窗帘标语
品质生活，南洋缔造。
南洋窗帘的标语。
集思广益。
有没有不要用力拉扯窗帘的警示标语。
大家给个建议给我吧
小心犊子扯过了。
跪求特种侦察兵口号、或标语。
以下手语是西方通用的战斗语言 1成人--------手臂向身旁伸出，手部抬起到胳膊高度，掌心向下。
2小孩--------手臂向身旁伸出，手肘弯曲，掌心向下固定放在腰间。
3女性嫌疑--掌心向着自己的胸膛，手指分开呈碗状，寓意是女性的胸部。
4人质--------用手卡住自己的脖子，寓意是被劫持的人质。
5指挥官------食指、中指、无名指并排伸直，横放在另一手臂上。
6.手枪--------伸直大拇指及食指，互成90度，呈手枪姿势。
7.自动武器------手指弯曲成抓状，在胸膛前上下扫动，像弹奏吉它一样。
8.霰弹枪--------发信号的是手持霰弹枪的队员，只需用食指指指自己的武器便可。
9.门口---------用食指由下方向上，向左再向下，作出开口矩形的手势，代表门口的形状。
10.窗户--------用食指由下向上，向右，向下再向左作出一个闭合矩形的手势。
11.听到--------举起手臂，手指间紧闭，拇指和食指触及耳朵。
12.那里--------伸开手臂，用食指指向目标。
13.掩护我------把手举到头上，弯曲手肘，掌心盖住天灵盖。
14.放催泪弹----手指分开呈碗状，罩住面部的鼻子和嘴巴。
15.集合--------手腕作握拳状，高举到头顶上，食指垂直向上竖起，缓慢地作圆圈运动。
16.推进--------弯曲手肘部位，前臂指向地上，手指紧闭，从身后向前方摆动。
17.明白--------手腕举到面额高度并作握拳状，掌心向着发指令者。
18.发现狙击手--手指弯曲，像握着圆柱状物体放在眼前，如同狙击手通过瞄准镜进行观察一般。
19.赶快--------手部作握拳状态，然后弯曲手肘，举起手臂作上下运动。
20.看见--------掌心稍微弯曲并指向接受信息的队员，手指间紧闭，将手掌水平放置在前额上。
21.检查弹药------手执一个弹夹，举到头顶高度，缓慢地左右摆动。
22.向**拢------伸开手臂，手指间紧闭，然后向自己身躯的方向摆动。
23.指令已收到----伸开手，大拇指和食指呈圆形状，同“OK”的手势相同。
**************************************************************** 除了上面的战斗手语外，还有手号以及军事手语. 手号你（以食指指向受讯的队员）、我（以食指指向自己的胸膛）、来（伸开手臂, 手指间紧闭,然后向着自己身躯方向摆动,指示队员靠近自己.）听到（举起手臂, 手指间紧闭,拇指及食指触及耳朵, 掌心微曲并且向着受讯队员.）、看见（手指间紧闭, 水平放置手掌于前额上.）、那里（伸开手臂, 以食指指向目标.）推进（屈曲手肘,前臂垂直指向地上,手臂成L形, 手指间紧闭,然后从身后摆动向前方,通知队员向前推进.）、讯息已收到（伸开手,大拇指和食指成圆形状,与OK手势相同. ）、转角处（手臂水平伸开成L形,从身后横摇向身前.）赶快（手部作握拳状,然后屈曲手肘,举起手臂作上下运动. ）、停止（伸开手臂,以掌心向着受讯队员.）、催泪弹（手指分开成碗状,罩着面部的鼻子和口.）掩护我（手举至头上, 屈曲手肘,掌心盖着头颅顶. ）、肃静（作握拳手势, 竖起食指,垂直置于唇上.）、不明白（略为屈曲手臂, 掌人向上,举至肩膀高度, 并耸耸肩.）明白（手臂向身旁伸出,手肘屈曲,手腕举至面颊高度并作握拳状, 掌心向着受讯者.）、进入（紧闭指间, 伸开手臂,横向身后摆动,像在拨开窗帘的动作.）、成人（手臂向身旁伸出,手部抬起至肩膊高度,掌心向下. ）人质（以手握着自己的颈项,寓意是被挟持的人质.）、小孩（手臂向身旁伸出,手肘屈曲,掌心向下固定置于腰间.）、狙击手（手指屈曲,像握持着圆柱状物体, 放于眼睛前,像狙击手透过瞄准镜进行观察般.）嫌疑犯（以拇指和食指作成圆圈状,套在另一握持着武器的手臂上, 状似扣上手扣.）、女性（掌心向着自己胸膛,手指分开成碗状,寓意是女性的胸部.）、男性（以掌心在自己面颊上作上下擦拭动作, 寓意代表男性的胡子.）步枪（高举手臂,食指和拇指伸直成90度,如发讯者正好手持步枪,则只需以食指指着自己的步枪便可.）、下来（手手臂向身旁伸出,手肘屈曲,掌心向下摆动至腰间高度.） 指挥官（食指, 中指, 无名指并排伸直,横放在另一手臂上.）
窗帘标语#我店叫万家美窗帘 帮忙想下窗帘标语
万家美 美万家
力求公益广告或标语（比如：教室，楼道，不随地吐痰......等）
痰(弹)纸(指)一挥间,风度尽逝 天黑我照着你，天亮你关照我——楼道灯说一 用于教室的文明标语天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物 过而不改，是谓过矣学者不可以不深思而慎取之有就一个字，不要质疑第二次废纸难用莫随手，瓜果味美不留皮学陶潜，做隐居书海之士；比马丁，做畅所欲言之人事在人为，路在脚下。
知行一致，行胜于言。
少壮轻岁月，迟暮惜光辉。
失败只有一种，就是放弃努力。
知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多 （教室）“用时开，走时关”（关于教室灯和风扇） “请保护陪伴你的伙伴”（关于桌椅） “希望我雪白，不希望我‘美丽’”（关于墙的）“干净一点，安静一点，尊敬一点，快乐很多”（在教室） “我帮你保护眼睛，你帮我保护身体”（关于灯的） “我是白雪公主，不是‘花花’公子”（关于墙壁） “请不要把我的白衣裙，变成花衣裙”（关于墙壁） “如果想让我变漂亮，请不要给我送“美味”（关于地面）“我为你遮阳避暑，你为我保持整洁”（关于窗帘）要想学习好，替我勤洗澡（关于黑板）二 用于图书馆的标语 知者不惑，仁者无忧，吾者不惧。
（图书馆）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
不要让我的身体遍体鳞伤。
（阅览室）架一帆智慧的片舟，书的海洋任你遨游
爱护图书是公德，损坏图画要不得。
书本按序放，查阅有方向。
书海茫茫，我要的书在哪里
请按序就放书籍
除了知识什么也不要带走 除了书声什么也不要留下 淳淳人文情怀烘托簇新校园 （图书馆）三 用于食堂的标语为了您美好的形象，请依次排队。
文明用餐中，保持好心情。
（食堂）民以食为天，食以洁为先。
（食堂）为了你包的安全，请让它和你做同一张凳。
上山下乡已成过去，请勿插队
（食堂）四 用于体育馆的标语拥有健康，就拥有一切。
（体育馆）除了欢笑，什么也别留下：除了记忆：什么也别带走五 用于草坪的标语手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
（草坪）别说我的眼泪你无所谓。
（草坪）小草微微笑 ，请您旁边绕。
（草坪）足下留情，高台贵脚。
（草坪）别让坚强的生命，成为足下阴魂。
（草坪）不图自己顺便，且为绿色校园行个方便。
青青绿草微微笑，请您不妨绕一绕。
（草地）陈庆南 艺术与传媒学院寸草亦有心,我辈莫无情. 手下留情花似锦，脚下留情草如茵 两点之间直线最短，智慧；舍近求远品质可叹，人生。
道路的转弯处，人生的转折点。
一花一草藏世界，一言一行见精神。
花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
芳草萋萋，踏之何忍
手下留情花似锦，脚下留情草如茵。
有一种恩情是手下留情，有一种爱心叫脚下留心。
一份爱，献给你；一份情，送给你；一片绿，留给你怜草爱木，文明求学一花一天堂,一草一世界爱我恨我别踩我“踩着我，踏着我，希望大家保护我”（关于草坪）六 用于开水房的标语请用您的手，来抚慰我伤心的眼睛（热水房）。
颜旗 艺术与传媒学院以滥用水为耻，以节约水为荣。
西去缺水处，担水千里路。
谁知池中水，滚滚化为无。
（水房）请用你的手止住我的泪（水笼头） 国之栋梁不可无，生命之水不可枯。
“我去过大海，走过小溪，就怕大家，不把我珍惜”（关于水笼头） “水也有口渴的时候”（关于水龙头的） “如果我渴了，那你喝什么”（关于水龙头的）七 用于垃圾箱旁的标语欢迎您，“投我一票”（垃圾箱）你一点 我一点 他一点 积少成多 环境保护靠大家 （垃圾箱旁） 扔下的是垃圾，拾起的是文明。
顺手捡起的是一片纸，升华的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
“不要把‘美味’，送到地面”（关于垃圾桶的） “请把你吃剩下的‘美味佳肴’，送给我，我需要它”（关于垃圾桶的）八 用于自习室或者阅览室的标语入室则静，坐下为学。
（自习室、图书馆）不敢高声语，孔径看书人。
（图书馆、自习室）礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
（自习室）占座=占有别人获取知识的权利书山有路徐徐进,学海无涯静静行（适合图书馆,阅览室用含蓄的语言提示这些场所需要的氛围）占座之心不可有，自习之座自当足（自习室） 双飞燕早鸣，情话晚说。
（适用于自习室，图书馆对情侣过分亲热和秘密私语起警示作用）只为我们共同的宁静。
分享宁静，享受学习。
离开时，轻轻地我摆好桌椅；回首时那是一道美丽风景。
此时无声胜有声（图书馆或自习室内）到此一游，垃圾别留 屏息过廊道，文明香满园。
（自习室）校园如家 宿舍如巢 保家护巢人人有责多一份耐心，少一份急燥；多一点包容，少一些争吵。
（自习室） 道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深（阅览室） “对老师尊重一点，对同学宽容一点，学习也会好一点”（在班里）九 用于自行车棚的标语盗他人之财物，毁自己之前程。
十 用于隧道口的标语过马路莫闯红灯，过隧道莫飙车吓人。
（针对地大隧道人车挤在一起的现象）十一 用于楼道的标语 “慢走，有利于心脏”（在楼道里漫步轻声） 请学习‘波斯猫’漫步轻声”（在楼道里漫步轻声） 在操场上奔跑，在楼道中静走（在楼道内漫步轻声）十二 用于其它公共场所的标语和谐校园，青春飞扬。
低级脏话刺人耳，文明语言高雅暖人心。
您并非美丽才文明，但因文明而美丽。
慎独。
明理。
谦逊。
审慎个人行为，共建公共空间。
+1 已赞过
