭的荣辱而不顾呢

谁又能昧着良心对自己的家庭牢骚满腹呢

如果我只顾捞取好处,谋取私利,那我不是家里的不肖败类吗

如果我认为家庭已成为负担而弃之而去,那我不是背信弃义的叛徒吗

其实从一进这个开始,我们就已与他息息相连、休戚相关了,如皮我如毛,皮之不存,毛将焉附

只有我们勇于分担的每一分责任,鼓足干劲创建的辉煌,我们才可能获得更大的收益和荣誉。

兴衰,我的责任,的兴衰就是我的兴衰;荣辱,我的责任,的荣辱就是我的荣辱。

只要我们团结一心,从自己做起,从小事做起,从眼前做起,与荣辱与共,哪有不兴盛的,哪有不满意的工作。

“责任”——对于国家来说是很重要的,对于我们来说也更为重要,这是它们的共性。

文中我将高震东先生的演讲观点稍作修改,将其观点与相联系——“的兴亡,就是我的责任”。

我对这句话是这样理解的:的兴衰成败与里的每一个人都有关系,它发展生存的命脉就掌握在我们每一个人的手里。

工作中,即便是出现一个小小的失误,都有可能会给带来很大的伤害,都将给造成直接间接的经济损失或者是负面影响。

所造成的损失,对我们来说又有何益

出现这样的结果于公于私都不是什么好事。

因此,可以说的生存发展离不开我们,我们想获得更大的发展也离不开。

工作中如果我们对自己不加以严格要求,不树立起良好的工作责任意识,工作会做得好吗

会发展得好吗

对于如果我们真的缺乏工作责任感,其结果是不言而喻的。

“责任”——是我们最基本的职业精神,做事的基本准则。

责任可以使人变得更加坚强,可以更大的发挥出一个人的潜能,也可以改变一个人对待工作的良好态度。

我们在判断一个人工作的好与坏时,最关键的一点就是在于这个人有没有责任感,是否认真履行了自己的责任。

我们对待责任的时候不能选择逃避,而是应该主动勇于承担责任。

因为,在放弃了自己应承担的责任同时,也就意为着同时放弃了生活,同样我们也将被生活所放弃。

有一句话说明了这个道理:“假如你热爱工作,那你的生活就是天堂,假如你讨厌工作,那你的生活就是地狱”。

在工作中,我们要清楚、明确的认识到自己的责任,认真履行好自己的职责,充分发挥自己的能力,全力以赴完成工作目标,承担起所赋予的责任。

使自己真正树立起 “的兴亡,就是我的责任” 的观念,唯有这样才能与共命运、共发展。

校长讲话听后感1500字

在开学第一天的老师大会上,有幸聆听了冯局长、关校长的讲话,只觉得醍醐灌顶,茅塞顿开,为这一学期及未来的工作指明了方向,为自己的日常工作定下了基调,也为自己的日常行为制定了准责。

在这次大会中,在关校长的讲话中,我深有感触,觉得我们学校将在关校长的带领下,紧紧团结在以冯局长为领导的教育局的周围,紧跟时代步伐,创新思维,办有特色的学校,做家长满意的教育。

做为个人,我深深体会到我要提高团队意识,大局意识。

学校是一个大家,每个班级是一个小家。

我是大家中的一分子。

我又是小家的家长。

与其他家长一起托起这个大家,一起支撑着这个大家。

大家荣耀,我脸上有光,小家增彩也为大家的脸上贴了一点金。

为了让我工作的大家庭更加有吸引力,有活力,有创造力,在工作中要处处,事事以大局为重,时时,事事以学校的利益为最终目标,舍小利全大利。

与年组之间的老师,其他年级的班主任老师,与任科的科任教师心往一处想,劲往一处使。

团结一心,齐心合力,共同进步,听从校领导的安排,互相配合,为打造一个叫得响,拿得出,扛得住的团队而努力。

同时,做为一名班主任,一名学校工作的执行者,学生的教育者,家长的沟通者,我还应该提高自己的服务意识与效率意识。

班主任担负着执行上级部门及学校的决策与服务于学生需求的双重任务,是学校工作与学生成长发展的中间人;也是各项具体工作的执行者,是学校与家长沟通的纽带。

这样在工作中,就要强化效率意识,使学校的决议决定在推进推行过程中,政令畅通;让学生在最短的时间内了解到学校的规章制度、办学特色。

在工作的同时因为学生的是未成年的儿童,他们的接受能力,理解能力,思维能力相对薄弱和不稳定,需要老师有强烈的服务意识,把学校的政令解释为学生能听明白,易于付诸于行动的具体的做事方法,并在执行中随时出现在的孩子们的面前,为孩子们排忧解难,做孩子的好帮手,服务于学生,服务于家长,让学生更好的适应学校,让家长更多的了解学校。

最后感觉到迫在眉睫的工作就是增长自己的知识储备,提高自己的学识水平,和教学能力。

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