运动会加油助威口号
手环和手机是通过蓝牙连接的。
手环的数据必须通过蓝牙才能够和手机同步。
如果距离已经远到让蓝牙断开连接的地步，那么手环根本不可能和手机同步数据。
只有等和手机重连以后才会同步数据。
熵和时间之间有什么关系
BC
关于动力学模拟
动力学建模与控制 实验 1: MatLab入门 引言 这是关于MatLab的第一个入门讲解.目的是使平台一致并且确信所有的学生都熟悉这个工具.正如在实验预备练习里讨论的一样,这些实验前的部分目的在于使你能够开始,但你必须通过独自实践来熟悉这个题目.要求你能够熟练使用MatLab. 本入门部分的实验目标是: (1)作为矩阵的MatLab数据 (2)矩阵操作:子矩阵,访问行,列,和元素. (3)数据的算术操作 (4)MatLab的函数:标量和矢量 (5)数据绘图和可视化 (6)MatLab编程:条件语句和循环结构 (7)开发算法来计算速度,加速度,和力 (8)数字化综合运动方程来模拟系统的动力学 实验过程: A部分:基本的矩阵操作和数据可视化 在本入门实验中,给你一些关于乒乓球从特定高度投下并在停止之前弹起几次的模拟实验的数据. 重复这个模拟实验五次,并且将所有的数据记录在一个文件里. 在这个文件里, 第一个列是时间.其它的五列分别记录每次实验过程中球的位置. 请按以下来做: (A1)做出实验1,3,和5的关于时间函数的小球高度的图. (A2)你将会发现数据很杂乱,请平均所有实验的数据并且画出平均的图. (A3)你恰巧发现在实验3中有一个实验错误:实验学生投下了一个橡胶球而不是乒乓球. 在去除实验3的数据后请重复步骤(2). (A4)创建一个新的包含时间和平均数据的矩阵. (A5)当标度尺是任意的,并且桌面不表示为h=0时,你能重新规格化平均数据的高度么 (A6)请做出平均数据对数图.采用对数作图的重要性将在课堂上和在实验2中讨论.请注意:log(0)没有被定义;你怎么处理这个问题呢 B部分:从研究对象的轨迹推论运动学参量 在部分A中,给了你四个下落球的实验运动轨迹.你已经计算出了平均运动轨迹.从这些结果出发,请完成以下的练习(提示:尝试使用a来代表环路) : (B1)创建一条测试质点的运动轨迹.命令MatLab创建一个2维的矩阵,第一列为时间和第二列为位置.请使时间列为线性并且位置列正弦性.矩阵应该足够长以包含至少3个期间. （B2）开发一种算法来计算一阶导数。
(i)计算测试运动轨迹的速度。
(ii)计算球下落数据的速度。
（B3）开发一种算法来计算二阶导数。
(i)计算运动轨迹的加速度(ii)计算球下落数据的加速度。
（B4）创建两张图表。
第一张图表应该包含测试运动轨迹的位置，速度，和加速度的曲线。
第二张图表应该包含球的下落资料的位置，速度和加速度的曲线。
C 部分：由运动方程导出物体的运动轨迹由于球在地心引力的作用下下落，运动方程是：对运动方程进行积分，可能获得：(C1)使用m 文件定义函数来计算速度和位置如关于时间、初始化速度和位置的函数一样：(C2)使用初始化状态，z = 10m、v = 0 m\\\/ s， 0 0作z (t，z ，v )为t 从0 到20 秒，间隔时间0.1 s 的图。
0 0(C3) 当z (t1) = 0 时，找到了第一次碰撞时间t1 了么
这次及以后将会发生什么呢
提示：尝试一下MatLab 函数fzero。
从图（B2）中你能发现最初的关于t1 的猜测。
(C4)计算。
(C5)使恢复性系数等于0.8，计算反弹速度。
(C6)使用新的初始化状态， ，作z (t-t1，z0，v0)为t 从t1+0到t1 +20 秒，间隔时间为0.1 s 的图。
(C7 当z (t2) = 0 时，找出第二次碰撞的时间t2。
(C8)重复并且计算下一个周期。
应该有用....我也不是很懂
麻烦 10个字以上的网名 要稍稍悲伤一点点的 不要太悲伤 最好也带一些搞笑
必须要十字的么?我有些很不错的网名 = =差不多就是9字11字的你看看行不-v-生命中如氧气存在的你 -若当年华非似锦 △会不会偶尔再想起我。
|▍愿得一心人 白首不相亡魂罘舍昼夜玓夙愿 |▍珎玓瞳孔是束缚珴玓枷锁 若当年华非似锦 -Ⅱ没有谁会比时光更懂得遗忘彼此背靠着背安静的听歌我会掩盖你给我的伤痛凉城左耳祭柒年北 ※灰灰灰灰灰 灰彩弹不出属于你的幸福゛比陌生人还陌生繁花落幕。
谁还在期待谁支离破碎的心脏。
我会迷茫的忘记下一个路程你路过我的倾城时光。
..△谁会是我记忆中的小插曲还是回到最初-突然发现时间很仓促 -朦胧年少、再次和纯真走散你的视线根本没有我的存在 如果不满意 我 我会给你继续找到~
排球的比赛制度
在世界排球比赛中，世界三大赛无疑是最为重要的。
因此，我回答你的这个问题是以三大赛为准，至于瑞士精英赛、世界女排大奖赛（男排为世界男排联赛）等无关痛痒的商业比赛就不再多说。
1.世界锦标赛世界锦标赛是三大赛中赛制最为复杂的，具体以今年日本世界锦标赛为例。
决赛阶段共有24支球队参加，以往的赛制大致为： 第一阶段，24支球队按照主办方和世界排名决定出12支种子球队，之后S型排列均匀地被分为四个小组A、B、C、D，每组6支队伍，小组内单循环赛制确定小组排名，小组的前三名队伍晋升第二阶段的比赛，第四、五、六名的队伍将被淘汰出局； 第二阶段，晋级的12支球队再分为三个小组E、F、G，每组四支队伍（此次分组不是随机抽签的，而是固定的按照赛前制定好的对号入座办法），即E组为1A、2B、2C、3D，F组为1B、2A、2D、3C，G组为1C、1D、3A、3B，组内单循环赛决定小组排名，三组内排位第四的队伍和另外一支排位第三的成绩最差的队伍将被淘汰出局(共淘汰掉4支队伍)，也即三组内排名前两位以及成绩最好的两支排名第三的球队共8支球队进入下一轮。
通过了第 二阶段的8支队伍将继续参加接下来的四分之一决赛； 第三阶段，进入淘汰赛；首先是四分之一赛，第一组两场比赛，分别是E1-F3或G3、F1-E3或G3，两场胜者进行半决赛，另一组两场比赛为G1-E2 、F2-G2，同样也是两场比赛的胜者进行另一场半决赛，两场半决赛胜者进行最后的冠亚军决赛。
这是以往世锦赛的大致赛制，这个赛制有两个缺点：第一，因为赛前制定好了对号入座的分组流程，所以比赛的时候可以为了选择对手而打假球发生让球事件；第二，第二阶段组内单循环时，可能会再次遇到第一阶段小组赛时单循环的对手，即和同一支队伍打两次； 今年在日本举行的2006年排球世锦赛，赛制发生了改变，具体如下： 第一阶段，24支球队被分为4个小组A、B、C、D，每个小组6支队伍，组内单循环后确定小组排名，小组前四位晋级第二阶段，第五、六名被淘汰出局；这一阶段每支球队要进行五场比赛； 第二阶段，晋级的16支球队被分为E、F两个小组，E组为A、D组的前四名，F组为B、C组的前四名，每个小组为8支球队，仍然采用单循环赛同时第一阶段的成绩要带入第二阶段，即第一阶段小组赛时交过手的队伍在第二阶段不再交手，这样在第二阶段每支球队只进行四场比赛；每小组前两位直接进入4强； 第三阶段，E、F组前两名进行交叉半决赛，E1-F2 、F1-E2，胜者进行冠亚军决赛。
这个新赛制，决定了如果想争取好的名次，每一个阶段的每一场球都要全力以赴，一定程度上限制了让球事件的发生，但并非绝对的，比如F组最有可能出线前两名的球队是意大利和古巴，而E组中有中国、俄罗斯、巴西、美国，很难说是否会有为了半决赛对阵更有利而选择对手，不过往往人算不如天算
具体看今年女排的分组形势： A组：日本、韩国、波兰、哥斯达黎加、中国台北、肯尼亚队； B组：中国、俄罗斯、德国、墨西哥、多米尼加、阿塞拜疆队； C组：巴西、美国、荷兰、波多黎各、哈萨克斯坦、喀麦隆队； D组：意大利、古巴、土耳其、埃及、塞黑、秘鲁队。
2.世界杯排球赛世界杯排球赛赛制非常非常简单，就是12支球队的大循环，也就是每支队伍都要打11场比赛。
世界杯由各大洲锦标赛冠亚军球队、东道主和一个外卡名额共12支队伍分A、B两个组在不同的城市分三个阶段进行较量，也就是第一阶段为同组较量，2、3阶段为两组大较量。
最后按各队胜负场次和C值Z值排出名次。
3.奥运会排球赛包括各洲冠军队、世界杯前三、东道主、落选赛优胜者共12支球队分A、B两组。
先在小组内进行单循环赛，成绩最好的前四名进入8强，每组后两名淘汰；8强赛开始为交叉淘汰赛，A1-B4；A2-B3；A3-B2；A4-B1，之后A1-B4组的胜出者与A3-B2组的胜出者争夺一个半决赛名额，A2-B3组的胜出者与A4-B1组的胜出者争夺另一个半决赛名额，最后决出冠军。
求救，数学题
1.(1)得4分得概率是：2\\\/3*1\\\/3*2\\\/3*1\\\/3=4\\\/81(2)第一轮得1分第二轮不得分的概率为：2\\\/3*（1-1\\\/3）*（1-2\\\/3）*（1-1\\\/3）+（1-2\\\/3）*1\\\/3*（1-2\\\/3）*（1-1\\\/3）=10\\\/81，第二轮得1分第一轮不得分的概率同上为10\\\/81∴得一分的概率为：20\\\/812.假设{An}的步长为x，则A3=6-x,A5=6+x，A11=6+7x，由题知B3^2=B2*B4即(6+x)*(6+x)=(6-x)*(6+7x)，解得x=0（舍），x=3,所以知{Bn}的公比q=B3\\\/B2=9\\\/3=3,B1=B2\\\/q=1所以Bn=B1*q^(n-1)=3^(n-1)Sn=B1(1-q^n)\\\/(1-q)=1\\\/2*3^n-1\\\/2(3)√2
