英语口号 励志
你好
很高兴为你提出以下口号~
文雅点的:We are the best! We are the wonder!
英语课堂上 鼓励怎么说
鼓励 [词典] encourage; incite; embolden; hearten; arouse; [例句]货币贬值时，就无法鼓励人们储蓄。
When money falls in value, there is no encouragement to save.
如何在英语课堂上激励学生
［摘要］在课堂上教师应该随时激励学生,利用提问问题的机会,对于学生给出的各种不同答案,给予学生不同的鼓励;面对上课出现的问题行为,影响了听课效果,教师要根据情况进行教育,并要激发学生的学习动力。
教师的语言应以善意和尊重为原则,以激励为出发点,达到既教书又育人的目的。
［关键词］英语课堂； 激励； 提问；点击这里下载阅读PDF格式全文(不支持迅雷等下载工具，请关闭相关下载软件后点击下载。
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小学英语课堂鼓励表扬用语
1. Impossible is nothing. Just do it! 一切可能2. Happy English, happy childhood. 快乐英语，幸福童年。
3. To do the most, to show the best. 尽力做，秀最佳。
4. Fly my English dream. 放飞我的英语梦想。
5. Do our best, enjoy ourselves. 做最好的自己。
6. More English, more fun. 多些英语，多些快乐。
7. English paradise, our world. 英语乐园，你我的世界。
8. If I can, you must can! 我行，你也行
9. Everybody speak English, the world will be nicer. 大家都来说英语，世界将更美好。
10. Don’t be shy, just have a try. 不要胆怯，勇于尝试。
11. Speak English, sing English. We all happy.五5 王忻彦12. If you think you can , you can. 相信自己能行。
13. English is the key to the world. 英语是打开世界之门的钥匙。
14. Happy English, happy life. I believe I can do! 快乐英语，快乐生活。
我一定行。
15. Study English happily. Learn English easily. 开心学习，轻松掌握。
16. Promise little, but do much. 少许愿，多行动。
17. Be the master of study. 做学习的主人。
18. The more you speak, the better you'll be! 说得越多，变得更好。
じ☆ve橙 んāρργ ╭Д灬
如何在初一英语课堂教学中进行有效激励
英语教学是个复杂的过程，适当的激励措施就像沐浴学生心田的阳光和雨露，很好地激励学生学习。
1．小礼品激励:即在课堂上用一些实物进行激励。
奖励一些小五角星，卡通小贴画、糖果、小玩具和一些常用文具等等。
这种方法较适用于初一年级学生，具有直觉性和不稳定性，激励学生的目的是吸引学生的注意力，使课堂教学生动有趣。
所以教师要精心选择礼品，要富有变化。
2．言语激励:针对学生在课堂上的表现、学生的年龄特点用适当的语言来激励学生，让学生获得一种成功感，从而激发学生学习的内在动力。
当学生回答问题时，教师要认真倾听，面带微笑，眼里流露出热情。
学生答对了，教师及时给予肯定和奖励。
如Good、Great、Well done、Excellent。
给学生带来成功的喜悦感。
学生答错了，教师不能立即否定，而应以激励的表情使学生感到温暖，不产生怯意，如“Never mind”、“Who can help her \\\/ him?”3．行为激励:教师把body language（身体语言）带进课堂，在教单词或句子时，教师领着学生做动作，甚至用夸张的动作或夸张的朗读语调，学生特别喜欢，如教“big”时，两手张开画个大圆；教“small”时，两手指做个特别小的圆；教“Elephants walks on tiptoe. What an amazing thing!”时，教师做踮着脚尖走路状，眼睛瞪圆，表惊讶，学生对walk on tiptoe（踮着脚尖走）和amazing（令人惊讶的）印象特别深刻，学生学习的热情立即高涨，学习的效果也就明显提高了。
4．荣誉激励:即针对学生一段时间的上课表现进行一些质化或量化的发展性的评价。
单词大王比赛，“进步之星”，英语书法比赛，歌曲、讲故事比赛，作文比赛，连词（语）成文比赛，小组之间比赛，班级与班级之间比赛，等等。
这种激励方式带给学生的往往是一种成就感，从而在一定方面能够借助于集体荣誉感的刺激使学生产生的学习兴趣向内部学习动力转化，促使学生自主、合作、探究的学习方法的形成。
激励策略的构建是以制度化建设为基础，以学生为中心，以学生的发展为主线，以培养学生的学习主体性和积极性，使学生成为学习的“主人”。
教师需要在教学中实施的激励策略不断进行反思和修正，不断提高教学质量。
小学生课堂口号
1、用勤奋保持，换春华秋实。
2、没有播种来收获。
3、拼搏发观，斗争书写光辉。
4、让世界因我色。
5、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
6、明确的目标是前进的动力。
7、刻苦勤奋，严厉自律。
8、拼搏追取、善学勤。
9、良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。
10、班级口号强身健体，立志成材，2班2班，非同一般。
11、勤学守纪，踏实谨严。
12、先做该做的事，再做喜欢的事。
13、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
14、团结缓和，拼搏进取。
15、当真做事坦荡为人。
16、自信自律，求实创新。
17、温馨家园，阳光疆场。
18、严实活新，勤奋进取。
19、三班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
20、严谨代替疏松，举动取代欲望。
21、功崇惟志，业广为勤。
22、八（4）精英，敢闯敢拼，齐心协力，争创佳绩。
23、成功垂青奋斗之人。
24、我自律我自信，不放弃能成功。
25、同心协力，创造辉煌。
26、既然抉择了远方，便只顾风雨兼程。
27、人贵满足，唯学不然。
人功不竭，天巧不传。
28、勇敢挑战，世界总会妥协。
29、青春无畏，逐梦扬威。
30、只有努力，一切皆有可能；信任自已，终能创造奇迹。
31、文明友好，求学拼搏。
32、每一个男生都应该是名流。
33、勤学乐思，发奋向上。
34、顽强拼搏，拥抱胜利，四班四班，勇争第一。
35、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
36、要成就大事，先做好小事。
37、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
38、态度决定一切，习惯成就未来。
39、与时俱进，奋力拼搏，齐心协力，争创一流。
40、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
41、班荣我容，班耻我耻。
42、扬帆把舵，奋勇拼搏，看我三班，锐不可当。
43、我不是最好的，但却是独一的向前冲，让咱们不同凡响。
44、我运动、我快乐我锻炼、我提高。
45、和谐竞争，拼搏超越。
46、强班强校，校荣我荣。
47、自信，自律，自尊，自强。
48、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
49、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
50、明日复明日，明日何其多，我生待明月，万事成蹉跎。
51、己所不欲，勿施于人。
52、励精图治，开拓进取，超越刘翔，从我做起。
53、相信自己战胜本人。
54、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
55、信心无畏良心无愧青春无悔。
56、乐学苦思，灵敏创新。
57、协调竞争，拼搏，超越。
58、清洁，宁静，团结，精进。
59、常识转变运气，努力改变成果。
60、安静致远厚积薄发。
61、不到终点，永不废弃。
62、用所有热忱换回时光让青春烈火焚烧永恒。
63、勤学乐思，奋发向上。
64、高兴学习，健康成长。
65、我自信我杰出，我努力我成功。
66、学奥运精力，夺高考金牌。
67、敢于进取，敢于翻新。
68、自重自负，发奋图强。
69、人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。
70、壮底气，树正气。
71、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
72、更强我能、更快更高。
73、扬幻想之风帆，抵成功之此岸。
74、读健康有利之书，做奋发向上之人。
75、我胜利因为我努力，我努力由于我自信。
76、开辟立异，争优进取。
77、凝听·思考·取舍。
78、不比智力比尽力不比出发点比提高。
79、八年二班，猛虎出山，八年二班，锐不可当。
80、我努力，我先进，我自信，我成功。
81、掌握当初，决战今天。
82、耕耘今天，收获明天。
83、风雨同舟，劈浪向前。
84、非学无以成才，非志无以成学。
85、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
86、每一个女生都应当是淑女。
87、细节决定成败，态度决定一切。
88、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
89、让自己的自己赛过昨天的自己。
90、讲和睦，育灵气。
91、摸索智慧启发人生。
92、创最好的班级，做最好的自己。
93、文明勤恳，竞争超出。
94、信心决定所有，细节决议成败。
95、比出风采、超越自我。
96、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
97、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
98、勤奋学习，坚强拼搏。
99、冬天来了，春天还会远吗
100、收获行动，播种命运。
101、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
102、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀高峰。
103、不努力怎么晓得你能行，不努力怎么知道你不行。
104、休会成长进程享受性命快活。
105、学中进搏中胜。
106、用线条跟颜色，绘人生最辉煌。
107、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
108、愉快学习，健康成长。
109、勤奋乐学，团结拼搏。
110、绳锯木断，水滴石穿。
111、直面挑衅，畅享成长。
112、班级兴亡，我的义务。
()113、挥动激情，挑战自我，突破极限，超越自我。
114、七班，七班，锐不可当，超越自我，再创辉煌。
115、团结进取，开拓创新，顽强拼搏，争创一流。
116、叶落归根，爱国荣校。
117、沉思乐学，团结进取。
118、踊跃人生全力以赴。
119、耐劳求学，踏实做人。
120、九班九班，勇夺桂冠，齐心协力，共创辉煌。
121、博学笃行，自强不息。
122、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
123、机会偏爱有筹备的脑筋。
124、文化文雅，乐学善思。
125、克服自我不服输，高考场上显本领。
126、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
在小学英语课堂怎样能够激励学生
多做一些互动游戏，不要吝啬自己的夸奖语言。
学生做的好，答对题记得表扬学生。
那样可以提高学生对英语的兴趣。
不要把课上的寂静无聊。
那样学生会越来越讨厌上英语课的。
