好听的队名还有口号，是关于学校的
台湾主门以牵牛花作标志 文化界存异见网5月17日电 据台湾《中国时报道，台当局文化建设部门5月20日升格文化主管部门，未来文化建设部门将从3个处扩充为7个司，人员增为557人。
昨天(16日)文化建设部门特别举行记者会，除了在本部一楼大厅悬挂萧勤巨幅画作《大同》，并公布识别系统，以牵牛花图案当作Logo。
龙应台表示，牵牛花是最接近泥土的记忆，是最贱的野花，但文化的力量就在于草根，希望“文化部”能像牵牛花一样，“如扬声传播的喇叭，吹着美学的号角，让文化渗透到每个角落。
”龙应台说，虽然在日本有烟花女子意涵，牵牛花却有着极精神的英文名字“Morning Glory”，指的是清晨欣欣的荣光，带有欢愉的色彩，特别能激励人心。
牵牛花Logo由新加坡设计师陈家毅担任设计顾问，台湾设计师王廉瑛执行设计。
陈家毅曾为上海世博会设计新加坡馆，王廉瑛曾任台北故宫、“国艺会”等美术设计，双方与龙应台讨论后决定以牵牛花为意象，认为它有强韧的草根性，充满生命力，是台湾人最原乡的生活体验及记忆，期许“文化部”“在华人社会发挥灯塔效应、成为人文思想的堡垒、用文化的思维保障两岸和平”。
不过，文化界对于牵牛花Logo有不同的声音，认为牵牛花别名喇叭花，在台湾民间有风尘女子、老牛吃嫩草等揶揄含意，日殖时期台南画家潘春源曾描绘一幅女性肖像，模特儿就是一名风尘女子，这幅曾经入选台展的画作，座椅背景便描绘有牵牛花花纹。
虽然牵牛花有“朝颜”、“勤娘子”美称，但因花朵非常娇嫩，经不起日晒会自动凋谢，在炎热夏日甚至中午前便全谢光了，因而有“子午花”之称。
文化界人士认为，身为台湾最重要的文化部门，“文化部”只取表面之意，未深究文化意涵，不但不妥，也凸显当局和民间认知的落差。
50个小学二年级数学聪明题
学校要做一些大红花搞庆典活动，共分10个小组做，每组做了9朵后还差80朵，学校一共要做多少朵大红花
一筐苹果连筐重50千克，卖了半筐苹果后，连筐还重26千克。
这筐苹果重多少千克
这只筐重多少千克
算式怎么列1、帮妈妈算算。
妈妈扯来一块10米长的布，想做1个窗帘，一个沙发套，剩下的布她想做一些枕套，现在知道，做窗帘要用3米，做沙发套要用4米，做一个枕套要用半米布，你来算算妈妈可以做几个枕套
2、学算。
小兔笑着问，32只脚10个头，多少鸡猪你开口。
一听犯了愁，想了半天算不出。
谁来帮它说清楚。
3、早晨，蜗牛从树根沿着树干向上爬，白天爬3米，夜间滑下2米，树高12米。
请问，蜗牛要几天才能爬到树顶
4、今天妈妈去赶集，用橘和梨来换鱼。
两个橘子换个梨，十个甜梨换条鱼。
集市换来三条鱼，多少橘子多少梨，请小朋友猜一猜。
5、二（1）班有6个学习小组，其中5个小组每组都有5人，1个小组有7人。
二（1）班一共有多少人?6、水果店运来3车西瓜，每车上有8筐，卖出17筐后，还剩下多少筐西瓜
7、要买6支铅笔，每支5角，付给售货员阿姨5元钱，应找回多少钱
8、二年级4个班进行跑步比赛．每个班出男、女运动员各5人。
参加跑步比赛的一共有多少人
9、实验小学今年有两个班的毕业生，共有95 人。
最近老师想为这些孩子照一张毕业照。
摄影师选择了一个大晴天来为师生们照相。
摄影师知道有95个学生，还有5个老师也参加照相，这样共有100人。
这100人怎样站队，照出的照片才能好看呢
根据照相背景的大小和照片的大小，大伙认为应站成5排，后排的人数都要比前一排多1人。
商量好后，便请一位班长安排站人。
这位班长先把中间一排人数定好了，然后前两排与后两排的再站队。
小朋友，你认为这5排分别站了多少人呢
10、摘西瓜。
来到一块西瓜地，看到地上长满西瓜。
它挑了一个大西瓜，正要去摘，大西瓜说：“我体重的一半加上3千克是我的重量。
你猜得出我的重量，才能摘得下。
”猜不出又挑了一个小西瓜，小西瓜说话了：“我体重的一半加上1千克是我的重量。
你猜得出我的重量，才能摘得下。
”猪八戒还是猜不出，只好灰溜溜地走了。
你知道这两个西瓜的重量吗
11、老头分梨。
几个老头去赶集，半路买了一堆梨。
一人一个多一个，一人两个少两个。
几个老头几个梨
12、小鸭。
小河水，哗啦啦，一行小鸭水上划。
其中有只小花鸭，伸长脖子嘎嘎嘎。
顺着数，它第九，倒着数，它第八。
多少只小鸭水上划，算对心里乐开花。
13、分松籽。
小松鼠把100粒松籽分成了12堆，恰好每堆松籽数都带有数字“3”。
你知道它是怎样分的吗
14、李大爷早上提了一篮子鸡蛋去卖，走到一个十字路口，被一个骑车人撞倒了，篮子里的鸡蛋都打烂了。
老人站起来叫骑车的人赔他鸡蛋，骑车的人问他一共有多少个鸡蛋，老人说：“我这里面的鸡蛋不到100个。
如果两个两个数剩一个，三个三个数剩一个，四个四个数剩一个，五个五个数剩一个，六个六个数剩一个。
” 骑车的人想了半天，也不知道有多少个鸡蛋。
聪明的小朋友，你知道李大爷篮子里有多少个鸡蛋吗
15、小蚂蚁搬黄豆，每搬1粒黄豆时，由一只蚂蚁指挥，八只蚂蚁搬运。
现在它们一共有72 只蚂蚁，大家齐心协力，1次就能把一堆黄豆全部搬回家。
小朋友，你知道小蚂蚁们一共搬回了多少粒黄豆吗
16、明今年9岁了。
爸爸今年36岁，爸爸42时明明多大
17、二（1）班参加歌咏比赛，前两排每排站7人，第三排站8人，二（1）班一共有多少人参加歌咏比赛
18、把一根木头锯成9段，每锯一次要3分钟，锯完一共要几分钟
19、猴子考小白兔。
猴子听说小白兔很聪明，是真是假呢
猴子便出了一道题考考小白兔。
题目是：我们有大猴和小猴，大猴数乘小猴数，把这个乘积在镜子里一照，看到的数，恰好是我家大猴和小猴的总和。
小白兔，请你算一算我们家有多少只大猴子
有多少只小猴子
20、分苹果。
爱睡懒觉的又准备在家里好好睡上几天，可这几天饿了吃什么呢
吃苹果
家正好有一堆苹果，分了分，发现如果每天吃7个，可以吃8天还余2个。
还差几个苹果，就可以每天吃8个了呢
小猪想了想，实在想不出来，“唉，干脆不想了”。
小朋友，你可别学懒惰的小猪啊，帮它算一下，到底还差几个苹果，就可以每天吃8个了呢
21、三棵树上共有27只鸟，从第一棵飞到第二棵2只，从第二棵飞到第三棵3只，从第三棵飞到第一棵4只，这时，三棵树上的鸟同样多.原来每棵树上各有几只鸟
22、究竟有多少块糖。
有一，比20块多，比30块少，平均分给5个小朋友，正好分完。
这有（ ）块。
23、牵牛花，藤儿长，墙下墙上任意爬。
花儿开放向蓝天，嘀嘀嗒嗒吹喇叭。
蜜蜂听见喇叭响，飞来数数牵牛花。
三朵三朵数，六次数完墙下花，四朵四朵数，九次数完墙上花。
蜜蜂共数多少花，谁能尽快算对它
24、太阳会出来吗
现在是中午12点，外面正下着大雪，想一想，再过60个小时，太阳会出来吗
25、大青蛙，穿花褂，蹦蹦跳跳把虫抓。
九条蝗虫断了命，六条瓢虫吞肚下；一半害虫想逃生，全被青蛙捉回家。
青蛙灭虫共多少
请你算对护青蛙。
26、共有多少只鸭。
河里有一群白鸭和灰鸭，它们游来游去，玩得可高兴啦
小狗汪汪站在河边，想数一数河里共有几只鸭，可怎么也数不清。
一只白鸭说：“灰鸭比黑鸭多4只，白鸭比灰鸭多4只，白鸭的只数正好是黑鸭的2倍。
”汪汪仔细算了一下，高兴地说：“我知道共有多少只鸭啦
”聪明的小朋友，你知道吗
27、个小朋友排队，从前往后数红红站在第8个，从后往前数明明站在第8个，红红和明明之间有几个小朋友
28、鸡兔同笼共有14个头，38条腿，有几只鸡
几只兔
29、蛐蛐和蜘蛛共八只，腿54条，蛐蛐和蜘蛛各几只
30、一张大饼，切1刀最多切成2块，切2刀最多切成4块，切3刀最多切成7块，┈┈┈问切10刀最多切成多少块
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求，关于责任感主题班会主持人台词
我把责任告诉你 教育主题:“牵牛花”中队的感悟——我把责任告诉你 设计背景: 责任感反映着一个人的精神境界和思想品德,是刻苦学习、努力攀登的强大动力,是不懈奋斗、追求卓越,将才学奉献给社会的重要保证。
每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。
在众多优良品质中,责任感是那样朴素而又十分可贵。
但从学生的日常行为来看,存在着种种不良的表现:对自己学习的要求不高,成就需求低,纪律意识谈薄,生活自强能力差;遇事只求自己合适,很少考虑到他人和集体,事不关己,高高挂起;对父母长辈没有礼貌,对同学没有热情;对自己生活的环境不爱护,破坏公物等等,他们的责任感日益淡薄,令人担忧。
因此从细节入手,培养学生的责任心,树立起学生强烈的责任意识刻不容缓。
教学目标: 1、情感目标: 通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
2、认知目标: 通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,并懂得在细节中努力实践责任和履行责任。
教学过程: 一.导入(以时事关注焦点引入“责任”) 从三鹿奶粉事件谈责任的承担(详细) 总结:三鹿奶粉的教训是惨痛的,它使我们明白,有一件东西比钱更重要,那就是责任。
你对别人负责,别人才能对你负责;你维护别人的安全,别人才能维护你的安全,不负责任的行为将令人发指。
二. 主题:我把责任告诉你 1.大事小事显责任(初步了解责任的范围) 请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任心”。
如:值日生赵子辰,对值日事务十分尽责,擦黑板、扫地、擦瓷砖等丝毫不马虎…… 责任心,是指每个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会承担应有的责任和履行义务的自觉态度。
诗歌 巩固概念 2.名家名言说责任(感受责任) 请学生交流自己搜集的名家名言,了解伟大哲人们对责任的理解。
雷锋说:一个人的责任,就是使别人获得快乐。
高尔基说:天才就是善于工作,热爱工作,对工作有责任心。
…… 讲故事(投影) 3.七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)(新的理解和认识) (1)对自己负责:自理、自尊、自爱、自信、自强 如何才能对自己负责? 第一是自理,即自己管好、料理好自己,不要依赖别人。
第二是自尊,即自己尊重自己。
第三是自爱,即爱惜自己的名誉,珍惜自己的生命,爱护自己的身体,保护好自己。
第四是自信,即自己相信自己,相信自己的能力,相信“天生我才必有用”。
第五是自强,以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难,要给自己树立高标准、严要求。
2人 (2)对他人和集体负责: 班级事务争着做 如何才能对他人和集体负责? 在一个班集体中,不只有班委才领导班级,大家都是集体的主人,应该有当家作主的精神,每一个班级成员应当自觉承担起自己的一份责任和义务,显示自己在一个集体中存在的价值。
通过班级的琐碎事务(值日生、财产保管员),让别人了解你、承认你、接受你和信任你。
这样的集体才能显示出团结友爱,朝气蓬勃的精神面貌,才能为自己提供良好的学习和生活的环境。
2人 (3)对家庭负责 如何才能对家庭负责? 父母的爱是博大无私的,长大后应该负起对父母的赡养扶助的义务,但现阶段切实能做的就是做好自己该做的事,无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担心,负起自己的责任,对父母就是一种回报。
2人 (4)对社会与国家负责 如何才能对社会与国家负责? a.树立远大的理想,立志做有益于他人、有益于社会的人。
b.立足现在,努力学好科学文化知识,提高自身的素质和修养,为社会作出贡献。
c.明确自己的历史使命,培养锻炼自己的现代化素质,做托起时代大厦的栋梁。
合唱《跨世纪的新一代》 4.实际行动尽责任(中学生守则) 从身边的小事做起,切实地培养责任心。
(1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。
(2)遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。
(3)热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。
(4)按时完成作业,无抄袭、无考试作弊现象。
(5)认真值日,保持教室、校园整洁优美。
(6)尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。
(7)体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。
×欣赏 三.总结 水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。
责任对于人就像水有了岸一样。
责任是承担忧患的力量;是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。
责任不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽、更高尚。
同学们,你们是祖国的未来,你们的道路任重而道远,唯有树立责任意识,你们才能取得更大的进步,才能拥有更好的发展。
就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始,从每天的清晨开始,做一个有责任感的人!脚踏实地,拼搏奋斗,你们一定可以成为祖国有用的栋梁!
