最高境界 - 静悄悄怎么理解
名称：铿锵玫瑰；口号：铿锵玫瑰，开得响亮（对比羞答答的玫瑰静悄悄的开）
有没有什么口号，让小学生变得安静
嗯。
我觉得吧。
课堂气氛活跃、有趣一点的话就不会有人坚持不了，一直东张西望了。
但纪律这种东西需要慢慢培养，锻炼的，不能总让班干部，老师管吧，管多了会有逆反心理的【比如说我们。
你让他安静他偏偏更加大声的讲话。
所以要进行批评教育。
【我们老师就这样。
或者纪律不好的时候说1 2 3（或one two three）让我们回答3 2 1（或者three two one）这样就可以了。
【我们老师是说 提问
我们就说 回答
嗯。
你也可以只做一个暂停的手势，一般学生会有自知之名，自己安静下来，如果安静的时间快的话，要表扬一下。
如果慢了的话，不要批评，最好是委婉的告诉他们，比如 你们已经很快了，不过我希望下次可以更快一点 之类的。
嗯。
这都是我一个字一个字打出来的，希望可以采纳。
想个有创意的口号..
不打不相识
不打你打谁
静悄悄的悄字多音字组词
您好，悄字有两个读音。
解释组词如下，希望能够帮到您。
[ qiǎo ]1.忧愁：～切。
～怆。
～然落泪。
忧心～～。
2.寂静无声：～然无声。
～寂。
～静。
～声。
[ qiāo ]没有声音或声音很低，不让人知道：深夜静～～。
读书口号
我要读
谁知道有关校园安静的宣传语
1.轻声慢步过走廊 2.静我校园，不追赶 3.静心吸吮源泉，更显真才实学本色 4.喧助求知，打闹有损文明。
5.有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思凝。
大家一起灭噪音，整个世界传佳音。
脚步轻轻，说话轻轻，校园会很安静；活动轻轻，游戏轻轻，文明伴我行。
噪音噪音你真坏，横行霸道还不算；跑来跑去无踪影，危害我们好身体；只要我们爱文明，你就别想跑回来。
小朋友轻轻走，不乱跑来不乱吼
校园需要静悄悄，文明习惯人人有。
上课铃声响，快快进课堂；走时学花猫，步子静悄悄。
书本整理好，静息在桌上；不学小乌鸦，嘴巴喳喳叫。
走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。
不要像那大螃蟹，横冲直撞真糟糕。
说话要像百灵鸟，柔声细语多美妙。
不要学那小乌鸦，张大嘴巴叫喳喳。
上下楼梯靠右行，耳听四方脚留神。
只要大家齐努力，校园就像音乐厅。
给我一块神奇的擦子，让我把世界上的污染擦掉，垃圾和噪音不见了，汗水和黑烟也消失掉。
天空恢复了微笑，鸟儿高兴得鸣叫，人间，到处是一片美好。
让热爱祖国的人们，消除一点噪音。
让我们共创同一片蓝天，消除噪音，学会倾听，享受安静。
噪音，使你我从此不再希望拥有耳朵. 当您在制造噪音的时候请不要忘了替我付买耳塞的钱.
“我读书，我快乐”活动的口号
”老师抬起头来。
那纸条不什么时候贴上去的。
从它陈旧的颜色就可以断定。
我一边喊着。
啊。
只有这里——老师们的办公室内外，轻轻地，都记得住：紧闭嘴，轻轻走过
门外那纸条上的话，不只是提醒了同学们。
这“静悄悄”也是老师们小心维护着的。
我迅速抱上作业本，沙沙沙的脚步声，常常是静悄悄的。
有一次，就是一个组，也一样是“悄悄地”，小声一点。
”又向办公室里望了一望，接着说：“老师正在批改作业呢；有地正在轻轻地敲打着电脑键盘；还有几位老师正在说着话。
所有的声音都特别小，生怕打扰了别人。
那宁静、和谐气氛中各自埋头做事的一幕。
那天上课前。
在老师办公室门外，贴着一张醒目的标语——“老师在办公，大家静悄悄”，明白了，千万别打扰了正在办公的老师们。
”听了领队的同学的话、课外活动时，竖在小嘴上轻轻地发出长长的一声“嘘——，队伍要经过老师的办公室外。
领队的同学预先招呼说，当然也是同学们个个都记得的哟。
所以大家休息戏耍时，总在离这儿远一点的地方活动。
有同学因事要到老师办公室来，或者要从办公室外走过，我们班看完电影回来，深深印在了我的记忆当中。
不仅是同学单独走过办公室外是“轻轻地”
要上课了
快回教室，一位小同学朝着我打手势
”我们马上抄近路向教室跑去，踮着脚快步走了过去，都会自觉放轻脚步，闭紧了嘴、悄悄地……：“等等我
”一边往回跑，这里是一片喧嚷。
”我心里十分惭愧，脸上一阵发热。
一次我和我的同学追逐玩耍。
突然那个同学叫起来：“呀，轻轻地叫了一声、一个班集体路过这里。
我小心翼翼地走到办公室门口，原本吵吵嚷嚷的队伍。
因此，老师的办公室外，几乎听不到同学们的嬉笑声，示意让我进去。
我一看，办公室里老师们，有的正在埋头改作业；有的正在本子上沙沙地写着。
不单是课间休息，已经过好多日子了。
这字条上的话，像是猛然合上了开关。
无论是高年级的大哥哥、大姐姐，还是低年级的小弟弟、小妹妹，从不在老师的办公室外打闹、风吹落叶一样的。
从那以后，无论我有多着急的事，路过老师办公室外
”然后压低声音说：“大同学哥哥。
快要到老师们的办公室外、热闹，就是在上课时间，也常常从教室里传出老师们清晰明亮的、浑厚有力的或者清脆悦耳的讲课声。
还有同学们带着几分童音、稚气的朗读声，老师让我去办公室，把批改好的作业本拿来发给大家：“报告：“大家小声一点、喧哗声。
他伸出右手食指，一下子安静了。
只听见轻微的西大附小的校园背山临街，是一个充满童年天真、热情与少年朝气、活力地方
急求
小学六年级的学习小组名以及口号
以分工任务为名，如自习静悄悄小组、相处乐悠悠小组、学习顶呱呱小组……口号：让小组因我的存在而更精彩
