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会议室墙壁口号

时间:2019-03-21 09:19

学校会议室标语有哪些

027-0001 会议中,请保持手机于静音壮态027-0002 有争论才有高论027-0003 会议十不准027-0004 会而不议 议而不决 决而不行 行而不果027-0005 不见行动就是空想,不见成果就是白搭027-0006 不为失败找理由-只为成功找方法027-0007 沉默不是金,发言要用心027-0008 会而必议,议而必决,决而必行,行而必果027-0009 会而不议 议而不决 决而不行 行而不果 这样的会议是属最浪费行为027-0010 群策群力,集思广益027-0011 开会的目的是解决问题而不是重复问题027-0012 认为没有问题 进步就要停止 退步就要开始027-0013 上下沟通达共识027-0014 言必行 行必果027-0015 用礼议沟通心灵,让文明变成行动027-0016 找方法才能成功-找借口只有失败027-0017 只要思想不滑坡,方法总比问题多

027-0018 会议节时法

小学会议室前面墙壁上应该贴些什么标语

高尚、伟大的代价就是责任。

  ——丘吉尔【英】  尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。

  ——刘易斯【美】  每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。

因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。

  ——维克多·费兰克【英】  每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。

如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。

  ——林肯【美】  人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。

  ——梁启超【中国】  一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。

  ——列夫·托尔斯泰【俄】  要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。

  ——毛姆  托尔斯泰:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。

  梁启超:“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。

”  歌德:责任就是对自己要求去做的事情有一种爱.  威尔逊 :责任感与机遇成正比.  杜鲁门:“责任到此止步(The buck stops here)。

”  顾炎武:“天下兴亡,匹夫有责.”  陶行知:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

”  IBM公司:“员工能力与责任的提高,是企业成功之源。

”  台湾著名国学大师耕云先生:“活在责任和义务里”  ●忠诚是爱情的桥梁,欺诈是友谊的敌人(维吾尔族)  ●一片忠诚是长寿之本,满怀善良是快乐之源  ●大块的石头,是忠诚的标记,因为它不会使人跌倒(伊朗)  ●胸怀忠诚比漂亮有钱强(蒙古)  ●忠诚是人生的本色(清·黄宗羲)  ●忠诚因为努力的狂妄而变得毫地价值(莎士比亚)  ●忠诚是人们心目中最神圣的美德(塞内加)  ●金钱买来的忠诚一定会被金钱所收买(塞内加)  ●牢固的结合产生忠诚,这一谚语永世常存(高尔)  ●你若想证实你的坚贞,首先证实你的忠诚(弥尔顿)  ●君子诚之为贵〈礼记〉  ●诚,五常之本,百行之源也(宋·周敦颐)  ●忠诚敦厚,人之根基也(清·魏裔介)  ●对真理之神的忠诚,胜过其他所有的忠诚(甘地)  ●与恋爱相同,忠诚也常常会有被肚子左右的时候(茨威格)

会议室的墙面标语(不要在会议室里接电话)

尊重他人听讲是您自尊的具体表现勿在会场接听电话,维护您文明素质形象

会议室墙面一般用什么材料

挂激励人的字画

想查一下挂在会议室的条幅,有哪些标语

会议室是一个大家集思广益的地方,是上传下达的地方,也是学习的地方,根据会议室的功能,适合会议室悬挂的标语一般如下:  1、开会是为了解决问题 而不是重复问题;  2、会议室标语:沟通从心开始;  3、会议的成果是行动;  4、会而不议,议而不决,决而不行,这样的会议属最浪费行为;  5、言必行,行必果;  6、沟通-让工作更畅通;  7、沟通与合作,带给您完善紧密的联系和无限效益;  8、人人提案创新,凝聚企业核心;  9、你提议,我提议,开展会议有成效;  10、上下沟通达共识,左右协调求进步;  11、会而必议,议而必决;决而必行,行而必果;  12、沉默不是金,发言要用心;  13、不为失败找借口,只为成功找方法;  14、不见成功就是空想,不见成果就是白搭;  15、认为没有问题,进步就要停止,退步就要开始;  16、人礼仪沟通心灵,让文明变成行动;  17、只要思想不滑坡,方法总比问题多。

初中学校班主任会议室墙面如何布置

首先,选择主题,今年是建国70周年,这个可以作主题;然后,围绕这个主题排版,选内容,选择以什么类型展现;之后,计划需要什么材料,安排人手,预计要花多少时间去完成;最后,计预算,报告老师。

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