我们班有49人，实行课改要求小组讨论模式 分为6人一组 怎样设计既美观又实用 大家大家想想办法啊
你把每个组所配的一个组长和班长集中起来分别在每组里面讨论就行了，也就是本来每组是6个人把组长去掉，这样就是每组成了5个人，分为8个组，共计40人。
还有9人是每个组组长和班长，他们分别在每个组和大家讨论，而且这样的设计学习差的学生经过他们的熏陶有可能进步的。
只有这样设计才能体现出既美观又实用。
求大学分班面试技巧
分一个实验班，面试是无领导小组讨论，能介绍下什么意思吗
给点技巧
无领导小组讨论主要看参与者对问题迅速分析的能力、表达的逻辑性，参与度，领导能力，组织能力，以及说服力等。
首先，要想在无领导小组讨论中获得较好的打分必须要充分参与，充分参与不是话多、抢话，而是发言逻辑性强、分析精辟独到。
没有领导的小组讨论最先做的事情是产生一个领导，刚开始的时候你就可以说总共有xx分钟，我们留出5分钟总结，现在大家一个一个表达自己观点，全部表达完毕我们进行讨论……这时候你就无形中成了领导，带动整个讨论继续进行。
在大家发言中不仅注意掌握时间，还要照顾没有发言或者参与度不高的人，让大家都能充分的表达自己的观点，把握住大方向，一定要得出确定的结果，不要分成两派，不然讨论就是失败的。
可以不必急着发言，等大家陈述差不多的时候进行总结，提出自己的观点往往效果很好。
最后需要选出一个人来回答面试官的问题，这个环节主要考察参与者的表达能力和逻辑性以及总结能力，这个环节的表现也会为面试加分。
懒得写了，有问题私聊吧
什么叫课改班
课改班，即是指课堂教育教革班。
新世纪初，由国务院、教推行的全国第八次基础课 革，以“加快构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体 系”作为主要目标之一，围绕“人的培养”这一中心，针对现行 的基础教育课程教材中的弊端，提出了基础教育课程改革的六项 具体目标，全面实现了从课程功能、课程结构、课程内容、学习 方式、课程评价、课程管理等六方面的转变和改革。
建立步骤：一、抓实验规划，有序推进制定筹备方案、召开思想动员学习会、拟定起始阶段初步计划、组织课改班教师观看教学实录、编印较系统的自主学习材料、形成考察前的研究问题、组织学生观看视频熟悉教学流程、初步建立班级学习小组、个别教师先行尝试“三三六”教学模式，调查学生对新课堂模式的意向，等等。
二、抓家校沟通，争取支持为推进课改实验班工作的顺利开展，取得家长们的理解与支持，从而为改革工作的开局赢得主动、少些阻力，2010年11月19日上午， 707、708班举行课堂开放与家校沟通交流会,家长来到课堂与自己的孩子一起同上一节课。
三、抓课堂模式，改革核心包括推行新的课堂教学模式，是建立教师“导学制”，建立学生“预习笔记制度”，提高硬件设施，加强课改班教师内部研讨课活动。
四、抓小组合作，课改基础通过小组学习形式，达到“兵教兵”、“兵练兵”、“兵强兵”，促进全体学生发展。
一是建立班级学习小组，定期进行组合优化调整，建立组内“一帮一”帮扶组内小组。
五、抓教师学习，共同进步单有改革热情是不够的，抓教师的学习尤为重要。
一抓自主学习。
二抓实地考察。
三抓交流沟通。
四抓课堂研讨。
六、抓学生疏导，心灵关怀以全体学生共同进步的理念办学，摈弃“精英教学”的误区，特别要关注“学困生”的学习状态。
围绕“学困生”制定教学计划，还要唤醒他们的成长，关爱他们的生活，抚慰他们的心灵，树立他们的自信，把全体学生培养成为有知识，有品格，会学习，会做事，会做人的合格人才。
现状：目前，课改班已经在全国的部分中小学相继实施，形式各异，内容多样，对于构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系进行了有益探索。
学习小组名称及口号
阳光之星共同进步，取长补短
NO.1ONE FOR ALL，ALL FOR ONE
水果篮子五彩水果，五彩智慧
阳光四人组我们阳光，我们快乐
胜利组我会学习，我会胜利白鸽小组这片天空永远比你想象的更深奥快乐小组知识改变命运，学业成就未来，加油
科学探索小组我们在知识的海洋里遨游，寻找智慧的宝藏奉献小组奉献是成功的顶梁柱快乐童年神州行，我最行Night eif男女搭配，干活不累五颜六色五星闪耀，照亮童年
高一 在实验班学习成绩年组前七十 刚开学就已经焦虑到睡不着觉了怎么办
学习是循序渐进的过程，需要你静下心来，心平气和的去学习。
太过焦虑只会让你无法思考，无从适应。
你进入了实验班说明你学习成绩还不错，要对自己有信心，调整好心态。
如果长时间没有好转，建议你去接受心理咨询。
希望你能尽快好起来，尽快进入状态。
跪求高一（1）班运动会入场口号
文科实验班，女39男13。
各位帮忙啊速度速度
山中猛虎，水中蛟龙，高一一班，卧虎藏龙精英一班，敢闯敢拼，花开不败，we can fly! 勇于进取，不断追求，高一一班，力争上游 ========接下来这些是从别的地方找来的==========赛出风格、赛出水平 团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 奥运精神、永驻我心 强身健体、立志成材 顽强拼搏、超越极限 挥动激情、放飞梦想 青春无悔、激情无限 顽强拼搏、勇夺第一 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 遵规守纪、团结互敬 拼搏奋进、永远进步 团结拼搏、争创佳绩 飞跃梦想、超越刘翔 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 展现自我、争创新高 奥运精神、永驻我心 强身健体、立志成材 顽强拼搏、超越极限 挥动激情、放飞梦想 青春无悔、激情无限 顽强拼搏、勇夺第一 挑战自我、突破极限 奋发拼搏、勇于开拓 遵规守纪、团结互敬 拼搏奋进、永远进步
谁是6（11）班的学生，是的的话，请说出名字，这里是6（11）班讨论组
班文鹤 班德依 班杉青 班弘璋 班旭泽 班晓柯 班轩瀚 班博瑾 班野棋 班博南 班荣恩 班玉树 班涛佑 班博韵 班智彤 班少华 班泽雨 班彬睿 班翰佑 班涛皓 班昌轩 班德翔 班城栋 班寒镜 班展毅 班乔松 班桦恒 班文欧 班恒易 班笑豪
