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谁的青春不迷茫勿忘初心方得始终超级演说家演讲稿
演讲稿怎么写演讲稿演说辞,它较为隆仪式上和某些公众发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段,演讲的内容和形式。
除非是个别的大师,大部分人在演讲前都要准备演讲稿范文,因此演讲稿怎么写非常重要,本文提供演讲稿范文的写作方法。
演讲稿的格式与一般文章的格式原则大致相同,分为1.开头;2.主体;3.结尾三个部分。
但演讲是具有时间性和空间性的活动,具有一定的鼓动性和感染力,因而,演讲稿范文与一般文章还是略有不同,尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
一、开头开头要点:要抓住听众,引人入胜演讲稿的开头,也叫开场白。
它在演讲稿的格式中处于显要的地位,好的演讲稿,一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间,把听众的注意力和兴奋点吸引过来,这样,才能达到出奇制胜的效果。
二、主体主体要点:环环相扣,层层深入主体是演讲稿的主要部分。
在行文的过程中,要处理好思路、节奏和衔接等几个问题。
首先是思路,思路清晰的演讲才能引导听众,最简单的思路是用数字序号来表达内容的层次,如提出3个问题,第1、第2、第3,或有3种方法等等。
数字序号在结构上环环相扣,层层深入,能表达清晰的思路。
此外,演讲稿中使用过渡句,或用“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次,也是使演讲思路清晰的有效方法。
其次是节奏,是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。
节奏变化会使听众不至于疲劳,如在演讲稿范文中,适当地插入幽默、诗文、轶事等,使演讲内容不单一,以便听众的注意力能够长时间地保持高度集中。
当然节奏是为内容服务的,插入的内容应该与演讲主题相呼应,另外,节奏变换过于频繁,也会造成听众注意力涣散。
第三是衔接,是把演讲中的各个内容层次联结起来,使之具有浑然一体的整体感。
由于前面提到的节奏的需要,容易使演讲稿的结构显得零散。
衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补,它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然,使演讲稿富于整体感,有助于演讲主题的深入人心。
演讲稿结构衔接的方法主要是运用同两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。
三、结尾结尾要点:简洁有力,余音绕梁结尾是演讲内容的自然结束。
言简意赅、余音绕梁的结尾能够震撼听众,促使听众不断地思考和回味。
演讲稿结尾没有固定的格式,可以是对演讲全文要点进行简明扼要的小结,也可以是号召性、激励性的口号,也可以是名人名言以及幽默的话,结尾的重要原则是:一定要给听众留下深刻的印象。
和《超级演说家》类似的演讲稿,或贴近学生生活或社会现实的。
三分钟以内,激情一点的。
好的稿子另给不
在《超级演说家》的这个舞台上,我认识了很多很多的人,他们都很会说话,一个比一个能说会道的,毕竟《超级演说家》是全国第一档以说话为主题的节目,口号就是说的更比唱的好。
但是在电视机前还有很多听不到的人,他们怎么办呢
所以现在我就想在这里用手语来告诉他们,今天我在这个舞台上都说了什么。
小的时候,我以为张开大嘴巴就是说话,那个时候我还不知道我说的话是没有声音的。
上幼儿园的时候,我学会了让喉咙振动,我觉得这就是说话,但是那个时候我还不知道,我说的话别人根本听不清楚。
上小学的时候,我又以为大声地表达就是说话,但是那个时候回应我的却是一张张惊愕的脸。
即使是这样,我依然特别珍惜每一次开口说话的机会,即使只是一句简单的啊。
因为对于先天失聪的我来说,能够发出声音它就是一种力量。
曾经一度,我拒绝说话,我用大喊大叫的方式责怪妈妈,你凭什么,你为什么给了我一双这样的耳朵。
但是,有一次我在聋哑康复中心,有一个小女孩她应该跟我差不多一样的年纪,她冲我跑过来然后痴痴地看着我,用一个傻得可爱的笑容对着我们,然后用手语告诉我“姐姐,你可以教我说话吗
”第一次,我发现有人羡慕我,是因为我可以像正常人一样用说话来交流,即使发音拗口大舌头,但是对于他们而言一样的可遇而不可求。
我这才知道,原来我是这么幸运,我能够像正常人一样我能够开口说话了。
试想一下,假如我不会开口说话,我就不会有第一次叫爸爸时那种起了一身鸡皮疙瘩的感觉。
假如我不会开口说话,我永远也不可能让妈妈知道我遗传了她的好嗓音。
假如我不能开口说话,我连让别人叫我是大舌头的份儿都没有。
假如我不能开口说话,我现在可能也只有瞎比划。
假如我不能开口说话,我又能和谁分享我的喜怒哀乐呢。
所以,对于我们这样的人来说,说话的力量就是能够发出属于自己的声音,但是只有在这个时候,我才会明白,说话时一种由内而外的力量,只有这种说话的力量才能让我不去在意谁听得清听不清,也不用在乎我说话的声音,是大了还是小了,我就是说了,我就是表达了,足够了。
仅供参考严禁抄袭
李承远为什么没得冠军
我觉得这节目里面有什么见不得人的事,越到后面变得越夸张。
我觉得李承远应该得冠军,刘媛媛应该得亚军。
急需几条有关演讲类节目的标语。
1、青春的使命 2、展现自我风让青春飞扬3、扬理想的风帆,铸的灵魂 4、放飞青春 5、让青春在实践中飞翔 6、我们只有这辈子 7、用青春吹响奋进的号角 8、胜者不骄傲,败者不气馁 9、信念的力量 10、让青春飞扬1、知识空间与创新欲望 2、无愧于胸前的校徽 3、激情 4、规划自己的大学生活 5、离别宣言 6、精神的力量 7、明确目的而奋斗 8、“面子”与“粽子” 9、留恋大学 10、冬天的地中海1、学习是成长着的人生 2、激扬青春,畅想未来 3、未来掌握在自己手中 4、信心留给自己 5、青春的注脚 6、把握机遇,从小做起 7、告别昨天 把握今天 创造明天 8、保持一颗向着太阳的心 9、在阳光雨露下成长 10、让我们扬眉出剑
读论语对人有什么好处
个人觉得《论语》有用,且很有用,很实用,它涉及到我们生活的方方面面. 《论语》是由孔子(前551-前479)的弟子们根据孔子平日生活中的言行记录摘录而成的,距我们现在所处的时代2500年左右.虽然有部分内容由于时代的变迁,社会制度、生活环境的变化已经与我们现在的生活脱节不再适用,但《论语》讲述的内容是分两部分的. 一部分是可变内容,也就是环境因素、意识形态部分.这部分可能因为社会环境的变化已经不能直接拿来运用在我们的现实生活了. 另一部分是不变内容,指的是人性方面的问题.无论时代如何变迁,社会如何变化,人性是基本不变的. 理论的东西不讲太多,我通过例子来谈谈我本人阅读论语的部分体会吧. 例如:论语里面讲到的“恭、宽、信、敏、惠”五个字. 【原文】 子张问仁于孔子.孔子曰:“能行五者于天下为仁矣.”“请问之.”曰:“恭、宽、信、敏、惠.恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人.” 【译文】 子张向孔子问仁.孔子说:“能够处处实行五种品德.就是仁人了.”子张说:“请问哪五种.”孔子说:“庄重、宽厚、诚实、勤敏、慈惠.庄重就不易遭受侮辱,宽厚就会得到众人的拥护,诚信就能得到别人的信任,勤敏就会取得成就,慈惠就能够借用他人之力.” 不管是在家庭、学校、社会都非常实用. 恭则不侮:试想一个自己平时品行都不端重、言行不庄重的人怎么能得得别人的尊重呢.礼人不答反其敬“说的就是这个道理. 宽则得众:每个人都会犯错误,如果对待周围人的过失不依不饶,穷追不舍,不给别人台阶下,到头来只能是自己无朋无友,孤家寡人了. 信则人任:信不足也,有不信焉. 很多人抱怨别人对自己不信任或得不到重用,很多时候是平时自己的言行不一造成信誉度不够的原因. 敏则有功:“天道酬勤”,都懂的. 惠则足以使人:如果希望自己能在关键时候一呼百应,这个字就必须要在平日里做好了.宋江没什么武功却能成为梁山108枭雄首领,很关键的一点就是对这个惠字的理解运用的程度.
逆风翻盘,向阳而生什么意思
阳者,健也,正所谓:天行健,君子以自强不息。
这句话的含义是即使人生的际遇不顺,也要以积极向上的态度正确面对,通过自己不懈的努力,创造美好的人生