幼儿园樱桃班励志口号，
是第17集村里的人都在议论红红不懂事，为了双球鞋劳累了父母，红红满腹委屈，又得知葛望为了给她买球鞋把鸭子都给卖了，红红更生气，决定不买球鞋。
二狗子看樱桃采蘑菇的筐破了，自己就把在牢里的成果——编筐手艺展示了一把，葛望大加赞赏，二狗子不好意思的笑了。
正赶上村里要进筐，葛望进言，二狗子就有了编筐的工作。
二狗子又跟大广播商议着合作个山货收购站，生意就风风火火的做了起来。
樱桃拿着新筐去采蘑菇，这次采回来的蘑菇全都是无毒的，葛望看着那些蘑菇，开心的笑了。
樱桃把卖蘑菇得来的钱给了红红，让她去买鞋，红红偏偏不买，樱桃的笑容僵在脸上。
幼儿中班调皮的小樱桃教案
橡皮泥是小朋喜欢的学它们颜色各异，在小朋友的手经单的揉捏，就可以变成各种有意思的小玩意，下面，小编就教大家用橡皮泥捏一个微笑的樱桃。
制作对象：微笑的樱桃。
制作目的：培养宝宝的创造力。
制作名称：微笑的樱桃。
制作准备：红色、深绿、新绿橡皮泥各一块、牙签。
制作过程：1.将三种颜色的橡皮泥分别揉捏一下，然后放在一边备用；2.取红色的橡皮泥，将其分成两部分，将其揉成樱桃果，要注意保证樱桃果的均匀；3.取出深绿色的橡皮泥，用一部分做成樱桃的叶子；4.用牙签在樱桃叶子上压出纹络；5.用新绿色的橡皮泥，做成樱桃果的枝棒；6.取少量的新绿色橡皮泥，做成微笑的嘴巴、眼睛等；7.将做好的樱桃的各个部件组合在一起；8.微笑的樱桃就做好了。
网站温馨提示：在制作这个橡皮泥樱桃的时候，一定要注意分配好橡皮泥的比例，保证完成的樱桃更加逼真。
幼儿小班教案《樱桃丰收了》
解：设中班有X人。
12*（X+3）+10X+8*(102-2X)=1086x=39
急增幼儿园口号:樱桃，樱挑。
后面四个字。
要求响亮，押韵
樱桃、樱桃，樱桃丸子
幼儿园老师将一些樱桃分给大班和中班两个班级，共45名孩子。
如果大班每人分4个，中班每人分2个，则
设大班有X名孩子，则中班有（45-X）名孩子4x+2（45-x）+5=2x+4(45-x)-5解得x=20 则樱桃数=4*20+2*（45-20）+5=135个
还有什么电视是类似贝加的樱桃班的 讲幼儿园的
没有了
中班美术《樱桃兄弟》教案
◆活动目标 1．观察樱桃，了解樱桃的外形特征。
2．尝试用手指在宣纸上点画出樱桃，感受宣纸的独特质感。
3．能够耐心细致地一一对应进行点画。
◆活动准备 l．樱桃实物、樱桃图片，画有盘子和樱桃柄等内容的作业纸人手一张。
2．相关的国画图片、国画颜料。
◆活动过程 1．欣赏樱桃实物或图片，了解樱桃的外形特征。
教师：老师今天带来了一盘好吃的，你们看是什么
樱桃长什么样子呀
（红红的，小小的， 圆圆的，还有一个细细长长的柄） 2．鼓励幼儿尝试用手指点呵樱桃。
(1)教师：红红的樱桃真好吃，还有一些小朋友也想吃，可是他们的盘子里只有樱桃柄，没有 樱桃，我们来给它们添上樱桃吧。
一个柄上结几个樱桃呢
l小班的活动常常需要教师的支持和引导。
教师提供画好樱桃柄的作业纸，一是帮助幼儿巩固一一对应的概念，二是帮助低龄幼儿解决构图困难的问题。
(2)教师：用我们的手指，轻轻地亲一下红颜料，然后再亲一下纸，注意要亲在樱桃柄的下面。
给盘子里添好樱桃后要用桌子上的小毛巾擦擦手。
3．欣赏、评价。
教师：你最想吃哪幅画上的樱桃
l评价应侧重于画面上否干净整洁，点印樱桃的位置上否恰当。
4．幼儿品尝樱桃，结束活动。
【评析】 手指点画活动对小班幼儿来说难度不大。
幼儿在画有背景的作业纸上进行添画，一方面可以潜移默化地感受国画独特的美感，同时也可以通过接触初步感受宣纸的独特质感。
在此基础上，还可以延伸进行类似的“漂亮的梅花”、“紫色的葡萄”等手指点画活动。
