美军发起军事行动前会有什么征兆
初美发奥德赛黎明行候问些行代号家说（概意思原记）我先找些关系词再跟电脑随便联想行 要说美历代军事行搞笑没觉般都实体比登陆属北非火炬外加欺骗德情报部门馅饼及登陆诺曼底霸王目标山本五十六复仇都说搞笑说傻瓜行貌似没诺曼底登陆前倒乌龟计划主要破坏交通减慢德增援前进速度单位代号种东西太能用傻瓜种词虽说王牌部队都自绰号没谁找搞笑代号做绰号 美空军轰炸机组例外飞行员喜欢给自坐骑起各种昵称比查理汽车神马种东西说机组想找请努力
美军电影里为什么士官基本上都是中士
这是美军的一个习惯，对于中士以上的士官，一般其正式称谓都很长，但都以sergeant结尾，所以称呼这些士官，一般都可以用sergeant。
相同的例子还有美军的中尉和少尉，少校和中校，一般都是一个称谓。
主要是打仗时方便，你不觉得在战场上叫一个二级军士长的全称是一种变相自杀行为么
美军编制
克劳塞维茨在《战争论》中强调：“精神因素在战争中占据最重要的地方。
精神力量渗透着全部军事领域。
”可以说，军队战斗力是由两种要素组成的：第一是物质，第二是精神，而精神要素处于关键位置。
这种军队人为的因素就是战斗精神。
军队的战斗精神直接影响着军人行为和战争态势，是决定战争胜负的重要因素。
美国作为世界上头号军事强国，其军队也非常重视战斗精神的培养，并形成了一系列颇具特色的作法。
注重院校与部队相结合的精神教育美军很重视发挥军队院校和部队军事实践两方面的优势，取长补短，相得益彰，将精神教育贯穿于官兵军旅生活的整个过程，大力培育官兵忠诚感和爱国心，确保教育的连续性和长期性。
整合教学资源。
美军根据院校和部队的实际特点，对教育资源进行优势互补，使精神教育内容更加全面。
美军坚持开放式的办校方针，采取“请进来、走出去”的方法，经常邀请高级将领、战斗英雄和优秀部队指挥官到军校讲课，或定期组织学员到部队参观、实习，亲身感受作战部队的战斗气氛。
同时，为提高部队指挥员的教育技巧，美军定期安排部队指挥员到院校深造学习，并组织院校的优秀干部和专家到部队任职和讲课，增强了教育的效果。
规范教育内容。
为了突出教育目的和效果，美军将教育内容进行了重新分类和规范，集中开展思想理论教育、爱国主义教育、传统教育和军人职业道德教育等来培养军人的战争精神。
比如美军最为基本的精神教育就是国家利益至上的爱国意识教育。
美军认为，保卫国家利益是官兵参军打仗的最基本的思想基础。
国家利益意识是军人的基本职业观念。
美军从强权政治和霸权主义出发，长期向军人灌输美国国家利益在全球的意识，让官兵形成美国是世界当然的“领导者”和“保卫者”的观念。
这样的灌输就为美军全球扩张披上了保卫国家利益的外衣。
拓展教育手段。
为避免官兵对精神教育产生逆反情绪，美军十分注重手段方式的灵活性和有效性，重视潜移默化的渗透性教育。
除了为数不多的集中授课外，美军主要利用长官训话、读书看报、观看战争影视、参观纪念场馆、宣誓、升旗、表彰授勋等时机进行潜移默化的教育灌输，将精神教育巧妙地融入军队日常工作和生活当中。
通过思想改造，官兵的政治觉悟得到了提高，战斗意志也有所加强，具备了军人的基本素质。
注重军队与社会相结合的环境熏陶战斗精神是国家与民族精神力量的集中反映，脱离了国家和社会的大环境，军人的战斗精神就失去了根基。
因此，美军十分注重将战斗精神的培育放在国家和社会的大环境下进行，营造全民崇武强军、居安思危的社会氛围。
借助社会教育。
美军重视军队与外部的关系，实行的是开放式管理。
军队任务比较单一，就是训练、打仗，机构也比较精简，因此在开展思想教育时多借助于社会的力量。
营造拥军氛围。
只有在倍受尊敬的社会环境之中，才能激发军人的自豪感和归属感，才能促使军人安心服役。
美军经常利用地方大众传媒做广告，宣传军队成就和军人的形象。
比如美军的“新闻发布卡”制度，当士兵有什么突出成绩或受到表彰奖励时，军方填好“新闻发布卡”寄给士兵的家乡媒体，既增强了群众对军人的了解和热爱，又激发了军人服役的荣誉感和责任感。
激发尚武热情。
旺盛的战斗精神产生于高度军事化的土壤之中。
在全民爱兵、军营尚武的大环境下，军人很难不受感染和熏陶，自觉地将恪尽职守、履行责任、爱惜荣誉、忠于国家当作军旅生涯的指针。
比如在美国成为一个军官是非常不容易的事，是一件非常光荣与骄傲的事。
每年入选西点成为陆军军官，入选安纳波里斯海军军官学校成为海军军官，对于家人来说，在社区都是非常光荣的事情。
一个民族把自己最优秀的青年推入到军队，表现出民族尚武的精神。
注重物质与精神相结合的利益激发美军善于将精神激励与物质奖励结合使用来激发战斗精神，二者相辅相成，缺一不可。
精神奖励是重要手段。
克劳塞维茨说过：“在一切高尚的感情中，荣誉感是人的最高尚的感情之一，是战争中使军队获得灵魂的真正的生命力。
”精神奖励就是通过表彰有功官兵来保护和激发军人的荣誉感，是世界各国军队普遍采用的一种手段。
美军精神奖励的主要做法是颁发各类奖章。
美军现行的统一勋章有17种，纪念章有20多种，此外各军种还设有区别于其他军种的奖章。
除了颁发各类勋章奖章以外，晋升军衔、为牺牲官兵举行隆重的追悼仪式、把有功官兵的名字刻在营房或武器装备上等作法也是各国军队广泛采用的手段。
物质激励是重要保证。
美军认为，单单用爱国心不足以引发以军队为职业的动力；只有官兵对生活质量满意，他们才愿意在军队服役；军人家庭决不能生活在贫困之中。
美国兰德公司曾作过一项调查表明，物质福利是保持部队稳定的“最有效措施”。
军人加薪10%，新兵入伍率一般可提高39%，为此，美军多以立法形式明确规定军人的高工资、高补贴和高福利。
美军薪金普遍高于地方同级人员15%。
利用多种津贴对军人实施激励。
这些津贴数目也很可观。
解决官兵的家庭困难，免除军人后顾之忧。
美军的这些物质激励措施对官兵爱军习武意识的树立起了很好的思想导向作用。
正如《蒙哥马利士兵法案》通过后，美国会议员蒙哥马利所言：“它将为美国更多的男女青年加入军队起到巨大的激励作用，解决了军队能够征召到更多的聪明军人的问题。
”通过落实各种关怀和福利措施，美军增加了上下级的相互信赖，激发了官兵奋发上进、为国奉献的热情。
注重平战结合的实践磨练战斗精神的培养不仅需要教育的灌输、环境的熏陶、纪律的催生和利益的刺激，更需要在实践中反复锤炼，真正地体现其“战斗性”。
提高战争意识。
美军认为，对军队而言，只有战争和非战争时期，没有和平时期。
在这种思想的指导下，美军始终将“保持常备不懈，随时准备接受任何任务”当作军队教育训练的出发点。
进行日常训练。
美军认为“从纪律观念和服从意识中能够产生勇敢和信念，这是军队战斗力的源泉，而纪律观念和服从意识是日常训练的主要内容”，“日复一日的养成训练可以潜移默化地影响官兵的思想意识和行为方式，并使其最终转化为战场上弥足珍贵的职业本能”。
因此，通过目标明确的养成训练来强化军人的军事素质和心理品质，是美军战斗精神培育“贵教重养”指导思想的具体体现。
参与各类行动。
“养兵千日，用兵一时”，美军十分重视在训练、演习和作战中锤炼和检验官兵的作战意志。
通过不断的磨练和摔打，官兵的作战技能得到了提高，并配合日益默契，对集体和战友高度负责的意识也大大增强，极大地提升了部队的凝聚力和战斗力。
（作者单位：北京通州区陆军航空兵学院）
求这一部美国二战电影的名字。
不用谢这样详细，简单的几个细节就够了 难得LZ这样描述得清晰，所有的细节都比较准确 这部电影是吴宇森指导的好莱坞战争大片：风语者 第二次世界大战期间初期，在太平洋战场上，日军总能用各种方法破译美军的密电码，这令美军在战场上吃尽了苦头。
为了改变这种局面，1942年，29名印第安纳瓦霍族人被征召入伍，因为他们的语言没有外族人能够听懂，所以美军将他们训练成了专门的译电员，人称“风语者”。
[1] 作为美国海军的秘密武器，每个“风语者”都肩负着美军的至高机密，因此，他们也受到了特别的“照顾”──每个纳瓦霍译电员都由一名海军士兵贴身保护，一方面确保其人身安全，另一方面，如果译电员即将被日军俘获，保护者必须杀死他以保证密码不外泄。
海军陆战队员乔·安德斯（尼古拉斯·凯奇饰）就是一名译电员保护者，他奉命保护一个名叫本·亚兹（亚当·比奇饰）的纳瓦霍士兵。
在残酷的塞班岛战役中，被俘的命运就在眼前，执掌他人生杀大权的乔陷入了道德与军命两难的抉择：他到底能不能、该不该在紧急关头杀死已经和自己亲如兄弟的本，以履行军人的职责、保护美军的军事秘密呢……
求问英雄连2美军前期战术该怎么打
美军 直接RM 升布朗宁 然后 到处抢点 出一个吉普 MG就可以了 遇到这样 上就玩伞兵 你抢点的时MG肯定骚扰 如果是工兵的话你慌吗
如果你看到他的MG你就上去点 很快的 如果已经架好了 你可以逃或者侧面包抄 他不可能有那么多MG的。
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这点你记住 前期压爆 实在不行出个狙击手 就OK 开局的话 第一队工兵拍兵营 老家造工兵 造出来的那队抢门口的弹点 如果是沃尔夫赫兹就抢远处的油点 别怕连点什么的 第二队造完兵营的去抢连点 然后抢完油点的工兵往下面抢 就是有弹的 然后 第一队RM出来 就到处抢 你的第一队RM出来 MG肯定只有一挺 你工兵加RM点不过 打爆 你信不
造到第二队RM 你就升级布朗宁 如果他在家里憋MG 你就在经济上优势 你就可以出sniper 屌丝必备 直接别谢尔曼结束他对于掷弹兵 同理出完布朗宁后 掷弹兵出来了 就别出装甲了 除非你操作好 掷弹兵擅长远射 记住别和他对点 出来布朗宁后 直接压进去 必胜 假如你说 他MG加掷弹兵。
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那是不可能的 压不住你的 想想 一对MG 加一对掷弹兵 你是两队RM 加2对工兵 操作一下下肯定胜利的。
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就这样
《风语者》是关于哪个战役的
《者》简介 1941年12月8日，美国终于对日本了。
在接下来的中，美军在整个洋地区与日军全面交战，占领了一个又一个的岛屿，向着日本本岛缓慢推进。
在这场残酷的战斗中，日军一直成功地破获着美国的军事通讯密码，这在很大程度上延缓了美军的前进步伐。
1942年，美军征召了几百个美国纳瓦霍人(Navajo，美国最大的印第安部落)加入海军，并训练他们使用纳瓦霍语言作为通信密码。
吴宇森(John Woo)执导的这部《风语者》由约翰-赖斯(John Rice)和乔-巴特尔(Joe Batteer)编著，讲述的是海军陆战队员乔-恩德斯(Joe Enders，尼古拉斯-凯奇饰，Nicolas Cage)被派去保护本-亚齐(Ben Yahzee，亚当-比奇饰，Adam Beach)----一个纳瓦霍密电员，这可是海军陆战队最新的秘密武器。
乔-恩德斯所得到的命令是保护好他的密电员，但是如果亚齐落到了敌人的手中，他将“不惜一切代价保护密码。
在恐怖的塞班岛战役中，当他们即将被俘时，乔-恩德斯不得不作出决定：如果他无法保护他的队友，他是否要杀死亚齐以保护密码呢
纳瓦霍语是唯一没有被日本破获的密码，并且被认为是赢得这场战争的关键。
美国预备役部队
美军的可分为国民警卫队和联邦后备役部队两大部分。
创建于1636年12月13日，当时是为保卫殖民地而在建立的一支民兵队伍，1824年8月25日正式改名为。
国民警卫队是武装力量整体的重要组成部分，也是隶属于各州政府的地方武装部队。
后备役部队是美国武装力的组成部分。
近年来,美军经国会批准每年召募约二十五万人人后备役。
除部分首次服役的人员外,大部分是新退出现役的官兵或服满第一期后备役后重新报名服后备役的老兵。
美国后备役部队有两种编成:一种是按训练程度和调服现役的顺序分为三类,即第一类、第二类、第三类。
第一类后备役又区分为编组和非编组两种。
前者成建制,时首先征召,后者不成建制,时个别征召。
第二类后备役人数很少,平时无组织,通常在全面动员的第二阶段个别征召,平时一般不参加训练。
第三类后备役主要是在部队服役二十年以上的校级军官和高级军士,亦称退休后备队。
