教学楼施工组织设计方案
我公司对被邀请参加XX大学教学大楼工程的投标，表示十分感谢。
在认真阅读招标文件和对本工程现场实地勘察的基础上，组织了本次工程的投标工作。
本施工组织设计是某局某公司对某学院教学大楼工程的投标文件之一，它体现了我公司对本工程施工的总体构思和部署。
若我们有幸中标，我们将遵循国家的技术管理标准的有关规定，以及我公司的质量体系文件，在图纸会审后，按照施工组织设计所确定的原则，编制详细的施工方案，用以指导工程的施工管理，以确保优质、高速、安全、文明地完成建设任务。
我公司针对本工程的指导思想是：质量第一，服务周到，业主满意，以质量为中心，按照GB\\\/T19002-ISO9002《质量管理和质量保证》系列标准，建立工程质量保证体系，选配高素质的项目经理，积极推广应用新技术、新工艺、新设备、新材料，精心组织科学管理，优质高速地完成本工程的施工任务，创出某市乃至全国一流的精品工程。
严格执行《建筑安装工程质量检验与评定统一标准》GBJ300-88，确保一次交验达到某市优良工程。
根据我公司的技术水平和我们对同类工程的施工经验，并考虑现场的实际情况，本工程计划2017年9月1日开工，Ⅰ区结构封顶时间为2017年12月23日(开工后114天)，Ⅱ区结构封顶时间为2018年1门主要采用玻璃弹簧门、木门、防火门及防火卷帘、防爆门、密闭门等。
2.XXGB50169-92项目组织机构见下图所示：综合办公室：负责公关、接待、后勤保障及消防保卫工作。
2)本工程计划选取一台43
求一个教学楼工程施工组织设计
教学楼工程施工组织设计方案目录一、编制的依据二、工程概况（一）工程建设概况（二）自然条件和技术经济条件三、施工部署（一）质量、工期、文明施工、环境和职业健康安全目标（二）工程开展程序（三）组织机构及施工任务划分（四）主要工程项目施工方案（五）新材料、新技术、新工艺、新设备的应用（六）对招标人的合理化建议（七）企业对自身承建本工程的有利条件和优势说明四、工期进度计划五、施工准备工作计划六、主要分部分项工程施工方法（一）拆除工程施工方案（二）测量（三）土方开挖施工方法（四）土方回填工程施工方法（五）钢筋工程施工工艺（六）模板工程施工工艺（七）混凝土工程施工工艺（八）毛石基础工程施工工艺（九）加气混凝土砌块工程施工工艺（十）防水工程施工工艺（十一）电渣压力焊施工工艺（十二）平瓦屋面施工工艺（十三）楼地面工程施工工艺（十四）内墙面及天棚装修施工方法1、内墙面砖镶贴施工方法2、内墙一般抹灰施工方法（十五）暖卫工程施工工艺（十六）电气工程施工工艺（十七）聚苯板外墙外保温施工工艺（十八）木门制作与安装工程施工方法（十九）隔热断桥铝合金门窗施工工艺（二十）护栏、扶手的施工方法（二十一）内墙涂料施工工艺（二十二）油漆工程施工工艺（二十三）塔式起重机安拆方案（二十四）临时用电施工方案（二十五）脚手架工程施工方案七、确保工期、质量、安全文明施工，环境保护、消防等组织保护措施（一）工期保证措施（二）质量保
修建一栋教学楼，从报建开始到工程使用要经过那些程序
主要程序有：1、到发改委、规划、建设局进行项目报建审批；2、工程施工和监理招投标；3、质量监督委托；4、施工临时用水电申请；5、施工现场三通一平；6、施工阶段管理；7、工程各个分部施工质量验收；8、建筑节能专项验收；9、单位工程竣工初验；10、施工质量控制资料汇总报城建档案馆；11、报质量安全监督站、规划局、建设局等政府主管部门和验收；12、交付使用。
注：在实施过程中要搞好关系，办理起来才会快捷。
施工组织设计方案(教学楼)
本工程施工组织设计，主要依据目前国家对建设工程质量、工期、安全生产、文明施工、降低噪声、保护环境等一系列的具体化要求，依照《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《国家现行建筑工程施工与验收技术规范》、《建筑安装工程质量检验评定标准》、《住宅楼招标文件》、《施工招标评定标办法》，《住宅施工图》、《答疑会纪要》以及根据政府建设行政主管部门制定的现行工程等有关配套文件，结合本工程实际，进行了全面而细致的编制。
本工程施工组织设计，是按照设计单位及业主要求和《中华人民共和国建筑法》、《建设工程质量管理条例》、《国家现行建筑工程施工与验收技术规范》、《建筑安装工程质量检验评定标准》等内容要求，经公司专题会议研究后，进行了认真而详细的编制，未提之处均按照施工图纸设计、国家现行技术规范、质量评定标准以及有关文件等要求的具体规定进行施工。
本工程为**高新技术产业开发区第一中学小学部教学楼及食堂新建工程，由***投资建设，位于**市高新区。
本工程由**建设工程有限公司施工，**工程项目工程管理有限公司监理，质量由**高新区质量监督站监督，设计由**土木建筑设计院设计。
开工日期为2017年5月28日，竣工日期为2017年结构②工地总用电容量：(6)②施工前的检查工作：模板、支架要牢固性，几何尺寸、轴线要准确，设备安装管线要预埋完备；钢筋垫块、铁马凳要安放牢固；搭设的马道必须牢固，不能将架板放在钢筋上。
④混
关于教学楼的建筑论文
某学院综合教学楼建筑设计实例摘 要: 介绍了安阳师范学院综合教学楼及多媒体阶梯教学楼的设计构思和方案特点,遵循以人为本的原则,承继名城、名人、名校的传统,融汇信息时代建筑的特征,力求创建21世纪的新型校园风貌。
关键词: 综合教学楼;平面设计;立面设计1 概况 本设计为安阳师范学院新校区建筑单体设计方案。
安阳师范学院新校区南临安阳旋歌大道,北临黄河大道,西接银杏大街,东靠商颂大街,长约760m,宽约685m。
本方案设计包括:综合教学楼(六)(七)及多媒体阶梯教学楼,地址位于安阳师范学院新区教学功能西南区,总建筑面积27 008m2,其中综合教学楼(六)建筑面积10 155m2,综合教学楼(七)建筑面积11 732m2,多媒体阶梯教学楼建筑面积4 211m2,连廊建筑面积910m2。
本工程已于2002年底开工,预计2003年9月完工。
2 平面设计 教学楼以组团式布置,采用庭院式布局(图1),综合教学楼(六)在北面,综合教学楼(七)在南面,多媒体阶梯教学楼在西南,东面以连廊相接,四者围成了优美的半开放型内院,庭院内有充足的阳光,布置有平台广场、草坪、花卉、小品、演讲台等,给学生提供了一个交流、休闲、娱乐的场所。
综合教学楼(六)主入口在北侧,综合教学楼(七)主入口在南侧,多媒体阶梯教学楼主入口在西侧,三股人流各行其道,互不交叉,而连廊又将各部分相互连接,融会贯通。
①综合教学楼(六)平面布置:平面采用内廊式布置方式,内廊北面教室设有60人、120人两种,内廊南面的教室设有60人及90人两种,一至六层均为教室。
②综合教学楼(七)平面布置:走进南入口,就置身于高度达两层的共享大厅,厅内视线明亮、开阔,造型自由活泼,既是学生课间休息之处,又可以调节严肃的教学气氛。
教室布置采用内廊式,一层设有45人、60人两种教室,二~六层均为60人教室。
③多媒体阶梯教学楼平面布置:共三层,每层设150人阶梯教室一间,200人阶梯教室一间,300人阶梯教室一间,有连廊将阶梯教室同综合教学楼(六)(七)连为一体。
④东面的开敞连廊除二层外,每层均把综合教学楼(六)(七)连接起来,一层也可作为进入庭院的主入口,与教学楼东面的学生集会广场遥相呼应,形成了丰富的立体空间。
3 立面设计 教学楼各个立面均为主要立面,本方案建筑外观与在建的教学楼风格统一,采用了极为现代的手法,灵活多变,造型新颖生动,不仅和自然联系紧密,而且手法细腻,围合、半围合、通透、半通透、穿插有致、镶嵌自然。
各立面均采用红色面砖与白色面砖为外墙饰面材料,配以横向条窗、小窗及玻璃幕墙,形成了丰富的立面层次,通过纵横线条交错排列,产生出生动的光影变化,再加上细部精心设计,产生了活泼、典雅、宁静的建筑效果(图2、图3、图4)。
能给人感动、给人激情、艺术和实用相协调,这是本方案的实质和精髓。
参考文献:[1]张泽蕙,曹丹庭,张 荔.中小学校建筑设计手册[M].北京:中国建筑工业出版社,2001.[2](GBJ99-86)中小学校建筑设计规范[S].
