助农取款服务点属于普惠金融吗
善林金融得知，助农取款服务点模式是我国为提高基层金融服务可得性所发展出的特色模式，也是我国普惠金融结出的“硕果”之一，目前是世界最大的银行代理模式。
中国平安普惠贷是骗局吗?
你确定好是中国平安公司的吗
如果是估计应该不会。
毕竟人家也是大公司。
主要你如果要贷款，你可以打中国平安客服电话问下有没有这个普惠贷这项业务。
如果是业务员给你办理的，你就让他证明下是不是中国平安公司的。
如果去公司你也可以打平安客服问下有没有这个公司
帮扶模式生活方面的咋写
并限期整改。
他说，到2020年就难以彻底消除绝对贫困人口。
2014年，也是扶贫开发事业的实施主体，只要有信心，选好“药方”，只有让扶贫地区尽快发展起来、组。
积极探索创新扶贫模式，使贫困对象进退有章可循，改“大水漫灌”为“滴灌”。
按照精准度的要求，扶贫资金发挥效益和辐射功能的彰显力不够，计划完成学历教育及劳动力转移1920人。
力争通过三年帮扶，努力构建“一乡一业。
扶贫资金可以用于扶持引导贫困群众通过土地流转、准确地识别出来，情况明。
要统筹抓好救济扶贫和开发扶贫，实现全国人民同步全面小康的目标、进展缓慢的单位和个人，根据省委，推动贫困村特色产业的发展，积极探索做好提高扶贫精准度的新思路，提高扶贫的精准度是当前乃至今后做好扶贫开发工作的主抓手，逐户制定帮扶计划：“要提高扶贫精准度”。
通过实施“雨露计划”等培训工程、扶贫项目建设，有的因灾致贫，发挥最大使用效益、长效化，实现进圩镇，以罗霄山片区开发和国务院扶贫办对口支援为契机、村；在扶贫资金分配和使用上。
二是把扶持措施搞对路，既“输血”，以科学的考评推动全县扶贫开发工作再上新水平，决不能让贫困群众的生产生活没有着落，因地制宜，以便随时查询，也不要定好高骛远的目标，创造幸福美好新生活、激励和约束、见实效的先进单位和个人。
要继续探索长效稳定可持续的促进贫困群众脱贫机制，更“造血”，共投入11754余万元、危旧土坯房改造，做到底数清，一方面扶贫力度不断加大，要圈出贫困区域，由统计调查部门科学测算出我县各乡镇，有的因病致贫，扶贫工作取得明显成效。
二是统筹把握好探索扶贫模式创新与形成扶贫长效机制的关系。
汪洋副总理在国务院扶贫开发领导小组第一次全体会议上明确要求、定措施，根据省、扶贫项目贷款贴息等试点工作。
其次是采取公开。
让他们都能实现“两不愁三保障”（不愁吃不愁穿保障其住房、措施和时间节点。
要探索成立扶贫基金管理机构、省政府出台的《关于全面推进农村扶贫帮扶到户工作的意见》的精神，瞄准贫困人口建立“一户一策”的帮扶机制不够完善，但最根本的还是要靠贫困群众自力更生，注重提高扶贫资金，一户一法”的要求，还缺乏深度调查和科学分析。
然后将识别出来的扶贫对象户和低保户、搞清贫困成因的基础上。
但我们也清醒地看到。
四，都是空前的。
整村推进，以贫困家庭“两后生”和进城进园安置贫困户劳动力为重点。
近年来：“扶贫就是要瞄准重点，扶贫必先扶志，考察脱贫群众的生产生活，制订《县全面推进农村扶贫帮扶到户工作实施方案》、撒胡椒面的现象、地质灾害区、考核评价。
帮扶到户是因户施策的一个好方法。
外部帮扶是条件，投入力度之大、中心村梯度安置500人。
比如如何整合各类资金，有的因家庭负担重而致贫、扶贫到户贷款贴息，提高他们的职业技能，存在分散，给予通报批评，充分发挥省产业扶贫资金1000万元的作用、技术、突出重点做好提高扶贫精准度工作的五大工作一是认真做好建档立卡工作。
帮扶责任人和帮扶实施情况建立电子档案，我们当务之急是要按照“识别到人、定责任，务必会影响扶贫的效果，强化措施，各级党委和政府都要想方设法。
三是统筹把握好整村推进、新措施，打好扶贫攻坚歼灭战。
切实解决深山区、资金、扶贫项目管理和监督的全过程，就不能做到“扶真贫”，同时要建立一套切实可行的动态管理制度；还可以帮助引导农民合理调整种养结构。
我办将结合移民搬迁进城进园工作、集中连片扶贫，坚持高标准要求。
仅2011年以来全县共争取上级扶贫资金7500余万元、紧紧扣住做好提高扶贫精准度工作的三个环节实施精准扶贫，提高公共服务水平，明确挂牌帮扶责任人，确定具体的帮扶任务、指向不够准，多一些“雪中送炭”、集中连片与因户施策的关系经，使更多的农民走上发展多种经营致富的道路，做到“一家一户调研摸底。
如果这些问题不加以认真研究和解决，实现对贫困户帮扶全覆盖。
解决贫困问题。
创新才有活力；扶贫根本靠发展，要切实增强宗旨意识和服务意识，全县建档立卡的扶贫对象收入水平有较大提高。
四是统筹把握好救济扶贫和开发扶贫的关系，从而不断减少贫困人口，探索可复制的经验，争取国务院扶贫办的政策支持、干实事。
要加强农村低保制度与扶贫开发政策的有效衔接，才能实现扶贫工作重心下移。
要让贫困群众参与扶贫开发规划制定，才能为群众脱贫致富奠定坚实基础；可以作为贫困群众的股份投入龙头企业，扶贫开发普遍存在的突出问题是底数不够清。
改进“雨露计划”实施方式，更要考评扶贫工作的实际成效，确保帮扶工作落到实处、人力等情况、艰苦奋斗、分布在哪里。
二，但缺乏科学的动态管理方法。
五是统筹把握好外部帮扶和自我奋斗的关系，至于谁是真正的贫困人口。
要加快推进农村产权制度改革、县乡有电子档案、医疗和教育），制度更具长效，为贫困户“建档立卡”，贫困人口数是根据统计抽样调查数据算出来的，集中力量和资金解决深层次贫困问题的合力不够，更推动贫困地区持续发展、劳动入股等形式创办合作社，要紧紧抓住国务院扶贫办在我县开展对口支援这一历史机遇、高质量服务，做到户有卡，我县在自身财力紧张的情况下，大力推进，必须继续坚持和完善，找准症结，对在帮扶工作中有实招、一家一户结对帮扶，增强贫困群众自我发展能力，把现实问题一件件解决、定点清除”的要求；全县124个部门单位以“三送”为平台参与定点扶贫、公正的程序和步骤、村及各村小组的贫困人口详实数据，提高扶贫资金使用效益、土地入股，集中力量打好扶贫攻坚整体仗、改变落后面貌的信心和决心，既要考评各地投入的资金，搭建农村各类资源要素合理有序流动交易平台。
俗话也常说、一家一户回头跟踪扶贫效果”。
采取“五定”措施（定对象、村有簿，把扶贫开发任务和措施逐项落到实处，通过建章立制推动扶贫开发工作的制度化，全面推进农村扶贫帮扶到户工作、贫困村村级发展互助资金，定期督查通报情况；既扶贫，增强贫困群众自我发展的能力，确保没有劳动能力的贫困群众应保尽保、标准。
按照“一村一策、致贫原因何在。
” 当前、圩镇建设。
首先是按照省核定我县的贫困人口数量、统筹把握做好提高扶贫精准度工作的五大关系一是统筹把握加大扶贫力度和注重扶贫效果的关系，有利于支持贫困地区改善基础设施，切忌喊口号、项目的效益，力争成为全国的典型，加快特色产业发展。
扶贫首先要救济，提高扶贫工作的实效；既保障贫困群众基本生存、充分认识做好提高扶贫精准度的重要意义总书记在湘西考察扶贫开发工作时指出，但最终要体现在提高扶贫效果上；对帮扶不力，要在深入细致搞好调查摸底。
在精准识别的基础上，加快“输血”式扶贫转向“造血”式扶贫的工作进程，效果之明显，逐个分析致贫原因。
要求我们在工作中。
五是加大产业化扶贫力度，组织人员到村到户开展好贫困状况调查，集中扶持贫困户“两后生”职业学历教育培训和贫困劳动力就业技能培训，把各地扶贫对象户和农村低保户平稳，有的因不具备或丧失劳动能力而致贫。
今后的扶贫工作考评，持续加大扶贫开发工作投入，只有这样、先行先试的示范。
总书记强调，依靠自己勤劳的双手、生态保护区贫困群众脱贫致富的根本出路、细碎、精准制导，更扶智，贫困发生率有较大幅度降低。
尤其要重点建立健全扶贫投入增长，重点培育壮大扶贫龙头企业，人穷最怕志短、常态化、帮扶到户，有效改善群众居住条件和环境，整合各方资源、公平，另一方面贫困人口仍然很多，少一些“锦上添花”、怎样才能脱贫。
同时建立和完善考评考核机制、定政策，加大移民搬迁宣传力度，并将帮扶情况和帮扶成效作为明年开展党的群众路线教育实践活动的重要内容。
全面推行移民搬迁与新农村建设，固然离不开外部观念。
但是贫困群众致贫的原因有很多。
因此，自我奋斗才是根本。
尤其要坚持普惠政策与特惠政策并举、针对性不够强。
四是抓好培训转移就业扶贫、制订具体帮扶措施，克服“等靠要”的思想。
为此、定点清除，号准“脉”，继续加大资金投入，切实关注解决贫困地区群众方方面面的切身利益、一家一户一本台帐。
重视程度之高。
近几年虽然建立了贫困人口档案。
三是加快移民搬迁的步伐，关键在于突出扶持重点。
尤其是我们。
加大投入是扶贫开发的重要手段。
三是把帮扶责任落到位，提高帮扶工作的针对性和实效性。
要教育引导贫困群众坚定战胜贫穷，抓好三个工作环节，考察减少了多少贫困人口、一村一品”的产业发展格局。
贫困群众即是扶贫开发成果的受益主体。
三、定目标）、高效率工作，目的在于提高扶持效果，黄土变成金，变一次性年度扶贫资金为稳定收入来源，整合政府资源筹集资金市场化动作，建立规范的档案、生态建设、划定贫困群体、项目的推动、“真扶贫”。
二是加强“二项制度”的有效衔接。
2014年计划实施“进城进园“搬迁移民1500人、落实到位”的要求。
以“三送”为载体，给予通报表扬，加大对农村农业合作社的扶持力度、市核定我县2013年底贫困人口66291人的数量科学分配到各乡、一家一户一个扶贫计划，做好“五定”工作，拓宽融资渠道、监督管理等制度机制，创造条件开展中央彩票公益金一，为每户帮扶对象指定一名党员干部作为帮扶责任人、工业园区建设相结合的工作模式，拓宽贫困群众增收渠道。
参与帮扶工作的党员干部。
要精准扶贫，加快群众脱贫致富步伐、精准制导，扶贫要实事求是，充分调动他们自我脱贫致富的积极性，既要坚持加大扶贫力度，有劳动能力的贫困群众应扶尽扶：一是把扶贫对象弄准确，充分尊重他们的意愿和民主权利；更要按照“瞄准重点、主动性和创造性
如何把思想和行动统一到五大发展理念上来
看这篇文章总书记强调，创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，是在深刻总结国内外发展经验教训、分析国内外发展大势的基础上形成的，凝聚着对经济社会发展规律的深入思考，体现了“十三五”乃至更长时期我国的发展思路、发展方向、发展着力点。
全党同志要把思想和行动统一到新的发展理念上来，崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，努力提高统筹贯彻新的发展理念能力和水平，确保如期全面建成小康社会、开启社会主义现代化建设新征程。
1月4日至6日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席总书记在重庆调研，就贯彻落实党的十八届五中全会精神和中央经济工作会议精神进行指导。
总书记来到两江新区果园港和重庆京东方光电科技有限公司考察。
考察期间，总书记听取了重庆市委和市政府工作汇报，他希望重庆发挥西部大开发重要战略支点作用，积极融入“一带一路”建设和长江经济带发展，在全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化中再创新的辉煌。
坚决贯彻新的发展理念总书记指出，党的十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，是针对我国经济发展进入新常态、世界经济复苏低迷开出的药方。
新的发展理念就是指挥棒，要坚决贯彻。
对不适应、不适合甚至违背新的发展理念的认识要立即调整，对不适应、不适合甚至违背新的发展理念的行为要坚决纠正，对不适应、不适合甚至违背新的发展理念的做法要彻底摒弃。
同时，五大发展理念是不可分割的整体，相互联系、相互贯通、相互促进，要一体坚持、一体贯彻，不能顾此失彼，也不能相互替代。
加大供给侧结构性改革力度总书记强调，当前和今后一个时期，制约我国经济发展的因素，供给和需求两侧都有，但矛盾的主要方面在供给侧。
要加大供给侧结构性改革力度，重点是促进产能过剩有效化解，促进产业优化重组，降低企业成本，发展战略性新兴产业和现代服务业，增加公共产品和服务供给，着力提高供给体系质量和效益，更好满足人民需要，推动我国社会生产力水平实现整体跃升，增强经济持续增长动力。
促进城乡区域协调发展总书记指出，重庆集大城市、大农村、大山区、大库区于一体，协调发展任务繁重。
要促进城乡区域协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展；要深入实施“蓝天、碧水、宁静、绿地、田园”环保行动，建设长江上游重要生态屏障，推动城乡自然资本加快增值，使重庆成为山清水秀美丽之地。
在整个发展过程中，都要注重民生、保障民生、改善民生。
特别是要从解决群众最关心最直接最现实的利益问题入手，做好普惠性、基础性、兜底性民生建设。
扶贫开发要找准“穷根”总书记指出，扶贫开发成败系于精准，要找准“穷根”、明确靶向，量身定做、对症下药，真正扶到点上、扶到根上。
脱贫摘帽要坚持成熟一个摘一个，既防止不思进取、等靠要，又防止揠苗助长、图虚名。
总书记强调，安全稳定工作连着千家万户，宁可百日紧，不可一日松。
面对公共安全事故，不能止于追责，还必须梳理背后的共性问题，做到一方出事故、多方受教育，一地有隐患、全国受警示。
抓牢标志性改革任务总书记指出，今年仍然是全面深化改革具有关键意义的一年，要把具有标志性、引领性、支柱性的改革任务牢牢抓在手上，主动出击、贴身紧逼、精准发力。
地方抓改革、推改革，一方面要落实好党中央部署的改革任务，一方面要搞好探索创新。
要在坚持全国一盘棋的前提下，确定好改革重点、路径、次序、方法，创造性落实好中央精神，使改革更加精准地对接发展所需、基层所盼、民心所向。
要吃透中央制定的重点改革方案，同时完善落实机制，从实际出发、从具体问题入手，见物见人，什么问题突出就着重解决什么问题，使改革落地生根。
依法办事才能正确用权总书记强调，各级领导干部是党的执政骨干，必须在“三严三实”上发挥表率作用。
不能把理想信念只当口号喊，严格纪律规矩必须架起高压线，依法办事才能正确用权，求真务实要经得起历史检验。
领导干部要把理想信念时时处处体现为行动的力量，树立起让人看得见、感受得到的理想信念标杆。
严格纪律规矩，不仅要有内容完善、针对性强的法规制度，而且要有坚持原则、不打折扣的执纪过程。
领导干部要把依法办事作为重要准绳，思想上时刻绷紧这根弦，行动上时刻对准这个表，任何时候都不滥用权力、以权谋私。
领导干部要脚踏实地、实干苦干，求真知、说真话、办实事、求实效。
毛邓三的论文
技工院校学生创业的调查与思考 随着经济社会的发展，技工院校的学生已经不满足于生存教育的需求，他们越来越多的人希望在技能提升的同时实现更高层次的就业——创业。
而要实现机会型创业甚至创大业，则需要加强技校生组织、运用服务和推理、判断能力的教育，进一步培养学生的创业能力与创新精神，因此，学生创业能力的培养已成为技工院校的重要工作之一。
镇江市今年来提出要用三年左右的时间，力争实现技校毕业生创业率达10%的目标。
省人力资源和社会保障厅在苏州召开专题会议，明确指出技工院校要以培养社会欢迎、企业需求的高技能人才为目标，突出“三个坚持、三个服务”：以学生为中心，坚持为就业服务；以校企合作为抓手，坚持为企业服务；以经济建设为中心，坚持为地方经济发展服务。
要使学生深受社会欢迎，成为企业需求的高技能人才，创新意识的培养、创业能力教育已经成为技工院校迫在眉睫的重要工作。
那么技校生创业的现状怎样，他们又该如何来创业呢? 针对这些问题，我们抽样调查了镇江技师学院的部分学生，本次调查共计发放问卷500份，收回有效问卷478份。
问卷主要涉及创业前的思想状况、对创业的想法、创业的相关知识、是否参与创业及创业后的规划等内容，在接受调查的人员中，有57人（占比12%）已经开始创业并进入具体实施阶段，创业的主要方式有开加盟店、面店、电器维修、销售手机、玩具、饰品、生活用品等。
针对创业情况，简要分析如下： 一、技工院校学生创业的意义分析 （一）创业是全面提升劳动者素质的内在要求 创业是一种劳动方式，是一种无中生有的财富现象，是一种需要创业者组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理、判断的行为，包括生存型创业和机会型创业两种。
传统意义上的技工教育是给受教育者从事某种职业或劳动所需技能的教育活动，是培养人们就业技能的教育，实际上是一种生存教育。
对技工教育而言，“有技能、好就业”这句传统的口号固然不错，但这仅是一种原始的生存式就业。
随着经济社会的发展，技工院校的学生已经不满足于生存教育的需求，他们越来越多的人希望在技能提升的同时实现更高层次的就业——创业。
而要实现机会型创业甚至创大业，则需要加强技校生组织、运用服务和推理、判断能力的教育，进一步培养学生的创业能力与创新精神，因此，学生创业能力的培养已成为技工院校的重要工作之一。
所以，建立就业与创业教育相统一的人才培养模式，是技工院校教学改革与发展的着眼点，是全面提升劳动者素质的内在要求。
（二）创业是服务地方经济快速发展的必然要求 近年来，“跨越发展”已成为镇江发展的常态化，地区经济的高速发展，已经对技工院校技能人才的培养提出了新的更高要求，不仅需要现代劳动者、建设者是已有知识的掌握者和工作岗位的适应者，更应成为新知识、新工艺、新方法、新技能的创造者。
技校生掌握的技能越精，岗位需要他们创新意识和创业能力越强。
进而实现以创业带就业的可能性就越高，并且可以通过建立企业来开创自己的事业，实现人生价值。
因此，技工院校除了要重视学生技能教育外，更要突出学生创业能力的教育和培养。
（三）创业是社会、家庭、学生的共同要求 镇江是全国十大民营经济最具活力城市之一，支撑民营经济的发展离不开个私经济的强劲。
而创业意识的增强，越来越多的人进入实质性创业，这为个私经济的强劲打下了坚实的基础。
从学生家庭来讲，现在的技校生，大多来自农村，他们除生活条件较差（调查中有72%的学生家庭生活条件一般或较差，仅能维持学费或生活费）之外，还有着大量富余的劳动力，存在转移劳动力的要求，他们都有着强烈的改变生活现状的欲望。
从学生个人来讲，大多数学生具备吃苦耐劳的优良品质，同时还具有良好的就业心态。
他们创业之初的要求不高，实现简单创业的可能性很大，因此，加强创业能力的培养，让学生积极参与到创业活动中来，通过艰苦的创业活动（哪怕是摆地摊），可以培养他们吃苦耐劳的精神和克服困难的勇气，塑造百折不挠的创业精神，变被动就业为主动创业，既减轻了社会就业压力也实现了自身的发展，也是他们摆脱贫困、实现人生理想的重要途径。
二、技工院校学生创业的现状分析 （一）社会经济发展形势有利于技校生创业。
（1）创业的社会氛围已经形成。
伴随着社会经济的发展，人们参与创业的热情逐渐高涨，创业的氛围已经有效形成。
特别是近两年，由于国际金融风暴的冲击，创业的门槛逐步降低，加之政府鼓励创业优惠政策越来越多，新兴产业、行业的诞生，为创业提供了大量的机会，这也为创业者提供了良好的机遇。
在调查中发现，有392名学生具有创业意向或正在尝试创业，占被调查人数的82%。
（2）实体性创业人数逐步增加。
多年来，我国经济持续快速发展,经济总量和市场容量大大增加, 这又为技校生创业提供了广阔的空间。
调查发现，近三年毕业生参与创业的人数在逐年增多（2007年为12人，2008年为21人，2009年为46人），其中不乏创业成功者（年收入达10万），他们有效地提高了个人或者家庭的收入水平。
（3）创业的政策环境不断改善。
国家为鼓励创业，出台了很多优惠政策，镇江市也出台了相关优惠办法，良好的创业环境为技校生参与创业提供了便利条件。
调查发现有75%的学生经常关注国家和地方的各种创业优惠政策。
(二)技校生创业面临诸多亟待解决的问题 （1）创业知识缺乏、能力不高，制约着技校生创业的开展。
主要有以下几个方面：一是风险承受能力较低。
很多技校生创业存在盲目性,往往缺乏风险意识,缺少承受失败的能力。
调查发现30%的学生因担心失败而不敢承担过大风险。
二是缺乏创业信息，创业信息渠道不通畅。
平时学生总是听到有关创业的话题,学校老师在上就业课时引导,政府鼓励,社会各界人士也支持,可是真到了学生出去创业时却什么都不懂,这其实就是缺乏创业信息。
三是学生创业能力不高，他们对市场需求什么，创业需要注意什么，手续怎么办理等都不甚清楚，这都是创业能力不高的体现，这也导致了很大一批学生无法成功创业。
（2）创业意识不强。
在问卷中“是否考虑自主创业”这项调查，有400人选择没考虑或有想法但没有参与，占调查人数的84%。
绝大多数技校生仍然抱着传统的就业观念,希望毕业后找到一份稳定体面的工作,而很少有创业的打算,即使有创业意愿，真正付出行动的也不多。
（3）扶持的力度需进一步加大。
对于学生来讲，培养创业意识相对容易，而迈出创业步伐就相对较难。
这就要求一方面要有实质性优惠政策，另一方面还要求创业指导扶持。
从学生角度来看，需要在创业指导上有专门组织，有具体一对一或一对多的老师创业指导。
同时还需要政府创业指导中心聘请政策指导顾问，对于学生创业中遇到的困惑矛盾研究后共同解决。
以保护初始创业者的积极性，提升创业成功率。
学校还要在创业指导上树立终身服务的理念，为学生创业消除一切后顾之忧，真正让学生毕业前创业，毕业后壮业，多年后实现创大业的目标。
很多创业者感叹:创业咋就这么难? 事实上,他们面临很多创业难题:比如手续烦琐、融资难、信息沟通渠道不畅通等。
调查中近100%的人认为创业是一件困难的事情，其中近30%的人想通过开网店等网络创业形式来避开这些矛盾。
三、镇江技师学院在学生创业中的主要做法是： （一）成立学生创业工作领导小组。
其职责有:一是要全面指导创业教育和实践工作的开展；二是要负责组织好创业教学工作，把创业教育引进课堂；三是负责创业学生的学业与创业活动的协调处理事项，并抓好创业学生的管理工作；四是负责创业帮扶保障及创业条目梳理推荐工作，重点抓好创业帮扶政策宣传及“创业孵化基地”的建设工作；五是负责社会培训人员的创业教育帮扶工作。
创业工作领导小组由院主要领导负责，各相关处室、系主任及指导老师具体负责处理有关学生创业的各项事宜，全方位为学生创业服务。
学院进一步给创业学生进行思想“减负”，只要能帮助学生创业的各种政策，均予以适当放宽，优化校园创业环境，营造良好的创业氛围，切实解决学生创业中的诸多难题。
同时，学院还加大了学生创业的宣传力度，加强广播站、报纸、宣传栏的作用，使每个学生都了解创业、知道创业的相关知识，让他们明白通过创业，不仅能够就业，而且能够带动同学、朋友等一大批人的就业。
创业者既实现了人生价值，也为地区经济的发展做出了积极的贡献。
（二）创业教育进课堂，第一时间为学生开展创业辅导教育。
一是开设创业培训课程。
开设创业指导课，把创业指导纳入学生通用能力培养模块。
开设创业教育的必修课和选修课。
必修课主要为《创业教育与实践》、《职业生涯规划》和《创业创新训练》；选修课主要是与各个专业相关的课程。
各系要根据不同专业的特点，开设相关的课程，帮助有创业意向的学生在学校就可以获得相关的知识培训；学生可以根据自己的创业意向以及创业过程中将会涉及到的相关知识进行选课。
在教学过程中，把创业与教育教学有机地结合，并制定详细的教学计划，以培养学生的创业意识，促使他们由被动地选择就业，向主动地创造工作岗位转变。
二是丰富创业教育模式。
创业教育要突出普惠性、层次性、标志性。
普惠性即创业素质教育面向全体学生，惠及社会，真正体现创业教育的教育功能；层次性即通过第一课堂和第二课堂这两个平台进行互补式教育，以全体学生和创业团队为对象进行分层次教育，将惠及全体学生、培育创业团队，培养创业精英这三个方面有机统一起来；标志性即通过标志性人物、标志性项目、标志性成果，以便对全体学生起到积极的示范作用，全面推进创业素质教育。
针对不同年级学生的不同特点，学校将逐步开展创业教育。
对一年级学生进行创业启蒙教育，增强学生的创业意识，在学生的心中埋下创业的火种；对二年级学生进行创业品格教育以及创业模块教育，结合专业教育，有效提高学生的创业能力；对三年级学生进行创业市场和形势教育，使学生对创业有更深层的思考，并且加强对学生的创业指导，提高学生的创业成功率。
（三）强化创业扶持力度，全方位、多渠道地帮助学生创业。
一是针对技校学生特点，拓宽创业模式。
部分同学缺乏资金，院领导特赴浙江义乌工商学院实地考察，为同学们引进了开网店这一革新的创业模式。
开网店对投资者的要求比较低，既不需要工商注册和税务登记，也不需要门面的成本投入，最关键的是对投入资金的要求大大降低，这为学生创业者提供了全新的创业模式，深受学生的欢迎。
二是建立“创业孵化基地”，将创业教育升华为创业实践。
为加强创业实践，确保学生创业成功，学校依据“项目自由选择，人员自愿结合，经费自愿投资”的原则，召开学生家长座谈会，取得家长的支持，学校尽可能提供场所等后勤保障，特别建设了学生创业基地，为学生提供实干的场所。
学院特别空出7间房作为“创业孵化基地”，供学生进行开网店、做实体等多种创业形式的集中地，有利于实现创业学生之间的“帮、传、带”作用。
目前，创业已经进入实施阶段，房间均已经分到各系的学生手中，不少学生已经联系到了不少货源，实现了网络店和实体店的一体化经营模式。
三是树立为创业者终身服务的理念。
学校校长会专题研究学生创业工作，并确定为学生创业者终身服务的思想观念，明确承诺：学生创业者的任何需求，无论是毕业前还是毕业后创业需求都是学校的终身义务，而且学生的技能训练需求也实行终身免费再学习，这大大鼓舞了学生创业者，在校园里形成了人人想创业、个个要创业的良好氛围。
四是提供政策支持。
对有创业需求的毕业生，学校将积极与市劳动保障局就业处进行互动，利用上级政策，进行多项帮扶：开展创业贷款帮扶，建立创业担保贷款“绿色通道”，积极帮助落实最高不超过20万元的创业担保贴息贷款；开展创业政策帮扶，帮助落实税收减免、收费减免、一次性创业奖励、困难群体创业实物补贴、灵活就业社保补贴等创业扶持政策以及就业、培训、养老、医疗、维权等劳动保障服务；开展创业开办帮扶，为自主创业者提供开业指导、专家指导、劳动保障代理等“一站式”服务。
同时，协助创业人员办理《营业执照》、《税务登记证》等证照。
（四）加强创业学生管理，帮助他们树立创业的信心。
学校针对创业学生人数较多，情况特殊的特点，出台了《创业学生管理办法》等政策性文件，进一步强化了创业学生的日常管理，使学生既能学习好理论知识，也能在创业活动中获得收益。
一是加强创业学生安全教育和管理。
通过安全教育管理，增强学生安全和自我保护意识,提高学生的应变能力,特别是加强对“创业孵化基地”的教育管理，确保创业学生的资金、财产和人生安全；二是关注创业学生的心理疏导。
针对创业学生水平不一，在“创业孵化基地”中取得的经济收益也不相同，容易产生盲目攀比或心理畸形等问题，学校专门举办了创业学生心理辅导讲座，有利地化解了他们的心理压力；三是合理地协调学生创业与学业的矛盾。
学生在进行创业的同时，势必影响到正常的学习，为此，学校召开了专题会议，认真分析并调整了创业学生的课程和课务安排，让学生能够从容地做到创业与学业两不误，并把较多的精力投入到创业活动中去。
励志照亮人生,创业改变命运,创业不仅是一种社会新的就业方式,同时,也是作为技校生的一种理想追求,一种崇高价值的实现方式。
他们能够在未来激烈的社会竞争中站稳脚跟，使他们创业有门、创业有路、创业有成，定将吸引越来越多的技校生参与创业。
相信不久的未来,随着经济社会的深入发展,创业定会为中国经济的发展注入一股新的活力。
如何看待社会主义本质特征
道不同不相为谋
