教师节祝福语，要简短一点的。
1、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方
2、 我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。
3、老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子.当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边.您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放. 4、老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。
5、敬爱的老师,素白的雪,是您的象征;献上为您编织的神圣光环,祝福您岁岁愉快,年年如意! 6、教诲如春风,师恩似海深。
7、学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快! 8、别后,漫漫岁月,您的声音,总在我耳畔响起;您的身影,常在我脑中浮现;您的教诲,常驻在我心田……在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿! 9、我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻! 10、恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
11、敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意! 12、您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明! 13、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存! 14、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。
祝福您，节日愉快
15、教师节祝福语我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师.在您的节日,您的学生愿您永远年轻! 16、学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。
祝福您，节日愉快
17、辛勤的汗水是您无私的奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。
祝您：节日快乐
幸福永远
18、老师，您好吗
很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您---我最亲爱的老师
19、老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。
20、敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您
21、世界上有一种情，超越了亲情、友情。
那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。
我真心祝福老师万事如意、永远健康，永远HAPPY! 22、老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的“金钥匙”，您煞白了头发，费尽了心血。
在教师节之际祝您身体健康、万事如意
23、祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天
24、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方
25、祝老师桃李满天下，心好，一切都好。
26、您授予我们知识，您，指给我们向前的路。
你如同母亲一样保护我们。
作为您的学子祝身体健康，一帆风顺
27、老师是神圣的职业，你们为了我们的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育我们。
在这个神圣的节日中，我们要说一声：老师，您辛苦了
28、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心
29、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。
不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师
30、如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光，如果说我们是鱼儿，那您就是水中的空气，给予我们新的呼吸。
如果说我们是小草，那您就是春季的雨滴，给予我们生命的源泉。
31、心血育桃李，辛勤扶栋梁。
节日快乐，敬爱的老师 32、追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是；老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。
33、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐
34、祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐
一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您
35、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐
36、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
37、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。
祝福您，亲爱的老师
38、讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。
39、想念您，怀念您——老师!对您的怀念与祝福将于日俱增,让一幕幕脉脉深情与祝福盈满,好人一生平安
40、面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个45分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环 41、将来,无论我会成为挺拔的乔木,还是低矮的灌木,老师,我都将以生命的翠绿向您致敬! 42、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变——老师，祝您万事如意
43、老师你是我一生最难忘的人,因为有了你,让我的生活出现了乐趣,有了你我的人生出现转折,谢谢你 44、老师—感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您 45、恩师永铭记，师恩久难弃.祝天下老师快乐开心节日快乐
幸福永远
46、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。
向您致敬，敬爱的老师
47、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧 谢谢您
老师 愿您永远 健康
愉快
幸福 48、秋风落叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。
祝福您亲爱的老师... 49、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗…… 50、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖…… 51、悦耳的铃声，妖艳的鲜花 都受时间的限制 只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给我智慧之泉的老师 52、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。
祝福您亲爱的老师 53、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。
在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了
54、拨动真诚的心弦，铭记成长的辛酸，成功的道路上永远离不开您，亲爱的老师，祝您永远幸福
55、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢...老师，谢谢您
56、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师，你辛苦了
小班老师对每个孩子新的一年祝福语
1男： 各位来宾、女士们、先生们，晚上好
欢迎大家来到xxx学校，参加庆祝第xx个教师节歌咏晚会。
晚会现在开始 女：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。
第xx个教师节带着秋的神韵向我们走来。
难忘的学生时代，难忘的恩师
此时，无论你身在何方,身居何位，一定不会忘了老师栽培我们成长所付出的心血吧
在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师，祝福他们节日快乐，心想事成。
男：首先，请出xxxx为教师节致贺词 开始篇 女： 在人类社会发展的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。
教师，人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，用勤劳和智慧，开启着下一代人的心灵。
男：无论是领袖、将军、作家、科学家、学者，还是千千万万的普通劳动者，在成长过程中，都受到教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。
“一日为师，终身为父”。
在我们国家，教师历来倍受人民的尊重和爱戴。
女：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔 男：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展现了人类最崇高的精神——为人类进步而无私地奉献 女：在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，我知道：加减乘除，算不尽您作出的奉献
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬
千言万语汇成一句话：老师，您辛苦了，我们永远感谢你，祝你节日快乐 歌咏篇（穿插进行） 男： 九月的阳光格外灿烂，九月的天空分外明媚
朋友们，我们有缘相聚在这里，庆祝第20个教师节，请把我们心灵中的感动，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真诚的祝福，用你最喜爱的方式，献给我们光荣的人民教师吧。
下面让我们以热烈的掌声，请出今天晚会的第一位朋友，为教师献礼
女：人民教师，虽然生活清苦，却以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心连学子之心。
人民教师，一个平凡而伟大的名字，一个朴实而亲切的称谓；一个光辉无比的形象，一座高高矗立的丰碑 男：是您，把我从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长；是您，领着我们看到了：天有多高，地有多深……您亲切的话语，仿佛还在我耳畔回荡 女：是您，把我引入知识的殿堂，是您，为我插上奋飞的翅膀。
当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光 男：您吸引着我们求知的目光；您让知识的清泉丁冬作响。
唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行 ……老师啊，我怎能把您遗忘
女：耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。
老师
在您的节日里，您的学子们，为您而颂歌，为您而吟唱
男：桃李满天下，春晖遍四方。
师恩重如山，学生怎能忘。
一份真挚的祝福，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康
女：谁将简陋的粉笔，赋予生命的活力，描绘出广阔的天地
谁给三尺净土，播下文明的种子，结出祖国希望的花果
谁用青春的热血，点燃希望的火种，带给人类文明的向往
是您——老师，长大后我就成了您，我是您生命的延续，将生命的火种永远点燃照亮。
男：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师
我只有更加努力地工作和对祖国的爱，才能回报您辛勤的付出和教诲
女：岁月像一条河，随时间静静地流过。
老师，也许您已步履蹒跚，也许您已身体羸弱，无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印痕，都不能减少一分我对您的热爱。
男：您妙语连珠，融古今于胸怀；您目光如电、洞穿历史、昭示未来；您循循善诱，把我们领向科学的王国、艺术的殿堂、文明的颠峰
您脸上的皱纹里，分明印刻着永恒的格言：教书育人，无悔人生
女：您是春天的第一缕春风；您是夏天的第一场甘露；您是秋天的第一束阳光；您是冬天的第一场雪花。
在您的节日里，真诚地道一声：老师，谢谢您
您辛苦了
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；老师，刻在我们心灵深处的您的名字，将会永存
女：您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。
深深地祝福您―敬爱的老师，愿你节日快乐
男：江河流向浩瀚的大海，曙光带来明媚的清晨；亲爱的老师，您给予我们知识和力量，让我们勇敢走向美好的人生。
女：您是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；您是孺子牛，吃的是草，挤出的是奶；您是石子，默默铺筑历史的跑道；……太多太多的比喻，都不能表达我对您的崇敬和热爱。
男：“百年大计教育为本”，光荣的人民教师啊，您的职业神圣而崇高，您的使命任重又道远。
女：我们经历的是一个改革开放、大潮滚涌的伟大时代；我们面临的是一个日新月异、盛况空前的崭新世纪
这将给我们的教育事业提供前所未有的机遇和挑战，希望我们的人民教师，再接再厉，以锐意创新的思想、竞争开拓的胆略、严谨科学的态度、诲人不倦的品格，再创辉煌
男：各位朋友，庆祝第二十个教师节歌咏晚会接近尾声了，现在请出我们晚会的最后一位歌手 女：今夜星光灿烂，今夜欢乐无限。
朋友们，衷心感谢你的参与，虽然庆祝第二十个教师节歌咏晚会就要降下帷幕了，但我们对教师的崇敬和热爱之情将会永远延续下去。
愿九月阳光永驻，愿人间万世师表
让我们再一次祝福我们的教师节日快乐
男：各位来宾，庆祝第二十个教师节歌咏晚会到此结束
衷心感谢各位朋友的光临，同时也感谢我们所有的工作人员。
以上麦序继续有效。
合：谢谢各位的光临
祝大家晚安
关于真诚赞扬的一段话
一旦天下无智，唯有您来破天机--因为您是人类灵魂工程师。
也许有一天，老师在您再也站不起来的时候，我们都站起来了，在您的微笑中我们站成了一排排苍翠的大树…… 25、听，您的嗓子逐渐的沙哑；看，您的额头又深了皱纹；瞧，您的发间新添了白发；想，您的心中充满了希望。
今天教师节，祝你幸福安康，我的老师。
26、微笑是一条曲线，它能使许多东西变直。
祝您节日快乐! 忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。
但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。
27、温馨的眼神通透心灵，真切的教诲照耀前程。
您是人生路上的使者，带着我们走向憧憬已久的梦。
教师节，请接受我们发自心底的祝福：愿您身体健康，事事如意
28、我多想回到校园再做您一回学生，再象当年挨您一次狠狠的批评；我多想走进教室再听您一堂课程，再象当年被您点名和蔼地提问。
虽然这已不可能，但当年做您学生时的“不以为然”在成年后化作了一份感动。
老师，您的辛勤工作我们永存感激之情，您的谆谆教导我们永远铭记于心。
如今，白发早已爬满了您的双鬓，可您在我们的心中，精神永远高尚，身体永远年轻，形象永远高大，笑容永远可亲。
老师，我们永远爱您
29、我们都坐着，老师只有您站着
您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。
我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀。
30、虽然不常联系，却时刻把您惦记；虽然不常看望，却悄悄把您祝福。
时光流逝，您的恩情我永远不会忘记。
教师节到了，祝您节日快乐
教师节祝福语 31、一方黑板，描画悲欢离合人生七彩，几支粉笔播撒知识、智慧、真理、博爱，三尺讲台，传承历史现在和未来。
老师，我真诚地祝您节日愉快
32、希望今天，所有的老师都会从心里微笑；为自己自豪吧，因为你是老师
希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下
只要老师快乐，我们就快乐
33、无尽的恩情，永远铭记心中。
每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。
我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”--您是我永远的老师，永远的朋友
34、我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘：我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。
我永远把你牢记在心上。
35、我说老师啊
那年您骂我是笨蛋，我可还记着的，不过没您那次骂，我还没今天呢
对您说声谢谢
我是月亮，因为你——太阳，人类可以目睹我的光彩。
老师，你的守护，是我千年的祈盼。
36、天下最慈祥最关心我的是妈妈，你就像妈妈一样爱我。
天底下的老师们，你们是天上耀眼的星星，用你们那明亮的星光照亮每一位学生的心灵，祝福你们，感谢你们
37、是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。
您是我一生敬重的人
是你帮助我进行实质性重组，让我从“st”变成了今朝之“白马”。
衷心感谢你
38、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远
是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远! 39、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师
亲爱的老师，节日快乐
虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸
” 40、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师
岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。
我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，谢谢您
41、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可没。
亲爱的老师，今天是您的节日。
就让远方的学子给您捎上一份祝福，祝福老师身体安康，节日快乐
42、一份关怀忆两鬓白发，三尺讲台感四季教诲，五月备考难忘六月峥嵘，七月即逝但见桃李八方，九月十日送去真诚的问候：老师，您辛苦了
43、是谁把雨露撒遍大地
是谁把幼苗辛勤哺育
是您，老师，您是一位伟大的园丁
是您奏响了我生命中最华美的乐章
老师，您听到了吗
44、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑,这爱染白了您原本乌黑的头发。
在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了
是谁不断重复昨天的故事
是谁不断铸就今日的辉煌
是谁不断培养明日的栋梁
--老师，您辛苦了
45、送个短信祝福您，深深表达我心意。
桃李天下漫花雨，幸福常在您心底
思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光、雨露、春风的老师。
46、您用阳光雨露，哺育我快乐成长；您用浩瀚知识，引领我幸福远航；您用呕心沥血，托起我七彩梦想。
祝您教师节快乐
47、您在黑板上写下真理，擦去名利；您用粉笔画出彩虹，洒下泪滴；您站在讲台上举起别人，奉献自己；您在那间教室放飞希望，孤独自己。
您用您平凡的一生成就着我们的惊天动地，教师节来临之际，让我表达一份敬意，祝您教师节快乐
48、朋友之爱，让我们体会互助的温馨；父母之爱，让我们感知养育的艰辛；老师之爱，让我们感受无私奉献的灵魂。
师恩无以为报，愿短信带去丝丝温馨
49、亲情是血浓于水，友情是彼此安慰，爱情是相依相偎，师生情是关爱教诲。
教师节到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。
愿您生活美满，身体康泰。
50、如果没有您，我无法知道自己的不足；如果没有您，我无法领略知识的快乐；如果没有您，我无法憧憬美好的明天。
老师，谢谢您
节日快乐
51、您会母亲一样的关怀，您有父亲一般的严厉，您如朋友一样的信赖，您是偶像一般的存在。
敬爱的老师，节日快乐，愿您永远年轻，幸福安康。
52、您是春雨，浇灌着幼苗的憧憬；您是烛光，照亮了童稚的心灵；您是马达，推引着每个学子前行。
教师节无以为赠，送一条祝福，点亮老师宽慰的笑容。
53、如果您是那春蚕，那我愿意变成桑叶，用自己来报答您的教导；如果您是那蜡烛，我愿意变成那灯罩，不让那风把您骚扰；快到教师节了，祝您节日愉快
54、上联：一根教鞭作篙撑苦也不说累也不提引领学子遨游于知识海洋；下联：三尺讲台当田种名也不求利也不取甘为园丁浇灌出桃李芬芳。
横批：师恩难忘。
55、上学时学弟学妹能称你老师，工作后职场菜鸟能喊你老师，结婚后你能当年轻光棍的老师，雨天出门不打伞你肯定是老师（湿）。
老师，祝你节日快乐
56、师恩难忘，将宝贵的人生经验馈赠；师情冗长，为我们指引幸福的前程；师爱无疆，震撼着心灵最柔软的地方。
老师，我们爱您
我们祝福您
57、是您伴我们在青春的岁月扬帆远航，是您伴我们在驿动的日子展翅飞翔，是您伴我们在人生的旅程走向坚强。
难忘青春，难忘师恩，祝老师节日快乐
58、您的每一滴辛勤汗水，都是智慧的结晶；您的每一次谆谆教诲，都是我们成长的见证。
所以，您的每一个节日—教师节，我们也都记得，祝您节日快乐
59、您的教诲，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱严厉，比母爱细腻，比友爱厚重。
感谢老师对我的教诲，祝您教师节快乐
60、今天太阳格外耀眼，今天鲜花格外娇美，今天思念格外浓烈，今天日子格外特别，今天祝福格外明显：老师，祝您节日快乐
61、敬爱的老师，希望您能每天拥有阳光般的笑容，和健康的体魄。
您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深的感谢您。
老师，暑假快乐。
62、开学的第一天，我认识了您，新老师。
当我见到你就觉得是那么亲切、温暖。
你会在三年中让我们长成更粗壮的小树。
将来无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木。
老师，我都将以生命的翠绿向您致敬。
愿我们的青春的欢乐永远伴随着你，教师节来临之际，亲爱的老师，祝您身体健康、万事如意! 63、坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。
您用知识催开了桃李芬芳。
教师节，祝老师快乐安康 64、你是祖国的建造师，桃李满天下，您用您的笔和纸，图描了我们未来的道路，祝老师教师节快乐，心想事成
65、你的工作很普通，却被誉为阳光下最光辉的职业；你的工作很寻常，却被称作人类灵魂的工程师；你就是我们敬爱的老师，教师节到了，祝您节日快乐
66、离校数十载，师恩永记心。
教书似严父，育人胜母亲，扎我知识根，传我道德经。
迈上人生路，登上成功门，饮水应思源，做人不忘本。
敬祝恩师年年行好运
67、老师是辛勤的园丁，用才华播种，用粉笔耕耘，用汗水灌溉，用心灵滋润，你是我心目中美丽神圣的天使。
向敬爱的老师说声，辛苦了，教师节快乐
68、教师节的祝福要大气，不要脑白金不要燕之屋，小小短信传递祝福，表达学子深切敬意，恩师，教师节快乐
69、教师节谨祝：快乐像同学校友越来越多，烦恼像学校福利越来越少，友谊像领导讲话越来越长，祝福像突击检查说到就到，祝老同学教师节快乐
70、今天教师节，我托阳光送你美好的祝愿，我携秋风带给你深深的思念，我寄白云捎给你久久的惦念，我让蓝天传给你真真的问候，辛苦了，敬爱的老师。
71、快乐如风吹拂四面八方，快乐似雪闪着耀眼的光芒，快乐像阳抚摸着世界的每个角落，快乐是细雨洒落在柔和的秋天，愿快乐伴您到老，祝您教师节快乐
72、老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长
您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作
您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。
今天，我们用真诚的祝福感谢您!老师，您辛苦了!祝老师桃李满天下! 73、教师节到啦，向所有帮过我的朋友、关注过我的粉丝、夸过我才貌双全的美女帅哥等良师益友们说声：节日快乐哦
74、教师节到了，祝福翻倍给你，祝你收入翻番职位一步登天，福到你家儿女龙凤吉祥洪福齐家，敬爱的恩师，节日快乐
75、老师的爱，凝结在红色的批注里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。
教师节，谢老师栽培之恩
76、老师你是温暖的阳光，照亮了一朵又一朵的花朵；老师你是蜡烛，照亮了学生们辉煌的道路。
你的恩情，学生们永生难忘，祝你教师节快乐
77、你用青春耕耘，你用心血浇灌，你用微笑播种，你用智慧领航，成就了一届又一届的学子。
教师节，愿你拥有最多财富最大幸福最美祝福：桃李满天下，健康快乐伴身边。
78、你有父亲严厉的一面，有母亲慈祥的一面，有朋友知心的一面，感谢您的指引，感谢您的教诲，感谢您的关心，教师节到了，祝您‘节日快乐’。
79、教师节诚心送祝福
感恩昔日多提点，拜谢明日两相助；九月菊开教师节，思念过往恩师情。
不求富贵开两支，但求福禄安康寿
80、教师节，中秋节，一条祝福两个结，一个桃李师恩结，一个团圆思念结，初秋月色溶溶夜，大声说出我心愿：双节快乐，幸福恒久
81、高擎智慧的火炬，带领我们走过无知的黑暗；启动知识的巨轮，带领我们驶向人生的彼岸；摊开青春的画纸，带领我们描绘人生的壮美。
教师节快乐
82、给您一条信息，传递我的真情，给您一份祝愿，表达我的心愿，恩师，今天是您的节日，祝愿你快乐安康，教师节快乐
83、红花离不开绿叶的扶持，鱼儿离不开溪水的相伴，花儿离不开泥土的滋润，学生离不开老师的教导。
今天教师节，道一声：老师，谢谢您，您辛苦了
84、父母的爱是真爱，朋友的爱是关爱，恋人的爱是情爱，老师的爱是大爱。
扶持虽有限，大爱却无言。
教师节到，唯以无声的短信问候，回报无言的大爱
85、感恩的心，感谢有你，让我学会了人生的真谛。
感恩的心，感谢师恩，教我学会了做人的道理。
在教师节来临之际致意我真诚的祝福，祝你青春常驻，快乐。
86、感谢老师的知识之恩，为之我感谢
感谢同学的儿伴之恩，为之我感谢
感谢同事的关照之恩，为之我感谢
感谢朋友的厚爱之恩，为之我感谢
87、见过蜜蜂在花朵小憩，却没见过您课堂休息；见过大海发怒，却没见过您生气；亲爱的老师，我用真心祝福来表达对谢意；祝您教师节快乐
88、讲课常用嗓，嗓子要保护，多食果蔬清热毒。
教学工作忙，脑力易消耗，常吃鱼肉蛋黄与豆类，补充机能效率高。
祝教师节快乐
89、教师，一份光辉的职业，教书育人，赚钱积德，教师节到了，祝愿全体教师快乐到家，钱财到家，全家一起乐哈哈
教师节祝福语 90、教师节，我要拜你为师
跟你学点生意经，见哪行有钱就做哪行；跟你学点恋爱招，看中谁了就追谁；再跟你学点九阴真经，谁不说我帅我美就扁谁
91、打开岁月的文件夹，翻到910页。
写上一段思念，送上一个祝福。
一颗感恩的心，不曾忘记的您。
祝：您教师节快乐，老师辛苦了。
92、弹动岁月的每一根心弦，铭记起成长的每一次涅槃，忘记那些曾经刻骨的辛酸，特殊的日子里总有特殊的情怀，教师节，忘不了每一个良师益友，祝天天愉快。
93、当我伤心时，是您开导我；当我失意时，是您鼓励我：您是我的良师益友。
恰逢今天教师节，发条短信祝您快乐，您就像是我的老师，愿你安康
94、点一盏心灯，您为年少的我明亮方向；洒一腔热忱，您为教育事业奉献激情。
教师节，祝亲爱的老师幸福安康，快乐无疆
95、雕刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古，而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存
亲爱的老师，祝您教师节快乐
96、传授我们科学文化之术，赋于我们为人处世之道，激发我们报郊祖国之志；老师啊，您是园丁、人类的灵魂工程师，祝教师节快乐
97、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，有人就是这样来形容您的默默奉献的精神，在这属于您的节日里，我只想说一句：老师您辛苦了
祝你教师节快乐
98、春天你播下一粒种子，秋天你收获一片金黄。
白发已上额头，鱼尾纹深深如老牛犁出的田沟。
你的笑容在桃李满园时绽放。
今天我送您祝福：祝教师节快乐
99、此教师节来临之际，我仅代表安民济难的政党、护疆为国的战士、谋富强国的工人、辛勤耕耘的农民向不辞劳苦的园丁们表示诚挚的祝福：教师节快乐
100、从过去到今天，不变的是我的一片真心，抚慰您一生的劳辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，爱您，祝福您，教师节快乐，幸福到永远。
赞美老师的散文
时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片， 看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。
不知不觉已无法分辩， 究竟迎来过多少日光月色， 究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，时光的脚步又把46个年头送到我们面前， 现在的我已经没有深思熟虑的时间， 甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短； 真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅； 让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。
我不曾读书破万卷， 也还没有走遍祖国的河山， 更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。
我只是千万教师中的一名新兵， 就像星辰属于夜空，草木属于大山。
初登讲台的我， 用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练； 在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。
说到这里，怎能不让人慨叹万千， 有多少老师为了教育事业披肝沥胆。
传道、授业、解惑是厅堂上的画像， 文明因此而前进， 让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。
而今，发扬传统，在务实中前进； 与时俱进，在创新中发展。
多少个黎明，牵着朝霞做伴； 多少个黄昏，踏着晚霞回还。
滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记； 满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。
宇宙无边，人生有限。
今生作为一名教师，还有何志何愿
只希望在辛勤工作之后， 能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。
青春不悔，生命无憾
总有一天，我也会、迷朦了双眼， 就让清辉不老的月亮刻下这第二十一个教师节的誓言
我要教会学生： 学真理，不欺、不瞒、不骗； 用真情，不腐、不烂、不酸； 似真金，不熔、不化、不软； 做真人，不疯、不癫、不懒。
理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。
做为一名青年教师，我一定做到： 不浮、不虚、不假，用真诚； 不媚、不谀、不谄，讲真言； 不炫、不妄、不夸，有真学； 不骄、不躁、不馁，是真干。
为了中国教育更快更好地发展， 让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前
赞美老师 祝 愿 ，算不尽您作出的奉献
，颂不完对您的崇敬
您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在
园丁－－崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方
阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
－－祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺
“桃李满天下”，是教师的荣耀。
－－值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。
愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我，依然会由衷地呼唤您一声――老师
在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘
仰之弥高，钻之弥坚。
―― 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
――〖清〗 致 谢 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
谢谢您，老师
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。
我怎能不感谢您? 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
感谢您，老师
您用心中，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我里闪耀着一个您
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。
十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意
您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里…… 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花
往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。
愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
老师，我终生感激您
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
思 念 一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您…… 如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲…… 别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；您的身影，常在我眼前浮现；您的教诲，常驻在我的心田…… 人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。
当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。
老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。
您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。
哦，老师…… 怀念您，亲爱的老师
在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷…… 饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。
赞 颂 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光
您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧
不停的燃烧
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
啊，老师，您的精神，永记我心
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地
是谁把幼苗辛勤哺育
是您，老师，您是一位伟大的园丁
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影
关于校庆15周年的祝福语(50字)
校庆15周年的祝福语 1、风雨兼程，十五载造就国之栋梁;潜心奉献，十五年博得桃李芬芳。
2、风雨沧桑历十五载，芬芳桃李遍九州。
3、放飞梦想迎校庆，绽放青春体育节。
4、乘校庆东风，办一流学校。
狠抓教学质量，办出XX特色。
展十五年风采，创世纪辉煌!十五年风雨，十五年辉煌!展望美好未来，再创世纪辉煌。
5、常外十五年风雨历程，数不尽优秀学子。
回望来路，情深意长。
百位老师辛勤耕耘，无数学子勤奋刻苦。
用活跃于负责任撑起一片蓝天。
6、常外，一片培育绿芽的沃土，一个让莘莘学子引以为豪的学院，迎来了属于自己的十五周年校庆。
十五，是一个时代的结束，更是一个崭新的开始。
7、常外，十五年如一日。
相信下一个十五年，常外能更加辉煌，更加耀眼。
8、不知不觉一春夏，十五岁生辰万校庆。
9、百载学府宏开秉烛夜读历藏巨变，万株桃李争艳与时俱进创世辉煌，雄鸡赞盛世莘莘学子六月展雄姿，金犬贺春辈辈师长三年铸辉煌，教书育人学海无涯师恩比山高，诲人不倦山有爱校如海深。
10、百年省中学脉传承，十五年常外辉煌再续。
11、辛勤园丁挥洒十五年汗水，莘莘学子必将展翅高飞;优美校园铸就十五年辉煌，崭新校园再耀无限光辉。
12、我有明珠一颗，久被尘劳关锁。
今日尘尽光生，照破山河万朵! 13、我永远爱你——献给母校的诗，每天把你的名字挂在胸前，我能感受带你博大的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微小的种子，我的思想在你的呵护中发芽，多次仰望你的时 候 你的肩膀就像是一座木头房子。
14、我亲爱的母校越建越好!越来越繁荣富强!职教中心我永远的家!祝您生日快乐!职教中心我亲爱的母校!我们永远爱您! 15、我们深情地祝福美丽的XX，愿你在未来的岁月里，永葆青春活力。
风华正茂的XX人，必须拥有更辉煌的明天!XX，人才成长的摇篮，XX，人才走进身会的起点!XX——知识的 圣地，XX——绿色的源泉。
十五年过来了，XX收获万千;十五年过去了，XX铸造辉煌。
XX小学，一个美丽的校园，XX小学，一个培养人才的摇篮。
讴歌十五年华诞，续写世纪新篇。
16、突出特色，质量强校，增强办学实力，发挥特色，争取一流，追求卓越。
坚持特色发挥道路，树立全方位开放式办学理念。
17、十五载风雨，造就精英无数;十五载沧桑，培育桃李满园。
18、十五年自强不息，十五年执着追求，中专、职高，岁岁留下坚实的脚印，几经拼搏，经历沧桑，十五年与时俱进，十五年开拓创新，校企 19、十五年铸就了一段辉煌，编织着我们的梦想，十五年如神话般迅猛发展，承载这我们的希望。
20、十五年之久，灿烂战绩历历在目;十五年之际，辉煌成就永远延续。
21、十五年历练，十五年腾飞，十五载风雨同舟路，今朝再谱新篇章! 22、十五年回首，只为栽下满园无名幼苗;如今抬头，不想长出遍地芳华李桃。
23、十五年风雨造就精英无敌，十五年沧桑培育桃李满园。
24、十五年风雨早就精神英无数，十五年沧桑培育桃李满园，难忘你——职教中心，是你给了我知识的蓓蕾，是你赋予我前进的动力，是你导育了代代莘莘靴子，朱粗你职教中心，祝 福永驻的辉煌。
25、十五年风雨磨练无数秧苗，百位良师培养无数栋梁。
26、十五年风雨兼程，职教几经沧桑，奋发图强，赢得桃李满天下，为祖国培养了数以万计人才。
回顾过去，我们无比的自豪;展望未来，我们信心十五足。
我相信，职教的十五年华诞 成为承前启后，继往开来，开拓创新和再创辉煌的新起点。
27、十五年风雨兼程，十五年青春如歌。
年华流转，不变的是学者心;岁月如流，永恒的是师者魂。
用生命启迪智慧，用爱心滋养希望。
十五年，创造金色辉煌;十五年，谱写绚丽华章! 28、十五年风雨，十五年成长;十五年的辛勤努力，必将化作一路芬芳! 29、十五年风光 十五年风雨 从不退缩;万颗汗珠 千滴泪水为了明天。
30、十五年的历程职教中心培养了数千人，十五年的历程，职教孕育可数千素质人才，职教我因你而你骄傲。
31、十五年的风雨兼程，学校几经沧桑，发奋图强，十五年辛苦耕耘迎来满园桃李艳，在此我祝福学校越办越好，祝福老师年轻美丽祝福学生们完成梦想。
32、十五年的风雨，十五年的艰辛，职教中心经历了一个既漫长而又有意义的十五年，在这里，我祝我校校庆举办成功，职教中心永远辉煌。
33、十五年沧桑奠定坚实基础，展望未来共创全优校园。
34、莘莘学子成栋梁，芬芳园丁名四方，呕心沥血塑英才，职教中心见辉煌。
35、蓬勃发展，常外加油!天天向上，常外加油! 36、培育人才，建百年大业;与时俱进，创职教辉煌。
37、讴歌十五年的华诞，续写世纪新篇，齐心协力开拓奋进，为职教添彩。
培养一流人才!突出职教品牌，职教中心——思想的宝藏，精神的圣塔，文化的家园。
38、年华似水，十五年付春夏秋冬;光阴如梭，辉煌如不夜长虹。
39、漫步在校园的花草迹，吸着清新的空气，欣赏着百合的高洁，玉兰的娇美秋菊的清新，还有玫瑰的浓情，我会轻轻地说：母校是美丽的祝母校生日快乐。
40、绿色XX，与我同美。
喜迎十五年华诞，再谱XX新篇。
今天我以XX为荣，明天XX为我自豪。
真诚献出一份爱，我为校庆添喝彩。
41、快乐学业，精彩人生，从职教起程;十五年职教，经学职教，腾飞职教，同庆职教! 42、金秋时节，丹桂飘香。
欣闻母校10周年校庆，怀着喜悦的心情，写下用这贺词，以表达我们对母校由衷的祝贺! 43、今日师生同欢庆他年桃李更芬芳，百年母校凤髻旁，千万学子铸辉煌。
44、建校十五年，桃李尽芳菲。
风雨同舟，明朝更璀璨。
45、回首职教的十五年，是播种的十五年，是耕耘的十五年，同样也是收获的十五年，我们将为职教的明天而努力，今天我一职教为荣，明天职教以我为荣。
46、花儿为您歌唱，我们为您祝福，歌唱您美好的未来，祝福您辉煌的明天。
47、横空出世，十五年常外，阅尽人间春色。
48、光阴似箭，日月如梭，风光流转，时光荏苒。
在历经风雨后，常外喜气洋洋的迎来了十五年校庆!Happy birthday to you! 49、甘霖雨露润学子，烛炬洞酒分别是。
辛勤耕耘不负累，数实在仍如一日。
感恩图报建中华，归未荣锦饰母校。
春风助力腾飞高，职教中心潘图腾。
50、风雨十五载署去冬来，风雨十五载花卉不败;风雨十五载，我们一起从坎坷中走来;风雨十五载，我们一起把明天期待。
期待以后的职教中心更加辉煌。
51、昨天十五载的风雨锤炼，职教成就展翅雄鹰;展望明天的她，在教育的蓝天上越飞越高。
52、祝愿场外在办学十五周年后能够越办越好。
53、祝母校十五年生日快乐，那发自肺腑的语言，涌自心间的热泪，似春风，似春雨，吹拂着我们青春的花朵，浇灌着我们青春的心间。
54、祝常州外国语学校十五周年快乐!祝他下一个十五年更辉煌。
55、志士争雄，龙腾榜，英才夺冠凤凰台。
56、在这特殊的日子里，我向母校致以最诚挚的祝福，愿母校永远年轻，永远充满生机! 57、誉满职教桃李花盛艳华夏，名传四海俊才辈出成栋梁。
58、饮水思源，作为校友，我们深切感谢母校的栽培，也密切关注着母校的建设和发展。
在10年华诞之际，预祝校庆活动圆满成功!祝愿母校积历史之厚蕴，宏图更展!再谱华章! 59、忆往昔，桃李不言，自有风雨促沧桑;看今朝，厚德载物，更续辉煌誉职教;金秋时节，丹桂飘香。
欣母校十五周年校庆，怀着喜悦的心情，写下这贺词，以表达我们对母校由衷的祝贺。
60、忆往昔，博学石旁，母校的一草一木，老师的一颦一笑，仍记忆犹新。
在那绿色的校园里，我们手握春光烂漫的年华，编织着人生的七彩之梦。
有关赞美学校的句子
幼儿园社会领域教学模式一、生活感知教学模式1. 教学目标让幼儿直接深入社会生活，扩大眼界，丰富感性经验，帮助幼儿理解事物之间的联系；培养幼儿热爱人民、热爱生活的情感；使幼儿理解相关的社会行为规范，实践有关的社会行为。
2. 程序和策略第一环节：激发兴趣。
参观散步出发之前，教师要以简短的谈话启发幼儿活动的愿望，要告知幼儿参观游览、散步的地点、内容和注意事项。
第二环节：实地观察。
教师可以带领幼儿在村子里或小街上散步，观察人们的社会生活，有意识地提出问题引导幼儿观看各行各业人们的劳动和交往。
在参观活动中，教师带幼儿到达参观地点后要重新整队，让幼儿有一个整齐、精神的面貌，再次提出有关的参观要求。
引导幼儿有礼貌地向接待者问好；向幼儿提出问题，让他们带着问题参观，把注意力集中到观察的主要内容上。
可先参观该单位的全貌，再有所侧重地分别观察。
教师和接待人员可作简单的介绍。
要组织好这一环节，教师还应注意：（1）参观前要做好充分的准备工作，包括：确定参观的内容和具体目标的要求，与参观单位联系，有必要时应指导接待人员写好讲话稿等等。
（2）参观过程中，要让幼儿有充足的时间看看、想想；还要引导幼儿用适当的语言表达所见的人和事；允许幼儿提出问题，教师可以及时地给予解答或引导幼儿仔细观察与寻找问题的答案。
（3）参观时间不宜太长，防止幼儿过度疲劳，产生厌倦情绪。
第三环节：参与实践。
在这一环节中，教师应向幼儿提出行为要求，指导行为方法，组织幼儿操作练习，帮助幼儿把所获得的知识加以运用，使幼儿得到更真实的体验，培养解决实际问题的能力。
如参观邮局的工作流程后，教师组织幼儿“集体寄信”，让幼儿亲自购买邮票并将邮票贴在参观前准备好的信封上面，将信投到邮筒里。
这些实际操作，让幼儿真正获得寄信的初步知识，锻炼了寄信能力。
第四环节：谈话小结。
参观、游览回园后，幼儿对参观内容的印象还比较深，教师要及时地组织幼儿进行一次谈话。
这样做，一方面可以进一步整理、加深幼儿对物的印象；另一方面，可以发展幼儿的语言表达能力，培养幼儿对待周围人们和事物的正确态度。
组织这一环节应注意的问题有：（1）谈话时，教师可以图片、谜语或生动语言等引起幼儿回忆参观的人和事，启发他们用自己的语言表达参观的内容和感受最深的、最喜欢的事和物。
（2）教师要对这次参观、游览活动作一个小结和评价。
（3）提供有关材料，以供幼儿开展有关的游戏时用。
3. 教学范例及评析参观邮局（中班）活动目标1. 让幼儿知道邮局在人们生活中的作用，并通过实际操作，帮助幼儿了解寄信的过程。
2. 初步培养幼儿热爱、尊敬邮递员的情感。
活动准备1. 联系好参观的地点并确定参观路线。
2. 准备好报纸、杂志、信等实物。
3. 幼儿每人画好一张画作为信。
4. 幼儿看操作材料“参观邮局”。
活动过程1. 组织幼儿谈话，引发幼儿对邮局的兴趣。
（1）出示报纸、杂志、信等实物，启发幼儿思考：这是什么
是谁送来的
邮递员的工作单位在哪儿
（2）提出参观的要求。
要求幼儿参观时保持安静，仔细看邮局里有些什么人，他们在干什么。
2. 带领幼儿参观邮局。
（1）到邮局前引导幼儿观察邮局建筑物的颜色，提醒幼儿要安静地进去，小声地与工作人员打招呼。
（2）带领幼儿依次参观盖邮戳及分拣信件、卖邮票、买杂志、寄包裹、汇款的场所，引导幼儿仔细观察顾客在这里做些什么，邮局的工作人员是怎样工作的。
（3）组织幼儿讨论邮局和人民生活之间的关系，让幼儿知道邮局给人们的生活、工作、学习带来了许多方便。
3. 集体寄信。
（1）每一个小朋友手里的信要寄掉，该怎么办呢
请一个幼儿做顾客去买邮票，帮助幼儿认识邮票：邮票是什么样子的呢
它有什么作用
告诉幼儿寄信必须贴邮票，邮票贴了就表示已付寄信费，邮票有多种面值。
（2）幼儿动手操作，练习寄信。
告诉幼儿信封上写的是幼儿园的地址，所以信是寄给幼儿园的。
教师示范将邮票贴在信封的右上角，再请一名幼儿将信投到邮筒里。
4. 参观结束，组织幼儿返园后讨论，增强幼儿对邮递员的尊敬之情。
教师：邮局里有那么多信件、报刊、杂志都需要邮递员来送，他们不管刮风下雨还是烈日炎炎，都坚持送信、送报，他们很辛苦，他们的工作也很重要。
注：此范例选自幼儿园课程指导丛书《社会》中班．虞永平主编．南京：南京师范大学出版社，2000年7月第3版第87页。
评 析利用现实生活环境对幼儿进行教育，这是本活动的最大特色。
让幼儿在大自然、大社会中学习，在身临其境中获得关于邮局的感性经验。
在参观过程中，教师能充分调动幼儿的各种感官去观察、学习，把学习的主动权交给了幼儿。
例如，鼓励幼儿主动地向大人打招呼，主动地看一看、问一问、听一听、做一做，这既培养了幼儿大胆与成人交往的能力，又使幼儿学习的积极性、自主性得到了提高，激发起对邮局工作人员劳动的尊敬之情。
这样的活动，将给幼儿留下深刻、美好的回忆。
二、情感陶冶教学模式1. 教学目标通过创设情境，启发幼儿联想，诱发新的情绪体验，使幼儿与现实中、情境表演中或作品中的人物心心相映、情情相通，在心灵深处产生强烈的共鸣并作出反应，从而使幼儿在遇到类似的真实情境时，更容易产生移情，作出亲社会行为。
2. 程序和策略情感陶冶教学模式包括情感激发、情绪追忆、情感换位和实际行动四个环节。
情感激发也叫认知提示，指通过成人的言语提示，组织幼儿通过讨论、绘画、唱歌、游戏、表演等形式，帮助幼儿辨别各种不同的情感及其面部表情，理解不同的人在不同的情境中的想法、观点和情感，促进幼儿辨别他人情感、设想他人观点及进入他人角色能力的发展，进而促进幼儿认知水平和社会理解水平的提高，为产生移情奠定认知基础。
情绪追忆是运用言语提示唤醒幼儿在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪体验，引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想，加强情绪体验与特定社会情境之间的联系。
情感换位是提供一系列由近及远的社会情境，让幼儿分析讨论和扮演角色，从而使幼儿转换角色去体验某种情绪、情感状态，并促进其角色转换能力的发展。
通过情绪追忆和情感换位，幼儿得以把过去的情绪、情感体验迁移到相应的社会情境之中，使自己置身于其中，设身处地地为他人着想，体验或设想他人正在体验的情绪、情感，从而产生移情。
实际行动是组织幼儿将自己移情的体验表达出来，与同伴、老师进行交流，再由幼儿或教师小结设身处地为他人着想的关心话语或将采取的一些行为方式。
在这一步骤中，教师是指挥，幼儿是主体。
教师指挥幼儿操练，要注意操练的实效性，力求形式多样。
①应用性操练：教师根据活动前的预想提供幼儿抒发感情、作出积极行为的情境，让幼儿实际做一遍。
例如在“关心生病的小朋友”活动中，请幼儿按意愿选择“关心病人”的方式，参加相应的小组活动。
②表演性练习：表演性练习包括事例分析和行为练习，即先举出假设的各种典型的社会情境或事例，或通过欣赏、表演儿歌等，让幼儿分析出在该种情形下怎样做才能给别人带来欢乐，并根据幼儿的提议，让大家轮流扮演不同的角色进行表演，从中体验不同的情感。
教师应鼓励幼儿用动作和表情进行表演练习，使所学新知逐步深化，达到学以致用的目的。
例如，在大班社会活动“他为什么哭”的最后一个环节中，教师让幼儿扮演“哭的人”与“关心者”，幼儿在表演中抒发了关心他人的情感，体验关心他人的行为。
3. 教学范例及评析关心生病的小朋友（大班）活动目标体验生病的小朋友的情绪、情感，学习用各种方式关心、帮助生病的同伴。
活动准备录音机、空白磁带、信笺、笔、制作礼品的材料等。
活动过程1. 引出情境。
（1）用“点名”的方法让幼儿意识到某个小朋友缺席。
（2）请幼儿猜测小朋友缺席的原因。
（3）此时，事先安排好的一位教师来班告知小朋友因病请假一周的消息。
2. 启发提问。
（1）你生病时是怎么样的
心里会感到怎么样
会想些什么
为什么
（2）现在小朋友生病在家，他心里会怎么样
（3）人在生病时最需要的是什么
3. 分组讨论：怎样帮助生病的小朋友
4. 请幼儿按意愿选择“关心病人”的方式，参加相应的小组活动。
（1）幼儿口述，教师代笔，共同给病人写一封问候信，送上大家的祝福。
（2）把自己想与病人说的话录音，通过录音带把问候和快乐传递给病人。
（3）为病人制作一些有趣的小礼品，祝他早日康复。
5. 教师把写好的信读给幼儿听，并让幼儿听录音、看礼品，对孩子们的每一种“关心”予以表扬和鼓励。
6. 活动结束，推举一名幼儿代表随有关教师把信、录音带、小礼品转送给生病的小朋友。
注：此范例选自《幼儿教育》（浙江）1996年1月第23页·刘风琴“关心生病的小朋友”评 析该活动改变了品德教育流于说教的方式，巧妙地运用移情训练法引导幼儿结合实际生活事件设身处地地体会生病的同伴的心情，为生病的同伴着想。
活动一开始，教师以点名方式让幼儿知道某个同伴因生病没能到幼儿园参加活动，并用提问引导幼儿回忆自己生病的经历或想像生病时的心情及想做的事，促使幼儿实现情感换位，即转换角色去体验特定的社会情感和事件并产生移情；做到急生病小朋友之所急，想生病小朋友之所想，在理解生病同伴心情的基础上，纷纷表示愿意通过写信、送礼品、说安慰话等具体行动来关心生病的同伴。
最后，教师运用巩固深化的方法，让幼儿把想法付诸实践，强化行为练习，使幼儿正确对待情景中他人的情绪反应并采取积极的行动。
三、角色扮演教学模式1. 教学目标帮助幼儿了解人际关系及不同角色身份，学习以适当的行为方式进行沟通，从而掌握互助、合作等友好交往技能，发展语言交流能力和想像力，使幼儿实践和尝试自己解决社交问题的办法。
2. 程序和策略（1）创设情境情境创设应力求真实、生动、有人有景，可以用电化教具配合，也可以用画板或口技代替。
场景布置及道具应尽量简单，化装只要突出人物身份的主要特点，能使幼儿看懂就行。
如需幼儿扮演角色，应先物色人选，组织排练。
活动开始时，教师要用语言向幼儿介绍场景（什么地方）、角色和主演者，以引起幼儿观看表演的兴趣，并向幼儿交代任务，提醒他们仔细观看表演者的表情、动作，记住表演内容，以便在观看后讨论。
（2）表 演为了使全体幼儿都看清楚表演内容，表演者要面向全体幼儿，表演速度适中；可以完整表演，也可以分段表演。
（3）讨论明理观看表演后，教师应围绕活动目标有重点地提问，引导幼儿讨论评价表演中人物的言行，激发某种情感，提出今后行为的选择建议，提高幼儿的社会认知水平和判断能力。
讨论时，教师要尊重幼儿，让他们畅所欲言，提出不同看法。
通过幼儿自己的活动，思考得出正确的结论。
讨论的基本形式主要是小组合作形式，在此基础上全班交流，甚至展开争论。
在应得出一致意见的问题上力求取得一致，在允许有不同意见的问题上一定不要强求一致。
要鼓励幼儿谈出带有个人情感的理解，鼓励创新。
（4）学习表演幼儿有模仿和表演的兴趣，在这一阶段中，教师要组织全班幼儿分组、分角色进行表演，从而巩固在活动中获得的行为规范。
有时可让部分幼儿参与表演，其他幼儿再次观看，这要依据具体的活动内容和教学环境来定。
幼儿通过表演，进一步判断道德行为，在亲身参加表演中更好地掌握道德行为要求。
3. 教学范例及评析小记者（大班）活动目标1. 提高幼儿与人交往的能力。
2. 培养幼儿与人交往时能主动使用礼貌用语的习惯。
3. 培养幼儿乐意了解和关心自己能理解的社会新闻。
活动准备1. 事先排练“记者采访”的情景表演。
2. 与全班幼儿人数配套的玩具小话筒、各种社会角色服饰。
活动过程1. 幼儿观看情景表演，初步了解记者职业及采访的基本过程，懂得与人交往时要主动并采用礼貌用语。
（1）向幼儿提出观看要求。
（2）幼儿观看情景表演“记者采访”。
（3）教师围绕表演内容提出有关问题，引导幼儿结合生活经验讨论怎样做好一名记者。
2. 引发幼儿学习当小记者的兴趣，并乐意向别人了解自己所关心的社会新闻。
（1）教师提出“假如你是一名记者，你想采访哪方面的新闻”引发幼儿学习的兴趣。
（2）请个别幼儿学做小记者进行采访。
（3）师生共同评价幼儿的采访表现。
3. 开展“小记者团”实践活动，提高幼儿与人交往的能力。
（1）幼儿分组扮演小记者及各种社会角色进行采访活动。
老师巡视，鼓励每个幼儿都参与活动。
（2）全体幼儿扮演小记者 ，对现场听课老师进行采访。
4. 小结活动情况。
活动延伸1. 在角色区中让幼儿玩“小小记者”游戏。
2. 在语言区开展“新闻发布会”活动。
注：此范例选自汕头儿童福利会第三幼儿园大二班2000年11月22日公开课，由陈若瑾老师设计。
评 析表演活动给了幼儿直观模仿的榜样，也给幼儿提供很好的实践机会。
该活动一开始，幼儿观看情景表演，直观地初步了解记者职业及采访的基本过程，懂得与人交往时要主动并采用礼貌用语，如“你好”，“请问”……然后，教师围绕表演内容提出问题，引导幼儿结合生活经验讨论怎样做好一名记者。
交流后，教师以“假如你是一名记者，你想采访哪方面的新闻”引发幼儿学习当小记者的兴趣，激发幼儿乐意向别人了解自己所关心的社会新闻的情感，再请个别幼儿学做小记者进行采访。
师生通过评议，使幼儿进一步明确如何当好小记者。
让全体幼儿分组扮演小记者及各种社会角色进行采访活动，这使全班幼儿都有实践机会，提高了幼儿与人交往的能力，实现了活动目标。
最后，全体幼儿扮演小记者，对现场听课老师进行采访，再次锻炼了幼儿当小记者的能力，使幼儿获得的知识得到巩固。
四、实际练习教学模式1. 教学目标让幼儿在“做中学”，培养幼儿良好的生活习惯及交往能力，帮助幼儿内化道德规范、行为准则。
2. 程序和策略（1）激发愿望活动开始，教师可出示实物、图片等直观教具，并以简短的语言激发幼儿对某一问题的探讨兴趣，激起幼儿参与实践练习的愿望。
例如，在《做事有条理》活动中，教师出示一堆零乱的物品，引发幼儿整理的兴趣，并问：“小朋友，你们看这张桌子上有什么东西
这些物品放得怎么样
让我们来把这些东西整理一下，好吗
”这样自然而然地激起幼儿参与练习的愿望。
（2）方法学习在这一阶段中，一是要组织幼儿讨论、交流某一情境中的行为要求，通过概括，让幼儿知道怎样去行动。
如在“我们是小主人”活动中，教师把幼儿讨论的结果进行小结，使中班幼儿懂得“当小班弟弟、妹妹来做客时，我们要当好小主人，可以先作自我介绍，说说自己的名字、班级，再带领客人参观我们的教室，和他们一起游戏”。
二是请部分幼儿根据教师创设的情境尝试正确的做法，其他幼儿观看台上幼儿的做法后进行评价，从而学习正确的行为方法。
例如，在“做事有条理”活动中，让部分幼儿尝试整理物品，其他幼儿通过观察、思考、评价而懂得整理物品的正确行为程序，即“大的物品放在下面，小的放在上面，这样才整齐有序，便于搬动”。
（3）行为练习获得一定方法后，即让幼儿练习，教师巡回观察。
可将幼儿分成小组展开练习，互相观察，看行为是否合乎要求，教师针对幼儿练习中普遍存在的问题提出纠正方法，同时让行为准确无误的幼儿上台示范，使幼儿对行为要求有更明确的了解。
此外，应尽可能组织幼儿在游戏中、在日常生活中进行行为练习。
（4）小结评价教师要对活动的主要内容和幼儿的练习情况进行小结评价，同时，向幼儿提出活动后的练习要求，使教学延伸至课外、园外。
只有这样，幼儿良好的行为习惯才能逐步形成。
3. 教学范例及评析我们是小主人（中班）活动目标1. 使幼儿初步学会热情主动地招待小客人，激发幼儿做小主人的自豪感。
2. 引导幼儿初步学会正确使用礼貌用语，培养幼儿与人交往的最基本的能力。
活动准备1. “大带小”活动准备。
2. 布置环境，准备好录音机、音乐磁带。
3. 与几位同一个月过生日的孩子的家长取得联系，准备一个大蛋糕。
活动过程1. 组织幼儿讨论：怎样做小主人
教师：今天有几位小朋友一起过生日，我们要请小X班小朋友来做客，我们应该怎么做小主人
（1）请幼儿分组讨论，教师倾听。
（2）每组请一名幼儿代表发言。
（3）小结：当小班弟弟、妹妹来做客时，我们要当好小主人，可以先作自我介绍，说说自己的名字、班级，再带领客人参观我们的教室，和他们一起游戏。
2. 开展“大带小”活动。
（1）全班小朋友在教室门口迎接小客人，每位小朋友带一位小客人。
（2）在轻松的音乐声中，幼儿自由活动、游戏。
（3）生日聚会开始。
教师宣布生日聚会开始，请大家说祝福语，集体唱生日歌……请小主人带小客人洗手，端点心，送开水。
大家吃蛋糕。
（教师提醒小主人照顾好小客人。
）（4）生日聚会结束，全班幼儿欢送小客人出门。
活动建议1. 小班可同时开展“我是小客人”的活动。
活动之前，小班教师也应提出有关要求。
2. 利用午餐前的时间进行小结，让幼儿谈谈自己是怎样做小主人的。
3. 坚持在元宵花灯会、六一游戏会以及娱乐活动中开展“大带小”活动。
注：此范例选自幼儿园课程指导丛书《社会》中班．虞记平主编．南京：南京师范大学出版社．2000年7月第3版第1页．评 析幼儿期教育的特点是“养成教育”。
该活动让幼儿“在做中学”，大部分时间幼儿亲自参与实践练习，丰富了幼儿的直接经验，使幼儿掌握了当好小主人的一些行为要求，有助于良好行为的养成。
首先，活动一开始，教师就创设了“请小班弟弟、妹妹来我班做客”的情境，激起幼儿讨论“如何当好小主人”的兴趣，然后，教师将幼儿交流的意见进行小结，使幼儿明确当好小主人的行为要求。
接着，教师组织幼儿开展“大带小”活动，在轻松的音乐声中，“小主人”带“小客人”一起进行生日聚会活动，身体力行照顾小客人的行为要求，幼儿的情绪达到了高潮，体验到了做小主人的自豪感，顺利实现了教育目标。
此外，向幼儿提出活动后的一些行为要求，有助于幼儿将当好“小主人”与当好“小客人”的礼貌行为变成良好习惯。
五、艺术感染教学模式1. 教学目标开阔幼儿的眼界，丰富幼儿的社会知识，提高幼儿的语言理解能力，使幼儿理解和掌握寓于艺术作品中的社会知识和行为要求。
2. 程序和策略（1）欣赏艺术作品这里所说的艺术作品是指文学艺术作品，即诗歌、故事、散文等。
教学一开始，教师给幼儿生动流畅地讲述故事或有感情地朗诵散文、诗歌，使幼儿在欣赏文学作品中受到感染。
讲述故事或朗诵散文时，教师可配以挂图、幻灯、实物、图片及音乐等，帮助幼儿理解文学作品内容。
为了使艺术作品更好地发挥教育作用，教师应注意两个问题：一是活动前教师应精心选择幼儿感兴趣的、健康的、有益的、有启迪性的作品；二是根据幼儿对语言的掌握和理解程度适时讲解启发。
对于作品中表现的主题要重点予以提示，使孩子更好地从中领悟道理。
（2）讨论小结社会教育活动中让幼儿欣赏文学艺术作品的目的是为了使幼儿明理、激情，进而导行。
因此，欣赏艺术作品后，教师应围绕教学要求提一些问题，让幼儿围绕问题进行讨论，从而明白蕴藏在作品中的某个道理，激发良好的情感并影响其以后的行为。
讨论时，教师要尊重幼儿，鼓励他们畅所欲言，提出不同看法。
讨论后，教师要进行小结，引导幼儿得出正确的认识，对幼儿提出行为上的要求。
（3）联想深化教师要适当地拓宽活动内容，引导幼儿对从作品中所学的知识（道理）从内容、形式、范围多角度进行认识、理解，达到开阔视野、发展思维、丰富知识、增强能力的目的。
这一阶段可引导幼儿结合自己的生活实际或对一些社会现象进行议论，以促进道德知识进一步内化。
教师列举有关事例时可以适当结合图片等直观教具，让幼儿通过联想深化认识。
例如，在大班“做个守信用的孩子”活动中，教师在幼儿讨论《波波和乐乐》作品的基础上，开拓幼儿的思路，让幼儿分析另外两个事例，使幼儿能进一步领悟蕴涵在作品中的道德知识，明辨是非，并以此指导自己的道德行为。
（4）创作实践幼儿掌握了一定的道德知识后，教师可组织幼儿开展一些力所能及的创作实践活动，让幼儿把学到的知识加以运用，培养良好的行为。
例如，在“三只想生病的小狗”活动中，教师组织幼儿为妈妈开个“小小音乐会”，在音乐会上让幼儿唱有关爱妈妈的歌，并且将自制的礼物布置在妈妈的照片旁。
这些活动可以激发幼儿爱妈妈的情感，让他们懂得爱妈妈的一些实际行动。
3. 教学范例及评析
