
女儿外出旅游祝福语
白浪给你献花,阳光与你拥抱,海鸥与你话别,生活的大海托着你青春的船只启航
祝福女儿健康快乐,学业有成,鹏程万里!爸爸妈妈爱你
张家界民间传说、习俗有哪些
要详细的
旅游祝词 1、把眼睛想象成望远镜,你可以看到很远的风景;把双腿想象成汽车胎,你可以走到很远的地方;把心脏想象成发动机,你可以前往很远的目的地。
只要你想,只要你渴望,那么远方等着你去征服
世界旅游日到了,一起去旅游吧
2、刚刚给你打电话,提示“您拨的电话正在旅途中。
”我又拨,提示“您拨的电话正开心的在旅途中。
”哈哈,旅途愉快就好,愿一路安好
3、知道你要远行,所以,我连夜缝制了一个平安符,加入了三分快乐,四分祝福,五分运气,六分福气,七分喜气,八分幸福,送给你,希望你能够旅途愉快,心情舒坦
4、风带着我的问候,云带着我的祝福。
小鸟为你欢唱,花朵在为你高歌。
阳光明媚的今日,有我最真挚的祝福:祝你身体健康,旅途愉快。
5、世界在外面,也在脚下。
你的双脚,决定你的未来,决定你人生的高度。
不要怕前方会有坎坷,不要怕陷阱在前面等待,一切困难都是一种挑战。
战胜了,你的人生从此精彩辉煌。
值此世界旅游日,迈开你的双腿,开始新的旅程
6、奉佛主的旨意:送来东风保你旅途顺意,送来南风保你旅途惬意,送来北风保你旅途如意,送来西风保你旅途美意;好好珍藏,祝你旅途顺利愉快惬意
7、有了信念,生命旅途中的寂寞也会铺成一片蓝天;有了信念,生活海洋上的烦恼也会化作一段旋律,背上信念的锦囊,寻找梦想的颜色。
愿你旅途快乐
8、千万个思念,在空气中凝固。
扬起风吹向你,带着我的祝福,祝愿你的旅途愉快,平安。
9、像游鱼一样快活自由,像飞鸟一样来去自由,像蝴蝶一样看遍美景,世界旅游日又到,何不放下繁忙,出去走一走。
旅游能让人忘却烦恼,陶冶情操,无论是长城、故宫还是张家界,无论出远门还是近走,都住你心情美丽,旅途顺利。
10、朋友,无论你走得多远,请别忘记抬头看看那碧海蓝天,那正代表着我对你的思念,还有我的祝福,愿你旅途愉快,一路顺风
11、阳光送去我的祝福,晚风送去我的惦念,蚊子送去我的关怀,祝愿你旅途愉快,快快乐乐啊。
12、人生是一道亮丽的风景,生活是一条精品线路,每个驿站都是独特的景点,每次经历都是全新的体验,天南海北把世界玩遍,四海逍遥心情最眩,宅男宅女来到蜗居外面,空气新鲜味道很甜,世界旅游日,愿你时时收获精彩瞬间
13、人生苦短,及时行乐,最好的方式莫过于旅游了。
放松身心,陶冶情操,旅游路上,更多感受。
趁着世界旅游日之机,赶快背起行囊,向着自己的目的地出发吧。
你征服的不是脚下的路,而是自己的内心。
14、我让长江给你送去挂念,让黄河给你送去祝愿,让泰山给你送去快乐,让长城给你送去平安,亲爱的你在路上,也在我的心上,祝你旅途愉快。
15、送你一份好心情,愿你出行皆顺心;送你一包开心豆,一路开心伴左右;送你一株幸运草,幸运在身旁围绕;送你一条短消息,一路万事皆顺意。
朋友,祝你旅途愉快
16、读万卷书,行万里路,登高峰,看美景,赏遍名胜古迹,看遍奇异风光。
又是一年世界旅游日,忘记工作繁忙的劳累,陶醉于天地广阔的美丽。
愿你走出小家门,游览大世界,让心情留住美丽,祝一切顺利
17、从东方捎一抹好运霞,给你的出行带去好运,从西方接一滴平安露,给你的出行带去平安,从南方折一片相思叶,给你的出行带去想念,从北方藏一捧顺利雪,给你的出行带去顺利,祝你的旅途愉快。
18、微风吹,阳光闹,祝福来报道,出门旅游去,莫把俺忘啦,我让微风捎上我的祝福,拂去你一路的疲倦;我让阳光带去我的思念,时刻把你放心间。
朋友,旅途愉快,一路顺风
19、出门在外,送你祝福水果携带,一个蜜桔,祝你出门大吉,两个苹果,祝你平平安安,三个鸭梨,祝你一路顺利,四颗小枣,祝你早日归来。
20、真心祝愿我们的友谊能够长存无期,祝你旅途快乐,天天快乐,万事如意
21、送你一张船票,你说轮船速度实在慢;送你一张车票,你说火车经常不准点;送你一张机票,你说飞机太高头晕眩……实在没办法,我就送你一张钞票吧,你想买啥票买啥票,只要旅途愉快就行
22、旅游是美好的,途中是享受的。
饮食要独特的,风景要别致的。
钱包要管好的,相机要常用的。
问路要动听的,朋友要多交的。
魅力处处在,祝福伴你行。
23、远离城市的喧嚣,远离工作的压力,卸下一切烦恼忧愁,到那一方大自然的净土中去沐浴身心,放松心情;祝旅途愉快
24、游山玩水好心情,观花赏月养心性;观海弄潮心澎湃,自由自在乐开怀;尽情地投入到大自然的怀抱去放松放松吧,祝你旅途开心
25、世界旅游日到了,请让热情作指引,让开心当导游,开始一段精彩的旅程:飘过欲望的河流,穿过烦恼的峡谷,冲出束缚的丛林,走出矛盾的歧路,延着平安的大道,穿过梦想的庄园,顺利抵达快乐的老家。
世界旅游日,让心情去旅行
26、送你一瓶防晒霜:天下无双;送你一把遮阳伞:烟消云散;送你一个旅行壶:游走景湖;送你一个护身符:旅途幸福
特别的你,没有忧虑,享受美景,充满乐趣
祝你旅途快乐
27、一世情缘,两手相牵,山盟海誓,四目顾盼,五福姻缘,六六大顺,七星高照,八方旅游,久久相伴,拾得幸福。
祝福你和“亲密爱人”“甜蜜蜜”“携手同游人间”
28、寂寞我不在乎,你快乐我就满足,希望你赶快旅途归来,抹去我十年的情绪。
29、外面的世界很精彩,美丽的惊喜在等待,请你不要再徘徊,张开双臂腿迈开。
亲近自然去户外,聆听鸟鸣和天籁,心情舒畅真自在,人生可把神仙赛。
值此世界旅游日,一起去旅游吧,放松心情,享受生活
30、朋友你今天就要旅行,干了这杯酒,忘掉那天涯孤旅的愁,一醉到天尽头。
从此让你的旅行只有快乐如影随行,让你的旅途只有幸福没有落寞。
祝你旅途愉快,好运常在。
31、明亮的灯火,是我含笑传情的眼睛,它缀在夜空,为你照亮黑暗的前方,保护你旅途顺利。
32、伴着秋日的清爽,看着美丽的星光,浓浓的情谊未曾忘。
白云送你自由,秋风送你安康,又是世界旅游日,给心情放个假,出去走走,到处转转,让自己不再疲惫。
愿你世界旅游日万事顺利,一切都能如意。
33、万里长城转一转,故宫威严不减当年,九寨沟的葡萄甜,张家界的风景美丽依然,还有那重视风土民情的云南,众多的旅游景点数不完。
世界旅游日,挑个好地方,出去转一转。
出门在外,还要注意安全,愿你一路顺风。
34、出行的时候别忘了:将快乐打包,将幸福封装,将平安包好,然后旅行途中快乐将与你同行,幸福将与你同伴,平安将与你同随,祝‘旅途愉快’。
35、一条短信,一分牵挂,一分想念,一分不舍情怀,一份祝福,一份心愿,一份开心,一份如意,一路顺风,一路平安归来,汇成十分的心意送到你面前:旅途愉快
36、不管你身在何方,云朵都会捎去我的祝福,微风带去我的思念,空气弥漫的是我的牵挂,愿一路上甜蜜都时刻陪伴着你,祝旅旅愉快。
37、踏上旅途别忘带上快乐,在外游玩别忘带上平安,观赏美景别忘带上幸福,品尝美食别忘带上健康,愿你‘旅途愉快’。
38、别忘了给手机充电,别忘要把自己照顾的好好,还有,别忘了,我在远远的地方祝福着你,旅途虽长,有我的祝福常伴
39、听风声述说畅快,看白云远处开怀,随车辆一起摇摆,让心情放松下来,我的短信要快人一拍,祝你的旅途开心愉快
40、旅途开启,祝福传递:温馨送你,与快乐相依;关怀送你,与平安相伴;轻松送你,与舒坦相靠;幸福送你,与好运相连。
祝你旅途愉快,快乐蔓延
41、距离遥远思念遥寄,收拾好行囊准备远行;忘记疲惫抛开烦恼,忙里偷闲享受舒坦;健康作陪好运做伴,一路幸福快乐溢满。
朋友,愿你一路顺风,旅途愉快
42、旅途过得可好。
要好好照顾自己天天开心,永远快乐啊
43、有你的地方就有快乐,相信你们的旅途也一样令人羡慕,祝愿你们,旅途愉快。
44、用崭新的微笑祝福你,祝福你的旅途日子快乐,平安。
45、此次出行,我给你送一颗快乐星,愿你出行快乐,给你送一颗和气星,愿你与人和气,给你送一颗平安星,愿你旅行平安。
46、一份旅途两份念,两份思念三份盼,三份盼望四份牵,四份牵挂五份甜,五份甜蜜六份颜,六份笑颜七份乐,七份快乐八份还;盼君出游早日归,祝君旅游愉快
47、旅途中或许会有孤独,或许会有不顺心,但愿你知道,有个人时时关怀着你,有个人时时惦念着你。
祝愿你旅途愉快。
48、你是我的“掌中宝”,我是你的“遥控器”。
我爱你,但是,我不想完全“掌控”你的人生,我只愿用心默默祝福你“人在旅途”一路平安、幸福快乐
49、美景占领了你的双眼,山河拿下了你的心田,游览侵略了你的双脚,趣事掀开了你笑脸。
那就用我的祝福去笼罩你的旅途,甜蜜的祝福伴你前后,温馨的祝福伴你左右,祝你旅途愉快
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求一篇以“珍宝”为话题的作文
话题作文是一种用一段导引材料(包括文字、图片、音响)启发思考、激发想象,用话题限定写作范围的作文题型。
从近几年的中考命题看,一般由四部份组成:导引材料、启发提示语、话题要求、注意事项等。
1、命题的开放性。
话题作文只提供写作的范围、写作内容的指向。
它观念开放、题材开放、文体开放。
淡化文体,更有利于学生个性的张扬,让学生有更多自由发挥的空间。
2、创新的导向性。
它旨在启发考生独立思考、独立发现,激活考生思维,激励和培养考生的创新意识和创新能力。
3、思维的发散性。
以话题为定点向四面八方发散,话题仅仅是一个触发点,引导考生做纵向、横向、顺向、逆向的多方向、多角度思考。
4、文体的多样性。
话题作文的文体丰富多彩,除诗歌外都可采用。
5、行文的自主性。
话题作文立意自定,考生可根据话题自由表达自己的观点、看法,或通过具体事例对观点、看法进行形象地反映。
文体自选,考生可根据题意选择适合自己的文体;题目自拟,考生可自拟文章标题。
嘉木峨峨,花红南国婆娑。
这些提示语十分接近教师平时作文课上的点拨和启发,对学生的理解、思考和构思,给予了一定的帮助,从一定程度上降低了审题的难度,减少了学生审师的失误,使作文考查的目标更加直接和单纯,即不着重考查学生对题意的理解,而是着重考查学生的“实际写作能力”。
如去年嘉兴中考的话题作文“珍宝”,在简述了春秋时子罕的故事后,用了“美玉是珍宝,窗外啁啾来鸟雀,竞扑争飞,几许融融乐。
偷眼旁窥声不作,衰颜渐若胭脂著。
一霎分飞天漠漠,敢问明朝,曾有新盟约。
聚散悲欢谁掌握,此身长恨多萧索。
美德也是珍宝。
其实每个人对‘珍宝’的认识不同,每个人都会拥有自己最爱的珍宝。
她可能是一件物品,也可能是一段美好的回忆、一次成功的经验、一个深刻的教训、一句真诚的话语……”,这样,学生就基本上不会在审题时产生偏差,而可以集中精力,思考作文的立意、内容、布局、语言诸方面的要素了。
2、话题或虚或实,充分发挥学生主体作用。
去年嘉兴市的“珍宝”话题作文,应该说还是比较实的,基本都是要求学生表达自己的“经历、体验、见闻和认识”,重在考查学生平时实实在在的生活积累。
这样便于学生准确把握题意,感到有话可说,能较有利地检测出学生写作的真实水平,又有利于评分误差的控制,从一定程度上提高了考试的信度。
但也有出“虚”题的可能。
去年广东省一份中考试卷中出现了这样一道话题作文:“小明今年14岁,有一次去张家界原始森林旅游。
在旅游中,不小心和旅游团走失。
他一个人在森林中过了一天一夜,最后终于找到了队伍。
请大家想象,他一天一晚的所作所为及心理活动会如何。
写一则记叙文,字数不少600。
题目自拟。
”这里,命题者有意避实就虚,让学生面对一个无法定论的话题,其用意在于充分发挥学生的主体精神和创造能力,鼓励推测和大胆想象,其主导思想和意图是积极而富有创意的。
当然,这种比较“虚”的话题作文,要防止过“虚”的现象,使学生无所适从。
3、命题越来越紧扣时代特征,立意更贴近现实生活。
近几年的话题作文都具有鲜明的时代和社会特征,都更为贴近学生的生活实际,像前几年《水灾》一类的作文一般不会再出现了。
要写也话题作文,考生要必须准确把握时代脉搏,关注社会现实,在自己积累的“库存”里选取有意义的经历、体验、见闻等素材;教师也可以有针对性地帮助提供这样一些素材。
1、话题与材料脱节,另起炉灶,立意偏颇。
话题作文最要紧的扣住主题,但一些考生却去写毫无关系的事情,结尾又不点题。
2、文体不限,并非不要文体。
有些考生写出“四不象”的作文,各种表达方式不恰当地组合在一起,前面看像记叙文,后面看又像议论文。
这种“大杂烩”自然影响到文章中心的表现,进而影响到对文章整体水平的评价。
2、所用材料陈旧,或所编故事不合生活逻辑,过份夸张、失真,有不少套用现成的材料。
一些考生有的叙事空洞,苍白无力;有的胡编故事,经不起推敲;有的叙述没有真情实感,无病呻吟。
3、论题太大,议论空泛。
一些考生的文章自始至终没有点明论题,观点不鲜明,论证不严密,举例不典型,甚至全文没有一个清晰的论据,全是自己的话翻来覆去地讲,影响了文章的说服力。
4、看重创新,有时弄巧成拙。
5、所拟题目不能准确传达所给材料的主题信息,文题不统一。
6、其他:错别字、语句不通、漏拟题目、字数不足、书写潦草、卷面不整洁。
俗话说“文如其人”。
中学语文教学要重视培养学生关注社会、关注人生的能力,使学生能够思考社会、思考人生,有正确的价值观和人生观。
“自主立意”是话题作文的核心,通过立意,可以透视考生思想认识水平的深浅。
话题作文对学生道德的审视,实际是对考生认识高度的考验。
比如最近我校第二届“东方潮”现场作文大赛,初一有一篇作文就以“手”为题,谈论当前的伊拉克战争,最终希望布什和萨达姆共弃前嫌,两“手”相执,从而反映出“和平”这一世界性主题,获得了评委的高度评价。
2、处理好作文与生活的关系。
(1)把作文回归到生活的起点。
话题作文虽则降低了审题的难度,但并不是说排斥审题。
审题在写作的重要性仍是毋庸轩疑的。
通过审题,我们可以审视生活,透过所给材料、话题,去审视生活的本来面貌,回到真实的生活当中去,在广阔的生活背景下分析、思考,捕捉稍纵即逝的写作灵感,撷取最佳的写作素材。
(2)教会学生“剪裁生活”。
教师要指导学生善于从生活中提练、取舍、改造材料。
毕竟写作中的“生活”要高于现实中的“生活”,要具有更多的典型性、代表性,也更能反映生活的本来面目。
3、处理好作文与阅读的关系。
古人说:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
”因此,我们要千方百计增加学生的阅读量,增加学生的文学、生活积累。
作为教师,可以有选择地向学生推荐一些适合学生阅读的精短名著,特别是帮助学生建立一个写作的“信息资源库”,将学生所知范围内的知识、体验甚至于一些重大社会问题,分门别类,利用黑板报、学习园地、学习经验交流会等载体,实现资源共享。
4、处理好“写什么”和“怎样写”的关系。
“写什么”是“怎么写”的灵魂和核心、前提和基础。
“怎么写”无不是“写什么”的具体表现。
从“写什么”的角度去解决“如何写”,这是抓住了关键;从“如何写”的操作过程去反映“写什么”,这又是写作的主要目的。
因此,我们着重让学生明确“怎么写”。
创造力是核心:通过合理大胆的想象,写出有新意有个性的文章;表现力是基础:通过准确鲜明的语言、自然贴切的技巧,恰当地表现思考和想象的内容。
思维力是前提:通过深刻敏锐的思考,以小见大,展示亮点。
5、处理好“想”和“写”的关系。
(1)宽想。
拿到话题,首先要进行辐射性思维,多角度地联想、想象,把思维的触角深入到大千世界、古今中外,在头脑中尽可能多地闪现与话题有关的思想、具体材料,从而找到源头活水。
(2)精思。
对材料要根据中心进行精心选择,多中选优、优中选深,深中选新,唯陈言以务去。
(3)实写。
这里的“实”包含几个方面。
第一要克服初三学生作文的“瓶颈”现象,就必须靠“实实在在”训练,来不得半点的马虎和侥幸。
写作实践,不仅是一种方法,更是一种能力培养,体现学生的主体精神。
二是要写“实实在在”的东西,不要再犯“假”、“大”、“空”的错误,要通过具体的内容来反映主题、反映中心。
三是要求学生写“真情实感”,不能无病呻吟,做作姿态,满口学生腔。
有一位没有带供氧设备的登山运动员,有一次攀登珠穆朗玛峰,到了6400米的高度,渐感体力不支,与队友打个招呼,就悠然下山去了。
事后,有人为他惋惜,为什么不再坚持一下,就可以跨过6500米的登山死亡线。
他回答得很干脆:“不,我最清楚,6400米的海拔高度是我能够攀登到的最高处,我一点都不感到遗憾。
”请以“放弃”为话题写一篇作文。
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它们自身也许并不珍贵,只是偶然的机遇是它们被誉为稀物,也许随着时间的变化,它们会失去价值。
相比之下,有一种珍宝,它的价值无法用任何东西衡量。
它永存在世上,而且使人刻骨铭心般地记住它。
它就是父爱。
人们歌颂父亲已经很久很久,对父亲自然也是充满敬仰与钦佩,可是人们往往会因为父亲天性的沉默而忽视他。
父亲们似乎对这种忽视并不在意,而是更加默默地爱着儿女。
我的父亲正是这样一位沉默寡言的父亲,经常我和他说话,他却没有听,总在那里沉思。
所以我总是对自己说:“父亲活在自己的世界里。
”每每当母亲在饭桌上诉说我的降生带给她的痛苦时,父亲总是默默地、似乎是若有所思似的望着我。
后来我才知道母亲住院的几个月里,父亲一直守在病床前等待我的诞生,几个月来几乎没睡过好觉,瘦得比产床上的母亲还厉害。
我和父亲的关系一向很好,我经常撒娇似的坐在父亲的腿上,搂着他的脖子。
我爱我的父亲,尽管他是个不善于表达的人。
随着我的成长,我和父亲之间原本很亲切的关系似乎有些改变。
因为年龄的原因,我们之间有些互不理解。
我很少再坐在父亲推上撒娇,或者是和他说说话。
直到有天早上,父亲的神情似乎慌张而又忧虑。
当时我正在收拾东西准备早晨去游泳,可是父亲阻止了我。
我觉得有些奇怪,父亲平时不是鼓励我锻炼身体吗
我问父亲出了什么事,只见他犹豫了一会儿,说道:“昨天晚上我做了噩梦,梦见发大水,把你给淹走了。
”父亲说到这里双手颤抖着,似乎被一种看不见的疼痛折磨着。
我知道,父亲是担心我了。
我的心好像突然被什么东西撞击了一下,鼻子不由自主地感到一阵酸楚。
原来父亲一直还关心着我,虽然我经常惹他生气,但是他还是这样爱着女儿,无论什么时候,永远也不改变。
我很惊讶从来不迷信的父亲居然会因为一个梦如此紧张。
总之那天我没有去游泳。
可是父亲还是不放心,我坐在桌前学习的时候还不时来看看我,还帮我倒饮料喝。
那天我真得很惊讶,没想到父亲的感情有时也会是如此细腻。
那天发生的事情使我和父亲的关系发生了微妙的变化。
我又成为了父亲宝贝的女儿。
这并不是因为父亲比以前更爱我了,而是因为我深深地感受到了父亲的爱。
我感受到了父亲的爱如同雨点般地落在我的心田,滋润着我茁壮成长。
我将父爱视为珍宝,一个永远值得我珍藏的宝贝。
我时时刻刻都想歌颂父爱,可是这世上仿佛没有语言能够完美地表达父爱的伟大。
我想,最好的办法就是珍惜它,不让它像其他东西那样随随便便失去价值。
父爱是我一生中的珍宝,使我享用不尽的珍宝。
我将永远爱惜它,永远将他铭记在心
举些祝出行顺利的诗句
莫愁前路无知已,天下谁人不识君!--高适《别董大》仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!--李白《别诸君》仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人! 三载光阴似流水, 一朝伤心如乱麻。
刚刚开始追求女孩子要做些什么事情
或者说些什么话让他开心啊。
~~~~~~
以我的经验,我个人认为,首先,你要了解她喜欢什么讨厌什么!她是什么类型的女生!甜言蜜语少不了!但有的女生不喜欢!这时候你就不可以说那么多了!再者,你要让她知道你喜欢她,先不表白,你可以暗示.对她比对别人好.多陪陪她等等!等到时候再表白!祝你成功!



