怎样培养小学生班干部
一、指导思想： 为了拓宽同学们的阅读面和知识面，提升同学们的思想涵养和精神品位，引领全校师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终生化”的学习理念，并配合课题实验，我校决定开展建设书香校园的读书活动。
二、总体目标 1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。
2、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活动、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，培养学生读好书、好读书的良好习惯，让读书渐渐成为学生的一种，为其打下基础。
3、营造浓厚的“书香氛围”形成良好的阅读习惯，让校园里处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。
三、活动口号： 让读书成为习惯，让书香溢满校园 畅游书海，塑造 阅读，打开一扇，阅尽人间春色 我读书，我快乐，我智慧 四、组织机构： 组 长：许耀光 副组长：饶祖强、苏丽金、朱伟先、刘黄珍 组 员：全体语文教师 五、推进步骤 2007年9月——2008年1月宣传、实施阶段。
主要是环境建设，营造氛围，班级完善活动措施，组织活动。
2008年3月——2008年7月实施、评比阶段。
开展各种竞赛、评比活动。
六、具体要求及主要措施： （一） 1、宣传方面： 布置教室、校园等环境，设计班级、学校读书标语，通过宣传板报、走廊等张贴、读书明星、好书推荐等，让校园、教室散发出书香气息。
2、图书管理方面： 加强、完善管理，提高图书使用率，使之成为教师借书、读书的开放的港湾。
3、阅读课程安排：各班以一节语文科活动课为大阅读课，早读、午读语文教师下班的时间为学生个人自由。
（二）教师读书要求： 1、每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并利用双休日、假期、诵经典、品名著，充实自我。
2、每天找时间跟学生一同读书读报，共享读书乐趣。
（每周至少一次）。
3、“好书香伴我行。
”每位语文老师要利用阅读课等时间为学生朗读经典作品，并对学生进行阅读方法的指导、课外读物的拓展、名篇精读、名著交流等。
（包括指导学生如何精读、速读、如何做好读书笔记、如何查阅资料等读书方法），引导他们读好书，读有益身心的书，为他们的阅读指明方向。
4、确立大语文观，语文教师根据内容向学生推荐优秀课外读物或拓展相关主题的优秀篇章，同时做好阅读资料的积累整理。
生本班要设立“好书共赏”读书笔记本。
积极推行“课前一分钟好书推荐”活动。
（三）学生读书要求： 1、建立班级图角，引导学生把一些优秀物带到学校来，使全校学生都加入到“献一本看百本”的读书活动中来。
2、建议每个学生在捐书的同时制作一张图书卡，以展示自己的才艺，卡上还可写爱书的格言等，激励同学们爱护书、爱读书。
3、班级图书角全天开放，同时各班选派学生作为图书角管理员，加强管理。
每月举行一次图书交换日活动，以拓展书源，使学生有书可读。
4、每天一来学校就进教室认真晨读、晨背，熟读和背诵、积累语文教材中的精彩句段。
5、结合教材认真开展语文实践活动，积累成语、格言警句等。
6、在课间或课余时间，远离粗俗，拒绝浅薄，多“侃”名著，多“侃”阅读心得，用“读书的厚度提升人生的厚度”。
7、积极参与各项读书活动。
（三）各阶段目标及具体操作： 低段（1——2年级）： 目标： 1、培养学生课外阅读的兴趣，能阅读浅近的童话、寓言、故事、诵读儿歌、童谣。
2、展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
3、积累自己喜欢的成语和格言、古诗，背诵优秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。
4、能做简单的读书卡、书签等 操作： 1、开设阅读课激发学生的阅读兴趣，引导学生大声地朗读各种读物，如：古诗、成语接龙和优秀片段。
2、号召家长与学生积极投身到“小手拉大手，同读一本书”的活动中去。
3、初步要求学生说说阅读心得。
4、要求学生自阅读，完成阅读基本任务。
中段（3——4年级）： 目标： 1、努力培养学生课外阅读的习惯，能在老师的指导下做些摘抄工作，以积累课文中优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
2、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容，能与同学父母间进行交流。
3、收藏并与同学交流图书资料，课外阅读总量不少于40万字。
操作： 1、开设阅读课让学生诵读古诗和优秀句段：年级组教师互相合作，搜集适合本年级学生阅读的文章2——3篇，并在课上作好学生阅读方法指导，如指导学生逐步掌握怎样读懂文章的主要内容，怎样培养好的读书习惯，怎样提高读书速度等阅读技巧等方面。
2、指导学生写简单的读书笔记，可以配上自己喜欢的小插图等，以激发读书兴趣。
3、开展读书心得交流活动。
4、开展多元阅读和积累，要求学生每月到图书馆或新华书店阅览不少于四次。
高段（5——6年级） 目标： 1、注重学生的课外阅读能力的培养，如阅读速度、理解能力等。
2、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。
背诵优秀诗文60篇（段）。
3、利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面。
课外阅读总量不少于100万。
4、能写一些简单的评论和读后感，能自主选择课外读物。
操作： 1、利用阅读课让学生背诵古诗和经典片段：年级组教师互相合作，搜集适合本年级学生阅读的文章3——4篇，并在课上作好学生阅读方法指导，如指导学生逐步掌握怎样读懂文章的主要内容，怎样培养好的读书习惯，怎样提高读书速度等阅读技巧等方面。
2、定期举行“相约好书，牵手美文”读书交流活动，每周在阅读中作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。
开展“故事会”、“读书博览会”、“名人拾贝”、“换一本忆，交一个朋友”、“好书推荐”等活动。
3、指导学生写好读书笔记或书评，在班上评出“读书明星”等。
4、开展多元阅读和积累，要求学生每月到图书馆或新华书店阅览不少于四次。
（四）家庭读书活动 1、在低年级家庭中开展“亲子共读”、“小手拉大手，同读一本书”活动，让家长成为学校读书活动的支持者，宣传者和参与者、建设者。
2、要求家长将每天睡前半小时时间定这“家庭读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。
3、建议家长经常带孩子到图书馆看书，到书店买书，以拓宽读书渠道。
4、倡导家长在孩子过生日进以书为礼：过春节的时候，送好书压岁。
（五）建立检查评比表彰制度，促进活动正常有效开展。
1、学校将以班级为单位，适时举办有关读书活动，如读后感交流、广播站读书征文、经典章诵读、课本剧比赛、制作书签、编写手抄报活动，以推动全校读书活动深入开展。
2、教导处随时对晨读、课外阅读指导课检查并记录。
3、建立书香班级、读书明星、读书大王等评比表彰制度，每学期评比一次。
七、主要活动安排 1、2007年5月以级为单位开展好（诗）书推荐活动，一、二年级以“我喜爱的诗文”为主题：中高年级以“我喜爱的一本书”为主题。
2、2007年6月全校开展我喜爱的诗文朗诵比赛。
3、2008年4月低年级开展制作书签、中高年级开展读书征文竞赛。
4、2008年6月全校开展“优秀书香班级”、“读书之星”评选表彰活动。
竞选晨读委员发言稿
一、您让我负责早读，这不仅带动了大家，也锻炼了我自己;您让我有机会成为校值日生，使我有了信心，能够做得更好;您鼓励我参加作文竞赛，让我发现，我并没有输给别人……二、穿过清晨叫卖声的阳光，融入一群青春勃发的梦想。
在早读课铃声响起的前一分钟，我再一次庆幸的坐在座位上。
和每一张亲切的笑脸一样，在老师严厉或慈爱的目光下，翻开书本大声诵读一天开始的美好。
三、早读课的时候，每当老师从他身边经过的时候，他都装做一本正经的看快。
四、每天都是这样，早上起床后跑步，吃早餐，迟到，早读，上课…五、早上早读结束后去做操，回来语文书竟不见了，真是扑朔迷离，不过最后知道是我自己粗心夹在数学作业中交上去了。
六、冬天的早上风特别的寒冷，为了早点赶到学校上早读课，我跑步在萧瑟的寒风中，跑到学校一看双手都科红肿了，虽然天气很冷，可我的心是热的。
七、合肥寿春中学初中学生，新学期开学统一在早读课上读美国总统奥巴马的一篇开学演讲稿。
八、经初步了解，在2014年11月21日上午的早读课上，石俊涛老师对其所教的初一271班进行例行早读检查，发现并没收了本班学生李某的一本课外书。
九、8时18分，早读课刚刚结束，这个早上的第一节课的上课铃还没有打响，学校就发生了一起悲剧。
十、随后一位老师向他反映早读课不理想，经过和学校领导讨论后，决定把古文、诗词融入铃声中。
十一、10日早上7时半左右，云博在早读课突然昏迷，送院抢救无效死亡。
十二、为号召，鼓励青年朋友早起早读书，立志培德，力行修身，振作精神，涵养性情，读原典及诗文，用简切易行的方式亲身体会，从作息规律的养成改造自己。
十三、Shunz顺子，作者授权早读课发表，转载请联系作者。
十四、一日来到文泉沟，郭靖命于山顶搭了个草庵;早读《三国志》和曹操的兵书，晚读“天书五卷”。
帮我写一篇表扬班级卫生的稿
每天，在视线中，xx几乎是出现最多的学生。
尽管他的工作并不是班级里的所谓“关门”，但是却用自己的表现赢得了我的注意，也赢得了大家的感动。
课上，他积极发言配合老师工作，课下他承包了我班的财务保管、窗台清理以及开关教室等多项任务，工作非常积极。
每天早晨，他几乎都是班里第一名到校的同学，打开教室他的第一件事情就是打开书包带领同学一起读书。
在我们班每天的早读由各组组长轮流带读，而在组长到班之前，带领大家读出的任务，是张东一同学承担的。
在开始一周的早读中，我们班组织的并不很好，但是自从xx负责带领大家早读开始，我们班的早读迅速步入了正轨，连续几天我班都是整个初一一区读书开始最早的班级，而且我们也做到了声音洪亮，整齐划一，起到了凝聚大家注意力、帮助大家养成良好晨读习惯的目的，看到班里的可喜变化，我非常感动。
作为一名新任的班主任，很多工作我都是摸索和学习中逐渐熟悉和处理的。
每一次在工作中发现一件新的需要注意的事项，需要有同学来负责时，xx总在他们的行列中。
他没有承担一份所谓的“体面工作”，全部都力而又不出名的工作，但是他做的都非常认真，做的也非常好，我对他的工作非常满意。
他和xx是我班的卫生委员，他们两个工作既干练又细心，每一次把工作交给他们我心里非常放心。
班里活动需要经费，班里的同学纷纷出钱出力，为班级活动经费出钱出力，而张东一就肩负着最重要的责任。
他号召大家把所有的矿泉水瓶和废旧报纸交给他，由他负责整理出售，所有的钱都用于班级活动。
很多次我看到班里同学拿着矿泉水瓶，我问他们这是干什么，他们都说把水瓶交给xx为班里筹集经费。
作为老师，听到这些话，我为孩子们感到自豪，他们是那样的为班级着想，心里时时在想着集体。
我真有为他高兴，他为班级奉献的精神也感动了他的同学，得到了大家的认可。
谈到矿泉水瓶，我想讲一件事情，也算是我和他的一个“小秘密”。
每一次广播校会的时间，学校组织卫生检查，为了班级卫生的情况不受影响，他把收集的矿泉水瓶都存放在我那里，放学后又会把它们收回去，今天他提着收的矿泉水瓶又来问我怎么办，我忽然觉得对他有诸多歉意。
有这样一位认认真真为班级工作的学生，我想，是每一位老师的幸运。
xx不止是班级活动的重要一员，而且是体育活动的积极分子。
在他身上，我总能感觉到一种永不服输，永争第一的劲头。
在我们班和一班的足球友谊赛中，我们班落后了大半场，xx反复冲锋，几乎耗尽全身气力的情况下把比赛扳了过来，先是一脚踢中了门柱，然后有一脚凌空扳平了比分。
有的同学认为我们打门柱的球进了，我觉得其实不重要，同学们的表现，尤其是xx的表现已经充分表现出了我们不服输的劲头，这一切已经足够我们感到自豪。
比赛之后，张东一累的几乎都无法挪动身体，是同学把他搀扶回的班。
回到班里，他得到了英雄回归应得的掌声。
xx令我感动的事情还有很多很多。
班里最近需要增加一名卫生委员，他主动承担；运动会队列需要排练，他主动承担喊口号的重任…… 这样的学生，对任何一位老师来说都将是一生的记忆。
我很荣幸
描写早读的句子有哪些
信息学院读书协会2011—2012年工作计划春意盎然、春暖花开，读书协会在校区团委的正确指导下，在校区图书馆领导、老师的关心和支持下，积极响应院学生会社团部的号召，为促进校园文化建设，提高为读书服务水平，树立和打造读书协会的品牌形象，结合校区和本协会的实际情况，根据院学生会社团部的工作计划和安排，特制定以下工作计划。
2011—2012学年度，本协会的工作主要从以下几个方面努力：一、加强自身建设，树立品牌形象认真加强自身建设，深化为读书服务意识，提高协助图书馆各项管理工作的能力，创新协会发展模式，不断提高本协会的吸引力、凝聚力和影响力，树立起读书协会的在校园的形象，不断推进本协会工作取得新进展，为促进我校区特色校园文化建设贡献自己的力量。
二、坚持协会宗旨，营造良好阅读氛围协会本着“以人为本，服务读书，以书会友，共读好书”的宗旨，旨在培养学生养成良好的习惯，增进图书馆与读书的交流，开张“读有所得，得有所用，用有所乐”的读书活动，营造良好的学习氛围，丰富校园文化生活。
三、充分利用优势资源谋求更大发展充分利用图书馆提供的优势资源，主动积极行动，谨慎组织活动，力求使活动另辟蹊径，提高活动的吸引力，注重活动的影响、效果及意义。
传承工作热情、延续读书协会的发展理念，深入贯彻落实院团委、院学生会社团部关于社团发展建设的文件精神，多想如何获得同学们的支持，怎样让同学们满意。
四、协助图书馆开展各种服务工作在图书馆日常工作时间内，辅助同学高效、规范、文明地使用图书馆资源，为读书提供馆内功能、信息的相关咨询。
开展调查活动，搜集读书意见与建议，整理成调查报告反馈给图书馆。
协助图书馆发布相关信息和进行相关信息收集，如：新书通报和书目征集。
协助图书馆开展各类咨询和服务工作。
真正的实现图书馆与读书之间沟通交流的桥梁作用。
五、加强协会宣传建设通过QQ，QQ群，贴吧，俱乐部，协会网站宣传读书协会，发布最新活动动态。
六、加强委员会自身建设 通过各种培训和实践提高第一届委员会成员的工作能力，为读书协会的发展储备和培养人才。
七、加强互动交流平台建设 心心俱乐部作为读书协会旗下交流平台，将充分利用这个平台，使更多的人能够找到交谈沟通带来的快乐，通过这个平台，培养更多的人语言表达能力，公众场合礼仪行为，我们将通过这个平台多模式，多思维的方式来办好这个长期的活动。
八、加强协会思想性和实践性建设读书协会是我校区理论性和文学性很强的学生社团，是学院较大社团，应加强思想性建设，认真学习贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神，把社团活动与大学生思想政治教育活动有机结合起来，提高会员的思想理论修养水平，坚定理想信念和马克思主义政治信仰。
再此，值得高兴的是自读书协会建立以来协会有校外老师的指导，协会每周很多同学积极参加公园晨读活动，每次的晨读活都会有市民参与，同时建立了多校联盟读书会，多校联盟读书会。
九、加强协会志愿服务性建设读书协会作为图书馆与读书之间沟通交流的桥梁，应加强志愿服务建设，要改变会员过于强调自身享有的权利却忽视自身应履行的会员义务的片面观念，要使会员积极的参加到读书服务中来，如组建读书志愿服务团队，为读书提供图书信息和咨询服务，协助图书馆的管理工作，为图书馆的读书服务更上新台阶出一份力。
十、坚持以办好活动为求生存与求发展的重中之重读书协会要发展，紧紧依靠从图书馆多节两本书是远远不够的；读书协会要强大，仅仅依靠招更多会员也是不够的。
多借两本书只能给会员以特权和优惠，只是给其提供更广阔的阅读平台和保障，并不能切实提高其阅读水平和激发其阅读兴趣；招收更多的会员只能使协会变大，但不能从根本上使协会变强。
读书协会要发展，要强大，关键还是得实实在在的办好活动，只有切实做好各项工作，办好每个活动，才能使读书协会真正的得到长足的发展和进步。
以上十点是我们读书协会接下来或更长时间努力的方向，请委员会工作人员认真学习、领会，请校区图书馆领导、团委领导、老师给予指导，请校区社团联合会工作人员监督。
2011年3月第一届会员代表大会春游采风、摄影比赛诗文朗诵比赛2011年4月协助图书馆举办读书服务月系列活动世界读书日活动讲座书目征集读书调查志愿服务2011年5月组建暑期社会实践团队读书月活动准备换届交接工作读书调查2011年6月讲座阅读倡议，倡导同学们假日多阅读拟订下期纳新计划，做好下期纳新准备工作召开期末总结会议，向图书馆汇报工作情况2011年7月—8月开展暑期社会实践活动推出读书协会暑期活动计划（具体活动内容根据工作计划执行情况而定）准备和拟定下一学年度工作计划 以上工作计划由读书协会委员会工作人员共同拟定，报校区团委审批，请书书协会委员会工作人员在以后的工作中遵照执行。
协会长期活动1.坚持每天读书一小时。
2.每周读一本书。
3.每周周五、周六组织人员下山到太白岩和桔苑引领万州市民读诵《弟子规》。
4.读书协会各部门每月召开一次交流会总结会。
5.每周周五晚7:00开展心心俱乐部交流会。
小学生守则,规范心得体会
一、充分认识《守则》和《规范》《守则》和《规范》集中体现了对小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。
《守则》和《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施，我校领导高度重视，认真组织全校师生学习《守则》和《规范》，并从本校实际出发，健全学校制度，制定切实可行的活动方案，做到教育的经常化、制度化。
二、全面理解《守则》和《规范》根据小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。
《规范》是对《守则》的细化。
三、认真学习《守则》和《规范》针对小学生的年龄、习惯特点，我校制定了一系列切实可行的活动方案，并付诸行动，取得了很好的效果：第一阶段：宣传到位、教材到班各班同学对《守则》、《规范》进行了学习、反思，各班级通过黑板报、自编小报、作文、日记等形式展示了学习成果，各班利用课间、班队会和中午时间学习。
各班建立起学《守则》、《规范》、《制度》的良好氛围。
第二阶段：新旧对比学守则、古人教我懂规范结合开学初制定的计划晨读时间诵读《三字经》、《弟子规》的规定，在我校三至六年级中开展“新旧对比学守则、古人教我懂规范”活动。
发动各班学生在《三字经》和《弟子规》中找《守则》、《规范》的影子。
通过从古文中找事例，从古人身上学精神，使学生感受到中华民族传统文化的博大精深，产生民族自信心和自豪感。
低年级各班由于年龄小，由班主任带领学生一起，一条一条读，一条一条讲，让学生对每一条都理解，都清楚。
第三阶段：今天你进步了吗
通过几项活动，同学们认识到了《守则》、《规范》的重要性。
学校继而提出“今天你进步了吗
”的口号，号召全体学生能以《守则》、《规范》为行为准则，用自己的实际行动，让老师、家长、同学们看到自己的变化、自己的进步。
为了确保活动长期有效的开展下去，大队部号召各班建立了“守则、规范小本本”、“班级涂鸦本”，让学生记录自己的成长经历。
这项活动到现在为止还没有结束，我们还将通过一系列的活动、比赛进行加强训练。
迎接新学期黑板报内容，十分急啊
我四年级啊
4楼有关“新的开始”的名人名言好的开始是成功的一半，好的习惯是成功的开端 。
万事开头难千里之行始于足下 良好的开端是成功的一半. 一日之际始于晨，一年之际始于春。
齐白石的“不教一日闲过”：每一天醒来都是新的开始；每一天结束，都是“不教一日闲过”的胜利。
抓住时间，不要虚度光阴。
6楼新学期寄语校园是美丽的银河,朗朗书声是银河上回荡的清波,老师踏着清波,把希望的种子播撒,希望就从这里开始. 每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀.希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地. 希望,是人们内心生气昂然的激情,是对生命充实的渴望,即如绿叶与阳光的交流. 希望,是热情之母,它孕育着荣誉,孕育着力量,孕育着生命. 希望,是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿,她使人飞奔\\\\驰骋,充满着诱惑. 希望,是那么深不可测,高不可攀.勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取,使之成为自己的现实;懒惰蠢钝的人只会永远地张着大口,茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取. 希望,是未来;希望,又在于今天;希望,就是我们自己. 学校是母亲,我们永远不会把她忘记!即使我们长大成人,周游了全世界,见过了大世面,她那质朴无华的教学楼和生机盎然的花园----那使我们的知识之花最初萌放的地方,都将永远保留在我们的记忆之中. 人的一生中最美好最纯真的,是校园生活,人的一生中最短最快的,也是校园生活.请你一定要珍惜! 3楼新学期计划 在这新学期来临之际，新年的钟声渐渐消逝，我们也从过节的快乐中走出，投入到紧张的学习生活之中，因此制定这个学习计划。
首先，应该先纠正自己的学习态度。
“态度决定一切
”心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩
在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名著等。
还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不管课外了。
“好记性不如烂笔头。
”记好每一次的笔记，认真对待每一次的习作练习，只有基础扎实了，才可以累计更多。
数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些练习。
上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业及时完成，追求质量和速度，回家做好预习、复习工作。
早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。
从良好的基础上向着更高的目标出发。
最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。
所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。
新学期，新打算，也为新的目标努力。
