求11周年司庆主题和口号。
我也要求我在早会上用
看在大家都在集团军编制的，我就奉献自己的劳动果实吧
泰康的企业文化不就要求奉献、分享嘛
不过个人认为还是要自己写比较好，不仅能明白一些公司的历程和文化底蕴，也锻炼了自己的文笔
闲话不多说，看文
1990年的一天，在一位宏观经济学者的案头多了一本书，书名叫《谁在控制日本》。
普普通通的书却注定了不平凡的未来，正是这本书让这位学者领略到了人寿保险的魅力；正是这本书掀起了一代人的头脑风暴；正是这本书孕育了我们的泰康
这位伟大的学者为一幅宏伟的蓝图；为一个伟大的梦想；为一家伟大的企业；倾尽全力，倾注感情；铸成了今天的宏伟大业，铸成了我们坚固永恒的兄弟姐妹情；铸成了我们今天16岁的泰康
感谢陈董，引领我们在中国经济迅速发展的16年里把握时代脉搏、屹立潮头
我们爱泰康，我们把我们所有的精力、青春、年华、智慧奉献给了泰康；为了崇高的使命，为了奉献自己的完美价值，我们的爱不会变、更不会停
我们爱泰康，成为泰康的一员是一次机遇，一种荣誉，更是一份沉甸甸的责任和使命
我骄傲，因为我是泰康人，我自豪，因为我是舟山泰康人
舟山泰康是泰康集团军中重要的一支生力军，从舟山泰康番号成立到现在，我们开天辟地、从无到有，创造了4.35亿总保费，累计客户总数共20875名，累计保单总件数共29493件。
真情服务，乐于奉献时至今日我们累计理赔共2485件，合计金额1383万元。
舟山泰康全体伙伴手牵手、心连心为泰康人寿的前进迈出了坚实有力的一步。
时光匆匆如流水，十六年，弹指一挥间。
蓦然回首，走过的路已成一道美丽的风景。
十六年树木十六年风，终身树人泰康情
狂风吹尽始到金，暴雨洗礼终成材
当我们踏入泰康，无限的挑战和机会引起了我们最初的想象与期待，我们将满怀憧憬更加富有想象力和创造力，与泰康共成长
十六周年
又是一个重新思考未来，重新定位自己的日子。
三年站稳脚跟，十年小有品牌，二十年成参天大树
春有百花秋有月，夏有凉风冬听雪，恰逢生日十六载，明年又是好时节。
梦想杨帆再起航，进军国际一流保险金融集团
泰康是我们的孩子，我们用朴素的双手造就了它，泰康是我们的未来，我们更衷心祝愿它的光明前景
恰逢16岁生日，为泰康献上我们的一单，送上我们的礼物
华安保险公司16周年司庆，征一祝福语或对联，20字以内，谢谢~
十六载担五洲风险，名扬华夏；几多人保四海平安，再创辉煌。
担五洲风险，名扬华夏；保四海平安，再创辉煌。
公司求十周年庆典标语
首先你要明确一点，你是什么公司，从事什么，才好想主题词的吧
教师节条幅标语
公司组织旅游的价值在体现公司团队精神，如果旅游途中拍照，实际公司的旗帜（带LOGO）就是最好的。
如果团队规模较大要挂在住宿宾馆大门造声势，可用“东莞市佳昊塑料制品有限公司与您共享 xxxx的美景”。
中央2011年8号文件 {关于民办教师待遇}要原文件谢谢
一、2011 【8】号（第3条、妥善做好辞退补偿。
辞退未被招聘使用的代课教师工作每满一年的最低补偿标准由各地参考当地社会成员最低生活费用、职工月平均工资等因素综合确定，不得低于当地最低工资标准。
）很多省级政府部门都会就低不就高，自然而然会选择最低工资标准来补偿。
代课教师在如今的市场经济环境下是中国最廉价的劳动力已是公认的事实，他们在职时遭受了很多不公正的对待，除工资很低外，还没有任何福利待遇。
他们的经济收入早已沦为社会各行业的最底层，如今经历了多年的上访抗争，终于盼得党开恩出台了2011 【8】号，辞退的补偿却一般会按最低工资标准来落实，一个人的价值一般通过钱的多少来体现，如此的补偿标准也就是认为他们的价值就值社会的最低水准。
这种补偿贬低了民办代课教师的社会地位与人格尊严。
个人认为在补偿上最低也应该按当地职工月平均工资标准补偿。
代课教师被辞退时很多都未得到相应的补偿或补偿过低，就算按每代课一年给予本年度本县（市）公办教师年平均工资一个月工资标准的经济补偿也不为过。
教人[1992]41号明确规定民办教师的工资收入不得低于该县公办教师平均工资额的2／3，有条件的地方，尤其是富裕地区应该解决得更好一些，实现与公办教师同工同酬。
代课教师与民办教师在本质上没任何区别，只是产生的年代不同，在经济与政治地位上至少应该享受与民办教师同等待遇，在工资待遇上不应低于公办教师平均工资额的2／3。
而现实中几乎没有一个地方做到了这一点。
国家亏欠他们太久、太多……得到更多一点的补偿一点也不过分。
二、（4、依法依规纳入社保。
）“法”与“规”本身就相互矛盾，民办代课教师身份尴尬，他们教书育人的单位——学校本身就属于事业单位，在养老保险上理所当然列入事业单位养老保险体系，而2011【8】号却是要求各地根据不同情况，将其纳入城乡居民社会养老保险或城镇企业职工基本养老保险和基本医疗保险，社会养老保险从1996年1月1日实施，民办代课教师缴纳养老保险金得从1996年开始算起，而此前的工年怎么算
难道都给抹杀
如果补偿按最低工资标准补偿，而补缴费用却按年度月平均工资递增式缴纳。
道理何在
在职时绝对的低薪已经令他们穷困潦倒，面对高额的个人补缴部分，就是拿出在职时的所有工资总额也填补不了在职时该补缴的的部分，他们没有能力去“享受”所谓的养老。
养老保险双轨制是当今中国社会最大的不公平、不合法政策，此政策不废止，民办代课教师就有充分的理由争取纳入事业单位养老保险体系。
三、（8、妥善解决民办教师遗留问题，要认真落实《国务院办公厅关于解决民办教师问题的通知》（国办发[1997]32号）等文件精神）。
国办发[1997]32号民办教师是我国中小学教师队伍的重要组成部分。
长期以来，广大民办教师为发展我国农村教育事业作出了重大贡献。
1997年党中央、国务院就对民办教师做出高度评价，进入21世纪后，各地政府的功绩就是按中央的文件字面意思确实解决了民办教师问题，至于如何解决没人深究。
有的在职的民办教师沦为代课教师，或辞退民办教师新聘代课教师了，玩文字游戏，表面看是解决了民办教师问题而实质产生了大批代课教师问题。
这是一种极不负责任、自欺欺人的做法。
文件要求坚决关住民办教师的口子，口子没关住，产生大批代课教师不是代课教师的责任。
可悲的是对代课教师的历史贡献，中央、国务院一直未公开承认他们的功绩，有的只是冷漠的“清退”与“代课人员”“灵活就业人员”这样的头衔。
这样的称呼严重的伤害了代课教师的自尊，现实对他们的不公的阴影更会通过他们传递给无数的下一代。
国家这样的语气、态度无疑是在给地方政府漠视民办、代课教师问题撑腰，也会影响解决民办代课教师问题的进程与力度。
据现有信息已经出台政策的省份河北是按每教年20元的标准发放养老补助;辽宁、吉林按每教年10元发放养老补助;而全国经济强省浙江仅按每教年10元以内标准发放养老补助，浙江省苍南县的老民代教师，每个教龄每月补贴3.50元。
我们就按最高标准来计算：一位工作20年的民办教师为例，获得的养老补助是400元，而在这漫长的历史变迁中他现在还不能是城镇户口，离开教学岗位后再没有被企事业单位录用，还得现在没有纳入社会保障范围才能享受到这400元的补助。
这些政策无疑都是在很多“公仆们”的“精打细算”下研究出来的。
民办代课教师都是年轻力壮时走上工作岗位，人生最美好的光阴在三尺讲台度过，20年的工年是一个人所有工年的一大半。
在物价高涨的今天，400元能解决哪些问题
对于从事教育工作几十年的老民师来说他们期待的是“老有所养”，而不是“老有所补”。
凭当地政府单方意愿出台不合理的政策，民办、代课教师们也不能接受，上访与大规模群访会继续上演，广西就是典型的实例。
这样也不利于构建和谐社会，创造社会稳定。
社会的稳定不是因维而稳，是因排堵才会和稳。
一直以来“没有文件”这四个字曾经是多少年来、多少部门堂而皇之推诿的理由，可如今2011【8】号文件摆在那里，还有政府部门睁着眼睛说瞎话“没政策”。
各项政策不是与生俱来的，是随着社会的发展、人类的不断进步不断推出的，是依据事情的客观发展变化来人为制定的，“没政策”不应该成为不解决问题的托词。
各地各级政府的职责是什么
各级政策研究室的工作是什么
这只能证明某些政府无视民生，证明你们渎职。
为尽快解决历史遗留问题，建议1、出台政策前希望当地政府能与民办、代课教师代表沟通协商达成一致，真正体现人民政府为人民。
我相信广大民办代课教师能体谅政府的难处，不会无理取闹。
2、为防止在解决历史遗留问题时滋生新的腐败，党中央国务院成立解决民办、代课教师问题督察小组，对拒不执行国家相关文件的各级领导予以渎职罪查办。
对腐败分子严肃查处。
不能把要求落实文件精神仅仅停留在纸上，口号上。
3、民办、代课教师问题复杂，为了把复杂的问题简单化，在养老问题上可以按 当地公办教师的平均退休工资（或按80%） ：平均工年＝民办、代课教师退养金:本人工年。
