爱耳日,爱眼日有关资料
1998年3月，在政协第九届全国委员会第一次会议上，社会福利组15名委员针对我国耳聋发病率高、数量多、危害大，预防薄弱这一现实，提出了《关于建议确立爱耳日宣传活动》的第2330号提案。
这一提案引起了有关部门的高度重视，经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定，确定每年3月3日为全国爱耳日。
卫生部、中国残联下发了《中国提高出生人口素质、减少出生缺陷和残疾行动计划（2002～2010）》,要求“在全社会普及预防和残疾的科学知识，加强婚前保健、孕产期保健、婴儿保健和早期干预等综合性防治措施，预防和减少出生缺陷和残疾的发生。
”曾有专家论证,如果“爱耳日”活动能够实施，每年仅7岁以下儿童药物中毒性耳聋至少可以减少1～2万名。
自2000年确立全国“爱耳日”，耳聋预防的公众宣传、全民的爱耳意识都有所提高，但科普宣传力度还不够。
因此确定2004年我国的爱耳日活动主题是——“防聋走进社区”。
旨在发挥社区人口密集、传播迅速，宣传教育具有事半功倍的优势。
使老百姓能够真正体会到日常保健、规律生活对身体健康的重要意义。
加强耳病防治，不在一朝一夕，也不仅仅是卫生部或残联的活动，它与我国人民的生活息息相关，需要全社会长年不懈的共同参与和支持。
历年全国爱耳日的主题：2000年：预防耳毒性药物致聋2001年：减少耳聋发生 实施早期干预2002年：听力助残----救助贫困聋儿2003年：提高人口素质，减少出生听力缺陷2004年：防聋走进社区参考资料：世界爱眼日是每年6月6日；全国爱眼日是每年的5月5日。
全国爱眼日的来历1992年9月25日，天津医科大学眼科教授王延华与流行病学教授耿贯一首次向全国倡议，在国内设立爱眼日，并在天津召开了全国爱眼日第一次研讨会。
这一倡议受到眼科学界和眼科专家们的响应，决定每年5月5日为“全国爱眼日”。
1993年5月5日，天津首次举办爱眼日宣传活动。
受此影响，从1994年开始，北京、上海、广州等国内大中城市相继在5月5日举办义诊咨询活动，同时宣传爱眼日的意义。
1996年，国家卫生部、国家教育部、团中央、中国残联等12个部委联合发出通知，将爱眼日活动列为国家节日之一，并重新确定每年6月6日为“全国爱眼日”。
历年“全国爱眼日”活动主题1996年6月6日首届“全国爱眼日”主题为“保护儿童和青少年视力”1997年6月6日第二届“全国爱眼日”主题为“老年人眼保健”1998年6月6日第三届“全国爱眼日”主题为“预防眼外伤”1999年6月6日第四届“全国爱眼日”主题为“保护老年人视力，提高生活质量”2000年6月6日第五届“全国爱眼日”主题为“动员起来，让白内障盲见光明”2001年6月6日第六届“全国爱眼日”主题为“早期干预，减少可避免的儿童盲症”2002年6月6日是第七届“全国爱眼日”主题为“关爱老年人的眼睛，享有看见的权利”2003年6月6日是第八届“全国爱眼日”主题为“爱护眼镜、为消除可避免盲而努力”2004年6月6日是第九届“全国爱眼日”主题为“防治屈光不正及低视力，提高儿童和青少年眼保健水平”爱眼日宣传口号 ★ 加强全民爱眼意识，提高民族健康素质★ 动员社会各界力量，共同关心人们的眼睛★ 视力1.5不等于没有视疲劳★ 儿童斜、弱视，切莫错过6岁以前最佳矫治年龄★ 孩子总眯眼，尽早去查眼★ 青光眼可致盲，早期防治极重要★ 任何水晶眼镜对眼睛都有害★ 不合格眼镜已成公害
想买助听器，3月3爱耳日有啥促销政策
2013“幸福人生”西门子耳内式助听器爱耳日终端用户推广活动：在2013年3月1日～3月31日期间，面向广大用户隆重推出：惊喜一：凡选配西门子至尊版逸动101\\\/301系列单台定制机、动力舱301系列单台定制机、至尊版飘.钻石301系列单台定制受话器式助听器的用户，均可获赠助听器专用进口电池30粒，其保修期还将免费延长一年。
礼品数量有限，赠完即止；惊喜二：凡选配西门子至尊版逸动501\\\/701系列单台定制机、至尊版飘.钻石501\\\/701系列单台定制受话器式助听器、至尊版幻影301\\\/701系列单台定制机、动力舱701系列单台定制机的用户，均可获赠欧姆龙高端计步器一台，助听器专用进口电池30粒, 其保修期还将免费延长两年。
礼品数量有限，赠完即止；
3月3号是爱耳日，西门子助听器有什么优惠活动
2013年“爱耳日”宣传口号：健康听力，幸福人生——关注老年人听力健康关注老年人听力健康，实现“人人享有康复服务”保护环境，降低噪声，预防老年失聪提高爱耳、护耳意识，关爱我的父亲母亲定期接受听力检测，确保老年人听力健康关注老年人听力健康，正确使用助听器消除“人老失聪”错误观念，提高老年人听力健康水平关注父母听力健康是子女应尽的义务预防老年性听力残疾，提高老年人是质量3月3日前后，精彩公益活动期
lovelive的人物口号
穗乃果：fight哒哟【Fightだよ
小鸟：把你们全都变成 小鸟的点心(・8・)【ことりのおやつ(・8・)海未【不是海末】：love arrow shoot
希：希power注入 嗨~噗咻
【CV在参加LL相关活动时说的，动画里没出现过真姬：什么啊
莫名其妙
【ナニソレ
イミワカンナイ
也曾在演唱会上有一句“真姬酱pretty
pa pi pu pe po”绘里：聪明可爱小绘里【かしこいかわいいエリーチカ，简称KKE，还有一句就是俄语Хорошо!ハラショー凛：喵~喵~喵~【にゃーんにゃーんにゃーん♪演唱会上还有句“说到凛酱就是
yellow哒哟
”花阳：谁来救救我
【谁か助けて
回答是“请等一下下”妮可：にっこにっこにー☆【niconiconi基本上就是这样吧
查一查资料，国际残疾人日是几月几日
全国爱耳日、全国爱眼日和全国爱牙日呢
查找资料的过程中，你还知
春【学习目标】1．指导学生反复朗读课文，感受形象，体会感情。
2．学习比喻、拟人的修辞手法及表达作用。
3．学习抓住特点、多角度、按顺序生动描写景物的写法。
教法指导：1．自主学习让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。
(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。
(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。
2．合作学习(1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。
(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。
(3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。
一．情景导入生成问题同学们，你们喜欢春天吗
你们心中的春天是什么样的
你们对春天怀有怎样的感情
请说给大家听。
(学生自由发言)让我们一起走进先生笔下的世界吧
二．自学互研生成新知步骤一知识梳理夯实基础1．作者与作品抖擞：振作23步骤四
