设计一条爱鸟护鸟的标语
1.小鸟是我们人类的好朋友，我们应该保护它们，让它们有个安全的家。
写几句保护环境，保护小鸟的广告语
小鸟的广告语1、爱鸟护鸟是人类的美 14、让人类自然愉快前 2、保护野生，维护生态 安全
行,让鸟儿在天空中自由翱翔. 15、蓝蓝的天空中只有配上3、野生动物是人类的朋友
鸟儿才会有生机,别让天空变 · 4、同在地球上，共享大自 然
5、 保护野生动物就是保护人 类自己
的孤独. 6、让我们倾听大自然最美 的旋律----鸟儿的歌声. 爱护鸟儿吧!不要让树木感到.7，同在蓝天下人鸟共家园。
孤独. 8、 鸟是害虫的天敌鸟是人类 的朋友。
9、关注候鸟保护环境。
· 10、保护鸟类保护野生动物 人人有责。
11、劝君莫打枝头鸟，子在 巢中望母归。
12、请保护鸟类，为了明朝 悦耳的鸣声。
13、鸟儿的歌声是大自然最 动听的声音,让这声音永远回 荡在我们耳边. 17、保护鸟类,保护生物多样 性。
18、鸟是害虫的天敌，鸟是 人类的朋友。
19、保护鸟类，为环境增姿 添彩。
20、护鸟光荣，打鸟可耻。
地球上不能只剩下人类。
21、关爱生灵，保护鸟类。
22、今天逝去的一只鸟，明 天亡掉的一群人。
追答环境保护宣传口号 1、环境保护是我国一项基本国策 2、我们只有一个地球，共在一片蓝天下，让我们采取新行动保护和净化我们的地球。
3、控制全球变暖刻不容缓 4、西部开发环保先行 5、家园只有一个 地球不能克隆 6、保护环境就是保护生命 7、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。
8、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力
9、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。
10、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。
11、拯救地球，从生活中的细节做起。
12、保护生态环境，造福子孙后代。
13、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。
14、善待自然也便是人类自珍自重。
15、改善环境，创建美好未来是我们共同的愿望。
16、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。
17、保护环境，功在当代，利在千秋。
18、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。
19、让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。
20、保护自然平衡，拯救绿色环境。
21、保护海洋 ，防止赤潮。
22、搞好水土保护，改善生态环境。
23、森林是地球的肺，我们要保护森林。
24、发展经济不能以牺牲环境为代价。
25、为了地球上的生命，清除白色污染。
26、人与自然需要和谐共存。
27、早一天保护环境，多一份生命保证 28、保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。
29、请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间，善待动物就是善待我们自已。
30、污染环境，害人害已 31、保护环境，持续发展 32、破坏环境就是自掘坟墓 33、保护碧水蓝天，共建绿色家园 34、保护野生生物，人与自然共存 35、锁住黑龙保蓝天，治理污水护家园 36、为了子孙的幸福，请您珍爱环境 37、谁污染，谁治理，谁开发，谁保护 38、上项目必须先办环保审批手续 39、烟尘污染要减轻，集中供热是途径 40、发展生态农业，改善生态环境 41、要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈 42、污染环境 千夫指 保护环境 万人颂 43、开展环境综合整治，强化城市改革开放功能 44、动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境革命
爱路护路宣传标语
爱路护路宣传标语 营建平安铁路示范路段 共筑中原经济腾飞大道 营建平安铁路示范路段 推进铁路跨越式发展 铁路连着你我他 安全畅通靠大家 严厉打击破坏、盗窃铁路设施的违法犯罪行为 加强综合治理工作 确保铁路安全畅通 群防群治护铁路 群策群力保安全 健全地方党政领导责任机制 完善铁路治安长效管理体系 维护铁路治安秩序 促进河南经济繁荣 构建和谐社会 打造平安铁路 全党动手 全民动员 大力创建平安铁路示范路段 路地密切合作 共创平安铁路 维护铁路富国利民 破坏铁路坑人害己 严禁侵占铁路建设用地 严禁在铁路线路上设置障碍物 严禁在铁路线路上行走、坐卧 严禁哄抢、盗窃铁路运输物资和路材路料 养畜户牧牛羊 铁路边 莫靠近 严禁在铁路保护区内乱搭乱建 严禁在铁路保护区倾倒垃圾 铁路护路宣传口号 人民铁路人民爱 护好铁路为人民 铁路通 百业兴 要想富 护铁路 彻底根除治安隐患 确保铁路行车安全 严厉打击破坏、盗窃铁路设施的违法犯罪活动 严禁在铁道上摆放障碍物及击打的列车 路地协作群防群治 保障铁路运输畅通 严厉打击盗窃、哄抢铁路运输物资和铁路设施的犯罪活动 强化铁路防控措施 维护铁路治安秩序 加强铁路护路联防 净化沿线治安环境 加强铁路护路联防 维护社会治安稳定 爱护铁路就是爱护自己的生命 维护铁路治安秩序 促进河南经济繁荣 铁
11对联广告标语 共用
春【学习目标】1．指导学生反复朗读课文，感受形象，体会感情。
2．学习比喻、拟人的修辞手法及表达作用。
3．学习抓住特点、多角度、按顺序生动描写景物的写法。
教法指导：1．自主学习让学生围绕“自学互研”中的知识点进行自主学习。
(1)学生带着导学目标，认真阅读课文及相关参考资料，捕捉课文中的关键段落、句子、词语，尽量独立完成步骤二中的思考题，准备展示交流。
(2)记录疑难问题，将自主学习没有解决的问题记录下来，用于合作探究时解决。
2．合作学习(1)每个小组派1～2名代表展示步骤二中的答案，同小组内其他成员在小组长的统一安排下合作完成步骤三中的思考题。
(2)同桌之间互相讨论，有分歧不能达成一致的，小组讨论；小组内不能达成一致的，组长记录下来，以备全班讨论时交流。
(3)全班讨论时，教师不能一下子给出答案，在学生思维的火花充分碰撞后，再点拨引导，达到启发思维的目的。
一．情景导入生成问题同学们，你们喜欢春天吗
你们心中的春天是什么样的
你们对春天怀有怎样的感情
请说给大家听。
(学生自由发言)让我们一起走进先生笔下的世界吧
二．自学互研生成新知步骤一知识梳理夯实基础1．作者与作品抖擞：振作23步骤四
保护动物的宣传语
1、保护动物，然和谐2、无实证明，人类与动物共。
3、保护野生动物，就是关爱人己。
4、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。
5、不要让一切都成为记忆——保护动物，与自然和谐。
6、野生动物是人类的朋友
7、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。
8、保护野生动物，人与自然共存9、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。
10、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。
11、保护野生动物，维护生态安全
12、我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢
13、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。
14、爱护动物，珍惜生命。
15、同在蓝天下，人鸟共家园。
