运动会班级的入场词
急
300字
初三1）班 看，自信的脸庞，迈着矫健的步伐，正向主走是初三（1）班的同学们。
他们意气风发，蓬勃向上，他们团结一致，激情飞扬。
“尽我所能，永不放弃”是他们对自己的激励，在初中阶段的最后一次运动会上，他们要让激情点燃生命，让梦想展翅飞翔，他们将把拼搏的汗水挥洒赛场，用青春的微笑拥抱胜利的辉煌。
祝福你
初三（1）班。
初三（2）班 看，现在向我们走来的是一群勇者，自信正洋溢在他们青春的脸上。
他们坚信，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，赛场就是他们驰骋的天下。
他们———就是来自初三（2）班的健将们。
他们一出场，风云将因之变色，草木将为之喝彩，他们是比太阳更耀眼的一团火，他们将用热情和胜利告诉所有的人：我们是最棒的 初三（3）班 迈着自信的步伐向我们走来的是初三（3）班，秉持着友谊第一，比赛第二的信念，当这个团结的集体喊着响亮的口号再次踏上这个他们曾经浑洒汗水，奋斗的地方，满腔的热情在对成功的渴望和坚定中即将爆发，让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们再创佳绩
初三（4）班 看
初三（4）班的队伍正迈着整齐的步伐向主席台走来。
在这三天中，他们将在运动场上释放他们的能量，挥洒他们的汗水，彰显个性，标柄自我，让激情在运动盛会中毫无顾忌地挥洒。
重在参与，乐在其中，奋力拼搏，无冕之王
初三（4）班的运动健儿们，期待你们带给运动会的精彩
初二（1）班 现在迎面走来的是初二(1)班的同学们,他们精神饱满,容光焕发。
在上一届运动会中他们屡屡夺冠，用坚强的毅力，团结的精神，共同努力，获得了团体总分第一名的好成绩，在本届运动会中，他们也一定会发挥自己的优势，用非同小可的成绩，来创造新一页的辉煌，来回报老师和同学们的期望
初二（2）班 现在步入主席台的是初二（2）班。
看，他们英姿飒爽，步伐矫健；他们意气奋发，斗志昂扬。
这是一个团结、友爱的班集体，一个奋发、向上的班集体，一个求真、务实的班集体，一个充满活力、充满希望的班集体。
不见金戈铁马，却有豪情在胸；不闻号角战鼓，却已整装待发。
我们相信；初二（2）班在本次校运会上将实现新的跨越，再创新的辉煌。
我们深信：他们的未来不是梦。
初二（3）班 迎面走来的是初二（3）班，这是一个坚信“信心无畏，良心无愧，恒心无敌，青春无悔”的班集体。
他们将以全新的状态，迎接全新的挑战，整齐的步伐，踏着他们的坚定，灿烂的微笑写着他们的热情嘹亮的口号，体现出他们的决心。
他们用拼搏的汗水挥洒赛场，用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。
这就是他们，这就是永远的、激情飞扬的初二（3），让激情点燃声明，让梦想展翅腾飞。
初一（1）班 我们初一（1）班是一个团结奋进，崇尚奥运的集体。
平日里，我们把课堂当成赛场，竞赛学习，热火朝天；今天我们要在真正的田径场上，一展身手，豪情冲天。
我们高呼“同一个班级，同一个梦想”向前进，我们高举熊熊燃烧的“祥云”火炬向前进。
我们坚信，不管在哪个赛场，心中有火炬，人人就是火炬手，人人就是胜利者。
初一（2）班 现在步入主席台的是初一（2）班，这是一个全新的班集体，一个团结、友爱、奋发、向上、务实、求真、充满活力和希望的班集体。
看
他们精神抖擞，步伐整齐；他们是初升的太阳，灿烂的笑脸神采飞扬，他们是矫健的雏鹰，初试身手是为了更高地展翅飞翔。
他们会有光明的崭新全景，让我们期待他们的表现，并预祝他们在比赛中取得优异的成绩。
初一（3）班 看，迎面走来的是初一（3）班的队员们，他们意气风发，斗志昂扬；他们放飞理想，放飞激情；他们勇往直前，永不言败
这是一个奋发向上，充满朝气的班级，听这铿锵有力的脚步声，衬托出我们那坚持不懈的信念，也仿佛在向你我庄严宣告：初一（3）班，本届运动会上最亮丽的风景线
我们同欢乐，我们共追求；我们驰骋赛场，我们挥洒豪迈。
让我们的热血无悔地沸腾吧
加油，初一（3）班
初一（4）班 看见那整齐稳健的步伐了吗?感觉到那永不言败的气势了吗?迎面走来的是初一(4)班的健将们.这是一个充满激情,奋发图强的集体,朝气与活力在每一个人身上洋溢,友爱与鼓励在每一个人心中传递,”稳中求进,挑战自我”是我们的起点,”突破自我,争取佳绩”是我们的目标.我们有毅力,有信心,赛出自我,赛出水平来展现我们团结拼搏的精神风貌. 五（1）班 雄纠纠，气昂昂，大跨步走来的是五（1）班同学，这是一个藏龙卧虎的集体，琴棋书画，吹拉弹唱，样样顶呱呱。
可体育一直是他们的弱项，但他们将以越挫越勇的锐气，将以勇往直前的拼搏精神，告诉大家：运动会，我们又来了
五（2）班 下面出场的是五（2）中队的运动健儿们。
看
他们个个精神饱满，对本次运动会充满了信心。
这支队伍训练有素，作风强硬，曾有多名运动员在校运动会上获得好的名次。
他们将在本届校运会上一展身手，勇夺奖牌，再创辉煌
五（3）班 迎面走来的是五（3）班的同学，在这秋风习习的日子里，他们早已做好了充分的准备迎接这次运动会的到来。
你们看，他们带着阳光般的笑容，个个昂首挺胸，精神抖擞。
迎风而来，踏风而去，活力四射，这就是（3）班。
加油吧
五（3）班，赛出你们的成绩，赛出你们的风格
我们拭目以待
五（4）班 现在正向主席台缓缓走来的是五（4）代表队。
他们精神饱满，气宇轩昂，迈着整齐划一，铿锵有力的步伐，到处可见的是他们的朝气和必胜的信念。
运动会上，他们会本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨，发扬“团结，拼搏”的精神，向“更快，更高，更强”的目标迈进。
让我们留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他们在运动会中取得优异的成绩
四（1）班 迎着朝阳，迈着轻快的脚步向我们走来的是小四（1）班的同学们，“让我们快快乐乐的参与，认认真真地比赛”，轻松度过这属于我们的节日。
四（2）班 放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败， 四（2）班正踏着朝阳，激情豪迈地走过来；这，是一个奋发向上，充满朝气的班级，他们步伐矫健，精神抖擞，在向你我庄严的宣告: 四（2）班，本界运动会上最亮丽的风景线
我们同欢乐，我们共追求，我们驰骋赛场，挥洒豪迈，让我们的热血无悔地沸腾吧
加油吧
运动健儿们
胜利，将与我们四（2）班同在
四（3）班 灿烂的笑容，矫健的步伐，整齐的队伍，现在向我们走来的是小四（3）班小朋友。
这是一个团结奋进的集体，努力拼搏是他们每个人的精神，也使他们获得了连续三年的团体总分第一、广播体操第一，第三届通讯奖第一，第四届精神文明奖第一，本届运动会，他们还想全面开花，加油吧，小四（3）班小朋友们，胜利在向你们招手
四（4）班 伴着雄壮激昂的乐曲，踏着整齐有力的步伐，迎面走来的是四（4）中队，这是一个活泼、热情、积极向上的集体，每位队员都为运动会的到来作了积极的准备，他们对自己充满了信心。
你听——（等学生喊完口号后再继续）I believe . I can do!---我相信，我能行
看着一张张写满自信的脸，我坚信他们比赛的过程就已经是一种收获
come on!---加油
三（1）班 放飞理想，放飞激情，勇往直前，永不言败。
小三1班，正迎着太阳的光辉，激情豪迈地走来，蓬勃的朝气洋溢在每个人身上，自信的笑容呈现在每个人的脸上，这是一个奋发向上充满朝气的班级，他们步伐矫健，精神抖擞，他们将尽情挥洒激情的汗水，用信心和勇气坚持到最后
三（2）班 现在向我们走来的是小三（2）班的同学们。
瞧，他们的笑脸多么灿烂，他们的步伐那么整齐。
看，他们朝气蓬勃，他们好学向上。
这是一个团结的、奋进的集体，他们将用汗水和努力参与运动，展现风采。
让我们期待他们的每一次亮相，每一次进步吧
三（3）班 秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来到人间。
秋风，凉丝丝的，吹着我们三（3）班每个运动员的脸庞。
看
他们个个精神饱满，信心百倍。
因为这支队伍有身材魁梧的“大力士”；有疾走如飞的“小燕子”；有动作敏捷、弹跳自如的“小猴子”。
他们相信他们定会在本次运动会中战胜对手，勇夺第一
运动健儿们，努力吧，胜利的旗帜正向你们招手。
三（4）班 看,谁来了?上届运动会冠军的三(4)班正向主席台踏步而来!听,他们的口号多么嘹亮:“强身健体，勇争第一，4班4班，非同一般。
”在本次运动会上，他们将在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐，在关爱中体味真情，在运动中锻炼身体。
相信他们会给大家带来惊喜的，让我们为这支精神焕发的队伍加油喝彩吧
二（1）班 现在走在最前面的是二（1）班运动队，共有运动员17名运动健儿，。
瞧，他们个个步伐矫健，精神饱满。
这样一支勤奋向上、敢于挑战的队伍。
今天，一定会在运动场上全力以赴，发挥顽强拼搏的精神，战胜对手，取得理想胜利。
为班级增添光彩。
运动健儿们，努力吧，胜利的旗帜正向你们招手。
他们的口号是：一鼓作气、夺取胜利。
二（2）班 看，迎面向我们走来的是小二（2）班，他们昂首挺胸，意气风发，整齐一致的队伍里一张张笑脸迎着秋风在绽放，童真的活力从他们身上荡漾开去，弥漫着丹桂的清香，在操场上闪烁着灿烂的光芒
二（3）班 雄赳赳、气昂昂，在阳光笑容的映衬下，二（3）班的36名运动健儿们自信地向我们走来。
他们昂首挺胸，精神饱满；他们步伐整齐，团结奋发；他们坚毅勇敢，执着镇定。
“我运动，我快乐，我健康”，运动场上，他们将展现集体的风采，展示个人的魅力。
加油
二（4）班 现在走过来的是二（4）班的运动健儿们。
他们个个生龙活虎。
在这次运动会上一定会发扬奋勇争先、顽强拼搏的精神，取得优异的成绩。
他们的口号是：“我运动，我快乐”。
一（1）班 迎着习习秋风,小一(1)班运动健儿步入运动场，向我们走来。
他们个个昂首挺胸,精神抖擞，一看便知,这是一个活泼团结的集体,是有着顽强拼搏精神的集体。
我们相信他们肯定能赛出风格,赛出水平。
小一(1)班运动健儿们,我们大家为你们呐喊助威：加油啊!用你们的汗水去换来灿烂的笑容,换来发自肺腑的自豪吧!胜利属于你们. 一（2）班 同学们，老师们，大家注意了
我们小一二班的同学们要隆重登场
我们是不是给你眼前一亮的感觉呢
是啊
这是因为虽然我们的步伐不够稳健，队伍不够整齐，但我们有绝对可爱的笑脸和活泼的身影，我们将成为赛场上最活跃的一部分，赛场是我们新的起点，这里将留下我们的汗水和泪水，留下我们的喝彩声和欢呼声，留下我们顽强拼搏的身影。
一（3）班 别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是小一（3）班的小运动员代表队。
他们正以整齐的步伐，以军人的风采展示小一（3）班的必胜信心，他们一直在不懈努力着，因为他们相信付出总会有回报，没有最好，只有更好，“更高，更快，更远”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”更是小一（3）班这些小勇士们真正的本色
一（4）班 现在正向主席台走来的是小一（4）班的代表队。
看，他们精神饱满，气宇轩昂迈着整齐的步伐向我们走来。
虽然他们来到双语小学仅仅只有两个月的时间，但他们已经学会了自理，自力，自信，自强，团结，互助。
在以后的六年学习生活中，他们将努力学好各门功课，做一个有文化，有修养，有素质的全面之才。
他们的口号是“今天我为双语骄傲，明日双语为我自豪。
”
如何培养幼儿的归属感
归属感，是社会领域研究中常常被提及的一个词，却无疑又是教育实践中的软肋。
如何落实《指南》中“具有初步的归属感”这条社会领域的目标，许多一线老师感到很有难度，原因有三点：一是《纲要》中没有提及这个内容，许多老师觉得陌生；二是对归属感的含义，特别是幼儿归属感的界定认识模糊；三是对具体的实施策略和方法没有把握。
为了帮助教师们解决在实践《指南》中的这一困惑，我们将研究的重点聚焦在“如何培养幼儿的归属感”。
厘清幼儿“归属感”的内涵 何为归属感?北京师范大学冯晓霞教授在《<3—6岁儿童学习与发展指南>解读》 (以下简称《指南解读》)一书中提到，所谓的“归属感”是指个体认同所在的群体(团体)并感觉自己也被群体认可和接纳而产生的一种隶属于这个群体、与这个群体休戚相关的感觉。
归属感对于人的社会性、甚至人的个性的发展至关重要。
美国著名心理学家马斯洛提出的“需要层次理论”中，将“归属与爱的需要”建立在生理需要、安全需要两类最基本的需要之上，列为人的重要的心理需要。
相关研究发现，一个人对某个群体(家庭、班级、学校、家乡、祖国等)的归属感会影响他对这个群体的亲疏度和对群体规则的接受度。
一般而言，归属感强的人往往具有主人翁意识和规则意识，能自觉接受和遵守群体规则，会自动将个体和群体联系在一起，为自己作为群体的一员感到自豪并愿与之共荣共辱。
一个人如果没有可归属的群体，就会觉得没有依靠，孤独，缺乏心理安全感。
广西幼儿师范学校的莫源秋老师在《幼儿的归属感需要与心理卫生》一文中提到，幼儿的归属需要是指幼儿对同伴、教师及所在班集体的需要，是幼儿希望自己被同伴、被教师认同和接纳的一种心理需要。
在情感上，每个幼儿都希望自己属于一定群体并成为其中一员。
如果幼儿能够和同伴、教师保持有意义的联系，自己的主张、能力、价值、贡献能够得到同伴、教师的认同，与同伴、教师间能够互相接纳并互相关心和帮助，那么幼儿的归属需要就会得到满足，幼儿对幼儿园、特别是对所在班集体就会有一种归属感。
相反，如果一个幼儿对班集体没有归属感，那么他往往就会形成压抑、不安、自卑等不良情绪，就会产生孤独感，无法从幼儿园的生活以及与同伴的交往中获得乐趣。
发展心理学研究表明，从小没有归属体验的儿童，长大以后往往会出现许多社会心理问题，比如不会与别人交往、没有朋友、不被别人爱、也不会爱别人。
仔细研读《纲要》可以发现，虽然《纲要》中没有明确提出“归属感”，其实在目标中已经渗透了归属感的内容，如，第三条“理解并遵守日常生活中的基本的社会行为规则”，第五条“爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国”等。
《指南》只是将《纲要》中的内容按照年龄段的不同从幼儿发展的角度阐述并更加具体化了，也更增加了教育的实操性。
剖析幼儿“归属感”的心理维度和培养原则 归属感既是一种心理需要，也是一种情感。
它是一个个体或集体对一件事物或现象的认同程度，并与这件事物或现象发生关联的密切程度。
对于不同的对象，归属感的维度往往是不同的。
探究幼儿归属感的心理维度，可以从安全感、价值感、规则意识和集体意识四个方面来描述，即当一名幼儿在一个班级中感受到充分的安全，体验到自己存在的价值，了解并维护集体的规则，承担起自己对于班级的责任，认识到自己是集体中不可替代的一员，以班级为荣并乐于为班级增光时，他就有了切切实实对所在班级的归属感。
在《指南》中提出的“具有初步的归属感”的各年龄段的典型表现中，使用最多的词就是“喜欢”、“感受”、“愿意”，这让我们认识到本条目标的落脚点必须与幼儿社会学习潜移默化的特点相结合，正如冯晓霞教授在《指南解读》中谈到的，“幼儿的归属感往往来自于他们对群体生活的直接感受和体验”，由此，我们将培养幼儿归属感的切入点定位在幼儿一日生活中的渗透教育，即将归属感的培养渗透在幼儿一日生活及各项活动之中。
1．将归属感教育渗透在一日生活中 家庭和幼儿园生活、同伴间的游戏、社区环境与文化、大众传媒等都是幼儿社会学习的影响源，幼儿就是这样在人际交往和社会适应过程中进行着社会学习。
幼儿园一日生活中的各个环节、各种活动都蕴含着教育的价值，教师要善于把握每一个细节将归属感教育渗透于幼儿的生活中，让幼儿体验到集体的温暖，激发幼儿为集体服务的责任意识。
例如在早来园时教师的一个问候，晚离园时与同伴的一个拥抱，都能够激发幼儿对班级的归属感。
2．将归属感教育渗透在各种活动中 在幼儿的社会学习中，体验是主要的学习特点，幼儿只有亲身参与实践各种活动，才能体验到自己对集体的作用，并实现自我价值感。
因此，教师要充分利用幼儿园、班级中的各种活动，鼓励每一名幼儿积极主动地参与，让每一名幼儿都成为活动的主角，让幼儿体验到自己是集体中的一员，从而产生归属感。
要将安全感、价值感、规则意识和集体意识的培养渗透到一日生活和各种活动中，需要教师从事大量深入细致的工作： “安全感”，要求教师首先为幼儿营造温馨的班级氛围，让幼儿在这样的班级环境中感受到被关爱、被尊重，轻松、自主、愉悦、有发展。
“价值感”，要求教师为幼儿创设充分参与班级活动的机会，鼓励幼儿为幼儿园、班级、同伴及自己做力所能及的事情，让幼儿感受到自己在班级中的作用，体验到自己的价值。
“规则意识”，教师要帮助幼儿在一日生活中及各种活动中理解规则的意义，学会共同制定规则、遵守规则，从而更好地适应集体生活，产生归属感。
“集体意识”，教师要支持幼儿参与到班级的各项活动中，通过参加活动，感受到自己是集体中的一员，从而萌发集体意识，找到归属感。
这四个方面是相辅相成的，教师在实际工作中需要把握以下四点： 1．在班级中培养相互接纳的意识， 2．让每个幼儿投入到集体中尽其所能实现其价值， 3．培养良好常规和习惯，以增强对集体的适应能力， 4．吸引和鼓励幼儿参加集体活动，萌发集体意识。
细化各年龄班幼儿“归属感”的指导要点及具体活动参考 在确定了幼儿“归属感”的心理维度及培养方法后，我们结合幼儿不同年龄特点和发展需要，制定了更为细致的各年龄段的教育指导要点及参考活动，希望能帮助教师将幼儿归属感的培养过程实实在在地渗透于幼儿的一日生活之中。
1．在班级中培养相互接纳的意识 整体指导原则为： 无条件接纳每个幼儿，以欣赏的态度发现孩子的不同特点并适宜地表达出来； 尊重每个孩子的特点，不要在儿童之间进行优劣比较； 引导幼儿接纳同伴，让孩子接纳别人的特点，而不是贬低别人、抬高自己。
具体到小班幼儿，教师要注意做到：班级环境保持相对稳定性；满足幼儿的亲肤感；对每个孩子做到经常拥抱、微笑、表扬。
参考活动有：亲亲抱抱、点名时间、问候好朋友、夸夸宝宝、猜猜我是谁等。
具体到中班幼儿，教师要注意做到：引导幼儿接纳别人的不同，认知别人的特点；教师要示范对幼儿特点的接纳；教师要经常发现幼儿做得好的一面，及时表达出来。
参考活动有：迎接好朋友、夸夸好朋友、今天我想说(插标志，表示自己有想说的话)、猜朋友等。
具体到大班幼儿，教师要注意做到：鼓励幼儿了解自己与他人的不同，树立自信心；引导幼儿发现同伴的优点并能用适当的语言表达出来；为幼儿创设接纳同伴不足的氛围，营造和谐班级环境；引导幼儿学习帮助同伴。
参考活动有：今天谁没来(看记录关心朋友)、交流小信箱(利用小信箱表达跟朋友之间的关心、联系等)、朋友小档案(了解朋友的本领、特点、爱好等)、优点轰炸(看着镜子被同伴夸奖)、特别的你特别的我(关注被拒绝、被忽视的角落幼儿)、心情播报(说说当天自己的心情和情绪)。
2．让每个幼儿投入到集体中尽其所能实现其价值 整体指导原则为： 让每个幼儿都能参与园级大型集体活动； 让每个幼儿都能参与班级的建设(环境、规则等)，幼儿园和班级里的重大事情和计划，请幼儿集体讨论决定； 为每个幼儿提供为班级和同伴服务的机会，让其在过程中获得成功的乐趣。
具体到小班幼儿，教师要注意做到：鼓励幼儿自己的事情自己做，不要包办代替；为幼儿自己做事提供精神鼓励和物质支持；教幼儿必要的做事技能和方法，利用过渡时间鼓励幼儿自由活动。
参考活动有：照顾小植物、喂喂小动物、收拾小玩具、老师小帮手(检查小手擦干净、检查杯子倒干净等)。
具体到中班幼儿，教师要注意做到：指导幼儿学当值日生；鼓励幼儿做好自己的事情，关心班级的事情；对幼儿为同伴和班级做事提供精神支持和物质准备。
参考活动有：学做值日生、周五劳动日(整理自己的区域)、大带小活动(认识环境、学做操等)、帮帮好朋友(整理衣服、拉拉链)、装饰小环境、秀秀我的本领(展示自己的能力和特长)、快乐大收集。
具体到大班幼儿，教师要注意做到：放手让孩子充分去想、去做、去尝试；做好各项活动的各种支持工作；对幼儿活动中的具体表现加以鼓励和引导。
参考活动有：我的活动我做主(设计班级庆祝活动、参与全园活动宣传)、设计制作班标、做好值日生、周五劳动日(为全园服务)、大带小活动、再见了幼儿园等。
3．培养良好常规和习惯，以增强对集体的适应能力 整体指导原则为： 帮助幼儿了解规则并逐步适应规则； 为幼儿理解规则设置体验的活动； 不断使用正强化鼓励幼儿遵守规则； 木注重幼儿情绪表现，引导幼儿接受规则。
具体到小班幼儿，教师要注意做到：以游戏、拟人口吻提出规则；根据幼儿的问题及时提醒幼儿；结合幼儿表现创编连载小故事加以引导。
入园适应活动有：认识我的班、我的物品摆摆好、我是爱笑宝宝。
其他参考活动有：玩具要回家、宝宝的故事(设计一个固定的人物将孩子生活中发生的跟规则有关的事编成小故事)、离园整理活动(整理自己的东西、物品，自己的事情自己做)。
具体到中班幼儿，教师要注意做到：以适当体验活动加强幼儿对规则的认识，帮助幼儿理解规则的意义，增强遵守规则的自觉性；以定期讨论活动解决幼儿遵守规则中的问题；引导幼儿理解帮助同伴、整理物品、有秩序、守规则是自己的责任。
参考活动有：小问题大讨论(关于规则问题阶段性的讨论)、扮演活动(两个小宝不一样)、动漫一刻(结合幼儿近期出现的问题观看规则教育的动漫，让孩子了解规则的重要)、离园整理活动(整理自己和同伴的物品、班级的物品，别人的事情帮着做)。
具体到大班幼儿，教师要注意做到：引导幼儿共同讨论制定规则；运用不同方式提示幼儿遵守规则；引导幼儿学习控制自己的情绪主动调整行为；引导幼儿理解帮助同伴、整理物品、有秩序、守规则是自己的责任。
参考活动有：讨论活动(大家一起定规则)、体验活动(瓶中取物)、离园整理活动(整理班级及园内公共环境的物品、玩具，集体的事情大家做)。
4．吸引和鼓励幼儿参加集体活动，萌发集体意识 整体指导原则为： 鼓励全体幼儿共同参与各种类型的活动； 在中大班多创设小组、团队活动及共同做事的机会； 及时鼓励和赞赏幼儿在集体中的表现。
具体到小班幼儿，教师要注意做到：激发幼儿兴趣，引导全体幼儿参与各种活动；让幼儿体验一起活动的快乐；以幼儿近期关注、喜爱的卡通形象命名各项教育活动名称，让幼儿在不知不觉中萌发集体意识；让幼儿感到开心，突出好玩、有趣。
参考活动有：快乐动物园(每位幼儿选择一个小动物，有自己的小动物标志，表示自己的物品)、我和XXX拉拉勾(如小熊舞会、小熊故事会等，帮助幼儿理解每天的教育活动内容，让幼儿期待语言活动、音乐活动等，让幼儿因为喜欢活动名称而愿意上幼儿园)、选择班级标志。
具体到中班幼儿，教师要注意做到：强调班集体概念，初步建立班级意识；鼓励幼儿参与班级各项活动，做小主人；在平行班或全园活动过程中能为自己的班级加油。
参考活动有：班级运动会(做班标、讨论班级口号等)、开心俱乐部(幼儿自己组合开展小组性的活动，如小公主俱乐部、糖果俱乐部等，以小组为单位萌发小组集体意识)、户外小组游戏(比赛等)、小舞台(晚离园的童话剧表演等)。
具体到大班幼儿，教师要注意做到：强调集体荣誉，为班级增光；创设各种团队合作活动，体验分工合作。
参考活动有：运动会(设计班标、班旗、班歌、啦啦队)、参与全园竞赛、展示活动(如拔河等)、升旗活动、秀秀我们班。
培养幼儿愉快进餐的意义是什么
随着的进步，科技的发展，人们对健康有了更深的理解，下一代的健康成长，我必要对长期以来的认识观念不断更新。
对健康标准解是更新观念的关键，现代“健康”已不仅仅是传统上认为的身体强壮、发育正常、无缺陷，还包括心理健康，它涉及认知、情绪、情感、个性、人际交往等多方面。
推而知之，在幼儿园中要保证幼儿的健康成长，教师就必须做好包括身体保育和心理保育两大方面的工作，即不仅要照顾幼儿身体发育，促进身体机能的发展，还要对幼儿的心理加以保护，不断增进幼儿的心理能力。
因此进餐问题已不能仅从身体健康考虑，必须从促进幼儿身心和谐健康的角度来重新认识。
在幼儿园开展快乐的进餐的活动，就是结合《纲要》和《规程》精神，有效的促进幼儿真正和谐发展。
进餐是幼儿园保育工作的重要环节，它直接影响幼儿的生长发育。
根据我们幼儿园的实际情况，幼儿是上午七点半来园晨练，孩子们和老师一起散步做操后，回班吃早餐，下午五时三十分以后离园，因此，幼儿在园有三餐。
如何使幼儿吃饱吃好，是一个极为重要的问题，也是幼儿健康的关键问题。
因此，我们在这方面做了很多的工作，在实践中也总结出很多好的方法，促使幼儿真正的在幼儿园快乐自主的进餐，愉快的参与幼儿园的一日生活，让真正的健康伴随幼儿的成长。
一、科学的安排一日生活，可以激发幼儿的食欲。
经过长时间的观察分析得出，幼儿进餐时的情绪，与我们能否科学地安排好幼儿的一日活动有关。
除了为幼儿准备营养丰富、色味俱佳的饭菜以外，关键是要使幼儿对进餐感兴趣，有良好的食欲。
在一天的生活中如果缺少运动或运动过量，幼儿的食欲就差，只有在运动适度的时候，幼儿才会对吃饭表现出极大的兴趣，挑食现象才会减少。
针对这种情况，我园坚持让幼儿每天都参加两个小时的体育锻炼，并注意动与静的交替，以促进幼儿的新陈代谢，使幼儿的情绪始终保持愉快。
然后在幼儿进餐前，进行简短的轻松的谈话，如：故事讲述，营养知识，请你猜猜看等活动，以引起幼儿进餐的兴趣，保持幼儿愉快的进餐情绪。
二、快乐的进餐氛围，有助于保持幼儿良好的进餐情绪。
在进餐环节中，我们鼓励幼儿可自由选择座位，选择和自己的好朋友一起共同进餐，教师只在幼儿请求帮助时，采取必要的措施。
教师多给幼儿一些吃饭时间，不在进餐中处理有关纪律的问题，如“快吃”、“保持桌面干净”等。
教师也可以用录音机放轻的音乐和故事，营造一个温馨的大家庭的氛围。
幼儿园是家庭与社会连接的纽带，让幼儿保持一个轻松愉快的就餐心情，可以促进消化腺的分泌，增进食欲，同时，还可以体验集体生活的快乐，有利于幼儿积极适应社会。
曾有一个孩子生病的时候吃不下饭，在就餐时间内独自看书，我走过去轻轻地安慰他，自己拿了小椅子同他坐在一起，陪着他说话，半个小时过后，幼儿把饭吃完了，高高兴兴地同其他小朋友一起玩去了。
这也是我的一次很好的尝试，不强迫幼儿进食，不用严格的纪律约束，而是通过情绪状态的调整，促进幼儿食欲，尤其是体弱的孩子，为他们创造进餐氛围，有助于保持幼儿良好的进餐情绪，让他们在温馨的氛围中进餐，才能让孩子们愉快的把食物吃完，才能促进他们健康快乐的成长。
三、为幼儿创造一个自我服务的机会，可以让孩子们感觉进餐就好像是在游戏。
从幼儿年龄特点分析，3岁左右的幼儿便开始寻求全面的独立，摆脱成人的监护，他们愿意自己做好自己的事，哪怕做不好，他们也会把这当作一种游戏去尝试。
常听见孩子说：“我自己来”，幼儿有自我服务的欲望，让幼儿在成人的帮助下学习如何进餐，如收放餐具，自取食物，互相鼓励不浪费粮食，不挑食等，现在大多数幼儿园已经做的很好了。
要使幼儿养成自己的事情自己做好，不依赖成人的好习惯，成人往往重视“保”，给幼儿无微不至的照顾，忽视了“育”－－教育幼儿独立、自信，过多的保护剥夺了幼儿积极主动探索的权利，导致了幼儿在自主感的发展上的失败。
因此，我们幼儿园，为解决这一问题，为了能更好的观察孩子，了解孩子，为幼儿创造一个自我服务的机会，我们在小、中、大班根据幼儿大肌肉等特点，开展了自助餐活动，真正把进餐当作一种游戏，在游戏中探索，让孩子在班中进餐的时候，就象在餐厅一样，自己取食物，自己做事情，享受快乐的氛围，体验服务的乐趣。
1、小班：小班幼儿小肌肉发展不太协调，因此用饭勺盛饭，还有一定的困难。
我们通过情景化的游戏环节，利用角色扮演，请小朋友在角色游戏中进餐，教师把事先盛好的饭菜摆在前面，请幼儿自己选择饭菜的多少和种类。
所以，小班教师更多的是用语言鼓励，动作安抚，角色的吸引促进幼儿食欲，利用教育环境，引导幼儿在力所能及的范围内自我服务，让孩子们感觉进餐好像就在游戏，如：小熊姐姐请小熊吃饺子，兔宝宝们我们的小餐厅开饭了。
这样教师也能更好的观察孩子，帮助体弱幼儿，让孩子们享受进餐的乐趣，了解进餐的营养，在游戏中培养孩子们良好的进餐习惯。
2、中班：升入中班以后，孩子的小肌肉发展协调，所以，一般主食都由幼儿自己添加，孩子们根据自己的需要选择种类和多少的饭量，食物花样多变，色、香、味俱全，孩子对食物的色彩、形态特别注意，花样多变的面食、造型有趣的糕点、搭配美观的菜肴，都很受孩子的欢迎。
但教师要适当的引导幼儿饭菜搭配吃，注意营养量的摄取，自助餐不是随心所欲，不能因为一味的促进食欲而造成幼儿偏食，在这过程中，教师要更多的观察孩子，给予孩子更多的合理建议，如：活动前，请幼儿讲解绿色蔬菜的好处，大家分享关于营养健康方面的知识，讨论进餐量多少更加合适，吃得太饱的危害，引导幼儿学会调控自己的饮食，懂得更多的饮食健康知识，更好的养成良好的进餐习惯。
而教师那，在每次进餐中都可以细致观察幼儿，了解幼儿的进步和变化，根据幼儿的实际情况分析，并在进餐后个别解决，做到因材施教。
3、大班：在中小班的基础上，到了大班，孩子们的进餐就象成人一样了，他们会有秩序的取餐具，选择各种菜及主食，当他们发现哪个伙伴有偏食的问题时，他们就会主动的提示他：“萝卜最有营养了，多吃能让你长的高
”他们还会互相提醒：“你忘了拿主食了
”进餐就在一片详和的气氛中进行。
孩子看到盛得过满的饭，常常会感到很害怕，生怕吃得慢或吃不下而受到指责，却喜欢一次次自己去添饭，并自豪地说：我吃了两碗、三碗，培养孩子吃饭的自信心和动手能力。
关键是大班幼儿马上就要上小学了，给孩子更多的自主和自我服务的机会，也是为小幼衔接做准备。
孩子在进餐中主动的根据需要，少盛多添，让孩子有信心，真的做到，“我的饭菜，我做主”这是一件多么让人高兴的事情，因此到了小学，我们还会担心孩子们中午吃不饱，不会照顾自己，不自信吗
答案是：一定不会。
四、在主题游戏中贯穿进餐知识，让快乐进餐进行到底。
在尝试的过程中，很多老师也曾抱有怀疑的态度，孩子就真能自己做吗
回答的结果是：的确能，而且做的很好，不过，这其中有着很多教育的契机，教师也同样要把握。
如：根据幼儿进餐中的问题，大班孩子开展了《自助餐中的规则都有什么》的主题活动，通过讨论，孩子们得出，添饭次数不能太多，因为小朋友吃的过饱会吐，这样对身体不好
进餐中可以轻声讲话，但不能影响别人，因为那样不礼貌，也会让你的饭菜凉掉，吃凉饭肚子会疼等。
在共同讨论的结果中，孩子自己张贴了“自助餐须知”，鼓励全体大班小朋友都要遵守，因为只有这样才能更好的进餐，才能让身体更好的吸收营养。
这次主题活动的开展，促使幼儿在语言能力、知识经验、人际交往等方面有所发展。
民主宽松、开放的教养方式中，幼儿自由选择伙伴，畅所欲言，不时地同老师交流自己的想法，有利于形成融洽的班级气氛。
这可以使幼儿多方面受益。
其次，有助于扩展幼儿的知识经验。
讨论、聊天是开发幼儿智力的重要手段。
通过交谈，认识饭菜的名称、味道、颜色，了解吃饭的礼节。
幼儿中蕴藏着丰富的教育资源，在愉快的交流中，幼儿不知不觉丰富了自己的知识经验。
再次，宽松愉快的就餐活动还有助于培养幼儿的人际交往能力。
现代社会给人们带来方便、快捷的同时，也使得人与人的交往机会减少了。
虽然人们可以很轻易地了解世界上每时每刻发生的事情，而匆忙的生活，高层建筑、单元房使人们更多地封闭起来，而孩子们大部分时间呆在家中，所以也失去了更多与人沟通的机会。
幼儿园是幼儿相互交流的最重要环境之一，我们一定要为他们搭建这个桥梁，让孩子通过不同环节交流分享经验，在快乐的生活中学习和探索，真的让快乐进餐进行到底。
进餐是幼儿园一日生活中很重要的环节，这也是孩子们健康的起点，所以，把快乐给孩子，让他们能为自己的进餐做主，为他们创造更多的发展空间，这就是新时代的幼儿园要做的。
我们班要一个足球口号，一个队名，一个队徽，一个队旗。
（可以知道哪项说哪项）
适合幼儿看的动画片之一：米奇妙妙屋 美国华特·迪士尼公司打造，金牌卡通作品终于和中国的大小朋友见面了
全新的以3D画面，讲述有趣好玩的米奇家族以及他的朋友们，如何以寓教于乐的方式学习、如何以独立思考角度解决问题，以及如何以团体合作的方式克服困难的故事。
孩子们可以在这套互动作品中和米奇（Mickey Mouse）、米妮（Minnie Mouse）、高飞（Goofy）、布鲁托（Pluto）、唐老鸭（Donald Duck）、黛丝（Daisy Duck）这些熟悉的迪士尼明星共渡欢乐时光。
据悉此剧在美国迪斯尼频道时段首播便轻松打破收视纪录，成为有线电视在该时段中2-5岁儿童，以及18-49妇女观众的收视第一名。
该剧在亚洲迪斯尼频道和迪斯尼游戏屋频道首播时，也创下亚太区大多数市场同时段的收视冠军。
据相关统计显示，95%的家长表示，在和小孩一起收看时，感觉到有助增进家长与小孩的沟通；而90%的小孩则在观看《米奇妙妙屋》变得更为独立和主动。
《米奇妙妙屋》讲述米奇和伙伴们邀请作为观众的你，一同参加筹备已久的精彩复活节派对
但派对却因米奇妙妙屋突然神秘地散开而被临时取消。
究竟如何寻回在米妮、唐老鸭、高飞和黛西眼前消失的奇妙屋
米奇需要电视机前的您出手相助
一同展开前所未有的大冒险来，拯救米奇的朋友，并让妙妙屋完好如初。
《米奇妙妙屋》和其他学龄儿童动画最与众不同的地方在于，它在讲故事的过程中，会与看故事的小朋友一起互动，通过简单的一问一答方式，让小朋友亲历米奇的奇妙探险之旅，从而训练幼儿早期数学与逻辑分析能力，具体包括：形状、尺度、数字、关联等的认识。
《米奇妙妙屋》正版DVD于本月由泰盛文化引进发行，携带英语数字杜比环绕5.1，普通话数字杜比环绕5.1两条声道，收录中英文字幕，特别收录、《音乐与其他：最棒的复活节派对》。
这部好看又好玩的动画片浅显易懂、深入浅出、寓教于乐，让您和您的孩子爱不释手，增长见识。
简介 在米奇妙妙屋里住着米老鼠米奇，他有一个神奇的妙妙工具箱，每当遇到困难需要帮助时，只要高喊“土豆”它就会出现在眼前，给我们提供可以用得上的工具，小朋友们要和米奇一起选择适合的工具才能解决当前的困难。
我们会碰到什么有趣的事情，又如何帮助迪斯尼的朋友们呢，还是让我们赶快到米奇妙妙屋里去看看吧
适合幼儿看的动画片之二：猫和老鼠 猫： 名字：汤姆（Tom） 颜色：蓝色 其他：眼里总是闪着机会主义的光芒，弓着腰在一旁等待机会出击。
鼠： 名字：杰瑞（Jerry） 颜色：棕色 其他：总是用挑逗的眼神看着你，并且常常在不经意期间玩弄这只猫。
世界上最有名的猫和老鼠，也是最长寿的一对——它们已经整整存活了68年。
当William Denby Hanna和Joseph Roland Barbera制作出这一对活宝的时候，他们大概没有想到他们的贡献有多大。
这一对天生的冤家从诞生开始就注定了他们是给世界带来欢笑的。
假如你是早晨九点钟就爬起来等待收看动画片的那一代人，那么你必定对我所说的话产生深深的共鸣。
假如你不是，那也没有关系，因为Tom和Jerry是不会随着时间而褪色的。
相反，他们在时间长河里浸泡越久，他们也会显得越有魅力，你也越会被感动。
比起现在那些所谓有深度有意义的动画来说，Tom And Jerry的10分钟片断与其相比倒显得更具光辉。
之父，是好莱坞动画界的“传奇人物”William Hanna（威廉·汉纳：2001年3月22日去世，享年90岁），他曾与Joseph Barbera共同创作了、、、等著名的卡通形象。
威廉·汉纳原是华纳动画部门中的上色作家，写过许多歌和笑话。
纳瑟芬·芭芭拉从纽约来。
1945年，MGM成立了动画部门，威廉·汉纳和芭芭拉出任总裁。
1955年，由于制作动画费用上升等因素，MGM公司决定不再办动画。
威廉·汉纳和芭芭拉自己创办公司，叫HannaBarbera，他们成为汉纳-芭芭拉工作室（Hanna Barbara Studios）的创始人和领导者。
威廉·汉纳的故事好，芭芭拉画得好，画的表情尤其到位。
当时创作的中，猫叫Jasper，老鼠叫Jinx。
就是今天见到的汤姆和杰瑞。
汉纳-芭芭拉工作室在米高梅公司制作的卡通《猫和老鼠》，1940年播出第一集，以后迅速受到欢迎，曾经每周播出11小时，使他们的名气达到顶峰。
《猫和老鼠》完全以闹剧为特色，情节十分热烈。
汤姆是一只常见的家猫，它有一种强烈的欲望，总想抓住与它同居一室却难以抓住的老鼠杰瑞，它不断地努力驱赶这些讨厌的房客，但总是遭到失败。
而实际上它在追逐中得到的乐趣远远超过了捉住老鼠，即使偶尔捉住了杰瑞，结果也不知究竟该怎么处置这只老鼠
《猫和老鼠》采用了猫与鼠的原型，他们的恶作剧非常有趣，不论游戏多么激烈紧张，杰里都知道它不会受到任何真正的伤害，而汤姆则总是难免受些皮肉之苦。
杰里与尿布小灰鼠塔菲同住在这个人家的老鼠洞里，看起来像是被汤姆监视着，但杰里却非常机灵，总能使汤姆狡诈的诡计适得其反，总能让它自食其果。
这个机灵老鼠与笨猫的故事，堪与米老鼠和唐老鸭的故事相媲美。
没有动物世界中恃强凌弱的残酷，只有两个邻居之间的日常琐事和纷争，诸如小老鼠杰里偷吃了汤姆的奶酪，汤姆把捕鼠器放到了杰里的洞门口等等，中间穿插的无数恶作剧和幽默片断，让人感受到久违的天真快意。
它们之间的关系常在一瞬间发生变化——化敌为友或势不两立：为敌时绞尽脑汁，互不相让；为友时，亲如兄弟，谁也不记仇。
《猫和老鼠》共有116个漫画形象，每一集选2至3个不同性格的形象搭配在一起，叙述一个“噱头”故事。
它的故事内容单一，总是出人意料，但又合乎情理，体现出作者的超人智慧。
它采用的哑剧形式，完全依靠滑稽动作而不用对白，与相比，后者的故事究竟表述什么，有时并不容易搞清，而《猫和老鼠》的哑剧却明白直观，给观众的印象极其鲜明深刻。
风靡世界几十年，其造型、配音以及强大的宣传起了重要的作用，而《猫和老鼠》几乎没有对白，靠的完全是生动的形象与情节曲折、想象丰富的故事。
前后共出过200多部动画片，其中（1943年），《请安静》（1945年），《猫协奏曲》（1947年），《清洁鼠》（1948年），《两只凯蒂尔鼠》（1952年）和《老鼠约翰》（1953年）获得过奥斯卡金奖，《圣诞前夜》（1941年），《杰克尔博士和老鼠先生》（1947年）曾被提名，在好莱坞动画史上它是获得过奥斯卡金奖最多的动画片。
适合幼儿看的动画片之三：天线宝宝 天线宝宝（teletubbies）节目是全球著名的电视媒体BBC（英国）推出的儿童栏目。
在英国，天线宝宝是家喻户晓的明星娃娃，不论大街小巷，小朋友们都在模仿天线宝宝的动作、说天线宝宝儿语和唱天线宝宝 的儿歌，就连美国也造成相当的轰动，上个月，美国ABC News才针对天线宝宝 做一系列的报导和研讨，事实上，天线宝宝在英国播出只不过一年，就引发观众极大的回响，在英国可说是儿童节目的一大盛事；相对的，在美国PBS已播出近三十年而历久不衰的「Sesame Street」与英国BBC的「天线宝宝」均为幼儿节目，但两者的节目风格却大异其趣，「天线宝宝」的内容极为简单、安全，而「Sesame Street」则放入很多的讯息。
另外，在发展中国家，例如非洲地区，由于缺乏制作费，需仰赖许多国外进口的节目，但也没有一部能像天线宝宝播出的效果这么好，令当地小朋友着迷。
四个可爱的天线宝宝生活在宝宝乐园里， 每天都发生着许多有趣的故事。
4个天线宝宝： 丁丁（TINKY WINKY）、迪西（DIPSY）、拉拉（LAA-LAA）、波（Po） 蓝猫淘气三千问和蓝猫系列都可以（CCTV少儿播出的消防火灾系列的就很好） 大耳朵图图： 这部多集动画片讲述了三岁孩子胡图图快乐成长的故事，内容健康，具有潜移默化的教育意义，符合市场需求的最基本条件。
根据幼儿的观赏特点，定为每集十一分钟，计划制作100集，并采取系列剧的形式。
孩子从无知到有知，是一个漫长而琐碎的学习、探索过程，对每一位父母来说，都会经历其中的喜悦和烦恼，当今的独生子女家庭，在孩子成长、教育的问题上更是面临着很多难题，因此我们选择平凡小孩胡图图的一家作为故事的载体，讲述孩子在成长过程中一个个有趣的小故事，以引起观众的共鸣。
由于本片讲述的是小孩子在家庭中成长的故事，所以观众群不仅仅针对学龄前后儿童，还针对众多年轻的爸爸妈妈们，并且我们相信，在我们的努力之下，它一定会超越年龄限制，吸引更多怀念纯真童年的成年观众们。
现在，大耳朵图图第二季开播，希望大家观看。
适合幼儿看的动画片之四：海绵宝宝 海绵宝宝 方块形的黄色海绵，住在比基尼海滩深海的一个菠萝里，他的宠物是一只会喵喵叫的小蜗牛，海绵宝宝喜欢捕捉水母，职业是蟹堡王里的头号厨师。
派大星和姗迪都是他的朋友。
海绵宝宝总是能给平静的比基尼海滩制造麻烦，虽然闹出一些笑话，不过他总能摆脱困境，然后又制造新的麻烦。
..。
继成功播出《猫狗》、《丽莎和她的朋友们》两部出自维亚康母旗下的尼克儿童频道的系列动画片之后，央视少儿频道又将在狗年春节到来之际，引进尼克儿童频道又一风靡全球的原创精品52集系列动画片《海绵宝宝》。
《海绵宝宝》（SPONGEBOB SQUAREPANTS）是美国电视节目历史上最受孩子们喜爱的动画系列片之一。
该片曾获得全美儿童电视动画片收视冠军，每个月都有将近6000万观众收看，除了儿童观众以外，还有一半观众都是成年人。
曾连续于2002年～2004年获得艾美奖最佳儿童节目奖，并于2004年获得美国电视评论家奖最佳儿童节目奖。
而该片创作者及执行制片人史蒂芬·希伦伯格是尼克儿童频道最受欢迎的创作者之一，曾获2002年格雷斯公主电影基金奖，并获得南加州首个环保公益组织“拯救海滩”的最高荣誉。
共60集，2004年推出剧场版，2006年央视引进国内，中文片名定为“海绵宝宝”。
《纽约时报》编辑梅尔曼对它的评价一样：“这是电视上所曾出现的最有魅力的卡通，它有着干净单纯的快乐，集合了成人的幽默和儿童的纯真。
” 故事场景设定于太平洋中，是一座称为比奇堡（Bikini Bottom）的城市。
这部动画除了绘制的卡通场景与人物之外，也会穿插一些真实物件或是人物，例如曾经演出海滩游侠与霹雳游侠的大卫·霍索夫（David Hasselhoff），以本人的身份出演了几集。
海绵宝宝虽然是低龄动画，但由于剧情幽默而充满想象力，同时也吸引了很多成人喜欢，成为风靡世界的作品。
海绵宝宝小档案 海绵宝宝是一块居住在海洋深处的海绵，他是一个可爱、慷慨大方、友好、可信赖的好人。
他露出龅牙的笑容，非常富有表现力的脸和身体，以及他纯真美好的天性使他非常可爱。
特征：穿着方形裤子，黄颜色的海绵，露出两颗龅牙。
天真乐观，充满善意，但是尽管他出于好意，仍免不了陷入麻烦之中。
该片曾获得全美儿童电视动画片收视冠军，每个月都有将近6000万观众收看，除了儿童观众以外，还有一半观众都是成年人。
曾连续于2002年～2004年获得艾美奖最佳儿童节目奖，并于2004年获得美国电视评论家奖最佳儿童节目奖。
而该片创作者及执行制片人史蒂芬·希伦伯格是尼克儿童频道最受欢迎的创作者之一，曾获2002年格雷斯公主电影基金奖，并获得南加州首个环保公益组织“拯救海滩”的最高荣誉。
适合幼儿看的动画片之五：天眼 天眼神虎： 国产大型卡通片《天眼》的制作商日前透露，继长达500集的《天眼》和《天眼小神童》播出后，《天眼》另四部系列动画片也将在年底前后亮相荧屏。
该片依然在抄袭日本动慢《哆啦A梦》的国产动画片《天眼》和《天眼小神童》基础上播出。
依然存在许多漏洞。
且许多地方都使用了重复的画面。
这与《天眼》和《天眼小神童》差异甚微。
国内知名动漫企业中南卡通影视有限公司负责人介绍说，这几部系列片分别是104集的《聪明小天眼》、同为52集的《星际飚车王》和《天眼神虎》，还有一部片名待定。
其中《聪明小天眼》已初步确定于今年寒假期间在中央电视台播出。
卡通片《天眼》讲述的是一个外星男孩天眼来到地球后发生的故事，它以贴近中国儿童现实生活的视角，为孩子们打开了一个梦想空间。
从2005年6月1日播出以来，这部大型卡通片已获得“最受青少年喜爱的十大国产动画片”等多项国际国内大奖，并进入了新加坡、韩国等20多个国家和地区的播映系统。
但从该片迟迟未为出口至日本、美国等动画大国可得出以下结论：1、该片严重抄袭 《哆啦A梦》，所以不敢再《哆啦A梦》故乡，日本播出。
， 2、该片的漏洞与不完善之处会被动画制做大国的动画制作人员及观众发现，有损该公司声誉。
天眼神虎说明：天眼神虎来自天眼星球上，具有神力，听说地球人没有魔力，想来地球显摆，象天眼一样，当一回地球上的超级明星。
机会终于来临，死皮赖脸跟随天眼来到地球，虽然不曾认为冰淇淋好吃，却意外吃到香潜的牛皮糖，耍赖不回天眼星球了，坚决要当香凌家的客人，还答应当着香凌爸爸妈妈的面假装毛绒玩具。
天眼对单独留在地还球上的天眼神虎很不放心，总担心他滥用自己的魔力给香凌他们造成麻烦。
香凌心一软，答应把天眼神虎留在自己家。
甜 筒有事必须回天眼星球去，只好把顽皮的天眼神虎托付给了香凌。
天眼临走前秘密给天眼神虎留下了呼唤自己的方法：《天眼之歌》和跳舞，天眼便会及时赶回地球来。
天眼神虎觉得自己是老大了，开始用魔力大显身手。
但他虽有助人之心，魔力却有限，考虑问题又丢三拉四，结果魔力很快成为捣乱罪魁，闹得鸡犬不宁，香凌爸妈没意识到家里新出现了外星人天虎，还以为天虎只是香凌的毛绒玩具……。
其剧情十分幼稚，乃至实在不可恭维。
适合幼儿看的动画片之六：西游记 唐僧取经是历史上一件真实的事。
大约距今一千三百多年前，即唐太宗贞观元年（627），年仅25岁的青年和尚玄奘带领一个弟子离开京城长安，只身到天竺（印度）游学。
他从长安出发后，途经中亚、阿富汗、巴基斯坦。
过高昌国时，那里的居民非常推崇佛教，国王见他们是从大唐来的和尚，非常高兴，愿封他们为护国法师，加上黄金百两、骏马千匹。
弟子动摇了，最后留在了高昌国，而玄奘偷偷溜了出来向西逃去。
不料被高昌国士兵截住。
没想到他们是前来护送玄奘西去取经的。
士兵送给玄奘一匹白马和一些文书，玄奘感激不已，他向王宫方向拜了几拜，就骑马西去了。
玄奘历尽艰难险阻，最后到达了印度。
他在那里学习了两年多，并在一次大型佛教经学辩论会任主讲，受到了赞誉。
贞观十九年（645）玄奘回到了长安，带回佛经657部。
他这次西天取经，前后十九年，行程几万里，是一次传奇式的万里长征，轰动一时。
后来玄奘口述西行见闻，由弟子辩机辑录成《大唐西域记》十二卷。
但这部书主要讲述了路上所见各国的历史、地理及交通，没有什么故事。
及到他的弟子慧立、彦琮撰写的《大唐大慈恩寺三藏法师传》，则为玄奘的经历增添了许多神话色彩，从此，唐僧取经的故事便开始在民间广为流传。
南宋有《大唐三藏取经诗话》，金代院本有《唐三藏》、《蟠桃会》等，元杂剧有吴昌龄的《唐三藏西天取经》、无名氏的《二郎神锁齐大圣》等，这些都为《西游记》的创作奠定了基础。
吴承恩也正是在民间传说和话本、戏曲的基础上，经过艰苦的再创造，完成了这部令中华民族为之骄傲的伟大大文学巨著。
适合幼儿看的动画片之七：小鲤鱼历险记 美丽的鲤鱼湖遭受了癞皮蛇的祸害，小鲤鱼泡泡被迫游出凄凉的家乡，寻找龙的力量。
他先后结识了胆小的双面龟，傲气的阿酷，娇柔的小美美。
在曲折的历程中，他们建立了真挚的情谊。
癞皮蛇对敢于反抗的小鲤鱼泡泡极尽追杀之能事。
泡泡和伙伴们历经了河湖、高山、大海的艰难征程，承受了种种诡谲的诱惑，悚人的恫吓，危难的考验……最后他们找齐了金、木、水、火、土五片龙鳞，飞跃了神奇的龙门，既战胜了邪恶，又战胜了自我，恢复了美丽的鲤鱼湖。
适合幼儿看的动画片之八：魔豆传奇 在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的星球——可伦星。
它的形状像极了好吃的甜甜圈，上面住着许多可爱的熊猫，每天都过着平静而快乐的生活。
可是，在坏魔王欧帝出现后，熊猫们这小小的幸福就被破坏了。
欧帝手中掌握着一颗破坏力巨大的魔豆——欲望豆，它能让熊猫们失去理智，不由自主地做出很多坏事。
欧帝的野心非常大，他想要把传说中的七颗魔豆都找到，这样就可以拥有无比强大的力量，为所欲为。
他派出手下小金、小银和嘎噜去寻找魔豆，把宁静的可伦星搞得天翻地覆
就在这时，天使世界的熊猫国王潘欧发现了欧帝的阴谋，并预见到可伦星被毁灭的恐怖景象。
为了维护宇宙的和平，他派出自己的女儿熊猫小天使可可，飞到可伦星去寻找“救世主”。
靠着“预言之书”的指引，可可找到了皮皮，一只平凡而勇敢的小熊猫。
他跟奶奶和两个哥哥住在电视岛上的玉米村，以种植竹玉米维生。
没有人相信皮皮是救世主，连皮皮自己都不相信
他一心只想到岛上的豆子电视台工作，以便常常见到他喜欢的拉拉——电视台老板的女儿。
可是，拉拉的身边已经有了一位追随者克鲁，他不但长得又酷又帅，更是个机械发明天才。
在这位竞争对手的面前，皮皮觉得自己似乎变得好渺小…… 离可伦星毁灭的时间已经越来越近了
可可要怎么说服皮皮，担负起救世主的艰巨任务呢
她的预言之书里记载的魔豆——“光之豆”、“欢乐豆”、“黑暗豆”、“智慧豆”、“美食豆”、“运动豆”到底都藏在哪里
各有什么神奇的力量
她和皮皮能抢先一步找到它们吗
在电视岛外，还有好多个充满未知挑战的神秘国度，皮皮能顺利通过重重险阻，找到传说中的魔豆勇士们，一起打败邪恶的魔王吗
适合幼儿看的动画片之九：蓝皮鼠和大脸猫 蓝皮鼠和大脸猫是魔奇杂技团的明星。
经常外出演出，每到一处就会发生一个故事或一个奇遇。
蓝皮鼠聪明伶俐、助人为乐，善于动脑筋想办法，本领高超，却不甘寂寞，害怕委屈，不肯吃亏。
大脸猫则憨态可掬，又馋又懒，喜欢抛头露面，却又胆小怕事，但有什么说什么，决不虚伪。
他们俩共同的特点是既善良又胆小，既聪明又不太成熟。
他们还有一对搭档叫金豆豆和绿芳芳，是一对甲虫，他们住在蓝皮鼠的耳朵里。
蓝精灵： 蓝精灵是比利时连环图画家皮埃尔·古里伏（他要人们称呼他贝约）于1958年塑造出来的。
他从小就酷爱绘画。
上学时，大部分时间都用来画画，在他书本上空白的地方，都画满各种各样的富有感情的人物。
所以，在学校毕业后，他在布鲁塞尔这个连环画的首府，很快找到一份工作。
他25岁就有了自己的作品：叙述中世纪两个男孩约翰和比路易的奇遇。
一天，这两个男孩在牧场的草地里，偶然遇见了一些奇怪的小人，他们长得只比草高出一点儿。
虽说这些小人只是次要的配角，但孩子们看了连环画之后，都把约翰和比路易艰难的经历全忘了，而对蓝色小人大感兴趣。
佩约得知后，乐意地接受了孩子们的兴趣，专门为这些小人创作了一本连环画。
不久，他的约翰和比路易被丢在抽屉里，遗忘了。
佩约给这些蓝色小人取名字纯属偶然。
有一天，他吃饭需要一点盐，可一时想不起这个“盐”字，于是脱口而出地说：“请把施通福递给我
”（注：施通福，这里是音译，它是没有意思的字，是指一时想不起来或者不知其名的人或物。
如，请把那个东西或者那个玩意儿递给我。
）就这样，这些小人就被称为施通福。
而各个国家的叫法都不一样，英语叫史墨福，意大利语——皮福，西班牙语——比杜福，希伯来语——达尔达仁，日语——司马福，德语——施仑福，而我国则称为蓝精灵。
适合幼儿看的动画片之十：鼹鼠的故事 鼹鼠的故事，是捷克著名的经典儿童文学，开始流行于上世纪50年代，由于屡次在国内国际获奖，被改编为动画片，在全世界范围内广为流传，影响了一代又一代年轻观众。
“鼹鼠的故事”是捷克著名画家兹德内克·米莱尔的经典名著。
作品最早创作于上世纪50年代，以小鼹鼠为主角的第一部动画片《鼹鼠做裤子》1957年首度在意大利威尼斯影展中获得大奖，之后其它以小鼹鼠为主角的多部影片陆续在全球十多个国家获奖。
根据影片改编的图书也随之风靡全球。
“鼹鼠的故事”承袭了捷克经典儿童文学的写实传统，同时又兼具幽默、夸张和抒情的优雅风格，洋溢着快乐的生命意趣，半个世纪以来已成为世界图书圣殿中的瑰宝，影响了几代读者。
“鼹鼠的故事”在人口只有一千万的捷克销量达五百五十万册，为捷克最畅销的图画书，目前已在全球十五个以上国家出版，其中包括芬兰、丹麦、挪威、德国、匈牙利、波兰、美国、俄罗斯、拉脱维亚、立陶宛、韩国、日本等，有四十余种语言版本，是畅销全球脍炙人口的传世经典。
适合幼儿看的动画片之十一：白雪公主和七个小矮人 1.最初使用白雪公主这个词的地方是德国著名童话集《格林童话》之中的《白雪公主》。
原文讲述了一个可爱美丽的公主因为后母嫉妒其美貌而被迫逃到森林，偶遇善良的七个小矮人。
最后在他们帮助下，克服了后母的诅咒，找到真爱的王子的故事。
2.迪斯尼于20世纪初推出的动画长片，也是历史上第一个动画长片，改编于格林童话的原著。
从此，白雪公主的形象有了迪斯尼的烙印。
适合幼儿看的动画片之十二：小红帽 小红帽是德国童话作家格林的童话《小红帽》中的人物。
从前有个人见人家的小姑娘，戴着祖母送给她的一顶红色天鹅绒的帽子，于是大家就叫她小红帽。
有一天，母亲叫她给祖母送食物，并嘱咐她不要离开大路，走得太远。
小红帽在森林中遇见了狼，她从未见过狼，也不知道狼性残忍，于是把来森林中的目的告诉了狼。
狼知道后诱骗小红帽去采野花，自己跑到林中小屋去把小红帽的祖母吃了。
并装成祖母，等小红帽来找祖母时，狼一口把她吃掉了。
后来一个猎人把小红帽和祖母从狼肚里救了出来。
后来人们就用小红帽来比喻天真幼稚、容易上当受骗的孩子。
适合幼儿看的动画片之十三：小熊维尼 英文名称：Winnie the Pooh * 中文名称： 小熊维尼\\\/维尼（大陆） 小熊维尼\\\/维尼（台湾） 小熊维尼\\\/维尼（香港） * 首次登场： 1966年 小熊维尼和蜂蜜树 （Winnie the Pooh and the Honey Tree） * 角色性格： 天真、单纯、诚实、乐观、助人为乐、体贴、贪吃、好奇 几乎人人都知道小熊维尼，生活在百亩森林里的他最喜欢吃蜂蜜啦，为了寻找蜂蜜，他甚至会想办法进入蜂窝
维尼最好的朋友是克里斯多夫罗宾，当然还有小猪
几乎所有百亩森林里的朋友都喜欢他
他纯真可爱，虽然有点儿笨拙但却非常善良。
虽然他过着简单的生活，却时常有新奇的主意及独特的洞察力。
有他在的场合，总是充满着欢乐
有着孩子独特的天真和好奇心，每天一睁开眼睛，就想去百亩森林里寻找新鲜有趣的事。
关心朋友、乐于助人，为忧伤的屹耳寻回遗失的尾巴。
知道跟着蜜蜂走，就可以找到他最喜欢的食物－蜂蜜。
不沈溺自责，凡事热心、凡事盼望、凡事有爱，他关心朋友们的心情，非常体贴，是大家公认的好朋友
小熊维尼是原作者米尔恩（A. A. Milne）的儿子克里斯罗宾的布娃娃，那个布娃娃是米尔恩送给他的生日礼物
故事中的小猪、跳跳虎、屹耳等故事中的角色都是他的布娃娃。
你知道吗
* 有一次维尼在瑞比家吃了好多蜂蜜把肚子胀大了，甚至无法从瑞比家的门口挤出去。
* 维尼高55厘米。
（22英寸） * 2006年4月11日，在小熊维尼为期18个月的80周年庆典之中的一天，他成为了好莱坞星光大道（Hollywood Walk of Fame）第2308颗明星。
适合幼儿看的动画片之十四：米老鼠和唐老鸭 一部风靡全球的喜剧性动画片，收视率居世界之首。
片中以米老鼠、唐老鸭、大狗布鲁托的活动为主要线索，通过它们一系列不连贯的、片段式滑稽遭遇，运用拟人的手法和心理学、生物学、物理学、哲学等各种原理，向观众展现了一个个幽默的、令人捧腹的具有高度艺术性的小品段落。
中国的孩子认识迪斯尼就是从这部片子开始的。
李扬老师和董浩老师的配音绝了。
开场白：“哦，演出开始了。
这是沃尔特·迪斯尼的米老鼠和唐老鸭。
”
动漫问题
最无耻的小孩——蜡笔小新 日本男人蜡笔小新 姓名：蜡笔小新 学历：双叶幼稚园向日葵小班 最喜欢的运动：睡觉 最喜欢的零食：小熊饼干 最喜欢的歌手：唱《动感超人》插曲的那位叔叔 最喜欢的动物：小白 嗜好：和漂亮的大姐姐在一起 缺点：有一点儿早熟
最喜欢的电影作品：动感超人 最喜欢的歌曲：动感超人插曲
好朋友：妮妮，阿呆，正男，风间 小新的妈妈 没结婚之前姓小山，是她娘家的姓，结婚后随丈夫姓野原，也就是说没结婚之前叫小山美伢，结婚后叫野原美伢。
蜡笔小新》可以说是日本最火的一部动画片，在各个音像店里，这部动画片被疯狂的小新迷们抢购一空，就连他身边那只狗“小白”都红得一塌糊涂。
但近来也有人指出：《蜡笔小新》是成人搞笑片，片中对白成人化，对青少年身心健康极其不利，儿童不宜追宠。
“蜡笔小新”这个人小鬼大的“另类儿童”好色、服软、会要挟，行事笑料百出，带有一些成人化的不良作风，很容易害了没有自控能力的小孩，有人于是呼吁家长不要给孩子购买此片。
对此，蒋鸣慧也有同感：“这事实上也是，《蜡笔小新》中有一些只有大人才懂的幽默，小新是三四十岁压力沉重的日本男人的投射，处于成长期的儿童可能不太适合观看这部动画片。
” 蜡笔小新配音演员 据长沙晚报1月2日报道 “妈妈，你的鱼尾纹愈来愈多了”、“大象，大象，画大象”……《蜡笔小新》中小新可爱而搞怪的声音总是让人捧腹大笑。
但是大家却没想到给这个顽皮孩子配音的竟是一位斯斯文文的女士。
昨日，《蜡笔小新》的配音演员蒋鸣慧来到长沙，在讲解自己是如何成为小新的配音演员时，蒋鸣慧也承认：《蜡笔小新》少儿不宜。
其实，不光《蜡笔小新》，就连《神探柯南》、《樱桃小丸子》都是蒋鸣慧的代表作，但说起《蜡笔小新》时蒋鸣慧最兴奋。
她表示，自己很喜欢这个个性鲜明的动画人物，“我也是和很多人一起去试音，最后经过几轮淘汰才配上小新的，当时因为有很多专业学校毕业的人去试音，致使我曾经还冒出放弃的念头。
”蒋鸣慧表示，小新是个个性鲜明的动画人物，有时候自己在配音时也会被故事中的情节逗得哈哈大笑，还会跟着他一起在录音棚淘气。
蜡笔小新概况 姓名：野原新之助 又名：小新 年龄：5岁 最崇拜的偶像：动感超人 最喜欢的食物：布丁 最讨厌的食物：青椒 故事梗概 小新是一个年仅5岁，正在幼儿园上学的小男孩。
他家住在春日市的市郊，家里有爸爸妈妈，还有一条小狗。
作者臼井仪人从日常生活中的故事取材，叙述小新在日常生活中所发生的事情。
小新是一个有点调皮的小孩，他喜欢别出心裁,富于幻想。
小新不仅深受小朋友的喜爱，也非常受到大人欢迎。
小新最大的魅力在于他以儿童的纯真眼光略带调侃地看待世界。
他的那些大人说来平淡无奇，而从儿童口里说出来令人捧腹大笑的语言，也是人们喜爱小新的重要原因。
蜡笔小新连续系列的单行本在以下国家被翻译并发行：韩国、台湾、香港、中华人民共和国、泰国、印尼、大马、西班牙、巴西、美国、意大利、德国。
预计以后还会在法国发行。
创作背景 臼井先生说之所以会创造出小新这个形象，是因为他在观察自己的孩子的时候，发现小孩子的想法往往非常独特，以至于作者被小孩的世界所吸引。
所有的小孩都有乖巧和调皮的两面性。
这种两面性对作者来讲是十分有趣的。
反过来作者正是在自己的作品中反映了这一两面性。
他同时承认“小新”有一部份是他自己的翻版。
据他透露，蜡笔小新里有许多内容是他现实生活的写照，例如：小新的爸爸造型与他本人有些相似；小新和他爸爸两道浓眉毛乃是因作者自已嫌弃自己的眉毛太稀疏..... 全集有： 蜡笔小新TV1 10话（完结） 蜡笔小新TV2 13话（完结） 蜡笔小新TV3 24话（完结） 蜡笔小新TV4 8话（完结） 蜡笔小新TV5 47话（完结） 蜡笔小新TV6 23话（完结） 蜡笔小新Movie1993-假面超人VS混世魔王 1话 （完结） 蜡笔小新Movie1994-布里王国的秘密宝藏 1话 （完结） 蜡笔小新剧场版1999_年终欢乐特别节目 1话（完结） 蜡笔小新Movie2000-森林里的暴风雨 1话 （完结） 蜡笔小新剧场版2001_假面帝国大反击 1话 （完结） 蜡笔小新剧场版2003_奇异乐园大冒险 1话 （完结） 蜡笔小新剧场版 动感超人大战高叉魔王 1话（完结） 蜡笔小新剧场版 跨越世纪特别篇 1话（完结） 蜡笔小新剧场版 特别篇2 1话（完结） 爸爸的灾难 爸爸回来了 爸爸妈妈最大的危机一 爸爸妈妈最大的危机二 帮助恋爱中的风间 悲惨的发薪日 被遗忘的我 冰淇淋事件 擦鞋子 参加拍卖会 铲雪真有趣 超级小气大作战 吃错大碗杂面 吃到饱的自助餐 出动去救宠物 传递联络薄 村长想玩扮家家酒 打宝龄球 大江户乐园火之篇 大江户乐园水之篇 到东京去大球场 电视坏掉了 都是长舌惹的祸 防止迟到的战术 风间的秘密笔记 风间恋爱呢 跟爸爸去剪头发 跟大姐姐去野餐 乖宝宝小新 观察鸟类 观赏冬天的星座 果然感冒了 豪华火锅大餐 好吃的年糕 和风间道别 猴子来家里捣蛋 滑雪场大骚动 滑雪后的活动 滑雪记 滑雪去 寄录影带给爸爸 介绍小葵 可爱的擦鞋童 来玩躲猫猫 来玩卫生纸 老大好恐怖哦 垒球比赛二 垒球比赛一 离婚记 练习写毛笔字 妈妈怀孕三个月呢 妈妈没有驾车执照 妈妈去打工 尿尿的规距真困难 女子高中的缘由会 女子摔跤迷 盼爸爸一起玩 去电视台参观 去外面吃面 去约会呢 全家来滑雪 三轮车比赛 赏花好危险哦 上驾驶训练班 拾贝壳比赛 世界迷作跳舞之犬 收拾东西真麻烦 睡午觉也很辛苦哦 谈神教 特级寿司最好吃 突然很想吃拉面 我的弟弟是小鸡 我的收藏品 我的头发长长了 我们来划船 我是温柔的哥哥 小孩是风的孩子 小惠阿姨来了 小头老大龙子之情书 小心火烛 小心在强风中出游 协助妈妈做胎教 新车只能用看的 新年好热闹哦 修理屋檐记 严格的红蝎子队教练 一个人洗澡 婴儿小新 园长的家庭访问 在拍卖会卖东西了 在图书馆要保持安静 在幼稚园睡午觉 站着白看真过瘾 照顾小家狗 镇男的恋情 镇男真有人缘 终于买了新车 终于想买车了 种田真好玩 自己做纳豆饭 爸爸戒烟记 爸爸睡不着 半夜出去买尿裤 帮忙搬家 被遗忘的小白 参观新车展示会 出发去远足 出现内裤大盗 春天的早晨真舒服 打羽毛球记 当漫画家的助手 捣蛋坏小孩 地震来了 第一次溜直排滑轮 电视坏了 兜风去了 饭后刷牙 跟爸爸单独看家 跟大姐姐一起躲雨 跟妈妈的战斗 跟松坂老师一起玩 跟小白一起洗澡 好想要名漫画家的签名 和大姐姐玩捉迷藏 和动感超人的重逢 和小白一起私奔 划船记 寄信记 交换卫生纸 进不了家门 决斗红蝎子队 看海狗表演 可爱的小白蛇 来决斗吧 离家出走记 连续尿床三次 练习跳舞 练习足球 恋爱的预感 恋爱啦啦队 溜冰大对决 露营惊魂记 裸游大赛 妈妈罢工记 妈妈喝醉了 妈妈喜欢集点数 妈妈要死掉了 马拉松大赛 马拉松的练习 名漫画家看书店 名犬小白散步记 母子一起白开心 妮妮的妈妈很温柔哦 妮妮迷路了 泡各种浴池 陪客户喝第二摊 去动感游乐园玩 去鬼屋玩 去健康俱乐部玩 去邮局帮妈妈寄信 三月三日女儿节 晒棉被记 赏花真快乐 社会观摩记 室内游泳池真好玩 收拾玩具真麻烦 暑假画图日记 暑假露营记 松板老师的假日 台风来了 谈恋爱真辛苦 天气热来玩水 外送披萨记 玩火真可怕 玩乒乓高手 晚上是大人的时间 为哈密瓜烦恼 我的书是畅销书 我和妈妈跳芭蕾舞 我会照顾小宝宝 我是孙悟空 我想要自己的房间 我自己的银行帐户 洗营养午餐的餐具 夏天去海边真快乐 向陶艺挑战 小白恨玩具 小白生病了 学习人工呼吸 学游泳记 爷爷来了 一个人玩球 悠闲的妈妈 远足遇险记 做妮妮家的小孩 招待大姐姐 镇男的天竺鼠 种青椒记 追踪女人 足球大赛 爸爸不在的晚上 爸爸喝醉了 爸爸生病了 爸爸要出差 爸爸要离开家里了 帮妈妈去买菜 帮助有困难的人 采贝壳比赛 彩券中奖了 超级小气大作战 炒热约会气氛 除夕夜的钟声 穿着高中女生制服的妈妈 吹气球 打棒球真辛苦 大家一起来播种 大家一起玩丛林求生 大人的味道 到海边去真好玩 到美术馆欣赏艺术 动物园快乐游记 发生山难了 愤怒的红蝎子队 缝衣服 夫妻吵架 服装秀表演 改变发型记 高级点心的诱惑 告别北海道 跟阿呆玩捉迷藏 跟爸爸一起加班 跟爸爸一起洗澡 跟电梯小姐在一起 跟老大玩扮家家酒 跟妈妈去买东西 跟妈妈一起去美容院 跟女警官在一起 跟天才少女对决 跟着去约会 孩子吵架大人也来凑热闹 好热好热的夜晚 和爷爷去东京玩 吉欧老师喝醉了 捡到钱包 交通规则特训 今天是母亲节 开车接爸爸下班 看望妮妮 可怕的推销小姐 课长的新家 来画电车铁轨 来玩踢罐子 来玩雪地大战 妈妈离家出走 妈妈扭到腰了 没有眉毛的眼 美芽的同学会 谜斑的哈迪那 疲惫的松柏老师 亲子网鱼记 去爸爸的公司 去爸爸的公司玩 去参加葬礼 去大熊牧场参观 去看风间吧 去看相扑比赛 去女生学校玩 全家福照片 全家去露营 赏花真快乐 摄影记 升起鲤鱼旗 私房钱是最高机密 松柏老师的相亲 挖耳朵好舒服啊 我的亲手签名 我是大侦探 我是风间 我是铅笔小新 我讨厌打针 我也要年终礼物 我有弟弟了 香水就是外遇的证据 享受露天温泉 小白不见了 小白去打针 小新闯祸了 小新吃刨冰 小新理发记 小新是未来的红歌星 选举真辛苦 学铅笔小新讲话 压岁钱 要跟爸爸分别 爷爷来帮忙 爷爷奶奶来访 银行领钱记 用压岁钱买东西 幼稚园大扫除 愉快的化妆 安详的睡眠 爸爸彻夜不归倒大霉 爸爸的同学会 爸爸的住院生活 爸爸动手术 爸爸也好辛苦 爸爸住院了 帮忙记 避难训练记 不要打扰爸爸工作 炒面爆炸记 吃遍北海道 吃尾牙真辛苦 迟到的新纪录 搭过电车了 动感超人大战可怕的蜘蛛机器人 肚子痛记 改变小白的屋子 跟爸爸去百货公司 跟大姐姐是好朋友 跟动感超人会面记 跟会欺负人的小孩玩 跟妈妈一起洗澡 跟小白玩捉迷藏 怪谈,雪女真可怕 逛庙会 画画记 回家的路真远 吉由老师的春天快到了 吉由老师高兴的哭了 捡狗记 今天晚上放烟火 看电影记 看动感超人记 看书记 看牙医记 离不开暖坐 溜狗记 录放音记的悲剧 妈妈出车祸 妈妈的成人式 妈妈减肥记 妈妈去打高尔夫球 妈妈睡午觉 买东西记 买高级牛排喽 买泳衣记 娜娜与小新的爱情交换日记 骑三轮车记 企鹅报恩记 去搭火车 去大姐姐家 上公共澡堂玩 上泳游课 说英文 松柏老师被挖角 它的名字叫小白 讨厌的青辣椒 通信邮购会上瘾 同学会真快乐 玩粘土记 喂小白记 我的爱的表白 我的纯纯之爱 我和三个强盗 我妈早上忙死了 我们全家去北海道 我是点心大王 我是小新船长 我是正义忍者 下雨天接人 小白的家 小新照顾怀孕的妈妈 行侠仗义的向日葵班 寻找失犬 牙医不可怕 养小蝌蚪记 野餐记之二 野餐记之一 营养午餐记 与外星人碰面 远足去爬山 在长品屋里玩耍 在船上钓鱼 蜡笔小新简介 蜡笔小新横扫日本、台湾、香港,深获青少年朋友喜爱；他身边的小狗“小白”也是红得一踏糊涂。
小新的原作为日本最红的漫画家臼井仪人。
他说之所以会塑造这样一个奇特的角色，其实是对日本限制小孩子太多而有感而发。
同时也承认“小新”有一部份是他自己的翻版。
他透露，蜡笔小新里有许多内容是他现实生活的写照，例如：小新的爸爸造型与他本人有些相似；小新和他爸爸两道浓眉毛乃是因作者自已嫌弃自己稀疏之眉而产生的欲望投射，另外，小新家母强父弱的个性刻画与臼井仪人家如出一辙，夫人不但管教女儿，连他也不放过，家中一切大权，都由她掌控。
蜡笔小新那有如 March 款车子造型的奇特头型，其创意来自马铃薯；光光亮亮的头和马铃薯脸，深得读者的喜爱。
小新是一个年约五岁的男孩，长了一颗象 March 汽车的大头，两脚细细短短的像小马腿，既不天真无邪，也不纯洁可爱。
“好色”是他的嗜好，一旦看见漂亮的女人就流口水双眼发亮，跑过去想跟她做朋友，常被妈妈K得满头包。
小新最爱嘲笑妈妈“洗衣板”平扁的胸部；和妈妈一起逛百货公司，妈妈如果不买玩具给他，就掀起她的裙子，大声说出内裤的颜色；平时妈妈叫他帮忙，他总是帮倒忙，小新面对各式各样的大人；家庭主妇的妈妈，上班族的爸爸，长得象黑社会老大的幼稚园园长，白色长毛象的爷爷，不良青少年和百货公司店员等等，没有一个不被整得唏哩哗啦，丑态毕露，无言以对。
小新是三、四十岁压力沉重的日本男人的投射；小新他作尽了一切一个成年男子想做却不能做的事，-因为只有五岁，所以所作的一切都可以得到原谅，除了被K得满头包。
小新的行为举止、言论思想都很好笑，但好笑之中亦含藏悲哀——为什么成年
人总是在透过非现实才敢面对自己的卑微，丑陋、自私及虚假
而我们也不禁妄猜——是作者要透过各式各样的嬉戏怒骂来（指控）日本社会
一个毫无希望在压力与放纵逸乐中走向幻灭的社会呢
《蜡笔小新》的动画片虽然从没有在中国大陆荧屏上正式播放过，但通过图书、碟片、网络等多种传播方式，这个长着一个马铃薯脑袋和两条细细短短的小马腿、整个人像是被压路机压过一样的小男孩早就已经成了近几年中国最炙手可热的卡通明星之一。
蜡笔小新是一个既不天真无邪、也不纯洁可爱的小孩。
他顽皮、爱嫁祸于人、是个捣蛋天才，叫人又爱又恨。
他喜欢别出心裁，富于幻想，崇拜动感假面超人、爱吃乐天熊仔饼干、讨厌青椒、喜欢美女姐姐、处处跟妈妈作对…… 时妈妈叫他帮忙，他总是越帮越忙；他经常笑话他*的“洗衣板”身材，和妈妈一起逛百货公司，如果妈妈不买玩具给他，他就会对他*的裙子下手；除此以外，她还有很多怪僻。
每天吃完饭后大大咧咧地说声不用谢，就跑去核对节目单上的节目是否正确；高兴的时候，会肆无忌惮地在众人面前狂笑摆Pose，还经常莫名其妙地跳舞。
他也有替别人着想的时候，譬如自己做了错事，却会替别人说“用不着道歉了
” 真是让人哭笑不得。
家庭主妇的妈妈、上班族的爸爸、长相粗手粗脚的幼儿园园长、不良青少年和百货公司店员等等各式各样的人，没有一个不被小新整得唏哩哗啦，丑态毕露。
他最大的嗜好就是和漂亮的大姐姐在一起，一旦看见漂亮的姐姐就双眼发亮，跑过去跟人家搭讪，虽然勇气可嘉，但说出来确实有些乱七八糟。
为了一句：美女，你喜欢吃青椒么
小新总是要付出惨痛的代价，被妈妈美芽打得满头是包。
当然，对于一个孩子，做出没大没小的事也是可以得到原谅的，小新更是深知这个道理，总是对妈妈说：我还是个小孩，你干嘛要那么认真呢。
作为一部成人动画片的绝对主角，蜡笔小新这个人小鬼大的“超级儿童”却拥有许多成人特点：幽默，好色，能服软，会要挟，话里充满了机智和大胆，行事却笑料百出，这与中国儿童熟悉的“好孩子”动画形象相差很大。
如果要看就在这里下: 如果不行,就在
家庭趣事 5篇 50-100字 （是写幼儿在家有趣的事情） 注；是幼儿 读大班的 要快、
儿在家趣事 大一班： 子慢长大了，很可爱，有去完大夫山森园回来晚上睡觉时问我：爸爸，我把棉被吃了会不会象蜘蛛一样吐线丝出来
哈哈
真是天真可爱，想象丰富。
注：棉被未加被套，看上去象蜘蛛线。
回家后Maggie完成作业很好，很乖，很勤奋。
妈咪奖励了一个大娃娃给她。
望她继续坚持。
喜欢看卡通片，看动画时较活跃，提到Gordon喜欢的话题时他总是很多话讲，比以前讲多了说话，但没有讲英语，希望Gordon以后放假回家多讲英语就更好了。
认真做家庭作业，不怕辛苦，加油啊，Tracy，妈妈支持你。
爷爷过生日，文浩特开心，又是唱生日歌，又是切蛋糕，还分蛋糕，给大家吃，好象自己过生日一样。
虽说智源非常玩皮，可他的心地很善良。
一天晚上刚洗完澡，妈妈上楼看见他两眼哭得红红的，坐在床上，还以为他是不听话挨骂了。
闹了半天是因为阿菊姐姐唱了一个“布娃娃”的歌，歌里说布娃娃没有妈妈，所以伤心成这样。
直到妈妈来了，他还说：“妈妈
我还想流眼泪，布娃娃太可怜了
”说完“哇”地一起又哭了。
以前小燕也曾告诉妈妈在过同样的事，可直到此次亲眼看见妈妈才相信。
妈妈很高兴也很安慰，因为自己的独生子有如此善良的心，真是个无价宝
大二班： 琪琪这个礼拜很乖，和姐姐一起去郊游，回家独自完成作业，不过她画的画笑坏我们全家人。
Helen在家中很爱跳舞，可是，有时却忘记了是在妈妈的办公室，坐在地上，把脚一跷，真美
放下，原来屁股灰灰，小手黑黑。
身脏了，地面干净了。
妈咪，怎么这功课做极都做不完的，怎么办呀
在家能帮助爸爸整理花园的花草，而且能自觉打扫庭园和家里的环境，Susun是一个好孩子。
老追着爸爸问为什么为什么，追到爸爸不知怎么答。
在家表现很好，特别是在向家里人描述秋游情况的时候，生动有趣
在家和父母、外婆开心地玩下棋，第一次下输了忍不住哭了，通过讲道理明白了不该哭，以后再也没哭过。
在家经常无意识的大声说英语。
因星期六、星期天都去了儿童医院看病，耽误了作业完成，补完后将让方田带回。
可能是因长期咳嗽服药，对情绪有所影响，麻烦老师多加关注。
大三班： 星期六晚上kent在“肯德基”开生日会，玩得很开心，回家一件一件礼物拆开玩，谁问他开心吗
他很爽快地答你“开心”。
星期六，Irene的弟弟打烂了一个玻璃瓶，我很生气的说：“不管他让玻璃刺他的脚。
” Irene很懂事的说：“让我来扫干净那玻璃。
弟弟不会扫。
”我心理很开心，因为我的Irene很会做事。
Winky最爱做手工，最爱问问题，秋游参观“航空管”，就立刻买了一本蓝猫3000问的“自然灾害”，里面有台风，灿爆发等。
Winky认识好多字，但很好笑的。
“考”字就读为“麦”字。
好多好多，幸好我知道小朋友的名字，不然也不知道她为啥会这样错，很可爱。
Jimmy的性格较这前开朗些，主动与别人打招呼；但有时会小器一点。
星期天去自己的风景区，他自己一个人爬到了山顶就说：“妈妈，我可以写上四个星星了吗
”我说：“为什么呀
”“因为我自己一个人很勇敢地爬上了山顶，不用你背我呀
回去你就帮我写四个星星吧
”他一边做着鬼脸回答说。
大四班： 吃饭前拿着茶具，一边倒茶一边说：“卖茶叶罗，卖中国最有名的茶
”奶奶问：“什么是中国最有名的茶
”格答道：“绿茶、五花茶……”，我这个茶跟别的茶不一样，“如果想便宜就2块，如果想贵就10块
你是要便宜还是要贵
” Rocky周末去爬白云山
比妈妈走得快。
1000多阶坎，中途为了等妈妈才休息了一会儿，真棒
山顶上，看到通业灯的夜广州，他忽然有了新发现：哦，天安门
哦，长城
Rocky最近时常“杨利伟长，杨利伟短，他很崇拜杨利伟
”我说：“杨利伟是宇航员，宇航员的身体很棒，他们经常爬山锻炼身体。
他们吃饭吃得很好，个子长得高高的，这样才能当宇航员。
”于是他有了榜样。
望着天空，George似乎若有所悟，他忽然对我说：“哦，妈妈，我明白了为什么天空为什么会有乌云。
因为乌云和白云撞在一起，他们就打架。
乌云力气大，把白云赶走了，所以我们就看到天空里有乌云。
” 大五班： 本周Vicky在家做好作业后剪接书报上的动物、人物、偶然帮助妈妈做点儿家务。
他很想到外边玩，可惜我们没时间…… 姚亨本周回家表现较好，问了一些比较复杂的问题。
例如：问航天员杨利伟到太空看什么，火箭为什么会自动分开，用什么东西点火…… Nikey近段时间进步很快，回家后很有礼貌。
自己的玩具能收拾好。
不再让妈妈帮忙了。
这两天还教爸爸、妈妈做游戏呢。
他让我们当太阳、月亮，他自己当地球，并且做示范。
地球绕着太阳转，月亮绕着地球转。
我们都会玩了。
他还让我当星星呢
告诉我星星眨眼睛。
爸爸妈妈带着Michael去广州美术馆看画展，转了一圈出来，Michael说：“欣赏艺术可真够累人的。
”并且还破天荒的第一次在家睡了中午觉，看来还真是累了呢。
另Michael经常扣鼻孔是因为感冒流鼻涕所致，在家也有同样的现象。
做完家课后，发觉Agnl在思考的问题要多练习，望老师给我一点提示来帮他温习。
本周到香港开生日会很开心，还收到很多礼物，终于可告诉大家知道已经是6岁
还有，今次回港已有验眼，医生叫他一定要带眼镜，小心保护眼镜，望小朋友跟他游玩时不可再弄坏眼镜。
Thanks
伟浩回家表现也很好，晨早起床自觉把作业完成，真醒目。
到了下午也安排妈妈、家姐一起去做善事——刮彩票。
茵琳这几天特别喜欢拿着相机到处给我们照相，但照出来的每张相都东歪西斜的
十分难看
大六班： Maggie本周在家各项表现可打满分：1、能自觉按时或尽早睡觉、起床；2、听话，听道理；3、较爷爷、奶奶、爸爸早起，叫醒爷爷并自洗脸嗽口后外出吃早餐；4、和爸爸等外出玩游戏；5、能带感冒病坚持写字作业。
星期六和Billy韦上街买水果，他吃了两颗龙眼，龙眼皮和核一直抓在手上，说一定要找到垃圾桶才能丢。
谢谢你们把我们的小孩教得那么好。
（昨天晚上带他到超市买东西，在超市门口见到一个保安，他说：“警察叔叔，下午好
”那个保安愣了一下，说小朋友很乖
） 语言能力明显改善，但还多教导记性加强了。
能把过往一星期事说出，另最开心的，还是分辨事情很好，我们试过为难的事项，用错误的方法说给她听，她也能要求我们改正过来，而引导她正确。
中一班： “我要砌间屋给爹爹、妈妈住，要有停车场地。
然后我当队长保护他们，看好门口和车车，还有——保护《地球人娄》”
枫枫一边砌积木一边自言自语地说。
华造迪一回家就告诉大家，说：“我去旅游，太好玩了。
到太空游了一圈，还看到火星、水星、好多好多星
你有没看过火山、地震。
哗
太恐怖了
”还打电话告诉爸爸、外婆说了好多好多话呢
我会唱英语歌，我现在是Miss ,你要跟着我唱，坚坚神气的对小表妹说。
“坚坚，帮妈咪拿一支笔过来
”“自己的事自己做，这是Miss张说的，你自己拿吧。
” “再吵，Miss张就不给你们看了。
”Sunny晚上睡着了还在嘀嘀咕咕。
中二班： 芳恩可能看电视见到电视内的女人要生BB，生了后便不会肚痛，有时她一肚痛便函说：“我要生BB，生了BB便不痛啦
” 铿铿星期五的时候，我跟他到南海广场购物，他自选了一个学习机，晚上回家，他爱不释手，一直玩到一躺下就睡着了。
Judy去外婆家的小农场玩，看到也下种了好多大蕃薯就问外婆蕃薯点解种在地下，不是挂在大树上吗
本星期五，吃晚饭的时候，Gordon悄悄的对爸爸说：“爸爸，我在学校吃饭吃得特别快。
”爸爸说：“是啊，嘉健上了中班以后好了很多，在幼儿园，家里都是一样。
”嘉健又说：“爸爸，是哪个老师说给你听的。
”爸爸说：“是张老师，是陈老师说。
”嘉健点点头，当晚一口气吃了三碗饭，一碗汤，三兄妹中吃得最多的一个。
一天，小易在电视上看到杨利伟，他立即去房间拿起他的天线宝宝电话“喂……”，这时我说：“小易你打电话给谁呀。
”小易说：“我打电话给杨利伟，我要他带我一起坐飞船去南京。
” 是日早晨起床，斐斐第一句就说早晨好，同对对着婆婆说：“是我生你出来的啊
” 中三班： 自从上周老师表杨过她后，这周回家就嚷着要自己睡，还吩咐着要打三个星星，“我听话了也要打三个星星”“我帮你做事了也要打三个星星”“我叫叔叔阿姨了也要打三个星星”…… 有一晚，家中只有我，爸爸和karen，我与外子便问karen将来想做什么。
她深思了一会，我问她是否想当教师
karen说“不是”。
再问她是否想当护士
她又说“不是”。
答案是：她想做公主。
我问karen公主在身边有7个小矮人吗
karen说她只有王子，王子便是OSCAR了，隔了一天她在睡觉前通知我王子已改为曾教贤了。
花园换鱼池水时，跳下去捉鱼玩，外公去昆明回来时带了很多花，Sunson说妈咪你插花很辛苦，我帮你把花插好。
小一班： 在家里听到爸爸电话时，懂得叫爸爸“小心开车，注意安全。
” 淘淘看完环幕电影回来告诉我们：“火山爆发，还有地震很害怕。
”还买了一条蛇说：“回家吓唬外公。
” 荣荣这大礼拜回家乖了很多，能帮妈妈手做一些家务，经常唱一些在园所学的儿歌。
还学着妈妈的样子教训哥哥：唔打游戏机，听话。
样子很严肃认真。
这两周阳阳身体不舒服，所以前段时间回到家都会闹情绪，发脾气，有时还会哭。
去秋游之后心情好多了。
星期天妈妈跌伤脚，她还主动拿药油帮妈妈擦伤口，听话了许多。
淼淼在家很爱唱歌，也爱自己照到镜子跳舞，自己一个人在那里写字，老是自言自语的在那里说话，老是说的班上同学的一些事情。
小二班： 今天明仔去广州航天管旅游回来后很开心，回到家门口便把去旅游的所见所闻有声有色地讲给他们听。
似乎让家人也来分享这份开心乐趣的心情。
星期六，龙龙拿着蜡笔画画，只见他画了一个十分标准的圆，又涂色，又放出光芒，“太棒了
”龙龙画的这个太阳进步真大。
后来，龙龙给我看他写的“4”，我问他怎么写的
一个出头的三角形倒过来不就是一个“4”吗
孩子的想象力真太丰富了
1、一天外婆接龙龙回家，走到楼梯口，龙龙要外婆抱，外婆说：“我的年纪大了，不能抱。
”龙龙听后，就把外婆的手放在栏杆上，让外婆扶着栏杆，也不要抱了。
2、星期六，爸爸妈妈对龙龙说：“龙龙今天乖，妈妈带你去麦当劳。
”龙龙说：“麦当劳去了很多次了，我要去肯德基。
” 小五班： 有一天晚上量量在问妈妈飞机是不是在天上睡觉的。
他奇妙的话题使我们都笑了起来。
特别喜欢跟着大人干活，爱模仿。
他爸爸锤钉，他就用手锤钉。
他爸走一步跟一步。
用儿童车拉他去街。
他不坐在车上。
自己拉着比他还高的车走。
子毅这次回家玩得很开心，特别是见到各种各样的车，尤其是挖泥车、搅拌车工作时他特兴奋。
子毅在家讲卫生，对人有礼貌，人人都夸他是个好孩子，开心的时候他会手舞足蹈，唱普通话歌。
作为家长，我们看到孩子健康快乐成长，心里感到十分欣慰。
谢谢老师们的悉心栽培，同时希望子毅今后有更大的进步。
幼儿在家趣事 （收集时间：2003年12月2日） 大一班： 近来，Esabel和妈妈一起看《红楼梦》，前几集放到晴雯死了，香菱死了，又放到林黛玉死了，Esabel赶快告诉爸爸：“爸爸，林黛玉是第三名死的。
”又转过头来问妈妈：“妈妈，明天轮到谁死呀
” 大二班： 画了许多画，并剪下来贴在墙上，布置自己的房间，在豪园看到别人拍婚纱照，回家后自己装新娘，还跟领居小朋友一起过生日。
大三班： Jeffery自从去碧桂园一年多以来，明显进步很大，特别是英语进步特别突出，口语清楚，胆子也比以前大多了，性格也好多了。
放学回到家里还和弟弟一起读书，一起说英语。
有时弟弟的作业不会，还教弟弟说英语。
Jeffery说一句，弟弟说一句，象小老师一样。
这个月Maggie进步很大，懂礼貌，能关心别人，有正义感。
能主动学习、写字、计数，做小工艺，喜欢跟爸爸、妈妈回公司学做生意。
今星期五到广州，琶州新会展中心，参观汽车展。
兴趣十足，高兴极了。
在回家路上，指明老爸开车调错方向，记忆和很好。
Winky在学校的进步很明显，从升旗的小指挥，小主持都能胜任，得到了老师的表扬。
做模型、手工都很有创意，又认真。
喜欢在家里唱歌、跳舞、跳绳、呼啦圈也玩得比以前棒，还是个有礼貌、讲道理的小乖女，她还会帮妈妈收拾玩具、柜子，做事井井有条，妈妈很开心。
Henry在家的表现有一定的进步，会和爸爸妈妈讲道理，以前的Henry是个超人迷，不管去到哪里，超人玩具是不可能少买的，现在可不同了，他说：妈妈，我不买超人玩具了，给我买点书，或者有关小朋友的学习用具等等，总体说Henry的进步很大。
大四班： 家耀说“妈妈你快来看火星照得太阳金灿灿的。
”家耀说：“我的天啊，老师说不能去麦当劳，我吃的是肯德鸡，没关系。
” 每次回广州都会在小区租小车玩，但这次是租单车，或许是受运动会的影响，要我和她比赛，我跑步，她骑车。
周日吃自助餐，用刀切了些香蕉，放在盘里说是做水果拼盘。
送给爸爸一幅大照片，交代爸爸：“爸爸，你把照片贴在墙上，我就天天看着你。
” 大五班： Michacl现在已经是个小大人了。
基本不用父母操心，生活自理能力进一步增强，学习也有很大进步，开始懂得一些基本的人生道理，他会跟父母说：“你们不要骂我，我错了你们好好跟我说，我会改正错误的，不要那么大声嘛。
” 大六班： Charlie在家和弟弟玩飞行棋，当他的棋子吞掉弟弟的棋子时，他对弟弟讲：“弟弟你真可怜又是回老家了。
” Maggie在家趣事多多：1、父女同学英语，女儿教家人讲普通话；2、孙女写英文字母比老爷爷写得正；3、孙孙帮爷爷妈妈洗米煮饭很干净。
4、防患感冒，怕打针，宁愿自觉饮凉茶。
今日Jacky颈上挂着一个“小金牌”回家，他自豪地说：“好咪，这个“金牌”是我跑步得了第一名，老师奖给我的。
是不是很值钱。
”我笑着说：“日后争取读书第一，跑步第一，德智体全面发展，老师会奖更多 的“金牌”给你。
” 中二班： 昨天，我带筱茵去玩，回来的路上她睡着了，我一直抱着她走回家。
回到家我累得半死，气喘嘘嘘的，筱茵回到家就醒了，她看到我累成这样，就很关心地对我说：“妈妈你累了，休息一下吧
”我听到了，感到无比的欣慰，筱茵真的长大了，会关心体贴人了
小易现在对折纸怀有浓厚的兴趣，书啦、纸啦……不管什么，拿到就乱折，对于折纸我几乎不会，还希老师加以引导，还好就是小易英语有了很大的进步，特别是喜欢唱英文歌曲，日常生活中，有时会主动用英语交流，还会帮助妈妈纠正发音呢。
小易的身体真是让老师费心了，在此我们只能说声谢谢。
烦请老师继续多加关照
中三班： 回来讲述运动会的情况，Andy说自己这次参加跑步，穿错鞋，将左脚的鞋穿向右，还有其它小朋友跑到跌倒了，我们都笑他。
哈
如果你把鞋穿正，你不是还跑得更快
本周Samson迷上《猫和老鼠》每次看都是那一片，搞到全家人都会背和做，但Samson还津津乐道地看都不会厌。
中四班： 嘉伟自从在碧桂园上幼儿园以后，整个人都变了很多，对人有礼貌，也帮妈妈做一些力所能及的事。
本月在家表现也很好，英语进步了不少，就是有时候不讲道理，希望在老师的教导下嘉伟会成为出色的带头羊。
思霖是一个很不愿意表现自己的孩子，在这几个星期她转变了很多，把自己在学校所学的和发生的事回家说给家里人听，多谢老师们的教导和关心，希望她继续努力，有很大的改变。
小一班： 有一天起得很早，我跟她在公园玩，很多小鸟声及树枝上也有很多鸟。
文文指着自己的头说：“妈妈，是不是小鸟在这里。
”又指指自己的肚说：“猫头鹰在这里”都是用普通话说的。
她的意思把自己当树来讲，小鸟和猫头鹰的不同居住点。
海文一早起来，兴奋地说：“呀，天光啦，还梦见天空、大海，海水很冷，我不能游水了。
”真奇怪，这么小的小孩也知道自己是造梦呢。
星期天下午他正在喝奶的时候，他突然对我说他的舌头很疼。
我问他为什么，他跟我说：“成日看电视是这样。
”但是他是唱出来，不是说出来。
哥哥昨天买回一个新书柜，搬运叔叔将书柜搬进门时，荣荣突然大声叫：uncle，uncle。
然后自己在大声笑。
当荣荣读到“Mommy，I love you!”时，抱住妈咪，吻了一下。
淼淼在家妈妈叫她喝开水，她就对妈妈说开水喝得多，会长很高哟：这个星期回到家，她把她的小金牌拿回家很高兴，一回儿又对妈妈说，我在学校跑步得了第一名，显出开心极了。
学习很有兴趣，姐姐在学习时她一定要跟着学，不但坚持坐在一张桌旁，还跟着念念有词。
在室外活动时又跑又跳，大人走按磨石，她也光脚踩，痛得直咧嘴。
有姐姐与她一起玩，她笔直是一只活泼可爱的小花儿。
感谢老师们的教育和培养。
希望晴晴以后更听老师的话，不论上课或游戏都能高度集中注意力。
孙玮跟妈妈阿姨去超市买东西，看到电话里的“味嘟嘟咖喱”，促销广告时说：“妈妈，你也买一包吧，等我们吃的时候我也说：味嘟嘟，然后咣勺子就变大了。
” 在公园钓金鱼的时候，明明知道他不会钓，但他总是一个人拿着鱼杆不肯让父母帮忙，还说“我会的，我自己都行。
” 坐车时，淘淘看到座位前的小妹妹大声说：“婆婆，你看她只剩下两个牙。
”婆婆：“她才长了两个牙。
” 小二班： 1、晚上和爸妈睡觉，把手伸出被外，妈妈问：“这是谁的手
”宝宝说：“孙悟空的手。
”妈妈也把手伸出来，问：“这只呢
”宝宝说：“孙悟空妈妈的手。
” 2、午餐时，妈妈在啃骨头，宝宝说：“妈妈你变成狗了
”妈妈把骨头扔在桌上，宝宝说：“你的狗骨头掉在地上了。
” 3、星星跟妈妈在外玩，回来一进门，看爸爸在做饭，就说：“我输了
”妈妈突然想到原来是回来的路上和妈妈打赌：“爸爸煮好饭没有呢
”宝宝可能在心里怨爸爸煮饭慢了。
滢滢经常向妈妈描述学校同学的行为，也把学校学来的古诗和儿歌表现给大家看。
象模象样。
妈妈把老师的意见转给滢滢，为什么有时候不肯开口念诗和英语，告诉他就算学会了也要多读，只有这样才记得牢。
她接受了。
希望老师注意今后有否改正。
禧禧又回来了，他的笑声洒满周围的每一个角落，我最爱看他那张调皮而又带雅气的笑脸。
如今的他，已经开始有了自己独立的思维和独到的“见解”。
有时说出的话也令我们难以置信，看来小朋友的天空也是深不可测的。
我们的爱已经写在了他那张甜甜的笑脸上。
而他的童真带给了我们无勇的欢乐。
今天带明仔去广州动物公园旅游，明仔可开心了，看见了许多动物，他也问了许多可笑的问题，例如：看见老虎的时候问他：“老虎为什么总在屋里面，不能在公园走一走呢
”他便马上回答说：“因为老虎不听话，被叔叔锁在屋里了。
” 慧慧这段时间好象长大了很多，有一次，坐车回到家里，下车的时候，妈妈想抱她下车，她说：“我自己下车可以了，我长大了吗
” 小三班： 李宛泽在家很听话，和爸爸妈妈上街时，知道说：“老师说的，不要随便要爸爸妈妈买东西
”不该买什么与她讲道理，她都能接受。
这一次回家让我们看到了她平身第一次获得的奖状，让家里所有人都替她高兴。
希望她以后取得更多的胜利。
同时也非常感谢学校、老师为他们举办这么有意义的运动会。
Jim这次回家表现基本上很好。
Jim很喜欢玩胶布，凡是双面胶，工具胶布等等，被他看见了就肯定逃不了。
Jim很会逗人开心
他和外婆一起玩就唱“世上只有婆婆好
”穿着姨妈买给他的新鞋就唱“世上只有姨妈好
”在Jim的强烈要求下，我让他去学了钢琴，他现在能认“高音谱号、低音谱号、四拍、二拍、一拍”，但是没有耐性练手形、重量。
活泼开朗许多，嘴巴一天到晚就是儿歌，古诗、吃饭可就不太自觉了，注意力呢
嘿嘿嘿，就像猴子摘西瓜，生活卫生习惯保持比上星好，有进步。
小四班： 妈妈煮了一碗面条给Dally吃，Dally拿起筷子刚想吃又停住了，望着妈妈深情地说：“妈妈，你也吃吧
我不会一个人吃掉面条的
妈妈即么辛苦做面条，一定要自己尝一尝宝宝才高兴哦
”妈妈真感动
吃饭时我给洋洋夹了一些青菜，他说：“妈妈，老师说多吃青菜长得高，不吃青菜不长得高。
”然后把脚尖点起，站在我身边，说：“我和爸爸一样有胡子。
” 平时睡觉时我都会抱着他玩一下，那天我也抱着他，他不要我抱，我问他：“今天为什么不要妈妈抱
”他吱吱唔唔地说：“因为……因为洋洋不高兴，所以不要妈妈抱。
”我说：“为什么不高兴
”他说：“因为……因为洋洋要尿尿。
”说完就下床去尿尿了。
小五班： 子毅这个周末回家在各方面表现都有较大的进步，特别在讲道理方面已经肯接受家长讲道理，显得懂事了。
每当他看到不同的东西时，总会问：“这是什么
”而且懂得用国语去表达。
每次婆婆学他讲国语时，他会说：“婆婆你不会讲。
”子毅小朋友开始懂得去关心家人，当他看到你流鼻水时，他会主动去拿纸巾帮你抹，看着，他如此天真、可爱的样子，实在心感欣慰，那都要感谢老师们对他悉心的教育。
他要奥特曼和他一样摆手，右手在前，左手在后，见到人会主动叫、问候。
有一天上学我跑着下楼梯，量量看见了就很严肃地对我说：“小姨不可以跑着下楼梯，知道吗
你这样跑着下我不跟你玩了。
看着他那个样子真得好可爱。
”
