高考宣誓誓词16字 急 坐等原创 要求 有气势 朗朗上口
克难攻坚，为了明天，鱼跃龙门，一马当先
作文题目必须空四格吗
高三，要想让自己语数英三科成绩提高，建议从以下方面做起： 一、高考备考不能仅仅局限于课本。
学英语，有的人专攻单词、语法和习题。
这种高效率的办法并不一定适合你，相信，也不易达到好效果。
喜欢看“杂书”，这兴趣也可迁移到了学外语上，兴趣恰恰是学习外语的最大动力。
另外，对于课本：从语篇中学习一切知识点，这样既掌握了知识点，又能培养整体理解能力，还利于在写作中用上地道的句式和结构。
语文的复习，应分块归纳。
按基础知识、阅读、写作分块，采用不同方法。
基础知识，按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习，强调在快速多次重复阅读中加深记忆痕。
对阅读，依靠自己较强的阅读功底，主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上。
二、轻重分明，全力补弱 在高三复习中执行的方针是：轻重分明，全力补弱。
即：要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任，少花时间，节省出大部分时间和精力放在弱势科目上。
例如语文基础较好，所以复习重点放在课堂上，自己不另外加班，只对其中自己较突出的弱点予以额外训练；对数学、英语则是课上努力，自己适当超前一点进度。
这样，强科中的弱点和弱科，就是复习重点。
数学重点应放在研究综合题上，但不必过滥；由于平常学习总是按章节进行，综合运用数学工具的能力就会不足，所以应重点弥补；外语，坚持语境中掌握知识的观点，熟读已陌生的课文，再做一定量习题，注意总结过去的错误。
看课本不要钻牛角尖，不要抠得过细，也不要见木不见林。
所以千万要在记忆知识点的基础上，抓联系：课本段篇章之间的联系，人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系，弄清这些联系之间的联系。
三、复习要根据老师的进度制定相应的复习计划，最好稍稍超前一点。
这样上复习课时重点、难点、弱点了然于胸，就能收到很好的效果了。
要注意不光是对所学内容进行温习，还要对相近、相反、相关知识点进行比较和辨析。
四、复习阶段要进行查漏补缺工作。
大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。
五、要注意锻炼培养良好的心理素质。
心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。
高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。
同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。
有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。
面对难题，苦思真想，不得其解，心慌烦躁，知难而退；面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。
六、要勤动手，避免纸上谈兵的情况出现。
复习的东西都是以前学过的，一般脑子里都是有印象的。
其实许多东西，看似简单，真正运用起来就不是那么回事了。
有很多细节问题都是料想不及的，只有在实际做题过程中慢慢体会。
而且，熟能生巧，为了达到“快、准、巧”的目标，做一定量的题目是十分必要的。
高考冲刺
在做考试题后，回想刚刚过去的紧张的复作，想想努力和结果，预测证，的很多事情需要反思和总结，下面就个人感受和认识向大家汇报一下 二．试卷分析 今年高考语文试题与我们平时所做的模拟试卷没有多大区别。
与去年的试卷相比，最大的特点是阅读量的加大，而试卷在其他题目的设置上，适当增加了难度。
如现代文阅读部分，科技文选的太深奥，考生读后找不到思路，对成绩影响很大。
文言文中有一些生僻字，影响了学生对文章的理解和翻译题的解答。
作文采用了给材料作文的形式。
而所给材料也不是为了引出话题，而是包含一种寓意，让学生根据自己的理解自主立意。
这多少给考生带来些迷乱，但细分析起来，这样考察是在降低难度，因为考生可以就材料中的任何一点体会，展开评析即可。
整个试卷的知识结构模式分为阅读题和表达题，阅读题又分为必考题和选考题。
必考题包括科技文阅读、文言文阅读、古诗词知识的积累与运用。
选考题要求从文学类文本和实用类文本中选考一题。
表达题又分为语言运用题和写作题，与我们平时所做的模拟试卷相同，这是稳。
但试卷的难度较去年有所增加，特别是语言运用及作文难度明显大于平时训练，更突出了对学生的分析判断能力及综合概括能力的考查，这是变。
这种变化是对学生心理素质和应变能力的一种考验。
三．备考总结 这一年虽在紧张复习中度过，感觉自己也很劳累、疲惫，但看到试题时才发现很多地方并未备足，并不是说经过了时间有了过程就有成果。
其一，文言文部分我们下的工夫最大，做的题最多，第一轮时细讲了所学的文言文课文，第二轮细讲了复习资料上的文言文题，第三轮又印发了文言文复习题，在模拟考试中，又把文言文作为重点进行讲解，学生的答题能力有了很大提高，但从学生的高考后的反映看，问题还是最大，得分情况还是最差。
教训是对文言文的学习应该从高一就抓起，任何一个知识点都不能忽视，要讲细讲全，更要让学生牢固地掌握文言文的相关知识。
其二，阅读题分析不细不深，我们在第一遍复习时就课内文章分类讲解了特点，专业术语等，第二遍综合各文体的常识边做题边分析，模拟时发现学生答题情况较差，就挑选几道专门的题集中训练，集中讲析，自认为准备好了，看到试题时却发现，讲的那些几乎没用，学生对文章都把握不准，有方法以怎么用得上
教训是提高能力比传授知识要重要的多。
其三，教会学生答题方法。
高考题的答案必须具备3个基本特点：条理性，简明性，概括性。
具体而言，主观题答案必须分点，答题时标上序号，语言一定要简洁明确，用词要具有概括性，要体现出对文章原词句意思的概括归纳，答案拒绝简单的照抄原文句，更拒绝散文化的语言。
不足很多，但细想起来，有几点经验也是仍可沿用的，权且表达如下： （一）学好语文课本 刚进高三，我先领学生对语文必修一至五个模块的课文进行了系统复习，这一遍经单元为单位，分步骤细致串讲，先是利用早读时间重读课文，品味精典，课上再就课文的综合特点，文体的特点阐明概括，然后把四篇课文分类，从各类中挑一重点细讲，目的一是熟悉优美语句，这字音、字形、语病、写作、鉴赏等题打基础。
复习古文用时较长，这里古字通假，词类活用，文言句式的基本规则等，因为高考命题虽然考查课外的文言语段，但是考到的释词译句内容，都要靠课内学习的知识，形成的能力迁移出去来解答，而且还涉及到默写填空。
所以这一面复习很重要。
（二）加强写作训练 从高一到高三，甚至开考前一周，都没放松对写作的要求，尤其高三后半年，由两周一次习作改为每周一次，而且都是当堂完成，不允许拖拉，这限制时间限制文体的做法，虽然有点残酷，但坚持下来，确实有益，经过这番训练，两个班的学生，很少有担心写不起的。
再就是帮助学生找到他们能发扬个性的写作内容及写作方式，根据三年来学生写作的情况，帮他们分析各自擅长的文体及熟练的材料，这样学生写作时就有话可说，驾轻就熟，运用自然，运用自然顺手。
作文的分值有60分多，在一定意义上决定了语文高考的成败，从功利的角度说，最后复习阶段背一些优秀的开头和结尾，收集一些较新的论证材料，也会为文章增色不少。
(三)强化课堂限时训练 在高三第二学期，由于学生复习内容多，负担重，我很少布置课后作业，而是将练习题在课堂上限时完成，以强化学生的答题能力和应试能力。
还狠抓学生字体和卷面的整洁，使绝大多数学生的字体和卷面的整洁程度有了很大改善。
还要求学生把以前用过的复习材料按知识点整理起来，到后期进行复习，有利于学生查漏补缺，效果良好。
从教研室，网上和各兄弟学校获取高考信息，分析筛选用于冲刺阶段的教学。
总之，不管是对考生还是对教师来说，语文都是一门难以准备的学科：试题灵活，与课文联系少，作文分值很大，考察能力多，历届高考可以说没有语文满分的。
我们要抓住重点，总结经验，为以后的语文教学提供丰富的经验和教训，使成绩能有大的提高。
艺考生如何学习文化课
高三艺术生在从暑假开始进入专业课备考期间，通常的做法是将文化课全部放下，在长达半年之久的专业课学习期间，完全不学习文化课是造成艺术生文化课差的主要原因。
特别是美术生，在参加集训之前，最好找一个开设文化课的画室，这样做的目的不是让你文化课能有多大的提高，而是能够保持不退步即可。
如果画室确因条件所限，没有文化课程，建议艺术生购买一套艺术生文化课复习教材—艺考生文化课百日学案，在每天能够抽出一部分时间学习文化课。
艺术生考完专业课，回到学校开始复习文化课的时候是高三下学期，也就是从3月份到高考这段时间是艺术生复习文化课的黄金时期。
这段时间除了在4月份还有一个艺术类合格证的查询和发放，其他时间考生可以安心复习文化课，并且，关于艺术类合格证的查询可以交给家长去查询。
考生本人不要把太多的精力放在合格证上，不要认为合格证不下来就没有心思学习文化课，如果等合格证全部下来，基本上整个4月份就快过去了，学习文化课的时间了了无几。
所以，艺术生在考完专业回来后，就应该马上投入文化课复习，不要被其他杂念所影响，考生家长在这段时间应主动帮助艺术生承担起查询艺术专业合格情况，减小考生压力。
艺术生在短短3个月的文化课复习时间里，一定要遵循6字复习方针：重基础、抓考点。
艺术生基础差，在这么短的时间里要把高中3年的课程全部复习一遍不可能实现，这就需要艺术生有选择性的复习，首先从基础知识学期，循序渐进，从易到难。
然后分类归纳高考的必考点、频考点，着重针对这些考点做题进行强化训练。
可能有些艺术生不知道哪些是基础知识，哪些是考点，那么艺术生在最后3个月里，使用《艺考生文化课百日学案》复习文化课，该书是艺术生文化课专用的复习教材，特别注重对基础知识的掌握，对高考必考点的梳理也非常独到。
艺术生短时间内没有时间归纳这些知识点，就可以使用该书复习。
人们普遍认为艺术生升学容易，但是随着艺考热的升温，艺术生升学竞争力越来越大，对文化素质的要求也越来越高，艺术生升学捷径的优势正在逐渐减小。
文化课好的艺术生在未来几年的艺术高考中整体上会更占优势。
按照“行政能力测试成绩”与“申论成绩”各占20% 、“专业课成绩”占40%，计算每个学生的“综合成绩”；
您好，中公教育为您服务。
行测复习是有技巧的，这个技巧不是教你偷懒，而是一个方向。
截止到我写完这文章，跟我学这个训练技巧的人有四百八十六人，其中四百六十人训练后反映说方法很好，大约半个月的就有很大的提高。
还有好些个考取了的，比如山东招警考试，广西的公务员考试。
其中有个内蒙的我教的方法省考直接从50多分窜到了84.5分。
当然其中也有几十人说不能坚持行测复习，被我劝说放弃考公了。
有很多备考的朋友一开始就会纠结一些问题：是否要报个班呢
买什么书好呢
是否要把书都看一遍再做题呢
我很想说抛开问题吧。
你要面对的考试科目完全不同于你以往常考的语数外。
所以，先忘掉过往经验。
你一定知道如果方向对了，不断挖掘，井水定会出现。
而我现在要说的就是一定可以找到井水的行测复习方法。
行测复习训练时间公务员考试属于选拔考试，意思就是一定要争个高下的。
行测和申论难度都不小。
但又不是高深的专业知识，高中水平也能做出相当一部分试题。
裸考能考个平均分，一点不稀奇。
但要想脱颖而出，脚踏实地的科学训练是正道。
备考准备时间我的看法笨鸟先飞方式最稳妥。
一般距离你下次的考试目标不会超过一年，所以相信我，不会出现疲劳的。
倒是足够的时间能帮助你解决各种顽症。
你要是没有牛顿的脑子那总应该有牛的苦干精神。
我以前备考时见到很多人周五到周日就不再训练了，休息懈怠了。
殊不知，成功者是没有周末的，一般情况下申论和行测均可以在40天左右的样子实现从50分到70分。
有人问我可不可以从40到60
40分说明有硬伤。
得多给自己留些复习的时间。
行测复习 训练资料用什么资料这是非常多人问的问题。
。
说实话，我电脑有30G的资料，都是快四年备考积累下来的资料。
视频、音频、秘籍文档等等。
但是我想要是分享出来会害人的，用你有限的备考时间和精力投入到无限的浩如烟海的资料中。
在抓狂的状态下丧失宝贵的备考时间。
只需一个正确的训练方法（比如我接下来说的训练技巧）、一个高质量的训练题库（最好是试卷，考点与视频配套的题库，目前我发现的只有中政行测题库符合这个要求）、一本行测解题方法较为全面的辅导书（多去书店翻翻看看，不要怕辛苦），有了这些足矣。
资料不在多，但要精。
行测复习 训练核心技巧考试是用分数说话的，所以你的目标也就是多拿分。
有人喜欢纠结 “我计算不行，怎么办”、“我逻辑推理不行，还有希望没有”。
其实绝大部分时候是自己吓自己，遇到困难是正常的，绕过即可，不要把困难放大，甚至阻碍住你前进的步伐。
行测训练核心技巧之一：纵然胸中有雄兵百万，仍敢于承认自己的不足，敢于放弃自己不能拿分的部分。
训练的核心技巧之二：专项强度各个击破训练。
有人说是黄金临界点专项突破训练实质理念与此相同。
训练的核心技巧之三：制定每个部分的训练准确率目标，不达标坚决不进入下一个环节的训练。
训练的核心技巧之四：重视训练中暴露出来的问题，及时解决和总结，最总结为一类的解题规律。
我写出我的行测训练过程，大家可以参考。
我是在中政行测题库上面训练的，除了这个题库上面有视频、阅读考点资料和很多好试题外我觉得题库的统计分析功能与我的训练方式是非常契合。
因为题库带有统计分析功能，试题质量普遍较高，题目有难度等级有区分，真题和模拟题也是分开的，这样我就不会浪费很多时间去做重复的试题，统计的结果真实可信，题目解析都很详细。
所以用中政行测作为训练题库再合适不过。
为了公考我也是花了血本的，申请的是他们资源最多最全的套餐，自然价格不低。
但是比在市面的辅导资料以及辅导班又要划算很多。
而且要是我做这么多纸质试卷，一定会胡子眉毛一把乱抓，做完以后也不知道该如何统计分析并提高才好。
省钱省力还算不错。
具体到行测五个部分，我根据自身的基础，以及各个题型在行测试卷中分值比重。
按照下面的顺序进行逐一攻克训练。
言语理解——资料分析——类比-图形-定义判断——数量关系-演绎推理常识贵在积累，不要去主观认为哪个一定考哪个一定不考。
这个部分除了每天积累还是每天积累。
下面我重点就分值较多的言语理解和资料分析两个部分进行详细说明训练技巧的应用。
言语理解的训练 最开始训练言语理解时，我没有翻看很多书籍，就是先在中政行测先看相关的考点说明，然后就花了两天时间专门看上面的老师讲的选词填空和片段阅读的解题方法。
中间适当做一点强化训练，稳扎稳打，所学即可用，甚至觉得马上可以考场上得分，所以动力很十足。
接着是专项训练阶段。
言语理解部分，我设定目标值为准确率必须为75%以上。
这是一个什么概念
用国考来说。
40个试题你至少要对30个。
经过约二十天的训练，在中政题库言语理解部分做的题目已经有一两千题道题了。
准确率基本有75%左右。
以往能有50%的准确率就不错了。
当然我并非盲目的做题，中间还不断的总结，不断吸收题库上面的考点以及书本上一些补充方法。
有些考友说训练越多发现准确率越来越低。
其实这恰恰是高质量题库的一个很重要的作用。
只有做较多的高质量试题才能挖掘出你的问题所在，不要怕暴露问题，解决了问题你才可以笑傲考场。
另外你需要及时总结，掌握这一类的答题规律和方法技巧。
这个工作是硬性的，没人能帮你。
也是最容易体现差距的地方。
当时我训练言语理解的时候我就根据错题总结过，片段阅读里意图推断和选词填空实词中的近义词我做的不好。
问题发现后我就想办法专门针对意图推断题找解法，一个是看这些类题有什么特征，二个是看这类题目如何解。
我尝试自己编写一些选项。
慢慢的掌握出题者的意图。
近义词的话我扎扎实实的收集了中政题库中的近义词试题都抄写了一遍，还将高考中的一些知识也找来复习。
学完马上做题库里做相关的试卷，这样记忆巩固了，方法掌握了，效率很高。
资料分析的训练资料分析分值也不小，而且往往放到最后很多人没有时间去做，所以你完成这部分的话是占有优势的。
这有个分值的问题。
有时考试是按照小题计算。
有时是按照分值分布来给分。
简单的说就是大家都做错了你做对了，你得分就高。
大家都做对了你错了，你得分就低。
资料分析很多人以为是数学计算为主，其实错了，顾名思义，是针对资料进行分析，计算是辅助的。
所以这部分试题要侧重概念的了解，注重估算的应用。
在进行此部分专项训练应注意多去统计局的网站看看信息，看什么
你可以自己编写一个试题，按照国考或者省考试题的模式来编写，拿到这些数据后你觉得可以从哪些方面考查就。
有时在遇到题目较难时（比如国考中）可以主动放弃资料分析中五个小题最难的一个，也就是四个选项均要计算才可以获得答案的小题，这样的舍弃是为了获得更多的时间来夺得其他分数。
资料分析部分有四大类：文字、表格、图以及混合的。
每个类型的都是训练个几十个大题，并总结。
比如用尺子帮助快速对准找到信息等等这样的方法的应用，还是可以收到较好的效果。
学到了方法就去题库应用，你会发现以前是基本都错，经过专项训练的训练流程下来是基本都会了。
资料分析可以定准确率稳定为80%作为目标。
随着一个个题型有序的学习，有序的攻克，渐入佳境的感觉真的很好，比最初那种茫然无助的心情要有很大的改观，进入了一种良性循环状态。
行测复习 训练核心技巧补充：带着问题去学习 我们十多年的学习教育考试经历告诉我们都是，先看书，用理论武装头脑，然后再去实战。
多少人都在重复这样的低效率方式。
我也曾这样捣鼓了大半年，但是书是极难看下去的。
效率特低。
所以感触很深。
公务员考试不同，你要反过来。
刚开始备考的建议先直接做几套试卷。
快速了解公考，并发现自己的不足。
看看各个部分哪些是自己擅长的，是言语还是判断还是资料分析。
也就是说你的重心应该放在哪里，而非一齐发力。
因为：最高效率的学习方式应该是带着问题去找答案，去看书，明晰重点所在。
你必须训练做到：强项很强，弱项不弱。
上考场前一天可以看看 考场上中你的答题顺序制定规则应该按照能拿分的先做。
做的快的先做。
记忆类的先做。
所以我觉得比较合理的方式就是 常识——言语或者判断推理中做的快的部分——资料分析（其中较难的题型放置到最后）——数量关系中自己擅长的几个题型——判断推理中做的慢部分+资料分析较难的试题+数量关系中做的慢的部分 （一）精心选择教材，踏实复习备考教材的选择是考生备考申论的第一步，也是至关重要的一步，好的教材如同一位明师，会带领你快速高效地摘取申论桂冠上的明珠。
一本教材与几套真题是必不可少的，在此基础上考生可依自身特点精心挑选几本专项教材和模拟题，弥补申论写作中的不足与缺陷。
对于教材中的方法策略要吃透并学会灵活运用，不可死守方法。
（二）依据自身特点，制定备考计划选取好申论书籍后，下一步就是制定备考计划了，一份适合自己的计划会使考生有条不紊地进行复习，消除紧张与焦虑感。
根据书籍不同、性格不同、基础不同、能力不同等特点，考生需制定适合自身的备考计划。
这一个月的时间怎样安排
备考初级阶段做什么、中期阶段做什么、冲刺阶段做什么，都是需要考生严密计划，坚决执行的。
中公教育专家建议您，初级阶段看教材，大致了解试题类型、应试技巧后做真题，在做真题的过程中，如果有疑惑的话再看教材，这时考生就会对教材中教授的技巧有了不一样的感觉和更深层次的把握，同时注意自己的在哪方面比较薄弱；在中级阶段，考生可以针对自己的薄弱环节反复练习，也可购买一些专项教材来进行有针对性的训练；到冲刺阶段，考生可以买一些模拟题进行模拟与训练，不用仔细研究，因为这毕竟是模拟，是供考生保持感觉之用。
在这几个阶段，做真题、研究真题是最重要的，尤其是近几年的河南省申论真题，考生一定要吃透。
（三）亲手演练真题，切忌焦躁敷衍凭着申论教育专家多年的经验，发现大多数考生只重“看”不重“练”，这是申论备考大忌
有的考生可能要问了：“只有一个月了，我急啊，哪有时间下笔练了
”时间短、抽时间，任务重、莫敷衍。
如果没有经过亲手练习，考生就不会知道自己的文章、结构、句式、文体等方面的缺陷，也不会经过练习而有所改进，诚然，看了答案后会明白答题的要点与方法，但是存在错误的文法、不通顺的句式以及结构混乱的文章会得高分吗
答案恐怕不言而喻。
所以，考生不要怕麻烦，也不要怕时间不够，下笔练一下，你会达到不一样的高度。
（四）关注时事热点，注重多读多练时事与热点是申论考试的出题素材，作为公务员考试考生，要熟知时事热点，作为河南公务员考试的考生，更要熟知河南时事热点。
诚然，光知道时事热点是不够的，考生需要知道政府对这些时事的态度与应对方法，这可以通过考生平时对时事热点的关注得出，具体考生可多关注人民网、新华网、半月谈、政府工作报告、十七大报告等来汲取相关讯息，并多学习其规范的文体与表达方式，解决问题的角度与思路。
当然，和谐社会、科学发展观这类的理论基础知识也是必须要掌握的，遇到心仪的好词好句，考生可以记下来，多读多练。
看了上述申论备考策略，考生是不是马上就想去复习了，哎，别急，公务员考试除了考智商、考文笔、考思想之外，考的还有心态，只有保持一颗坚定的平常心，摒除杂念，认真备考，才会取得好的笔试成绩。
最后，预祝考生们取得好成绩。
希望可以帮到您
~如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
